導(dǎo)語：如何才能寫好一篇轉(zhuǎn)學(xué)申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)申請書范文

尊敬的 XX幼兒園老師：

本人系XXX的奶奶，因?yàn)榇好缬變簣@的辦學(xué)效益不高和老師對我孫子XXX的照顧不夠現(xiàn)申請轉(zhuǎn)學(xué)，非常感謝一起相處的日子里老師和同學(xué)對我的孫子xxx關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)對**幼兒園的老師和服務(wù)態(tài)度有失所望，懇請春**兒園老師的批準(zhǔn)。關(guān)于在**幼兒園購買的學(xué)生保險(xiǎn)，自今日起以后安全事故我自己與保險(xiǎn)公司掛鉤。自今日起我孫子與**幼兒園脫離師生關(guān)系。

特此申請。

真誠感謝您們，謝謝。

此致

敬禮

申請人xxx

20xx年XX月X日

關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)申請書范文

縣區(qū)外學(xué)校畢業(yè)學(xué)生升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書

申請人：何XX，男，身份證號(hào)碼：

住扯：XX市XX區(qū)XX鎮(zhèn)。系XX區(qū)XX鎮(zhèn)第XX小升初畢業(yè)生。

法定人：張XX，女，身份證號(hào)碼：

住扯：XX市XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX一組，系申請人的母親。

申請事項(xiàng)：申請人向教育局申請升入XX市XX中學(xué)就讀初中。

事實(shí)和理由：

申請人于20xx年X月至20xx年X月就讀于XX區(qū)XX鎮(zhèn)第一小學(xué)，即將在9月份升入初中就讀。

申請人父親XX在年因病逝世，致使家中失去主要經(jīng)濟(jì)支柱，頓時(shí)整個(gè)家庭陷入困境，時(shí)?？坑H戚朋友接濟(jì)才勉強(qiáng)夠溫飽。申請人母親張XX，往時(shí)靠在家?guī)腿舜蛐」ぃ瑨耆∥⑷跏杖?。但因申請人要讀初中，家庭開支變大，便想出去外市（XX）打工增加收入，但如此一來便無法照顧申請人?，F(xiàn)因申請人姑姑XX在XX旁邊，家里經(jīng)濟(jì)條件尚可，也愿意幫忙照顧申請人讀書及生活飲食。

孤兒寡母，為生活計(jì)，現(xiàn)想轉(zhuǎn)申請人去XX中學(xué)就讀。特向各位領(lǐng)導(dǎo)申請，望準(zhǔn)許！

此致

敬禮

申請人：

法定代表人： XX年XX月XX 日

關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)申請書范文

xx小學(xué)教導(dǎo)處：

我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊此刻無任何親人，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學(xué)校上學(xué)青島市市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)至xx市xx學(xué)校。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)學(xué)申請

此致

敬禮!

篇2

本人于xx年9月入讀本校，高一學(xué)年成績中等。在如今即將步入高二學(xué)年的時(shí)候，我向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請。

我原籍在遼寧沈陽，屬于北方氣候干燥。如今在南方學(xué)習(xí)，由于氣候變化，導(dǎo)致身體不適應(yīng)，主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢，嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)不佳。高中轉(zhuǎn)學(xué)申請書范文

多年來，我在南方也難以適應(yīng)這里的飲食結(jié)構(gòu)，經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情況。對身體造成極大的傷害，這已嚴(yán)重影響我的學(xué)業(yè)。不得已，前段時(shí)間向您提出我的休學(xué)申請。當(dāng)回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間，身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)。

新學(xué)年來臨之際，我考慮繼續(xù)留在南方對我的健康極為不利，也嚴(yán)重阻礙完成學(xué)業(yè)。因此，向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請，希望學(xué)校根據(jù)我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)我的申請。

申請人：

篇3

 

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師 ：

 

我是XXX，在XXXXXXXXXX。

 

在進(jìn)入××學(xué)校的×年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟(jì)條件現(xiàn)在很不理想，父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的.蒼老無力。時(shí)間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀了×年，但我學(xué)到了不少的東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子，因?yàn)樵谶@里有我兄弟般的朋友，有對我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責(zé)任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)；同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。

 

我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。

 

望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

 

xxx

 

20xx年月日

 

中專學(xué)生退學(xué)申請書二

 

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

 

很冒昧的提出該申請，給貴校帶來不便請諒解。由于本人年少當(dāng)初選擇專業(yè)考慮不成熟，報(bào)了*****專業(yè)。但是發(fā)現(xiàn)自己跟該專業(yè)很不投合，一點(diǎn)興趣都沒有。如果繼續(xù)學(xué)下去，非但自己學(xué)不到什么知識(shí)能力，對該學(xué)校也是一種不負(fù)責(zé)任。受到良心譴責(zé)，所以特申請要求換一個(gè)專業(yè)，以便學(xué)業(yè)有成?？贤I(lǐng)導(dǎo)給與批準(zhǔn)，謝謝！

 

******（名字）

 

*******（日期）

 中專學(xué)生退學(xué)申請書三

 

校院領(lǐng)導(dǎo)：

 

你們好！

 

在選擇學(xué)校時(shí)，你們學(xué)校深深吸引了我，通過努力有幸被學(xué)校錄取，我?guī)еＭc憧憬，走進(jìn)了這個(gè)校園。半年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟(jì)條件現(xiàn)在很不理想，原來父母的支持不得不因種種原因而變得蒼白無力，時(shí)間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。在大學(xué)我學(xué)到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這里有我兄弟般的朋友，有對我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責(zé)任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)；同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。

 

我退學(xué)的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的`知識(shí)對我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無怨言！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生。看來我只能帶著失望與無奈離開學(xué)校，辜負(fù)了你們對我的希望。

 

我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。

 

望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

 

篇4

小學(xué)新教師轉(zhuǎn)正申請書范文(一)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于XXXX年X月通過招考分配到XX鄉(xiāng)XX完小工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

一、教學(xué)方面：我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。

三、生活方面：在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日

小學(xué)新教師轉(zhuǎn)正申請書范文(二)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于XX年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，之后被借調(diào)到xx縣第二中學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的情況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)、說課和寫好。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

三、生活方面：

在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日

小學(xué)新教師轉(zhuǎn)正申請書范文(三)

尊敬的臨武縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結(jié)。我于20xx年8月通過教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊(duì)伍，被分配到東山小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報(bào)如下： 作為一名新教師，從走上講臺(tái)的第一天開始，我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙，我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽本校年長有經(jīng)驗(yàn)教師的課，去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)際工作中，我?guī)б荒昙壍恼Z文兼班主任，由于學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)階段，基礎(chǔ)比較薄弱， 針對這一特殊性，在教學(xué)過程中，對于后進(jìn)生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的一些優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學(xué)習(xí)更有勁，而且使后進(jìn)生的成績也能有所提高，不失為兩全其美。在學(xué)期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時(shí)很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上，結(jié)果就導(dǎo)致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時(shí)間多和家長聯(lián)系溝通。當(dāng)然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經(jīng)過一學(xué)年的努力，孩子們都取得了很大的進(jìn)步，真是感到很欣慰!

教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴的關(guān)鍵， 孔子早在兩千年前就說過：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。因此我努力做到以下兩點(diǎn)：

1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生

教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材，每天認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好每一節(jié)課的教后記，并且在學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校內(nèi)刊上發(fā)表文章，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。我認(rèn)為，作為一名新世紀(jì)的教師就應(yīng)該不斷地給自己充電，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。另外，作為副班主任，我努力協(xié)助班主任作好班級工作，在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，教給他們怎樣做人，怎樣做一個(gè)好學(xué)生。

2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。

俗話說：嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞。我努力做到真心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。

一年學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好:抱著感恩之心生活。那么我，抱著對學(xué)生的感激之心去工作，感到很充實(shí)和幸福，因?yàn)橛辛怂麄儯业纳嬉哺佑辛艘饬x，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值!是他們，讓我有機(jī)會(huì)在三尺講臺(tái)這方神圣天地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!為了他們，我會(huì)不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好!

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮

篇5

?？茖W(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得專科學(xué)歷證書。作為一名專科學(xué)生，我們也是可以申請獎(jiǎng)學(xué)金的，那么?？篇?jiǎng)學(xué)金申請書怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?021?？拼髮＊?jiǎng)學(xué)金經(jīng)典申請書5篇，希望能幫助到大家!

2021?？拼髮＊?jiǎng)學(xué)金申請書1尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)_級的學(xué)生王_，在過去的一年里我始終以一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生來要求自己，努力做到全面發(fā)展，成為一名全面發(fā)展的大學(xué)生!在過去的一年里我覺得我已經(jīng)符合了學(xué)校2等獎(jiǎng)學(xué)金的評選條件，故現(xiàn)我申請學(xué)校的2等獎(jiǎng)學(xué)金!現(xiàn)將我自己的一些基本情況簡要介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考：

在過去的一學(xué)年中，我始終以一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生要求自己，努力做到全面發(fā)展，積極利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑?，中國未來終有一天要在我們這一代手中，我們大學(xué)生是祖國建設(shè)中的主力軍，我們不努力，先輩的心血，中國的未來將敗在我們手中!

剛開學(xué)不久我便申請了入黨，時(shí)時(shí)以黨員的行為規(guī)范要求自己，就在今年，我成為了預(yù)備黨員，對于國家的一些大事重要會(huì)議及決策我也是時(shí)時(shí)關(guān)注，與同學(xué)們熱情討論;作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)方面雷厲風(fēng)行，學(xué)年成績總分名列前茅，綜合測評后是班上第三名，在選修課上，也是以優(yōu)秀成績結(jié)束課程，學(xué)習(xí)是最重要的東西，我會(huì)始終保持充足的學(xué)習(xí)動(dòng)力以獲得更大進(jìn)步!

在生活中，由于家中貧困的原因，學(xué)費(fèi)險(xiǎn)些貸款，自己也是盡量保持節(jié)儉，努力去做一些兼職以減輕父母的負(fù)擔(dān)。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中我積極參加，在春風(fēng)社活動(dòng)中，獲“志愿者之星”，作為團(tuán)員，也獲得優(yōu)秀共青團(tuán)。

在生活中，由于家里貧困的原因，自己也是盡量的在開銷方面能有所節(jié)省，對于像電腦等方面的東西都沒有購買。

對于班級學(xué)校等的活動(dòng)我更是積極的參加!還記得我們班的班服上的班徽就是由我親自設(shè)計(jì)的!對于班干的工作我也是積極的配合并主動(dòng)參與，盡我自己的一份力為班集體做一點(diǎn)貢獻(xiàn)!平時(shí)生活中我也會(huì)盡我自己力所能及的力量去幫助同學(xué)與他們有好相處!

鑒于綜上所訴，現(xiàn)將申請學(xué)校的2等獎(jiǎng)學(xué)金!望各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核并能夠批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021?？拼髮＊?jiǎng)學(xué)金申請書2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是軟件測試專業(yè)就讀的_。我來自于一個(gè)不慎發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)，家里有四口人，我和姐姐同時(shí)上大學(xué)，靠父母做些小買賣，家里收入微薄。家庭的重?fù)?dān)壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和姐姐上學(xué)，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，生活的壓力使得父母雙鬢班白。知道自己大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，所以在學(xué)校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并妥善處理好學(xué)習(xí)和生活兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，不辜負(fù)父母的期望和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的幫助。我深知學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，所以我在入學(xué)第一天我就從未放松對本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平;課下虛心向同學(xué)請教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高。與此同時(shí)自覺擴(kuò)展自己各方面的知識(shí)，課外長期堅(jiān)持自學(xué)，在空余時(shí)間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實(shí)自己，及時(shí)補(bǔ)充課堂知識(shí)的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識(shí)。在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。通過工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

大家自從得知我的經(jīng)濟(jì)情況后，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都給予了我莫大的關(guān)心和幫助，可以說在我人生的困頓時(shí)刻，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我非常感謝老師和同學(xué)們對我的幫助!

我曾經(jīng)無比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的精彩，現(xiàn)在我做到了，可是在鄭州這樣的城市，就必須得承受很高的物價(jià)。每每自己亂花了一塊錢，我總會(huì)十分自責(zé)，想到在家時(shí)，父母常常會(huì)為幾毛錢和商販或商販爭論半天，我曾經(jīng)覺得很沒面子，其實(shí)那是我不懂父母的錢賺的多么不容易。

可是自從今年年初，物價(jià)飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復(fù)燃了。雖然上個(gè)學(xué)期我以儉樸的作風(fēng)能勉強(qiáng)應(yīng)付，但是在飛漲的物價(jià)面前對保持我的生活水平來說已經(jīng)是無濟(jì)于事。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021?？拼髮＊?jiǎng)學(xué)金申請書3尊敬的老師：

您好!我是____的學(xué)生_，曾擔(dān)任__社團(tuán)副主席，現(xiàn)在是__學(xué)院網(wǎng)站一名普通的記者。在過去的兩年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

20_年3月20日被確立為入黨積極分子以來，自我就以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在日常生活中積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在過去的兩年里，我曾連續(xù)兩次被評為校級優(yōu)秀團(tuán)員、一次校級三好學(xué)生。現(xiàn)在作為一名預(yù)備黨員，我將更加嚴(yán)格地要求自己，一切身的行動(dòng)在同學(xué)中樹立良好的黨員形象，堅(jiān)決不辱黨員稱號(hào)。在工作上，我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評與自我批評，做到有錯(cuò)就改。自大一加入我院網(wǎng)站以來，一直對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾多次在_網(wǎng)站和校報(bào)發(fā)表文章，其間還獲電腦文化藝術(shù)節(jié)征文三等獎(jiǎng)、?！叭鳌睌z影大賽三等獎(jiǎng)，為我院宣傳工作的正常進(jìn)行做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大二時(shí)我作為發(fā)起人之一，在老師的指導(dǎo)下創(chuàng)建了以“濟(jì)貧勵(lì)志”為宗旨的夢翔學(xué)生社團(tuán)，并成功地為我校同學(xué)從_網(wǎng)爭取了兩千張免費(fèi)的會(huì)員卡，為同學(xué)們尋找兼職工作、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、考證提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。

在擔(dān)任夢翔社團(tuán)辦公室主任期間，還有效地組織會(huì)員投稿，在學(xué)校里很好地宣傳了本社團(tuán)，同時(shí)還為社團(tuán)贏得了積極參與獎(jiǎng)的榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)習(xí)上刻苦努力，虛心向同學(xué)、老師請教，經(jīng)過不懈的努力，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，先后獲得20_—20_年度二等獎(jiǎng)學(xué)金、20_—20_年度三等獎(jiǎng)學(xué)金。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我不但注重專業(yè)知識(shí)的積累，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也不忘學(xué)習(xí)其他科學(xué)知識(shí)、積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，拓寬知識(shí)面，不斷以新的科學(xué)知識(shí)武裝自己。在20_—20_年度全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”大賽中，在李國忠老師帶領(lǐng)下，我們的參賽作品《磷石膏/復(fù)合材料研究》榮獲了省三等獎(jiǎng)、校二等獎(jiǎng)的好成績;我加的另一個(gè)挑戰(zhàn)杯課題《自動(dòng)耦合污水泵閥研究》，也在沈遠(yuǎn)勝老師的帶領(lǐng)下獲得了校二等獎(jiǎng)。在生活中，我一直秉承勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，不攀比、不自卑，并一直利用節(jié)假日作一些兼職工作。在過去的兩年里，雖然學(xué)習(xí)生活很忙碌，我仍堅(jiān)持周末在tcl電腦、海信手機(jī)等公司做促銷員，并依靠自己的努力維持著自己的日常開支。實(shí)踐的過程中不僅鍛煉了自己吃苦耐勞的精神，也為家里節(jié)省了不少開支。但是無論生活多忙碌，我都沒有忽略與同學(xué)們的溝通，嚴(yán)以律己寬以待人，并盡自己所能去幫助同學(xué)。所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助，還親切地稱我為大姐。在班級生活中建立了良好的同學(xué)關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

回首逝去的歲月，縱然有苦有累、有心酸也有快樂，但畢竟心中是充實(shí)的。我很慶幸我能走進(jìn)濟(jì)南大學(xué)并親身體驗(yàn)了大學(xué)生活、體味了這么多充實(shí)而有意義的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是，在忙碌的背后心中卻難免時(shí)時(shí)的酸楚。我的父母都是老實(shí)本分的農(nóng)民，家庭的經(jīng)濟(jì)收入主要依靠貧瘠的土地。微薄的收入早已難以維持我們姊妹四人的學(xué)費(fèi)支出，貧困一直困擾著我們家。我升入初中后，妹妹和大弟弟都因?yàn)闊o力支付學(xué)費(fèi)而相繼輟學(xué)，父母有滿心的愧疚，弟弟妹妹有有好多的埋怨，也有無奈。我懷著復(fù)雜的感情繼續(xù)走進(jìn)了高中，可是，最后父母還是無力維持我和小弟弟兩個(gè)人的學(xué)費(fèi)。小弟是個(gè)懂事的孩子，過完年家里人高高興興地打發(fā)我回學(xué)校后，小弟弟竟然就再也沒有邁進(jìn)過校門。高考結(jié)束，在學(xué)校和縣委領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我順利地進(jìn)入了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢。一想到日后的學(xué)費(fèi)和高額的生活費(fèi)，父母仍愁眉不展。入學(xué)后，我申請了助學(xué)貸款，目前的學(xué)費(fèi)全部是靠貸款來維持，一年的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這一年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請獎(jiǎng)學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師審核!

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021?？拼髮＊?jiǎng)學(xué)金申請書4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我就是計(jì)算機(jī)工程學(xué)院。從入校到此刻，雖然學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式跟以前不一樣，但我始終持續(xù)著用心向上的態(tài)度，一向嚴(yán)格要求自我。作為一名大學(xué)生，不僅僅要在思想、學(xué)習(xí)、工作中用心要求進(jìn)步，同時(shí)更加注意在實(shí)踐中鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)。我就應(yīng)努力學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足。

大學(xué)生活就是完美的，充滿了各種各樣的色彩。想起剛剛進(jìn)大學(xué)的門檻時(shí)，我對那里的一切充滿了完美的憧憬，但就是現(xiàn)實(shí)與理想往往都有很大的差距。大學(xué)就是個(gè)神奇的煉爐!在那里，我們有了更大的發(fā)展空間，也有了更多的機(jī)會(huì)使自我得到更大的發(fā)展，更多的鍛煉。

站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我要用我的勤奮努力不斷擴(kuò)充自身的儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。我將充分利用學(xué)校的資源用更多的時(shí)間來閱讀書籍，開闊視野。

在學(xué)習(xí)上，我立足于自我的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷鞏固自我所學(xué)。期望在大學(xué)這育人的殿堂，提高自我的潛力，學(xué)會(huì)如何做人，如何生存。因?yàn)樵谶@個(gè)競爭激烈的社會(huì)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人才供過于求，要成為一名優(yōu)秀的貼合社會(huì)需要的大學(xué)生，不僅僅要有必須的科學(xué)文化技能，更重要的就是如何把自我所學(xué)的東西運(yùn)用到社會(huì)生活中去，從而為社會(huì)服務(wù)。從小的時(shí)候起，父母就教育我要認(rèn)真讀書，只有讀書才就是的出路!看到身邊表哥們進(jìn)大學(xué)臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學(xué)的那份自信，讓我很羨慕，更加堅(jiān)定自我的目標(biāo)!我也能夠做到，我并不弱于他們，雖然我此刻只就是?？扑麄兙褪潜究?，我要證明自我同樣能夠比他們強(qiáng)，也要讓父母以我為驕傲!課余時(shí)間，我在學(xué)校參加了市場營銷資格培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多專業(yè)以外的知識(shí)的同時(shí)，也想為就業(yè)增加優(yōu)勢。努力考過英語四級，一步一個(gè)腳印來實(shí)現(xiàn)自我更大的目標(biāo)。學(xué)習(xí)更多來充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我的理想!充實(shí)就是一種滿足，學(xué)習(xí)就是一種快樂!應(yīng)對困難和挫折時(shí)，相信陽光總在風(fēng)雨后，凡事重在過程，不在結(jié)果，用心對待，善待他人。

在生活上，我就是一名性格開朗的男生，擁有用心向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機(jī)會(huì)來鍛煉自我各方面的潛力。用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，參加了學(xué)校的“英語演講比賽”等活動(dòng)。雖然我不就是學(xué)生會(huì)成員也不就是班干部，但就是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我明白自我還有很多不足之處有待進(jìn)步一步提高和完善。今后，我會(huì)繼續(xù)努力以用心的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機(jī)會(huì)，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。

大海不擇細(xì)流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都就是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命就是搞好學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進(jìn)步，學(xué)到了很多知識(shí)，透過努力以85分的平均分順利透過了所選科目，綜合素質(zhì)也得到了很大提高，特申請獎(jiǎng)學(xué)金。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來的路我會(huì)更加努力，豐富知識(shí)，充實(shí)自我，取得更大進(jìn)步。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021?？拼髮＊?jiǎng)學(xué)金申請書5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好

經(jīng)過大三這一年的努力學(xué)習(xí)，我覺得這次有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)在是非常讓人欣慰。

可以說，大三這一年來的課程是十分繁重的。特別是大三上學(xué)期，在一個(gè)學(xué)期里，要學(xué)習(xí)實(shí)變，復(fù)變，微幾，物理，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，數(shù)論，組合數(shù)學(xué)，以及一些其他課程，十分吃力。可以說是大學(xué)以來最為繁重的一個(gè)學(xué)期。整個(gè)一周時(shí)間里，幾乎都排滿了課。而這個(gè)學(xué)期里，學(xué)習(xí)占了我大多數(shù)的時(shí)間。同時(shí)，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是，我期末的成績還算可以，微幾，物理，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等課程都拿到了九十幾分，其他課也都過的去，就是實(shí)變的成績差了點(diǎn)，剛及格。我本來覺得獎(jiǎng)學(xué)金無望了，因?yàn)閷?shí)變的成績擺在那里?？赡芪覜]有學(xué)實(shí)變的腦子吧。

第二學(xué)期的課比較少，但是卻非常難。最主要的就是數(shù)理方程和泛函分析。數(shù)理方程的難度從期末被關(guān)的人數(shù)就可見一斑。整整39個(gè)人。而我考了82。雖然不是很高，但也是一個(gè)對得起自己的分?jǐn)?shù)。本來以為大三下的課比較少，可以輕松一點(diǎn)。但是數(shù)理方程的存在使得我們在這個(gè)學(xué)期里過的并不輕松。繁雜的計(jì)算和公式，使得每道題都花費(fèi)了我大量的時(shí)間和精力。至于泛函分析，則是實(shí)變函數(shù)的延續(xù)，同樣，我沒有這個(gè)腦子。雖然平時(shí)也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可還是只是六十幾分而已。不過我覺得已經(jīng)很好了。當(dāng)我看到我大三有兩門六十幾，而且都是很重要的課時(shí)，本來已經(jīng)失去信心。

現(xiàn)在，我能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金，覺得這是對我鼓勵(lì)。雖然我已經(jīng)大四，生活的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)到實(shí)習(xí)和找工作上，但是，獎(jiǎng)學(xué)金作為對我之前付出的回報(bào)，是對我大三一年的肯定。也是我大學(xué)生活的一個(gè)亮點(diǎn)。

我一直認(rèn)為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。因?yàn)槲揖褪沁@么一個(gè)人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)，我放棄了很多東西。大二時(shí)放棄了團(tuán)委的工作，大三時(shí)放棄了二專，可以說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。現(xiàn)在我能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金，可以說，我的汗水沒有白流，心里感到由衷的感動(dòng)。

此致

敬禮!

申請人：haoword

篇6

您好！我是__系體育專業(yè)__班的學(xué)生。

20__年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動(dòng)與興奮的心情中不知不覺地開始了大學(xué)生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

一、思想情況本人于入校時(shí)就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準(zhǔn)。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還在不斷鼓勵(lì)、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。

二、工作情況在學(xué)校里我積極參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲得了三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評與同學(xué)們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽(yù)。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯(cuò)的表現(xiàn)。由于工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅(jiān)信一定會(huì)在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽(yù)。

三、學(xué)習(xí)情況在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進(jìn)步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀。

四、生活情況在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

進(jìn)入__大學(xué)，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這一年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請獎(jiǎng)學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核！

此致敬禮！

申請人：___

篇7

二. 研究目的:了解物流的特點(diǎn),主要設(shè)備和作業(yè)流程,對其進(jìn)行分析.并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的意見.

三. 公司簡介:

1. 基本情況:舒蘭市起重機(jī)配件有限責(zé)任公司座落于吉林省東北部的舒蘭市境內(nèi),地處舒蘭市中心,橫貫全鏡的省一級公路五樺線與吉長,吉琿高速公路相交,鐵路連接哈爾濱市,吉林市,公路,鐵路四通八達(dá),地理位置優(yōu)越.

公司建于1954年,已有50多年的機(jī)械加工歷史,1998年改組為有限責(zé)任公司,吉林省重點(diǎn)中型企業(yè),是載重汽車后橋齒輪,半軸的專業(yè)生產(chǎn)廠家.

公司占地面積83000平方米.現(xiàn)擁有固定資產(chǎn)凈值2992萬元.已形成年產(chǎn)60萬件各種汽車后橋齒輪的 生產(chǎn)能力.公司自行物流配送及倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)并實(shí)行倉庫租用及物流配送業(yè)務(wù).擁有各類倉庫兩萬平方米配送專用貨車百余輛及其他運(yùn)輸設(shè)備.

2. (物流)主要設(shè)施:

機(jī)床,廠房擁有1.5噸至3噸的汽,柴油叉車和干充式電瓶叉車以及前移式高位貨架庫專用干充式電瓶叉車多輛.

手推平板車,擁有多輛手推平板車,手推液壓車和登高車6輛,以及國際標(biāo)準(zhǔn)1m*1.2m地臺(tái)板.

運(yùn)輸車輛,公司擁有多輛10噸全封閉廂型貨車,8噸全封閉廂型貨車,5噸全封閉廂型貨車,及2噸以下的廂型貨車.同時(shí)擁有2個(gè)聯(lián)盟型車隊(duì),可調(diào)動(dòng)車輛近百輛.

鐵路專用線,擁有1條共計(jì)長度為1654米鐵路專用線,是目前吉林省商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一擁有鐵路專用線的非物流企業(yè),具有10萬噸的鐵路運(yùn)輸發(fā)運(yùn)能力,以方便客戶的產(chǎn)品運(yùn)輸方式有多種選擇余地.

4. 倉庫類型:

高平臺(tái)彩鋼板結(jié)構(gòu)倉庫.擁有高平臺(tái)彩鋼板結(jié)構(gòu)倉庫計(jì)4621平方米,可利用空間高度為7-8米, 1700平方米的倉庫已安裝了高位貨架,該類型倉庫的優(yōu)點(diǎn)是建筑結(jié)構(gòu)合理,面積利用率高,防汛,防潮,隔熱性能良好,全部有雨棚和外平臺(tái),庫外周轉(zhuǎn)場地大,便于商品裝卸及進(jìn)出倉.

高平臺(tái)鋁合金結(jié)構(gòu)倉庫.擁有高平臺(tái)鋁合金結(jié)構(gòu)倉庫計(jì)16800平方米,可利用空間高度為6.5米,該類型的倉庫的優(yōu)點(diǎn)是防汛,防潮性能良好,庫外周轉(zhuǎn)場地大,特別適合于進(jìn)出倉頻繁的大宗商品的儲(chǔ)存.

樓層恒溫庫.擁有樓層恒溫庫8100平方米,可利用空間高度為5米,該類型倉庫的建筑條件為滿足某些產(chǎn)品在溫度控制上的不同要求提供了先決條件.

篇8

一、請申請人仔細(xì)閱讀《2009年度國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南》、《國家自然科學(xué)基金條例》、《國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)管理辦法》等文件。

特別提醒初次申報(bào)者：項(xiàng)目指南的內(nèi)容細(xì)化到各個(gè)學(xué)部，請注意點(diǎn)擊瀏覽。研究項(xiàng)目指南是申報(bào)工作的前提和基礎(chǔ)。

二、《國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請書》2009年新版本請登陸國家自然科學(xué)基金委網(wǎng)站“下載中心”欄下載安裝。

申請書安裝后，在安裝目錄下有Const_2009.dat，ISIS_proposal2009.dll，Nsfcproposal2009.doc，firstRun.exe，NSFC申請書幫助文檔.chm共五個(gè)文件。請注意：電子申請書（NSFCProposal2009.doc）必須與其它四個(gè)文件放在同一目錄下方可運(yùn)行。

三、“申請代碼”盡量選擇到最后一級（特殊的要求除外），以免誤投；申報(bào)金額可參考2008年各學(xué)部的單項(xiàng)平均資助額度（詳見《2009年度國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南》），增幅一般不超過平均資助額度的20%；

四、摘要的撰寫包括：研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意義等

如：“用??方法（手段）進(jìn)行??研究，探索/證明??問題，對闡明??機(jī)制／ 揭示??規(guī)律有重要意義，為??奠定基礎(chǔ)／提供??思路 ”

五、報(bào)告正文：

（一）立論依據(jù)

對基礎(chǔ)研究：著重結(jié)合國際科學(xué)發(fā)展趨勢， 論述項(xiàng)目科學(xué)意義

對應(yīng)用基礎(chǔ)研究：著重結(jié)合學(xué)科前沿，圍繞國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要科技問題論述其應(yīng)用前景在立論依據(jù)的闡述中，對研究領(lǐng)域、研究方向、具體科學(xué)問題的理解可參考下例：

研究領(lǐng)域：白內(nèi)障的研究，包括發(fā)病機(jī)制、預(yù)防、診斷、治療措施等研究；

研究方向：白內(nèi)障發(fā)病機(jī)制的研究，包括環(huán)境因素、致病靶點(diǎn)、細(xì)胞水平、分子水平研究等；科學(xué)問題：白內(nèi)障發(fā)病過程中的相關(guān)基因研究，包括致病基因的篩選、功能研究、調(diào)控機(jī)制、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑等。

1、項(xiàng)目的研究意義

申請書中常見問題：對科學(xué)意義的闡述不足或夸大

撰寫方法：三看

一看是否在領(lǐng)域?qū)用骊U述

二看是否找出目前尚未解決的具體科學(xué)問題

三看是否闡明了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)后的科學(xué)貢獻(xiàn)（理論意義或應(yīng)用前景）

2、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析

內(nèi)涵理解：相當(dāng)于綜述、又不同于綜述

申請書中常見問題：

A、低水平重復(fù)：

B、對方法原理理解不夠：簡單移植或夸大其作用

C、總結(jié)與表達(dá)不夠：缺乏歸納分析和邏輯性

撰寫方法：五看

看是否圍繞項(xiàng)目的主題。

看是否從領(lǐng)域切入

看是否從研究方向展開

看是否找出了存在的科學(xué)問題

看最后有無科學(xué)設(shè)想

3、參考文獻(xiàn)撰寫方法：三看

看文獻(xiàn)類別：英文、中文

看引文信息是否全：文章題目、作者姓名、具體出處（包括期刊名、年份、卷期、頁碼等）看文獻(xiàn)年代

（二）研究方案

1、研究目標(biāo) 撰寫方法：三看

看目標(biāo)大小是否合適

看與研究內(nèi)容的呼應(yīng)是否緊密

看動(dòng)詞使用是否貼切

如：探索??問題，明確??關(guān)系，揭示??規(guī)律，闡明??原理（機(jī)制），建立??方法等

2、研究內(nèi)容

申請書中常見問題：內(nèi)容過多，一個(gè)研究周期難以完成 ；內(nèi)容分散，不能集中闡明研究目標(biāo)。 撰寫方法：判斷在研究周期內(nèi)能否完成

分析研究完成后能否實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)

撰寫是否與技術(shù)路線重復(fù)

3、擬解決的關(guān)鍵問題：

申請書中常見問題：抓不住關(guān)鍵問題或抓得不準(zhǔn)。

什么是關(guān)鍵問題 ？

--研究過程中對達(dá)預(yù)期目標(biāo)有重要影響的某些研究內(nèi)容或因素。

--為達(dá)預(yù)期目標(biāo)所必須掌握的關(guān)鍵技術(shù)或研究手段。

撰寫方法：分析關(guān)鍵問題，提出解決辦法。

4、研究方法

申請書中常見問題：

過于簡單：在方案中只有方法名稱而無具體步驟。

過于繁雜：大量羅列一些常規(guī)的實(shí)驗(yàn)方法。

撰寫方法：兩看

看是否是目前最先進(jìn)、最科學(xué)的方法和手段

看是否將其操作步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)體現(xiàn)在技術(shù)路線當(dāng)中

5、技術(shù)路線

申請書中常見問題： 不清楚，不詳細(xì)，不可行。

撰寫方法： 清晰、詳細(xì)、邏輯層次。

看主線是否清晰

看具體步驟是否詳細(xì)

看邏輯關(guān)系是否清楚

6、可行性分析包括：

理論分析

研究手段、方法分析

預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

所用特殊實(shí)驗(yàn)材料（試劑）的分析

對所具備的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行分析

對項(xiàng)目組成員搭配及其運(yùn)用技術(shù)方法的能力分析

7、創(chuàng)新性

注意區(qū)別創(chuàng)新性與先進(jìn)性。

原始創(chuàng)新：

?填補(bǔ)空白或修改傳統(tǒng)的理論；

?新技術(shù)、新方法的發(fā)明創(chuàng)造。

跟蹤創(chuàng)新：

?在前人工作基礎(chǔ)上補(bǔ)充、完善現(xiàn)有理論；

?對原有技術(shù)、方法進(jìn)行修改后產(chǎn)生1＋1＞2的效果。

8、 年度研究計(jì)劃及預(yù)期研究結(jié)果

年度研究計(jì)劃應(yīng)按年度列出以下內(nèi)容：

? 研究內(nèi)容及其階段目標(biāo)；

? 擬組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)、國際合作與交流計(jì)劃等。

預(yù)期研究結(jié)果：

? 理論成果：建立/豐富/補(bǔ)充/填補(bǔ) ......

? 技術(shù)方法：建立/完善 ?...

? 專利：可望獲得 ??

? 論文：國際、國內(nèi)

? 人才培養(yǎng)：青年科技骨干、博碩研究生

（三）研究基礎(chǔ)

1、研究工作積累

申請書中常見問題：內(nèi)容過簡；與申請項(xiàng)目無關(guān)。

撰寫方法：四看

? 看有無與項(xiàng)目直接相關(guān)的預(yù)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果；

? 看有無與項(xiàng)目相關(guān)的研究論文、成果及專利等材料；

? 看有無運(yùn)用相關(guān)技術(shù)方法的經(jīng)歷；

? 看有無把所有項(xiàng)目組成員的相關(guān)信息寫全。

2、工作條件包括：

實(shí)驗(yàn)室整體實(shí)力和規(guī)模

實(shí)驗(yàn)室所具備的、申請項(xiàng)目所需的儀器設(shè)備

3、項(xiàng)目組人員簡歷

所有人員均需介紹

介紹內(nèi)容根據(jù)在項(xiàng)目中的分工有所側(cè)重

列出相關(guān)研究論文

撰寫申請書時(shí)需要注意幾個(gè)綜合性問題：

（一）對立論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)方案、研究基礎(chǔ)應(yīng)闡述的內(nèi)容以及三者關(guān)系的理解

立論依據(jù)：闡述背景和理由，回答“為什么”

實(shí)驗(yàn)方案：是申請書的核心，回答“怎么做”

研究基礎(chǔ)：展示積累和實(shí)力，建立“信任感”

（二）對研究方案中研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、技術(shù)路線及其關(guān)系的理解

1、首先要確定研究目標(biāo)：國內(nèi)外現(xiàn)狀分析中提出的具體科學(xué)問題就是項(xiàng)目的研究目標(biāo)，目標(biāo)具體到什么程度，要根據(jù)研究周期、資助強(qiáng)度來確定。

2、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法的關(guān)系：

依據(jù)目標(biāo)確定研究內(nèi)容；

根據(jù)內(nèi)容選擇研究方法。

3、研究內(nèi)容與技術(shù)路線的區(qū)別：

研究內(nèi)容：根據(jù)總體目標(biāo)分若干分題，重點(diǎn)回答做什么—觀察指標(biāo)、階段目標(biāo)。

技術(shù)路線：重點(diǎn)回答怎么做—在具體步驟中體現(xiàn)研究內(nèi)容和研究方法。

（三） 、其他問題

1、 在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中是否有整體觀念，是否講述的是一個(gè)完整的故事。

2、 文字表達(dá)是否精雕細(xì)琢。

3、文獻(xiàn)回顧是否回避了國內(nèi)外最新研究的不同進(jìn)展，尤其是不同學(xué)派的觀點(diǎn)。

4、重點(diǎn)內(nèi)容、觀點(diǎn)是否用黑體進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。

六、限項(xiàng)規(guī)定

1. 高級職稱的申請者申請、承擔(dān)和參與面上項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目、地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、重大項(xiàng)目、重大研究計(jì)劃項(xiàng)目、聯(lián)合資助基金項(xiàng)目、科學(xué)儀器基礎(chǔ)研究專款項(xiàng)目的項(xiàng)數(shù)以及其他按照面上項(xiàng)目或重點(diǎn)項(xiàng)目管理的專項(xiàng)項(xiàng)目的項(xiàng)數(shù)累計(jì)限為3項(xiàng)〔在研項(xiàng)目執(zhí)行期限12個(gè)月以下（含12個(gè)月）及特殊說明的除外〕。

2. 具有中級及以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的科技人員，申請或承擔(dān)面上項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目合計(jì)限為1項(xiàng)，參與項(xiàng)目不限。

3. 申請人同年（1月1日至12月31日）申請面上項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目、地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目以及計(jì)入面上項(xiàng)目限項(xiàng)范圍的其他各類項(xiàng)目合計(jì)限為1項(xiàng)。

4．在研重大或重點(diǎn)項(xiàng)目、重大研究計(jì)劃項(xiàng)目的主持人、課題負(fù)責(zé)人及具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的主要參與者不得申請或參加申請新的同類項(xiàng)目，也不能因申請新項(xiàng)目而退出在研項(xiàng)目。

5. 國家杰出青年科學(xué)基金、創(chuàng)新研究群體、國際合作與交流類項(xiàng)目、基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金、優(yōu)秀國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)、數(shù)學(xué)天元基金、項(xiàng)目執(zhí)行期小于等于12個(gè)月的委主任基金和科學(xué)部主任基金以及特殊說明的專項(xiàng)項(xiàng)目等，不列入限項(xiàng)范圍。

篇9

不能進(jìn)入心儀的大學(xué)念書自是遺憾，但“既來之，則安之”，于是我便利用語言學(xué)習(xí)的這段時(shí)間苦攻雅思――我出國留學(xué)通過中介，并沒有考雅思，故終究覺得底氣不足，而身在藍(lán)眼睛白皮膚的新西蘭，若英語不過關(guān)，也很難融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。目的明確，又有語言環(huán)境，再加之“革命加拼命”，只用了五個(gè)多月，我的雅思便考過了六分，一向以嚴(yán)厲著稱的語言班老師彼得也笑著夸獎(jiǎng)道：“你半年就走完了人家一年走的路！”

下一步怎么辦？是按部就班讀完該院的預(yù)科再升“規(guī)定”的本科，還是通過其它途徑轉(zhuǎn)入奧克蘭大學(xué)的預(yù)科就讀？從內(nèi)心來說，我當(dāng)然愿意進(jìn)入奧大：一來文憑含金量高，二來可以節(jié)約留學(xué)時(shí)間，三來也滿足了我的“名牌大學(xué)學(xué)生”的虛榮心。但我怎樣運(yùn)作才能如愿以償呢？我還是感到有點(diǎn)迷惘。當(dāng)我把心事告訴彼得老師時(shí)，豈料，他給了我極大的鼓勵(lì)：“這是在崇尚個(gè)性發(fā)展的新西蘭，只要敢想，就能創(chuàng)造奇跡。你是個(gè)能創(chuàng)造奇跡的人！”不過，他卻沒有教給我具體的運(yùn)作方法，只囑咐道：“記著，不要按常規(guī)出牌……”

剛開始時(shí)，我還是按正規(guī)渠道進(jìn)行申請。但我給該校招生辦發(fā)去的傳真和電子郵件不見回音，打去電話，又屢被工作人員的洋官腔阻擊：“現(xiàn)在已過了申請時(shí)間，等我們研究以后再答復(fù)你。”對于這樣的結(jié)果，我已有思想準(zhǔn)備，故而也沒覺得沮喪――東方不亮西方亮，我就不信前面無路可走！

6月中旬的一個(gè)周末，我還像往常那樣到社區(qū)圖書館去看書報(bào)，以尋找機(jī)會(huì)。拿起新西蘭發(fā)行量最大的英文報(bào)紙《新西蘭先驅(qū)報(bào)》正翻著，突然，一則黑體大標(biāo)題的新聞撞入我的眼簾：《牛津大學(xué)校長花落他家，奧克蘭大學(xué)副校長當(dāng)選》。原來，奧大副校長約翰?胡德博士當(dāng)選為英國牛津大學(xué)校長，他將于2004年10月走馬上任，接替牛津原校長科林?盧卡斯爵士。據(jù)說，這是已有900年歷史、在世界上享有崇高威望的牛津大學(xué)首次聘任英國以外的人士擔(dān)任校長。

讀罷這則新聞，我眼前驟然一亮：“我完全可以直接寫信給胡德博士申請入校，走一條別人不走的路！”一個(gè)沒有任何背景的中國留學(xué)生，竟給世界著名大學(xué)的校長寫信要求免考入學(xué)，這不啻是異想天開――人家能理你嗎？然而“初生牛犢不怕虎”，我卻沒有覺得自己有多“瘋狂”：“胡德博士能當(dāng)選牛津的校長，足見其學(xué)識(shí)、人品和威望，我的申請，他不會(huì)置之不理的。再說，試都沒有試一下，怎么就知道不行呢？”

打開隨身攜帶的手提電腦，接通圖書館的公用網(wǎng)絡(luò)，只是幾分鐘，我便在奧大的網(wǎng)頁上查到了胡德博士的聯(lián)系方式。本來，我可以馬上將我電腦里現(xiàn)存的資料及申請書發(fā)一份給胡德博士，但想著“不打無準(zhǔn)備的仗”，我旋即打?。骸啊畷接脮r(shí)方恨少’，還是把案頭工作做足再說?！?/p>

接連兩天，我都泡在圖書館里查閱、收集有關(guān)資料和信息，幾欲達(dá)到廢寢忘食的地步。從這些信息里我得知，胡德博士曾是上世紀(jì)70年代牛津大學(xué)“羅茲獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者，他擔(dān)任奧克蘭大學(xué)副校長之前，曾出任新西蘭多家公司的負(fù)責(zé)人，自稱“學(xué)者出身的商人”，他目前還是新西蘭總理“增長和創(chuàng)新顧問委員會(huì)”成員。雖然這些資料在我重新制作申請書時(shí)用不著，但不知怎么的，我總相信這不是無用功。

參考了彼得老師的意見，我把申請書設(shè)計(jì)得簡潔、大方、明了，能吸引眼球。而在內(nèi)容上，我也盡量“入鄉(xiāng)隨俗”――雖不像西人求學(xué)、求職時(shí)那樣“有九說十”，但也特別強(qiáng)調(diào)了自己的優(yōu)點(diǎn)，如學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、喜歡嘗試新鮮事物、熱衷參加社會(huì)活動(dòng)等等，彼得老師看后稱贊道：“寫得不錯(cuò)，在新西蘭求學(xué)，就不能過于謙虛。但你還是要作好‘沒有回音’的心理準(zhǔn)備。”他沒說原因，我也沒有問――人在異國他鄉(xiāng)，事事都得靠自己，沒有一定的心理承受能力，是不大可能長成“大樹”的。

當(dāng)晚，我便用電郵將這份申請書發(fā)給胡德博士（這時(shí)，他已經(jīng)升任奧克蘭大學(xué)的校長），同時(shí)還附了一封言詞懇切的短信，以敘述自己渴望到奧大就讀的心情。怕網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)當(dāng)，我又用傳真將這些資料再傳了一遍。然而，過了兩三天都不見回音，于是我便接照奧大網(wǎng)頁上提供的電話號(hào)碼，撥打了校長公開電話。豈料，接電話的卻是校長辦公室的工作人員：“胡德博士到英國開會(huì)去了，過幾天才回來……請耐心等一等，我們會(huì)處理你的信件的?！?/p>

就在掛斷電話的那一剎那，我似乎明白了彼得老師所說的“沒有回音”的意思――作為新西蘭一流大學(xué)的校長，胡德博士公務(wù)纏身，實(shí)在太忙，于是，他周圍的工作人員出于好意，很可能有意攔截和分流了一些“小事”，以減輕他的負(fù)擔(dān)，而我的那份申請書就屬于這一類“小事”。也就是說，我的申請書并就沒交到胡德博士的手中，說不定它現(xiàn)在還壓在那本公文夾里睡覺呢。

我能夠理解工作人員的“好意”，也不否認(rèn)我的轉(zhuǎn)學(xué)比起胡德博士的高校管理只是小事中的小事，如果有時(shí)間，我當(dāng)然也可以“等一等”，但可惜我沒有時(shí)間“等一等”了――奧大的入學(xué)分兩個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期2月開學(xué)，第二學(xué)期7月開學(xué)，而現(xiàn)在已是6月中旬，如果趕不上7月初開學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)入奧大，那我至少還要再等半年！

“不能‘等’以待斃，我得想辦法面見胡德博士！”于是，我便天天看報(bào)、看電視，注意其行蹤。與此同時(shí)，我還進(jìn)行了一系列的案頭準(zhǔn)備工作，如熟記奧克蘭大學(xué)的情況、胡德博士的成功歷程等等，以便面談時(shí)“對癥下藥”。此外，我還仔細(xì)分析了自己的優(yōu)勢和劣勢、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便面談時(shí)揚(yáng)長避短。為了給對方留下一個(gè)良好的印象，我甚至在心中一遍又一遍地進(jìn)行面談“演習(xí)”，大到交談的內(nèi)容、見面的禮節(jié)，小到說話的語氣、就座的姿勢等等。有時(shí)半夜三更難以入眠，還要翻身起床到后花園散步，思考面談時(shí)可能出現(xiàn)的問題和細(xì)節(jié)，以便消滅隱患，未雨綢繆。

功夫不負(fù)有心人，6月20日，我終于從報(bào)上“捕撈”到胡德博士的行蹤――從英國講學(xué)回來，他目前正在郊外的一座小牧場休假……在新西蘭，公眾人物是沒有什么秘密可言的，我很快就打聽到那座小牧場的確切位置，即城南威卡托河西岸的一個(gè)名叫布克的小鎮(zhèn)，離奧克蘭市區(qū)有40多公里。

心動(dòng)不如行動(dòng)，第二天清晨，我便開著自己的二手“福特”風(fēng)馳電掣地上路。

博士的小牧場風(fēng)光旖旎，如詩如畫，但我卻沒有多少閑情逸致來欣賞?！拔魅艘娒?，一般事先都要電話預(yù)約，我就這樣直接去敲人家的門，是否有點(diǎn)唐突？”然而，箭已擱在弦上，不射都好像不行。在停車處的草坪上徘徊了片刻，我便鼓足勇氣向那幢圍有木柵欄的白色小屋走去。

快走到柵欄門時(shí)，卻見小屋里走出一位金發(fā)碧眼、氣質(zhì)高雅的中年婦女。也許是附近人跡稀疏吧，她看見我這不速之客，眼里掠過一絲驚訝，然而只是一瞬便“陰轉(zhuǎn)晴”：“中國女孩，你找誰？”“我找胡德博士，我想轉(zhuǎn)學(xué)到奧克蘭大學(xué)讀書，”我當(dāng)即表明來意，“你怎么知道我是中國女孩？”她指著我肩上的傘笑道：“那上面有中國字……”于是，我方才想起這把傘是我乘國內(nèi)航班時(shí)送的禮物，上面有“中國西南航空公司”的字樣。見她認(rèn)識(shí)漢字，我驚喜得叫了起來：“夫人認(rèn)識(shí)中國字？”“不，不，我只認(rèn)識(shí)‘中國’兩個(gè)字……我隨胡德到中國訪問時(shí)學(xué)會(huì)的。”原來是胡德夫人，我心中不由得一陣暗喜。

與夫人聊了一小會(huì)，她便指著后院道：“你不是找胡德嗎？他正在后花園打理他的寶貝花木?！迸c我道別后，夫人便獨(dú)自到牧場的草坡上散步去了。

時(shí)值秋末（南半球季節(jié)相反），胡德博士短衣短褲，一身休閑打扮，正拿著一把剪枝鉗給無花果剪枝，一改電視鏡頭里所見的西裝革履、正襟危坐的紳士形象。他見我到來，竟像老熟人似地打招呼：“嗨，你好！請幫我把樹扶著，我要把那根多余的枝條剪掉。”也許是有心理準(zhǔn)備吧，盡管面前站著的是世界一流大學(xué)的校長，但我一點(diǎn)也不怵，也像老熟人似地上前去搭手幫忙：“你應(yīng)該站在那邊，免得樹汁濺出來臟了你的衣服?！眮硇挛魈m后，我曾多次幫助房東打理花園，學(xué)了不少園藝知識(shí)，見博士忙得不亦樂乎，于是便操起袖珍剪籬機(jī)修剪起花壇邊的球柏來――等忙過這一陣，我再說來意也不遲。

“嘿，你的園藝技術(shù)不錯(cuò)嘛，”博士夸獎(jiǎng)道，“在哪兒學(xué)的，中國女孩？”這是我今天的第二次驚訝：“跟房東學(xué)的。你怎么知道我是中國女孩？”博士幽默地眨了眨眼睛，半開玩笑道：“我會(huì)猜唄……我們學(xué)校有3000中國學(xué)生，接觸多了，我聽得出口音?！薄巴郏矣锌谝?？怎樣才能消除口音呢？”“這簡單，多練、多聽、多說、多參加社會(huì)活動(dòng)，不出一年，包你操一口地道的新西蘭英語！”

就這樣，我與博士一邊打理花園，一邊天南海北地侃著。上至天文，下至地理，博士似乎無所不知，無所不曉，一時(shí)間，竟聽得我神思飛揚(yáng)。不過，待博士問起我的學(xué)習(xí)情況時(shí)，我還是記起自己的來意，便趁機(jī)說明：“我在中國國內(nèi)高中畢業(yè)，然后通過中介到馬陸坎商學(xué)院就讀，目前雅思已考過六分。我想轉(zhuǎn)學(xué)到奧克蘭大學(xué)來讀預(yù)科?！辈┦柯牶箢D時(shí)醒悟：“呵，原來你是想轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來讀書？我還以為你是夫人雇來幫助打理花園的短工呢！”沉吟了片刻，他又問道：“你想學(xué)哪個(gè)專業(yè)？”我說：“我想學(xué)護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后好找工作，而這份工作也適合像我這樣的亞裔女孩?！薄昂孟敕?！投資好的學(xué)校和好的專業(yè)是一件好的投資，非常有意義。不過，你還是得把你的有關(guān)資料交給我，等我看完后再答復(fù)你，好嗎？”一聽這話，我連忙把早已準(zhǔn)備好的資料遞上。

花園快打理完時(shí)，博士到屋里去給夫人打了一個(gè)電話?！澳憬裉毂憩F(xiàn)得不錯(cuò)，”臨別時(shí)，他不無夸張地做了一個(gè)剪枝的動(dòng)作，“包括做‘短工’修剪花木?！倍旱梦夜笮ζ饋怼?/p>

篇10

乙方：

為了幫助高等學(xué)校中經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，可對在讀學(xué)生發(fā)放無擔(dān)保(信用)貸款。經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，簽定協(xié)議如下：

一、甲方遵守并履行以下約定：

1、甲方向乙方經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供助學(xué)貸款。

2、甲方為借款人提供的助學(xué)貸款額度為：學(xué)費(fèi)貸款最高不超過乙方的學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn);生活費(fèi)貸款最高不超過本地的基本生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、甲方向借款人發(fā)放的助學(xué)代款期限最長不超過借款學(xué)生畢業(yè)后四年。

4、甲方向借款人發(fā)放的助學(xué)貸款利率按中國人民銀行法定貸款利率和國家有關(guān)利率政策執(zhí)行。

5、甲方負(fù)責(zé)對借款人的借款申請及擔(dān)保資料進(jìn)行審查，并將審查結(jié)果以書面形式及時(shí)反饋乙方。

6、甲方負(fù)責(zé)到乙方指導(dǎo)借款人填寫、簽署借款申請書、扣款授權(quán)書、借款憑證、借款合同等資料。

7、甲方經(jīng)審批同意貸后，按學(xué)年及時(shí)將學(xué)費(fèi)貸款直接劃入乙方指定的帳戶，按月(除2、8月外)將生活費(fèi)貸款直接劃入借款人的活期儲(chǔ)蓄賬戶(或牡丹靈通卡)。

8、甲方負(fù)責(zé)追索借款人違約未清償?shù)馁J款本息，并以乙方為單位，在就學(xué)的學(xué)?；蛳嚓P(guān)媒體上公布違約借款人姓名、身份證號(hào)碼、違約行為。

二、乙方遵守并履行以下約定：

9、乙方指定專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)受理借款人的助學(xué)貸款申請，確認(rèn)借款人所提供資料的真實(shí)性，并將有關(guān)資料及乙方的審核意見送至甲方。

10、乙方負(fù)責(zé)為符合信用貸款條件的借款人落實(shí)介紹人和見證人，并督促介紹人、見證人履行其職責(zé)。

11、見證人如調(diào)離學(xué)校，乙方需負(fù)責(zé)督促其繼續(xù)履行職責(zé);見證人如出國、死亡、失蹤等，乙方需指定新的見證人繼續(xù)履行見證人的職責(zé)。指定新的見證人時(shí)乙方需向甲方出具書面證明材料。

12、乙方負(fù)責(zé)召集借款人統(tǒng)一辦理填寫、簽署借款申請書、扣款授權(quán)書、借款憑證、借款合同及擔(dān)保合同等手續(xù)。

1 3、乙方須及時(shí)將借款人在校期間的違約行為或者發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、出國留學(xué)或移居、退學(xué)、開除、作傷亡、失蹤等情況通知甲方，并協(xié)助甲方采取相應(yīng)的債權(quán)保護(hù)措施。

14、乙方應(yīng)在借款人畢業(yè)前，以書面形式告知甲方有關(guān)借款人的畢業(yè)去向、就業(yè)單位名稱、居住地址、聯(lián)系電話等變化情況，并協(xié)助甲方辦妥借款人還款確認(rèn)手續(xù)。

15、乙方協(xié)助甲方清收借款人尚未清償?shù)馁J款本息，并在借款人畢業(yè)時(shí)，將其未清償貸款本息的情況書面通知用人單位，同時(shí)抄送甲方。

16、要求學(xué)校對貸款學(xué)生檔案、畢業(yè)成績、畢業(yè)分配去向、聯(lián)系方式進(jìn)行微機(jī)化管理，并根據(jù)銀行需要隨時(shí)提供有關(guān)信息。

三、違約責(zé)任

17、甲方違反本協(xié)議第7條，應(yīng)將貸款連同罰息一起付給乙方(利息按人民銀行同期存款利率計(jì)算)。

18、乙方違反本協(xié)議第9、11、1 3、14、15條，造成甲方貸款本息損失的，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

四、其他事宜

19、本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，至本協(xié)議項(xiàng)下全部借款人助學(xué)貸款本息清償后終止，末盡事宜由雙方協(xié)商解決。

20、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份。

甲方(蓋章) 乙方(蓋章)