導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇怎么寫日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

日記記得多了，肯定會(huì)熟能生巧，巧能生花。天天寫日記，一生寫日記，讓日記能夠伴隨終身。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：600字日記怎么寫。

600字日記怎么寫1那年盛夏，我們相遇。一種馨香，叫有你們相伴，一路放飛，涉萬(wàn)水，過(guò)千山。與你們相伴，共度好時(shí)光。

還記得七年級(jí)，面對(duì)著陌生的你們，我有些張皇無(wú)措，是熱情四射的你們，將我拉入了那個(gè)剛聚集不久卻有死心塌地抱成團(tuán)的大家庭，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們一同收獲了快樂(lè)與感動(dòng)，成功與歡笑，共度好時(shí)光。

我們是追風(fēng)的孩子。初中三年，我們一起跑著度過(guò)，無(wú)論在哪里，都能見(jiàn)到我們?yōu)榱斯?jié)約時(shí)間而奔跑的身影。去食堂買包子，我們總是最迅速的，十個(gè)人占據(jù)半個(gè)操場(chǎng)，跑成一排，追著趕著，笑著鬧著，嚷嚷著“吃飯不積極，思想有問(wèn)題”的口號(hào)，頗有搶包子之勢(shì)，然后嘴里塞著饅頭，又如十支離弦的箭，沖回教室。體育課上我們并肩奔跑，享受著清風(fēng)拂過(guò)臉龐，吹動(dòng)發(fā)梢，享受著暖陽(yáng)沐浴，享受著與風(fēng)賽跑，更享受著與你們相伴的分分秒秒，盡情歡笑，揮灑汗水的愜意。

我們是學(xué)習(xí)上的伙伴，我們總聚集在一起攻克難題，眾人拾柴火焰高，我們十個(gè)臭皮匠，頂幾個(gè)諸葛亮呢!集思廣益，總能將一道道出奇“變態(tài)”的難題解決，還能想出各種比常規(guī)解法更簡(jiǎn)單的方法。我們一起收集歷史資料，實(shí)地考察記錄，一起整理復(fù)習(xí)提綱。一起出去時(shí)，坐定，不約而同掏出一張寫滿英語(yǔ)單詞的小條子，相視愣住，繼而哈哈大笑。一人回答不到問(wèn)題，其他幾人總是一邊翻書幫忙找答案，一邊在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍的偷笑，不過(guò)笑完后我們都會(huì)一起揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)不足，正因如此，我們才有了許多進(jìn)步。面對(duì)老師留得大堆作業(yè)，我們笑說(shuō)“我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)”，又相互鼓勵(lì)。與你們相伴，學(xué)習(xí)是甜蜜的，有趣的，時(shí)間，仿佛一下子被縮短，我們共度奮勇拼搏，一起進(jìn)步的好時(shí)光。

曾經(jīng)我們一起去紫薇山遛狗，滿目翠綠，樹(shù)影婆娑，映下點(diǎn)點(diǎn)光斑，我們便大大咧咧在樹(shù)下坐下，感受與友相伴的那份暢快，最后踏著一抹余暉慢悠悠地，嬉鬧著下山。曾經(jīng)我們一起參加同學(xué)的生日聚會(huì)，趁別人不注意，把別人的臉糊成大花臉。曾經(jīng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)互相加油，嗓子微微嘶啞都沒(méi)發(fā)覺(jué)，一次次考試見(jiàn)證著我們的成功與失敗，你們伴我一起從失敗中勇敢地站起來(lái)……我們一起，共度了太多好時(shí)光。

從相遇到相知，你們帶給我太多的歡樂(lè)，陪我走過(guò)了太多的挫折，時(shí)光時(shí)光慢些吧，愿與你們相伴，共度無(wú)盡好時(shí)光。

600字日記怎么寫2在生活中，我們總是會(huì)被別人幫助著，溫暖著，他們像是冬天里的一把火，溫暖著我們的內(nèi)心。而我，也被別人溫暖過(guò)，他——是一位陌生人。

記得那是一個(gè)春天，我本想騎著自行車去圖書館學(xué)習(xí)，誰(shuí)知，真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子：半路上自行車的車胎破了。我心想：這下完了，都離家這么遠(yuǎn)了?？梢亲咧D書館的話，也挺遠(yuǎn)的。這可怎么辦啊?想到這，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。正在我不知所措的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位叔叔。我打量著他，只見(jiàn)他穿著一身西服，左手拿著一個(gè)公文包，戴著一副藍(lán)色眼鏡。他笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，怎么了?是遇到什么困難了嗎?沒(méi)關(guān)系，告訴叔叔，叔叔幫你解決?！蔽倚南耄簨寢屨f(shuō)過(guò)，不能隨便和陌生人說(shuō)話，因?yàn)樗麄兛赡苁菈牡啊Ｋ粫?huì)就是媽媽說(shuō)的壞蛋吧?于是，我指了指自行車，小聲地說(shuō)：“我的自行車車胎破了，不會(huì)修?！薄芭?，原來(lái)是這樣。沒(méi)關(guān)系，我知道附近有一個(gè)修車店，我?guī)湍闾н^(guò)去?！闭f(shuō)著，只見(jiàn)他右手抬著后座，左手握著車把手，抬起來(lái)就走。因?yàn)榕挛抑?，叔叔一路小跑，累得滿頭大汗。

車修好后，我拿出錢來(lái)準(zhǔn)備付錢，而老板卻沖我笑了笑說(shuō)：“那位先生已經(jīng)付完錢了。對(duì)了，他還留了一張字條?！闭f(shuō)完，他從口袋里掏出一張紙條遞給了我。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那位叔叔不知什么時(shí)間已經(jīng)走了。打開(kāi)紙條，上面寫著幾行字：“孩子，修車的錢我已經(jīng)替你付好了，我不求你回報(bào)，只希望你懷著一顆感恩的心，去幫助更多需要幫助的人?！毕旅媛淇钍恰拔m”。那一刻，我很感動(dòng)，不禁鼻頭一酸，眼淚流了下來(lái)。我抬頭望向天空，發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)。

叔叔，感謝您!是您幫助我修好了自行車;是您讓我感受到來(lái)自陌生人的溫暖;是您讓我知道了樂(lè)于助人的重要;也是您讓我知道了世上還是好人多。從今往后，我也要像您說(shuō)的那樣，做一個(gè)好人。叔叔，謝謝您!

600字日記怎么寫3時(shí)光慢慢流瀉，過(guò)去的事情無(wú)法復(fù)原，讓我們珍惜當(dāng)下的美好，過(guò)去的事就讓它在回憶里吧，我放慢腳步，看清世間的美好。

夜幕降臨，這是一個(gè)仲夏的夜晚，吹來(lái)陣陣微風(fēng)，恍若吹過(guò)誰(shuí)的臉龐。那蔥蘢的草凹里，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。

我和朋友來(lái)到了公園，剛進(jìn)來(lái)就聽(tīng)到了陣陣的二胡聲。微風(fēng)拂過(guò)那湖面旁那翠綠的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，發(fā)出了“颯颯颯”的聲音落了一地。放慢了腳步，柳葉上的露珠掉下一滴，在湖面上泛起了淡淡的漣漪。

來(lái)到了湖邊看到了一位老爺爺在一個(gè)石頭凳子上坐著，拿著他的二胡，認(rèn)真的彈著，讓整個(gè)公園都洋溢著悠揚(yáng)的琴聲?！斑@個(gè)老爺爺好像很會(huì)彈二胡?！迸笥颜f(shuō)道?！皩?duì)啊?！蔽乙策@么覺(jué)得。我們上前問(wèn)去：“老爺爺你練二胡多久了啊?”

他默語(yǔ)不答，只是抬頭望了望恍如明鏡般的湖面，然后又瞟了我們一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡，感覺(jué)到這一把二胡，年代甚遠(yuǎn)?！鞍?，干什么啊?！彼f(shuō)。“我只是想看看而已。”他又不和我們說(shuō)話了，我們默默放慢了腳步走了。

但我能聽(tīng)出來(lái)，那歌聲，扣人心弦，狂放灑脫，高似小橋流水，低似鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

我和朋友一路放慢了腳步到了小橋上。

我也學(xué)著那位老爺爺深情凝望遠(yuǎn)方，我看著看著，仿佛明白了什么……莎士比亞曾今說(shuō)過(guò)，黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。

風(fēng)吹過(guò)光影，細(xì)碎而又狹長(zhǎng)，那公園傳來(lái)陣陣腳步聲。放慢腳步，那湖水，再也無(wú)力牧養(yǎng)云朵和星光。

600字日記怎么寫4愛(ài)，伴我成長(zhǎng)嗎?

的確是伴我成長(zhǎng)，離開(kāi)別人的關(guān)愛(ài)，我們就會(huì)沒(méi)有了依靠。這一點(diǎn)，我自己深有體會(huì)。特別是在日常生活中，處處體現(xiàn)著父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。我們的父母在任何時(shí)候都在替我們著想。書包收拾好了沒(méi)有，父母問(wèn)我們，收拾好衣服了沒(méi)有，父母也要問(wèn)，更何況生病這樣的事了。

記得有一次，我睡覺(jué)的時(shí)候不老實(shí)，踢了被子，睡了一個(gè)晚上。第二天早上九點(diǎn)多鐘了我還沒(méi)有起床，媽媽起了疑心，便推開(kāi)我的房門，發(fā)現(xiàn)我的被子在地上，媽媽心想：“壞了，踢了被子了，不知道凍著了沒(méi)有?！眿寢屢幻业念^，不熱。心里懸著的一塊大石頭放下了。然后，媽媽叫醒我，問(wèn)我頭疼不疼，身上冷不冷，我說(shuō)：“沒(méi)事，我好得很呢!不用擔(dān)心我，你快忙你的去吧?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“你這孩子，都多大了，睡覺(jué)還不老實(shí)，還踢被子!”我說(shuō)：“都怪那被子太厚了!”媽媽說(shuō)：“你呀，只會(huì)找理由?！蔽乙膊缓靡馑嫉匦α诵?。

上午還好好的，到了下午，我感覺(jué)頭昏昏沉沉的，媽媽察覺(jué)到我不對(duì)勁，一點(diǎn)都不精神，便問(wèn)我，我說(shuō)沒(méi)事。到了傍晚，我終于抵擋不住高燒的“侵略”了。我就自己拿了溫度計(jì)量了量，發(fā)燒了，39℃。我還不想對(duì)媽媽說(shuō)，免得她擔(dān)心。但是媽媽早就發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，及時(shí)送我去了醫(yī)院。

這次發(fā)燒，害得我打了一個(gè)星期的吊針，媽媽總是在身旁噓寒問(wèn)暖，照顧我，一直到我生病痊愈。

母愛(ài)真的太偉大了!只想對(duì)父母說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”

600字日記怎么寫5我經(jīng)常想起小時(shí)候和姐姐一起度過(guò)的那些時(shí)光，那時(shí)候，我們一起放學(xué)回家。路上，我們還會(huì)買一小包零食一起分著吃。在那些時(shí)光里，充滿了我和姐姐的笑聲。

后來(lái)，她去高州讀書了，幾個(gè)星期才回來(lái)一次。我們聊天的次數(shù)越來(lái)越少，有時(shí)就算她回家了，我們也只是說(shuō)幾句話而已。直到有一次，她放長(zhǎng)假回家，想讓我陪她去買東西，我才又體會(huì)到了像小時(shí)候的那份快樂(lè)。

我們是在下午兩三點(diǎn)的時(shí)候出門的，這時(shí)的太陽(yáng)正在頭頂，曬得讓人睜不開(kāi)眼睛。姐姐撐著一把黑色的傘。傘把太陽(yáng)擋住，讓我清楚地看清了現(xiàn)在的樣子?，F(xiàn)在的她把頭發(fā)剪短了，可還是和以前一樣喜歡把頭發(fā)梳到耳后。她比我腦海里的她黑了不少，也瘦了不少。也許她在那里讀書真的辛苦了。不變的是她的眼睛，雖然現(xiàn)在戴了眼鏡，可還是和以前一樣那么漂亮，那么明亮。

起初，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，只是向前走著。后來(lái)，街邊新開(kāi)的一家小店打開(kāi)了我們的話題。我們互相開(kāi)起了玩笑，互相討論著學(xué)校里的同學(xué)和發(fā)生的一些趣事。我們都笑了起來(lái)，她的笑聲還是那么響亮和清脆。

我們多久沒(méi)有共度這樣的時(shí)光了啊。小時(shí)候我們一起玩耍大鬧的畫面浮出我的心頭。腦海，各種美好的情感涌上了我的心頭。

那個(gè)下午過(guò)得很快，但也給我們倆留下了一段愉快的回憶和美好的時(shí)光。

篇2

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記這樣寫簡(jiǎn)單全面：

1、第一行：空四格寫題目。

2、第二行：空兩個(gè)格寫年、月、日，再空一格寫星期幾，再空一格寫天氣，再空一格寫晴或者陰。

3、第三行：寫正文，正文第一行要縮進(jìn)2個(gè)字。內(nèi)容圍繞今天做的數(shù)學(xué)問(wèn)題寫簡(jiǎn)單的話就行。如：今天我數(shù)了數(shù)，我家有六把椅子。（備注：不會(huì)寫的字可以用拼音代替）

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

帝舵機(jī)械表調(diào)整日歷方法：

1、首先在24時(shí)表針處于后半圈、時(shí)間在晚上10點(diǎn)到2點(diǎn)直接不要調(diào)日期，這樣可能損壞日期傳動(dòng)齒輪；

2、將時(shí)間先調(diào)到22點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)之外。然后開(kāi)始撥一下旋鈕調(diào)日期；

3、不斷撥一下旋鈕調(diào)日期，每撥一下日期更改兩天，將日期調(diào)整到目標(biāo)日期即可。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：觀察日記人。

觀察日記人1我的小伙伴——徐嘉，她有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了!告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小音樂(lè)家”呢!

記得上學(xué)期學(xué)校舉行了小歌星演唱比賽。我們班派出徐嘉去參加比賽。那天我們?nèi)熒鷼g聚在風(fēng)雨操場(chǎng)上。比賽開(kāi)始了，終于輪到徐嘉了，只見(jiàn)她抬頭挺胸地走上臺(tái)，簡(jiǎn)直像一只驕傲的公雞。接著，她胸有成竹地站在臺(tái)上，目視前方，隨著悠揚(yáng)的伴奏聲慢慢地響起，我都替她緊張得心里有一只小兔子在亂跳，生怕她忘記歌詞。可是，徐嘉卻一點(diǎn)兒也不著急，信心十足地唱起了歌，真像一只百靈鳥(niǎo)。

我聽(tīng)著聽(tīng)著像喝了一杯美酒一樣，陶醉在她的歌聲中。不一會(huì)兒，她演唱結(jié)束了，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。

我擔(dān)心地問(wèn)她：“你還好嗎?”

“我很好。”她喝了一口水，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，“我一定能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的?！?/p>

“我祝福你取得好成績(jī)。”我真心誠(chéng)意地說(shuō)。

這就是我的小伙伴，我們班的小歌星——徐嘉。

觀察日記人2我的奶奶今年剛滿60歲，不胖不瘦，中等身材。本來(lái)黑黑的頭發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)夾著許多白發(fā)，但是看起來(lái)還很年輕。

我的奶奶有一個(gè)“特點(diǎn)”——愛(ài)嘮叨。一天到晚不是說(shuō)我儀表不整潔，就是在點(diǎn)我的壞毛病。一會(huì)說(shuō)說(shuō)這兒，一會(huì)說(shuō)說(shuō)那兒，聽(tīng)得都聽(tīng)煩了。

每天，我剛剛睡醒，只見(jiàn)奶奶一進(jìn)門，就對(duì)我說(shuō)：“婷婷，起床了先換衣服然后就疊被子……”我說(shuō)：“知道了，知道了。”我只好聽(tīng)奶奶的指揮慢慢地?fù)Q好衣服、疊被子……然后去餐桌吃早餐。這時(shí)奶奶又嘮叨起來(lái)了：“吃早餐時(shí)不能說(shuō)話、不準(zhǔn)看電視，吃完就做作業(yè)……”我站起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你好煩啊！”

中午吃午飯時(shí)奶奶那張嘴又開(kāi)始嘮叨起來(lái)了：“吃午飯前要先洗手、一定要把飯吃得干干凈凈知道嗎？”我不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭。晚上，我剛要回房睡覺(jué)，又聽(tīng)奶奶在嘰嘰喳喳地嘮叨：“睡覺(jué)前，要先刷牙然后換睡衣最后……”沒(méi)辦法我只好用手捂著耳朵不聽(tīng)奶奶“念經(jīng)”了。

爸爸媽媽說(shuō)，老人家是這樣子的。我知道奶奶這樣子是關(guān)心我的，但是也不能嘮叨過(guò)頭了！奶奶，我好希望你能改掉嘮叨不停的毛病。同時(shí)，我也希望我自己能夠懂事點(diǎn)，不用奶奶老是為心。

這就是我愛(ài)嘮叨的奶奶。

觀察日記人3我有一個(gè)叔叔家的妹妹，她三歲了。圓圓的臉蛋上有一對(duì)大眼睛，像兩顆水靈靈的黑葡萄，眼睛眨起來(lái)像星星一樣忽閃忽閃的，好可愛(ài)啊!

昨天，妹妹來(lái)我家做客了!媽媽把照顧妹妹的任務(wù)交給了我。我把我最喜歡的玩具都拿到沙發(fā)上，妹妹高興得直拍手。我們玩玩具形象設(shè)計(jì)師的游戲，拿起塑料剪刀輪流給玩具剪毛，抽出餐巾紙給玩具洗臉，又在脖子上貼了蝴蝶結(jié)，妹妹連聲說(shuō)：“好看，好看!”我又用彩色泡泡泥給妹妹做了一只漂亮的長(zhǎng)頸鹿，妹妹的眼睛瞪得大大的，不斷地發(fā)出贊嘆：“哇!哇!”忽然，妹妹抓著褲子直跺腳，哎呀!妹妹想小便了!勁帶著妹妹到洗手間，我?guī)兔妹妹撓卵澴樱阉У今R桶上，妹妹的.小手緊緊地拉著我。等她解好了，我又把她抱下來(lái)。

媽媽從房間里出來(lái)，笑瞇瞇地看著我，說(shuō)：“佳佳真是個(gè)好姐姐?！蔽衣?tīng)了，心里甜蜜蜜的。

觀察日記人4我的爸爸非常愛(ài)看小說(shuō)，只要看起小說(shuō)就入了迷，好像世界上只有他一個(gè)人。

有一次，我把作業(yè)做完了，想玩一會(huì)電腦，就讓爸爸給我讓電腦，可是，爸爸就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)看電腦。

我氣憤極了，頭腦中突然閃出一個(gè)鬼點(diǎn)子—把鼠標(biāo)線給拔掉。說(shuō)干就干，我悄悄的爬到主機(jī)旁邊，把鼠標(biāo)線給拔掉了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)不動(dòng)了，就到處找原因，終于發(fā)現(xiàn)是鼠標(biāo)線的插口開(kāi)了，老爸馬上把它接好，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是的，我心中暗暗得意。我等爸爸又一次專心致志的看小說(shuō)，又偷偷的把鼠標(biāo)線拔掉了，這一次老爸警惕起來(lái)，然后把它接上了。這一次他假裝在看小說(shuō)，事實(shí)上眼睛盯著鼠標(biāo)線插口，當(dāng)我正把手伸進(jìn)去拔線的時(shí)候，爸爸不管三七二十一，一腳把我的手踢飛了，痛的我大叫一聲：痛死我了。

后來(lái)老爸終于把電腦讓給我了，我高興的歡呼起來(lái)。

觀察日記人5我有一個(gè)弟弟，8歲上小學(xué)一年級(jí)，他長(zhǎng)得煞是可愛(ài)哩。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，留了一個(gè)小平頭，水玲玲的眼睛，小鼻子小嘴巴，皮膚白嫩，估計(jì)可以從臉上抽出幾斤水來(lái)。但是，他是天使的臉惡魔的心腸!

弟弟是三姐弟里唯一的一個(gè)男生，所以，從小外婆就對(duì)他特別好，當(dāng)然這也是讓他性格轉(zhuǎn)變的“元兇”了。

那一天，我在電腦房里和姐姐一起下載流行歌，弟弟說(shuō)他腳疼，外婆聽(tīng)了就從抽屜里拿出跌打酒給弟弟涂說(shuō)：“這藥涂過(guò)就不會(huì)很疼了?！闭f(shuō)完便要上前去幫他涂，那知他說(shuō)不涂不涂，打死他也不涂!那外婆卻硬要幫他涂說(shuō)是不涂以后會(huì)更疼!但弟弟可不聽(tīng)，只見(jiàn)他怒氣沖沖，大喊大叫還上樓亂丟東西，剛好我和姐姐正玩在興頭上，他卻拿起枕頭往我們這邊仍，也不聽(tīng)大媽媽的勸告，這下我們可火了，把他教訓(xùn)的服服帖帖的。當(dāng)然，他心有不甘，一直用眼睛瞪著我我們好像在說(shuō);我要用我的目光滅了你們!

好一個(gè)“惡霸”弟弟，真是壞啊!真是頑皮!

觀察日記人6我的姐姐是一個(gè)善解人意，聰明美麗的女孩，她今年上五年級(jí)了，姐姐一直是班上的優(yōu)等生，經(jīng)常幫助同學(xué)，考試也名列前茅，幾乎接近完美了!

冬天，我因?yàn)橹鴽霭l(fā)高燒，躺在床上休養(yǎng)，不能去外面堆雪人，打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是，在一個(gè)星期天的時(shí)候，姐姐把我背起來(lái)，帶我去外面散步。風(fēng)瑟瑟地吹著，姐姐的雙手凍僵了，紅通通的，但是姐姐沒(méi)有喊一聲累，喊一聲苦，繼續(xù)頂著風(fēng)雪背著我走在小路上，我看見(jiàn)四周的雪人，真可愛(ài)!姐姐為了滿足我一個(gè)無(wú)理的要求，讓自己吃苦受累，這讓我特別感動(dòng)!

姐姐的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是年級(jí)中最棒的，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，數(shù)學(xué)老師出應(yīng)用題時(shí)，有時(shí)就會(huì)叫姐姐回答，姐姐回答的不僅完全正確，而且還另外說(shuō)出了幾種方法，老師驚訝地連連稱贊，同學(xué)們也向姐姐投去羨慕的眼光。姐姐不僅數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、藝體……這些科目成績(jī)也非常優(yōu)秀。

我愛(ài)我的姐姐!

觀察日記人7一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，性格溫和，中等身材。他是誰(shuí)?他就是我們班的語(yǔ)文老師：黃老師。

公雞喔喔叫，黃老師已經(jīng)到了教室里了。我們到教室里的時(shí)候，黃老師已經(jīng)改好了一半的作業(yè)。

開(kāi)始上課了，老師講課，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，正當(dāng)同學(xué)聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，突然，一個(gè)同學(xué)大喊：“有人流鼻血了!”這引起了同學(xué)們的注意。黃老師連忙走過(guò)去，拉著這位流鼻血的同學(xué)，去醫(yī)務(wù)室止血。老師帶著那位止好了血的同學(xué)直奔教室?；氐浇淌?，黃老師已經(jīng)汗流浹背了。老師沒(méi)把這件事當(dāng)一回事，繼續(xù)為我們上課，我們看在眼里，藏在心里。被老師的精神佩服的五體投地，無(wú)私奉獻(xiàn)。

快下課的時(shí)候，老師讓我們自習(xí)，他也不閑著，在教室里走來(lái)走去，假如我們有不懂的地方，可以隨時(shí)問(wèn)他。最后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我愛(ài)你們，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆印薄?/p>

老師說(shuō)完，教室一片寂靜，誰(shuí)也沒(méi)想到老師會(huì)這么說(shuō)，過(guò)來(lái)好久，大家好像約好似的，同聲回答說(shuō)：“老師，我們也愛(ài)你?！?/p>

篇5

2、正文：

這個(gè)寒假即將過(guò)去，相信人人都對(duì)它有著深深的感想，我也不例外。

每個(gè)寒假都有我期待的事情——過(guò)年，雖然年年過(guò)年都是那么單調(diào)，但是那濃濃的年味都令我們回味無(wú)窮。

除夕夜，有些人已經(jīng)睡了，有些人還在電視機(jī)前看著年年都有的春晚，也有的人仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。每當(dāng)午夜的鐘聲敲響，新的一年來(lái)臨了，人人穿衣起床，無(wú)數(shù)的炮竹響徹在世界中國(guó)兒女的家中，無(wú)數(shù)的煙花飛舞在世界中華兒女的頭頂，我們?cè)谙蚴澜缧妫盒履甑搅?

我相信不僅僅只有我喜歡過(guò)年而是全天下的孩子們都喜歡，大人們發(fā)發(fā)紅包，小孩子們收收紅包，年年都是這么過(guò)的，拜完年，小孩子們都去玩了，而大人們就可以見(jiàn)到很久沒(méi)有見(jiàn)到的親朋好友了，大家在一起吃吃飯，聊聊天，喝喝茶，也可以在忙碌之余玩玩牌，打打麻將，畢竟一年不見(jiàn)了，總會(huì)有些話要說(shuō)的。到了吃飯的時(shí)候，親戚們都來(lái)了，一起磕磕瓜子，喝點(diǎn)小酒，吃著美味的飯菜，家里洋溢著過(guò)年的感覺(jué)，真是好熱鬧。

但是寒假并不是只有歡樂(lè)，當(dāng)然也有讓我煩惱的事情，比如說(shuō)大掃除，作業(yè)還沒(méi)寫完，人就開(kāi)始四處打掃了，在寫作業(yè)，真是身心疲憊啊!但是寒假中有充裕的時(shí)間做我想做的事情，比如，打電腦，看電視，聊天，鍛煉身體，去圖書館看書，這些在上學(xué)的時(shí)候，都是很難辦到的。

篇6

中學(xué)生的英語(yǔ)日記1

This morning, my father took me to school by bike. I sat at the back of the bike, eating a banana. After I ate it up, I threw the skin onto the street randomly.

No sooner had I done this than I realized that I had done something bad to our environment. And maybe someone would step on it and tumble over. I must pick it up. Thinking of these, I asked father to stop. I jumped off the bike and ran back to pick up the banana skin and threw it into a roadside dustbin. Seeing this, father praised me and I felt very happy.

In future I'll protect the surroundings more consciously and think more about others.

中學(xué)生的英語(yǔ)日記2

Today, I went out with my best friend. When we arrived at the park, it rained. We had to run in the rain because we couldnt find a place to hide. But we still feel happy because we could comfort each other. The rain stopped later and I accompanied her go home. We played in her home for a while and she invited me for dinner. I refused because I feel it will bring trouble to his family. I am happy today because the new term is coming. I really want to see my classmates again.

中學(xué)生的英語(yǔ)日記3

As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.

Reading is a good thing, but we must pay GREat attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.

篇7

筆記本電腦如何保養(yǎng)

一、筆記本電腦保養(yǎng)小常識(shí)——電池

當(dāng)無(wú)外接電源的情況下，倘若當(dāng)時(shí)的工作狀況暫時(shí)用不到PCMCIA插槽中的卡片，建議先將卡片移除以延長(zhǎng)電池使用時(shí)間。室溫(20-30度)為電池最適宜之工作溫度，溫度過(guò)高或過(guò)低的操作環(huán)境將降低電池的使用時(shí)間。建議平均三個(gè)月進(jìn)行一次電池電力校正的動(dòng)作。

二、筆記本電腦保養(yǎng)小常識(shí)——鍵盤

累積灰塵時(shí)，可用小毛刷來(lái)清潔縫隙，或是使用一般在清潔照相機(jī)鏡頭的高壓噴氣罐，將灰塵吹出，或使用掌上型吸塵器來(lái)清除鍵盤上的灰塵和碎屑。清潔表面，可在軟布上沾上少許清潔劑，在關(guān)機(jī)的情況下輕輕擦拭鍵盤表面。

三、筆記本電腦保養(yǎng)小常識(shí)——液晶顯示屏幕

長(zhǎng)時(shí)間不使用電腦時(shí)，可透過(guò)鍵盤上的功能鍵暫時(shí)僅將液晶顯示屏幕電源關(guān)閉，除了節(jié)省電力外亦可延長(zhǎng)屏幕壽命。請(qǐng)勿用力蓋上液晶顯示屏幕屏幕上蓋或是放置任何異物在鍵盤及顯示屏幕之間，避免上蓋玻璃因重壓而導(dǎo)致內(nèi)部組件損壞。

請(qǐng)勿用手指甲及尖銳的物品(硬物)碰觸屏幕表面以免刮傷。液晶顯示屏幕表面會(huì)因靜電而吸附灰塵，建議購(gòu)買液晶顯示屏幕專用擦拭布來(lái)清潔您的屏幕，請(qǐng)勿用手指拍除以免留下指紋，并請(qǐng)輕輕擦拭。

四、筆記本電腦保養(yǎng)小常識(shí)——硬盤

盡量在平穩(wěn)的狀況下使用，避免在容易晃動(dòng)的地點(diǎn)操作計(jì)算機(jī)。開(kāi)關(guān)機(jī)過(guò)程是硬盤最脆弱的時(shí)候。此時(shí)筆記本硬盤軸承尚未轉(zhuǎn)速尚未穩(wěn)定，若產(chǎn)生震動(dòng)，則容易造成壞軌。故建議關(guān)機(jī)后等待約十秒左右后再移動(dòng)筆記本電腦。

軟驅(qū)，避免使用外觀不良或發(fā)霉之軟盤片。購(gòu)買軟驅(qū)清潔片，定期清潔讀寫磁頭。光驅(qū)，使用光盤清潔片，定期清潔雷射讀取頭。請(qǐng)雙手并用地將光盤片置入光驅(qū)中，一只手托住CD托盤，另一只手將CD片確實(shí)固定，可避免CD托盤變形。

散熱，一般而言，筆記本電腦制造廠商將透過(guò)風(fēng)扇、散熱導(dǎo)管(Heat Pipe)、大型散熱片、散熱孔等方式來(lái)降低使用中所產(chǎn)生的高溫。但是將筆記本電腦放置在柔軟的物品上，如：床上、 沙發(fā) 上，有可能會(huì)堵住散熱孔而影響散熱效果進(jìn)而降低運(yùn)作效能，甚至死機(jī)。平均每月執(zhí)行一次磁盤重組及掃描，以增進(jìn)磁盤存取效率。

筆記本電腦保養(yǎng)方法

正常關(guān)機(jī)

關(guān)機(jī)時(shí)，關(guān)閉所有應(yīng)用程序，然后使用Windows關(guān)機(jī)程序正常關(guān)機(jī)。不要強(qiáng)制關(guān)機(jī)，不要突然斷電。主機(jī)正常工作時(shí)，突然斷電的話，由于硬件正在進(jìn)行讀寫操作，很可能會(huì)損壞硬件，特別是硬盤。

液晶屏的保養(yǎng)

建議啟用省電模式，幾分鐘后自動(dòng)關(guān)閉顯示，這樣不但可以省電，也能很好的延長(zhǎng)液晶屏的壽命。在液晶屏表面粘貼保護(hù)膜，避免不小心劃傷液晶屏。液晶屏的清潔要切忌不要用濕布擦拭，需要清潔時(shí)可以用吹風(fēng)機(jī)將灰塵吹干凈，或用專 門 的 清潔劑 來(lái)擦拭。

使用時(shí)避免震動(dòng)

電腦正常工作時(shí)，應(yīng)避免震動(dòng)，盡量放到桌子上或固定的東西上使用。如果要移動(dòng)，一定要輕拿輕放，避免摔磕，其直接后果就是損壞你的硬盤。遠(yuǎn)距離移動(dòng)時(shí)，一定要關(guān)機(jī)后放進(jìn)專用筆記本包。專用筆記本包內(nèi)部都經(jīng)過(guò)了特殊的減震處理，可以最大限度的保障硬件的安全。

不要使用鍵盤膜

筆記本電腦受體積限制，本身散熱就收到限制，鍵盤的縫隙處大部分都具有一定的散熱功能。如果在鍵盤上蓋上鍵盤膜，不利于筆記本電腦的散熱，長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)加快筆記本電腦的老化，嚴(yán)重的造成內(nèi)部溫度過(guò)高可能導(dǎo)致藍(lán)屏、死機(jī)等問(wèn)題。

正確使用電池

電池的使用壽命主要是由充放電次數(shù)來(lái)決定的，最根本的方法就是避免頻繁地使用電池。建議使用適配器供電時(shí)把電池取下。如果長(zhǎng)期不使用電池，應(yīng)將電池充電充到40%以上放到紙盒里置于陰涼處保存。長(zhǎng)期不用電池的時(shí)候，應(yīng)每個(gè)月對(duì)電池進(jìn)行充放電一次，避免鋰離子失去活性。

定期清理鍵盤

時(shí)間長(zhǎng)了鍵盤內(nèi)部難免會(huì)進(jìn)去雜物，日積月累可能會(huì)造成按鍵卡死。可以使用毛刷輕輕的清掃，或者使用有種類似橡皮泥的膠，定期對(duì)鍵盤進(jìn)行清理。

養(yǎng)成良好的軟件使用習(xí)慣

和臺(tái)式機(jī)電腦使用一樣，定期殺毒，定期清理系統(tǒng)垃圾。保持系統(tǒng)補(bǔ)丁和軟件的最新。不打開(kāi)可疑文件，不訪問(wèn)可疑網(wǎng)站。系統(tǒng)穩(wěn)定了，硬件才能發(fā)揮最佳性能，保證穩(wěn)定工作。

相關(guān)文章：

1.如何保養(yǎng)筆記本電腦 筆記本電腦如何保養(yǎng)

2.筆記本電腦和鼠標(biāo)怎么保養(yǎng)清潔

3.筆記本電腦電池保養(yǎng)怎么解決

篇8

以前也有很多人有寫日記的習(xí)慣，但是因?yàn)楹ε赂改笗?huì)看到自己寫的東西，就越來(lái)越不想寫了。之后，日記本這種東西，就沒(méi)多少人會(huì)提起，更沒(méi)多少人愿意去記住它了。我現(xiàn)在還保留著一本完好的日記本，那日記本里記載著我寫得非常多的秘密，還有我一天一天里所發(fā)生的事情。我寫日記寫得多了，也就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣了。

我的那個(gè)日記本是淺藍(lán)色的，它只有我一個(gè)手掌那般大小。很好看的一個(gè)本子，雖然很普通，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是不一般的重要。把一天里發(fā)生不愉快的事情寫在日記本里，寫著寫著，心情也發(fā)泄了，就不覺(jué)得難過(guò)了。如果沒(méi)有日記本這種東西，我若是不高興或者很傷心，就不知道該怎么去讓自己開(kāi)心，不知道怎么才能把那不快樂(lè)的心情甩走。因?yàn)橛辛诉@個(gè)日記本，所以我就可以盡情的發(fā)泄我那不愉快和不好的心情了。

有時(shí)候我很開(kāi)心，也會(huì)把那一天里發(fā)生的事情給寫到日記本上去。那個(gè)時(shí)候，日記本就像是我的好朋友一樣，我的快樂(lè)也分享出去了。這個(gè)日記本，記錄著我從一開(kāi)始寫的日記到現(xiàn)在。里面記載著我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，記載著我生活了的那些事情，有的是開(kāi)心的事情，有的是傷心，有的是難忘，有的是驚喜等等。那些都是我經(jīng)歷過(guò)的日子。

篇9

關(guān)鍵詞：日記價(jià)值 存在問(wèn)題 巧用妙提

中圖分類號(hào)： G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： C 文章編號(hào)：1672-1578（2012）09-0186-01

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：在寫作教學(xué)中，要為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。

1 日記的意義

經(jīng)常寫日記能激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，能鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和促進(jìn)學(xué)生作文能力的形成和提高。另外，記日記可以對(duì)學(xué)生的思想道德品質(zhì)進(jìn)行陶冶。

2 學(xué)生寫日記過(guò)程中存在的問(wèn)題

2.1態(tài)度隨意，內(nèi)容平淡

日記的“自主管理”，導(dǎo)致學(xué)生寫作的過(guò)度“自由”，主要表現(xiàn)為態(tài)度的隨意和內(nèi)容的平淡。我們一般這樣認(rèn)為，有什么說(shuō)什么，或者是內(nèi)心怎么想怎么感，筆下怎么寫，便是充分的誠(chéng)實(shí)。但我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)生的日記中充斥了一些臆斷的表白或者浮淺的感興，也不乏一些空話，套話，無(wú)意義的機(jī)械摘抄等。

2.2時(shí)有懈怠，不能持之以恒

很多學(xué)生在寫日記初期都表現(xiàn)出了較大的寫作興趣。隨著時(shí)間的前進(jìn)，“熱情”過(guò)后，部分學(xué)生出現(xiàn)了懈怠現(xiàn)象，沒(méi)有毅力堅(jiān)持下去，斷斷續(xù)續(xù)，有的抄襲應(yīng)付檢查，有的甚至干脆不再寫。

2.3評(píng)論稀少，互動(dòng)不強(qiáng)

日記有別于傳統(tǒng)作文很大的方面就在于它幾乎沒(méi)有評(píng)價(jià)功能，很多學(xué)生日記寫得較多，但基本沒(méi)有評(píng)價(jià)，屬于“自?shī)首詷?lè)”，學(xué)生從中得不到他人的關(guān)注和交流，得不到肯定和認(rèn)可，學(xué)生們之間互相的評(píng)論、家長(zhǎng)的評(píng)論、老師的評(píng)論均不夠充分展開(kāi)。沒(méi)有讀者的寫作者總是孤獨(dú)的，學(xué)生難以持續(xù)堅(jiān)持寫日記，更不會(huì)去關(guān)注寫作的技巧。

3 巧用日記，妙促習(xí)作的策略

如何把學(xué)生的日記寫作和我們的作文教學(xué)有機(jī)地整合起來(lái)，加強(qiáng)引領(lǐng)和管理，更大地發(fā)揮日記的長(zhǎng)處，從而真正促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提高，值得我們進(jìn)一步探索和研究。筆者就學(xué)生日記寫作過(guò)程中普遍存在的幾個(gè)問(wèn)題的對(duì)策思考如下：

3.1重批閱，促堅(jiān)持

同批改作文一樣，教師通過(guò)批閱日記，使學(xué)生了解自己寫作上的優(yōu)缺點(diǎn)，并從中受到怎樣寫好作文的啟發(fā)。其次，教師通過(guò)批閱日記，可以了解學(xué)生作文的實(shí)際，便于總結(jié)作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及時(shí)改進(jìn)作文教法，又可收集素材對(duì)作文進(jìn)行講評(píng)。同時(shí)，它是師生間促膝談心，交換意見(jiàn)，交流感情的機(jī)會(huì)，既潛移默化地促使學(xué)生每日?qǐng)?jiān)持寫日記，也是間接督促學(xué)生每日寫好日記，使學(xué)生形成記日記的習(xí)慣，幫助學(xué)生鞏固運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)事物及記敘描寫的能力，并為作文積累豐富的素材

3.2重講評(píng)，促修改

小學(xué)生還處在學(xué)習(xí)寫作的階段，對(duì)寫作的規(guī)律和技巧掌握得還比較有限。技巧上的不足，常使學(xué)生寫出來(lái)的文章有時(shí)還不成型。如果不在技巧上加以提高，作文能力長(zhǎng)時(shí)期在低水平上徘徊，學(xué)生對(duì)寫作就會(huì)逐漸失去興趣。所以，在批閱日記同時(shí)，教師要做個(gè)有心人，圍繞學(xué)生們寫作中普遍存在的問(wèn)題積累講評(píng)素材，精心準(zhǔn)備，巧妙設(shè)計(jì)，有效講評(píng)。另外，對(duì)日記的講評(píng)不宜太頻繁，一個(gè)星期講評(píng)一次即可。

應(yīng)該說(shuō)，講評(píng)是為修改服務(wù)的，對(duì)日記的講評(píng)其實(shí)主要還是提高學(xué)生的修改水平。通過(guò)反復(fù)、多次的修改，提高學(xué)生的寫作水平。那么，日記的修改怎么操作呢？筆者認(rèn)為兩個(gè)途徑，一是要求學(xué)生寫完日記自主修改，二是選中的用于發(fā)表的日記，教師和學(xué)生互動(dòng)修改。

3.3重多元評(píng)價(jià)，促評(píng)比

對(duì)于日記的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)在多元化評(píng)價(jià)方式上進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、小組合作評(píng)價(jià)。老師要每天閱讀學(xué)生的日記并留言評(píng)論，還可以階段性地利用作文課，組織全班同學(xué)共同賞讀學(xué)生近階段的優(yōu)秀日記。學(xué)生們既是作者，又是讀者，既是評(píng)價(jià)的對(duì)象，又是評(píng)價(jià)的主體。為了發(fā)動(dòng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和評(píng)論，教師可以把班級(jí)學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的學(xué)生每天可以閱讀小組同學(xué)的日記并加以評(píng)論，小組長(zhǎng)起監(jiān)督和提醒作用。在這個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)的意識(shí)和能力。老師定期予以總結(jié)開(kāi)展評(píng)比，對(duì)做的好的小組老師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，賞識(shí)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣！

3.4重發(fā)表，激熱情

無(wú)論是哪個(gè)學(xué)生，總是想在報(bào)刊雜志上發(fā)表自己的作品，得到大家的承認(rèn)?，F(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生們提供了廣闊的天地。教師幫助鼓勵(lì)學(xué)生們把好的作品發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，并通過(guò)電子郵箱向各大報(bào)刊雜志投稿。老師還可以把班級(jí)優(yōu)秀的日記結(jié)集，讓每個(gè)學(xué)生品嘗發(fā)表作品的甜頭，產(chǎn)生巨大的成就感，從而激發(fā)著他們持久寫作的熱情！

3.5重命題，促文章意識(shí)

日記所寫內(nèi)容，大多是當(dāng)日所見(jiàn)、所聞、所聽(tīng)、所思、所憶，而每日的生活都是由許多件小事組成的，學(xué)生們寫日記時(shí)難免會(huì)記流水帳。他們因年齡小、處于寫作的起步階段，還不懂得如何選擇和提煉生活。因此，在寫日記的過(guò)程中，筆者要求學(xué)生們每天的日記都要命題，圍繞這個(gè)標(biāo)題選取當(dāng)日的生活素材，有目的地寫下當(dāng)日的日記。其實(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，就是培養(yǎng)學(xué)生的文章意識(shí)，認(rèn)識(shí)到寫日記也就是寫文章，寫文章一定要中心明確，要合理使用材料安排文章結(jié)構(gòu)，從而提高學(xué)生的寫作水平。

3.6重回首，促積累

篇10

我想,我是一個(gè)很孤單的人,爸爸媽媽縱然再好,也不會(huì)了解我,因?yàn)槲覀兩畹哪甏煌?閱歷不同,這種代溝也許永遠(yuǎn)都無(wú)法跨越.有時(shí)候遇到什么委屈,我總是習(xí)慣躲在臥室里哭,哭得一塌糊涂,然而面對(duì)父母還要強(qiáng)顏歡笑,那種虛偽的笑容連我自己都深深的厭惡.那些日子真的很難熬,既然說(shuō)不出口那就寫吧,把心里的煩惱,苦悶,不快全部都寫在日子本上,就當(dāng)作是為自己不堪重負(fù)的心減減壓.日記真的是一個(gè)與眾不同的世界,在那里你哭也好,笑也好都不會(huì)有人打擾你,你可以將你平日里不敢說(shuō)的話全都傾吐出來(lái).那種酣暢淋漓的感覺(jué)我想除了寫日記再也無(wú)法擁有.

日記本也是一部攝影集,它能把生活中的點(diǎn)滴都收藏起來(lái),待你回味.這件事,這句話現(xiàn)在的你或許不明白,沒(méi)關(guān)系,把它寫在日記本里,假以時(shí)日,當(dāng)你重新翻閱時(shí),必會(huì)豁然開(kāi)朗.如果有一天你累了,翻閱起以前的日記,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的幼稚可愛(ài),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些日子你都沒(méi)有虛度,每一天都過(guò)得充實(shí)而自在.

寫日記可以在無(wú)形中提高作文水平.可我覺(jué)得這種目的太形式化了.日記應(yīng)該是一個(gè)能讓人完完全全放松的角落,一個(gè)可以讓心靈唱歌的世界.如果在寫日子的同時(shí)還要搜腸刮肚的想好詞好句,這樣不是太累了嗎?想提高寫作水平是無(wú)可厚非的,但如果為了這個(gè)目的而把一些華麗的詞藻硬塞進(jìn)日記里,那就不是原汁原味的自己了.心里怎么想就怎么寫,平淡得如白開(kāi)水也好,絢麗得像煙花也好,那都是自己心靈最真實(shí)的寫照.