導(dǎo)語：如何才能寫好一篇暑假致家長的一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

愉快的假期已經(jīng)開始了，學(xué)校非常關(guān)注學(xué)生能否過上一個(gè)豐富多彩而富有意義的暑假， 因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校生活暫告一段落，學(xué)生會(huì)特別興奮，家長要切實(shí)關(guān)注學(xué)生在家的人生安全。要教育子女不玩火、不玩電、不去公路上玩耍，在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下，不去河中游泳、嬉水。各位家長還可以帶領(lǐng)子女進(jìn)行外出觀光旅游活動(dòng)，領(lǐng)略祖國的大好河山。但特別要注意外出的安全，因這段時(shí)間正是旅游的高峰期，同時(shí)也正是汛期。

暑假漫長，學(xué)生在家期間易養(yǎng)成懶散松懈的壞習(xí)慣。各位家長應(yīng)督促子女合理安排暑假生活，幫助學(xué)生制訂好暑假計(jì)劃及每天作息時(shí)間表。除了安排學(xué)生活動(dòng)外，要多鼓勵(lì)孩子多做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并做到自己的事情自己做。從小開始，讓暑假成為子女進(jìn)行有效勞動(dòng)實(shí)踐，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣的好時(shí)光。

暑假期間還可讓子女安排一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，要認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)，要利用暑假多讓子女看一些有益的課外書，開闊子女的知識(shí)視野。還可引導(dǎo)學(xué)生參加一些興趣班，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。這里要提醒家長：不要讓子女盲目參加一些未經(jīng)教育局審批的

尊敬的家長：

你們好!又是一年新暑假，孩子們又大了一歲。在此，我們高中部全體領(lǐng)導(dǎo)、教職員工向相信、關(guān)心、支持我們部教育教學(xué)教研教改工作的各位家長表示最崇高的敬意和最美好的祝福。

一年來，我部在公司、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各位家長的支持配合下，通過師生共同努力，在教育、教學(xué)、教研、教改等方面取得了可喜成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。

我們堅(jiān)持以“自主探索，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念;強(qiáng)化“教育服務(wù)意識(shí)，對所有學(xué)生負(fù)責(zé)”，“全面育人，使每個(gè)學(xué)生進(jìn)步”， 秉承“以德為魂，以能為本，以勤為經(jīng)，以創(chuàng)為先”的育人理念，堅(jiān)信“萬事德為首”“品德高于能力， 性格大于才華”，樹立“德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展”的人才觀。

本期以來，我部大力推廣素質(zhì)教育，竭力營造素質(zhì)教育環(huán)境，努力搭建素質(zhì)教育能力展示平臺(tái)。我們舉辦了“放飛夢想”演講賽，學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，游園活動(dòng)，“春光美”文藝晚會(huì)，英語知識(shí)搶答比賽，“云外情”文化藝術(shù)節(jié)，班級(jí)球賽，電腦報(bào)制作，網(wǎng)頁制作，校報(bào)，班報(bào)，各科的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查……通過各類活動(dòng)的開展，讓學(xué)生融入素質(zhì)教育情境之中，增強(qiáng)了自信心，樹立了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念，提高了實(shí)踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)。我們在素質(zhì)教育的同時(shí)，狠抓各級(jí)各類管理：大膽開展教育教學(xué)改革，嚴(yán)格要求教師提高教學(xué)效率，牢記學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和高考的高標(biāo)準(zhǔn);指導(dǎo)學(xué)生既注重課堂學(xué)習(xí)的效率，加強(qiáng)學(xué)生課余時(shí)間管理;教師全程參與、輔導(dǎo)、監(jiān)督、交流、談心，讓學(xué)生有充足的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。通過一學(xué)期時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣已基本形成。孩子的成長，使家長與我們感到無比欣慰———看到孩子的閃光點(diǎn)，讓我們一起賞識(shí)孩子吧!

暑假時(shí)間長，是學(xué)生融入生活、社會(huì)、參與社會(huì)實(shí)踐的大好機(jī)會(huì)，在此期間，我們要求學(xué)生不但要完成各科教師布置的暑假作業(yè)，學(xué)生處德育作業(yè)，還要走入社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐，去觀摩、體驗(yàn)、感受、思考人生、理想、社會(huì)……希望家長能在作業(yè)上加以督促， 生活上加以引導(dǎo)， 抽出寶貴的時(shí)間多和孩子談心交流——暢談人生、理想、社會(huì)。同時(shí)，我們要求教師利用電話、網(wǎng)絡(luò)、家訪等手段多和學(xué)生家長取得聯(lián)系：答疑、解疑、交流———讓我們共同關(guān)注孩子吧!

特別強(qiáng)調(diào)：請家長嚴(yán)格要求孩子遠(yuǎn)離黃、賭、毒，不上營業(yè)性網(wǎng)吧，不下河下塘游泳，加強(qiáng)各類安全教育和督查，提醒學(xué)生做文明公民，遵紀(jì)守法。

附：1、期末成績聯(lián)系方式：家校熱線 (與班主任聯(lián)系) 2、下期費(fèi)用情況：學(xué)費(fèi) 950元，住宿費(fèi) 500元，選校生繳納所欠選校費(fèi)。3、下期定于8月31日報(bào)名，9月1日正式行課。

所謂的校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)開辦的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班;不要強(qiáng)迫子女參加一些子女不喜歡的一些活動(dòng)。

篇2

您好！關(guān)注暑期學(xué)生安全，關(guān)注孩子的健康成長，是我們共同的心愿。為了進(jìn)一步做好學(xué)生2017年暑期安全工作，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，我校特別提請各位學(xué)生家長在暑期要認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的教育和監(jiān)管職責(zé)，配合學(xué)校做好以下工作：

一、強(qiáng)化“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育。暑期，天氣炎熱，學(xué)生私自到江河湖泊游泳的現(xiàn)象不斷增多，極易引發(fā)溺水事故。廣大家長務(wù)必引起高度重視，克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)增強(qiáng)孩子防溺水的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，教育和監(jiān)管孩子不到江河湖泊及堰塘、溝渠等處私自洗澡、戲水、游泳，以免發(fā)生溺水事故；教育孩子若發(fā)現(xiàn)人員溺水時(shí)，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大傷亡。

二、加強(qiáng)交通安全教育。教育孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄，不在公路上追逐打鬧。嚴(yán)禁乘坐無牌、無證車輛和超載車輛，未滿十二周歲不準(zhǔn)騎自行車，未滿十六周歲不準(zhǔn)騎電動(dòng)車，禁止無證駕駛摩托車，防止各種交通安全事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。 教育孩子注意飲食衛(wèi)生，不食用“三無”食品和“過期”食品，不食用街頭小攤販出售的食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，做到五勤: 勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服。關(guān)心孩子的飲食起居，做好季節(jié)病和流行病預(yù)防工作，一旦發(fā)現(xiàn)異常要立即帶孩子就醫(yī)。

四、加強(qiáng)防電、防火、防雷等安全教育。教育孩子正確掌握電器、天然氣等設(shè)備的操作和使用方法，出現(xiàn)意外要及時(shí)求救并撥打110報(bào)警；要注意用火安全；汛期要注意防雷電，外出活動(dòng)到山區(qū)的學(xué)生要注意洪水、山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。

五、加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)安全教育。教育孩子不得進(jìn)入營業(yè)性的“三室二廳”及“網(wǎng)吧”，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲；外出活動(dòng)必須征得家長同意，不要與陌生人接觸，更不要讓陌生人帶走。家長要與孩子多交流溝通，關(guān)心孩子心理健康；要教育孩子自覺遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動(dòng)，維護(hù)正常的社會(huì)秩序。

篇3

您好!

光陰荏苒，時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼2017-2017學(xué)年第二學(xué)期已結(jié)束,您的孩子也順利地完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。在此,我們對您給予學(xué)校工作的關(guān)心和支持,表示衷心的感謝!

為了進(jìn)一步得到您對學(xué)校工作的支持和幫助，也便于您及時(shí)了解到您的孩子在校學(xué)習(xí)生活的情況，我們把您孩子所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任的聯(lián)系方式告之您，希望您加強(qiáng)與我們的聯(lián)系；您孩子的成績可在xx中的“xx汽車工業(yè)學(xué)院選課系統(tǒng)”查詢，每一名學(xué)生均知道自己的學(xué)號(hào)和密碼，按步驟輸入即可。我們同時(shí)將一些主要課程的考核成績附在信后，希望您在假期與孩子團(tuán)聚之時(shí)，不忘督促孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，教育孩子遵紀(jì)守法。孩子安全健康是家長與學(xué)校的共同愿望。在校期間，我們給學(xué)生進(jìn)行了暑期安全教育，請您也提醒孩子注意假期安全，尤其是暑期防溺水以及外出實(shí)習(xí)實(shí)踐或旅游期間的交通、人身財(cái)產(chǎn)安全。

學(xué)校統(tǒng)一放假時(shí)間為2017年6月30日，學(xué)校開學(xué)時(shí)間定在2017年9月4日（周一），學(xué)生須在9月2、3日兩天到校報(bào)到，補(bǔ)考時(shí)間2017年7月20日后可登錄選課系統(tǒng)進(jìn)行查詢，請督促您的孩子按時(shí)返校。若您的孩子在往返校或在校期間，您接到陌生人打來電話，稱您的孩子出了事，須匯錢到XXX帳號(hào)，請先與學(xué)生所在院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任等聯(lián)系，核實(shí)真假，以免上當(dāng)受騙。

特別需要提醒的是，2017年2月，教育部公布了最新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，其中第18條規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)真實(shí)、完整地記載、出具學(xué)生學(xué)業(yè)成績，對通過補(bǔ)考、重修獲得的成績，應(yīng)當(dāng)予以標(biāo)注”，第58條規(guī)定“對學(xué)生的處理、處分材料，學(xué)校應(yīng)當(dāng)真實(shí)完整地歸入學(xué)校文書檔案和本人檔案”，對學(xué)生成績單上不及格、重修、補(bǔ)考記錄標(biāo)注以及學(xué)生違紀(jì)材料放進(jìn)學(xué)生檔案提出了明確要求。該規(guī)定自9月1日起實(shí)施。有參加下學(xué)期初的補(bǔ)考的同學(xué)若通過，可不進(jìn)行標(biāo)注，請抓住此次機(jī)會(huì)。后續(xù)請您與學(xué)校一起，共同教育孩子：遵守學(xué)校規(guī)章制度，避免發(fā)生違紀(jì)情況；提醒孩子假期做好功課的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，減少課程不及格情況，以免影響今后的就業(yè)和工作發(fā)展。

感謝您的支持與配合，祝全家身體健康！

此致

敬禮

篇4

關(guān)鍵詞：家校結(jié)合;溝通;途徑

一、以理念為先導(dǎo)，通過培訓(xùn)提升家長對家校結(jié)合教育的認(rèn)識(shí)

1.定期召開家長會(huì)

家長會(huì)的召開有利于進(jìn)一步增強(qiáng)家校之間的溝通聯(lián)系，提高家長對教育的重視程度，形成家校教育同步化，發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育的合力作用，同時(shí)也能最大限度地消除老師和家長之間的誤解和家長對學(xué)校工作安排的不理解，為學(xué)校與家庭合作的教育教學(xué)工作敞開方便之門。

2.定期發(fā)放“致學(xué)生家長的一封信”

在開學(xué)及寒暑假開始前，發(fā)放致學(xué)生家長的一封信，增強(qiáng)對學(xué)生假期期間的監(jiān)管及家庭教育方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生在寒假期間的學(xué)習(xí)、生活、家庭教育等，做到放假不放任，指導(dǎo)家長做好寒假期間的家庭教育工作。

二、創(chuàng)設(shè)多渠道的家校溝通方式

1.家訪

家訪是溝通學(xué)校和家庭聯(lián)系的一種行之有效的方法之一，主要是解決個(gè)別兒童、青少年的家庭教育問題。對個(gè)別學(xué)生開展有針對性的家庭訪問，有助于及時(shí)了解學(xué)生、幫助學(xué)生，讓家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，讓家長了解學(xué)校和班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)。留守兒童家長的家訪工作可根據(jù)其家長返鄉(xiāng)時(shí)間，制訂靈活的家訪時(shí)間表。

2.電話、手機(jī)短信及網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系

利用電話和智能手機(jī)終端，對學(xué)生家長公布學(xué)校網(wǎng)站、班主任建立班級(jí)家長交流群、公布科任教師電話，使得外出務(wù)工家長與家校聯(lián)系實(shí)時(shí)化、常態(tài)化。

3.利用校訊通、教育卡終端聯(lián)系家長

聯(lián)系卡是學(xué)校與家長經(jīng)常保持書面聯(lián)系的一種很好方式，其優(yōu)點(diǎn)是簡便，無需勞師動(dòng)眾。一般是每周或隔周班主任寫上該生近階段各方面的表現(xiàn)、取得的進(jìn)步及存在的問題，通過終端發(fā)給學(xué)生家長，及時(shí)交流信息，統(tǒng)一要求。

4.飛信即時(shí)傳遞有效信息，強(qiáng)化家校溝通

飛信是班級(jí)管理中重要的“信息使者”，不用擔(dān)心打擾對方工作，就能把有效信息及時(shí)傳遞給家長，還可以通過“飛信歷史聊天”來記錄自己與家長、學(xué)生的溝通情況，做工作總結(jié)。

在農(nóng)村家庭教育中，我們要指導(dǎo)廣大家長自覺應(yīng)用科學(xué)合理有效的家庭教育方法，全面端正家長的教育價(jià)值觀，形成有效的家校教育合力。愿我們這條育人工程之路越開越闊！

參考文獻(xiàn)：

篇5

因此，學(xué)校管理層要想引領(lǐng)學(xué)校快速發(fā)展，必須在調(diào)動(dòng)學(xué)校自身內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)上，最大限度地通過一系列活動(dòng)和措施，進(jìn)行校園民主建設(shè)。而在我看來，家長是學(xué)校教育的同盟者?！艾F(xiàn)代學(xué)校教育越來越離不開家長的協(xié)同、參與、支持與監(jiān)督。”《建設(shè)民主的學(xué)?！芬粫兴岬降那鄭u山東路小學(xué)一直堅(jiān)持開門辦學(xué)，讓廣大家長由“幕后”走向“臺(tái)前”，由被動(dòng)走向主動(dòng)，讓我深受啟發(fā)，也感想頗多。

身為學(xué)校分管德育的副校長，通過研讀，我切實(shí)體到引導(dǎo)、促進(jìn)家長與學(xué)生、教師一道融入索普這個(gè)大家庭，使家長真正感覺到自己是在切切實(shí)實(shí)地參與學(xué)校的建設(shè)，從而調(diào)動(dòng)廣大家長積極參與學(xué)校管理的熱情，令其在學(xué)校管理和發(fā)展方面產(chǎn)生認(rèn)同感及成就感這些做法的迫切性和必要性。下面，我結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)剬W(xué)校如何開展家?；顒?dòng)，家長走進(jìn)校園參與學(xué)校管理的一些做法。

一、做好各種類別的問卷調(diào)查，與家長及時(shí)溝通

由于家長工作性質(zhì)、性格特點(diǎn)各不相同，學(xué)校請家長到校參加有關(guān)會(huì)議，家長往往有不少人缺席，所以要想使家長了解學(xué)校工作，對學(xué)校的工作提意見，學(xué)校最好通過問卷調(diào)查的方式，鼓勵(lì)家長參與學(xué)校的管理，理解學(xué)校的工作，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。例如，我校曾經(jīng)開展的關(guān)于食堂飲食問卷調(diào)查，家長評(píng)學(xué)校、評(píng)教師問卷調(diào)查，學(xué)校重大舉措可否實(shí)施的問卷調(diào)查，等等。

二、利用好教師家訪活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)心靈對話

利用寒暑假，發(fā)動(dòng)全體教師以家訪的名義，走進(jìn)學(xué)生的家庭，零距離地與家長溝通，雙方就學(xué)校的發(fā)展、教師的教學(xué)、孩子在校的表現(xiàn)等問題，進(jìn)行深入的交談。教師和家長在語言的溝通中，拉近家校的距離，實(shí)現(xiàn)心靈之間的對話。

三、開好各種形式的家長會(huì)，促進(jìn)家校交流

第一，開學(xué)前的匯報(bào)會(huì)。邀請家長到校，管理層坦誠地向家長通報(bào)學(xué)校新一年的打算和思路，請家長審議并提出合理的建議。

第二，期中、期末診斷座談會(huì)。學(xué)期期中或期末，學(xué)校的各項(xiàng)工作均已按照計(jì)劃全面展開，但學(xué)校的工作是否按計(jì)劃進(jìn)行，執(zhí)行的情況如何，往往家長最有發(fā)言權(quán)。這個(gè)時(shí)候?qū)W校及時(shí)召開階段性診斷座談會(huì)，一方面可以使家長有一種主人翁意識(shí)，另一方面能使家長根據(jù)自己的所見、所聞，客觀地對學(xué)校的工作進(jìn)行積極性評(píng)價(jià)和分析。階段性診斷座談會(huì)的召開，有利于學(xué)校按正確的方向發(fā)展，也有利于校長及時(shí)調(diào)整工作策略，同時(shí)，也讓家長在第一時(shí)間了解到孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，更縮短了家校的距離，使二者能夠攜手共進(jìn)。

第三，重大集會(huì)。舉行重大集會(huì)，如開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校園文化節(jié)開幕式或者閉幕式等。作為學(xué)校的服務(wù)對象，家長可以通過重大集會(huì)，了解學(xué)校做了什么，怎么做的；看看孩子在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)還做哪些課外活動(dòng)等。學(xué)校還很重視精神文化建設(shè)，因此校長的發(fā)言、老師的總結(jié)、學(xué)生的匯報(bào)演出等，無疑都加重了家長對學(xué)校信任的砝碼。

四、寫好與家長的交流信，用文字駕起家校橋梁

家長會(huì)不可能頻繁開，家長都有工作，同時(shí)問卷也不可能面面俱到，在這種情況下，書面文字如“致家長的信”等將發(fā)揮作用。

第一，開學(xué)伊始的“開學(xué)給家長的第一封信”，表達(dá)對學(xué)生及其家庭的慰問，提出本學(xué)期的一些新舉措，讓家長不進(jìn)校園，深知校園，感受到學(xué)校管理層對學(xué)生的教育是有計(jì)劃的。

第二，重大節(jié)日的問候。利用國慶節(jié)和春節(jié)放假時(shí)間較長，學(xué)生與家長相處機(jī)會(huì)多這一特點(diǎn)，學(xué)校寫好致家長節(jié)日的一封信，一方面向家長送去學(xué)校的問候，另一方面介紹學(xué)校發(fā)展情況。我校每逢重大節(jié)日，都會(huì)給家長寫一封有關(guān)安全教育的信，讓家長在假期保證學(xué)生的安全，表達(dá)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和重視。

第三，在學(xué)校舉行重大活動(dòng)或?qū)嵤┲卮蟾母锱e措之前，寫好致家長的一封信，詳細(xì)介紹學(xué)校這樣做的原因、所要采取的方式方法，這樣做會(huì)使學(xué)生有哪些收效，讓家長在了解中支持，支持中認(rèn)可。甚至我們還會(huì)在信中征求家長的意見，聽取家長不同的聲音。

第四，在每學(xué)期期末寫一封致家長的信，把學(xué)校的辦學(xué)成果及下學(xué)期的打算告知家長，并給予家長以假期的教育指導(dǎo)，教給家長如何與孩子溝通等方面的內(nèi)容。

五、借助大型校園活動(dòng)，讓家長看到孩子的成長點(diǎn)滴

學(xué)校每學(xué)年都會(huì)舉辦一次校園文化節(jié)、家長開放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，學(xué)生會(huì)在這些活動(dòng)中參與表演，展示作品。通過這些活動(dòng)，一方面可以向家長展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，另一方面實(shí)際上也增加了家長對孩子和學(xué)校的認(rèn)同。同時(shí)活動(dòng)既培養(yǎng)了孩子，又增加了家長的榮譽(yù)感，贏得家長對學(xué)校工作的認(rèn)可，可謂一舉多得。

六、開展“家長志愿者進(jìn)校園”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家長參與校園管理

篇6

1飛信

學(xué)生入學(xué)時(shí)，我們做了詳細(xì)的個(gè)人信息統(tǒng)計(jì)，其中就有父母的聯(lián)系方式，假期前我告知學(xué)生，將建立父母的聯(lián)系群，希望他們回到家中后告知父母并協(xié)助他們完成注冊，班級(jí)54個(gè)學(xué)生，有42位家長通過了飛信請求，利用飛信的短信功能，我將每一次學(xué)校的假期安排、考試成績、學(xué)生近期表現(xiàn)等情況反饋給家長，以便家長有側(cè)重地加強(qiáng)學(xué)生溝通教育，有效避免了學(xué)校和家庭管理的空白，實(shí)現(xiàn)了無縫對接。簡而言之，通過這個(gè)信息平臺(tái)，我不用再為孩子假期不回家留宿在外而擔(dān)心，不必為孩子向家長隱瞞自己的學(xué)習(xí)成績而擔(dān)心，彌補(bǔ)了班主任面對一個(gè)54人的群體時(shí)的管理漏洞。因?yàn)樗麄兊募议L會(huì)第一時(shí)間了解相關(guān)情況，做好孩子的溝通教育。

2致家長一封信

學(xué)校教育是在家庭教育的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)，既要鞏固和提高家庭教育的成果，又要克服不正確的教育方法給學(xué)生帶來的學(xué)習(xí)阻力，因此，我們需要適時(shí)地引導(dǎo)家長，將學(xué)校的教育方針、管理措施告知家長，爭取他們的積極配合。每學(xué)年的寒暑假我都會(huì)準(zhǔn)備《致家長一封信》，內(nèi)容涵蓋校紀(jì)校規(guī)、假期起止時(shí)間、注意事項(xiàng)、作業(yè)安排、個(gè)人成績一覽表、班主任的聯(lián)系方式等內(nèi)容，并要求家長簽字，開學(xué)由學(xué)生帶回學(xué)校，這樣無形中就幫助我們在學(xué)生身邊安插了一位“假期班主任”，讓家長承擔(dān)起階段性的教育管理工作，督促孩子完成假期作業(yè)，有節(jié)制地上網(wǎng)、看電視，創(chuàng)造條件讓孩子參與假期實(shí)踐，不要讓孩子脫離學(xué)校后，放松自我要求，將不好的習(xí)慣帶回校園，最終目的是使得學(xué)校的教育成果能夠延續(xù)、鞏固。

3家長意見反饋

學(xué)校為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了素質(zhì)報(bào)告冊，包括素質(zhì)測評(píng)、每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績、任職情況、個(gè)人表現(xiàn)評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、家長意見等內(nèi)容，希望全面地評(píng)價(jià)學(xué)生成長的每一階段。每學(xué)年我利用五一節(jié)、十一節(jié)兩個(gè)假期，在完成素質(zhì)報(bào)告冊的各項(xiàng)填寫內(nèi)容后，讓學(xué)生們帶回家中，一方面要求家長簽字確認(rèn)，證明家長確實(shí)看到了孩子的在校成績，從孩子的個(gè)人評(píng)價(jià)中了解他對學(xué)業(yè)、生活的態(tài)度，從班主任的評(píng)價(jià)中了解老師眼中的孩子有哪些優(yōu)點(diǎn)與不足；另一方面要求家長認(rèn)真填寫反饋意見，談一談他們對孩子這一階段的成長有何看法，對學(xué)校、老師的管理提出建議，對孩子接下來的發(fā)展提出期望。

4家長會(huì)

學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)章管理制度，對于嚴(yán)重違紀(jì)或?qū)W業(yè)警告的學(xué)生，每學(xué)期都組織召開家長會(huì)，因此，作為班主任一定要把握好跟家長面對面溝通的機(jī)會(huì)。向家長說明孩子在校表現(xiàn)的同時(shí)更重要的是分析問題產(chǎn)生的原因，提出自己的建議。家長作為非專業(yè)教育者，對孩子出現(xiàn)的問題需要有一個(gè)客觀正確的認(rèn)識(shí)，因此需要班主任的解釋、引導(dǎo)，班主任也希望通過當(dāng)面溝通讓家長重視孩子的教育問題，避免學(xué)校嚴(yán)、家教松的尷尬處境。更重要的一點(diǎn)是，孩子通過家長會(huì)也會(huì)有所領(lǐng)悟，他們會(huì)知道自己的表現(xiàn)也關(guān)系到父母，如果他們表現(xiàn)不好，就需要父母放下手頭工作，不辭辛苦來到學(xué)校，這其實(shí)是對他們的一種挫折教育，讓他們明確自己的目標(biāo)，不辜負(fù)父母、老師的培養(yǎng)。

5班級(jí)論壇

篇7

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的精神，深入開展預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)行動(dòng)，積極采取多種形式和方法，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育，完善工作措施，壓實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)與屬地聯(lián)防聯(lián)控工作，健全家校合作、建立預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理的長效機(jī)制，著力從源頭上預(yù)防，從根本上治理，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防范能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立縣教育系統(tǒng)防溺水宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

三、工作目標(biāo)

堅(jiān)決做到安全責(zé)任全覆蓋、安全教育全覆蓋、安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估全覆蓋、隱患排查整改全覆蓋、聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)管全覆蓋，全面落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防學(xué)生溺水事故的工作措施，最大限度降低我縣學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

四、工作任務(wù)

（一）即日起全面啟動(dòng)防溺水工作。各學(xué)校要立即行動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，全面動(dòng)員部署。按照“人人有責(zé)、各負(fù)其責(zé)、全員盡責(zé)”的要求，明確主體責(zé)任、崗位責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任及聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任，全面啟動(dòng)我縣中小學(xué)防溺水工作。

（二）全面開展防溺水安全教育。按照“教育為先、預(yù)防為主”的原則，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)將防溺水教育覆蓋到每一位學(xué)生，重點(diǎn)開展“八個(gè)一”“四不一會(huì)”教育宣傳活動(dòng)。

1.“八個(gè)一”即上一堂預(yù)防溺水專題教育課；制作一期預(yù)防溺水的宣傳欄或黑板報(bào)；印發(fā)一份致家長一封信；召開一次家長會(huì)；召開一次預(yù)防溺水主題班會(huì)；布置一次防溺水安全教育專題作業(yè)；節(jié)假日前集中開展一次安全教育；建立每日一次安全提醒制度。進(jìn)一步提升學(xué)生預(yù)防溺水安全意識(shí)和正確的自救知識(shí)技能。

2.“四不一會(huì)”即不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自到溝、河、水塘、水庫等地方游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法，尤其要教育學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救，不要盲目下水營救，避免發(fā)生更多傷亡。

3.放暑假前集中開展一次預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生暑假期間預(yù)防溺水。各學(xué)校積極發(fā)揮全國學(xué)生安全教育平臺(tái)作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)防溺水教育資源開展教育教學(xué)。深入推進(jìn)和組織開展“開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)，把防溺水工作作為教育宣講的重要內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三位一體安全教育模式。

（三）全面開展防溺水工作宣傳。根據(jù)防溺水“重點(diǎn)人群、重點(diǎn)水域、重點(diǎn)時(shí)段”工作特點(diǎn)，進(jìn)行防溺水安全形勢專題分析，收集相關(guān)信息，分析預(yù)測、預(yù)警信息。了解和掌握學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)軌跡、屬地水情、季節(jié)天氣等情況，通過分析研判，找準(zhǔn)本轄區(qū)本單位防溺水工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)，并提出防范的具體要求。各學(xué)校切實(shí)將《致中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)放到位，強(qiáng)化家長安全防范和監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)。通過一封信、家訪、校訊通、學(xué)校網(wǎng)站、QQ群和電話聯(lián)系等途徑，聯(lián)系到每一位學(xué)生家長，讓家長知曉學(xué)校和家庭居住地附近的危險(xiǎn)水域，提醒每位家長務(wù)必承擔(dān)起對孩子的安全監(jiān)管職責(zé)，堅(jiān)決防止孩子在沒有大人看護(hù)的情況下私自下水游泳玩耍。針對外來務(wù)工人員子女、留守兒童溺水事故易發(fā)的特點(diǎn)，針對學(xué)生水路出行頻繁地區(qū)的特殊性，要重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水和水上交通安全的宣傳，進(jìn)一步引導(dǎo)家長或監(jiān)護(hù)人提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)對孩子的安全教育，切實(shí)承擔(dān)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。

（四）全面落實(shí)防溺水安全防控。一是各中小學(xué)、幼兒園要以溺水安全隱患為重點(diǎn)，全面排查校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)范圍內(nèi)水域，對排查出的危險(xiǎn)水域，開展警示教育，并采取有效措施，整治到位。重點(diǎn)水域，要加裝防護(hù)設(shè)施，安排人員開展安全巡查工作。二是各學(xué)校要積極協(xié)調(diào)配合地方政府、有關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居）委會(huì)強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)動(dòng)機(jī)制，協(xié)調(diào)屬地政府及相關(guān)部門加強(qiáng)對水域排查、設(shè)置警示標(biāo)志、落實(shí)巡防人員和管理責(zé)任，織密預(yù)防青少年學(xué)生溺水社會(huì)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

五、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)防溺水工作的季節(jié)性特點(diǎn)，加強(qiáng)對防溺水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”和黨政主要負(fù)責(zé)同志安全工作第一責(zé)任人制度，逐級(jí)落實(shí)防溺水安全管理工作責(zé)任制，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、班級(jí)，落實(shí)到每一個(gè)崗位。各單位接到通知后，要立即行動(dòng)部署，結(jié)合實(shí)際，制定工作方案，抓實(shí)抓細(xì)抓牢。

（二）狠抓落實(shí)，加強(qiáng)教育管理。各學(xué)校在加強(qiáng)防溺水宣傳教育的同時(shí)，要強(qiáng)化校園安全管理。要建立健全課前、課后安全提醒制度、學(xué)生請假制度、學(xué)生考勤制度、門衛(wèi)管理制度等安全教育管理制度，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，堅(jiān)決杜絕提前下課和提前放學(xué)。嚴(yán)禁暑期違規(guī)組織補(bǔ)課。

（三）突出重點(diǎn)，落實(shí)目標(biāo)管控。各學(xué)校要加強(qiáng)對上、放學(xué)途中安全管理，對上、放學(xué)經(jīng)過水域較多且年齡較小的學(xué)生，要建議家長或有關(guān)人員護(hù)送等防護(hù)措施。加強(qiáng)學(xué)生午間管理，特別是城郊、農(nóng)村地區(qū)非住校生的管理，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，嚴(yán)防學(xué)生在午間休息、離校時(shí)外出游泳；加強(qiáng)對學(xué)生的出勤管理，對缺課的學(xué)生要查明原因，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，嚴(yán)防學(xué)生上下學(xué)期間私自外出游泳。

篇8

全區(qū)初中、小學(xué)暑假時(shí)間從7月9日開始，8月26日結(jié)束，8月27日正式上課，7月6日下午放學(xué)前師生離校；高中、職業(yè)學(xué)校暑假時(shí)間從7月11日至9月1日，9月2日報(bào)到，9月3日上課。

一是要按照教師假期培訓(xùn)工作的總體部署，組織有關(guān)人員參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提高隊(duì)伍整體水平；二是要充分利用假期集中學(xué)習(xí)整頓時(shí)間（初中、小學(xué)：8月20日—24日；高中、職業(yè)學(xué)校：8月27—31日），組織教職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，圍繞健康教育、幸福牟平展開大討論；要做好《致全體教師的一封信》的發(fā)放工作，引導(dǎo)教師健康度假；要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育法規(guī)政策、課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)制訂各種規(guī)劃、計(jì)劃，做好新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備工作。三是暑假期間，教體局將邀請有關(guān)專家于8月中下旬來我區(qū)作報(bào)告（具體事宜另行通知），屆時(shí)，各學(xué)校要做好組織工作。8月22日、23日組織全區(qū)初中、小學(xué)教師集體備課。

要立足于豐富人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、生成科學(xué)智慧、增強(qiáng)實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為學(xué)生提供科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。一是作業(yè)布置的份量和難度要適當(dāng)，提倡布置研究性作業(yè)。要加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，要結(jié)合建設(shè)“書香牟平”、“書香校園”活動(dòng)，針對教師和不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，推薦一定的書目，引導(dǎo)師生利用假期時(shí)間多讀書、讀好書。對學(xué)生進(jìn)行自立、理財(cái)、孝敬父母、勤儉節(jié)約、文明禮儀等教育，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)。二是要集中開展法制、禁毒、社會(huì)公德等教育，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制各種不良文化影響，遵守國家法律法規(guī)，做文明的小使者。要采取有效措施，使中小學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳一臺(tái)”和網(wǎng)吧。三是要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和城鄉(xiāng)特點(diǎn)，組織學(xué)生參加豐富多彩的暑假實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育場、藝術(shù)教室等在假期要定期免費(fèi)為服務(wù)區(qū)的學(xué)生開放，豐富學(xué)生的假期生活。要結(jié)合青少年書信文化活動(dòng)繼續(xù)開展好學(xué)生與家長書信溝通活動(dòng)，為少年兒童健康成長營造良好的社會(huì)環(huán)境。教師在暑假期間要利用家訪等形式，及時(shí)了解學(xué)生在暑假期間的學(xué)習(xí)生活情況，密切與家長的溝通和聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。四是任何學(xué)校不允許利用假期舉辦各類培訓(xùn)班。教師不得舉辦或參與其它組織、個(gè)人舉辦的各類有償培訓(xùn)活動(dòng)，禁止有償家教。嚴(yán)禁學(xué)校或教師發(fā)動(dòng)、誘導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦的各類培訓(xùn)班，嚴(yán)查教師接受社會(huì)力量辦學(xué)單位錢、物等商業(yè)賄賂行為。

要自覺執(zhí)行紀(jì)檢監(jiān)察部門關(guān)于公車使用、公款宴請等有關(guān)規(guī)定，樹立廉政形象。嚴(yán)格遵守教體局的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，特別是不得參與任何形式的賭博，自覺維護(hù)教育的良好形象。

各學(xué)校及單位要將值班人員名單和值班電話，于7月6日前報(bào)教體局辦公室（所報(bào)值班電話要保證24小時(shí)有人接聽）。同時(shí)，假期間，每周一、三、五下午4：00前，各學(xué)校要安排專人上網(wǎng)查收郵件。學(xué)校和單位主要負(fù)責(zé)人離牟外出當(dāng)天不能返回或離開本市的，要提前向教體局主要負(fù)責(zé)人請假。學(xué)校組織教職工自費(fèi)組團(tuán)旅游，要報(bào)教體局備案。

篇9

安全工作是學(xué)校管理的重要組成部分。做好校園安全保衛(wèi)工作，對于切實(shí)加強(qiáng)保障國家財(cái)產(chǎn)和師生生命安全、確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)具有重要的意義。本學(xué)年以來，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以上級(jí)精神為指導(dǎo)，以確保師生平安為目的，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，切實(shí)抓好學(xué)校創(chuàng)安、普法、防溺水和預(yù)防未成年人犯罪等方面工作，取得了明顯的效果。

一.領(lǐng)導(dǎo)重視，是做好“創(chuàng)安”工作的保證

我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視“創(chuàng)安”工作，把它納入學(xué)校工作的重要議事日程，做到創(chuàng)安工作與學(xué)校黨政、事務(wù)、教育教學(xué)工作同計(jì)劃、同部署、同檢查、同評(píng)比、同總結(jié)。切實(shí)落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)和治安一票否決權(quán)”，成立了以熊大祥校長為組長、楊世胤副校長為副組長、各班班主任為成員的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的工作機(jī)制。各班設(shè)立督查隊(duì)、安全員。

二.制度健全，是做好“創(chuàng)安”工作的基礎(chǔ)

制度是搞好工作的保證明。我校因地制宜，制定并出臺(tái)了一系列安全保衛(wèi)制度。建立重大傷亡事故報(bào)告、春秋游等大型活動(dòng)的審批、層層簽定責(zé)任狀等制度。而且，我校治安秩序良好，實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)無”。即：無政治案件，無重大刑事案件，無火災(zāi)事故，無重大交通事故，無重大干擾事件。

三.宣傳到位，是做好“創(chuàng)安”工作的前提。

我們根據(jù)各個(gè)時(shí)期中心工作和上級(jí)的有關(guān)文件、會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，有針對性地開展法制、交通、防溺水、消防、防汛、防震、反恐、防空襲等的宣傳教育活動(dòng)，逐步增強(qiáng)師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)以及安全防范意識(shí)，開創(chuàng)“創(chuàng)安”新局面。具體活動(dòng)如下：

1.充分利用星期一升旗儀式、星期五假日安全教育、班會(huì)和學(xué)科教學(xué)，組織師生學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律，深刻領(lǐng)會(huì)制定和實(shí)施這些法律的重要意義，準(zhǔn)確理解這些法律。開學(xué)初我校開展開學(xué)上好第一節(jié)安全課活動(dòng)，各班均能認(rèn)真貫徹，并上交了教案。

2.積極懸掛安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、廣播等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造創(chuàng)安的良好氛圍。利用標(biāo)語、德育專欄、安全教育專欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)，對學(xué)生開展防火、遵守交規(guī)、防電、防盜、防被拐被騙、防溺水、防意外事故、防傳染病及法制知識(shí)宣傳、教育，認(rèn)真組織豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中親自感受，接受教育、提高意識(shí)、增長知識(shí)、形成技能。

3.我校還通俗形象地對學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于消防安全、交通安全、防溺水、防被盜被拐賣被詐騙、防意外事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪及與學(xué)生聯(lián)系緊密的法律法制知識(shí)宣傳教育等方面的知識(shí)講話，增強(qiáng)了我校學(xué)生的安全意識(shí)、法律意識(shí)，守法用法意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

4.每周堅(jiān)持升國旗和國旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任時(shí)常利用星期五假日安全教育、晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5.及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》，并通過家長會(huì)等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)安的具體活動(dòng)，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織中高年級(jí)的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

6.加強(qiáng)了教師值日和保安值崗力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。針對學(xué)校面臨交通要道的實(shí)際，學(xué)校配足值日值周教師配合校保安在校門口維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學(xué)生后方可離開。同時(shí)勸阻非法設(shè)攤者離開，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。只要學(xué)校放學(xué)時(shí)間有變動(dòng)，學(xué)校都及時(shí)地通知家長。

7.經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防火災(zāi)、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出刊了安全的黑板報(bào)和小報(bào)，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，通過學(xué)校向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

8.結(jié)合世界各地曾經(jīng)有過的臺(tái)風(fēng)災(zāi)害，對學(xué)生進(jìn)行災(zāi)害前、災(zāi)害中、災(zāi)害后的安全教育。

9.做好節(jié)假日的安全教育。發(fā)放各種關(guān)于節(jié)假日、雙休日的《致家長的一封信》告誡學(xué)生雙休日、“五一”小長假和暑假更應(yīng)該注意防溺水事故的發(fā)生，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相監(jiān)督，鼓勵(lì)學(xué)生舉報(bào)學(xué)生私自下水游泳的人和事。當(dāng)查清學(xué)生私自下水游泳時(shí)要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育(記錄教育情況)，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長協(xié)助教育，確保學(xué)生安全。

10.進(jìn)行防火疏散演練、防地震疏散演練、防空防災(zāi)疏散演練、防汛疏散演練等各種演練活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生在和平時(shí)期的憂患意識(shí)，提高廣大師生應(yīng)對各種應(yīng)急突發(fā)事件的能力，掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對各種災(zāi)情的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

通過一學(xué)年的創(chuàng)安工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯策€存在許多不足，今后，我們將在上級(jí)政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，將創(chuàng)安工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。

篇10

棗陽市北城中心學(xué)校現(xiàn)有公辦學(xué)校5所、私立幼兒園22所，在校學(xué)生2800多人，在園幼兒2000余人。近年來，我們始終把安全工作放在心上，抓在手上，落到實(shí)處，共筑安全聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建平安和諧校園。一個(gè)“人人講安全、處處講安全，事事講安全”的氛圍已經(jīng)形成。

一、樹立“兩種意識(shí)”，落實(shí)直接責(zé)任

1.責(zé)任意識(shí)。學(xué)校安全工作責(zé)任到人。各中、小學(xué)校、幼兒園專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，負(fù)總責(zé)，具體抓；副校長、園長擔(dān)任副組長，負(fù)專責(zé)，專門抓；班主任和任課教師負(fù)總責(zé)，協(xié)調(diào)抓；當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校、幼兒園的安全工作負(fù)全部責(zé)任。通過責(zé)任體系的建立，各級(jí)干部的責(zé)任意識(shí)顯著增強(qiáng)。

2.憂患意識(shí)。學(xué)校組織宣傳并實(shí)施“安全第一，預(yù)防為主”的安全保護(hù)方針，各項(xiàng)活動(dòng)在實(shí)施前制定詳細(xì)預(yù)警方案，化解每一個(gè)安全隱患。在日常工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全制度的操作規(guī)程，共同提高安全防范意識(shí)。

二、強(qiáng)化“三項(xiàng)措施”，實(shí)行無縫對接

1.按照要求配齊人員，配足設(shè)備。5月13日，全市加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)工作緊急電視電話會(huì)議后，我們嚴(yán)格按照會(huì)議要求，各中、小學(xué)校及幼兒園都配齊警棍、木棒、鋼叉、電子探頭等人防、物防、技防三位一體，形成了校園安全的立體防護(hù)網(wǎng)，全面提升了棗陽北城的技防能力。

2.挖掘?qū)W校自身防護(hù)潛力，提高校園安全系數(shù)。從5月份開始，一個(gè)月的時(shí)間我們共組織全處學(xué)校校級(jí)干部對各學(xué)校的安全工作進(jìn)行了4次互查，共查出安全隱患13處，要求各校長當(dāng)場拿出整改意見，當(dāng)天整改，不得拖延。通過開展形式多樣的安全知識(shí)教育活動(dòng)，使廣大師生真正了解和掌握安全知識(shí)常識(shí)和技能，提高自護(hù)自救能力。

3.家?；?dòng)連動(dòng)，不留監(jiān)管真空。幼兒園實(shí)行接送孩子出示接送證制度，沒有接送證任何人不得入園內(nèi)接送孩子。為確保學(xué)生假期安全，我們在清明節(jié)、五一、暑假期間，印制了“致學(xué)生家長的一封信”，告知學(xué)生及家長學(xué)生假期的交通、溺水、雷電等方面的安全知識(shí)及防范措施。學(xué)生家長非常支持此項(xiàng)活動(dòng)，都簽字保證配合學(xué)校工作，截至目前全處未出現(xiàn)一例安全事故。

三、落實(shí)“四級(jí)防控”，保障校園安全

1.辦事處出政策、助資金，確保一方平安。學(xué)校安全工作得到了北城辦事處領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，在全辦事處安全工作會(huì)議上，主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場批示轄區(qū)各職能部門凡涉及學(xué)校安全工作，政策上給予大力支持，資金上給予幫助。辦事處分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)多次深入到中、小學(xué)及幼兒園實(shí)地解決問題。

2.派出所出警力、出車輛、確保轄區(qū)和諧。在全辦事處教育系統(tǒng)的人防、物防、技防檢查中，北城派出所抽派業(yè)務(wù)骨干，安排專人、專車升入全處每一所學(xué)校及幼兒園進(jìn)行了安全檢查、指導(dǎo)。規(guī)范保安行為，指導(dǎo)物防使用技巧，傳授技防知識(shí)。

3.社區(qū)出專人、出信息，確保周邊安全。東元、北關(guān)、南園、民族四個(gè)社區(qū)的書記安排專人為學(xué)校提供信息，帶領(lǐng)學(xué)校深入排查對象加摸底調(diào)查，為公安部門的整治工作提供了可靠的信息資源。

4.學(xué)校建專班，安全教防并舉。為了深入開展安全教育活動(dòng)，確保學(xué)校安全宣傳教育活動(dòng)的經(jīng)常有序開展，我們將安全知識(shí)教育納入教學(xué)計(jì)劃，從小抓起，從幼兒抓起，常抓不懈。做到安全知識(shí)進(jìn)課堂，以主題班會(huì)的形式向?qū)W生貫徹安全知識(shí)，提高他們的自防、自救能力。

四、做到“五個(gè)結(jié)合”，形成安保能力

1.安全工作與平時(shí)教育相結(jié)合。我們跳出安全抓安全，從規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育入手，展開學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學(xué)期的第一周為“安全教育強(qiáng)化周”，各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)、安全管理規(guī)章制度，班主任上好安全教育第一課，學(xué)校還舉行了安全知識(shí)競賽，樹典型，促養(yǎng)成，以此來提高學(xué)生的安全意識(shí)，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動(dòng)。

2.安全教育與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合。安全教育課做到教師、教材、備課、作業(yè)四落實(shí)，要求每堂課前教師必須認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對未到的學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)上報(bào)，對課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進(jìn)行報(bào)告或處理。

3.安全教育與心理健康教育相結(jié)合。針對目前學(xué)生中存在的心理健康知識(shí)講座、開設(shè)心理信箱等，定時(shí)、定教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康咨詢。成立心理咨詢室?guī)椭鷮W(xué)生克服心理障礙，使學(xué)生保持健康的心理狀態(tài)，從而把因心理障礙發(fā)生的事故消除在萌芽狀態(tài)。

4.安全教育與家庭教育相結(jié)合。學(xué)校利用家長學(xué)校、家長會(huì)、致家長的一封信等多種形式，把安全要求和生活中的安全知識(shí)傳達(dá)到每一個(gè)家庭。家校聯(lián)動(dòng)，為學(xué)校的安全保駕護(hù)航。

5.安全教育與實(shí)際演練相結(jié)合。特別是地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練、溺水急救演練等等，每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。