導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇畢業(yè)留言寄語(yǔ)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、我們?cè)沁h(yuǎn)方來的兩棵孤獨(dú)的小樹，我們?cè)?jīng)是膽小柔弱的兩只小兔，我們?cè)?jīng)是一張課桌上互相鼓勵(lì)加油的學(xué)友，經(jīng)歷四年的拼搏我們勇敢自信堅(jiān)強(qiáng)。今天我們將揮手告別說再見，請(qǐng)接受我深情的祝福，平安健康幸?？鞓烦晒?。

2、六月的雨是離別的淚水，六月的陽(yáng)是未來的指引；六月的結(jié)束意味著新的起點(diǎn)，曾經(jīng)的點(diǎn)滴，歷歷在目，是友誼讓我們團(tuán)結(jié)，是友誼讓我們奮斗，是友誼讓我們珍惜彼此；六月的戰(zhàn)役，有你陪伴如虎添翼，如若拿下城堡，以后必有你我一番天地。珍重！

3、畢業(yè)了，我忘不了：陪著失戀的我喝酒的你，在我最沒錢的時(shí)候雪中送炭的你，把踢球受重傷的我背進(jìn)醫(yī)院的你。你們是我最好的鐵哥們，是我最好的好兄弟。眼看就要分別了，我祝福你們愛情與事業(yè)都能雙豐收，好運(yùn)財(cái)運(yùn)都降臨！

4、空蕩蕩的教室，告別了昨日之喧囂；孤單單的我告別了四年同窗的摯友。畢業(yè)了，你悄悄地離去，為何不說出來，讓我為你送行！發(fā)條短信給你，愿你回家的旅途一路順風(fēng)，愿你逐夢(mèng)的道路永遠(yuǎn)平坦。

5、青春花開花紅，離別才知情濃。你的身影是“帆船”，我的目光是“河流”，畢業(yè)了，送你一程又一程。祝愿你一帆風(fēng)順，前程錦繡！

6、六月的鮮花已然盛開，畢業(yè)的腳步匆匆到來。許多的不舍和無奈，只能深藏在我心間。無論我身在何方，無論分別多久，友情之花定會(huì)常開不敗。祝你宏圖大展，幸福美滿！

7、六月的時(shí)光里，讓我們留下美麗的回憶，感謝曾經(jīng)；留下拼搏的身影，激勵(lì)自己；留下真純的誓言，溫暖彼此；留下祝福的話語(yǔ)，燦爛明天。親愛的朋友，愿我們帶著六月的美好和拼搏，帶著六月的真純和祝福，走向美麗的明天。

8、再見，老同學(xué)，再見，相約在美麗的明天。無論距離多么遙遠(yuǎn)，思念和祝福不會(huì)改變。企盼你的成功，分享喜悅的甘甜。同學(xué)情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴再現(xiàn)，師生誼，一輩子能夠溫暖。把別離的淚水擦干，期待著重逢的那一天。我們把酒言歡，讓這段情誼永遠(yuǎn)停留在心間。

9、記憶里，我們?yōu)榱死硐耄ε实强茖W(xué)山峰；課堂上，我們朗朗的讀書聲，激烈的辯論；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們頑強(qiáng)的拼搏，沖刺時(shí)的倩影。畢業(yè)之后，我們雖各奔東西，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，為我們的前程祝福吧！

10、要畢業(yè)了，不想道離別，因?yàn)椴簧?，不想說再見，因?yàn)椴蝗蹋幌雽?a href="http://www.fpldtrp.com/haowen/141053.html" target="_blank">留言，因?yàn)殡y分，唯有送上祝福，愿你一切都好，心中默默祈禱，愿你前程似錦，常聯(lián)系喲。

11、相約在美麗的校園，意氣相投；相識(shí)在最美的季節(jié)，情誼無價(jià)；相聚在青春的海洋，熱情奔放；相別在畢業(yè)的時(shí)光，難舍難離。6月畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩！

12、不是眼淚懦弱，只是感情深刻；不是話語(yǔ)不多，只是時(shí)間緊迫；不是歲月蹉跎，只是依依不舍；不是幼稚爆破，只是畢業(yè)降落，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)了，愿同窗的你一切安好，莫忘聯(lián)系。

13、太多的話要說，卻不知道怎么說，以為離別很遙遠(yuǎn)，卻不知道轉(zhuǎn)瞬就畢業(yè)各奔東西；既然不知怎么說，就不說就讓其在心底默默祝福，既然離別不可避免，那就放手前行---天下誰(shuí)人不識(shí)君呢？朋友，前途無限！

14、六月的熱浪退不卻我們奮斗的激情，六月的征戰(zhàn)擊不垮我們執(zhí)著的精神，六月的細(xì)雨澆不滅我們青春的熱烈，六月的別離拆不散我們深厚的情意，親愛的朋友們，愿我們伴著六月的祝福，一起快樂前行。

15、希望畢業(yè)只是短暫的分別，希望你早日收到大學(xué)錄取通知書，希望你以后常常想起我，發(fā)個(gè)短信給我，希望我們都有一個(gè)美好的未來，為了我們美好的希望努力吧。

16、充滿酸甜苦辣的同窗三年，忘不了我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論，忘不了我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑，忘不了我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗，忘不了我們?cè)跔T光中的歌唱，多么美好多么值得回憶。即將畢業(yè)說再見，祝老同學(xué)時(shí)刻把我記起，永遠(yuǎn)平安幸福。

17、六月的我們蕩起青春的雙槳，用熱情推開知識(shí)的波浪；六月的我們揚(yáng)起進(jìn)取的風(fēng)帆，用勤奮駛向成功的彼岸；六月的我們帶著美麗的回憶，用真誠(chéng)為彼此寫下祝福的詩(shī)行。親愛的朋友，愿我們的明天更美好。

18、一段錄像定格我們青春的記憶，一桌聚會(huì)沿襲我們不變的友誼，一聲珍重道盡我們彼此的祝福，一汪淚水飽含我們的戀戀不舍。畢業(yè)了，我最愛的人們，未來的日子我們都要記得努力加油。

19、將過去的一切打入行囊，將同學(xué)的情誼銘記心間。畢業(yè)典禮后，我們就將踏上各自夢(mèng)想的歷程。畢業(yè)了，分開了，把這最后的祝福化作短信，發(fā)給我最親近的你，愿快樂與你相伴，幸福天天見面，生活多姿多彩，煩惱憂愁全都滾蛋！

篇2

1、不是因?yàn)榧拍畔肽悖且驗(yàn)橄肽悴偶拍?。孤?dú)的感覺之所以如此之重，只是因?yàn)橄氲锰睢?/p>

2、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。

3、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

4、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

5、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

6、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。

7、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

8、一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？

9、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

10、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

11、朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！

12、無論相隔多遙遠(yuǎn)，對(duì)你思念的心，永不停歇。

13、在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

14、在充滿思念的季節(jié)里，滿懷真摯的祝福，愿為你帶來無限的喜悅與溫馨。

15、也許時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著高考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受高考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們?cè)?jīng)共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍(lán)天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

16、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

17、3年光陰，匆匆而過，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

18、三年的生活?。?！我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許高中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無法實(shí)現(xiàn)。

19、思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你，寄給你無限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！

20、千萬個(gè)祝福健康歡欣溫馨喜悅富裕平安……都與您同在，愿隨著佳節(jié)帶給您無數(shù)溫馨喜悅。

21、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

22、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

23、最珍惜，好友的問候，縱然人生聚散無常，念你的心依舊。

24、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的思念

25、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。

26、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

27、歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲！

28、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。

29、與你相聚，歡樂無比；兩地相憶，回味依稀。愿月兒帶去我的祝福，花兒傳去我的心意。

30、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

31、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量！

32、遠(yuǎn)方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個(gè)噴嚏，那是代表我在想你！

33、我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)。只有分離，讓時(shí)間去忘記這一份默契。

34、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

35、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們DD一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！

36、五月的雨，透著絲絲離愁的味道，我獨(dú)自一人走過那個(gè)我們?cè)?jīng)綻放青春的地方。時(shí)光在悄然的翻著篇章，翻過了明媚，翻過了憂傷更翻過了我們青春的過往，就這樣我們慢慢長(zhǎng)大，久久想念。

37、懷念你想念你，季節(jié)匆匆地走過，歲月帶來了變化，不知你是否還曾記掛我，卻為什么我總撫不去對(duì)你的思念。

38、歲月把思念的影子，拖成修長(zhǎng)而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。

39、思是一種痛；念是一種苦；想見又不能見是一種痛苦！

40、平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。

41、天鵝湖邊鳥飛絕，良無一點(diǎn)雙人行。雙木非林心相連，您若無心先

42、即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。

43、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

44、但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過，讓它永駐我們的心中。

45、柳蔭下握別百般惆悵DD同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

46、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。

47、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時(shí)間來臨。

48、3年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千多個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

49、魚說：你看不到我的淚，因?yàn)槲以谒?！水說：我能感覺你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹校?/p>

50、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

51、人生路漫漫，你我相遇又分離。相聚總是短暫，分別卻是久長(zhǎng)，唯愿我們彼此的心能緊緊相隨，永不分離。

52、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。

53、讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對(duì)方！我祈禱上蒼讓歡樂時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。

54、我不給你打電話是因?yàn)槲蚁肽悖医o你送花是因?yàn)槲胰滩蛔〔幌肽恪?/p>

55、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

56、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

57、今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友

58、在這離別之際，我們每走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中便會(huì)蕩起甜蜜的回憶。

59、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

60、人世間最珍貴的，莫過于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

61、我沒有多的言語(yǔ)！只有一句話要告訴你：和你在一起，你是一切！沒有你在身邊，一切是你！

62、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

63、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！

64、凡是陽(yáng)光照耀的地方，就有我真摯的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

65、美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。

66、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！

篇3

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼又是一年畢業(yè)季，難忘生命中你我的精彩，縱然萬千不舍橙黃橘綠時(shí)，仍勸眾君更盡一杯酒。說到畢業(yè)你是否也很難過?以下是小編整理的畢業(yè)留言，歡迎參考閱讀。

初中畢業(yè)生留言寄語(yǔ)1、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!

2、前排的你，后排的我，一起的走過的無悔青春歲月。

留下彼此的墨跡留下我們各自的想念。

3、現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。

4、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。

”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

5、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

6、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散/，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

7、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。

當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

8、人生是一座險(xiǎn)山，沒有一成不變，計(jì)劃往往都趕不上變化，到處都可能是危險(xiǎn)。

9、分離不代表忘記，當(dāng)我們都走向人生新的階梯，請(qǐng)不要忘記，我始終在默默地祝福你。

10、三年光陰，匆匆而過，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

畢業(yè)短句說說1、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。

2、畢業(yè)了，結(jié)束了!可是到底是結(jié)束，還是另一個(gè)新的開始?

3、時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。

然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠(yuǎn)回味的定格。遇見你們真好。

4、畢業(yè)了，不想說再見!真的不想!畢業(yè)了，我們?cè)撊绾螌?duì)著生活了三年的學(xué)校說再見?

5、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛這個(gè)世界。

6、畢業(yè)了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。

7、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。

那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

8、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

9、畢業(yè)了，帶不走的東西都賣了，可那些沉甸甸的回憶卻揮散不去。

10、畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣!

11、空中傳來布谷鳥的鳴叫。

我知道，該出發(fā)了!

12、每一次的脫殼，都是向成熟的蛻變。

然而，時(shí)光洗刷。我們?nèi)魏蔚倪^去，只剩下最美好的。獻(xiàn)給每一個(gè)你們，以及最美好的，年華。

13、記住無論如何也要上一次講臺(tái)，講什么都無所謂。

這樣的經(jīng)歷是一定要有的。

14、積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì)團(tuán)學(xué)會(huì)工作，如果有能力，千萬別放棄做一次部長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然能做主席更好。

15、畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽老師講課了，卻要開始為生活奔波了。

16、葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留;

你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。

17、不要以為能混到畢業(yè)就行了。

掌握一技之長(zhǎng)也很重要。

18、去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長(zhǎng)們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。

而此時(shí)，站在四年大學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過隙的感覺油然而生。

19、我是如此平凡，卻又如此幸運(yùn)。

真心謝謝大家!

20、畢業(yè)了，也許還會(huì)懷念寢室臥談會(huì)那輕松，愉悅的感覺。

21、也許一個(gè)轉(zhuǎn)身，真的是永遠(yuǎn)恴別離畢業(yè)贈(zèng)言。

22、畢業(yè)了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。

23、當(dāng)我坐在畢業(yè)典禮的會(huì)場(chǎng)上，一瞬間竟有落淚的沖動(dòng)，有些復(fù)雜的滋味涌上心頭。

24、從五湖四海來，到天南地北去。

不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

25、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無聲。

一片冰心，萬眾柔情。

26、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;

四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。

27、畢業(yè)了，話題不再是八卦，學(xué)習(xí)，換成了工作，前途與結(jié)婚。

28、幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。

幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

29、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝?/p>

那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。

30、群鴻飛四海，愛心留故園;

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)作為航標(biāo)，勇敢地啟航!

31、畢業(yè)了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁(yè)。

32、要記住，作為南師大的畢業(yè)生，不管今后我們身在何方，我們永遠(yuǎn)都是南師的一員，永遠(yuǎn)都將代表自己的母校。

33、向前走，我的朋友，那里是希望的田野，等你去耕耘;

向前走，我的朋友，那里是一片秋，等你去摘，前進(jìn)吧，我的朋友，緊握給予的命運(yùn)，把握美好的未來。

34、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

35、畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來多么珍貴。

36、所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石;

我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。

37、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游;

恍惚的人生旅途中，有緣總會(huì)相聚。

38、梔子花開，四年的夢(mèng)想，就要告別一段落了。

新的號(hào)角已向?qū)⒁~出校園的我們鳴響。希望在以后的人生旅途上大家都能夠一帆風(fēng)順。

39、大學(xué)四年一晃就過去了，感覺這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開學(xué)校，不想離開朝夕相處的同學(xué)。

40、牽起你的手微笑，讓全世界都知道，你是我一生中最大的驕傲。

畢業(yè)時(shí)學(xué)生簡(jiǎn)單留言1、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

2、我怕畢業(yè)，我怕離別/，我怕再也見不到他。

3、時(shí)光未老，我們已散。

4、最后一個(gè)夏天，我們能不能不說再見。

5、日子總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。

6、畢業(yè)了，再也不用逃課了，因?yàn)樵僖矝]有課上了。

7、畢業(yè)還未來到，我已開始留戀著一切。

8、讓生命的書頁(yè)，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過心靈的溫暖陽(yáng)光。

9、懷念過去、懷念朋友、懷念那真誠(chéng)的友誼。

10、最初遇見羞了臉，如今離別卻紅了眼。

11、我不喜歡畢業(yè)，即使畢業(yè)沒有作業(yè)。

12、誰(shuí)把光陰剪成了煙花，一瞬間，看盡繁華。

13、我們和學(xué)校說再見，卻不跟青春道別。

14、畢業(yè)了，也許還會(huì)懷念寢室臥談會(huì)那輕松，愉悅的感覺。

15、只怕幾張?jiān)嚲砭蜕⒘宋覀內(nèi)甑臅r(shí)光。

16、我們都是再快畢業(yè)的時(shí)候才愛上學(xué)校的。

17、親愛的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。

18、畢業(yè)了，心中有太多太多的不舍!

19、畢業(yè)鐘響了，我們畢業(yè)了。

20、畢業(yè)了，就葬送在烽火的玩笑。

愛情來不及變老。

21、畢業(yè)之后，就連偷偷看你的機(jī)會(huì)也全都沒有了。

22、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。

23、畢業(yè)那天，我以為我離開了地獄，其實(shí)我是離開了天堂。

24、下一個(gè)夏天這個(gè)教室坐滿了人卻不再是我們。

25、如果心底有傷是否也可以真的遺忘，不必假裝。

26、畢業(yè)了，我怕連偷偷看你的機(jī)會(huì)都沒有了。

27、我要的，不是短暫的溫柔，而是一生的守候。

28、畢業(yè)季。

友情不畢業(yè)，青春不畢業(yè)。

篇4

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都接觸過一些有名的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄是不講求段落、內(nèi)容間聯(lián)系的一種文體。那什么樣的語(yǔ)錄才是走心的語(yǔ)錄呢?下面是小編幫大家整理的2020年經(jīng)典小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)留言語(yǔ)錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。

01

1、我倆同是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細(xì)胞，永不分開。

2、心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限;不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前;無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。

3、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

4、寶貴的暑期時(shí)間，不要只用來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是在校時(shí)的事，而應(yīng)該用來游學(xué)、實(shí)習(xí)，大塊的假期時(shí)間，實(shí)習(xí)更值得你投資。

5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

6、六年中，你們留下了一個(gè)個(gè)難忘的回憶，把最天真無邪的時(shí)光留在了這里。

7、一份一角，當(dāng)思來之不易：半絲半縷，恒念物力維限，錢不是流水希望你能節(jié)約用錢，不可浪費(fèi)。

8、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

9、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

10、這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

02

六年豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束，這一切仿佛發(fā)生在一瞬間。我對(duì)小學(xué)生活感到多么留戀而又無可奈何。它像一只口袋，里面裝著美麗的貝殼——樂，酸澀的野果——苦，以及無數(shù)的趣事、傷心的事、高興的事……我有千言萬語(yǔ)要訴說，給老師，給同學(xué)。

老師呀，您就好似那一堆正處于旺盛的火焰，別人不知道您的苦，都只要求您燒得旺，越旺越好，可我明白，您的精力必盡是有限的，終究會(huì)滅，會(huì)蒼老。

我知道，當(dāng)萬家燈火都熄滅時(shí)，只有您家的那盞，還遲遲不肯熄滅，不為別的，肯定又在批改學(xué)生的作業(yè)本。也許您的孩子一遍遍催促您睡覺時(shí)，您總是找理由推辭，“噢，時(shí)間還不算太晚，再等等吧!”“不，我快批完了，你要想睡就先睡吧!”……

我也明白，當(dāng)學(xué)生作業(yè)不會(huì)做或不想做的時(shí)候，您總是耐心地把題目一遍又一遍地講解給我們聽。如果有學(xué)生打架時(shí)，您總是和藹地教育他們，開導(dǎo)他們，不管他們愛不愛聽，您都一樣。

同學(xué)呀，那就更有話談了。從小學(xué)一年級(jí)開始至現(xiàn)在，從不認(rèn)識(shí)到親密無間，我們都融洽得非常好。如果哪個(gè)同學(xué)生病了，待她回來時(shí)，我們總是熱心地幫助她們補(bǔ)作業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果哪個(gè)同學(xué)受傷了，我們會(huì)著急地扶她上樓休息，還會(huì)問候……

六年的他(她)，都已經(jīng)長(zhǎng)大了，在這里，我由衷地祝大家學(xué)業(yè)有成!

校園里留下了童年的腳印，在校園的角落里，都留下了最真摯的回憶。再見吧，朋友，不管我們到了哪里，我們的友誼也會(huì)永存;再見吧，朋友，不要讓它變成褪色的回憶。

天下沒有不散的宴席，這宴席將要結(jié)束。一場(chǎng)經(jīng)過了六個(gè)春秋，數(shù)個(gè)風(fēng)雨的宴席。曾經(jīng)的記憶，難忘的過去，像刀一般刻在了我的`心里。那些，破碎的，散散的，猶如畫龍點(diǎn)睛般在這一抹色彩斑斕，回味無窮的小學(xué)生活中添上一絲，像糖果里的苦澀樣的添加劑?；貞浶W(xué)日出似的開始，紀(jì)念，小學(xué)櫻花四濺的結(jié)束。

時(shí)光匆匆的六年小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了，而我們童年的歡樂時(shí)光將永遠(yuǎn)的回蕩在校園某處……母校的每個(gè)角落，都會(huì)回憶著、珍藏著我們珍貴的友情，飄灑著我們的夢(mèng)想。

我們?cè)遣⒓玳L(zhǎng)大的發(fā)小，我們有太多的友誼可以回憶，當(dāng)我們告別時(shí)，請(qǐng)回想我們的友誼，去記住它，不要忘記它。在時(shí)間的流逝里，請(qǐng)不要忘記我們的友誼。

看著你明媚的笑，我真舍不得道出那聲再見!暫時(shí)的分別影響不了我們那甜美的友情。各奔東西時(shí)，要記住，你的身邊有一條線——它叫友誼，它叫思念。

我們從剛剛步入學(xué)堂，不懂得什么是友誼，可是到現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了什么是友誼了，同學(xué)們的友誼，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

我們童年的記憶留在校園中，我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)記住我們真誠(chéng)的友誼。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)生的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

雖說，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

歡聲笑語(yǔ)留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們天真的夢(mèng)想，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧!

那是個(gè)離別的日子，我揮手告別，告別母校、告別老師、告別我最親愛的同學(xué)、告別我的六年。我們的六年，承載我們多少歡樂與憂愁?？墒?，我們誰(shuí)也沒有哭，本來準(zhǔn)備好的眼淚卻流不下來。因?yàn)?，今天的離別是個(gè)新的開始，又有新的希望在醞釀。今天，我們是傷感的，也是堅(jiān)定的。我們互相祝福著，鼓勵(lì)著，然后開始新的旅程。

03

1、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。

2、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

3、我真誠(chéng)地期望并深信，歡慶畢業(yè)只是你美好人生的開端，心滿意足的燦爛前程正等待著你。

4、她是希望播下的種子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。

5、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

6、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

7、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!在校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

8、當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲的時(shí)候，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

篇5

【關(guān)鍵詞】長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)帶七省二市；FDI；業(yè)績(jī)指數(shù)；潛力指數(shù)

改革開放尤其是20世紀(jì)90年代以來，由于穩(wěn)定的政治環(huán)境、優(yōu)越的發(fā)展條件以及國(guó)家的鼓勵(lì)政策，外商直接投資（FDI）大量進(jìn)入我國(guó)，長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)帶七省二市在利用FDI方面取得了優(yōu)秀業(yè)績(jī)，但各省市利用外資的水平極不平衡。本文借鑒聯(lián)合國(guó)《世界投資報(bào)告》（UNCTAD，2002/2003）采用的“業(yè)績(jī)指數(shù)”和“潛力指數(shù)”評(píng)價(jià)方法，并參考國(guó)內(nèi)在這方面的研究成果，對(duì)長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)帶七省二市利用FDI業(yè)績(jī)和潛力進(jìn)行計(jì)量分析，以便于各省市在吸引外資工作中準(zhǔn)確定位，為各省市根據(jù)其實(shí)際情況調(diào)整引進(jìn)外資的政策和策略提供參考和依據(jù)。

一、UNCTAD定義的業(yè)績(jī)指數(shù)和潛力指數(shù)

自2002年起，聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議（UNCTAD）在其每年的《世界投資報(bào)告》中開始采用外國(guó)直接投資流入業(yè)績(jī)指數(shù)（Inward FDI Performance Index）和外國(guó)直接投資流入潛力指數(shù)（Inward FDI Potential Index）兩項(xiàng)指標(biāo)，描述和評(píng)價(jià)各國(guó)吸引FDI的現(xiàn)實(shí)狀況和前景，并通過指數(shù)大小來反映某一經(jīng)濟(jì)體上述業(yè)績(jī)潛能在全世界的名次和地位。雖然設(shè)計(jì)業(yè)績(jī)指數(shù)和潛力指數(shù)的目的是衡量各國(guó)的引資情況，但通過觀察指數(shù)的構(gòu)成特點(diǎn)和取值來源發(fā)現(xiàn)，其適用范圍可以推而廣之，即通過適當(dāng)變動(dòng)計(jì)算變量的取值范圍，將其從國(guó)家級(jí)指數(shù)轉(zhuǎn)化為描述和評(píng)價(jià)地區(qū)和行業(yè)內(nèi)部各組成部分吸引FDI現(xiàn)實(shí)狀況的指標(biāo)體系。

1.業(yè)績(jī)指數(shù)

UNCTAD給業(yè)績(jī)指數(shù)下的定義是，一段時(shí)期內(nèi)（通常為一年），一國(guó)FDI流入量占全球FDI流入量的比例與該國(guó)GDP占全球GDP的比例的比值。若指數(shù)值大于1，表示該國(guó)吸引的FDI在全球所占規(guī)模較其GDP所占規(guī)模要大，也就是業(yè)績(jī)突出；反之，若指數(shù)值小于1，表示該國(guó)吸引的FDI在全球所占規(guī)模較其GDP所占規(guī)模要小，即業(yè)績(jī)低下；若指數(shù)值等于1，則表示該國(guó)吸引的FDI在全球所占規(guī)模較其GDP所占規(guī)模相當(dāng)，即業(yè)績(jī)正常。業(yè)績(jī)指數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：

式中：INDi＝第i個(gè)國(guó)家的業(yè)績(jī)指數(shù)，F(xiàn)DIi＝第i個(gè)國(guó)家的FDI流入量，F(xiàn)DIw＝全球FDI流入量，GDPi＝第i個(gè)國(guó)家的GDP，GDPw＝全球GDP。

2.潛力指數(shù)

UNCTAD設(shè)計(jì)的潛力指數(shù)是一國(guó)13個(gè)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治指標(biāo)得分的平均數(shù)。指標(biāo)得分的計(jì)算方法是，先得出一國(guó)某一指標(biāo)的數(shù)值與各國(guó)該指標(biāo)最小值的差，再得出各國(guó)該指標(biāo)的最大值與最小值的差，然后求出兩個(gè)差的比值，比值即為一國(guó)在該指標(biāo)上的得分。指標(biāo)得分的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：

式中：Scorei＝一國(guó)第i個(gè)指標(biāo)的得分，Vi＝各國(guó)第i個(gè)指標(biāo)的數(shù)值，Vmin＝各國(guó)第i個(gè)指標(biāo)的最小值，Vmax＝各國(guó)第i個(gè)指標(biāo)的最大值。

UNCTAD選擇的13個(gè)指標(biāo)分別是：近10年實(shí)際GDP增長(zhǎng)、人均GDP、出口額占GDP比例、每千戶居民擁有電話數(shù)、每千戶居民擁有移動(dòng)電話數(shù)、人均商業(yè)能源使用情況、R＆D支出占GDP比例、接受高等教育人數(shù)占總?cè)丝诒壤?、?guó)家政治和商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、自然資源的出口占世界自然資源總出口的比例、電子和汽車零配件占世界電子和汽車零配件總出口的比重、服務(wù)貿(mào)易出口占世界服務(wù)貿(mào)易總出口的比重和累計(jì)吸引FDI占世界累計(jì)吸引FDI總量的比重。

3.指數(shù)排序和歸類

UNCTAD在計(jì)算業(yè)績(jī)指數(shù)和潛力指數(shù)的基礎(chǔ)上，又根據(jù)其數(shù)值大小進(jìn)行交叉歸類，將各經(jīng)濟(jì)體劃分為四類國(guó)家：領(lǐng)先國(guó)家――業(yè)績(jī)指數(shù)值和潛力指數(shù)值都較高，未發(fā)揮出潛力國(guó)家――業(yè)績(jī)指數(shù)值較低，潛力指數(shù)值較高，超水平發(fā)揮國(guó)家――業(yè)績(jī)指數(shù)值較高，潛力指數(shù)值較低，落后國(guó)家――業(yè)績(jī)指數(shù)值和潛力指數(shù)值都較低。

二、將國(guó)家級(jí)指數(shù)轉(zhuǎn)化為省、市級(jí)指數(shù)的技術(shù)處理方法

從上述業(yè)績(jī)指數(shù)和潛力指數(shù)的計(jì)算方法可以看出，這是一種國(guó)家級(jí)的評(píng)價(jià)指數(shù)，若要用它來衡量各省、市（以下簡(jiǎn)稱為地區(qū)）FDI流入狀況的評(píng)價(jià)指數(shù)，就必須進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)換，實(shí)際上也就是對(duì)公式中涉及的各指標(biāo)、指數(shù)的地域范圍進(jìn)行相應(yīng)的縮小。i下標(biāo)指標(biāo)（指數(shù)）代表地區(qū)值（指數(shù)），v下標(biāo)指標(biāo)代表全區(qū)域指標(biāo)。必須說明的是，在計(jì)算各地區(qū)指數(shù)時(shí)，并非套用全部指標(biāo)。要將不適合的指標(biāo)予以舍棄，難于獲取數(shù)值的指標(biāo)用相近的、可以獲取的指標(biāo)予以替代?；谝陨峡紤]，僅把以下9個(gè)指標(biāo)納入計(jì)算：近10年實(shí)際GDP增長(zhǎng)、人均GDP、出口額占GDP比例、每萬戶居民擁有電話數(shù)、每萬戶居民擁有移動(dòng)電話數(shù)、人均商業(yè)能源使用情況、R＆D支出占GDP比例、接受高等教育人數(shù)占總?cè)丝诒壤臀鼺DI占長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)帶吸引FDI總量的比重。可以近似的認(rèn)為，這種指標(biāo)選取對(duì)計(jì)算結(jié)果的客觀性不會(huì)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響。根據(jù)地區(qū)業(yè)績(jī)指數(shù)和潛力指數(shù)的排序，可以將地區(qū)劃分為“領(lǐng)先地區(qū)”、“超水平發(fā)揮地區(qū)”、“未發(fā)揮出潛力地區(qū)”和“落后地區(qū)”。當(dāng)然，這種劃分是以地區(qū)指數(shù)值排序的中點(diǎn)值作為參照的。

三、長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)帶七省二市FDI流入業(yè)績(jī)指數(shù)和潛力指數(shù)分析

計(jì)算2009年長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)帶各地區(qū)外國(guó)直接投資流入業(yè)績(jī)指數(shù)與潛力指數(shù)，如表1、表2所示。

1.首先考察指數(shù)值

業(yè)績(jī)指數(shù)的最大值和最小值分別為1.2815（江蘇）和0.4921（湖北），極差為0.7894，極差率2.6倍，高業(yè)績(jī)地區(qū)與低業(yè)績(jī)地區(qū)有一定差距。指數(shù)值大于1的地區(qū)是江蘇、上海、浙江和重慶4個(gè)地區(qū)，其余9個(gè)地區(qū)的指數(shù)值皆小于1，這說明長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)帶大部分地區(qū)吸引FDI的業(yè)績(jī)不佳。另外還可以看出，指數(shù)值差異顯著，說明地區(qū)間吸引FDI的業(yè)績(jī)不平衡。潛力指數(shù)的最大值和最小值分別為0.6710（上海）和0.2138（江西），極差為0.4572，極差率3.14倍，高潛力地區(qū)與低潛力地區(qū)相差懸殊。9個(gè)地區(qū)的指數(shù)值都小于1，說明整個(gè)長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)帶所有地區(qū)還應(yīng)在吸引FDI潛力方面繼續(xù)強(qiáng)化和完善。

另外，一些省份潛力指數(shù)構(gòu)成要素得分的排名與其潛力指數(shù)的排名不完全一致，有些差距還比較大，這種現(xiàn)象分為兩種情形：一種是潛力指數(shù)排名靠前城市的一些構(gòu)成要素得分排名明顯靠后，另一種是潛力指數(shù)排名靠后城市的一些構(gòu)成要素得分排名明顯靠前。上海的潛力指數(shù)排名靠前是第1位，但是GDP增長(zhǎng)率、每萬戶居民擁有移動(dòng)電話數(shù)兩個(gè)要素得分排名都靠后，前者排名第九，后者排名第八。江西的潛力指數(shù)排名靠后是第9位即最后一位，但是GDP增長(zhǎng)率要素排名靠前是第2位，出口額占GDP比例，R＆D支出占GDP比例兩要素得分排名居中為第五名?？梢?，上海等利用FDI潛力較大城市的劣勢(shì)主要是經(jīng)濟(jì)增速慢，而江西等潛力指數(shù)較小的省份的主要優(yōu)勢(shì)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)活力大。

2.其次考察指數(shù)排序

將長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)帶七省二市按人均GDP由高到低排序分為經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)地區(qū)（前1～4位）和欠發(fā)達(dá)地區(qū)（第5～9位），我們發(fā)現(xiàn)業(yè)績(jī)指數(shù)排序前4名的地區(qū)都屬于較為發(fā)達(dá)地區(qū)，而排序后5名的地區(qū)都屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)。這說明，各地區(qū)吸引FDI的業(yè)績(jī)與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平關(guān)聯(lián)度較大，二者有同向變動(dòng)趨勢(shì)，發(fā)達(dá)地區(qū)引資效果明顯優(yōu)于落后地區(qū)。潛力指數(shù)排序前4名的地區(qū)有3個(gè)屬于較為發(fā)達(dá)地區(qū)，1個(gè)屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)；而排序后5名的地區(qū)中，4個(gè)屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，1個(gè)屬于較為發(fā)達(dá)地區(qū)。這說明各地區(qū)吸引FDI的潛力特征與業(yè)績(jī)特征較為相似，同樣是發(fā)達(dá)地區(qū)引資潛力優(yōu)于落后地區(qū)。

3.業(yè)績(jī)指數(shù)排序與潛力指數(shù)排序交叉參照

業(yè)績(jī)指數(shù)和潛力指數(shù)只能反映問題的一個(gè)方面，前者反映的是城市利用FDI的實(shí)際成效，后者反映的是城市利用FDI的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。如果將二者結(jié)合起來，進(jìn)行交叉分析和比較，則更有意義，更能夠得到政策性啟示。

我們以業(yè)績(jī)指數(shù)和潛力指數(shù)的中位數(shù)為界對(duì)長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)帶七省二市進(jìn)行劃分，大于和小于業(yè)績(jī)指數(shù)中位數(shù)的地區(qū)各有4個(gè)，大于和小于潛力指數(shù)中位數(shù)的地區(qū)也各有4個(gè)，再將指數(shù)為中位數(shù)的地區(qū)歸到大于中位數(shù)地區(qū)中，分別冠以“高”、“低”的評(píng)級(jí)，這樣可以將9個(gè)地區(qū)歸為四種類型：第一種是業(yè)績(jī)指數(shù)和潛力指數(shù)均大于中位數(shù)，業(yè)績(jī)和潛力評(píng)級(jí)都是“高”的地區(qū)，稱其為利用FDI的“領(lǐng)先地區(qū)”。第二種是業(yè)績(jī)指數(shù)大于中位數(shù)，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)級(jí)為“高”，但潛力指數(shù)小于中位數(shù)，潛力評(píng)級(jí)為“低”的地區(qū)，稱其為“超潛力發(fā)揮地區(qū)”。第三種是業(yè)績(jī)?cè)u(píng)級(jí)為“低”，但潛力評(píng)級(jí)為“高”的地區(qū)，稱其為“未發(fā)揮潛力地區(qū)”。第四種是業(yè)績(jī)和潛力的評(píng)級(jí)均為“低”的地區(qū)，稱其為利用FDI的“落后地區(qū)”。

根據(jù)這樣的定義，參照表1，得到長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)帶七省二市利用FDI業(yè)績(jī)指數(shù)和潛力指數(shù)交叉歸類的情況，如表3所示。分析表3，我們可以看出：前5名的地區(qū)中，兩類排序所含地區(qū)重疊率為60%；后4名的地區(qū)中，重疊率為50%。這說明業(yè)績(jī)高低與潛力高低在某種程度上膠合。

四、運(yùn)用兩個(gè)指數(shù)衡量FDI流入業(yè)績(jī)和潛能的政策啟示意義

業(yè)績(jī)指數(shù)和潛力指數(shù)從量化的角度客觀反映了某一地區(qū)吸引FDI的真實(shí)情況，尤其是根據(jù)指數(shù)值排序結(jié)果構(gòu)造的分類矩陣具有明顯的政策啟示意義?！邦I(lǐng)先地區(qū)”若想鞏固和加強(qiáng)其吸引FDI的現(xiàn)有地位，就必須確保其目前的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)；“落后地區(qū)”若想轉(zhuǎn)換陣營(yíng)，就必須進(jìn)一步改善業(yè)績(jī)、深挖潛力。而“超水平發(fā)揮地區(qū)”由于其目前引進(jìn)外資的規(guī)模大于其潛力保證，“未充分發(fā)揮潛力地區(qū)”則恰好相反，因此前者應(yīng)創(chuàng)造條件提升其后勁，后者應(yīng)努力克服抑制其潛力發(fā)揮的不利因素，扭轉(zhuǎn)與其潛力保證不相適應(yīng)的引資局面。

第一，在吸引FDI過程中要注意應(yīng)該因地制宜。根據(jù)本地的實(shí)際企業(yè)績(jī)效情況，與引資政策交叉結(jié)合，制定和采取適宜的利用FDI政策和措施。作為利用FDI保持“領(lǐng)先地區(qū)”的上海、浙江和江蘇，需要保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)以鞏固吸引外資的強(qiáng)勢(shì)地位。作為“未發(fā)揮潛力地區(qū)”的湖北、四川，需要在加大引資力度的同時(shí)，調(diào)整引資策略和方向，力爭(zhēng)變引資潛力優(yōu)勢(shì)為業(yè)績(jī)優(yōu)勢(shì)。作為“超潛力發(fā)揮地區(qū)”的江西和重慶，需要進(jìn)一步改善引資條件和增強(qiáng)引資潛力，以期保持利用FDI的良好業(yè)績(jī)。作為處于引資“落后地區(qū)”狀態(tài)的安徽和湖南，應(yīng)在加大引資力度和增強(qiáng)引資潛力的同時(shí)，想方設(shè)法改善與一線中心城市交通聯(lián)系的便捷程度，以此變區(qū)位劣勢(shì)為區(qū)位優(yōu)勢(shì)，逐漸提高利用FDI的業(yè)績(jī)水平。

第二，在利用FDI過程中要注意資金的使用方向和重點(diǎn)。在分析本地比較優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上把FDI進(jìn)行合理的分配，把握好資金的運(yùn)用重點(diǎn)，確保資金用在潛力比較大的方向。上海的比較優(yōu)勢(shì)主要在于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高、經(jīng)濟(jì)規(guī)模和市場(chǎng)規(guī)模較大、經(jīng)濟(jì)外向度高、基礎(chǔ)設(shè)施好，吸引外資的“木桶短板”在于勞動(dòng)力成本高、商務(wù)成本高，因此利用FDI的重點(diǎn)應(yīng)放在以金融保險(xiǎn)和企業(yè)管理等為主的生產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)項(xiàng)目上?？傊鞒鞘兄g在利用FDI上應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，有所側(cè)重，否則過度競(jìng)爭(zhēng)對(duì)各方都不利。

第三，在FDI分配的過程中，除了要注意有主有次，把握重點(diǎn)外還應(yīng)該注意分配的數(shù)量上的控制，也就是FDI在各個(gè)領(lǐng)域或方向上的分配的量的問題。重點(diǎn)項(xiàng)目或者引資潛力比較大的要加大FDI的引資力度，但是不能使引資規(guī)模超過發(fā)展?jié)摿Φ念A(yù)料值而造成浪費(fèi)，也不能在落后地區(qū)的改善業(yè)務(wù)中引資過少，進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)展資金不足引起浪費(fèi)?！奥浜蟮貐^(qū)”如果在改善業(yè)務(wù)過程中沒有得到足夠的引資力度，就會(huì)影響地區(qū)陣營(yíng)轉(zhuǎn)換的進(jìn)度。而“超水平發(fā)揮地區(qū)”由于其目前引進(jìn)外資的規(guī)模大于其潛力保證，有可能會(huì)由于發(fā)展?jié)摿Σ蛔阍斐少Y金利用率低，引資回報(bào)率下降等。

總之，在FDI引資過程中要根據(jù)本地的實(shí)際情況來實(shí)行，F(xiàn)DI引資過程中要有重有輕，把握好方向；資金運(yùn)用過程中要有多有少，把握好資金的用量。在充分利用FDI引資的同時(shí)也要保證地區(qū)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]傅智能.如何正確評(píng)價(jià)省內(nèi)各地區(qū)吸引FDI業(yè)績(jī)與潛力――以湖北省為例[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2006,1(中旬刊)總第455期:23-24.

[2]靖學(xué)青.長(zhǎng)三角16城市利用FDI業(yè)績(jī)和潛力比較研究[J].上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2010(6),18(總76期):35-41.

[3]葛順奇.我國(guó)31個(gè)省市利用外資業(yè)績(jī)與潛力比較研究[J].世界經(jīng)濟(jì),2004(1):11-15.

篇6

關(guān)鍵詞：生物酶；過硫酸銨；羥丙基；瓜膠壓裂液；破膠

中圖分類號(hào)：TE357 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-2374（2013）09-0026-02

1 壓裂液技術(shù)綜述

采用壓裂技術(shù)是提高低滲油氣井產(chǎn)量的關(guān)鍵技術(shù)，因此，壓裂水平的高低與油田開發(fā)的效率、質(zhì)量和效益息息相關(guān)。當(dāng)前，我國(guó)的大部分油田都是通過將植物膠作為稠化劑來實(shí)現(xiàn)開采的，由于應(yīng)用的是水基壓裂液體系，這就會(huì)引發(fā)一定程度的聚合物傷害，所以還需要應(yīng)用破膠劑來對(duì)聚合物進(jìn)行破解。如果不能有效實(shí)現(xiàn)對(duì)聚合物的破解就會(huì)大大減小油氣井的產(chǎn)量。

另外，對(duì)于那些低滲油氣井，往往由于埋藏深度較小而決定了其周圍溫度相對(duì)較低，再加上油層的物理性能十分低，這就更加需要應(yīng)用壓裂技術(shù)來實(shí)現(xiàn)油氣的有效開采。壓裂液破膠性能的高低直接關(guān)系著油氣井的增產(chǎn)、對(duì)底層的損害大小等。本文通過對(duì)生物酶破膠性能與過硫酸銨破膠性能進(jìn)行對(duì)比研究，希望能夠?qū)ふ业揭粋€(gè)成本更低、效益更高、對(duì)底層傷害更小的開采手段，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)油氣開采水平的提高。

2 過硫酸銨與生物酶破膠技術(shù)原理及特點(diǎn)

2.1 生物酶的破膠原理及特點(diǎn)

壓裂液中所應(yīng)用到的生物酶我們稱之為半乳甘露聚糖，這種生物酶中含有具備水解酶性質(zhì)的β-1，4-糖苷鍵以及α-1，6-糖苷鍵，這些糖苷鍵能夠起到催化β-1，4-糖苷鍵以及α-1，6-糖苷鍵斷裂的作用，而瓜膠正是由β-1，4-糖苷鍵以及α-1，6-糖苷鍵鏈接成的，因此能夠?qū)ζ淦鸬搅己玫拇呋饔?，使其分解成為無法還原的單糖或者二糖。有效提高了瓜膠的降解程度，使其能夠最大限度地從地層內(nèi)排出。

另外，雖然該生物酶參與了化學(xué)反應(yīng)，但是其自身的結(jié)構(gòu)卻在反應(yīng)前后維持不變，這大大提高了生物酶催化瓜膠降解的速率。通常情況下，該生物酶在pH值介于6～10之間，在20℃～100℃之間存在活性，在40℃～70℃之間具有良好的活性。

2.2 過硫酸銨的破膠原理及特點(diǎn)

過硫酸銨實(shí)現(xiàn)破膠作用的原理：通過分解得到的帶有硫酸根的自由基與瓜膠中的縮醛鍵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)破膠，由于該化學(xué)反應(yīng)為鏈?zhǔn)?，所以同樣可以達(dá)到良好的破膠速率。另外，過硫酸銨相對(duì)生物酶而言更容易獲得，所以其應(yīng)用十分普遍，成本也比較低。其不足之處在于，過硫酸銨對(duì)溫度條件的要求比較高，當(dāng)溫度低于52℃時(shí)，往往需要借助一些激活劑才能發(fā)揮破膠的性能，并且往往速率較慢，效果也不理想，這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)較大程度的植物膠殘留。而當(dāng)溫度相對(duì)較高的時(shí)候，雖然能夠達(dá)到很高的破膠速率，但是破膠速率卻無法得到有效控制，另外能夠持續(xù)反應(yīng)的時(shí)間也十分短暫。

通過以上分析可以看出過硫酸銨是借助氧化反應(yīng)來發(fā)揮破膠作用的，對(duì)于溫度條件的要求比較嚴(yán)苛，難以實(shí)現(xiàn)持續(xù)破膠并且存在大量的殘留。而生物酶是通過催化降解來發(fā)揮破膠功能的，生物酶的活性較強(qiáng)，幾乎不會(huì)受到溫度的影響，反應(yīng)速率較快，對(duì)瓜膠的降解也比較徹底，可以達(dá)到理想的破膠效果。

3 過硫酸銨、生物酶同油層水的配伍性研究

3.1 生物酶同油層水配伍的特點(diǎn)

壓裂液配制中應(yīng)用到的半乳甘露聚糖酶，是一種易溶并且具備較高的潤(rùn)濕效果的生物酶，能夠理想地均勻溶解于基液之中，因此能夠?qū)夏z實(shí)現(xiàn)均勻而徹底的降解。并且這種生物酶在pH值介于6～10之間時(shí)具備較好的活性，壓裂液中的鈣離子、鎂離子、鈉離子以及氯離子、碘等的存在依然不會(huì)使酶的活性消失，所以依然可以進(jìn)行有效的降解。

3.2 過硫酸銨同油層水配伍的特點(diǎn)

在對(duì)壓裂液進(jìn)行配制的過程中，對(duì)于過硫酸銨投入量的控制難度較大。因?yàn)橥度肓窟^少會(huì)大大降低瓜膠分解的程度，使壓裂液中存在大量的殘留，進(jìn)而會(huì)使支撐劑的導(dǎo)流受到干擾，油層的物理性能被嚴(yán)重破壞，而過硫酸銨投入量較大，就會(huì)直接增加溶液中的過硫酸根含量，油層水進(jìn)行壓裂后會(huì)含有大量的鈣離子、鎂離子，它們與過硫酸根結(jié)合會(huì)形成難溶于水的硫酸鈣、硫酸鎂等沉淀，可能會(huì)導(dǎo)致油層的孔隙擁堵，嚴(yán)重破壞油層的物理性能。因此，這也成為采用過硫酸銨進(jìn)行壓裂液的配制難題。

3.3 生物酶與壓裂液配伍的特點(diǎn)

具體實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。

通過表1數(shù)據(jù)可以看出，殺菌劑會(huì)對(duì)半乳甘露聚糖酶的破膠產(chǎn)生一定的抑制干擾，但一段時(shí)間后會(huì)達(dá)到有效破膠，穩(wěn)定劑、助排劑等都能夠?qū)崿F(xiàn)同半乳甘露聚糖酶的良好配伍，幫助破膠的高效、順利進(jìn)行。

4 生物酶與過硫酸銨在破膠性方面的對(duì)比

將生物酶與過硫酸銨分別加入到等量的破膠劑兩個(gè)小時(shí)后可以看出，二者均發(fā)揮了破膠性能，其中，生物酶的破膠體系粘度為4.51MPa?s，而過硫酸銨則為12.03MPa?s。具體的破膠性能對(duì)比數(shù)據(jù)如表2和表3所示。

表3 二者的殘液含量對(duì)比

名稱 不存在破膠劑 過硫酸銨 生物酶

殘液含量（mg/L） 235 187 76

破膠結(jié)束后，通過對(duì)不存在破膠劑、添加了過硫酸銨破膠劑、添加了生物酶破膠劑的溶液進(jìn)行離心稱量可以看出，利用生物酶破膠更為徹底和迅速，尤其是在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到60min時(shí)，生物酶的破膠程度顯著高于過硫酸銨的破膠程度，通過殘液含量數(shù)據(jù)可以看出，生物酶幾乎降解了全部的瓜膠，而過硫酸銨雖然起到了一定的破膠作用，但是效果不甚理想。

5 結(jié)語(yǔ)

總而言之，采用生物酶進(jìn)行破膠更為徹底、速率更快、殘?jiān)伲砑舆^硫酸銨達(dá)到的破膠效果介于不添加破膠劑和添加了生物酶破膠劑之間，但是通過具體的數(shù)值可以看出生物酶的破膠效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于過硫酸銨。另外，還可以得出結(jié)論：采用生物酶進(jìn)行破膠更能起到保護(hù)地層的結(jié)構(gòu)，因此非常適用于低滲油氣開采情況，值得推廣和應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1]羅兆，吳麗蓉.羥丙基胍爾膠壓裂液優(yōu)化設(shè)計(jì)在沙南油

田的研究與應(yīng)用[J].精細(xì)石油化工進(jìn)展，2009，（4）.

[2]王滿學(xué)，何靜，等.生物酶SUN-1/過硫酸銨對(duì)羥丙基瓜

膠壓裂液破膠和講解作用[J].西安石油大學(xué)學(xué)報(bào)（自然

科學(xué)版），2011，（1）.

[3]梁利，劉萍，等.煤層氣儲(chǔ)層改造中生物酶破膠技術(shù)的

篇7

大班幼兒畢業(yè)留言（一）

 

親愛的孩子們：

 

三年的幼兒園生活有太多的依依不舍！在老師的心里，深深的愛著你們，很舍不得你們啊！可是小鳥總要長(zhǎng)大，總要展翅飛翔。愛你們，就要給你們勇氣，給你們力量，讓你們?nèi)プ杂傻匕肯瑁?/p>

 

對(duì)各位家長(zhǎng)我們充滿了感謝與祝福；今天孩子們像一艘艘小船，即將在這里遠(yuǎn)航！

 

當(dāng)你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，別忘了把喜訊與老師分享！我們永遠(yuǎn)是你們的守巢人！

 

再見了，我親愛的孩子們！因?yàn)閾碛心銈?mdash;—可愛的孩子們！我們的生活充滿了活力與歡樂！我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們！

 

祝你們好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！快樂成長(zhǎng)！

 

再見了，我尊敬的家長(zhǎng)們！因?yàn)閾碛心銈?mdash;—可敬的家長(zhǎng)們！幼兒園的明天會(huì)更加美好！

 

大班幼兒畢業(yè)留言（二）

 

最近留言很少，不是因?yàn)楹⒆涌飚厴I(yè)了，沒了留言的熱情，而是想到孩子可能很快離開幼兒園，離開他喜歡的老師和小朋友們，心里很是難過，想說的話總感覺一言難盡！

 

馬國(guó)荃xx年2月入園，至今在幼兒園度過了兩年半的時(shí)光，從一個(gè)不會(huì)自己穿衣服的小孩，到今天能識(shí)字、會(huì)算術(shù)、和人交流順暢、各種能力都有很好的發(fā)展的孩子，其中老師的愛和付出不言自明，我們作為家長(zhǎng)一直感激在心，但也感覺僅僅說一聲“謝謝”很難表達(dá)內(nèi)心的情感！

 

應(yīng)該很公道的說，馬國(guó)荃和大二班其他孩子一樣，都是非常幸運(yùn)的孩子，在成長(zhǎng)的第一個(gè)關(guān)鍵期，遇見了最有愛心、最優(yōu)秀的三位老師，教育他做人、教會(huì)他知識(shí)、培養(yǎng)他自信，克服他的缺點(diǎn)，幫助他養(yǎng)成奠定一生的好習(xí)慣、好品質(zhì)！我相信，在孩子接下來的人生中，雖然身上還有問題不及修正，學(xué)到的知識(shí)可能會(huì)忘卻，但老師們給予的愛和教育，在幼兒園的美好經(jīng)歷和愉悅體會(huì)都會(huì)成為他一生的財(cái)富，伴隨他成長(zhǎng)！

 

我作為家長(zhǎng)，一直感謝于老師們和我們家長(zhǎng)之間的交流，正是這樣的交流，讓我看到孩子在幼兒園的另一面，看到老師們的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子的無微不至的觀察和理解，也促使我有針對(duì)性的及時(shí)修正對(duì)孩子的教育方式和理解方式。應(yīng)該說，相較于老師們的細(xì)致，我時(shí)常感到汗顏，感慨自己作為母親真是很大意，做的不夠好。所以看到孩子的每一步成長(zhǎng)，在欣喜于孩子的進(jìn)步的同時(shí)，總會(huì)由衷的感激老師對(duì)孩子每一步成長(zhǎng)的付出！從內(nèi)心也更加敬重三位老師！

 

篇8

對(duì)初中同學(xué)留言的唯美畢業(yè)的話語(yǔ)【最新版】

1. 堅(jiān)信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶。堅(jiān)信自己是燧石，不怕敲打和曲折，堅(jiān)信自己是人才，驅(qū)散浮云與陰霾。即將畢業(yè)，愿擁有美好未來。

2. 畢業(yè)季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，愿順利;天涯離，難相聚;好朋友，多聯(lián)系!

3. 這個(gè)夏天，會(huì)有多少不舍，會(huì)有多少人痛哭，一張張?jiān)偈煜げ贿^的臉孔，不言不語(yǔ)的回首一個(gè)個(gè)夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至未至。

4. 采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但愿我們不忘過往。

5. 來自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過，如夢(mèng)的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。

6. 一句祝福，一世牽掛;一聲叮嚀，一生感動(dòng)。畢業(yè)的號(hào)角已吹響，帶著你們的祝福，我們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨，心不會(huì)再孤獨(dú)。

7. 如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路!

8. 走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!

9. 輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語(yǔ);輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。

10. 靜靜的我們即將分離，誠(chéng)誠(chéng)的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開心，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。

11. 跨出學(xué)校大門，開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風(fēng)順!

12. 大四一年人生百味，亡羊補(bǔ)牢擔(dān)心學(xué)位?？v觀四載真情相對(duì)，畢業(yè)路上你相隨。同甘同苦同進(jìn)同退，年輕無價(jià)青春無罪。

13. 用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢(mèng)想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。

14. 輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。

15. 青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂。

16. 有緣五湖四海相聚，相知分享彼此秘密，值此畢業(yè)分別之際，多想與你永不分離，卻也只能把你放在心里。親愛的知己，愿你以后前途鵬程萬里，生活幸福甜蜜。

17. 在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激情，帶去我溫馨的問候，祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作!

18. 曾經(jīng)你我共沐一片陽(yáng)光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬個(gè)祝福，時(shí)刻陪伴你左右。

19. 大河有小魚，小河有大魚。你雖沒考上理想名牌大學(xué)，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油!

20. 曾經(jīng)，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題海;現(xiàn)在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負(fù)有心人，祝賀你考上理想學(xué)府，恭喜!

對(duì)初中同學(xué)留言的唯美畢業(yè)的話語(yǔ)【優(yōu)秀版】

1、三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。

2、閑遐的時(shí)候我們生活在網(wǎng)絡(luò)，是否也像那美麗的春天，每個(gè)人都在展示心中那一抹美好的艷麗，網(wǎng)絡(luò)虛擬與現(xiàn)實(shí)同在，真情與緘默并存。各住不同的區(qū)域，似乎并沒有阻擋彼此走近的距離，我感嘆網(wǎng)絡(luò)是那么的神奇!茫茫網(wǎng)海，不經(jīng)意地點(diǎn)擊，成就了你和我濃濃的真情與友誼!祝您開心快樂!!

3、時(shí)光帶不走朋友的歡笑，往事沖不淡朋友的回憶，無論與您的距離有多遠(yuǎn)，時(shí)時(shí)都有我真誠(chéng)的問候。開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠(yuǎn)，網(wǎng)緣千里來相會(huì)，共享茗茶真味心;流韻溢香風(fēng)滿袖，秋聲入窗喚新詩(shī)。閉目而憩，靜心而息，品茶，品人，品世俗，浮生之閑，恍夢(mèng)之余，賞文，賞樂，賞風(fēng)雅。祝你開心快樂!

4、和我一同笑過的人，我可能把他忘了;和我一同哭過的人，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。作為患難與共的朋友，你永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。

5、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

6、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!

7、輕輕的一聲問候，融入了所有的心愿;淡淡的一句祝福，傾注了無限的真誠(chéng);在忙碌交織的歲月里，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份友情;輕輕地道一聲祝福，卻道不盡心中的萬語(yǔ)千言;只愿溫馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空間因你而美麗，感謝一路上有你，祝朋友幸福快樂!

8、畢業(yè)是歡慶的時(shí)刻，我與你共度幸福的日子。畢業(yè)也是思考的時(shí)刻，你將進(jìn)入社會(huì)，為新的生涯而奮斗。

9、人生中難得一個(gè)摯友，難獲一份真誠(chéng);讓我們珍藏生活中每一個(gè)感動(dòng)，珍惜我們不相見卻相遇，不相識(shí)而心相通的空間情緣;祝愿朋友身體健康!永遠(yuǎn)快樂!永遠(yuǎn)幸福!珍貴的友情總是一點(diǎn)一滴凝聚起來的，它包含了許多歡笑、溫馨、浪漫，許多記憶。在人生之旅我很慶幸有你真摯的友情，我們雖天各一方，卻阻隔不了彼此友誼的思念，愿我們都能珍惜這份濃厚的友誼!愿我們彼此都健康、幸福、快樂每一天!

10、三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

11、高尚的理想是人生的指路明燈。有了志向，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!

12、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

13、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

14、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語(yǔ)言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

15、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

16、緣份的人生很精彩，誠(chéng)摯的友誼不更改。我們用真誠(chéng)注入彼此往來，我們用心傾注我們的友愛，用真情編織未來，讓歲月留芳溢彩。遙遙千里，你在我的思念里，網(wǎng)絡(luò)天空，明天的牽掛盡在祝福中。思念，是不變的主題，飛越天際，將心意傳遞，愿你開心快樂，祝你幸福安康!

17、每一滴晶瑩的露珠，都是一顆透明的心情;每一朵鮮花，都是一曲抒情的歌謠;每一縷柔風(fēng)，都是一次溫馨的問候;每一場(chǎng)細(xì)雨，都是一回心田的滋潤(rùn);每一條留言，都是一份真情的寫照!讓陽(yáng)光為我深深地祝福，讓月光為我默默地祈禱，當(dāng)繁星閃爍或陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，讓每一絲星光和每一縷陽(yáng)光都乘載我美好的心愿:祝你健康快樂，一切如意!

18、歲月的列車將駛出青青校園，來不及多想，我們就要奔向遠(yuǎn)方。匆匆地?fù)]手作別，讓我們架起友誼的橋梁。

19、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

20、認(rèn)識(shí)你是快樂，離開你是痛苦，在離別的日子里，支持著我的是對(duì)重逢之樂的深切期盼。

對(duì)初中同學(xué)留言的唯美畢業(yè)的話語(yǔ)【經(jīng)典版】

1、花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果;結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。

2、倘若分別是必然的，以往日子望你珍惜，未來的歲月愿你珍重。

3、親愛的同學(xué)，臨別之際說聲再見，勝過多少肺腑之言。雖然分別了，共同的理想與追求將使人們永遠(yuǎn)共同向前。

4、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。

5、獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!

6、生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。

7、生命的小船在青春的港口再次起航，我們就要揮手告別，船兒滿載著理想和希望。

8、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

9、我深深地理解，跟多少困難進(jìn)行過斗爭(zhēng)，你才得到眼前的成績(jī)。在追求、斗爭(zhēng)和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑站在你的身邊。

10、朋友，今天要遠(yuǎn)走，干了這杯酒。將彼此美好的回憶飲下，長(zhǎng)存心底。

11、朋友，從憂愁的云霧中走出來吧。生活在呼喚你，知識(shí)在呼喚你，緊張而有意義的工作在呼喚你……

12、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠(chéng)、無私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

13、不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別，總在告別，那多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。

14、美好的事物總是無常，包括成功的機(jī)遇和命運(yùn)的垂青。我們平凡的一生里，能堪幾次錯(cuò)過?

15、歲月的列車將駛出青青校園，來不及多想，我們就要奔向遠(yuǎn)方。匆匆地?fù)]手作別，讓我們架起友誼的橋梁。

16、我只想在你的理想和希望里，能為你增添一點(diǎn)鼓勵(lì);我只想在你生活出現(xiàn)失意和疲憊時(shí)，能給你一點(diǎn)兒力量和希冀。

17、你別時(shí)的叮嚀，在我心頭波動(dòng)著深遠(yuǎn)的音響，散發(fā)著幽蘭般素淡的清香。

18、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。

19、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

20、茫茫人海，讓你我瞬間相聚又瞬間相離，然而你我的心永遠(yuǎn)相知與默契。

 

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篇9

轉(zhuǎn)眼之間又是一年的畢業(yè)季，畢業(yè)帶來別離，我們這輩子會(huì)遇見多少人呢，不管再不再見，離別時(shí)笑著是不是比較好。說到畢業(yè)你是否也很傷感?以下是小編整理的畢業(yè)留言，歡迎參考閱讀!

表達(dá)傷感的畢業(yè)留言1.帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

2.愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;

愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

3.思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。

愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。

4.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

5.零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有好處;

思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。

6.教室里，課桌留下了回憶，黑板記錄了情誼;

操場(chǎng)上，籃板記錄了快意，球網(wǎng)記錄了情意。畢業(yè)了，縱使千般不舍，也唯有把記憶珍惜，愿我們繼續(xù)努力!

7.也曾一起哭過，鬧過;

也曾一起笑過，玩過;也曾一起唱過，跳過;也曾一起吵過，high過;卻從來不曾忘記過，我們之間深深的情意。親愛的朋友，愿你們都有美好的明天。

8.麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。

我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

9.把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來;

把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

10.啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

11.“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。

”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每一天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。

12.畢業(yè)的腳步催著離別的花開，友情的列車永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，珍藏快樂的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，記憶的扉頁(yè)由你加添，一生朋友一世情緣，祝愿我們的未來更輝煌燦爛。

(小學(xué)畢業(yè)留言)

13.一張張照片定格相伴的歲月，一首首歌回憶相處的點(diǎn)滴，一句句留言濕潤(rùn)明亮的眼眸，一份份祝福相伴未來的路途，愿身邊的朋友把畢業(yè)作為新的開始，把情意留在心的深處。

(初中畢業(yè)留言)

14.柳蔭下握別心懷惆悵，同窗數(shù)載情深意長(zhǎng)，千種思緒涌上心房，生活的小舟又將起航，六月畢業(yè)季，愿友情化為奮進(jìn)的力量!早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!(給朋友的畢業(yè)留言)

15.又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)祝福信息，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

16.綿軟的時(shí)代，需要?jiǎng)傂缘娘L(fēng)骨;

愿你們永遠(yuǎn)以精神的富有坦然于世?；畛鲎杂?，活出坦蕩!

17.人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

18.手拉手握成紀(jì)念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成永遠(yuǎn)。

親愛的朋友，畢業(yè)是友誼的起點(diǎn)，愿未來彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。

19.讀書同窗并椅，畢業(yè)各奔東西。

工作各有志趣，發(fā)展各有天地。如今不管老幾，同學(xué)永駐記憶。每逢節(jié)日假期，總把你們想起。祝老同學(xué)笑口常開，青春常在，信息常來。

20.經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥淼奶绽?，你們?huì)找到自己的星群。

畢業(yè)留言說說1.你我為理想而歷盡艱難，才走向成功之路。

但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿奮斗激情的閃亮日子。

2.每天都有個(gè)美麗的太陽(yáng)，每天都有一種新生的力量，忙碌的生活馬上就要過去了，__的放放松吧，去嘗試自己想做的事情，探索未知的奧秘。

3.我們同窗幾年，雖然是對(duì)手，但更是朋友。

在這快要離別的日子里，讓我們好好珍惜這剩下的時(shí)光。希望你學(xué)業(yè)有成，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

4.少壯不努力，老大徒傷悲。

5.這就是友誼吧，當(dāng)年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。

誠(chéng)摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結(jié)在一起。它始終發(fā)散溫柔甜蜜的芳馨。

6.初中三年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。

現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。我們應(yīng)該把初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在心里，包括其中的酸甜苦辣，讓這段記憶伴隨我們的一生。

7.明天你要去遠(yuǎn)航，請(qǐng)把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì)化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。

8.畢業(yè)了，我們不要哭好不好。

9.畢業(yè)了，也許還會(huì)懷念寢室臥談會(huì)那輕松，愉悅的感覺。

10.一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;

一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中，母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校。

11.沒有什么是“突然之間結(jié)束”的，結(jié)束都有著漫長(zhǎng)壓抑的伏筆。

12.人人皆有弱點(diǎn)，誰(shuí)若想要尋個(gè)沒有缺點(diǎn)的朋友，就永遠(yuǎn)找不著他所追尋的。

雖然我們有過錯(cuò)，我們還是愛自己，因此我們也應(yīng)該以相同的方式愛朋友。

13.歲月僅給我們幾十載的光陰，卻有海闊天空任我們漂流，能承諾的只是這眼前的日子，來去無定。

14.朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

15.朋友，工作累了，歇歇腳，讓壓力藏的藏跑的跑，雞飛狗跳;

心情煩了，微微笑，讓煩惱躲的躲逃的逃，鬼哭狼嚎;切記身體健康最為重要。

16.那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

17.我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛這個(gè)世界。

18.離別雖然久長(zhǎng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。

19.在這個(gè)陽(yáng)光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會(huì)，更多的熱鬧。

20.為寫下長(zhǎng)長(zhǎng)的日記，為你留下過感動(dòng)的淚滴，為你走進(jìn)青春的雨季，為你按下悸動(dòng)把成熟舉起。

一切都是美麗的感覺，因?yàn)樵?jīng)那么那么的在意。畢業(yè)了，好朋友，愿你快樂幸福平安如意，我愿祝福你一輩子。

21.那些花兒，畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)開放了。

22.時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。

然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠(yuǎn)回味的定格。遇見你們真好。

23.夢(mèng)，總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想;情，總讓人受傷可我們還念念不忘;雨，下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光;你，雖不在我身旁可我從未將你遺忘，親愛的朋友，最近好嗎?

24.臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;

我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。

25.你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你!

26.收到你的祝福，我天天開開心心，白色的冬天，紅色的圣誕，暖色的季節(jié)。

在這寧?kù)o的時(shí)刻，我衷心祝福你圣誕快樂，擁有美好的幸福!

27.人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì)隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì)令你我感傷，無論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。

28.食堂，教室，綠草地，背負(fù)重任，風(fēng)雨1、教室，我不再去望;食堂，我不再去想;操場(chǎng)，我不再去逛;自習(xí)室，已沒有我的繁忙;寢室，已空蕩蕩;親愛的同窗，愿幸福祝福伴你走在明日人生路上!

29.走過朝朝暮暮的日子，刻下深深淺淺的印記。

結(jié)下濃濃烈烈的情誼，留下林林總總的回憶。告別心心念念的過去，步入轟轟烈烈的未來。畢業(yè)季，祝你前程一帆風(fēng)順，萬事如意。

30.在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

煽情的畢業(yè)留言1.三年，我們有緣成為師生，與你們一起度過生命歷程中重要的時(shí)光。

“天一”是你們騰飛的起點(diǎn)，愿你們飛的更高更遠(yuǎn)。衷心希望你們能夠成為一個(gè)真正擁有幸福的人。

2.成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

3.走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。

四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!

4.月畢業(yè)季，放飛一份夢(mèng)想，把未來追逐;拓展一片天地，把精彩綻放;揮灑一份辛勞，把理想播種;留存一份記憶，把美好刻錄;發(fā)送一條短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏圖大展!

5.六月的熱浪退不卻我們奮斗的激情，六月的征戰(zhàn)擊不垮我們執(zhí)著的精神，六月的細(xì)雨澆不滅我們青春的熱烈，六月的別離拆不散我們深厚的情意，親愛的朋友們，愿我們伴著六月的祝福，一起快樂前行。

6.還記得初相識(shí)的美好，相視一笑;

還記得常相處的溫暖，彼此關(guān)照;還記得已相知的默契，心有靈犀。這些美好都似一縷縷美妙的樂音醉在彼此的心懷，愿這份美好伴著你我走向未來前行的路。(畢業(yè)贈(zèng)言)

7.這個(gè)夏天，會(huì)有多少不舍，會(huì)有多少人痛哭，一張張?jiān)偈煜げ贿^的臉孔，不言不語(yǔ)的回首一個(gè)個(gè)夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至未至。

8.你用才智和學(xué)識(shí)取得今日的收獲，又將以明智和果敢理解明天的挑戰(zhàn)。

愿你永葆一往無前精神。

9.讓我的祝福融入空氣，任你將它呼吸，令快樂將期盼變的美麗;讓愿望醞釀甜蜜，任你將它吮吸，勇敢地尋求生命的好處，祝畢業(yè)后勇往直前，擁抱勝利!

10.小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。

重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

11.請(qǐng)帶著一顆求知的心走吧。

畢業(yè)只是學(xué)習(xí)階段的一個(gè)小結(jié)，而不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，當(dāng)代社會(huì)需要終身學(xué)習(xí)。生活之樹長(zhǎng)青，社會(huì)這所沒有圍墻的大學(xué)將更加精彩，好好去讀生活這本大書吧。

12.這是最后的沖刺了。

努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

13.還記得偶爾的受傷與挫折?我們相互理解相互扶持，肩并肩走出困境，昂起頭再次唱響生命的樂章。

14.從五湖四海來，到天南地北去。

不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

15.豎起青春的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳——孩子們，請(qǐng)即刻把青春的船啟航!

16.昨日，已經(jīng)是歷史;

明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨日和明天連接在一起的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里!

17.親愛的同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪;

昔日的艱難求索，彌足珍貴。"去日不可追，來日猶可期。"在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水，卻話開僑夜雨時(shí)，"天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕。"長(zhǎng)叮嚀短囑咐，千言萬語(yǔ)化作一句話："為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今日吧!請(qǐng)記住，老師，永遠(yuǎn)深愛你們!

18.一千多個(gè)日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂的時(shí)光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠(chéng)地說一句：祝你前程似錦，咱們后會(huì)有期。

19.你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽(yáng)光下，正閃耀生命的光澤。

20.畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦!(大學(xué)畢業(yè)留言)

21.世間最可寶貴的就是今日，最易喪失的也是今日;

愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今日。

22.成長(zhǎng)是一種美麗的痛，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，相信自己，路就在腳下。

23.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。

愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩(shī)篇!

24.六月是分別的季節(jié)，熱情的擁抱，分離的淚水充滿校園;

六月是收獲的季節(jié)，成功的歡笑，理想的放飛就在眼前。無論今后身處何地，絕不會(huì)忘記同學(xué)的友誼。愿你別后宏圖大展，我們相聚在美好的明天!(畢業(yè)贈(zèng)言)

25.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

26.大河有小魚，小河有大魚。

你雖沒考上理想名牌大學(xué)，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油!

27.相見時(shí)難別亦難，教室只剩桌椅全。

本欲合影相留念，總有缺席徒悵然。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水云間。勞燕紛飛各東西，同窗好友共北南。六月了，畢業(yè)了，互道珍重，一路順風(fēng)!(給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言)

28.友情在淚水里晶瑩透明，美麗了相知的旅程;

真誠(chéng)在汗水里閃光，刻下了攜手前進(jìn)的紀(jì)念;夢(mèng)想在拼搏里開花，笑容在成功里燦爛。我的好友，舍不得分手，更盼望重逢，畢業(yè)后祝你一路順風(fēng)。

29.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

30.請(qǐng)帶著一顆仁愛的心走吧。

篇10

落魄男人，

搖身一變成為“富豪”

1978年9月，舒健出生在重慶市南坪區(qū)的一個(gè)普通工人家庭。1998年7月，高中畢業(yè)后的舒健沒能考上大學(xué)，一年后他進(jìn)入重慶一家公司工作。2002年，舒健經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫陳靜的女孩，戀愛一段時(shí)間后，2003年春節(jié)兩人結(jié)婚。

婚后，舒健卻沒有安心與妻子過日子，反而經(jīng)常與其他女人玩曖昧，妻子忍無可忍之后，憤然提出離婚。為了生存，舒健舉債三十多萬元開了一家小公司。但由于他不懂經(jīng)營(yíng)，加上又又賭的惡習(xí)，很快公司就支撐不下去了。

為了躲避討債人，舒健于2009年6月來到重慶市萬州區(qū)。離開重慶前，他在朋友處騙了六萬多元，到萬州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的一家公司落下了腳，跑起了銷售，但業(yè)績(jī)始終做不上去。不久，他又被這家公司辭退。

再次丟掉飯碗后，舒健決定繼續(xù)靠行騙弄錢。就在舒健苦苦思索該從何處下手時(shí)，網(wǎng)上的一條有關(guān)“三高”女白領(lǐng)擇偶難的報(bào)道引起了他的關(guān)注?！叭摺笔墙陙砹餍械囊粋€(gè)新名詞，意指那些高學(xué)歷、高收入、高年齡，且在婚姻上得不到理想歸宿的女青年。舒健忽然想，自己要是能攻下這些女孩，豈不是財(cái)色雙收……舒健決定對(duì)“三高”女白領(lǐng)展開行動(dòng)。

舒健在網(wǎng)上搜索了很多天，發(fā)現(xiàn)在一家征婚網(wǎng)站上云集著大量想擇偶的“三高”女白領(lǐng)，她們既急切又挑剔，忙著尋找期待的“另一半”。

舒健苦思冥想，終于想出了一個(gè)吸引“三高”女白領(lǐng)的“絕招”。2010年3月上旬，他以3000元的價(jià)格請(qǐng)一家中介機(jī)構(gòu)代勞，成功在工商機(jī)關(guān)注冊(cè)了由他任法人代表及總經(jīng)理的“海博電力科技有限公司”，公司注冊(cè)資本標(biāo)著1000萬元。

公司注冊(cè)后，舒健又請(qǐng)人為他設(shè)計(jì)了同名的公司網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)模仿知名企業(yè)的網(wǎng)站樣式制作，總經(jīng)理寄語(yǔ)、公司概況、公司快訊、公司章程、企業(yè)文化等欄目一應(yīng)俱全。網(wǎng)站首頁(yè)左側(cè)的醒目處，有舒健的照片和身份介紹。2010年3月下旬，該網(wǎng)站正式接入互聯(lián)網(wǎng)，隨后一些黃頁(yè)及相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站，紛紛推介舒健的公司及網(wǎng)站，以方便用戶檢索。

隨后，舒健在某網(wǎng)站以“隨緣1314”的網(wǎng)名注冊(cè)征婚，在自我介紹中，舒健自稱32歲，身高1.76米，未婚 ，西南財(cái)大本科畢業(yè)，海博電力科技有限公司法人代表兼總經(jīng)理。為增強(qiáng)吸引力，舒健還上傳了6張氣質(zhì)非凡的生活照片。

舒健虛構(gòu)的征婚信息上網(wǎng)的當(dāng)天，一個(gè)網(wǎng)名為“俏佳人”的女孩就加他為好友，并通過留言希望保持聯(lián)系。

“俏佳人”叫吳韻梅，是重慶市一家外資企業(yè)的高管，由于自身?xiàng)l件優(yōu)越、擇偶條件過于挑剔，以致耽誤了最佳選擇時(shí)機(jī)，邁入30歲的門檻后，她才真正意識(shí)到了危機(jī)，但盡管如此她也不想過于將就。舒健的條件非常符合她的愿望，所以她才迫不及待地主動(dòng)出擊，生怕好男人被別的女孩搶走。

2010年5月2日下午3時(shí)許，吳韻梅正要上網(wǎng)查看舒健給她的留言，她的手機(jī)突然響了?！靶悄愫茫沂鞘娼?。認(rèn)識(shí)你真的很高興，因?yàn)樽罱拇_太忙，所以拖到今天才給你打電話……”初次和舒健通話，吳韻梅的感覺好極了，她看到了希望。

首次通話后，兩人的聯(lián)絡(luò)隨之多起來，不久吳韻梅就提出見面的要求，舒健稱5月中下旬自己將路過重慶，到時(shí)一定會(huì)去看望她。為實(shí)現(xiàn)首戰(zhàn)告捷，舒健煞費(fèi)苦心，他回到重慶，在一家汽車租賃公司租了輛新款黑色別克轎車，在他看來，憑自己虛構(gòu)的身份，如果沒有車是難以令人信服的。

2010年5月23日，舒健開車來到了重慶，在市中心一家飯店開好房間后，才給吳韻梅打電話，吳韻梅當(dāng)即請(qǐng)了假驅(qū)車去見舒健。舒健給吳韻梅的第一感覺非常好，雙方的交流也非常愉快，吳韻梅要請(qǐng)舒健吃飯，舒健則稱晚飯他已經(jīng)安排好了。

這晚兩人在賓館聊了很久，時(shí)針指向了11點(diǎn)，舒健發(fā)現(xiàn)對(duì)方仍沒有想離開的意思，心里暗自竊喜，為了表現(xiàn)自己的穩(wěn)重，他一直克制著。見舒健這么“老實(shí)”，吳韻梅反而有些急了，她故意給家里打電話暗示舒?。骸皨?，今晚我有點(diǎn)事，可能不回去了，你們先休息吧。”打完電話后，她朝舒健笑了笑，舒健見時(shí)機(jī)已到，一把將她抱到床上……

次日，吳韻梅照舊陪伴舒健，兩人白天游玩市區(qū)景點(diǎn)，晚上共享激情。對(duì)舒健來說，根本目的還是要弄錢。“怎么下手呢？”舒健一直在絞盡腦汁，因?yàn)樗胨賾?zhàn)速?zèng)Q。

相處的第三天上午，舒健假裝接一個(gè)電話，“什么，你兒子手術(shù)急需用錢？我現(xiàn)在在外面出差呀……”

隨后舒健又假裝給公司會(huì)計(jì)打電話，并不停地沖對(duì)方發(fā)火。

“看你急成這樣，到底出了什么事？”面對(duì)吳韻梅的詢問，舒健稱一個(gè)曾助他事業(yè)騰飛的朋友，兒子得了白血病，急需16萬元骨髓移植費(fèi)，因?yàn)樗辉诠緵]法簽字，會(huì)計(jì)匯不出錢。“我本打算多陪你幾天的，可這個(gè)朋友我不幫不行，我隨身攜帶的信用卡又出現(xiàn)故障無法取現(xiàn)，看來下午我得回去了。”

聽說舒健要走，吳韻梅很舍不得，情真意切地希望他再呆兩天，以鞏固兩人的感情?！拔椰F(xiàn)在手里只有6萬，如果你方便，就先借給我10萬，回公司后我就把錢打到你的卡上?！眳琼嵜酚H了一下舒健，答應(yīng)了。

當(dāng)天下午，吳韻梅分兩次將10萬元巨款打到了舒健指定的銀行卡上。舒健按“原計(jì)劃”在重慶多呆了兩天，期間他還去拜見了吳韻梅的父母，直到27日下午他才“依依不舍”地告別吳韻梅。

首次出擊，就把精明的女白領(lǐng)搞定，財(cái)色雙收，心中狂喜的舒健對(duì)下一步行動(dòng)信心更足了。

騙術(shù)不斷，

“三高”白領(lǐng)失身失財(cái)