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篇1

陽店鎮(zhèn)中心學(xué)校2004年工作要點

2004年是我們經(jīng)受打破教師身份終身制，實行崗位合同制管理極為嚴(yán)峻的一年；是我們能否順利完成“惜時增效”研究課題結(jié)題任務(wù)最為關(guān)鍵性的一年；更是能否我們走出教育質(zhì)量低谷、大打陽店教育質(zhì)量翻身仗、重塑陽店教育新形象決定性的一年。因此，對于我們每一個中小學(xué)校長和教職工來說，都是一個機遇和挑戰(zhàn)并存的相當(dāng)嚴(yán)峻的考驗。如何才能夠把握機遇，躋身一流；如何才能夠在特殊情況下，煉就一種處理特殊問題的特殊本領(lǐng)；這就要靠我們?nèi)w同志，圍繞一個共同目標(biāo)，以飽滿的精神狀態(tài)、良好的心理素質(zhì)，共同學(xué)習(xí)、共同拼搏，共同進步，辦讓人民滿意的教育。

我們的指導(dǎo)思想是：以黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面實踐“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育；以“培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、培育優(yōu)秀教師、創(chuàng)造先進教育經(jīng)驗”為辦學(xué)目標(biāo)，在思想上與時俱進，在課堂上“惜時增效”，在課業(yè)上“輕負(fù)高效”，不斷構(gòu)建和完善特色教育的新框架和新體系；以新理念、新思維、新舉措，開創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育的新格局，實現(xiàn)陽店教育跨越式的發(fā)展。

一、教育質(zhì)量品牌化。

以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展固然是振興陽店教育的唯一追求，因為，教育質(zhì)量既是人民教師工作業(yè)績的第一象征和責(zé)任目標(biāo)，更是每個受學(xué)生賴以生存的最堅硬的基石。但是，我們提出教育質(zhì)量品牌化，不是狹義的考試成績的提高，而是，圍繞“培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、培育優(yōu)秀教師、創(chuàng)造先進教育經(jīng)驗”的辦學(xué)目標(biāo)，來出名生、出名師、出名校。

培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，就是讓學(xué)生在掌握牢固的基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會生存的本領(lǐng)，或到高一級學(xué)校繼續(xù)深造，或找到滿意的職業(yè)，將來享受幸福美滿的生活。培育優(yōu)秀教師，就是讓教師在打造“ A ”型學(xué)生、轉(zhuǎn)化“ K ”型學(xué)生極其艱苦的教育過程中，實踐、鍛煉和提高自身的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，以不斷獲得各種獎勵為資本，成為學(xué)科帶頭人和骨干教師。創(chuàng)造先進教育經(jīng)驗，就是讓學(xué)校在師生共同成長、進步的過程中，探索、積累和豐富本校足以能夠用實踐證明取得了教學(xué)效果的教育教學(xué)經(jīng)驗。惟有這樣我們才能夠以“名生、名師、名校”為標(biāo)志，形成教育質(zhì)量品牌化的特色。

所以，各個學(xué)校和任課教師必須以打造“ A ”型學(xué)生和轉(zhuǎn)化“ K ”型學(xué)生為載體，以落實 “節(jié)節(jié)清”、“周周清”、“月月清”為手段，強力打造教育質(zhì)量的品牌。

二、教育管理規(guī)范化。

 “讓陽店孩子接受更好的教育”是我們毫不動搖的教育理念。培植具有核心競爭力的強校，撤并和加強弱校，合理優(yōu)化教育資源，走規(guī)模化辦學(xué)之路，是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的必要途徑。

鎮(zhèn)一中和鎮(zhèn)二中要以絕對優(yōu)勢的競爭強手，來打造初中教育的龍頭學(xué)校，要依靠堅實的規(guī)模效益，躋身靈寶市教育教學(xué)規(guī)范管理和教育教學(xué)質(zhì)量評估的先進行列；中心小學(xué)（陽店小學(xué)）和第一小學(xué)（小河小學(xué)）也要發(fā)揮競爭優(yōu)勢，辦成特色明顯、社會公認(rèn)，效益顯著，為全鎮(zhèn)小學(xué)起到輻射帶動作用的拳頭學(xué)校。通過對完全制小學(xué)的規(guī)范化管理，來帶動六個初小的管理水平；要通過復(fù)式教學(xué)的加強，來提高九個教學(xué)點的教學(xué)質(zhì)量，從而，形成義務(wù)教育持續(xù)、健康發(fā)展的機制，辦“最受社會歡迎的學(xué)?！?。

所有校長都要站在現(xiàn)代教育信息技術(shù)發(fā)展的新高度，鼓勵教師創(chuàng)新，沖在課堂教學(xué)改革的最前沿，帶領(lǐng)教師改革，當(dāng)“最受師生歡迎的校長”。嚴(yán)格掌握校長任職條件，積極推行校長聘任制，堅持把公開選拔、平等競爭、擇優(yōu)聘任作為選拔任用校長的主要方式。開展“爭創(chuàng)名師校長”活動，落實校長任課制度，鼓勵校長參與課題研究，開展新一輪校長提高培訓(xùn)工作。

所有教師都要強化質(zhì)量意識，樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，鼓勵他們成長、成才，不允許放棄任何一個學(xué)生，提高整體教學(xué)水平，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。做“最受學(xué)生歡迎的老師”。要將師德修養(yǎng)和教育教學(xué)工作實績作為選聘教師和確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的主要依據(jù)，堅持依法治教，加強教師隊伍管理，對嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德、嚴(yán)重失職的人員，堅決清除出教師隊伍。

教育管理規(guī)范化的關(guān)鍵是各項制度、計劃的詳細(xì)制定和不打折扣的執(zhí)行貫徹。形成一種經(jīng)常化、常規(guī)化的管理模式和特色，落腳點就在與工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作責(zé)任的落實。要按照“八個堅持、八個反對”和《教體局加強干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》的要求，把思想作風(fēng)建設(shè)放在教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的首位，努力在教育系統(tǒng)營造勇于改革、銳意進取、求真務(wù)實、奮發(fā)有為的工作氛圍。進一步健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，用制度形成習(xí)慣，用習(xí)慣形成風(fēng)氣，用風(fēng)氣約束人、引導(dǎo)人、提升人，樹立教育良好的行業(yè)風(fēng)氣。要優(yōu)化"" (優(yōu)良校風(fēng)  、扭轉(zhuǎn)教風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)  嚴(yán)格考風(fēng))， 強力推進素質(zhì)教育；強化"四能" (強化得能、開發(fā)智能、訓(xùn)練技能、鍛煉體能)，全面落實教育方針。

面對新世紀(jì)爭當(dāng)一流的新型校長；面對現(xiàn)實創(chuàng)建環(huán)境衛(wèi)生和校園文化樣板學(xué)校  ；面向世界創(chuàng)建質(zhì)量過硬的名牌學(xué)校；面向未來創(chuàng)建藝術(shù)教育示范學(xué)校；面向現(xiàn)代化創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。要規(guī)范財務(wù)管理，加強安全教育，實行責(zé)任追究制。

三、教育手段信息化。

優(yōu)化教育手段的唯一途徑就是加快教育的信息化步伐，充分提高電教器材的使用率和學(xué)科覆蓋率。各中小學(xué)依靠現(xiàn)代教育信息技術(shù)設(shè)備和技術(shù)，及時地傳播最先進的教育教學(xué)的改革信息，充分地展示最精彩的課堂教學(xué)風(fēng)采。鎮(zhèn)中心學(xué)校要加大《楓葉教育網(wǎng)》（ WWW.fyeedu.com），的管理力度，通過改進版面、增加友情鏈接、擴大信息流通、普及學(xué)校頁面等途徑，使起真正成為是教師走進“地球村”交流、溝通、獲取信息的窗口，對外宣傳陽店教育、感受陽店教育的亮點，成為探討教育教學(xué)思想、服務(wù)教育教學(xué)活動、拉動地方經(jīng)濟內(nèi)需的綜合性網(wǎng)站。同時，還要不斷完善網(wǎng)上辦公系統(tǒng)軟件（OA.fyeedu.com），增加辦公網(wǎng)點，互通信息、減少會議、提高效率。

要借加強農(nóng)村教育的東風(fēng)，依靠市直機關(guān)單位扶持學(xué)校的實力，在第一小學(xué)建起多媒體教室和微機室，實現(xiàn)初小以上學(xué)校的“校校通”標(biāo)準(zhǔn)。加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與中小學(xué)各個學(xué)科科學(xué)的結(jié)合。指導(dǎo)中小學(xué)自制一批實用電子課件，推廣電子備課和電子教案，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與新課程改革的整合。

四、教育研究校本化。

所謂的校本化的教學(xué)研究活動，就是以學(xué)校自身研究為主陣地，以本校教師研究為主題，以學(xué)科教學(xué)的實際問題為對象，所開展的促進學(xué)校發(fā)展，教師專業(yè)水平提高的教育教學(xué)研究活動。

教體局要求各學(xué)校要用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)工作，走“惜時增效，輕負(fù)高效”的辦學(xué)之路。我們陽店鎮(zhèn)是“惜時增效”的發(fā)源地，從事這一課題的研究已經(jīng)近兩年，所以，在校本化研究活動上，我們占著天時地理的絕對優(yōu)勢。因此，在“惜時增效”課題研究上，我們要增強研究技巧，提高研究效果。把研究的精力放在真抓實干、求真務(wù)實、精益求精上。本著市教體局全體動員、全員參加的要求，結(jié)合我們已經(jīng)“入圍、達(dá)標(biāo)”的現(xiàn)實，我們采取全員學(xué)習(xí)、體會提高，骨干教師研究、創(chuàng)優(yōu)的方式，在理論與實踐的反復(fù)操作中，探索、總結(jié)出一套符合教學(xué)實際的具有推廣價值和足以提高教學(xué)效果的“惜時增效”課題研究經(jīng)驗?！跋r增效”課題研究的明顯標(biāo)志有三個：就是利用有效時間，不加班加點；教學(xué)效果明顯提高；理論水平明顯提高。所以，全體教師每月撰寫一份“惜時增效”課題研究隨筆，課題實驗教師每月撰寫二份“惜時增效”課題研究隨筆，每份不下500字。

各中學(xué)和小學(xué)教研區(qū)的周六教研活動，繼續(xù)采取三個“惜時增效”課題研究教師三人同上一堂課的競賽評比方式，在3月底前，評議出優(yōu)缺點，評比出好中差，4月份進行“惜時增效”課題研究大比武，各中學(xué)和教研區(qū)的優(yōu)秀選手，在“教案設(shè)計、課堂藝術(shù)、作業(yè)布置、教學(xué)效果、論文撰寫”五個方面進行競賽。實實在在地提高和鑒別教師的校本教研能力，扎扎實實地把“惜時增效”課題研究的精髓開發(fā)出來。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)級教研活動和新課程實驗，是我們校本化教研活動的催化劑，要按照上級布置、要求，積極參加、大膽探索、積累經(jīng)驗、升華理論，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、鍛煉更多的有助于提高教學(xué)質(zhì)量的研究型骨干教師。

五、教育方法人性化。

要堅持把德育工作放在首位，全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性。加強道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。加強法制教育基地建設(shè)，深入持久地開展法制宣傳教育，廣泛開展青少年“三熱愛”教育活動(熱愛黨、熱愛祖國、熱愛科學(xué))；深入開展“三講一樹”活動(講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng))；細(xì)致開展 “學(xué)生在我心中成長”的師生交心活動，加強德育實踐的諸多環(huán)節(jié)，切實抓好學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生的生活小事，隨時把握學(xué)生的思維脈搏和行動軌跡，通過聯(lián)保責(zé)任制等形式，杜絕學(xué)生的不良行為和嚴(yán)重不良行為，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪。建立和諧民主平等的新型師生關(guān)系，把教師對學(xué)生愛傾注在對學(xué)生的關(guān)愛上，使學(xué)生對教師的愛，轉(zhuǎn)化成熱愛學(xué)科教育的激情，消除學(xué)生的厭學(xué)心理，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。要發(fā)揮團、隊組織的教育作用，形成強大的凝聚力，教育學(xué)生同不良習(xí)氣作斗爭。要加強"四園"( 生動活潑的樂園  、積極求知的學(xué)園、充滿親情的家園 、 陶冶情操的花園) ，創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校，為師生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

要發(fā)揮教代會的監(jiān)督作用，實行政務(wù)公開，民主決策、民主理財，管好師生的伙食，關(guān)心老干部和特困教職工，并通過有效的安全教育和安全排查，提高師生的自我保護意識和安全感。

人才培訓(xùn)基地是我們?yōu)椤叭r(nóng)”服務(wù)的重要陣地，要緊緊圍繞我鎮(zhèn)特色經(jīng)濟項目，因地制宜、靈活機動地對回鄉(xiāng)知青和青壯年農(nóng)民進行實用技術(shù)培訓(xùn)。并要拓寬和優(yōu)化外出就業(yè)安置渠道，組織農(nóng)村閑散勞動力進行技能培訓(xùn)，加大勞務(wù)輸出工作力度，增加農(nóng)民收入，把黨員形象工程辦實、辦好。

要不失時機地抓好學(xué)前教育，充分利用撤校并點后閑置的教育資源，延伸學(xué)前教育范圍，辦規(guī)范化的幼兒園。教辦將以寨原幼兒園為依托，開辦鎮(zhèn)中心幼兒園，決心從啟蒙教育抓起，來促進陽店教育的蓬勃發(fā)展。

六、教育評價多元化。

《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》中明確指出：“中小學(xué)評價與考試制度改革的根本目的是為了更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教師的教學(xué)水平，為學(xué)校實施素質(zhì)教育提供保障?！?/p>

學(xué)生評價與考試制度改革應(yīng)著眼學(xué)生的發(fā)展，教師的成長和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高。 要確立以學(xué)生為主體的評價指導(dǎo)思想，開展以學(xué)生發(fā)展為中心的課堂觀察評價 ，建立引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展的成長記錄袋 。改革考試方法，進行學(xué)期終結(jié)性評價 考試評價是學(xué)生評價的一項重要內(nèi)容，要根據(jù)新課標(biāo)的要求，注重考試方式的多樣化（有開卷、閉卷、口語、動手實踐等）和考試內(nèi)容多元化（考試內(nèi)容要能體現(xiàn)知識、技能，情感、態(tài)度和價值觀，要從這三個維度去命題）。在多樣化和多元化的考試改革基礎(chǔ)上，大膽改革考試的組織形式，把大型的統(tǒng)考改為小型的全能競賽和調(diào)研測試。鎮(zhèn)一中和鎮(zhèn)二中要制定出具有獨特性、合理性的教師量化考核操作意見，全鎮(zhèn)中小學(xué)要推行統(tǒng)一的《陽店鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生評價意見》，全鎮(zhèn)小學(xué)教師要實行統(tǒng)一的《陽店鎮(zhèn)小學(xué)教師量化細(xì)則》。

在新的一年中，構(gòu)建教育質(zhì)量品牌化、教育管理規(guī)范化、教育手段信息化、教育方法人性化、教育評價多元化的教育特色，是我們?yōu)橹畩^斗和追求的目標(biāo)和藍(lán)圖，各校要結(jié)合本校實際，調(diào)整工作重點，強化各項目標(biāo)責(zé)任的落實，站在新的起點，出名生、出名師、出名校，實現(xiàn)陽店教育的全面振興。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

篇2

1．高水平、高質(zhì)量實施九年義務(wù)教育，本地戶籍適齡兒童小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、普及率和畢業(yè)率均為100；盲、聾、啞、弱智兒童入學(xué)率100；小學(xué)階段外來務(wù)工人員子女在公辦學(xué)校就讀比例達(dá)85。

2．學(xué)習(xí)貫徹《新義務(wù)教育法》，大力推進基礎(chǔ)教育創(chuàng)優(yōu)工程，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。年內(nèi)建成1～2所義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、1～2所區(qū)現(xiàn)代化規(guī)范村小，全區(qū)中心小學(xué)建成“農(nóng)村中小學(xué)基本辦學(xué)條件合格學(xué)校”。

3．以局領(lǐng)省級重點課題“區(qū)域推進現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的實踐研究”為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深化國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，繼續(xù)深化教育教學(xué)管理改革，努力提升我區(qū)小學(xué)實施素質(zhì)教育的水平和質(zhì)量。

4．認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強和改進中小學(xué)教育管理工作的意見（試行）》，深入推進小學(xué)教育管理改革，創(chuàng)新素質(zhì)教育運行機制。堅持依法辦學(xué)和依法治教，切實加強對村小和外來民工子弟學(xué)校的教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，努力促進全區(qū)小學(xué)實現(xiàn)高位均衡發(fā)展。

5．繼續(xù)開展“四優(yōu)工程”評比活動；編輯出版《__課改實驗通訊》2-3期。

6．啟動小學(xué)學(xué)科教學(xué)特色創(chuàng)建活動，年內(nèi)創(chuàng)建成3～5項具有一定影響的學(xué)科教學(xué)特色。

二、工作措施

（一）加強學(xué)校思想道德建設(shè)，努力促進青少年學(xué)生健康和諧全面發(fā)展

1．深入貫徹國家關(guān)于加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的意見和精神，大力開展理想信念教育，實施生命教育，加強養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

2．積極開展省“文明學(xué)?！?、省“安全文明校園”和“綠色學(xué)?！币约皡^(qū)“體育、科技、藝術(shù)教育特色學(xué)校（村小級）”等創(chuàng)建活動，深入推進校園文化建設(shè)。

3．切實建立全員德育機制，抓好德育科研工作，繼續(xù)抓好德育師資培訓(xùn)，通過德育主任、小學(xué)班主任培訓(xùn)活動，不斷提高德育工作者的能力與水平。

（二）堅持科研先導(dǎo)，進一步全面深化新課程改革實驗

1．繼續(xù)堅定不移地實施“科研先導(dǎo)、課題帶動、教科研一體化”的工作思路。以“研”促教，以“研”促改，科研與教研相結(jié)合，在局總課題“區(qū)域推進現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的實踐研究”的統(tǒng)領(lǐng)下，全面深化我區(qū)教育教學(xué)改革。

2．全面深化學(xué)科課程改革，確立以學(xué)科教研為主線，努力創(chuàng)建學(xué)科教學(xué)特色的發(fā)展思路，通過學(xué)科教學(xué)特色創(chuàng)建活動提升我區(qū)新課程實施水平。

3．繼續(xù)積極深化課堂教學(xué)有效性的探索與研究。努力構(gòu)建多元化新型的教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極嘗試讓學(xué)生進行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。

4．繼續(xù)實踐探索公開課、研究課和示范課課前“三不”（即：課前不指導(dǎo)、不鋪墊、不試上）的要求，充分展示教師和學(xué)生思維的原創(chuàng)性，切實提高常態(tài)下課改的質(zhì)量和效益。

5．繼續(xù)深化新課程改革實驗的過程管理。努力探索“五個有效”（即教師有效組織、有效指導(dǎo)；學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習(xí)）的途徑和方法。通過抽查、調(diào)研、座談、走訪等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調(diào)整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

6．繼續(xù)加強對村小教科研工作的管理，積極探索村小教科研的途徑、方法和策略，努力提高村小教師的教科研能力。中心小學(xué)要充分發(fā)揮示范帶頭作用，經(jīng)常深入村校了解情況，幫助村校解決教育教學(xué)中的實際問題。

7．加強“學(xué)科教學(xué)特色”創(chuàng)建的組織和指導(dǎo)工作，在創(chuàng)建過程中要不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)新經(jīng)驗、展示新經(jīng)驗、推廣新經(jīng)驗。

（三）繼續(xù)深化教育教學(xué)常規(guī)改革，努力提升教育質(zhì)量

1．進一步深化教研組、備課組建設(shè)。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教研組、備課組活動，提高學(xué)科教學(xué)研究水平。要充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)資源進行教育教學(xué)改革，特別是備課改革要堅持“注重實效、減輕負(fù)擔(dān)”的原則，根據(jù)各校實際情況，因地制宜地大膽進行改革創(chuàng)新，有條件的學(xué)校要嘗試進行“電子備課”、“網(wǎng)絡(luò)備課”，積極嘗試“資源共享”機制。

2．繼續(xù)加大學(xué)科課題研究的計劃性、針對性。學(xué)科教研組、備課組要有明確的教研專題和學(xué)科教學(xué)特色創(chuàng)建目標(biāo)。各學(xué)科要有針對性地組織開展多層次、多形式、富有實效的教學(xué)研究活動。特別是綜合學(xué)科課程的教學(xué)研究，要加大研究力度，力求有新的突破。

3．進一步加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教研室將不定期進行教學(xué)質(zhì)量抽查和期末 考試質(zhì)量調(diào)研。

4．進一步加強對新課程教材的學(xué)習(xí)和鉆研，教研室可在新課程教材第一輪培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用局會議視屏系統(tǒng)逐步對其他年級實驗教師進行新課程教材后續(xù)培訓(xùn)。

（四）加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用

1．進一步做好政府教書育人獎的考核工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，要把政府教書育人獎的考核工作看成是培養(yǎng)鍛煉教師的重要抓手，學(xué)校要定期組織有關(guān)骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)骨干教師考核條例和相關(guān)文件，積極創(chuàng)造條件，努力提高考核的質(zhì)量和效益。

2．充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，不定期組織骨干教師開展教學(xué)輔導(dǎo)和送教活動，使廣大基層教師都能獲得及時的指導(dǎo)和幫助。

3．積極開展優(yōu)秀青年教師的推介活動，不斷提升我區(qū)青年教師的教育教學(xué)水平，促其盡快成長。

（五）深化教育管理改革，全面提升小學(xué)教育高位均衡發(fā)展水平

1．繼續(xù)認(rèn)真貫徹《__區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理工作意見（試行稿）》、《各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》和《各學(xué)科學(xué)習(xí)評價指導(dǎo)意見》等文件精神，深化課程改革，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，保證素質(zhì)教育的正常秩序，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2．以貫徹實施《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、局新制訂的《關(guān)于加強和改進中小學(xué)教育管理工作的意見（試行）》和大力開展“五五”普法教育為指引，進一步加強教育法制化建設(shè)，大膽改革與教育發(fā)展不相適應(yīng)的管理制度和管理方式，認(rèn)真落實教育法律、法規(guī)和政策，積極實踐“教育以人為本”、“教師以學(xué)生為本”和“校長以教師為本”的辦學(xué)理念，不斷激發(fā)和調(diào)動教師的工作熱情，整體提高教育教學(xué)管理效能。

3．進一步加強村小管理工作。繼續(xù)關(guān)注好村小的內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展，中心小學(xué)要充分發(fā)揮示范帶頭作用，扎實開展中心小學(xué)管理人員和教師到村小輪崗帶教活動，加強對村小的領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)控，指導(dǎo)和幫助村小提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

4．進一步提高外來人員子女教育管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行《外來務(wù)工人員子女在__就讀實施意見（試行）》，切實解決好外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題；加大對民工子弟學(xué)校的監(jiān)督和管理力度，繼續(xù)運行已建立的各項管理制度，倡導(dǎo)建立真誠的校際合作關(guān)系，保障外來務(wù)工人員子女的受教育權(quán)利和民工子弟學(xué)校的健康發(fā)展。

5．積極穩(wěn)妥推進教育國際化工作。指導(dǎo)和幫助有實驗條件的學(xué)校積極開展雙語教育實驗；繼續(xù)加強雙語教育實驗工作研究，通過專題研討、培訓(xùn)活動等形式提高雙語教育實施水平，努力培養(yǎng)具有國際意識的新世紀(jì)人才。

6．進一步關(guān)注特殊群體，努力滿足不同兒童的內(nèi)在需求，促進有特殊需要兒童的全面發(fā)展。進一步發(fā)揮特殊教育學(xué)校的示范、輔導(dǎo)、輻射作用，搞好普通小學(xué)附設(shè)特教班和隨班就讀學(xué)生的教學(xué)和管理，提高我區(qū)特殊教育的整體水平。

（六）積極開展創(chuàng)建工作，加快我區(qū)教育現(xiàn)代化的步伐

1．緊緊圍繞區(qū)“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃和部署，深入推進素質(zhì)教育。要以新一輪深化基礎(chǔ)教育課程改革實驗方案為切入口，以創(chuàng)建義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、省農(nóng)村中小學(xué)基本辦學(xué)條件合格學(xué)校建設(shè)為載體，爭取政府和社會各界的大力支持，進一步增強學(xué)校的主動發(fā)展意識，注重內(nèi)涵發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

篇3

1.深入貫徹的“中國夢”內(nèi)涵。在教育系統(tǒng)深入開展學(xué)習(xí)貫徹的“中國夢”內(nèi)涵，把學(xué)習(xí)貫徹的“中國夢”內(nèi)涵作為全面加強團的建設(shè)，推動工作創(chuàng)新發(fā)展，加強新形勢下黨的青年群眾工作的有效抓手，與服務(wù)學(xué)校中心工作、解決青少年工作中的突出問題緊密結(jié)合起來，深入開展各類創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加大典型宣傳力度，努力引導(dǎo)青少年樹立夢想、追求夢想、實現(xiàn)夢想，形成學(xué)習(xí)先進、趕超先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍。

2.加強黨團隊組織意識教育。以十八屆三中全會會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹系列講話精神，以黨的群眾路線為統(tǒng)領(lǐng)，廣泛開展黨團隊歷史、形勢政策宣傳教育，大力弘揚創(chuàng)先爭優(yōu)精神，深入開展“高舉團旗（隊旗）跟黨走”“民族精神代代傳”“中國夢，我的夢”“祖國發(fā)展我成長”等旗幟鮮明、思想深刻、形式多樣的主題教育活動，用黨的光輝歷史，中國特色社會主義事業(yè)的偉大成就鼓舞青少年，用十二五時期“建設(shè)更高水平小康社會、加快邁向基本現(xiàn)代化”的美好愿景激勵青少年，切實增強廣大青少年的黨、團、隊意識，培養(yǎng)愛國愛家鄉(xiāng)的樸素思想感情。積極探索運用各種新媒體，用社會主義核心價值體系教育、引導(dǎo)青少年，堅定廣大青少年走中國特色社會主義道路的理想信念。

3.推進素質(zhì)教育提升學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷豐富青少年德育內(nèi)涵，在全市中小學(xué)積極開展主題鮮明、形式多樣的德育系列活動，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德素質(zhì)。開展校園社團文化節(jié)等符合青少年特點、形式多樣的青少年文化活動，培養(yǎng)中小學(xué)生的個性特長、興趣愛好，提高中小學(xué)生的創(chuàng)新意識、人文素養(yǎng)和實踐能力。開展低碳節(jié)能活動，教育青少年熱愛勞動、勤儉節(jié)約、保護環(huán)境，引導(dǎo)青少年從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。發(fā)揮各類校外活動陣地和素質(zhì)教育基地的作用，提升青少年綜合素質(zhì)。

4.選樹優(yōu)秀典型發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。評選表彰一批品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生典型，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。加強優(yōu)秀學(xué)生典型的挖掘、培養(yǎng)、表彰和宣傳工作，重視用身邊人、平凡事教育影響青年學(xué)生，宣傳自立自強、奮發(fā)成才的優(yōu)秀學(xué)生典型，充分發(fā)揮榜樣教育作用。

二、引領(lǐng)成長，開展豐富多彩的學(xué)校團隊活動

5.深入開展系列主題教育活動。以貼近實際、貼近生活、貼近青少年為原則，堅持開展一月一主題教育活動，以青年節(jié)、國慶節(jié)、建隊日等紀(jì)念日為契機，廣泛開展各種慶?；顒?，教育引導(dǎo)青少年把熱愛祖國、服務(wù)人民與熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)結(jié)合起來。積極推進儀式教育活動，固化并創(chuàng)新入隊、退隊、入團、成人儀式等青少年成長過程中關(guān)鍵性時刻的儀式教育活動，在高中及職高青少年中開展十八歲成人宣誓儀式活動，進行公民責(zé)任教育、理想信念教育，充分發(fā)揮團組織在青少年思想道德建設(shè)中的重要作用。

6.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展民族傳統(tǒng)文化教育。抓住清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日的契機，辦黑板報、制作宣傳專欄、開辟知識小天地，并在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化趣味活動和游戲，讓同學(xué)們自己動手、動腦，更加深刻認(rèn)識中國文化的悠久歷史和傳統(tǒng)美德深入了解傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣和民間傳說。加入歷史傳統(tǒng)小典故、節(jié)日小知識等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)國歷史文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

7.扎實推進志愿服務(wù)活動。探索建立志愿服務(wù)長效機制，不斷完善和發(fā)展志愿服務(wù)。組織開展以“學(xué)習(xí)雷鋒榜樣，弘揚雷鋒精神”為主題的學(xué)雷鋒活動月，動員廣大青少年積極投身志愿服務(wù)活動，不斷掀起學(xué)雷鋒活動的熱潮。以參與“喜迎菜花節(jié)，文明我先行”市民素質(zhì)提升月集中活動為契機，廣泛開展以敬老、幫困、助殘、文明宣傳、環(huán)境保護、科學(xué)普及等為主要內(nèi)容的志愿者服務(wù)活動，引導(dǎo)青少年參與城市、鄉(xiāng)村的志愿行動，為提高市民的文明程度，提升城市的文明品位和優(yōu)化城市形象作出新貢獻(xiàn)。

8.繼續(xù)推進學(xué)生社團建設(shè)。加強對學(xué)校社團發(fā)展的過程指導(dǎo)，規(guī)范和促進學(xué)生社團健康發(fā)展。加大對學(xué)校社團建設(shè)的督查力度，逐步探索學(xué)生社團建設(shè)和開展社團活動的新途徑、新方式，及時總結(jié)和推廣社團建設(shè)發(fā)展的經(jīng)驗。打造一批高質(zhì)量的精品社團，提升中小學(xué)生社團的層次，以點帶面，全面活躍社團活動，擴大優(yōu)秀社團組織對學(xué)生的吸引力和影響力。

三、凝聚力量，加強團隊組織建設(shè)

9.加強團隊干部隊伍和課程建設(shè)。配齊培優(yōu)學(xué)校團隊干部隊伍，堅持召開團隊工作例會和暑期學(xué)校團隊干部培訓(xùn)機制，增強對團隊干部的培訓(xùn)力度和指導(dǎo)實效，全面增強團隊干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和團隊務(wù)工作能力。積極開發(fā)團隊課程，保證每周1課時少先隊課程上課表進課堂，以強化團隊課程推動全市教育系統(tǒng)團隊工作再上新臺階。

篇4

1．安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：略；副指揮：略；成員：略。

2．安全事故應(yīng)急隊伍：

（1）各班主任

（2）各科任教師

二、安全事故應(yīng)急預(yù)案：

（一）防火安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機等火種帶入學(xué)校。

（2）嚴(yán)禁學(xué)生在教室里使用用電設(shè)備等。

（3）嚴(yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。

（4）嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

（5）組織師生聽取消防安全知識講座。

（6）進行學(xué)生自護疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源等學(xué)習(xí)、演練。

（7）教育學(xué)生不私自上山，必須有家長陪同上山，嚴(yán)禁攜帶火種上山。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）出現(xiàn)火警：立即組織有效撲救，切斷電源、燃?xì)庠吹然鹪?，防止火勢蔓延?/p>

（2）迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。

（3）在實施第一、第二條款同時，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的直接向街道領(lǐng)導(dǎo)報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等）。

（4）及時組織對受傷人員進行救治。

（5）排查事故原因，及時處理并上報。

（二）用電安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）組織對學(xué)生及老師進行用電安全知識輔導(dǎo)。

（2）學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電水壺、電熱毯等高度危險用電設(shè)備。

（3）師生不得在學(xué)校內(nèi)私自拆、卸電器及開關(guān)、插座等。

（4）學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。

（5）組織學(xué)生進行用電安全防范知識學(xué)習(xí)。

（6）定期檢測學(xué)校線路是否正常。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

（2）遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

（3）對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打急救中心求援。

（4）及時向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，以便組織施救。

（5）排查事故原因，及時處理上報。

（三）、食品衛(wèi)生安全預(yù)案：

．防范預(yù)案：

（1）定期組織人員對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導(dǎo)。

（2）教育學(xué)生在任何時候

,任何場合都不購買和食用三無食品(無生產(chǎn)廠家、無商標(biāo)、無出廠日期)。

（3）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)院診療。

（2）一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉、出疹等癥狀，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，及時采取有效措施，以防意外。

（3）發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。

（4）調(diào)查事故原因，及時處理上報，追究責(zé)任。

（四）體育活動及活動課安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）要求老師牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。

（2）體育課、活動課前必須充分做好準(zhǔn)備活動，然后才實施活動項目。

（3）按規(guī)定開展學(xué)生跳高、長跑等課程項目，事前必須做好防護工作。

（4）高溫時段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀或發(fā)生其它安全意外時，立即將其送往醫(yī)院救治。

（2）遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，并給予補充水份。

（3）發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。

（4）分析原因，及時作出處理意見。

（五）教室課間活動安全預(yù)案：1．防范預(yù)案：

（1）教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

（2）學(xué)生在教學(xué)區(qū)，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護欄，以免發(fā)生墜樓事故。

（3）嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺。

（4）要求學(xué)生在教室活動或打掃衛(wèi)生時注意安全，不要碰電源插座。

（5）要求門衛(wèi)到點鎖好大門，落實來人、車輛登記制度。

（6）定期檢查教室內(nèi)各種設(shè)施，及時排除安全隱患。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴(yán)重的立即送往醫(yī)院診治。

（2）一旦發(fā)生學(xué)生安全嚴(yán)重傷害事故，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，撥打120急救電話，及時采取相應(yīng)措施。

（3）分析事故原因，及時處理上報。

（六）交通安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）對學(xué)生加強交通安全知識教育，提高學(xué)生的交通安全防患意識。

（2）在校門附近樹立好交通安全提示牌，提示來往車輛注意行人安全。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。

（2）保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。

（3）迅速向交警部門報告，再向?qū)W校、家庭、其它相關(guān)部門報告。

（4）做好家長、家屬的工作。

（5）配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處

理等工作。

（七）流行傳染病安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）加強流行傳染病預(yù)防教育。

（2）加強個人衛(wèi)生教育。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

（3）學(xué)校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。

（4）及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報街道及相關(guān)教育部門、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。

（八）社會實踐、校外活動安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

外出前認(rèn)真做好安全防患教育。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）學(xué)校組織外出大型活動必須先向上級教育主管部門申報，經(jīng)同意后才能實施，學(xué)校組織的外出大型活動要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。

（2）事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報上一級教育主管部門。

（4）采取有效措施，做好善后處置工作。

（5）分析事故原因，及時處理上報。

（九）外來暴力侵害事故預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）加強文明禮貌教育，杜絕師生在外滋事。

（2）加強門衛(wèi)保安工作，外來未經(jīng)允許人員，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）不得放行。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）學(xué)校外來的未經(jīng)允許強行闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）應(yīng)及時將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門衛(wèi)（保安人員）向其發(fā)出警告。

（3）對受傷師生及時救治。

（4）分析事故原因，及時處理上報。

（十）其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案：

（1）如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。

（2）及時向?qū)W校、家庭、教育局和有關(guān)部門報告。

篇5

1、凈化美化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)美麗校園。

本學(xué)期我校 在校園內(nèi)外重點倡導(dǎo)“愛護校園環(huán)境衛(wèi)生”，要求學(xué)生做到不亂扔紙屑雜物，養(yǎng)成見垃圾廢物就撿的良好習(xí)慣，同時組建學(xué)校護綠小隊，為校園綠化服務(wù)，增強學(xué)生的愛校意識和環(huán)保意識，使整個校園充滿生機。

2、充分利用資源，創(chuàng)設(shè)詩意校園。

利用校廣播站、宣傳窗國家有關(guān)政策、宣傳奧運、關(guān)注災(zāi)情、情系災(zāi)情、應(yīng)對地震的等突發(fā)事件小常識等，我們報道校園動態(tài)，班級采風(fēng)，并重點收集一些貼近師生生活實際的素材，播放一些優(yōu)美動聽的音樂以豐富校園文化生活，使校團委始終引導(dǎo)同學(xué)們身處校園內(nèi)卻時刻關(guān)注放眼校外國內(nèi)外大事要聞的好習(xí)慣。

3、安全教育、法制教育常抓不懈。

篇6

一、體育工作

（一）群眾體育

1.做好省全民健身活動狀況調(diào)查。

2.做好2015年農(nóng)民體育健身工程的布點、軟件資料、場地硬化、器材、資金落實工作。

3.新建兩個健身站點、兩個健身氣功輔導(dǎo)站及六條健身路徑。

4.培訓(xùn)四十余名三級社會指導(dǎo)員并積極指導(dǎo)社區(qū)各項群眾體育活動開展。

5.做好2015年體育事業(yè)年報工作。

6.做好老體協(xié)各項工作，組織參加省老年人運動會。

7.組織區(qū)“全民健身運動會”。

8.抓好各青少年俱樂部各項常規(guī)工作，完成各傳統(tǒng)項目學(xué)校的布點和申報工作。

（二）競訓(xùn)工作

1.對“省縣級業(yè)余訓(xùn)練重點單位”的創(chuàng)建資料進行完善。

2.對區(qū)業(yè)余體校各重點項目的組隊、訓(xùn)練進行進一步的組織、落實。

（三）學(xué)校體育

1.進一步加強中小學(xué)體育新課標(biāo)的研討和落實，提升體育教師教育教學(xué)能力。督促落實各校大課間活動開展，力爭做到學(xué)生每天鍛煉一小時。

2.進一步落實開齊、開足、上好體育課程工作。

3.組織全區(qū)青年體育教師和新聘體育教師技能比賽。

4.召開一年一次的田徑、籃球運動會，新增跳繩比賽。

5.召開上、下學(xué)期的“我愛綠色”少兒網(wǎng)球比賽。

6.召開區(qū)中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽。

7.繼續(xù)推進全區(qū)中小學(xué)校跳繩活動的開展,組織全區(qū)體育老師進行第四次跳繩培訓(xùn)。

8.組織人員對全區(qū)初三學(xué)生進行體育測試。

9.做好全區(qū)中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報工作。

10.繼續(xù)開展陽光體育示范校的各級創(chuàng)建活動。

11.組織參加全市教職工排球比賽。

二、學(xué)校藝術(shù)教育工作

（一）進一步加強中小學(xué)音樂、美術(shù)課程教學(xué)的研討和落實，提升藝術(shù)教師教育教學(xué)能力。

（二）進一步落實開齊、開足、上好藝術(shù)課程工作。

（三）組織開展全區(qū)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，推薦優(yōu)秀作品參加上級比賽。

（四）開展藝術(shù)教師教學(xué)論文評比活動。

三、學(xué)校衛(wèi)生工作

篇7

以黨的十和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實上級文件精神，牢固樹立安全發(fā)展的理念和“責(zé)任重于泰山”的安全意識，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進一步加大校園人防、物防、技防建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全及綜治制度管理，深化安全隱患整改，持之以恒保安全、促穩(wěn)定，努力保障我縣教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面完成縣政府下達(dá)的有關(guān)安全工作目標(biāo)管理的各項任務(wù)，牢固樹立安全觀念，嚴(yán)格落實崗位安全責(zé)任，強化安全管理措施，增強安全防范意識和能力，努力構(gòu)建學(xué)校及周邊治安壞境綜合治理長效機制，堅決杜絕重大治安災(zāi)害事故和學(xué)校安全責(zé)任事故、治安刑事案件及涉校發(fā)生，堅決杜絕單位內(nèi)部人員越級和集體上訪事件的發(fā)生，提升學(xué)校安全教育和管理工作水平。

三、主要工作及措施

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，建立健全學(xué)校安全工作長效管理機制

（1）強化對學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。及時調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校社會管理綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校行政調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織機構(gòu)，成立學(xué)校消防、食品衛(wèi)生、預(yù)防學(xué)生溺水、防汛等安全保衛(wèi)隊伍，聘請公安司法部門同志擔(dān)任法制副校長，健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。

（2）建立健全學(xué)校教職工“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任體系，嚴(yán)格實行“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，把各項制度落實到崗，落實到人。

（3）建立健全學(xué)校安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案，建立安全預(yù)警機制，嚴(yán)格執(zhí)行重大節(jié)日、重要會議、重要時期24小時值班領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。

（4）進一步加強和規(guī)范學(xué)校事故報告制度。若有安全事故發(fā)生和影響穩(wěn)定事件，在規(guī)定時間內(nèi)及時報告縣教育局和相關(guān)部門，事態(tài)發(fā)展情況要隨時上報，不得遲報、漏報和瞞報。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一票否決”制度。繼續(xù)實施“和諧平安校園”考核機制，對因?qū)W校內(nèi)部安全管理責(zé)任不落實、措施不到位，導(dǎo)致發(fā)生涉校重大惡性事故的，要對校（園）長和責(zé)任人實行問責(zé)制。

（6）進一步規(guī)范安全臺帳管理。各校要確定專人負(fù)責(zé)安全隱患臺賬（含安全隱患臺賬電子管理系統(tǒng)）的管理，建立規(guī)范的安全檔案，確保安全工作資料齊全、臺賬清楚。

2.強化管理，突出重點，提高安全工作科學(xué)化水平

（7）完善人防、物防、技防建設(shè)。嚴(yán)格按規(guī)定條件配備專職保安；按要求配備安保器械（含防割手套、鋼叉、橡膠棍、頭盔、盾牌、強光手電筒、辣椒水）；加強視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報警設(shè)施等安防設(shè)施設(shè)備的維護保養(yǎng)，確保24小時實時監(jiān)控校園安全；落實安保管理制度，加強門衛(wèi)管理，嚴(yán)格外來人員進出校園登記制度等。

（8）加強交通安全管理。一是進一步做好校車安全管理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院《校車安全管理條例》、《省校車安全管理規(guī)定》、《市校車安全管理細(xì)則》和《縣校車安全管理細(xì)則》；層層簽訂校車安全管理責(zé)任狀，強化監(jiān)管責(zé)任；做好過渡期校車安全管理工作，嚴(yán)格實行校車登記審驗許可制度，嚴(yán)格落實教師隨車護送、清點人數(shù)等制度；積極配合相關(guān)部門加強對車輛交通安全情況進行監(jiān)督，確保車輛不超員、不超速、不違章行駛，確保學(xué)生、幼兒上下學(xué)交通安全；每月至少開展一次交通安全教育，每學(xué)期至少開展一次校車安全事故應(yīng)急處理演練；中心小學(xué)要建立校車管理臺賬，做到“一車一檔”；二是加強校園進出車輛管理。嚴(yán)禁社會車輛、家長自備車進入校內(nèi)接送學(xué)生；加強對本校公、私車及駕駛員的安全教育與管理，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，預(yù)防校內(nèi)外交通事故的發(fā)生。

（9）加強鐵路護路聯(lián)防。贛韶鐵路已經(jīng)開通，各校要切實做好鐵路護路聯(lián)防工作，保障列車安全正常運行及學(xué)校師生安全。一是加強與當(dāng)?shù)卣?，其他職能部門，村（居）委會的聯(lián)系，聯(lián)合開展好鐵路護路聯(lián)防工作。二是與每名學(xué)生家長簽定好《縣（學(xué)校）鐵路護路工作目標(biāo)責(zé)任書》，強化鐵路護路責(zé)任意識、共建意識、綜治意識。三是充分利用升旗儀式、班隊會、校園廣播、宣傳欄等宣傳鐵路護路安全知識，使鐵路護路安全知識深入到每個師生心中。

（10）著力做好防溺水工作。認(rèn)真分析本地中小學(xué)生、幼兒發(fā)生溺水事故的原因、特點和危險地域，在江（河）邊、湖邊、水塘、水庫邊特別是溺水事故多發(fā)地等設(shè)立安全警示牌；深入開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動，加強警示教育，同時要教給學(xué)生科學(xué)的應(yīng)急處理辦法，不貿(mào)然救助落水同伴，防止因盲目施救而導(dǎo)致群死事件；加強學(xué)生的日常管理，特別要加強寄宿制學(xué)校和留守兒童安全教育和管理，嚴(yán)禁學(xué)生游泳；建立定期巡查工作機制，在天氣炎熱、野外游泳多發(fā)的時期定期到河邊等易發(fā)生溺水事故區(qū)域進行巡查，及時制止學(xué)生野外游泳行為；印發(fā)《預(yù)防學(xué)生溺水告家長書》并送達(dá)學(xué)生家長（學(xué)校要留回執(zhí)備查），增強家長安全意識和監(jiān)護人責(zé)任意識，防止游泳溺水事故的發(fā)生。

（11）加強食品衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)格把好食品貯存、加工、出售等過程的質(zhì)量關(guān)、衛(wèi)生關(guān)，建立并堅持定點采購、索證、登記制度和食品留樣、登記制度，切實做好食堂衛(wèi)生保潔，完善防鼠、防蠅設(shè)施，杜絕過期、變質(zhì)、“三無”食品和調(diào)料進入食堂和校園小賣部；自取水源和二次供水學(xué)校要按規(guī)定定期將水樣送縣衛(wèi)生部門進行檢驗并對蓄水池進行清洗消毒，對商家配送的純凈水，學(xué)校要索取每批次的檢驗合格報告單。嚴(yán)把從業(yè)人員健康關(guān)，學(xué)校食堂、小賣部的從業(yè)人員，必須每年定期進行體檢，對患有各種不宜進行食品加工管理疾病的人員，堅決不予聘用，體檢合格的食堂工作人員，必須將健康證放在食堂明顯窗口公示。加強對食堂工作人員的日常管理、思想教育和法制教育，規(guī)范工作流程，防止食物中毒和投毒事件發(fā)生。

（12）深入推進消防安全管理創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹實施《全民消防安全宣傳教育綱要》；落實消防安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；制定嚴(yán)密的防范措施和應(yīng)急預(yù)案；每學(xué)期要開展一次消防應(yīng)急疏散演練活動和開展一次消防安全培訓(xùn)活動。要充分發(fā)揮學(xué)校消防知識宣傳陣地的作用，切實提高廣大師生、家長消防安全意識和自防自救能力；按要求配齊配足滅火器材（教學(xué)樓每層樓梯口至少有1個滅火器、宿舍樓每層樓梯口至少有2個滅火器、實驗室要分2個設(shè)置點配置4個滅火器、食堂至少要分3個設(shè)置點配置6個滅火器，其他重點部位至少要有2個滅火器），學(xué)校消防栓損壞的、滅火器過期失效的要及時修復(fù)更新，確保有效使用；完善消防安全提示標(biāo)識。學(xué)生宿舍、實驗室、計算機房以及人員聚集場所的主要出入口，應(yīng)設(shè)置提示逃生路線，安全出口、疏散通道具置、提示逃生設(shè)備和滅火器材使用方法的“消防安全三提示”。

（13）加強踩踏事件預(yù)防工作。要周密安排、精心組織各項大型活動；堅持“錯時放學(xué)制度”和特殊時段專人引導(dǎo)疏散學(xué)生制度；加強常識教育和演練，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

（14）加強樓道和學(xué)生宿舍管理。學(xué)校要結(jié)合實際健全樓道管理制度，落實管理責(zé)任，加強檢查督促，強化安全教育，確保樓道安全。寄宿制學(xué)校要高度重視寄宿學(xué)生安全管理工作，制定或完善寄宿生管理制度，堅持“有學(xué)生就有教師”原則，要至少落實一名校領(lǐng)導(dǎo)管理寄宿生制度，要安排責(zé)任心強的教師管理，要堅持“以生為本”因時因地因校制定科學(xué)實用的管理制度，加強宿舍樓各類安全隱患排查，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。

（15）加強學(xué)生活動的安全管理。學(xué)校和幼兒園開展的集體戶外活動要嚴(yán)格把關(guān)，實行審批制度。各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，組織管理嚴(yán)密。禁止組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力、身體條件、自我保護能力范圍以外的各類活動。加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。

（16）加強異常學(xué)生管理。要建立異常學(xué)生家校聯(lián)系制度，切實把異常學(xué)生安全納入到學(xué)校管理、學(xué)生自我管理和家長監(jiān)護管理之中。

（17）加強日常教學(xué)管理。學(xué)生到校、上課、就寢要嚴(yán)格執(zhí)行點名制度，對未到校學(xué)生，尤其是臨時缺課的學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系。

（18）認(rèn)真做好學(xué)校隱患排查和整改工作。實行“一天一小查，一周一大查”安全排查制，中心小學(xué)每月至少要對所轄村完小、教學(xué)點、民辦幼兒園進行一次安全大排查，重點針對學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等人員密集的地方以及建筑工地、消防設(shè)施、供電設(shè)施、樓層通道、活動器材等安全系數(shù)彈性較大的部位和環(huán)節(jié)進行排查，切實使學(xué)校安全隱患排查工作形成全天侯、全方位、全員化的良性運行格局。同時，要進一步完善建立隱患排查和整改臺帳，對排查出的安全隱患及相關(guān)整改情況要每月一匯總，并于每月25日前報局安全股。

（19）進一步抓好校園周邊環(huán)境整治工作。每季度至少要聯(lián)合當(dāng)?shù)毓?、衛(wèi)生、工商、交通等部門開展一次校園周邊網(wǎng)吧、文化市場、流動飲食攤點及接送學(xué)生車輛等治安隱患排查整治活動，集中解決校園及周邊治安的突出問題，凈化校園周邊環(huán)境。

5、抓實教育，強化演練，提高師生安防意識和避險能力

（20）嚴(yán)格執(zhí)行安全教育制度。要按照安全教育“一天一提醒，一周一節(jié)課，一月一活動，一學(xué)期一演練，一年一競賽”的要求，切實上好“開學(xué)安全教育第一課”，組織開展開學(xué)第一周安全應(yīng)急避險疏散演練活動，嚴(yán)格落實“每天上午、下午最后一節(jié)課，尤其是周五下午的最后一節(jié)課，無論什么課程，老師在下課前都要用5分鐘的時間對學(xué)生進行安全教育提醒”等安全教育制度。

（21）突出安全教育重點。根據(jù)學(xué)校及周邊環(huán)境實際、學(xué)生年齡特點、季節(jié)天氣變化等情況，加強防溺水、食物中毒、傳染病防控、防惡劣災(zāi)害氣候、交通安全、防踩踏、防墜落、心理健康、禁毒、禁賭、反、艾滋病防控、國防安全、法制教育等安全教育，切實提高廣大師生的自我保護意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

（22）強化事故防范和應(yīng)急演練。要加強應(yīng)急管理，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，強化應(yīng)急演練。針對一些可能發(fā)生的突發(fā)公共安全事件，每學(xué)年學(xué)校要開展2次以上安全應(yīng)急疏散演練，讓師生掌握避險逃生、自救自護方法，增強應(yīng)急響應(yīng)和事故處置能力。

（23）強化陣地建設(shè)和信息交流。加強學(xué)校安全輿論宣傳，利用廣播電視、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等各類新聞媒體，開辟專題欄目，加強學(xué)校安全宣傳報道。積極引導(dǎo)社會各界共同關(guān)注、關(guān)心學(xué)生安全，努力形成良好的輿論氛圍。

4.化解矛盾糾紛，開展創(chuàng)建活動，營造安全和諧校園環(huán)境。

（24）扎實做好和矛盾糾紛排查調(diào)處工作。建立健全和矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，做到抓早、抓小、抓苗頭，努力把矛盾糾紛化解在基層，把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)，確保教育系統(tǒng)不發(fā)生大規(guī)模的聚集、上訪等，不發(fā)生非正常的赴省進京上訪事件。

篇8

【摘 要】高校的建設(shè)和發(fā)展中，隨著我國新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的實施和信息化建設(shè)的不斷完善，對學(xué)生管理工作更加重視，管理水平不斷提高。信息化技術(shù)在我國社會的不同行業(yè)和領(lǐng)域中都具有重要的作用，在高校學(xué)生管理工作的開展中應(yīng)用，可以提高學(xué)生管理的水平，促進高校的建設(shè)和發(fā)展。

關(guān)鍵詞 高校學(xué)生；管理工作；信息化建設(shè)

目前，我國高校的發(fā)展過程中，信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍，在學(xué)生管理工作實現(xiàn)信息化建設(shè)，具有重要的作用。高校學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)該通過對信息技術(shù)的有效利用，開展有效的學(xué)生教育和交流工作，避免學(xué)生受到不良信息的干擾。因此，輔導(dǎo)員需要根據(jù)高校對學(xué)生管理工作的實際要求，結(jié)合學(xué)生管理工作的特點，抓住學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的要點，實現(xiàn)對高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)。

1.學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的現(xiàn)狀

高校學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)過程中，對電腦和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用十分普遍，已經(jīng)成為一項重要的組成部分，對學(xué)生的思想觀念造成了巨大的影響。因此，高校在開展學(xué)生管理工作的時候，實現(xiàn)信息化建設(shè)具有重要的作用。高校實現(xiàn)學(xué)生管理的信息化建設(shè)，主要是通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效利用實現(xiàn)。目前，高校輔導(dǎo)員在利用網(wǎng)絡(luò)輔助工具實現(xiàn)對學(xué)生管理的時候，還存在一定的問題。經(jīng)過一定的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，雖然高校輔導(dǎo)員已經(jīng)逐漸認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要性，開始進行應(yīng)用，但是主要的形式體現(xiàn)在對電子郵件、QQ群、QQ和移動飛信等技術(shù)的利用，網(wǎng)絡(luò)輔助工具的應(yīng)用，主要是在公開班級信息和通知信息等方面，不能實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面應(yīng)用，不利于高校學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)。

2.學(xué)生管理工作實現(xiàn)信息化建設(shè)的作用

高校的學(xué)生管理工作，通過對信息技術(shù)的有效利用，實現(xiàn)信息化建設(shè)具有重要的作用。例如，學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)，增強了教師和學(xué)生之間交流和溝通的有效性；提高了高校開展思想政治教育工作的實效性；對高校的思想政治教育工作進行了創(chuàng)新。實現(xiàn)高校信息化的普及，不僅僅是指對校園中信息和傳遞方式的改變，還應(yīng)該創(chuàng)新教師和學(xué)生之間的交流和溝通方式。這種方式必須能夠有效縮短教師和學(xué)生之間的距離，具有多樣的交流方式、靈活的手段和溝通自由等方式。

輔導(dǎo)員對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效可利用，對傳統(tǒng)的教育為主課堂教學(xué)模式進行了創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加速了對高校思想政治教育信息的傳播，提高了信息的傳播工作效率。而且，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的利用可以讓學(xué)生在虛擬的聲音和仿真的三維圖形中，更加深刻的理解思想政治工作的宣傳教育重點，提高學(xué)生的理解能力，增強學(xué)生的歸屬感，從而實現(xiàn)高校開展思想政治教育效果的實效性。在班級中建立校友錄和QQ群，可以增強學(xué)生的班級歸屬感和責(zé)任感，有利于實現(xiàn)班級集體的凝聚力。尤其是，輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組織開展班級活動，對學(xué)生進行思想政治教育和德育教育，讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)交流和溝通，可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，具有良好的效果。

3.某高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)

某高校為了實現(xiàn)學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)，在實際的學(xué)生管理工作中，實現(xiàn)信息化建設(shè)，應(yīng)用了先進的科學(xué)技術(shù)，結(jié)合學(xué)生管理工作的實際需求，建立了專門的學(xué)生管理工作平臺系統(tǒng)。該高校中建立的學(xué)生管理工作系統(tǒng)，主要是以信息化作為平臺，對學(xué)生管理工作系統(tǒng)的內(nèi)部資源進行有效的整合，極大地提高了學(xué)生管理的工作效率。近些年來，越來越多的高校開始重視對信息化的建設(shè)，廣泛應(yīng)用先進的科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)，建立了具有較強技術(shù)力量，較廣網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，具有強大功能的網(wǎng)絡(luò)信息平臺。在高校的教育教學(xué)過程中，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，讓學(xué)生通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效利用，為學(xué)校的網(wǎng)上思想政治工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。而且，高校學(xué)生管理工作中，網(wǎng)絡(luò)辦公平臺的有效開發(fā)，實現(xiàn)了高校學(xué)生管理工作中的無紙化辦公，降低了學(xué)生管理工作中產(chǎn)生的辦公成本，實現(xiàn)了對高校辦公手段的優(yōu)化。

高校學(xué)生管理工作信息化平臺的建立，通過對信息化平臺的有效利用，提高了高校的教育管理水平。學(xué)生管理工作的信息化平臺是保證學(xué)生管理和思想政治教育工作有效開展的一項重要載體，利用短信群發(fā)或者信息快訊等方式實現(xiàn)對信息的迅速傳播，開辦不同類型的專題教育欄目，以加強在高校中對學(xué)生黨政思想的教育，強化學(xué)生的黨建工作。信息化平臺的建立，為學(xué)生的思想政治教育提供了良好的平臺，加大了對學(xué)生思想教育的力度，得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)可和歡迎。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)對學(xué)生思想狀況的滾動調(diào)查，可以對高校學(xué)生的思想特點和規(guī)律進行充分、全面的了解，因材施教，通過對學(xué)生的分層教育和分類指導(dǎo)，提高高校對學(xué)生的教育管理水平。學(xué)生管理工作信息系統(tǒng)的研發(fā)，有效地改變了高校學(xué)生管理工作中存在的不足，提高了高校學(xué)生管理工作的質(zhì)量和管理水平。例如，學(xué)生在高校的學(xué)生管理工作平臺中，可以實現(xiàn)對很多工作的優(yōu)化，可以完成評獎評優(yōu)、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)和學(xué)生檔案管理等工作程序，提高了高校學(xué)生管理的工作效率。

信息化學(xué)生管理工作平臺的建設(shè)，在高校的學(xué)生管理工作中發(fā)揮了重要的作用。不僅可以提高學(xué)生管理的工作效率，還建立了科學(xué)的學(xué)生評價機制，可以實現(xiàn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的有效評價，更加準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強了高校的隊伍建設(shè)，可以促進教師和學(xué)生之間的交流和溝通，全面提高學(xué)生管理的工作水平，促進高校學(xué)生管理工作的建設(shè)和發(fā)展。

4.總結(jié)

高校學(xué)生管理工作是高校管理中的一項重要工作內(nèi)容，在高校的建設(shè)和發(fā)展中具有重要的作用。根據(jù)目前我國高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀，充分認(rèn)識到高校學(xué)生管理工作實現(xiàn)信息化建設(shè)的重要作用，制定有效的措施實現(xiàn)信息化建設(shè)，才能更加適應(yīng)我國高校教育教學(xué)的發(fā)展要求，促進我國高校教育的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]常連璽.高校學(xué)生工作信息化管理平臺建設(shè)研究[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報，2011，51(05)：89．

篇9

以黨的十七大精神為指南，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實貫徹新頒布的《勞動合同法》，認(rèn)真實施《“十一五”期間上海職工素質(zhì)工程發(fā)展規(guī)劃》，根據(jù)虹口區(qū)教育工會2011年的工作要點及本工會工作實際，圍繞學(xué)校中心工作，切實加強工會組織建設(shè)，全心全意依靠教職工營造積極奮進、求真務(wù)實、團結(jié)和諧、創(chuàng)新發(fā)展的良好氛圍，全面維護、保障教職工的權(quán)益。

一、學(xué)習(xí)提升  明確職責(zé)

1.圍繞學(xué)習(xí)十七大精神，開展學(xué)習(xí)討論，實踐研究的交流活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《勞動合同法》明確工會干部的定位，準(zhǔn)確把握工會面臨的社會環(huán)境和發(fā)展機遇，進一步激發(fā)廣大教職工的創(chuàng)造力。

2.總支工會進行兩周一次的工會主席例會，以“讀書周會”、“個案交流”、“主題開放”等各種形式從理論和實踐上深刻認(rèn)識工會工作的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)，不斷地提高工會工作的責(zé)任意識和服務(wù)意識。

3.堅持以教職工為本，全面推進民主管理，不斷增強工會組織的凝聚力。加快工會干部提升與發(fā)展步伐，貫徹落實《“十一五”期間上海工會干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，提高工會干部的政治敏銳性和政治鑒別能力；圍繞創(chuàng)建和諧學(xué)校，要求各級工會做黨的路線方針的忠實執(zhí)行者、教職工合法權(quán)益的忠實維護者、困難教職工的忠實幫扶者、改革開放的忠實支持者、民主管理的忠實推進者、發(fā)展教育的忠實促進者。

二.弘揚師德  提高素養(yǎng)

1. 繼續(xù)開展虹教系統(tǒng)“學(xué)陳寅，尋找身邊最可敬的老師”師德主題活動并組織全體教工參加“我身邊最可敬的老師”攝影比賽。將我們身邊的榜樣事例，成功經(jīng)驗生動形象地向全體教師展現(xiàn)。

2. 結(jié)合世界閱讀日各校開展“快樂閱讀  精彩人生”的讀書系列活動。以“我的書苑”為主題組織教工攝影展。

3. 以營造良好工作環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園為原則各校開展形式多樣的教工“辦公文化”評選活動。

4. 在各校申報“3g”女工工作品牌的基礎(chǔ)上進一步推進“3g”工作的創(chuàng)建，開創(chuàng)女工工作的新局面。

5. 以“三.八”婦女節(jié)為契機，搞好富有時代氣息和教師特性的教育慶?；顒?，引導(dǎo)女教工們在崗位上成長，在崗位上奉獻(xiàn)。發(fā)揮各校婦工委組織作用，開展豐富多彩的女工活動，充實女教工的生活。

6. 進一步開展“為人為師為學(xué)”師德系列活動：結(jié)合教師節(jié)開展師德風(fēng)采排舞展演；師德大討論及師德征文活動。

三.完善體系  切實保障

1. 確立校務(wù)公開“全面推進，均衡發(fā)展”的工作思路，全面實施“校務(wù)公開五大類二十項”指標(biāo)體系。維護教職工評議權(quán)，努力確保每年評議干部的公開、公平、公正，真正體現(xiàn)民主。

2. 做好教職工保障網(wǎng)絡(luò)登記，建立幫困管理體系。堅持?jǐn)U充“幫困基金”加大做好送溫暖工作，關(guān)心好離、退休教職工，搞好“暖心日”活動，堅持組織好“一日捐”活動和做好退管工作。

3.各校工會要精心組織安排好教工的體檢。關(guān)心教師、關(guān)心教育，依法每年組織好對女教工進行婦科專項檢查和兩年一次的全體教工的體檢工作。關(guān)注教職工的健康狀況。

4.配合醫(yī)保改革，加大保障力度。認(rèn)真做好市總工會醫(yī)療保障系統(tǒng)的續(xù)保工作，為教職工放心就醫(yī)、早期消除病情隱患創(chuàng)造條件。

5.各校工會要精心組織暑假療休養(yǎng)活動，不斷提高廣大教職工對休養(yǎng)工作的滿意度，繼續(xù)執(zhí)行好休養(yǎng)工作的“張榜制度”、“迎送制度”。

6.積極響應(yīng)教育工會提出的“擠出時間去運動”的口號，各校采用多種形式為教工制定健身計劃，加強體育鍛煉，保證運動時間，提高身體素質(zhì)?？傊ЫM織創(chuàng)編工間操的展示活動。

四.夯實基礎(chǔ)，提高能效。

1. 深入推廣創(chuàng)建和諧學(xué)校的工會理論研究成果，以理論指導(dǎo)實踐開展民主管理、校務(wù)公開課題的調(diào)查研究；開展教職工素質(zhì)工程、勞動保障等工運理論研究課題。

2. 各校工會要自覺擔(dān)負(fù)起教代會閉會期間工作機構(gòu)的職責(zé)，保證以民主懇談會、校長信箱、校領(lǐng)導(dǎo)接待日，建立退協(xié)代表列席教代會制度等形式，充分體現(xiàn)學(xué)校民主管理建設(shè)。

3.堅持“做好、用好、管好”工會經(jīng)費，定期撥繳、合法使用、依法經(jīng)審，總支工會經(jīng)審加強對各校工會財務(wù)的指導(dǎo)檢查。

4.抓好信息員隊伍建設(shè)，定期召開信息員會議，及時將學(xué)校工作的信息傳遞給教育工會，努力提高信息質(zhì)量。

5.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源，進一步完善、優(yōu)化學(xué)校工會專網(wǎng)及女工網(wǎng)頁，暢通教工相互溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺。

6.充分調(diào)動優(yōu)勢群體改革、創(chuàng)新的積極性，發(fā)揮優(yōu)勢群體的帶頭作用。

篇10

1、積極爭取黨支部和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持，擴大了工會組織的影響力。（1）工會干部們緊密團結(jié)在黨支部周圍，組織帶領(lǐng)全體會員圍繞學(xué)校中心工作開展工會工作，發(fā)揮了橋梁與紐帶作用。（2）工會干部們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大全會精神、“三個代表”重要思想，根據(jù)上級工會工作要點和學(xué)校實際，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心，實行民主監(jiān)督。（3）時刻保持工會工作與行政工作高度一致，確保了學(xué)校工作大局穩(wěn)定。

2、加強工會的自身建設(shè)，擴大了工會的吸引力。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會法》、《工會章程》，加強工會干部隊伍建設(shè)，使得工會干部分工明確，任務(wù)具體，責(zé)任落實，提高了自己的工作能力和水平。（2） “職工之家”雖然沒有增添新的設(shè)備，但“職工之家”按時開放，有的打乒乓球，有的打臺球，花燈的開展做到了堅持經(jīng)常，持之以恒。（3）本期召開職代會次數(shù)不多，但真正做到了“不開無行政提案的決議會，不開無行政決定案的通過案會議，不開沒有準(zhǔn)備的會議，不開決議學(xué)校小事的會議”。

3、認(rèn)真履行工會干部職責(zé)，發(fā)揮了工會的職能作用。（1）組織教職工積極參與學(xué)校的民主管理，討論了“丁寨鄉(xiāng)中小學(xué)（初中部）教師出勤制度”，并提出了個人的看法和意見，為學(xué)校決策提供了信息和依據(jù)。（2）配合學(xué)校行政成立了學(xué)校男、女籃球隊。女子籃球隊共計開展活動3次，其中與外校聯(lián)誼活動2次（縣民族中學(xué)和尖山鄉(xiāng)民族中學(xué)），男子籃球隊聯(lián)誼活動更多，其中，參加全縣“園丁杯”比賽，雖然戰(zhàn)績不佳（小組第四），但已取得很好的成績。（3）在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校工會與校行政一道分別到退休人員家中送溫暖、獻(xiàn)愛心，并把退休人員的要求和意見及時反饋給工會，切實幫助他們解決實際困難。（4）積極開展送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，本期共計為教職工辦實事12次（主要是紅白喜會）。（5）組織全體教職工和學(xué)校學(xué)生向四川地震災(zāi)區(qū)的群眾捐善款，總額達(dá)萬元。（6）為了學(xué)校形象，在工會的配合下，首次解決教師統(tǒng)一著裝問題。（7）配合學(xué)校安全、順利完成了學(xué)校秋季田徑運動會、慶“五.四”和慶“元旦”活動。（8）根據(jù)學(xué)校行政的安排，學(xué)校工會順利完成了“評價學(xué)校中層干部”的工作，通過這次評價，對認(rèn)真工作的學(xué)校中層干部進行了充分肯定，對個別中層干部存在的局部問題也提出了合理化的建議。