導(dǎo)語：如何才能寫好一篇實習單位評語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

×××同志/同學，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。

該生在我單位實習/見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認真學習工程及業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

XX同志在我公司工作期間能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認真學習業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

該生在實習期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學習有關(guān)知識，較好完成各項工作任務(wù)。 該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞任 ，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。

能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞工作積極，表現(xiàn)優(yōu)秀。 該生在實習期間，能自覺遵守各項規(guī)章制度。結(jié)合實際虛心學習。得到大家的一致好評希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會打下良好基矗

該生勤奮好學工作認真服從上級安排本廠對該生非常滿意。 該生在我**部實習期間，表現(xiàn)相當好， 工作認真負責，受到我部師傅的表揚。

本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時上下班待人有禮業(yè)務(wù)成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。

該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。

在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定。

該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。

部門鑒定實習期間，態(tài)度端正，學習踏/實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風采圓滿完成了本次實習。

該生在我公司實習期間表示優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有教訓的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表示予以肯定。

該生在本學期頂崗實習期間，思想品德好，積極進取，樂于助人，工作認真負責，努力學習，樂學上進，受到公司的好評。畢業(yè)鑒定：該生在校期間，思想品德好，積極進取，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心他人，誠懇待人，嚴于律己，熱心公益活動，勞動積極認真，不怕臟不怕累，做事任勞任怨，有較強集體榮譽感。學習上，有自主學習思考的好習慣，上課專心聽講，積極思考問題，踴躍回答老師的提問，討論小組中積極發(fā)言，能融入班集體中，作業(yè)能認真仔細按時完成。課外廣泛閱讀，拓展知識面。在實習中，學校實訓課能積極主動學習，認真學習，勤與動手實操，頂崗實習中，工作認真負責，盡心盡責，受到公司的一致好評?？傮w來說，該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

篇2

xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

XX級

xxx同學于XX年9月至XX年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

xxx同學在聯(lián)想實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握　了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。吳海園同學圓滿完成了實習任務(wù)。

xxx同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

xxx同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

xxx同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

xxx同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

篇3

某某實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

某某同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

某某同志自去年畢業(yè)開始在XXXX有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認真學習業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

該生在本服務(wù)處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎(chǔ)知識扎實，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決.生活積極向上，舉止文明.與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望xx同志在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

xx大學應(yīng)用化學系xx博士于20xx年在我xxxxx公司實習。在來我公司前，xx博士已充分了解本公司項目課題的基礎(chǔ)上，并在xx大學進行了前期實驗工作。在來我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產(chǎn)的項目任務(wù)，對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻。 現(xiàn)實習已結(jié)束，特此證明。

該生積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

該生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

該生在我單位實習期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

該生在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

某某某同志從某單位宣傳科借調(diào)到報社，在報社某部從事編采工作。7個月來，該同志謙虛謹慎，認真履行職責，扎實開展工作，始終保持了思想上的先進性，工作上的主動性、創(chuàng)造性和實效性，較好地完成了各項工作任務(wù)。

該同志思想政治立場堅定，具有較強的政治敏銳感，在重大原則問題上旗幟鮮明，在大是大非面前頭腦清醒。能夠適應(yīng)時代的變化和工作的需要，不斷加強政治和業(yè)務(wù)知識學習，有較強的責任意識，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，該同志在干中學，在學中干，較短的時間內(nèi)基本掌握了編采業(yè)務(wù)，工作中按照嚴格、嚴謹?shù)囊?，在部室領(lǐng)導(dǎo)、同事的帶領(lǐng)和幫助下深入生產(chǎn)礦井、非煤企業(yè)、機關(guān)部室進行采訪，較好完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。7個月共采寫149篇稿件，編版22塊，杜絕了政治上的差錯。

該同志能夠嚴格要求自己，嚴格遵守新聞中心各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，堅守工作崗位，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守崗位行為規(guī)范要求，恪守新聞職業(yè)道德，清正廉潔，具備了新聞工作者的條件。

篇4

xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老記者的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

xx同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行上級指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

xx同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守報社的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

帶隊教師評語

xx同學綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

篇5

2、×××同志自去年畢業(yè)開始在×××信息系統(tǒng)（中國）有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認真學習業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

3、實習鑒定實習，實習期為一個月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實…… 實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

4、×××同學，實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

5、實習鑒定實習期間勤奮認真，有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當中，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評！

6、勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念。 工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

7、實習實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

8、實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

9、該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

10、該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風采，圓滿完成了本次實習。

11、該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評！

12、×××同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

13、×××同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

篇6

關(guān)鍵詞：績效考評；行政事業(yè)單位；預(yù)算管理

中圖分類號：F812.3 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）10-0-01

在行政事業(yè)單位中構(gòu)建績效考評體系，根據(jù)績效目標的指導(dǎo)創(chuàng)新管理理念，完善管理模式，用先進的評級標準對于單位的財政相關(guān)內(nèi)容作出考評，能夠促進單位公共預(yù)算體制的建設(shè)，提高管理效能和單位財政運用效益。

一、建立健全公共支出績效評價指標體系

和其他企業(yè)不同，行政單位的預(yù)算支出一般不具有直接的經(jīng)濟效益，因而難以憑借單純的成本、效率以及產(chǎn)出等績效指標來評估。因而從行政單位的實際情況來看，可以按照先易后難、循序漸進的思路逐步改善績效評價體系。具體來說，首先可以從項目支出入手，將與部門職能以及本年度重點任務(wù)關(guān)系密切，具有明顯社會效益的項目挑選出來作為考評對象，然后指定出分項目的績效考評體系，當然績效考評的指標應(yīng)和項目的目標有著緊密重要的聯(lián)系。起床哦，績效考核指標應(yīng)堅持定量指標的主體地位，定性指標只作為輔助，部分確實難以量化的支出效果，以及影響程度可以采取定性指標作為評價標準，提高績效考核評價體系的實用性。再次，根據(jù)部門、行業(yè)以及項目的不同，財務(wù)部門應(yīng)制定出一套普遍使用的共性考評指標，其中要增加不同年度之間的縱向比較以及部門間的橫相比較內(nèi)容。部分個性考評指標，可以有各部門在對考核對象和績效目標做出衡量分析后共同制定。

二、成立專門的績效考評組織機構(gòu)

現(xiàn)階段大多數(shù)行政事業(yè)單位的考評工作仍就以財務(wù)本文為主要實施者，而這種形式存在著較為明顯的缺點。從技術(shù)角度來說，單位預(yù)算設(shè)計內(nèi)容廣、范圍復(fù)雜，其中專項支出面對的行業(yè)標準也存在差異，因而如果財務(wù)部門人員不具備相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢，顯然會比較吃力。從公共財政角度看，社會作為公共服務(wù)或產(chǎn)品的主要受眾，應(yīng)是公共支出效果的最佳評級者，然而如果根據(jù)公共產(chǎn)品的提供者也即是財務(wù)部門作出績效評價，說服力不強。所以借鑒國外較為成熟的模式，可以由財政部門牽頭，積極組織業(yè)務(wù)部門、各行業(yè)專家、社會公眾以及部分中介機構(gòu)積極參與到績效考評中來，共同組成一個考評的專門機構(gòu)，把自我考評和社會考評進行有機結(jié)合，從而進一步推動績效考評的高效發(fā)展。

三、加強部門預(yù)算改革

通過部門預(yù)算的有力改革，能夠進一步提高預(yù)算的管理水平，確保預(yù)算的科學化和精細化，從而為預(yù)算績效管理的順利實施大小基礎(chǔ)。首先單位在建立健全基本支出定額標準體系后，還應(yīng)積極推行指出定額標準體系，從而使的預(yù)算更具規(guī)范性和準確性。其次對于項目支出管理上，必須做好申報、審核以及批復(fù)工作，尤其是涉及到項目清理、項目填報這些基礎(chǔ)工作，應(yīng)注意到他們對于安排和實施績效考評工作的依據(jù)作用。部分行政單位由于人員較少，出現(xiàn)項目支出代批、公章代蓋、實際支出和支出記錄不一致的工作，使得不少支出查無可查，造成賬目混亂。因而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以身作則，嚴格執(zhí)行規(guī)定的申報審批流程，遏制這種不良風氣的蔓延。再次，對于國有資產(chǎn)管理應(yīng)做好規(guī)范和強化工作。行政事業(yè)單位應(yīng)積極促進國有資產(chǎn)管理和預(yù)算管理的有效融合，最終推進資產(chǎn)合理配置，提高資產(chǎn)利用率。

四、提高績效考評結(jié)果的使用價值

第一，可以將預(yù)算績效考評和預(yù)算資金分配結(jié)合起來，建立起一套專門的約束機制。有財政部門牽頭，各部門把預(yù)算支出績效考核評價結(jié)果系統(tǒng)分析后，作為今后年度預(yù)算設(shè)置的一種依據(jù)，比如部分事實效果不理想的項目可以適當減少資金分配額度，必要時可以采取取消，對于有較大前景的項目則可以加大人員、資金的支持力度，從而有效優(yōu)化本門今后的預(yù)算安排，提高結(jié)構(gòu)的合理性。第二，預(yù)算績效考評還可以和預(yù)算管理相結(jié)合。同樣由財政部門和單位各部門對績效考評中存在和發(fā)現(xiàn)的問題作出分析、討論，然后指定針對性的，可操作性強的改進建議，從而為加強預(yù)算管理夯實基礎(chǔ)。第三，可以嘗試建立績效考評結(jié)果公開制度，將結(jié)果在一定的范圍內(nèi)公開，除了督促各部門加強預(yù)算工作外，實際上也引導(dǎo)公眾參與到了考評中來，能夠為預(yù)算提出更多的實際性建議，同時也提高了預(yù)算支出的透明度，一定程度上和諧了行政單位和群眾的關(guān)系。

五、強化對于重大預(yù)算項目的管理工作

對于部分重大項目，必須制定嚴格的監(jiān)控措施，由專門人員對項目實施作全程跟進，各相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)制定詳細的預(yù)算管理規(guī)定，對項目做例外管理。同時，部門之間必須明確責任分工，確保預(yù)算在可控制范圍內(nèi)?？冃Э己瞬粌H體現(xiàn)在預(yù)算完成后的考核，應(yīng)涵蓋整個預(yù)算管理全程，對于預(yù)算編制過程中，必須建立全面的考核機制，將各層預(yù)算組織都納入到考核范圍內(nèi)，確保能覆蓋的各個環(huán)節(jié)和階段，達到以考核促進管理的目的。當然項目進行中的考核管理，除了督促作用外，更為突出的應(yīng)體現(xiàn)在及時發(fā)現(xiàn)其中存在的薄弱或錯誤環(huán)節(jié)，提出具體的整改好修正意見，以便使整個項目的預(yù)算順利完成。

結(jié)束語

總之，良好的預(yù)算管理是行政事業(yè)單位綜合管理水平的重要體現(xiàn)，也是財政資金效益能有效提高的關(guān)鍵所在，因而各行政事業(yè)單位應(yīng)加強思想重視，除了對于重大項目預(yù)算做好管理工作外，在日程的預(yù)算管理中，也應(yīng)盡快在本單位內(nèi)建立健全公共支出績效評價指標體系，成立專門的績效考評組織機構(gòu)，加強部門預(yù)算改革和創(chuàng)新，并通過對績效考評結(jié)果的使用價值的不斷深化和拓展等措施，完善預(yù)算績效考評機制，提高預(yù)算績效考評工作的實效性，積極推進行政事業(yè)單位的不斷發(fā)展和進步。

參考文獻：

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篇7

一、事業(yè)單位績效考評是一種政治需要

隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和公共財政框架的逐步建立，在二十世紀八十年代末，我國政府確定了新型民主行政公共管理體制，人們對加強公共部門公共資金使用情況，對提高資金使用效率的監(jiān)督也越來越嚴，不但要關(guān)注財政收支的真實性和合規(guī)性，而且要關(guān)注財政收支的有效性及履行其職責的過程，以便節(jié)約財政資金、促進國家經(jīng)濟的發(fā)展。現(xiàn)在我國許多省市財政也開展了績效考評試點。因此，從根本上說，績效考評與國家、政府和社會民生有著密切的關(guān)系，是民主和法制的產(chǎn)物，更是一種政治需要。

二、開展績效考評的必要性

1、當前行政事業(yè)單位財政管理改革已進入以加強預(yù)算管理為改革重點的新階段。財務(wù)工作分配面臨的最大問題是，在財政撥付金額逐年增長的同時，收支矛盾卻越來越突出。矛盾產(chǎn)生的重要因素之一是支出效率不高，存在浪費的現(xiàn)象，各單位往往是重投入、輕產(chǎn)出，重分配、輕管理，只強調(diào)資金的取得，而忽視資金的使用效率。預(yù)算支出績效考評工作，將是今后一個時期深化部門預(yù)算管理改革的重要內(nèi)容。

2、財務(wù)工作的績效考評不同于傳統(tǒng)的考評制度，傳統(tǒng)的財務(wù)工作考評是對單位財務(wù)報表數(shù)據(jù)的真實性，合法性進行考評，而績效考評包含：(1)財務(wù)工作的基本評價；(2)影響績效的問題和環(huán)節(jié)；(3)考評的建議；(4)被考評對象的意見和反應(yīng)；財務(wù)工作的績效考評要求突破財務(wù)數(shù)據(jù)的局限性，使用大量的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)指標，這就要借助專業(yè)人員的指導(dǎo)和幫助，借鑒好的單位的管理方法和措施，并要求管理人員在掌握財務(wù)知識以外還要具有其他知識和較高的政策水平。

3、事業(yè)單位財務(wù)績效考評符合我國社會主義市場經(jīng)濟要求的公共財政體制框架。近年來，我國推進了部門預(yù)算、國庫集中收付、收支兩條線、政府采購等一系列預(yù)算管理制度改革，取得了明顯的成效，民主理財、科學理財、依法理財?shù)乃讲粩嗵岣?。同時，用科學發(fā)展的眼光看，我們應(yīng)當清醒地認識到，目前事業(yè)單位財務(wù)管理中還存在不少薄弱環(huán)節(jié)，有些預(yù)算還不到位，投入與支出之間、內(nèi)控管理制度之間還缺乏必要的銜接與協(xié)調(diào)，這也制約了單位財務(wù)工作的總體運行效率。因此，我們必須不斷更新管理理念，拓寬管理視野，改進管理方法，把績效管理理念與方法引入到事業(yè)單位財務(wù)管理當中，逐步建立與公共財政管理相適應(yīng)的、以提高事業(yè)管理效能和預(yù)算資金使用效益的績效考評體系，這也是深化財務(wù)預(yù)算管理改革的一步，同時也能帶動財務(wù)工作的進步和發(fā)展。

4、隨著我國財會制度改革的不斷深化，近幾年來，國際市場逐步進入我國領(lǐng)域，客觀上必然打破傳統(tǒng)核算制度上的行業(yè)界限，這就要求行政事業(yè)單位的會計制度也必須逐步向國際慣例靠攏。經(jīng)濟的市場化進程，對事業(yè)單位的財務(wù)管理提出了越來越高的要求，已經(jīng)不僅限于簡單的保證資金安全和資金運用得當?shù)确矫?，還要思考資金的營運和增值方面，績效的經(jīng)濟性就是指“從事一項活動并使其達到合格質(zhì)量的條件下耗費資源的最小化”，這種“造血”功能的經(jīng)濟效益是長久而潛在的。

三、事業(yè)單位財務(wù)績效考評的特點

1、事業(yè)單位財務(wù)管理的經(jīng)濟性主要表現(xiàn)在：是否合理編制單位預(yù)算，如實反映單位財務(wù)狀況；是否依法組織收入，努力節(jié)約支出；是否加強國有資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失和浪費。

2、事業(yè)單位財務(wù)管理經(jīng)濟效率就是資金的利用使用效益，或稱事業(yè)單位資源利用率，其效率的高低取決于行政事業(yè)單位財務(wù)內(nèi)部成本的消耗率和內(nèi)控制度完善性，內(nèi)部控制指導(dǎo)規(guī)范性。

3、事業(yè)單位財務(wù)管理經(jīng)濟效果主要側(cè)重于是否有利于促進事業(yè)單位財政資源的整合和資產(chǎn)的高效應(yīng)用。是否加強資金的監(jiān)控，提高其利用率；是否積極主動地爭取政府對事業(yè)經(jīng)費的支持外，還主動地向社會籌集資金，開拓籌資新渠道；是否人盡其才、物盡其用、財盡其力，以較低的事業(yè)成本，取得最大的事業(yè)績效。

四、績效考評標準確定的原則

1、確定了科學性和全面性相結(jié)合的原則?？茖W構(gòu)建績效考評指標體系框架。在設(shè)計績效考評指標體系時，我們要把握績效考評內(nèi)涵的正確性、標準確定的適當性、考評體系的完備性以及參量因素分析的嚴密性等方面，同時，我們還要避免走入績效考評的誤區(qū)，要充分認識到績效考評是全面評價一個財務(wù)組織對單位的最大貢獻和價值，是促進財務(wù)人員在績效管理方面的不斷提升和改變。

2、確定了相對性和系統(tǒng)性相結(jié)合的原則?？冃Э荚u標準指標有相對性和絕對性之分。絕對指標可以反映財務(wù)活動數(shù)據(jù)的總量情況，但不能反映資源使用效率；相對指標即比率指標，可以說明效率水平，但對經(jīng)濟活動主體本身缺乏直觀總量的描述。因此，在設(shè)計績效考評指標體系時要將相對指標與絕對指標綜合考慮。與此同時，由于績效考評指標體系是一個系統(tǒng)分析和設(shè)計的過程，而系統(tǒng)分析的基本思想是整體最優(yōu)化，即在全面性的原則下，考慮局部評價與整體評價的有機結(jié)合。因此，在設(shè)計績效考評體系時要堅持以構(gòu)建科學、完整的評價系統(tǒng)中的合理構(gòu)成，以及指標間的勾稽關(guān)系和邏輯關(guān)聯(lián)度，對指標及其權(quán)重進行合理取舍，達到考評指標既突出重點，又能保持相對的均衡統(tǒng)一，實現(xiàn)系統(tǒng)的最優(yōu)化。

3、確定了定量與定性相結(jié)合的原則。定量指標較為具體、直觀，考評時可以計算實際數(shù)值，可以制定明確的標準，通過量化的表述，使考評結(jié)果給人以直接、清晰的印象。然而不是所有的反映績效的指標都可以量化，特別是對財務(wù)這一個特殊部門，就更需要設(shè)計定性指標予以反映。這種定性指標所含信息量的寬度和廣度，要遠大于定量指標，不但可以彌補定量指標的不足，還可以過于糾正強調(diào)定量指標對長遠利益所帶來的負面影響，使績效考評結(jié)果更具有綜合性和導(dǎo)向性。所以，考評指標的選擇既要包括定量評價要素，又要包括定性評價要素，遵循定量指標與定性指標相結(jié)合的原則。

4、確定了動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的原則?？荚u標準在指標的構(gòu)成、指標內(nèi)涵、指標的數(shù)量等方面都有相對的穩(wěn)定性。但隨著我國政治經(jīng)濟體制的逐步健全，事業(yè)單位自身的改革和發(fā)展，考評標準及指標體系也應(yīng)隨之改變而改變，因此績效考評標準還必須具有與時俱進的動態(tài)特征。

5、確定了可比性和可操作性相結(jié)合的原則。所謂可比性，就是在確定考評標準時應(yīng)該具有普遍和統(tǒng)計的立體空間意義，使考評結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)同系統(tǒng)間的橫向、時間上的縱向比較?？刹僮餍允侵冈跐M足考評目標需要的前提下，從我國實際情況出發(fā)，考評標準在設(shè)計時概念要清晰，表達方式簡單易懂，數(shù)據(jù)來源于采集。只有使二者有機結(jié)合，才能使績效考評真正適應(yīng)事業(yè)單位財務(wù)工作改革發(fā)展的需要。

五、績效理念對事業(yè)單位財務(wù)管理具有促進作用

1、績效考評有利于促進預(yù)算管理與財務(wù)管理的結(jié)合。要切實加強預(yù)算管理：一是進一步加強預(yù)算的編制和管理工作，樹立將財政資金的使用首先要滿足履行職能和社會公共需要的理念，二是將單位涵蓋的各項資金統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一管理，設(shè)計合理的預(yù)算核心目標，促進經(jīng)費的使用效益，三是切實增強項目預(yù)算的計劃性和前瞻性，使項目執(zhí)行和事業(yè)單位發(fā)展規(guī)劃有機結(jié)合，提高項目資金的使用效率。四是要不斷強化預(yù)算約束和預(yù)算控制，預(yù)算在執(zhí)行過程中，降低隨意性，因特殊原因需要調(diào)整的，必須按規(guī)定的程序報批。

2、績效考評有利于促進財務(wù)資源的整合和資金的高效應(yīng)用。預(yù)算編制的完成確定了年度的績效考評目標，財務(wù)管理的年度實際工作績效也就是對年初制定的績效目標進行對比分析，對預(yù)算與執(zhí)行情況進行對應(yīng)性分析。

對于不由國家財政撥款的經(jīng)費，同樣要嚴格執(zhí)行國家的各項財務(wù)制度及財經(jīng)紀律，嚴格按國家的有關(guān)規(guī)定及標準辦理各項收支活動，認真貫徹勤儉節(jié)約的原則，把每一分錢用到該用的地方，提高資金的使用效果，合理利用有限的資金。

3、績效考評有利于促進國有資產(chǎn)管理的改革。事業(yè)單位國有資產(chǎn)種類繁多，形式多樣，“重資金、輕資產(chǎn)”現(xiàn)象嚴重，對事業(yè)單位發(fā)展事業(yè)預(yù)測不準，部分資產(chǎn)重復(fù)配置和閑置現(xiàn)象并存，各部門資源不能共享，導(dǎo)致資源利用率低下?？冃Э荚u就是把資產(chǎn)配置、使用、清查、評估等管理工作納入資金一體化管理里面，建立健全各項管理制度，應(yīng)該購置的做預(yù)算，應(yīng)轉(zhuǎn)讓的轉(zhuǎn)讓，應(yīng)共享的共享，以提高資產(chǎn)的利用率和資金的最大使用效率。

篇8

2016年3月23日，財政部、國家稅務(wù)總局《關(guān)于全面推開營業(yè)稅改征增值稅試點的通知》（財稅〔2016〕36號），決定將建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、生活服務(wù)業(yè)等全部營業(yè)稅納稅人納入試點范圍，由繳納營業(yè)稅改為繳納增值稅，并規(guī)定提供建筑服務(wù)的稅率為11%。全面“營改增”給建筑業(yè)帶來了廣泛影響，施工單位需要調(diào)整工程計價依據(jù)，修改施工承接合同、材料購銷合同、建筑勞務(wù)分包合同、財務(wù)核算方法，并重視增值稅發(fā)票的日常管理。其中，建筑勞務(wù)分包是指總承包方企業(yè)或?qū)I(yè)承包企業(yè)將其承包工程中的勞務(wù)作業(yè)發(fā)包給勞務(wù)分包企業(yè)完成的活動。通俗來講，是指建設(shè)單位將工程發(fā)包給施工企業(yè)后，由建設(shè)單位或施工企業(yè)負責購買材料，施工企業(yè)再將各項具體的施工作業(yè)分包給勞務(wù)單位，由勞務(wù)單位提供人力和常用的施工機具來承包部分工程的簡單施工作業(yè)，但還是由施工企業(yè)組織施工管理[1]。隨著建筑企業(yè)管理層和作業(yè)層的兩層分立，勞務(wù)分包已然成為我國建筑施工的主要形式。筆者所在單位近期給幾家大型施工單位作“營改增”財稅咨詢，對交通建設(shè)項目的勞務(wù)分包情況進行調(diào)研，并分析大型施工單位成立建筑勞務(wù)分包企業(yè)是否經(jīng)濟可行。

一、施工單位勞務(wù)用工的使用現(xiàn)狀及問題

（一）施工單位勞務(wù)分包制度的發(fā)展

勞務(wù)分包制度始于計劃經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)軌。1984年，國務(wù)院《關(guān)于改革建筑業(yè)和基本建設(shè)管理體制的暫行規(guī)定》（國發(fā)〔1984〕123號），以建筑業(yè)作為的突破口，將施工企業(yè)率先推向市場。改革建筑安裝企業(yè)的用工制度，國營建筑安裝企業(yè)，要逐步減少固定工的比例。今后，除必需的技術(shù)骨干外，原則上不再招收固定工，積極推行勞動合同制，增加合同工的比重[2]。同年，《國營建筑企業(yè)招用農(nóng)民合同制工人和使用農(nóng)民建筑隊的暫行辦法》中指出：“企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)的需要，經(jīng)當?shù)爻青l(xiāng)建設(shè)主管部門或人民政府批準，可以使用農(nóng)村建筑隊參加施工。使用的形式包括單純提供勞務(wù)、分部分項承包工程、包工包料包費用或聯(lián)合生產(chǎn)經(jīng)營?！盵3]

2001年4月，建設(shè)部《建筑業(yè)施工資質(zhì)管理規(guī)定》（建設(shè)部令第87號），對施工企業(yè)實行資質(zhì)管理，將施工企業(yè)分為施工總承包、專業(yè)承包和勞務(wù)分包三個序列，提出勞務(wù)分包企業(yè)的概念，通過勞務(wù)分包來滿足建筑用工的需求。

建立勞務(wù)分包制度發(fā)展建筑勞務(wù)企業(yè)的初衷在于規(guī)范建筑勞務(wù)市場，保障農(nóng)民工權(quán)益，保證稅收征管。

2005年8月，建設(shè)部于《關(guān)于建立和完善勞務(wù)分包制度發(fā)展建筑勞務(wù)企業(yè)的意見》中提出，從2005年7月1日起，用三年的時間，在全國建立基本規(guī)范的建筑勞務(wù)分包制度，農(nóng)民工基本被勞務(wù)企業(yè)或其他用工企業(yè)直接吸納，“包工頭”承攬分包業(yè)務(wù)基本被禁止[4]。但調(diào)研發(fā)現(xiàn)施工單位的勞務(wù)用工現(xiàn)狀還未實現(xiàn)這一政策期望。

（二）施工單位目前的用工情況

施工單位承接工程后即配備相應(yīng)的管理人員組建項目部，采購主材、輔材，調(diào)度施工機械，另外找“包工頭”組織農(nóng)民工進行各?作業(yè)的具體施工?！鞍ゎ^”牽頭的農(nóng)民工隊伍以掛靠的勞務(wù)分包企業(yè)名義與施工企業(yè)簽訂勞務(wù)分包合同，或者以作業(yè)班組的形式與施工單位簽訂建筑施工內(nèi)部承包協(xié)議。施工單位的項目部人員組成有三種方式，見圖1。

第一種是施工單位聘用的員工，具體分為施工企業(yè)派出的管理人員和在項目當?shù)卣衅傅妮o助人員。前者通常是國企的正式員工，與施工單位有長期的勞動合同，參與項目部的組建，職位上表現(xiàn)為項目經(jīng)理、技術(shù)人員、財務(wù)人員以及人事、機料、安保等部門的負責人。后者通常在施工當?shù)卣衅?，根?jù)施工期限簽訂3～4年的短期勞動合同，職位上表現(xiàn)為文員、司機、炊事員、守夜人等。項目部對自己的員工能進行有效約束，并按照《勞動法》規(guī)定為這類人員繳納社會保險。但在整個項目人員中，此類員工的數(shù)量占比很小。

第二種是勞務(wù)分包企業(yè)的人員。勞務(wù)分包企業(yè)自2001年以獨立法人的名義對外承接總承包和專業(yè)分包企業(yè)的勞務(wù)分包服務(wù)，對內(nèi)與員工形成勞動合同關(guān)系，為員工繳納社會保險，并組織員工的技能培訓。大型施工單位將施工作業(yè)分包給勞務(wù)分包企業(yè)，不僅可以取得正規(guī)的成本票據(jù)，還無需承擔施工人員工傷意外的賠償責任。本次調(diào)研的施工單位雖有部分勞務(wù)發(fā)票，但在人工費用中占比不足5%，可見勞務(wù)分包企業(yè)還不是主要的勞務(wù)用工模式。

第三種是由“包工頭”牽頭組成的施工隊，即通常所說的“農(nóng)民工建筑隊”。通常由“包工頭”出面，與施工單位簽訂“內(nèi)部”承包協(xié)議，或以掛靠的勞務(wù)企業(yè)名義分包施工作業(yè)。施工單位與這些農(nóng)民工一般不簽訂勞動合同，不辦理社會保險，甚至沒有直接聯(lián)系。包工頭憑“內(nèi)部”承包協(xié)議與施工單位結(jié)算工程款后，農(nóng)民工按照完成的工作量與“包工頭”結(jié)算工資。一般而言，農(nóng)民工與“包工頭”之間形成的是口頭協(xié)議，既沒有簽訂勞動合同，也不辦理社保關(guān)系?！鞍ゎ^”編制農(nóng)民工工資表，施工單位按照總承包合同約20%～30%的比例計入人工費，其余分包金額則由“包工頭”找來材料、機械租賃的代開發(fā)票入賬。 “包工頭”牽頭組成的施工隊是建筑行業(yè)現(xiàn)行的主要勞務(wù)用工模式。

（三）現(xiàn)行勞務(wù)用工模式在“營改增”后的困境

從施工單位目前的用工情況可以看到， “包工頭”現(xiàn)象大量存在，勞務(wù)分包企業(yè)沒能在建筑市場發(fā)揮政策的預(yù)期作用。

一是施工資質(zhì)難以取得?！督ㄖI(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標準》（建建〔2001〕82號）對勞務(wù)分包企業(yè)十三項作業(yè)資質(zhì)均做了嚴格要求，除申請單位的注冊資本、技術(shù)員數(shù)量、技術(shù)負責人資質(zhì)、近3年完成勞務(wù)分包合同金額、機具均要達到相應(yīng)條件外，還要求作業(yè)人員持證上崗率100%[5]，造成民營隊伍對申辦施工資質(zhì)望而卻步，導(dǎo)致市場上勞務(wù)分包企業(yè)的數(shù)量稀缺。通過國家統(tǒng)計局網(wǎng)站可查到：施工總承包單位2012年43 031家，2013年46 113家；專業(yè)承包單位2012年33 249家，2013年33 415家；勞務(wù)分包企業(yè)2012年6 606家[6]。按總承包及專業(yè)承包平均年增長率5.39%預(yù)測，2016年我國勞務(wù)分包企業(yè)才8 149家。到2015年施工資質(zhì)的取得條件才有所降低，《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標準》（建市〔2014〕159號）變作業(yè)人員持證上崗率100%為經(jīng)考核或培訓合格的技術(shù)工人不少于50人。

二是已有的勞務(wù)分包企業(yè)出于稅務(wù)風險考慮，不愿給掛靠的施工隊開具過多發(fā)票。勞務(wù)分包企業(yè)只是出借施工資質(zhì)給“包工頭”承攬業(yè)務(wù)并收取掛靠費，并不管理“包工頭”的施工隊伍及辦理社會保險，也就不愿過量開票以免稅務(wù)機關(guān)稽查。

建筑業(yè)“營改增”后，現(xiàn)行的勞務(wù)用工模式成為施工單位必須面對的現(xiàn)實困境。

一是農(nóng)民工安全等意外事件引起的法律賠償問題。包工頭與施工單位簽訂“內(nèi)部”承包協(xié)議或是以掛靠的勞務(wù)分包企業(yè)名義與施工單位簽訂勞務(wù)分包合同，均沒有給農(nóng)民工繳納社會保險。一旦發(fā)生意外事故，施工企業(yè)會被認定與農(nóng)民工存在勞動合同關(guān)系，承擔法律賠償責任。

二是施工單位編制農(nóng)民工工資表會帶來稅務(wù)風險。增值稅嚴格實行以票管稅，對專票的開具有著嚴格的管理。被掛靠的勞務(wù)分包企業(yè)不愿意虛開發(fā)票，施工單位編制農(nóng)民工工資表又無法取得人工成本的專用發(fā)票抵扣。無進項稅額抵扣將加大施工單位的增值稅稅負，且編制農(nóng)民工工資表形式還可能引發(fā)企業(yè)所得稅的稅務(wù)風險問題。

二、建筑勞務(wù)分包企業(yè)的損益分析與評價

大型施工單位有迫切的勞務(wù)需求， “營改增”后可以通過成立勞務(wù)分包企業(yè)來滿足需求并完善增值稅抵扣鏈條。勞務(wù)分包是建筑市場發(fā)展的趨勢，大型施工單位成立勞務(wù)分包企業(yè)相比外部選擇勞務(wù)分包企業(yè)、接受勞務(wù)派遣等是否更為經(jīng)濟，可以建立模型進行分析比較。

（一）勞務(wù)用工方式的損益模型建立

解決勞務(wù)用工需求，大型施工單位有以下幾種方式可供選擇：（1）成立勞務(wù)分包企業(yè)，由于年勞務(wù)分包需求大于500萬元，會取得一般納稅人資格；（2）外部選擇勞務(wù)分包企業(yè)，一般納稅人資格或小規(guī)模納稅人；（3）接受勞務(wù)派遣，供應(yīng)商按差額計稅或一般計稅。

勞務(wù)分包企業(yè)的凈利潤是分析的基礎(chǔ)式子，表示如下：

三、 結(jié)語

篇9

1 該生待人誠懇,作風樸實,生產(chǎn)實習鑒定評語.該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作.

2 該生工作積極主動,熱情,學習認真,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才.xxx同學工作積極主動認真,好學肯動腦,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步.

3 該生積極主動,態(tài)度端正.實習期間,她主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界.她先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門.通過學習書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作.這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評.

4 該生謙虛謹慎,勤奮好學.注重理論和實踐相結(jié)合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,實習鑒定評語《生產(chǎn)實習鑒定評語》.

5 該生踏實肯干,吃苦耐勞.有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想.能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決.在時間緊迫的情況下,加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù).

**同學在實習時期,十分出色的完成了教誨實習方面的任務(wù).詳細展現(xiàn)有以下幾點:首先,思想上對教學實習任務(wù)十分重視,認識到位.從末尾實習第一天起就全身心參與到任務(wù)當中去,順利地完成了從先生到教師的角色轉(zhuǎn)換.其次,謙虛好學,肯于探討,關(guān)于指導(dǎo)教師的意見謙虛吸收,聽課積極仔細.愈加難得的是**同學樂于深化到先生當中,與先生交同伴,以親身閱歷向先生教授學習經(jīng)歷,資助先生處理學習當中遇到的難題,真正做到了先生的良師益友.另外,**同學仔細學習教材、教法,備課當中不故步自封,勇于創(chuàng)新,英勇嘗試探求實驗的教學形式,并在授課當中展示了較強的操縱課堂的才能和優(yōu)秀的教員根底功素養(yǎng).總而言之,經(jīng)歷這次教學實習任務(wù),信任**同學已然具有了做為一名教員的根底素質(zhì),使得我們完好能夠期盼,在不久的未來,他肯定會成為一名優(yōu)秀的教員.

xxx同學在聯(lián)想實習一年時期,不斷在倉儲處綜合效勞組任務(wù),緊要從事物料吸收與發(fā)放任務(wù).xx同學在任務(wù)時期一向積極自覺,仔細學習業(yè)務(wù)知識在很短的時刻里就控制了任務(wù)的要點與技術(shù),并把他們合理的運用在任務(wù)中,并能自覺向老員工學習補充本身的不夠,在其擔任的iqc物料交接業(yè)務(wù)任務(wù)中作到了嚴厲、仔細、高效失掉了部門的好評.吳海園同學圓滿完成了實習義務(wù).

上文就是給您帶來的2013生產(chǎn)實習報告評語精選,希望可以更好的幫助到您!!

篇10

1、單位給實踐生的評語

xx同志，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。

2、個人的自我鑒定評語是

經(jīng)過近兩個月的實習，使我更加明白了理論和實踐的關(guān)系，學習到了為人處事的許多知識。在以后的學習中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外，一定多多學習社會知識，早日為將來的就業(yè)作準備。