導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇導(dǎo)師工作計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

工作內(nèi)容

備注

1

（1）了解本學(xué)期學(xué)生選課情況

（2）了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活情況

（3）根據(jù)本學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程情況，介紹學(xué)習(xí)資源和閱讀書(shū)目，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，配合各任課教師完成延期上課開(kāi)設(shè)的線(xiàn)上學(xué)習(xí)。

（4）布置學(xué)生撰寫(xiě)上學(xué)期學(xué)業(yè)總結(jié)和本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（5）要求學(xué)生利用百詞斬等工具進(jìn)行英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)打卡。

2

（1）根據(jù)學(xué)生提交的學(xué)業(yè)總結(jié)和本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐一聯(lián)系學(xué)生，進(jìn)行學(xué)業(yè)預(yù)警和學(xué)業(yè)指導(dǎo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃修訂等工作（本周7人）

（2）確定本學(xué)期專(zhuān)業(yè)閱讀書(shū)目（1本）和專(zhuān)業(yè)科研論文（5篇，結(jié)合本學(xué)期所學(xué)課程）

3

（1）根據(jù)學(xué)生提交的學(xué)業(yè)總結(jié)和本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐一聯(lián)系學(xué)生，進(jìn)行學(xué)業(yè)預(yù)警和學(xué)業(yè)指導(dǎo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃修訂等工作（本周6人）

（2）布置科研論文研讀計(jì)劃，由2名同學(xué)進(jìn)行組織

4

（1）召開(kāi)第一次集中導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)

（2）組織讀書(shū)會(huì)——論文研讀

（3）了解近段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)情況，解決存在的問(wèn)題。

5

布置科研論文研讀計(jì)劃，由2名同學(xué)進(jìn)行組織

6

（1）組織讀書(shū)會(huì)——論文研讀

（2）專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)方法分享

7

（1）查看讀書(shū)筆記記錄情況

（2）布置科研論文研讀計(jì)劃，由2名同學(xué)進(jìn)行組織

8

（1）組織讀書(shū)會(huì)——論文研讀

（2）專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)方法分享

9

布置科研論文研讀計(jì)劃，由2名同學(xué)進(jìn)行組織

10

（1）組織讀書(shū)會(huì)——論文研讀

（2）期中學(xué)習(xí)情況了解，對(duì)前期學(xué)生學(xué)業(yè)情況總結(jié)，解決存在問(wèn)題

11

布置科研論文研讀計(jì)劃，由2名同學(xué)進(jìn)行組織

12

組織讀書(shū)會(huì)——論文研讀

13

布置專(zhuān)業(yè)書(shū)目分享活動(dòng)，由2名同學(xué)進(jìn)行組織

14

組織讀書(shū)會(huì)——專(zhuān)業(yè)書(shū)目，指導(dǎo)學(xué)生選課

15

專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)情況了解，解決存在問(wèn)題

安排期末復(fù)習(xí)

16

（1）專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)情況了解，解決存在問(wèn)題

（2）安排期末復(fù)習(xí)，介紹好的方法。

（3）介紹實(shí)習(xí)實(shí)踐方法

17

督促學(xué)生復(fù)習(xí)

18

督促學(xué)生復(fù)習(xí)，要求誠(chéng)信考試

19

復(fù)習(xí)，考試

篇2

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹原國(guó)家教委印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)“普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作指導(dǎo)綱要”的通知》和《教育部關(guān)于規(guī)范普通中小學(xué)校檢查、評(píng)估工作的意見(jiàn)》精神及省市有關(guān)教育督導(dǎo)工作文件，提高對(duì)政策的理解力，提高對(duì)教育督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真開(kāi)展督學(xué)工作,督促學(xué)校對(duì)教育法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行力度,規(guī)范辦學(xué)行為，保證國(guó)家教育方針和素質(zhì)教育的得以全面貫徹實(shí)施,促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。積極開(kāi)展調(diào)研工作，為即將頒布的國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》實(shí)施工作做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

二、主要工作行事歷

八月份:

與組宣科共同完成《*區(qū)校（園）長(zhǎng)績(jī)效工資考核與獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法（試行）》(草案)

九月份：

擬定我區(qū)“安徽教育網(wǎng)‘規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為平臺(tái)’管理工作”相關(guān)制度。

做好對(duì)學(xué)校工作目標(biāo)管理督導(dǎo)的前期準(zhǔn)備工作。

完成對(duì)44中、45中工作目標(biāo)管理督導(dǎo)工作。

做好我區(qū)“安徽教育網(wǎng)‘規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為平臺(tái)’”的日常管理工作。

完成市教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室和局領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

十月份：

完成對(duì)部分中學(xué)工作目標(biāo)管理督導(dǎo)工作。

做好我區(qū)“安徽教育網(wǎng)‘規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為平臺(tái)’”的日常管理工作。

完成市教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室和局領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

十一月份：

完成對(duì)部分小學(xué)工作目標(biāo)管理督導(dǎo)工作。

做好我區(qū)“安徽教育網(wǎng)‘規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為平臺(tái)’”的日常管理工作。

完成市教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室和局領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

十二月份：

完成對(duì)部分小學(xué)工作目標(biāo)管理督導(dǎo)工作；完成對(duì)古城小學(xué)等八所地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的工作目標(biāo)管理督導(dǎo)及城鄉(xiāng)共同體學(xué)?！袄墶惫芾頇C(jī)制督導(dǎo)評(píng)估考核工作；做好對(duì)區(qū)屬幼兒園督導(dǎo)工作。

做好我區(qū)“安徽教育網(wǎng)‘規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為平臺(tái)’”的日常管理工作。

完成市教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室和局領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

元月份：

撰寫(xiě)中、小學(xué)工作目標(biāo)管理督導(dǎo)報(bào)告和城鄉(xiāng)共同體學(xué)?！袄墶惫芾頇C(jī)制督導(dǎo)評(píng)估考核報(bào)告。

做好2009年全區(qū)教育督導(dǎo)工作總結(jié)，擬定2010年工作計(jì)劃。

篇3

以全國(guó)第四次全國(guó)教育工作會(huì)議、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，著力改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，協(xié)調(diào)推進(jìn)教育公平，努力建設(shè)和諧校園，創(chuàng)辦人民更加滿(mǎn)意的教育。

二、工作思路

以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，以加強(qiáng)教師素質(zhì)為突破口，以課程改革為依托，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動(dòng)力，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、不斷改善辦學(xué)條件，積極落實(shí)全區(qū)“321”工程和“211”工程實(shí)施方案。

2、優(yōu)化德育工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

3、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

4、注重質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)流程管理，打造高效課堂，著力提高課堂教育教學(xué)效益。

5、強(qiáng)化校本教研，完善校本教研制度，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，切實(shí)提高教科研整體水平。

6、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，豐富學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實(shí)提升學(xué)校辦學(xué)品位。

7、加強(qiáng)綜治安全工作，打造平安校園。

8、不斷提高教育實(shí)施水平。適齡兒童的入學(xué)率、年鞏固率，初中達(dá)到100%和99.8%，小學(xué)達(dá)到100% ；3-5周歲幼兒入園率達(dá)到93%，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到100%。

9、做好XX年度省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。

四、工作重點(diǎn)及措施

（一）加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件

1、抓好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)實(shí)施校舍安全工程。根據(jù)區(qū)校舍安全工程計(jì)劃，一是改擴(kuò)建一中操場(chǎng)，新建XX平方米教學(xué)樓一棟；二是中小新建XX平方米綜合樓一棟；三是完成一中、二中、中小的樓房加固工程。四是完成其他有關(guān)的校舍建設(shè)任務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)。進(jìn)一步完善現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備配套設(shè)施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室的建設(shè)，提高利用率。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一流師資隊(duì)伍。

篇4

這次全市經(jīng)濟(jì)工作匯報(bào)會(huì)，是市委、市政府決定召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真分析今年上半年全市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，理清思路，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，全面完成或超額完成全年國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃和各項(xiàng)工作任務(wù)。

根據(jù)會(huì)議安排，今天我講兩個(gè)問(wèn)題：

一、全市月份工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況

今年以來(lái)，由于受金融危機(jī)的嚴(yán)重影響，我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)面臨前所未有的困難和壓力，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，停產(chǎn)、半停產(chǎn)企業(yè)較多，總體來(lái)看，工業(yè)經(jīng)濟(jì)仍呈緩慢下滑趨勢(shì)，觸底啟穩(wěn)跡象不明顯，形勢(shì)非常嚴(yán)峻。

（一）主要表現(xiàn)

1、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅仍呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。

元至五月底，全市規(guī)模工業(yè)企業(yè)累計(jì)完成工業(yè)增加值59.2億元,占年度目標(biāo)198億元的29.9%，同比負(fù)增長(zhǎng)5.9%，比全國(guó)8.9%、全省5.3%、市負(fù)1.5%的增速分別低14.8、11.2和4.7個(gè)百分點(diǎn)。

元至五月份，全市規(guī)模工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入184.07億元，占年度目標(biāo)590億元的31.2%，同比增長(zhǎng)4.2%，比去年同期增速低49.2個(gè)百分點(diǎn)。

2、企業(yè)開(kāi)工不足。

全市規(guī)模工業(yè)企業(yè)412家，正常生產(chǎn)的只有228家，占全部規(guī)模工業(yè)企業(yè)的55.34%；停產(chǎn)企業(yè)84家，占比高達(dá)20.39%。5月份新復(fù)工生產(chǎn)企業(yè)僅23家。

3、全市供電量下降局面未有明顯改變。

據(jù)電業(yè)局提供，5月份當(dāng)月該局供電量1.26億千瓦時(shí)，同比下降14.8%；月累計(jì)供電6.03億千瓦時(shí),同比下降10.6%,全市報(bào)停用電變壓器1111臺(tái),容量達(dá)到718996千伏安,比一季度末新增報(bào)停變壓器394臺(tái),新增報(bào)停容量245930千伏安。

4、主要產(chǎn)品產(chǎn)量下降幅度較大。

前5個(gè)月，除耐火材料制品產(chǎn)量同比增長(zhǎng)6.5%外，煤炭產(chǎn)量120萬(wàn)噸，同比下降83.5%;水泥熟料產(chǎn)量6.96萬(wàn)噸，同比下降71.5%；機(jī)制紙及紙板產(chǎn)量106萬(wàn)噸,同比下降3.3%;齒輪產(chǎn)量277噸，同比下降40.1%；礦山設(shè)備產(chǎn)量469噸，同比下降42.4%；發(fā)電量11.6億千瓦時(shí),同比下降16.2%。

（二）存在問(wèn)題

1、市場(chǎng)回暖不明顯，企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)困難。

目前，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)運(yùn)行仍在繼續(xù)下行，未到谷底，市場(chǎng)需求嚴(yán)重不足，耐火材料企業(yè)、造紙企業(yè)普遍缺少供銷(xiāo)合同，產(chǎn)成品庫(kù)存占?jí)壕痈卟幌?，貨款回收困難。

2、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)下滑。

由于市場(chǎng)需求不足，呈現(xiàn)買(mǎi)方市場(chǎng)行情，用戶(hù)一再壓低產(chǎn)品價(jià)格，企業(yè)利潤(rùn)空間越來(lái)越狹窄，耐火材料微利保本銷(xiāo)售，部分企業(yè)甚至賠本銷(xiāo)售。

3、企業(yè)流動(dòng)資金嚴(yán)重短缺。

由于缺乏流動(dòng)資金，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)難以維持，部分企業(yè)資金鏈斷裂，一直停產(chǎn)，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)復(fù)工生產(chǎn)。據(jù)5月中旬調(diào)研時(shí)參加座談的近200家企業(yè)反映，涉及資金問(wèn)題的企業(yè)就有54家，共缺口資金4.6億元。

4、煤礦遲遲不能復(fù)工生產(chǎn)，影響了全年目標(biāo)的完成。

全市100家煤礦，其中：生產(chǎn)礦井1家（恒泰煤業(yè)），其余99家從去年月份至今年月份。月份批準(zhǔn)技改的24家，現(xiàn)正在技改中；月份又陸續(xù)批準(zhǔn)32家進(jìn)行隱患整改；還有43家未獲批準(zhǔn)，仍處于停產(chǎn)狀態(tài)。

二、關(guān)于落實(shí)解決企業(yè)反映問(wèn)題工作

今年以來(lái)，面對(duì)金融危機(jī)帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和困難，各級(jí)黨委、政府都非常重視，省委、省政府四月份提出“擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)，決戰(zhàn)二季度”。市連續(xù)多次專(zhuān)題召開(kāi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行會(huì)議，對(duì)企業(yè)服務(wù)年活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行了安排和部署，要求各級(jí)各部門(mén)要真心實(shí)意為企業(yè)辦實(shí)事解難題，為確保我市企業(yè)服務(wù)年活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，進(jìn)一步督促全市大干二季度、決戰(zhàn)二季度、齊心協(xié)力戰(zhàn)危機(jī)、千方百計(jì)保增長(zhǎng)。5月中旬，市四大班子領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)市直有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志對(duì)到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、項(xiàng)目建設(shè)和企業(yè)服務(wù)年活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了調(diào)研，共收集到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)反映七大類(lèi)124個(gè)問(wèn)題，通過(guò)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，謝市長(zhǎng)對(duì)這些問(wèn)題非常重視，專(zhuān)門(mén)批示要求市企業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室拿出具體分解處理方案，責(zé)成各職能部門(mén)抓緊落實(shí)解決。

篇5

一學(xué)期又過(guò)去了，在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。回顧上學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。下學(xué)期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)前班輔導(dǎo)工作計(jì)劃，請(qǐng)笑納!

學(xué)前班輔導(dǎo)工作計(jì)劃1一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物充滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述;部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的加減法。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。所以我們將會(huì)采取集體學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教學(xué)好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣

3、課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專(zhuān)注力與規(guī)則意識(shí)。

4、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。

5、輕聲說(shuō)話(huà)，搬拿物品，輕拿輕放。

6、喜歡書(shū)寫(xiě)，能用正確的方法讀書(shū)、寫(xiě)字，自控能力強(qiáng)。

7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。

三、安全工作

1、能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話(huà)號(hào)碼等個(gè)人信息。

2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。

3、隨機(jī)教學(xué)簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。

4、無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。

四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒

1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。

2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。

3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué)，不踢被。

4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。

五、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。

2、懂得關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，能夠傾聽(tīng)和理解別人的要求。

3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。

4、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做。

5、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

6、認(rèn)真傾聽(tīng)，積極答題，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

7、愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。

8、積極參加戶(hù)外活動(dòng)，遵守規(guī)則。

六、家長(zhǎng)工作

1、每周根據(jù)教學(xué)情況寫(xiě)好周回顧表向家長(zhǎng)反映一周所學(xué)內(nèi)容。

2、晚間接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。

3、引導(dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾，一套衣物放在書(shū)包備用。

4、不定期對(duì)乘車(chē)幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪(fǎng)。

5、周末一定要給孩子剪指甲。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、做好榜樣：家長(zhǎng)的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教學(xué)。

7、尊重兒童：家長(zhǎng)要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長(zhǎng)。

8、養(yǎng)成好習(xí)慣：對(duì)幼兒的要求應(yīng)適度，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

積極配合教師的各項(xiàng)工作。

學(xué)前班輔導(dǎo)工作計(jì)劃2新學(xué)期的開(kāi)始意味著另一個(gè)新的開(kāi)始，為了讓孩子能更好的成長(zhǎng)而制定更加完善的學(xué)期工作計(jì)劃，我深信和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳稽c(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財(cái)富。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)制定本學(xué)期的計(jì)劃。

一班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有25個(gè)幼兒，2名新生，對(duì)于孩子各方面了解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與人溝通，上課很少主動(dòng)發(fā)言，希望通過(guò)本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。

本學(xué)期我還是擔(dān)任拼音，數(shù)學(xué)、區(qū)角活動(dòng)的教學(xué)，現(xiàn)將學(xué)科做如下計(jì)劃：

一.拼音教學(xué)計(jì)劃

學(xué)會(huì)復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，會(huì)認(rèn)讀其四聲，正確書(shū)寫(xiě)，學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀并正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。

二.數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減法和簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，讓幼兒通過(guò)不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題：學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的連加連減混加減。

三.區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃

這學(xué)期預(yù)備班開(kāi)展了區(qū)角體驗(yàn)活動(dòng)，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，要讓孩子熟悉區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則，養(yǎng)成良好的喜歡，東西從哪里拿的放回哪里去，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴團(tuán)結(jié)互助，讓孩子們多動(dòng)手，在操作中有更多的經(jīng)驗(yàn)積累。

本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)取經(jīng)，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)保駕護(hù)航。

學(xué)前班輔導(dǎo)工作計(jì)劃3一、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力

通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要有分類(lèi)，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以?xún)?nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)，以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等。

二、教學(xué)目的要求

1、在教學(xué)過(guò)程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

，

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

2、能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。

3、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

四、學(xué)生基本情況分析

由于環(huán)境、教學(xué)條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一周：數(shù)一數(shù)，比一比

第二周：1-5的認(rèn)識(shí)

第三周：加減法的認(rèn)識(shí)

第四周：0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法

第五周：1-5的加減法

第六周：認(rèn)識(shí)物體和圖形

第七周：分類(lèi)

第八周：6-10的認(rèn)識(shí)

第九周：6-7的加減法

第十周：8-9的加減法

第十一周：10的加減法

第十二周：10以?xún)?nèi)的加減法復(fù)習(xí)

第十三周：11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

第十四周：20以?xún)?nèi)的不進(jìn)退位加法

第十五周：20以?xún)?nèi)的不進(jìn)退位減法

第十六周：20以?xún)?nèi)的不進(jìn)退位加減法復(fù)習(xí)

第十七周：認(rèn)識(shí)鐘表

第十八周：20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法

第十九周：加減法復(fù)習(xí)

第二十周：總復(fù)習(xí)

六、教學(xué)措施

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。

學(xué)前班輔導(dǎo)工作計(jì)劃4本學(xué)期，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教學(xué)保育工作。班級(jí)幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開(kāi)學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：

一、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教學(xué)觀，并轉(zhuǎn)化成教學(xué)行為。

(二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)，并交流心得。

(三)每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類(lèi)型，注重收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。

(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫(xiě)姿勢(shì)。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫(xiě)日記或講述給父母聽(tīng)。

長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí)。

2、以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。

比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力。

1、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà);

2、給新來(lái)的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開(kāi)展聽(tīng)錄音、情景表演等豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;

4、鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)口，并給予及時(shí)的引導(dǎo)。

三、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)熱愛(ài)關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開(kāi)展“每天一句話(huà)”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話(huà)，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén)，逐步建立師生相互的交流和溝通

四、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教學(xué)的重任。

本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：

(一)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。

(三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見(jiàn)和建議。

(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向老師推薦書(shū)籍、信息，提供教學(xué)資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)前班輔導(dǎo)工作計(jì)劃5一學(xué)期又過(guò)去了，在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。回顧上學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。下學(xué)期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一、常規(guī)工作：

本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班

二、教學(xué)工作：

健康領(lǐng)域——身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

科學(xué)領(lǐng)域——對(duì)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題;能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

社會(huì)領(lǐng)域——能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心;樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

語(yǔ)言領(lǐng)域——樂(lè)意與人交流，講話(huà)禮貌;注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ);能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。

三、家長(zhǎng)工作

開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，教師跟家長(zhǎng)積極溝通，解決一切發(fā)生的事情，跟家長(zhǎng)積極溝通幼兒每天的生活學(xué)習(xí)情況。

四、每月工作重點(diǎn)

二、三月：

1、搞好班級(jí)衛(wèi)生，迎接幼兒回校;

2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開(kāi)展正常的教學(xué)教學(xué)工作;

3、做好興趣班的動(dòng)員招生工作;

4、圍繞“生病的時(shí)候”開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體構(gòu)造和較常見(jiàn)疾病的預(yù)防，有正確對(duì)待疾病的態(tài)度;

5、慶“三八”主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。

四月：

1、以“植物，我們的朋友”開(kāi)展主題探索活動(dòng);

2、走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì)搜集資料，學(xué)做記錄;

3、組織幼兒觀察植物生長(zhǎng)情況;

五月：

1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣;

2、開(kāi)展班級(jí)“幼兒講故事”比賽;

3、準(zhǔn)備“六一”演出活動(dòng);

六月：

1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng);

2、組織幼兒欣賞小學(xué)校園，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;

3、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)——再見(jiàn)了，幼兒園;

4、做好各方面的總結(jié)工作;

篇6

“東方花季”橫空出世

目前，市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生了巨大變化：周邊一幢幢百貨商廈拔地而起，內(nèi)資外資同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，消費(fèi)被分流：美國(guó)金融危機(jī)、歐債危機(jī)接踵而至，影響到國(guó)內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)，百貨店經(jīng)營(yíng)舉步維艱。如何變生存壓力為發(fā)展動(dòng)力，這對(duì)東方商廈淮海店總經(jīng)理汪潔來(lái)說(shuō)是個(gè)新課題。她的信念只有一個(gè)：做淮海路上最好的商業(yè)品牌，這個(gè)品牌可用精致、雅致、格致六個(gè)字來(lái)詮釋。汪潔深知，只有跑得快，才能擺脫困境。但面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手虎視眈眈，東方商廈淮海店已被擠壓得無(wú)處躲避，即便搭上了東方商廈這部快車(chē)，如果不搞出點(diǎn)新花樣，仍無(wú)濟(jì)于事。必須要有敢于打硬仗的戰(zhàn)略思維，要和高雅的淮海路一起提升，一起發(fā)展，不然就會(huì)被“滅掉”。而要讓消費(fèi)者認(rèn)識(shí)、認(rèn)同東方商廈淮海店，必須從營(yíng)銷(xiāo)上著手，打響自己的品牌。于是，東方商廈淮海店別開(kāi)生面地推出了整體營(yíng)銷(xiāo)品牌：“東方花季”。薰衣草節(jié)、百合花節(jié)、玫瑰花節(jié)、蘭花節(jié)依次開(kāi)放。他們用花來(lái)烘托典雅、歐式的商場(chǎng)氛圍，用花的神韻來(lái)吸引顧客。在這里，春天有薰衣草節(jié)，和繪畫(huà)結(jié)合；夏季有百合花節(jié)，和音樂(lè)相伴；秋天有玫瑰花節(jié)，和中秋結(jié)緣；冬天有蘭花節(jié)，和春節(jié)連接。經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新，“東方花季”已經(jīng)成為淮海路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，使具有一定審美情趣、收入較高的顧客群聯(lián)袂而來(lái)，成為商廈的固定顧客，商廈銷(xiāo)售也因之大幅提高。2010年，“東方花季”整體營(yíng)銷(xiāo)獲得了上海商業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)殊榮。

“30珠寶工作室”應(yīng)運(yùn)而生

受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響，從2011年下半年起，市場(chǎng)逐步趨冷。為此，汪潔又籌劃新的營(yíng)銷(xiāo)方案。這次她把目光放在品類(lèi)細(xì)分化上。在對(duì)整個(gè)商場(chǎng)分析后，汪潔決定把東方商廈淮海店一樓的7個(gè)黃金珠寶品牌打造成一個(gè)令人矚目的“窗口”。汪潔說(shuō)，東方商廈淮海店的主要客戶(hù)是VIP貴賓群，不能采用叫賣(mài)的促銷(xiāo)形式，一定要通過(guò)品類(lèi)商品的個(gè)性化服務(wù)，來(lái)吸引這些VIP貴賓。東方商廈淮海店為之專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)由20名本科畢業(yè)的大學(xué)生組成的智能團(tuán)，根據(jù)汪潔的創(chuàng)新思路，來(lái)設(shè)計(jì)具體的運(yùn)作手段，最終推出了“3D珠寶工作室”。把現(xiàn)有的7個(gè)黃金珠寶品牌資源以現(xiàn)代科技和現(xiàn)代服務(wù)為路徑，一并推向市場(chǎng)。

3D即數(shù)碼化、精細(xì)化、差異化。它作為一種介于虛擬或顯示之間的交易空間，借助先進(jìn)的技術(shù)和服務(wù)，能夠快捷吸引和集聚顧客，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。通過(guò)3D展示周大福、周生生、老廟黃金、謝瑞麟等7個(gè)品牌商品，商品信息，促進(jìn)企業(yè)間的協(xié)同經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)信息資源、社會(huì)資源、資金資源的整合共享。“3D珠寶工作室”對(duì)現(xiàn)有的資源進(jìn)行優(yōu)化配置，促進(jìn)了資源的合理分布和動(dòng)態(tài)調(diào)整，對(duì)于提高東方商廈淮海店流通供應(yīng)鏈的效率，具有重要意義。

3D觸摸屏讓人如身臨其境

3D產(chǎn)品電子觸摸屏的購(gòu)物體驗(yàn)分三個(gè)層次：首先是信息層次，顧客通過(guò)接收到經(jīng)過(guò)加工的珠寶黃金信息后產(chǎn)生購(gòu)物期待，優(yōu)美的畫(huà)面激發(fā)顧客的購(gòu)物欲望，并影響購(gòu)物中的體驗(yàn)質(zhì)量。其二是數(shù)據(jù)層次，3D電子觸摸屏將所有黃金珠寶商品的技術(shù)數(shù)據(jù)盡皆輸入，定期更新。消費(fèi)者輕輕一點(diǎn)，就可以進(jìn)行分類(lèi)：選戒指，一覽無(wú)余：選品牌，盡收眼底。顧客從中產(chǎn)生了良好的購(gòu)物體驗(yàn)，如針對(duì)某一品牌的黃金珠寶，以文字、數(shù)字和圖像等形式出現(xiàn)，賦予真實(shí)感。其三是購(gòu)物層次，顧客完全憑借自身感官或借助信息技術(shù)支持來(lái)獲得購(gòu)物體驗(yàn)。這個(gè)層次實(shí)質(zhì)是通過(guò)觀察、記錄等方式，或通過(guò)相關(guān)品牌的數(shù)據(jù)與信息，讓顧客在3D觸摸屏上達(dá)到身臨其境的感受。

東方商廈淮海店找到了既吸引顧客眼球，又滿(mǎn)足市場(chǎng)需求的營(yíng)銷(xiāo)方式。與3D觸摸屏聯(lián)動(dòng)的，還有熱線(xiàn)電話(huà)，它由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，人工和語(yǔ)音服務(wù)兼?zhèn)洌櫩屯ㄟ^(guò)熱線(xiàn)電話(huà)，既可咨詢(xún)黃金珠寶的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也可了解近期東方商廈淮海店的營(yíng)銷(xiāo)節(jié)目。而熱線(xiàn)電話(huà)的接待員，都是由經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的職校珠寶專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生擔(dān)任，她（他）們同時(shí)也是3D珠寶工作室的一線(xiàn)員工。

實(shí)行一對(duì)一的專(zhuān)人服務(wù)

令人耳目一新的3D珠寶工作室創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)服務(wù)，在2011年推向市場(chǎng)，并精選了上海商業(yè)管理協(xié)會(huì)和上海貴金屬協(xié)會(huì)作為支持單位，還邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)店主持珠寶黃金鑒定講座，讓消費(fèi)者從中獲得更專(zhuān)業(yè)的購(gòu)物指導(dǎo)。

點(diǎn)名服務(wù)是3D珠寶工作室差異化服務(wù)的又一大亮點(diǎn)。3D珠寶工作室有兩個(gè)主管，都是智能團(tuán)成員，尤其是陸蕙，精通業(yè)務(wù)，東方商廈淮海店為此專(zhuān)門(mén)設(shè)立了以陸蕙名字命名的“陸蕙3D珠寶工作室”。

3D珠寶工作室的營(yíng)業(yè)員在商場(chǎng)內(nèi)掛牌、掛照片服務(wù)，顧客可以點(diǎn)名由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)接待，這樣漸漸使商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員與客戶(hù)產(chǎn)生了友誼，加深了商店與VIP顧客的密切關(guān)系。3D珠寶工作室可以在第一時(shí)間把最新的商品信息傳遞給顧客。

篇7

關(guān)于精選舞蹈老師工作計(jì)劃范文   一、舞蹈教學(xué)計(jì)劃

  本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)，小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位;學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過(guò)多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂(lè)感。

  二、舞蹈教學(xué)要求

  1、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。

  2、 能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

  3、 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

  4、 學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

  三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排(共16課時(shí))

  第一課時(shí)：

  (一)、教學(xué)工作：

  學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì);能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈;認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)

  認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：1-8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō)，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

  2-8：反復(fù)一次，工作計(jì)劃《小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃》。

  3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

  4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

  5-8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。

  6-8：前伸手，低頭-后伸手，仰頭

  p 7-8：左前方-右后方(雙手平伸)

  8-8：反復(fù)一次

  第二課時(shí)：

  (一)、教學(xué)工作：

  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢(shì)、下課常規(guī)等

  2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐，要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直。

  手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，站立

  1-8：雙手前伸五指伸開(kāi)，手(打開(kāi)-合攏)

  2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開(kāi)。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))

  3-8：左手握拳-打開(kāi)，反復(fù)一次

  4-8：手畫(huà)圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)

  重復(fù)一次

  第三課時(shí)：

  (一)、教學(xué)工作：

  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等

  2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。

  小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

  1-8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)

  2-8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(dòng)(握拳)，腳做小跑步

  3-8：雙手五指張開(kāi)遮眼，伸左腳做踵趾步;

  4-8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi)，伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)

  間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步

  反復(fù)一次

  第四課時(shí)：

  (一)、教學(xué)工作：

  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等

  2、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備，。

  1-8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方

  2-8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方

  反復(fù)一次

  第五課時(shí)：

  (一)、教學(xué)工作：

  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等

  2、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂(lè)節(jié)拍做勾腳-繃腳，提醒幼兒面帶笑容。

  腰部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐

  1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動(dòng)

  2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

關(guān)于精選舞蹈老師工作計(jì)劃范文   1、教師應(yīng)積極上課，每次提前5分鐘到舞室。不得缺席，遲到、早退，因事因病不能上課，須提前2天請(qǐng)假。

  2、認(rèn)真工作，在教學(xué)生時(shí)做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)劃好課時(shí)內(nèi)容，按計(jì)劃教學(xué)。不得私自隨意調(diào)停課。

  4、面向全體學(xué)生，因材施教，循循善誘，使每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生，公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重人格，不諷刺辱罵，不歧視，不體罰和變相體罰。

  5、定期檢查學(xué)生課程卡。如有學(xué)生曠課或遲到現(xiàn)象嚴(yán)重的即時(shí)上報(bào)。

  6、在思想品德、行為規(guī)范等方面，要求學(xué)生做到的教師率先做到，以身作則。注意個(gè)人形象。

  7、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以鼓勵(lì)為主。課間積極同學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有問(wèn)題的即時(shí)反映。

  8、授課時(shí)，教師應(yīng)專(zhuān)心致志，手機(jī)調(diào)靜音或振動(dòng)，不在課上發(fā)短信、接電話(huà)，不做與上課無(wú)關(guān)的事情。

  9、維持教學(xué)秩序，不在教室和辦公室大聲喧嘩。注意形象，不得在教室以及舞蹈室門(mén)口抽煙和衣冠不整。

篇8

一、班級(jí)概況

我班現(xiàn)有學(xué)生39人，因班中部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予知足，行為習(xí)慣的培育種植提拔教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個(gè)體差異對(duì)照大，在進(jìn)修上學(xué)困生相對(duì)對(duì)照多，尚有百分之三十的學(xué)生進(jìn)修主動(dòng)性不夠強(qiáng)，所以培育種植提拔學(xué)生的進(jìn)修的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修愛(ài)好，提高學(xué)困生的進(jìn)修成就，仍是本學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃的重點(diǎn)。

二、具體工作規(guī)劃

1、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

根據(jù)學(xué)生的歲數(shù)特點(diǎn)，起勁營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、撼萍并進(jìn)取的班級(jí)氛圍。繞揭捉生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，明確小我目標(biāo)的同時(shí)，松手繞揭捉生介入班級(jí)治理，以此培育種植提拔學(xué)生的組織能力、治理能力及責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育種植提拔學(xué)生的介入意識(shí)，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，挖掘立異精神。

2、組辦雄厚多彩的班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)黌舍工作規(guī)劃和少先隊(duì)工作規(guī)劃，確定好我班本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。如手抄報(bào)展評(píng)、優(yōu)異日記展評(píng)、“特其余愛(ài)獻(xiàn)給媽媽”等?；顒?dòng)之前制訂好規(guī)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思惟人品教育和立異精神與實(shí)踐能力的培育種植提拔，促進(jìn)學(xué)生周全成長(zhǎng)。

3、班干部培育種植提拔工作規(guī)劃

精心培育種植提拔小干部，匡助小干部樹(shù)立威信；鼓勵(lì)小干部勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在常識(shí)、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培育種植提拔干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，經(jīng)由過(guò)程干部這個(gè)小集體，樹(shù)立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指摘與自我指摘，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4、加強(qiáng)常規(guī)搜檢評(píng)選

從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、平易近主治理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級(jí)的治理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

5、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

（1）經(jīng)由過(guò)程多種路子，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

篇9

教導(dǎo)室實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)行為規(guī)范管理，充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組、備課組的作用，形成齊抓共管、層層落實(shí)的工作局面，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定有序。

1、認(rèn)真制定各類(lèi)教學(xué)工作計(jì)劃并檢查落實(shí)。各備課組要根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求精心制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)室開(kāi)學(xué)初認(rèn)真檢查各類(lèi)工作計(jì)劃，教學(xué)過(guò)程中督查執(zhí)行情況，每學(xué)期檢查不少于兩次。

2、認(rèn)真做好備、教、批、輔、改、查等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)檢查。各年級(jí)組要按照學(xué)校統(tǒng)一要求做好常規(guī)教學(xué)檢查工作并及時(shí)公布，教導(dǎo)室每月抽查一個(gè)年級(jí)的檢查情況，并將檢查情況予以通報(bào)。

3、完善學(xué)生評(píng)教細(xì)則，讓評(píng)教更好的為教學(xué)服務(wù)。

4、搞好教學(xué)反饋工作，各年級(jí)按照要求每月組織一次教學(xué)反饋，準(zhǔn)確、及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)室。

5、扎實(shí)做好分層教學(xué)工作，各類(lèi)班級(jí)要在課堂教學(xué)、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、月考等方面體現(xiàn)分層教學(xué)要求，教導(dǎo)室一月一抽查。

6、加強(qiáng)考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持月考質(zhì)量分析報(bào)告制度，年級(jí)組負(fù)責(zé)月考，教導(dǎo)室組織期末考試，考試后年級(jí)組要及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。年級(jí)組要定期召開(kāi)不同類(lèi)型學(xué)生座談會(huì)，并及時(shí)和科任教師溝通；要定期召開(kāi)班主任會(huì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）提高教學(xué)有效性，突破理科教學(xué)瓶頸

課堂教學(xué)要遵循四條基本原則：一是把數(shù)量降下來(lái)；二是把質(zhì)量提上去；三是把方法教給學(xué)生；四是把時(shí)間還給學(xué)生。根據(jù)這四條原則，學(xué)校制定五條措施：

1、改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。將一節(jié)課明確為“35+10”，教師講授時(shí)間控制在35分鐘以?xún)?nèi)，力爭(zhēng)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到10分鐘。

2、教學(xué)分類(lèi)、測(cè)試分卷。

3、練習(xí)分層、落實(shí)分步。b班、c班必須在完成教材課后作業(yè)后，以書(shū)本例題和習(xí)題為原型，再做改編后的訓(xùn)練和檢測(cè)題；a班按照高考目標(biāo)和能力要求加大訓(xùn)練量。

4、建立錯(cuò)題集，要求有錯(cuò)因分析、錯(cuò)題再做和反思感悟，教師每周檢查批改一次。

5、保證教與學(xué)的信息反饋渠道暢通，備課組要每月開(kāi)展一次問(wèn)卷調(diào)查或者學(xué)生座談，針對(duì)學(xué)生的共性問(wèn)題集體商討，拿出整改意見(jiàn)，把問(wèn)題解決在過(guò)程之中。

五條措施的落實(shí)情況由教導(dǎo)室和年級(jí)組負(fù)責(zé)督辦，每月檢查一次，并以書(shū)面形式向?qū)W校反饋檢查結(jié)果。

（三）強(qiáng)化a班建設(shè)，抓好培優(yōu)輔差工作

1、本學(xué)期高一高二年級(jí)a班與外校聯(lián)考不少于兩次，積極做好考試質(zhì)量分析。

2、嚴(yán)格遵照關(guān)于強(qiáng)化a班建設(shè)的規(guī)定，實(shí)行末位淘汰制，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、檢查各年級(jí)培優(yōu)輔差方案落實(shí)情況。

（四）扎實(shí)抓好高三備考，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)恢復(fù)性增長(zhǎng)

1、高三年級(jí)組要開(kāi)好動(dòng)員大會(huì)，激勵(lì)師生鼓足干勁，全力以赴，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。

2、要定期召開(kāi)教師會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)和班主任會(huì)。班主任及備課組長(zhǎng)會(huì)一月一次，重點(diǎn)研究高考復(fù)習(xí)的措施與策略，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性。重大考試后及時(shí)召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)使他們保持旺盛的斗志去迎接挑戰(zhàn)。

3、打好整體戰(zhàn)，即打好年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科整體戰(zhàn)，年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，班主任做好協(xié)調(diào)，各學(xué)科平衡發(fā)展。

4、重視培優(yōu)輔差，年級(jí)組要抓好重點(diǎn)學(xué)生培優(yōu)工作，制定培優(yōu)方案，檢查督促各班落實(shí)。

（五）加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育，提升綜合素質(zhì)

1、體育組要扎實(shí)搞好體育教學(xué)、陽(yáng)光體育，要積極開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)又適合我校開(kāi)展的有意義的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平。

2、音樂(lè)美術(shù)老師要認(rèn)真上好欣賞課，并積極組織學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)。要抓好藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)，本學(xué)期新增1-2個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，豐富校園文化生活。

（六）教學(xué)服務(wù)及其他工作

1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定課時(shí)計(jì)劃。

2、加強(qiáng)資料管理，做好教學(xué)資料的收集歸檔工作，為教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。

3、征訂各類(lèi)教學(xué)用書(shū)和教輔資料，確保書(shū)籍的準(zhǔn)確征訂和發(fā)放。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范填表，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化。

5、實(shí)驗(yàn)室做好教學(xué)儀器的管理工作，做到合理配置，物盡其用。

篇10

紀(jì)錄片策劃與編導(dǎo)工作室旨在培養(yǎng)擁有專(zhuān)業(yè)策劃、制作技術(shù)的新聞人才，推進(jìn)編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，自我鍛煉和實(shí)踐的平臺(tái)。利用我系編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的新聞素質(zhì)，培養(yǎng)熟悉影像制作流程，具備較好的策劃水平與拍攝及后期剪輯編排能力的，能夠承擔(dān)小型影像作品的創(chuàng)作任務(wù)的優(yōu)秀人才。

我院是**專(zhuān)業(yè)為主的高校，舉辦的多數(shù)活動(dòng)都與**相關(guān)，較少舉辦與攝影攝像相關(guān)的活動(dòng)。紀(jì)錄片策劃與編導(dǎo)工作室的創(chuàng)辦，有利于我系學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)化編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的技能，也豐富了我院學(xué)生日常的課余文化生活。與此同時(shí)，也在一定程度上改變了我院紀(jì)錄片拍攝者數(shù)量不多，技術(shù)不強(qiáng)的局面。

在工作室的創(chuàng)辦過(guò)程中，在活動(dòng)的策劃實(shí)施過(guò)程中，我們遇到了許多困難。成員的專(zhuān)業(yè)水平不夠全面，活動(dòng)不創(chuàng)新型不足，受到場(chǎng)地、天氣、配套設(shè)施等相關(guān)因素的限制，但最終都一一克服，并成功完成讓大家滿(mǎn)意的作品。

二、項(xiàng)目實(shí)施的目的、意義

通過(guò)紀(jì)錄片策劃與編導(dǎo)工作室這一創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)施：

一是培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)錄片策劃創(chuàng)意能力。電視如今已經(jīng)從“技術(shù)工程師時(shí)代”跨入了“策劃人時(shí)代”，策劃是一個(gè)節(jié)目、一個(gè)欄目或者一個(gè)頻道運(yùn)作的第一步。因此，由創(chuàng)意到實(shí)體的方案，就是策劃的原點(diǎn)與終端。

二是培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握紀(jì)錄片策劃與制作的流程。確定選題、策劃方案、經(jīng)費(fèi)運(yùn)作、人員組成、時(shí)間、地點(diǎn)、采訪(fǎng)拍攝提綱、素材閱覽、音樂(lè)音響、字幕特技、配音合成、送審入庫(kù)、收視效果等等。每個(gè)環(huán)節(jié)的思考和實(shí)施，都極大地促進(jìn)了學(xué)生業(yè)務(wù)實(shí)踐的能力。

三是培養(yǎng)學(xué)生掌握文案寫(xiě)作格式與內(nèi)容，拓展學(xué)生紀(jì)錄片策劃與制作能力。

三、項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

本項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容：

1.紀(jì)錄片策劃與制作需要考慮的因素：媒體因素、資源因素、受眾因素、成本因素、營(yíng)銷(xiāo)因素等。

2.紀(jì)錄片編導(dǎo)與制作的流程：確定選題、策劃方案、經(jīng)費(fèi)運(yùn)作、人員組成、時(shí)間、地點(diǎn)、采訪(fǎng)拍攝提綱、素材閱覽、音樂(lè)音響、字幕特技、配音合成、送審入庫(kù)、收視效果。

3.文案腳本寫(xiě)作：寫(xiě)作格式與內(nèi)容的可行性與創(chuàng)新性。

擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：

1.紀(jì)錄片策劃創(chuàng)意能力的培養(yǎng)。

2.紀(jì)錄片策劃與制作流程的掌握。

3.紀(jì)錄片策劃與腳本的寫(xiě)作。

4.策劃、寫(xiě)作到主持的拓展能力。

四、項(xiàng)目研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件

1.專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。集合不同專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，兼具相關(guān)的理論素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，能夠勝任該項(xiàng)目的指導(dǎo)實(shí)施。

2.課程實(shí)踐積累。播音主持專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)有專(zhuān)業(yè)課《廣播電視文稿寫(xiě)作》，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐已經(jīng)具備一定的紀(jì)錄片策劃與寫(xiě)作的理論與技能。

3.策劃執(zhí)行實(shí)踐積累。指導(dǎo)老師與參與學(xué)生有著紀(jì)錄片策劃、活動(dòng)策劃、視頻策劃的文案寫(xiě)作與現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行的實(shí)踐積累。

4.設(shè)備與場(chǎng)地等硬件。我系教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心使用面積約1000平方米，擁有電視節(jié)目演播廳、電視節(jié)目制作室、錄音室，充分保障學(xué)生紀(jì)錄片策劃制作實(shí)踐的需要。

5.媒體資源，我系與多家媒體有著合作關(guān)系，例如廣州電視臺(tái)影視頻道聯(lián)合制作大型專(zhuān)題節(jié)目《真情追蹤》等，為學(xué)生觀摩、實(shí)踐節(jié)目制作流程提供了便利。

五、達(dá)到的效果

1.培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)錄片策劃創(chuàng)意的能力與編導(dǎo)意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)錄片策劃與腳本的寫(xiě)作技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)錄片策劃與制作流程的掌握能力。

4.提升學(xué)生播音主持工作業(yè)務(wù)能力

5.有效利用校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)資源，科學(xué)拓展學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域和能力。

六、成果展示

（一）微電影《奇幻物語(yǔ)之變身腰帶》拍攝方案

1、片名：《奇幻物語(yǔ)之變身腰帶》

2、類(lèi)型：科幻  動(dòng)作

3、長(zhǎng)度：10min

4、主題：嫉妒使人瘋狂，正義終將戰(zhàn)勝邪惡。

5、故事線(xiàn)索：女主因?yàn)橛凶兩硌鼛П粔娜俗窔?，男主男二挺身相?/p>

6、故事梗概：男主和男二是好朋友，但是男二打球總是輸給男主，所以心里很不服。恰巧一次打完球碰到一個(gè)女生被壞人追趕，男二想出風(fēng)頭結(jié)果被壞人打趴在地。女生想用腰帶變身對(duì)抗壞人但是無(wú)法變身成功。女生把腰帶交給男主，男主變身成假面騎士后打倒了壞人。醒來(lái)的男二看到男主如此威風(fēng)，心里又暗生嫉妒，此時(shí)，壞人附在男二身上，開(kāi)始攻擊男主，在男主和女生的合力下，壞人脫離男二的身體，男主用大招干掉壞人。男二醒來(lái)，女生已經(jīng)不見(jiàn)了，男主和男二友好地一起離開(kāi)。

7、分鏡頭稿本（以場(chǎng)景為單位設(shè)計(jì)鏡頭）

場(chǎng)景

場(chǎng)景與內(nèi)容說(shuō)明

鏡頭拍攝（景別、角度、運(yùn)動(dòng)方法、錄音等）

備注

1

羽毛球館

2

亞運(yùn)館前

8、拍攝安排

（1）拍攝時(shí)間與地點(diǎn)

5月2日下午2點(diǎn)在亞運(yùn)館前

5月9日在羽毛球館補(bǔ)剩余鏡頭

（2）所需人員與設(shè)備

人員：演員，場(chǎng)務(wù)一名，道具組一名

設(shè)備：佳能D5100

9、后期制作

（1）解說(shuō)詞（畫(huà)外音、對(duì)白）寫(xiě)作

在拍攝完成后由各個(gè)角色自己對(duì)著鏡頭錄

（2）編輯要求

把被壞人追著跑步的那段放在最開(kāi)始做片頭

特效鏡頭做好后立刻和原鏡頭進(jìn)行替換

片尾用特效前后的對(duì)比鏡頭

（二）微電影《跑》分腳本鏡頭

主題介紹：男主角是一名大學(xué)生，講述了從失敗走向成功的經(jīng)歷。本故事講述的主角是一名并不聰明的人，從一開(kāi)始就經(jīng)歷了很多失敗。包括學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、愛(ài)情、工作。后來(lái)在跑步的狀態(tài)下給了他勇氣，他變得更加勇敢，堅(jiān)韌，并取得了成功。

分腳本鏡頭：

鏡號(hào)

景別

鏡頭

場(chǎng)景

臺(tái)詞

效果

音效

備注

內(nèi)容

時(shí)長(zhǎng)

1

遠(yuǎn)景

固定

炙熱的太陽(yáng)

長(zhǎng)鏡頭

2

遠(yuǎn)景

移動(dòng)（搖拍）

足球場(chǎng)

喘息聲

3

遠(yuǎn)景

足球場(chǎng)

跟拍

往返跑的男生

4

近景

足球場(chǎng)

喘息聲

大汗淋淋的男生

5

中景

足球場(chǎng)

嘆息聲

氣喘吁吁的男生+教練搖頭

6

同4

7

近景

辦公室

老師坐在桌前拿著男生成績(jī)單搖頭

8

近景

固定

橋上手上

女生看著男生手上的禮物，在看看男生，搖搖頭

9

近

固定

教室里，

老師接過(guò)男生手里的節(jié)目單對(duì)男生搖搖頭

10

近

家里、宿舍…

中景

跟拍

跑道

男生大吼 速度奔跑

近景

跟拍

近景大吼的表情

 

中景

搖拍

跑道

男生瘋狂奔跑 搖拍

遠(yuǎn)景

向下?lián)u拍

球場(chǎng)全景

出片名：奔跑

近景

固定

書(shū)桌前

男生頭上綁著“英語(yǔ)必過(guò)”的字條在抱頭看書(shū)

近景

固定

書(shū)桌前

長(zhǎng)鏡頭

男生豎起書(shū)本英語(yǔ)書(shū)，又放下，嘆氣 近景

近景

搖拍

男生躺著看書(shū)本 近景起身走到窗邊，回來(lái)看書(shū)本

中景

移動(dòng)

男生走出教室來(lái)到窗邊看著遠(yuǎn)方的球場(chǎng) 中景

特寫(xiě)

固定

教室門(mén)口

26、 男生的深呼吸的表情 特寫(xiě)

近景

跑道

男生來(lái)到球場(chǎng)上看著起跑線(xiàn)

特寫(xiě)

固定

跑道

男生深呼吸的表情 

特寫(xiě)

仰拍

男生慢慢走到起跑線(xiàn)上

近景

男生半蹲到起跑線(xiàn)上緩緩起身

近景

男生開(kāi)始慢慢向前跑 近景

特寫(xiě)

男生深呼吸的表情

中景

跟拍

英語(yǔ)必過(guò)

男生大喊“英語(yǔ)必過(guò) ” 一直喊“英語(yǔ)必過(guò)” 中景

近景

跟拍

Apple、build、university、youth，

……、English、I hate English 、I hate English

男生邊跑邊背英語(yǔ)單詞

近景

Handsome 、 I am very handsome

草地上一個(gè)正在看英語(yǔ)的女生傳來(lái)怪異的眼光

中景

草地上一群人傳來(lái)怪異的眼光

特寫(xiě)

搖拍

男生一邊跑一邊看英語(yǔ)小紙片，臉上浮現(xiàn)驚奇的表情 ,然后繼續(xù)狂奔背單詞

中轉(zhuǎn)遠(yuǎn)

巴拉巴拉

男生繼續(xù)奔跑背各種英語(yǔ)單詞

中景

清晨操場(chǎng)

早晨男生在操場(chǎng)上跑步背英語(yǔ)單詞

中景

夜晚操場(chǎng)

夜晚男生在操場(chǎng)上跑步背英語(yǔ)單詞

遠(yuǎn)景

長(zhǎng)鏡頭加速

天空 （時(shí)間流逝）

近景

男生在同學(xué)們睡著后在燈光下看書(shū)

中景

男生跑過(guò)鏡湖

近景

男生在圖書(shū)館書(shū)架上找書(shū)

中景

男生跑過(guò)教學(xué)樓

中景

男生在會(huì)議上侃侃而談

中景

Fuck English、Fuck 、Fuck

男生跑過(guò)水工樓

近景

“ I Fuck you ”

從地里跑出來(lái)一個(gè)農(nóng)民指著男生遠(yuǎn)去的背影喊

中景

一對(duì)正接吻的小情侶，男生從后面跑過(guò)大喊l(fā)ady-killer 情侶男暴跳轉(zhuǎn)身

中景

情侶男追著男生跑

中景

搖拍

林蔭道

beautiful girl，“壯士等等我”

長(zhǎng)鏡頭

一女生在林蔭小道上吃零食，男生從身邊走過(guò)喊道beautiful girl,胖女生露出夸張的花癡狀，情侶男從胖女生旁邊跑過(guò)，胖女生加入追男生的隊(duì)伍在后面喊道“壯士等等我”

中景

男生邊跑邊喊，逐漸從各個(gè)角落有人跑出來(lái)加入追男生的隊(duì)伍。

中景

男生跑過(guò)某湖

中景

 男生在田野中奔跑

特寫(xiě)

固定

老師對(duì)男生點(diǎn)點(diǎn)頭

中景

男生跑過(guò)公路

遠(yuǎn)景

男生跑過(guò)田野

遠(yuǎn)景

向下?lián)u

夕陽(yáng) （時(shí)光流逝）

特寫(xiě)

固定

女生接過(guò)男生的禮物 開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭

遠(yuǎn)景

球場(chǎng)

近景

搖拍

球場(chǎng)跑道

出字幕……

（三）為學(xué)院的特色項(xiàng)目詩(shī)歌節(jié)制作多期優(yōu)質(zhì)的微電影，并得到廣泛的流傳，比如引起人對(duì)社會(huì)生活思考的微電影《消失》，又比如紀(jì)錄片一封家書(shū)活動(dòng)的《十大詩(shī)人專(zhuān)題視頻》等等。