導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇聘任書(shū)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

聘任書(shū)在這些年來(lái)使用的很多，招聘制作為現(xiàn)今用人制度的主要形式為聘請(qǐng)書(shū)的使用提供了廣闊的市場(chǎng)。聘任書(shū)在今天人們的生活中起到了重要的作用。

(一)加強(qiáng)協(xié)作的紐帶

聘任書(shū)把人才和用人單位很好地聯(lián)系了起來(lái)。一個(gè)單位在承擔(dān)了某項(xiàng)任務(wù)后，或在開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，為了請(qǐng)到一些本單位缺乏的人才時(shí)，就需要用聘任書(shū)。聘任書(shū)不僅使個(gè)人同用人單位聯(lián)系了起來(lái)，同時(shí)還加強(qiáng)了不同單位之間的合作，使之可以互通有無(wú)，互相支援，聘任書(shū)就這樣起了不可替代的紐帶作用。

(二)加強(qiáng)應(yīng)聘者的責(zé)任感、榮譽(yù)感和促進(jìn)人才交流

應(yīng)聘者接到聘任書(shū)也就等于必須為自己所聘的職務(wù)、工作負(fù)有責(zé)任，會(huì)盡力做好自己的工作。因?yàn)槠溉螘?shū)是出于對(duì)受聘人極大的信任和尊重才發(fā)出的，這無(wú)形中就加強(qiáng)了受聘人的責(zé)任感。同時(shí)受聘人往往是在某方面確有專(zhuān)長(zhǎng)或能作出特殊貢獻(xiàn)的人，所以聘任書(shū)的授予也就促進(jìn)了人才的交流，可以較充分地發(fā)揮受聘人的聰明才智。

(三)表示鄭重其事、信任和守約

【 范 文 一 】

聘請(qǐng)書(shū)

為了提高數(shù)學(xué)質(zhì)量，本?？偛砍闪⒘丝诮虒W(xué)研究會(huì)。特聘請(qǐng)劉×老師為指導(dǎo)教師，參加教 學(xué)研究，并關(guān)心、指導(dǎo)本校的教學(xué)工作。

此致

敬禮

刊授大學(xué)(蓋章)

×年×月×日

【 范 文 二 】

聘任書(shū)

茲聘請(qǐng)趙××同志為××家電集團(tuán)維修部總工程師、主任，聘期自×年×月×日至×年×月 ×日，聘任期間享受集團(tuán)高級(jí)工程師全額工資待遇。

××家電集團(tuán)(章)

×年×月×日

【 范 文 三 】

聘請(qǐng)書(shū)

為提高我院的科研水平，本院成立了科研項(xiàng)目評(píng)估委員會(huì)，特聘請(qǐng)×××教授為該委員會(huì)學(xué) 術(shù)顧問(wèn)，指導(dǎo)我院的科研工作。

此致

敬禮！

××市社會(huì)科學(xué)院(蓋章)

院長(zhǎng)：×××(蓋章)

×年×月×日

評(píng)析：

上面列舉的三則聘任書(shū)可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是由學(xué)校團(tuán)體為擴(kuò)大影響力及知名度，聘請(qǐng)有名望的人作顧問(wèn)、作指導(dǎo)的聘任書(shū)。如范文一、范文三。另一類(lèi)是公司企業(yè)聘用專(zhuān)業(yè)人才以利于公司企業(yè)的發(fā)展的聘任書(shū)。如范文二。在此，我們以范文二為例作評(píng)析。這則聘任書(shū)是由常見(jiàn)的印制好的聘任書(shū)格式填寫(xiě)中心內(nèi)容而形成的。正中“聘任書(shū)”字樣為標(biāo)題，正文是聘任書(shū)的核心內(nèi)容，交待受聘者擔(dān)任的職務(wù)，其次寫(xiě)明了聘任期限，如“聘期自1995年2月28日至1999 年2月28日”；最后寫(xiě)上聘任待遇，如“聘任期間享受集團(tuán)高級(jí)工程師全額工資待遇?！甭?款署上發(fā)文單位名稱(chēng)及加蓋公章，落款日期。到此這張有效聘任書(shū)便完成了。其短小精悍，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確流暢，同時(shí)體現(xiàn)出發(fā)文者鄭重嚴(yán)肅、謙虛誠(chéng)懇的態(tài)度。范文一、范文三直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地交待了聘請(qǐng)?jiān)?，并在聘任?shū)結(jié)尾寫(xiě)上表示敬意和祝頌的結(jié)束用語(yǔ)以表誠(chéng)懇之意。這三則聘任書(shū)都由發(fā)文者比較鄭重嚴(yán)肅誠(chéng)懇完整地交待清楚了招聘內(nèi)容，使人一目了然。

1．聘任書(shū)的概念

聘任書(shū)是聘請(qǐng)書(shū)的簡(jiǎn)稱(chēng)。它是用于聘請(qǐng)某些有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)或名望權(quán)威的人完成某項(xiàng)任務(wù)或擔(dān)任某種職務(wù)時(shí)的書(shū)信文體書(shū)

2．聘任書(shū)的寫(xiě)作

（1）標(biāo)題。一般是印刷好的，在封面上印上的“聘任書(shū)”二字，字號(hào)要求較大，制作美觀(guān)、大方，有的套紅、燙金。書(shū)寫(xiě)的聘任書(shū)在用紙的第一行中間書(shū)寫(xiě)的“聘任書(shū)”或“聘請(qǐng)書(shū)”字樣。 ?

（2）正文。第一行頂格寫(xiě)，寫(xiě)聘請(qǐng)人姓名，稱(chēng)呼，如“××先生”、“××同志”等。也可第一行空兩格寫(xiě)，“茲聘請(qǐng)×××先生”，接著寫(xiě)聘請(qǐng)他擔(dān)任什么職務(wù)，或做什么工作，期限多久，待遇多少等。?（3）結(jié)尾。有的結(jié)尾另起一行，用“此聘”、有的不寫(xiě)什么。?（4）署名。一般在正文后邊，另起一行，偏右，署上聘請(qǐng)單位名稱(chēng)，并蓋上公章。?（5）日期。緊接聘請(qǐng)單位名稱(chēng)后，另起一行寫(xiě)上年、月、日。

【 范 文 一 】?

聘請(qǐng)書(shū)

為了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~?

任xxxx第xx屆學(xué)生會(huì)主席?

敬禮?

篇2

茲聘任(續(xù)聘) ______ 同志為 ______ 學(xué) ______ 級(jí)教師。聘任(續(xù)聘)期為 ______ 年。從 ______ 年 ______ 月至 ______ 年 ______ 月。聘期內(nèi)享受以下權(quán)利和履行以下義務(wù)。

1、 享受 ______ 學(xué) ______ 級(jí)教師的政治經(jīng)濟(jì)生活待遇。

2、年度及屆滿(mǎn)考核優(yōu)秀，成績(jī)突出，在職務(wù)崗位空缺內(nèi)擇優(yōu)推薦晉升，能履行職責(zé)可繼續(xù)聘任;基本能履行職責(zé)，可繼續(xù)聘任，但必須限期一年內(nèi)改進(jìn);不能履行職責(zé)，不能完成任期目標(biāo)，解除聘任，改作其他工作或低一級(jí)職務(wù)聘任。

3、努力學(xué)習(xí)和黨和路線(xiàn)、方針、政策，遵紀(jì)守法，品德言行堪為學(xué)生的表率，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生， 教書(shū)育人， 使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展。努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。

4、擔(dān)任 ______ 中(小)學(xué) ______ 年級(jí) ______ 學(xué)科教學(xué)工作，每周任課 ______ 節(jié)，另承擔(dān) ______ 等工作。

5、(上課、備課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改的要求)

6、(教育教學(xué)效果的要求)

7、(其它工作，包括教研組、班主任、團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)青年教師等工作)

聘任單位 ____________

聘任單位負(fù)責(zé)人 _____________

被聘任人 ___ 年 ___ 月 ___ 日

專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書(shū)

茲聘任______同志在 ______ 專(zhuān)業(yè) ______ 職務(wù)上，資格確認(rèn)時(shí)間 ______ ，聘期從 ______ 年 ______ 月 ______日至 ______ 年 ______ 月______日止。

單位：________________________

篇3

名稱(chēng)

負(fù)責(zé)人

電話(huà)

乙方（應(yīng)聘人）

姓名

性別

出生年月

民族

文化程度

職務(wù)（職稱(chēng)）

聯(lián)系電話(huà)



陜西教育學(xué)院系（部、處、室、館、科）（下稱(chēng)甲方），根據(jù)教學(xué)、科研和管理等工作的實(shí)際需要，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)、規(guī)章、政策和我院人事制度改革文件的規(guī)定，按照按需設(shè)崗、公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任的原則，與（下稱(chēng)乙方）在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂本聘任合同。

一、聘任期限

1、本合同從年月日起至年月日止，期限為個(gè)月。

2、試用期從年月日起至年月日止，期限為個(gè)月。

二、工作崗位

根據(jù)甲方工作需要，乙方自愿受聘在崗位從事工作，并履行下列工作崗位職責(zé)。





三、雙方的權(quán)利和義務(wù)

甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1、根據(jù)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研和管理工作需要和聘任崗位的職責(zé)，結(jié)合乙方應(yīng)聘時(shí)的工作思路和工作目標(biāo)，制定聘期內(nèi)詳細(xì)的崗位職責(zé)和工作任務(wù)目標(biāo)。

2、甲方對(duì)乙方履行崗位職責(zé)的情況，進(jìn)行年度考核和聘期考核。

3、甲方對(duì)乙方的工作成果擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)（中國(guó)現(xiàn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)法有明確規(guī)定的或另有合同約定的除外）。

4、甲方為乙方提供合同上規(guī)定的工作培訓(xùn)條件和保障。

5、其它；

乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1、乙方作為甲方職工，享受學(xué)院和甲方在政治、學(xué)術(shù)、教學(xué)和科研經(jīng)費(fèi)支配等方面規(guī)定的權(quán)利。

2、乙方享受學(xué)院和甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定實(shí)行的社會(huì)保障、住房改革等方面規(guī)定的權(quán)利。

3、乙方享受本合同規(guī)定的權(quán)利、待遇和保障。

4、乙方履行本合同規(guī)定的義務(wù)和崗位職責(zé)。

5、其它：

四、工作報(bào)酬及待遇

1、乙方在受聘期內(nèi)享受?chē)?guó)家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)。以后隨工作變動(dòng)，依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定或甲方與乙方協(xié)商再作調(diào)整。

2、乙方享受所聘崗位與聘任層次相對(duì)應(yīng)的崗位津貼，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定享受其它津貼。

3、乙方因工負(fù)傷、致殘及職業(yè)病的待遇，探親、結(jié)婚、喪假的待遇，女性工作人員生育的待遇等按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn)和醫(yī)療期按國(guó)家及甲方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、工作紀(jì)律

1、甲方應(yīng)嚴(yán)格遵守人事法規(guī)、紀(jì)律，努力維護(hù)乙方人事權(quán)益。

2、乙方應(yīng)遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮工作、盡職盡責(zé)，保守工作秘密。

六、合同的變更、解除、終止和續(xù)簽

（一）合同的變更

在下列情況下，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更合同：

1、甲方根據(jù)實(shí)際工作需要認(rèn)為有必要調(diào)整乙方工作崗位的。

2、乙方根據(jù)所從事的工作及自己貢獻(xiàn)情況認(rèn)為有關(guān)條款需要變更的。

3、合同訂立時(shí)所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)章政策已經(jīng)修改的。

（二）合同的解除

1、乙方有下列情況之一的，甲方可以隨時(shí)解除合同：

（1）在試用期間被證明不符合聘任條件的；

（2）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)用人單位利益造成重大損失的；

（3）不履行職責(zé)義務(wù)，經(jīng)多次教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變的；

（4）不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任的；

（5）被依法追究刑事責(zé)任的。

2、乙方有下列情況之一的，甲方可以解除聘任合同，但必須提前30天通知乙方：

（1）患病或非因更負(fù)傷，醫(yī)療期欺滿(mǎn)后不能從事原工作，也不能從事用人單位另行安排的適當(dāng)工作的；

（2）訂立合同時(shí)所依據(jù)的客觀(guān)情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更合同達(dá)成協(xié)議的。

3、有下列情形之一的，乙方可以解除合同：

（1）甲方不履行合同應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)或侵害乙方合法權(quán)益的；

（2）履行公民義務(wù)，批準(zhǔn)應(yīng)征入伍的。

（三）合同終止

1、本合同執(zhí)行期滿(mǎn)之日，聘用合同即行終止。

2、合同期內(nèi)，乙方因被判刑、勞動(dòng)教養(yǎng)、開(kāi)除、除名，從決定之日起，聘任合同自行終止。

3、合同期內(nèi)，由于不可抗力致使本合同無(wú)法履行的，合同自行終止。

（四）合同續(xù)簽

因工作需要，任何一方均可以在本合同終止前30天內(nèi)通知對(duì)方，經(jīng)另一方同意，可續(xù)簽合同。合同到期后未辦理續(xù)簽手續(xù)但事實(shí)聘任關(guān)系仍然存在的，視為續(xù)簽與原合同相等期限的合同，可補(bǔ)辦續(xù)簽手續(xù)。

七、雙方約定的其它條款

1、甲方對(duì)作為優(yōu)秀人才引進(jìn)的乙方，根據(jù)其學(xué)歷層次、教學(xué)和科研水平，按照《陜西教育學(xué)院優(yōu)秀人才引進(jìn)管理暫行辦法》中的有關(guān)規(guī)定，提供相應(yīng)的住房、購(gòu)房補(bǔ)貼、安家費(fèi)和科研啟動(dòng)費(fèi)等費(fèi)用。

2、乙方在聘期內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行合同約定的義務(wù)，如乙方違反約定，需向甲方退還有關(guān)費(fèi)用，并按約定向甲方支付聘期年限補(bǔ)償費(fèi)和違約金。

3、





八、違約責(zé)任

本合同所簽條款，雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得違約，任何一方違約，給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)給予賠償。賠償金確定辦法按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

九、爭(zhēng)議處理

如果雙方發(fā)生爭(zhēng)議，在雙方協(xié)商不成或一方不愿協(xié)商的情況下，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定，向?qū)W院人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解工作組提交《陜西教育學(xué)院人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解申請(qǐng)書(shū)》，申請(qǐng)調(diào)解，或向陜西省勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁部門(mén)或人事?tīng)?zhēng)議仲裁部門(mén)申請(qǐng)調(diào)解或仲裁。

十、本聘用合同期限不受法定代表人變更的限制。

十一、本合同未盡事宜，甲、乙雙方另行協(xié)商或按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。

十二、本合同雙方簽字蓋章后生效。

十三、本合同一式三份，甲、乙雙方及學(xué)院人事處各持一份。

十四、本合同未經(jīng)合法授權(quán)代簽或涂改無(wú)效。

篇4

聘任時(shí)間： 年 月到 年 月

一、班主任競(jìng)聘：學(xué)年初由教師自愿填寫(xiě)班主任聘任申請(qǐng)表或續(xù)聘申請(qǐng)表，經(jīng)民主測(cè)評(píng)和聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《班主任任職條件》進(jìn)行考查聘任，并實(shí)行學(xué)年未位淘汰制。已獲聘班主任崗位的班主任與科任教師自主的進(jìn)行雙向選擇，共同管理班集體！教導(dǎo)處組織已獲聘班主任集體討論制定班主任工作方案。

二、班主任聘期：已獲聘的班主任的聘期是一年。

三、班主任崗位職責(zé)

班主任是班級(jí)的組織者和，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)本班學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展負(fù)責(zé)，并履行《瓦室小學(xué)班主任崗位職責(zé)》。

四、班主任量化考核實(shí)施原則

學(xué)校根據(jù)《班主任考核意見(jiàn)》、《班級(jí)常規(guī)管理細(xì)則》、《班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校文化建設(shè)要求》對(duì)班主任進(jìn)行常規(guī)檢查，計(jì)算考核。

排名

五、班主任績(jī)效工資發(fā)放辦法

班主任津貼和績(jī)效工資按《瓦室小學(xué)績(jī)效工資分配方案》發(fā)放。

六、其他事項(xiàng)

1、校長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教導(dǎo)處工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促和監(jiān)督，班主任考核由教導(dǎo)處全權(quán)負(fù)責(zé)，班主任評(píng)優(yōu)表模由班主任考核細(xì)則得分進(jìn)行上報(bào)！

2、所有扣分均需有扣分依據(jù)或扣分信息采集！

3、每年評(píng)選一次優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體，并召開(kāi)優(yōu)秀班主任表彰大會(huì)及班主任工作交流會(huì)。

甲方：（蓋章）瓦室小學(xué)教導(dǎo)處

篇5

學(xué)校教師聘用合同范本

甲方(雇主)： 身份證號(hào)： 乙方(雇員)： 身份證號(hào)：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方本著平等、自愿的原則就乙方為甲方提供保姆服務(wù)有關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

一、服務(wù)內(nèi)容

1.看護(hù)小孩;

2.清洗小孩衣物;

3.家務(wù)(室內(nèi)保潔)。

二、服務(wù)時(shí)間

1.每天 時(shí) 分至 時(shí) 分。

2.乙方每月可休息 天，具體休息時(shí)間雙方臨時(shí)商定。

三、服務(wù)費(fèi)用

1.服務(wù)費(fèi)用為1000元/月，甲方于每月

2.因特殊情況，乙方需要加班(指晚上留宿)，則甲方須每晚另行支付20元加班費(fèi)。

四、甲方權(quán)利和義務(wù)

1.甲方有權(quán)要求乙方按照上述服務(wù)內(nèi)容提供服務(wù);

2.甲方發(fā)現(xiàn)乙方患有疾病等不適合繼續(xù)看護(hù)小孩的情形，有權(quán)隨時(shí)解除合同;

3. 甲方有義務(wù)按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用。

五、乙方權(quán)利和義務(wù)

1.乙方有權(quán)利要求甲方按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用;

2.乙方有權(quán)利要求甲方為其工作提供必備設(shè)備或條件;

3.乙方須自覺(jué)履行上述服務(wù)項(xiàng)目，細(xì)心照顧小孩;

4.乙方不得隨意將他人帶入甲方家中，不得隨意翻動(dòng)甲方家中物品，如有偷竊等違法行為，甲方將移送司法機(jī)關(guān)處理;

5.乙方如遇親友生病等急事，需臨時(shí)離開(kāi)時(shí)，應(yīng)征得甲方同意;

6.乙方工作期間，如因其過(guò)錯(cuò)造成甲方及其家人的人身傷害或財(cái)產(chǎn)損毀，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任;

7.乙方如欲解除合同，則需提前30天通知甲方，乙方不得擅自不辭而別，否則，甲方將追究其違約責(zé)任。

8.乙方在非工作時(shí)間(包括上下班在途時(shí)間)所發(fā)生的事故，由其自己解決，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。

六、合同的生效

1.本合同自雙方簽字后生效。

2.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：(簽字) 乙方：(簽字)

年 月 日 年 月 日

教師崗位聘任合同書(shū)

聘任方：_________(簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)

受聘方：_________(簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)

第一條　甲方聘任乙方在_________部門(mén)_________崗位工作。

為保證甲方崗位聘任制度的順利實(shí)施，保障甲乙雙方的合法權(quán)益，根據(jù)_________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“上述文件”)精神，甲乙雙方本著平等、自愿、協(xié)商一致的原則簽訂本合同。

第二條　聘期

聘期自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。其中：_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止為試用期。試用期內(nèi)甲、乙雙方均可提前30天提出解聘。聘期期滿(mǎn)，本合同自動(dòng)終止。

第三條　乙方的義務(wù)

1.乙方在聘期內(nèi)完成“上述文件”規(guī)定的職責(zé);

2.乙方還應(yīng)完成下列任務(wù)：

(1)參見(jiàn)附頁(yè)乙方申請(qǐng)表中的工作目標(biāo)和計(jì)劃措施等;

_________。

第四條　崗位待遇

在乙方完成第三條義務(wù)、并經(jīng)考核合格后，甲方兌現(xiàn)乙方基本年薪_________元。

具體發(fā)放按_________中有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五條　甲乙雙方其他權(quán)利和義務(wù)的履行和甲方對(duì)乙方的考核、晉升以及本合同的解除，按_________以及配套細(xì)則中有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六條　附則

1.除發(fā)生不可抗力因素致使本合同無(wú)法履行外，甲、乙雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本合同中的各項(xiàng)條款的約定;

2.本合同如有未盡事項(xiàng)，甲、乙雙方協(xié)商作出補(bǔ)充規(guī)定。補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力;

3.本合同一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，人事處備案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙雙方當(dāng)事人簽字蓋章之日起生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________

代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________

民辦學(xué)校聘任教師合同

甲方(聘用單位)：_________________

法定代表人：_______________________

乙方(受聘人)：___________________

甲乙雙方本著友好合作精神，根據(jù)國(guó)家和本市有關(guān)法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。

第一條 合同期限

1.合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期滿(mǎn)聘用關(guān)系自然終止。

2.聘用合同期滿(mǎn)前一個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。

3.本合同期滿(mǎn)后，任何一方認(rèn)為不再續(xù)訂聘用合同的，應(yīng)在合同期滿(mǎn)前一個(gè)月通知對(duì)方。

第二條 乙方的權(quán)利

1.按約定取得_______元人民幣/課時(shí)的授課報(bào)酬;

2. 在本機(jī)構(gòu)工作滿(mǎn)一年后甲方為乙方交社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)70%。

3.要求甲方提供與授課對(duì)象相關(guān)的背景資料及授課的相關(guān)業(yè)務(wù)資料。

4.要求甲方提供良好的教學(xué)環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。

第三條 乙方的義務(wù)

1.為甲方的授課積極準(zhǔn)備教案;按時(shí)、認(rèn)真上課，布置及批改作業(yè);保證每次課時(shí)(_______分鐘/節(jié)課)的完整，內(nèi)容的充實(shí);對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤及紀(jì)律管理;學(xué)期末組織考試并提供每位學(xué)生的最終成績(jī)。

2.甲方提出的其它合理要求，例如：課后對(duì)有關(guān)上課內(nèi)容的詢(xún)問(wèn)的解答等。

3.遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

第四條 甲方的權(quán)利

1.要求乙方按教學(xué)計(jì)劃按時(shí)完成授課，維護(hù)授課時(shí)的教學(xué)秩序，并提供最終考試成績(jī)等。

2.組織學(xué)生對(duì)授課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，并根據(jù)學(xué)生的評(píng)議對(duì)授課內(nèi)容及人員進(jìn)行調(diào)整。

3.有權(quán)根據(jù)自身情況對(duì)課時(shí)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行變更，但必須提前通知乙方。

第五條 甲方的義務(wù)

1.按時(shí)支付授課報(bào)酬。

2. 向乙方提供學(xué)生的背景資料，講明授課要達(dá)到的目的，協(xié)助提供和授課有關(guān)的業(yè)務(wù)資料。

3.為乙方的教學(xué)提供良好的授課環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。

第六條 本合同的變更、終止和解除

1.本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。

2.確需變更合同的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達(dá)成一致意見(jiàn)的，原合同繼續(xù)有效。

3.經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，本合同可以解除。

4.本合同期滿(mǎn)或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿(mǎn)一個(gè)月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。

5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔(dān)違約責(zé)任：

(1)發(fā)生不可抗力，即不能預(yù)見(jiàn)、不能避免并不能克服的客觀(guān)情況而導(dǎo)致課程不能繼續(xù)安排;

(2)乙方被證明不符合聘用條件的;(如沒(méi)有教授資歷或能力)

(3)乙方故意不按時(shí)完成授課內(nèi)容和授課計(jì)劃的，

(4)通過(guò)組織學(xué)生對(duì)授課質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)后， 乙方教學(xué)不合格的;

(5)乙方被依法追究刑事責(zé)任的。

甲方因自身原因變更本合同的，應(yīng)提前通知乙方，沒(méi)有提前通知造成乙方損失的，應(yīng)當(dāng)賠償。

6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔(dān)違約責(zé)任：

(1)甲方未按照聘用合同約定支付工作報(bào)酬或者提供工作條件的;

(2)由于身體疾病原因，要求提前終止合同或變更授課時(shí)間，并提供相關(guān)證明，但應(yīng)提前_7_天通知甲方;乙方由于本單位工作、會(huì)議、出國(guó)等安排，導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)上課的或不能完成教學(xué)計(jì)劃的，需提供相關(guān)證明，同時(shí)應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

第七條 其它事項(xiàng)

1.甲乙雙方因?qū)嵤┢赣煤贤l(fā)生人事?tīng)?zhēng)議，按法律規(guī)定，先申請(qǐng)仲裁，對(duì)仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。

2.本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。

3.本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸時(shí)，以國(guó)家法律、法規(guī)為準(zhǔn)。本合同未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

甲方：(蓋章)____________

篇6

法定代表人：_________________________

地址：_______________________________

上級(jí)主管部門(mén)：_______________________

受聘方（乙方）姓名：_________________

出生年月：___________________________

最后學(xué)歷：___________________________

最后學(xué)位：___________________________

專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)：_______________________

任職時(shí)間：___________________________

身份證號(hào)碼：_________________________

受聘方所在二級(jí)學(xué)院（教學(xué)部）：_______

根據(jù)______學(xué)院校內(nèi)人事制度改革的要求，為了進(jìn)一步落實(shí)《_______學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)崗位聘任和完善分配制度改革的意見(jiàn)》（試行）的規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，乙方為甲方受聘教師，為明確甲方與乙方崗位職責(zé)，特訂立此聘任合同。

一、本聘任合同為有固定期限的聘任合同，合同期從_______年______月______日起，至_______年______月______日止。

二、崗位職責(zé)及責(zé)任目標(biāo)

1．受聘崗位

受聘崗位名稱(chēng)：_________

受聘崗位級(jí)別：_________

2．乙方在聘期內(nèi)所承擔(dān)的任務(wù)內(nèi)容（請(qǐng)對(duì)照所聘崗位的基本崗位任務(wù)逐項(xiàng)填寫(xiě)）：

教學(xué)工作：_________

隊(duì)伍建設(shè)：_________

課程（學(xué)科、專(zhuān)業(yè)）建設(shè)：_______

科研工作：_________

其他任務(wù)與目標(biāo)（該項(xiàng)任務(wù)由乙方所在單位與乙方商定后填寫(xiě)）：________

三、甲方負(fù)責(zé)為乙方創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，在聘期內(nèi)的每一個(gè)年度，先以乙方所聘崗位基本崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的80％按月發(fā)放，預(yù)留的20％根據(jù)年終考核結(jié)果，按學(xué)院文件規(guī)定予以發(fā)放。

四、《_________學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)崗位聘任和完善分配制度改革的意見(jiàn)》（試行）文件試行一年，試行期結(jié)束后，乙方所承擔(dān)的崗位任務(wù)按學(xué)院確定的正式方案執(zhí)行。

五、因工作需要，雙方協(xié)商一致，可變更本合同，更換崗位。

六、本合同未盡事宜，均按國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章及_________學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。

本合同一式三份，甲乙雙方各持一份，另一份由乙方所在單位保存。

甲方（蓋章）：_____________乙方（簽章）：_________

法定代表人（簽字）：_______

_________年______月______日_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________________簽訂地點(diǎn)：_____________

附件乙方崗位任務(wù)計(jì)劃書(shū) 教學(xué)任務(wù)

講授課程

學(xué)時(shí)

授課對(duì)象

學(xué)生數(shù)

年度總學(xué)時(shí)

教學(xué)效果目標(biāo)

學(xué)術(shù)講座任務(wù)

講座名稱(chēng)

講座對(duì)象

預(yù)計(jì)講座時(shí)間

指導(dǎo)研究生任務(wù)

計(jì)劃指導(dǎo)研究生人數(shù)

指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)

計(jì)劃指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)人數(shù)

計(jì)劃指導(dǎo)時(shí)間

指導(dǎo)青年教師任務(wù)

計(jì)劃作為導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師姓名

計(jì)劃指導(dǎo)時(shí)間

效果目標(biāo)

篇7

以下是小編收集整理的聘用合同書(shū)(人事人員)，希望對(duì)大家有所幫助。

甲方(單位)名稱(chēng)：_______________大學(xué)

乙方(職工)姓名：___________________

性別：_______　出生年月：____________

文化程度：___________________________

專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)：_______________________

參加工作時(shí)間：_______________________

身份證號(hào)碼：_________________________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《江蘇省事業(yè)單位實(shí)行聘用制暫行辦法(試行)》、(20xx)35號(hào)文《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見(jiàn)的通知》以及國(guó)家其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本聘用合同確定勞動(dòng)關(guān)系并共同遵照?qǐng)?zhí)行。

一、合同期限

本合同采用下列方式之第( )種

1.固定期限合同：自_______年_______月_______日起，至_______年_______月_______日止，為期_______年_______月;其中試用期為 _______個(gè)月，試用期自_______年_______月_______日起，至_______年_______月_______日止。合同期內(nèi)實(shí)行人事，人事檔案放人才交流中心管理。

2.無(wú)固定期限合同，除按規(guī)定變更、解除、終止外，本合同可至乙方達(dá)到退休年齡時(shí)終止。

3.甲方安排乙方從事______________特定工作任務(wù)為期限，自_______年_______月_______日至該任務(wù)完成后，本合同即終止執(zhí)行。

二、工作內(nèi)容和條件

1.甲方根據(jù)單位情況和有關(guān)人事政策法規(guī)，通過(guò)雙向選擇、擇優(yōu)聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗等方式，確定乙方的工作崗位，其崗位職責(zé)按簽訂的崗位聘任合同或崗位責(zé)任書(shū)執(zhí)行。

2.甲方根據(jù)乙方的崗位及工作要求，為乙方提供必需的工作條件和勞動(dòng)保護(hù)措施，保障乙方的安全與健康。

三、報(bào)酬和保險(xiǎn)、福利待遇

1.根據(jù)按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度、甲方依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和乙方完成工作任務(wù)等情況，以貨幣形式按月核發(fā)乙方應(yīng)得的工作報(bào)酬，不得克扣或無(wú)故拖欠，并根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，為乙方建立檔案工資。

2.甲方按規(guī)定為乙方辦理養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，其中，乙方個(gè)人應(yīng)交納的部分，由甲方按月從乙方的工資中代為扣納，統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)。

3.乙方在合同期內(nèi)的工時(shí)制度、公休假日、女工保護(hù)待遇，因工負(fù)傷、致殘和死亡待遇，非因工負(fù)傷和患病待遇均按國(guó)家及本省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、工作紀(jì)律

1.甲方應(yīng)明確并切實(shí)加強(qiáng)單位內(nèi)部的崗位責(zé)任制，建立健全考核制度，做到職權(quán)清楚、責(zé)任明確、考核嚴(yán)格、獎(jiǎng)懲分明。

2.甲方有權(quán)根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)法律、法規(guī)和政策，制定本單位的規(guī)章制度，乙方有違反的，甲方可按規(guī)定給予必要的處理。

3.乙方應(yīng)努力學(xué)習(xí)政治文化，積極參加崗位技能培訓(xùn)，忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，努力完成本職工作。

五、聘用合同的變更、解除、終止

1.因特殊情況致使合同無(wú)法履行，經(jīng)雙方協(xié)商同意可以變更本合同的相關(guān)內(nèi)容，也可以解除本合同。

2.乙方有下列情況之一的，甲方可以解除本合同：

(1)在試用期間被證明不符合聘用條件的。

(2)嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度和工作紀(jì)律，經(jīng)批評(píng)教育仍不改正的。

(3)嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給甲方利益造成重大損害的。

(4)被依法追究刑事責(zé)任的。

(5)乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿(mǎn)后不能從事原工作，也不服從另行安排適當(dāng)工作的。

(6)連續(xù)兩年考核不合格的，又不服從組織安排或重新安排后年度考核仍不合格的。

(7)聘用合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀(guān)情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更聘用合同達(dá)成協(xié)議的。

3.有下列情況之一的，乙方可以解除聘用合同：

(1)試用期內(nèi)的。

(2)甲方未按照國(guó)家規(guī)定或聘用合同支付工作報(bào)酬或提供工作條件的。

(3)按照國(guó)家規(guī)定乙方經(jīng)甲方同意考入普通高等、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，應(yīng)征入征，以及經(jīng)甲方同意調(diào)出的。

4.有下列情況之一的，聘用合同終止：

(1)聘用合同期滿(mǎn)。

(2)雙方約定的終止條件出現(xiàn)的。

(3)乙方被開(kāi)除、自動(dòng)離職以及死亡的。

5.有下列情況之一的，甲方不得終止或解除聘用合同：

(1)乙方因工負(fù)傷或者患職業(yè)病醫(yī)療終結(jié)，經(jīng)有關(guān)部門(mén)確認(rèn)喪失或部分喪失勞動(dòng)能力的。

(2)乙方患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的。

(3)乙方是女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的。

(4)國(guó)家法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

六、合同解除方式

甲乙雙方解除合同應(yīng)以書(shū)面形式通知對(duì)方，其中有本聘用合同第五條第2款的第5.6.7項(xiàng)情形的，應(yīng)提前_______天通知對(duì)方。

七、違約和解除合同責(zé)任

甲方或乙方不履行合同義務(wù)或履行合同義務(wù)不符合本合同約定的，應(yīng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任。

1.乙方系甲方出資培訓(xùn)或引進(jìn)的，乙方違約或提出解除合同，如雙方訂有協(xié)議，培訓(xùn)費(fèi)或引進(jìn)費(fèi)問(wèn)題按協(xié)議規(guī)定辦理;如雙方?jīng)]有簽訂協(xié)議，甲方可適當(dāng)收取費(fèi)用，數(shù)額按培訓(xùn)或引進(jìn)后乙方加甲方服務(wù)的年限，以每年遞減所支費(fèi)用的______%的比例計(jì)算。

2.乙方與甲方解除聘用合同，涉及商業(yè)秘密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面問(wèn)題，而給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，按國(guó)家相應(yīng)的法律、法規(guī)，乙方應(yīng)給予甲方必要的經(jīng)濟(jì)賠償。

八、聘用合同爭(zhēng)議的處理

甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)協(xié)商解決。

九、雙方其他約定

1.乙方在合同期內(nèi)必須遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.乙方購(gòu)買(mǎi)甲方住房或享受甲方購(gòu)房補(bǔ)貼，乙方基本服務(wù)期(_______年)滿(mǎn)前，房產(chǎn)證由甲方保管?；痉?wù)期滿(mǎn)且考核合格的，房產(chǎn)證交給乙方。

3.乙方若提前解除合同，需向甲方繳納違約金，違約金金額按______________號(hào)文執(zhí)行。

4.合同期滿(mǎn)后甲方可根據(jù)需要及乙方各方面表現(xiàn)決定是否續(xù)聘，乙方可決定是否繼續(xù)應(yīng)聘。

十、其他事項(xiàng)

1.本合同一式三份，由甲乙雙方簽字蓋章后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，一份存入檔案。

2.本合同應(yīng)當(dāng)由當(dāng)事人簽字，確因故需代簽的，須經(jīng)合法授權(quán)，否則，代簽無(wú)效。

3.本合同在生效后，若有條款與國(guó)家新頒布實(shí)施的法律、法規(guī)或政策抵觸的，以國(guó)家新的法律、法規(guī)或政策為準(zhǔn)。

4.本合同未盡事宜，按國(guó)家規(guī)定及《_______省事業(yè)單位實(shí)行聘用制辦法(試行)》執(zhí)行，國(guó)家及《______省事業(yè)單位實(shí)行聘用制辦法(試行)》沒(méi)有規(guī)定的，由甲乙雙方依現(xiàn)行法律、法規(guī)和政策商定。

甲方：_____________________(蓋章)

甲方代表(簽字)：_________________

篇8

關(guān)鍵詞：人品；書(shū)品；相互關(guān)系

在評(píng)價(jià)歷代書(shū)家成就高低時(shí)候，書(shū)家個(gè)人的道德、品格與行為始終都是不可忽略的一個(gè)重要因素，“書(shū)品”與“人品”是有著內(nèi)在聯(lián)系的，個(gè)人的精神世界與行為品格影響著作者創(chuàng)作過(guò)程中的藝術(shù)追求，但并不是決定著“書(shū)品”，“人品”只影響著書(shū)家與其作品的被接受程度；而作品可以在一定程度上或多或少的反映出作者的思想與內(nèi)涵。

“書(shū)品”是書(shū)法藝術(shù)成就的高低，也有人以“書(shū)品”作為其評(píng)價(jià)書(shū)家與作品的文章的題目。南朝梁袁昂的《古今書(shū)評(píng)》是較早的書(shū)法品評(píng)專(zhuān)著，同時(shí)期庾肩吾的《書(shū)品》一卷記載漢至齊梁時(shí)期的一百多位書(shū)家，分為九品，并為其書(shū)加以略論，“《書(shū)品》是漢魏以來(lái)人物品評(píng)之風(fēng)在書(shū)論上的反映，它不僅體現(xiàn)了蕭梁時(shí)代的審美取向，而且確立了后世品書(shū)的形式?！盵1]唐李嗣真的《書(shū)后品》多加“逸品”一等為最高藝術(shù)水平，“若超吾逸品之才者，亦當(dāng)絕終古，無(wú)復(fù)繼作也”。[2]而“人品”是個(gè)人的品質(zhì)，是個(gè)人道德修養(yǎng)與精神思想。

在我國(guó)古代書(shū)法史中有許多“書(shū)品”與“人品”同留名青史的書(shū)家，如顏魯公其人剛正不阿威武不屈，其書(shū)結(jié)體寬博，骨力遒勁，藝術(shù)成就極高，是書(shū)品與人品完美統(tǒng)一的典范，高尚的“人品”為其“書(shū)品”附加更多價(jià)值。劉熙載《藝概》中說(shuō)“筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書(shū)之首務(wù)也”。[2]他認(rèn)為以學(xué)書(shū)人的性情為基礎(chǔ)的，以理性情為先。的確，書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作是人們精神活動(dòng)的具體產(chǎn)物，是人們審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的反映形式，都會(huì)或多或少流露出一個(gè)人的品位、性格和精神層次，以書(shū)法的“形”傳人文的“神”。因此，作為書(shū)家，“人品”的修養(yǎng)是極為重要的，道德情操的培養(yǎng)對(duì)“書(shū)品”的提高有著潛移默化、深刻久遠(yuǎn)的作用，要提高自己的修養(yǎng)，提高個(gè)人“人品”。

然而，問(wèn)題是一些書(shū)評(píng)家似乎形成了一種“以人論書(shū)”的思維模式，認(rèn)為什么樣的人寫(xiě)什么樣的書(shū)，“人品”是“書(shū)品”的決定因素。這種看法在今天看來(lái)也許會(huì)有疏漏之處。

清初馮班《鈍吟書(shū)要》中說(shuō)“趙文敏為人少骨力，故字無(wú)雄渾之氣，喜避難……”[2]馮班認(rèn)為趙孟的書(shū)法無(wú)雄渾之氣的原因是其人無(wú)骨氣，作為南宋遺民而出仕元朝，因其“人品”上的污點(diǎn)遂薄其書(shū)，這種評(píng)價(jià)是草率的也是不公正的。不能否認(rèn)的是趙孟的“書(shū)品”雖受“人品”所累，但其書(shū)法的藝術(shù)成就在歷史中也占著舉足輕重的低位，不能因?yàn)槠洹叭似贰蔽埸c(diǎn)就否認(rèn)其“書(shū)品”。劉熙載《藝概》中“書(shū)，如也。如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。賢哲之書(shū)溫醇，駿雄之書(shū)沈毅，畸士之書(shū)歷落，才子之書(shū)秀穎。”[2]他也將“書(shū)品”與“人品”做了直接的聯(lián)系。可是宋代蔡京、明代嚴(yán)嵩，難道他們的藝術(shù)成就真的低于蘇黃米蔡一等嗎？答案未必是肯定的。不僅在當(dāng)時(shí)他們的字受人追捧，在現(xiàn)在看來(lái)這些人的書(shū)法藝術(shù)成就也是相當(dāng)高的，只是后世將“人品”因素加之于藝術(shù)成就，這些人“人品”的負(fù)面因素就使接受他們書(shū)法的人減少，書(shū)家及其書(shū)法的被接受程度并不能代表“書(shū)品”的高低。因此，并非“人品”低，“書(shū)品”就低，“人品”只是影響了書(shū)家及作品的被接受程度，對(duì)“書(shū)品”并沒(méi)有決定性作用?！叭似贰钡呐囵B(yǎng)與提高固然是最重要的，審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)、道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)書(shū)家需要放在一切之首的任務(wù)，這是毋庸置疑的。

至于“書(shū)品”，它與“人品”并不是相輔相成的關(guān)系，更多的是一個(gè)人的性格、藝術(shù)品位的表現(xiàn)。影響“書(shū)品”的因素有很多，社會(huì)政治因素、帝王偏好因素等等都會(huì)在漫長(zhǎng)歷史中相互交織相互作用，最終形成今天我們看到的書(shū)評(píng)文章。而性格、藝術(shù)品位與審美情趣只是“人品”中的一個(gè)組成部分，并不是“人品”的全部，真正影響“人品”的是個(gè)人道德操守、行為品格，對(duì)“書(shū)品”的影響是很小的。只是在中國(guó)古代封建社會(huì)，人們的認(rèn)識(shí)還不全面，對(duì)高尚人格的追求固然是萬(wàn)事之首，但它不是決定“書(shū)品”的唯一因素?？梢赃@么說(shuō)，“人品”與“書(shū)品”二者相互交叉的只是一小部分，這部分因素會(huì)對(duì)“書(shū)品”產(chǎn)生影響，一個(gè)書(shū)家“人品”受人推崇會(huì)為他的“書(shū)品”加分，但“人品”差只意味著接受書(shū)家及其作品的人減少，并不能說(shuō)明“書(shū)品”不好。我們不能以“人品”好壞就斷定“書(shū)品”，更不能以“書(shū)品”好壞去斷定“人品”，這都是過(guò)于片面的。

培養(yǎng)好“人品”，提升氣質(zhì)，做一個(gè)有道德、有操守、有品位、有魅力的學(xué)書(shū)者是最首要的。同時(shí)，在學(xué)習(xí)古代人的書(shū)法時(shí)，正視“書(shū)品”與“人品”的關(guān)系，不能片面地“薄其人遂薄其書(shū)”，要對(duì)優(yōu)秀書(shū)法作品懷有尊敬和學(xué)習(xí)的態(tài)度，使“人品”與“書(shū)品”共同提高。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王鎮(zhèn)遠(yuǎn).中國(guó)書(shū)法理論史[M].上海：上海古籍出版社，2009.

篇9

關(guān)鍵詞：事業(yè)；聘用；制度

人力資源是單位重要的資源，單位的社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)、功能發(fā)揮、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都要通過(guò)人力資源來(lái)實(shí)現(xiàn)。用不同的理念、不同的制度、不同的方法管理和開(kāi)發(fā)人力資源，實(shí)現(xiàn)單位的效益最大化，是人力資源開(kāi)發(fā)研究的課題。在這個(gè)過(guò)程中建立和完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位聘用制度，建立能上能下、量才定位，保證優(yōu)秀人才脫穎而出的聘用機(jī)制，是吸引人才、激勵(lì)人才、發(fā)展人才、留住人才，形成單位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要保證。現(xiàn)就這一問(wèn)題做一個(gè)粗淺探討。

一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用制的制定原則

事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員聘用制度，是提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)、增強(qiáng)事業(yè)單位活力的重要措施，通過(guò)實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員聘用制度，轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，由任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系轉(zhuǎn)變，是搞活事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員用人機(jī)制的基本原則。事業(yè)單位是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立和發(fā)展起來(lái)的，許多單位存在人員職責(zé)不清晰、人員結(jié)構(gòu)不合理、人員激勵(lì)作用不明顯的現(xiàn)象。在實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員聘用制中要實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)的原則，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，逐步試行能上能下、能進(jìn)能出優(yōu)勝劣汰的聘用機(jī)制，實(shí)行執(zhí)業(yè)資格制度崗位的，必須持有相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，才能相應(yīng)聘用到專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員聘用制，有利于優(yōu)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，有利于調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人員的積極性，有利于專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的梯度成長(zhǎng)，可以有效地優(yōu)化單位人力資源結(jié)構(gòu)，積累單位人力資源資本。從而，從長(zhǎng)遠(yuǎn)、可持續(xù)發(fā)展方面提高的單位的綜合實(shí)力，完成單位發(fā)展目標(biāo)，發(fā)揮出人力資源管理的整體效益。

二、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用制的競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)

競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上包含著一種更新更高的追求，正是這種更新更高的追求，促進(jìn)了自然界的發(fā)展、人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和人員素質(zhì)的提高。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用過(guò)程中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立科學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)聘體系，進(jìn)行科學(xué)的、多層次的、規(guī)范化的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位評(píng)聘工作，是做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位評(píng)聘工作的核心和靈魂。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位評(píng)聘實(shí)際工作當(dāng)中，評(píng)聘的過(guò)程就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗的過(guò)程，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)聘政策及其工作的實(shí)質(zhì)作用，才能充分調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的智慧和才能。一是要認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)的高低決定工作水平，做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位評(píng)聘工作是提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)和積極性的重要途徑。二是制定科學(xué)的實(shí)施方案。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的推薦申報(bào)與聘用是單位職稱(chēng)評(píng)聘工作的主要部分，制定方案、有序?qū)嵤⒂姓驴裳?，使評(píng)聘工作形成規(guī)范化的制度。三是堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，增強(qiáng)評(píng)聘工作的透明度。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職稱(chēng)的評(píng)審和聘用，一方面是用人單位的工作和效益的需求，一方面是對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的尊重，一方面還與個(gè)人利益緊密相連。通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)資格報(bào)名、申報(bào)材料、量化賦分和崗位聘任這四個(gè)關(guān)鍵步驟，進(jìn)行公示，接受專(zhuān)家評(píng)審和群眾監(jiān)督，把工作業(yè)績(jī)突出，有真才實(shí)學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員選，聘任到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作崗位，最大化地挖掘?qū)I(yè)技術(shù)人員的潛能，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的作用。通過(guò)競(jìng)聘上崗，實(shí)行利益驅(qū)動(dòng)，是人力資源管理中對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理激勵(lì)作用的體現(xiàn)。競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的原動(dòng)力，通過(guò)競(jìng)聘上崗，可以發(fā)現(xiàn)人才、造就人才，激發(fā)人才選拔機(jī)制的活力。

三、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用制的機(jī)制完善

事業(yè)單位是從事精神生產(chǎn)，提供公益服務(wù)的單位。事業(yè)單位類(lèi)型較多，職能各異，差別性大，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)。在制定專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘方案時(shí)，要從事業(yè)單位的工作需要和特點(diǎn)出發(fā)，選擇符合本單位實(shí)際情況的最佳方式，從而提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位評(píng)聘的實(shí)際效果。事業(yè)單位的改革將把現(xiàn)有的事業(yè)單位化分為承擔(dān)行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和從事公益服務(wù)三個(gè)類(lèi)別。從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的事業(yè)單位在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位評(píng)聘中因受崗位設(shè)置限制可以采取靈活設(shè)崗的方式，對(duì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格而受聘任指標(biāo)限制沒(méi)有聘用的人員按等級(jí)由單位自籌資金兌現(xiàn)職稱(chēng)崗位工資，也可嚴(yán)格進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)聘管理，可要求取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格再進(jìn)行崗位聘任。從事公益服務(wù)的事業(yè)單位，因?yàn)閱挝毁Y金來(lái)自財(cái)政撥款，要嚴(yán)格按上級(jí)批復(fù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置人數(shù)進(jìn)行評(píng)聘。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人聘用制，關(guān)系到職工的切身利益，在單位發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，才能使制度逐步完善。用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘工作，一定要秉持“按崗申報(bào)、公正評(píng)價(jià)、擇優(yōu)聘用”的原則，嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格程序，才能區(qū)別不同情況，妥善做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘工作。

事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是單位人力資源的精華，是有積極性、主動(dòng)性的力量。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任制的實(shí)施，為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員展示自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也是事業(yè)單位構(gòu)建高素質(zhì)人力資源開(kāi)發(fā)體系的重要支撐。事業(yè)單位結(jié)合自身實(shí)際，做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員聘任工作，是事業(yè)單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的必然要求。

參考文獻(xiàn)：

1、劉進(jìn)忠 淺談干部聘用制.水文軟實(shí)力的研究，河北人民出版社，2012.

篇10

您好，我是___班的___，出生在一個(gè)貧窮而落后的村莊。當(dāng)我從村里懷著夢(mèng)想走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得一切都是那么美好，充滿(mǎn)期待，很有動(dòng)力，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^(guò)自己的努力去贏得自己想要的，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

可一踏入學(xué)校，我就有一股無(wú)形的壓力，不是因?yàn)槲也粔蚺Γ乾F(xiàn)實(shí)帶給我無(wú)法逃避的環(huán)境，在這個(gè)處處需要錢(qián)來(lái)支撐的社會(huì)中，我顯得那么的捉襟見(jiàn)肘，我無(wú)法改變家庭的貧窮，爸爸幾年前下崗失業(yè)后，在家里種地，爸爸是那么的努力，那么辛苦，可是由于沒(méi)有其他技術(shù)，只能每天汗流浹背，卻不能決定是否可以有個(gè)好收成，每年收入不多且無(wú)法保證，只能維持家庭開(kāi)支和我的一部分學(xué)費(fèi)而已，媽媽由于身體不好，家里又有上/！/了年紀(jì)的外婆和正在上學(xué)的妹妹，所以只能在家照顧外婆生活起居，一家人雖然艱辛，但是也很幸福。

雖然妹妹去年考上大學(xué)了，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，但是卻增加了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，家里已經(jīng)無(wú)法支付我們倆個(gè)姐妹的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，所以我很希望得到助學(xué)金，為了更好的完成我的學(xué)業(yè)，也為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，讓他可以稍微休息一下。

當(dāng)然我不只因?yàn)槲业募彝l件而申請(qǐng)助學(xué)金，我認(rèn)為窮不是別人幫助你的唯一原因，也不是你可以拿來(lái)?yè)Q取同情的條件，一個(gè)努力奮斗的人，不放棄，充滿(mǎn)希望，積極上進(jìn)的人才是值得別人幫助的，因?yàn)槟菚?huì)讓人覺(jué)得他的幫助是非常有用的，是在為祖國(guó)培養(yǎng)一個(gè)有用的人才。

我從進(jìn)學(xué)校的那天起，就決定我要通過(guò)自己的努力成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士，我很愛(ài)護(hù)士這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲铱梢杂米约旱膼?ài)心和所學(xué)知識(shí)去幫助人，讓他們減輕痛苦。我還有一個(gè)更大目標(biāo)，我想成為像南丁格爾那樣偉大的人。所以在學(xué)校的每一天我都很努力，努力的學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，像一頭饑餓的雄獅見(jiàn)到一頭羚羊，但是在學(xué)了很多之后就非常想去實(shí)踐，在去年的實(shí)訓(xùn)中，我也認(rèn)真向老師請(qǐng)教，努力的學(xué)以致用，更好的掌握了知識(shí)，更加堅(jiān)定了我可以成為一名優(yōu)秀護(hù)士的信心，并且我的付出也得到了肯定，我獲得了優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)生的稱(chēng)號(hào)，我很高興，我的努力得到了一個(gè)小小的回報(bào)，但在高興之余，我又在實(shí)訓(xùn)中知道，我還有很多知識(shí)不懂，很多技術(shù)不熟練。在一回到學(xué)校我就針對(duì)自己的弱處經(jīng)過(guò)了加強(qiáng)，又補(bǔ)充了很多新的知識(shí)，希望更好的得到鍛煉，我認(rèn)為在大城市可以見(jiàn)到更好的護(hù)士，可以學(xué)到更多的東西，因此我報(bào)了北京的航天中心醫(yī)院，這樣我就可以更好的完成我的夢(mèng)想。

但北京這么一個(gè)國(guó)際大都市，又使我感到膽怯，因?yàn)槲业募彝l件無(wú)法支付我在北京的生活費(fèi)，所以我想申請(qǐng)助學(xué)金，來(lái)緩解家里的壓力，也為了更好的提高自己創(chuàng)造條件，我相信在有了保障之后，我肯定會(huì)變得更加優(yōu)秀，成為一名更加出色的護(hù)士。

此致

敬禮