導(dǎo)語：如何才能寫好一篇評估工作方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

認真貫徹落實黨的十精神，按照權(quán)力配置科學(xué)、界限明確、行使依法、運行公開的要求，堅持內(nèi)部自評與第三方評估相結(jié)合，組織評審與專家評估相促進，日常性全面審查與專項性重點審查相統(tǒng)一，緊緊圍繞建立健全反腐倡廉制度體系，認真查找和防范我局規(guī)范性文件中存在的廉潔性風(fēng)險，切實從制度上鏟除腐敗滋生蔓延的土壤和條件，深入推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，努力建設(shè)廉潔質(zhì)監(jiān)，為加快科學(xué)質(zhì)監(jiān)、和諧質(zhì)監(jiān)、廉潔質(zhì)監(jiān)提供有力保證。

二、評估范圍和評估主體

（一）評估范圍

對起草制定中的以政府或政府部門名義印發(fā)的規(guī)范性文件，先評估后出臺。對已頒布實施的以政府或政府部門名義印發(fā)的規(guī)范性文件，結(jié)合清理規(guī)范行政權(quán)力和政務(wù)服務(wù)事項工作，開展重點評估。

（二）評估主體

制度廉潔性評估工作分別由起草科室和法規(guī)科按照各自工作職責(zé)組織實施。主要負責(zé)對代為起草的以政府名義印發(fā)的規(guī)范性文件和以本局名義印發(fā)的規(guī)范性文件進行評估；局制度廉潔性評估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室結(jié)合實際選擇重點制度進行評估，并協(xié)調(diào)解決制度廉潔性評估工作中的相關(guān)問題。

三、評估程序

制度廉潔性評估的一般程序為：一是確定評估事項，制定評估方案；二是廣泛研究論證，認真查找風(fēng)險；三是形成評估報告，提出評估建議；四是落實評估意見，及時跟蹤反饋。

分類開展評估的操作程序：

（一）對起草制定中的規(guī)范性文件的評估程序。主要指2014年4月20日以后，以市政府或市政府辦公室名義以及市政府各部門名義印發(fā)的規(guī)范性文件的評估程序。

1、起草制定中的以市政府或市政府辦公室名義印發(fā)的規(guī)范性文件的評估程序。一是起草科室評估。規(guī)范性文件起草科室將廉潔性評估作為起草的一個重要環(huán)節(jié)，在草案征求意見稿形成后，組織有關(guān)方面進行廉潔性評估，形成評估報告，填寫評估審核表，將評估報告、審核表連同規(guī)范性文件草案一并報法規(guī)科。二是法規(guī)科審查。將廉潔性評估作為規(guī)范性文件審查的重要內(nèi)容，提出廉潔性審查意見，并將廉潔性評估情況作為提交市政府常務(wù)會議審議的重要內(nèi)容，同時報市局和市制度廉潔性評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

2、起草制定中的以政府部門名義制定的規(guī)范性文件評估程序。在規(guī)范性文件征求意見稿形成后，起草科室組織有關(guān)方面進行廉潔性評估，形成評估報告，填寫評估審核表，將評估報告、審核表連同規(guī)范性文件征求意見稿一并報市局制度廉潔性評估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。規(guī)范性文件起草涉及多個部門的，由牽頭部門組織開展廉潔性評估工作。

（二）對已經(jīng)制定實施的規(guī)范性文件的評估程序。主要是指2010年12月31日以后，我局起草或牽頭起草的以市政府或市政府辦公室名義以及本部門名義印發(fā)的規(guī)范性文件，由局黨組組織自評，局黨組組織法規(guī)科、監(jiān)察室和相關(guān)業(yè)務(wù)科室人員，組成評估小組，進行廉潔性評估，形成評估報告，填寫評估審核表，將評估報告、審核表連同制度一并報市制度廉潔性評估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。根據(jù)評估報告，本局有權(quán)修改的，經(jīng)市局黨組集體研究后，重新或補充性規(guī)定；沒有權(quán)限修改的，向發(fā)文機構(gòu)提出修改建議。

四、實施步驟

我局的制度廉潔性評估工作具體分為三個階段實施：

（一）準備階段（2014年1月1日至2014年4月20日）。成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作專班，制定工作方案。

（二）實施階段（2014年4月21日至2014年10月30日）。清理已和正在起草中的規(guī)范性文件，按要求組織開展自評。

（三）總結(jié)階段（2014年11月1日至2014年12月31日）。市制度廉潔性評估領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家開展抽查評估，結(jié)合檢查意見，認真進行總結(jié)，同時按照市規(guī)范性文件廉潔性評估辦法，建立制度廉潔性評估長效機制。

五、有關(guān)要求

（一）明確評估內(nèi)容。制度廉潔性評估應(yīng)當以規(guī)范權(quán)力運行和防止利益沖突為重點，加強對重要權(quán)力行使、自由裁量權(quán)設(shè)置、行政相對人權(quán)利義務(wù)保障等方面的評估。主要包括的十個方面按照宜懲防辦文[2012]6號文件執(zhí)行。

（二）突出評估重點。要把法規(guī)制度中涉及行政許可、行政處罰、行政收費、行政強制、項目和資金管理、備案管理、紀律懲戒等職權(quán)的內(nèi)容作為評估重點，全面評估行使職權(quán)的條件、程序、廉政紀律要求、應(yīng)承擔的責(zé)任和監(jiān)督制約措施等。具體評估重點按照宜懲防辦文[2012]6號文件把握。

（三）把握評估方式。制度廉潔性評估可結(jié)合本局實際，采取組織專門機構(gòu)會審、專家論證、社會聽證、公開征集意見、走訪群眾及有關(guān)單位等方式進行。綜合采用對照評估、征集意見評估、專家評估、問題導(dǎo)向評估、預(yù)測性評估、實證評估等評估方法。

（四）注重評估結(jié)果運用。要充分運用評估結(jié)果促進和提高法規(guī)制度建設(shè)的質(zhì)量，對起草制定中的制度，評估認為廉潔性風(fēng)險較低的，加快出臺實施；有一定廉潔性風(fēng)險的，認真修改完善，待條件成熟后再頒布實施；廉潔性風(fēng)險較高的，應(yīng)暫緩?fù)瞥?。對已頒布實施的制度，評估認為廉潔性風(fēng)險較高的，及時依照法定程序予以立、改、廢，并以適當方式向社會公布。

（五）強化檢查考核。把制度廉潔性評估工作納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容，加強督辦、檢查和考核。按照“誰起草、誰評估”、“誰評估，誰負責(zé)”的原則，建立制度廉潔性評估工作責(zé)任追究制度，對不認真履行評估職責(zé)，敷衍塞責(zé)走過場的，要追究責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

篇2

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實省委、省政府辦公廳《關(guān)于加強農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)的意見》(云辦發(fā)〔2009〕1號)，《××省文化廳關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化站評估定級工作實施方案的通知》(云文社〔2009〕35號)文件精神，全面規(guī)范鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站建設(shè)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站的功能，著力加強農(nóng)村文化服務(wù)體系，保障農(nóng)民群眾基本文化需求。

二、組織機構(gòu)

為圓滿完成我縣文化站評估定級工作，縣文化體育局決定成立××縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站評估定級工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：*縣文化體育局局長

副組長：*縣文化體育局副局長

成員：*縣文化體育局辦公室主任

*縣文化體育局藝術(shù)股股長

*縣文化館館長

(二)評估辦公室

主任:*

副主任：*、*

成員:*、*

(三)評估組具體分組

第一組：負責(zé)人：*

成員：*、*

評估鄉(xiāng)(鎮(zhèn))：*鄉(xiāng)、*鄉(xiāng)、*鄉(xiāng)

第二組：負責(zé)人：*

成員：*、*

評估鄉(xiāng)(鎮(zhèn))：鎮(zhèn)、*鄉(xiāng)、*鄉(xiāng)

三、評估標準

評估標準嚴格按照《××省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化站等級必備條件》、《××省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化站評估細則》以《××省文化廳關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化站評估定級工作實施方案的通知》等有關(guān)要求進行實地評估。

四、評估定級的程序和時間安排

(一)2009年9月1日——10日，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站根據(jù)評估條件進行自評，并寫出書面評估材料。

(二)2009年9月11日——30日，縣評估小組對所負責(zé)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站進行實地評估，并于9月30日前書面總結(jié)上報縣文化體育局。

(三)2009年10月上旬，市評估小組審核我縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站評估材料。

(四)2009年10月中旬，市評估小組實地抽查參評鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站，抽查數(shù)量不少于2個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站。

(五)2009年11月，各參評文化站準備接受省評估領(lǐng)導(dǎo)小組的抽查。

五、上報評估數(shù)據(jù)相關(guān)要求

(一)數(shù)據(jù)評估，除評估標準有規(guī)定外，一律以2008年12月底的數(shù)據(jù)為準，如2009年的數(shù)據(jù)高于2008年數(shù)據(jù)，可取高值。

(二)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站的評估，要注重實地調(diào)查，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確、真實。要嚴格按照規(guī)定時間，保持質(zhì)量完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計核實工作，及時上報評估定級材料。

(三)請各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站于2009年9月10日以前，將評估材料上報縣評估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，上報材料以電子文檔、打印文件形式上報，內(nèi)容包括：

1.評估工作小結(jié)。

2.文化站自評報告、照片(7寸)。照片要求有文化站內(nèi)外貌全景，室內(nèi)布局、陳列，群眾文化活動場景等，并附文字說明。

六、其它事項

篇3

一、總體要求

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實關(guān)于扶貧工作的重要論述和視察重要講話、重要指示批示精神，按照縣扶貧辦脫貧攻堅部署安排，對照省、市、縣打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動工作方案，對承擔的扶貧任務(wù)進行全面梳理自查，系統(tǒng)總結(jié)脫貧攻堅成效，科學(xué)評估任務(wù)目標完成情況，全面排查和解決存在的問題，堅持鞏固提升脫貧攻堅成果，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

二、工作原則

（一）堅持質(zhì)量標準。從嚴從實自查，做到基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、工作措施、成效結(jié)果、存在問題真實準確，確保信息化扶貧工作成果經(jīng)得起歷史的檢驗。

（二）堅持問題導(dǎo)向。將自查評估作為查缺補漏的有效途徑，全面查找工作中存在的問題不足和薄弱環(huán)節(jié)，建立臺賬，明確責(zé)任，細化措施，以釘釘子精神迅速整改到位，確保工作務(wù)實、過程扎實、結(jié)果真實。

（三）堅持目標導(dǎo)向。聚焦責(zé)任落實、政策落實和工作落實，堅持現(xiàn)行標準，瞄準既定目標，進行全面梳理自查，確保任務(wù)落實無遺漏、各項目標全面完成。

三、工作內(nèi)容

（一）責(zé)任落實情況。學(xué)習(xí)貫徹落實關(guān)于扶貧工作的重要論述情況；貫徹落實省、市、縣脫貧攻堅決策部署落實情況。

（二）工作落實情況。全面梳理總結(jié)脫貧攻堅以來貧困村通信息、信息化扶貧培訓(xùn)工作的開展情況及成效。

四、工作安排

（一）自查評估。3月中旬，完成信息化扶貧工作成效自查評估，形成信息化脫貧攻堅工作自查評估報告。

（二）整改提升。3月底-5月，針對自查評估中發(fā)現(xiàn)的問題，采取有針對性的整改措施，逐項逐條整改提升，5月底前完成全部問題整改工作。

五、工作要求

（一）提高思想認識。2021年是脫貧攻堅全面收官、驗收交賬之年。要把做好自查評估作為鞏固提升脫貧攻堅成果的重要抓手，科學(xué)謀劃、周密部署，細化措施、壓實責(zé)任，高標準高質(zhì)量完成自查評估工作，為2021年底全面完成脫貧攻堅任務(wù)奠定堅實基礎(chǔ)。

篇4

為加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，適應(yīng)進行培育和弘揚中華民族精神教育的需要，提高中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化,根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范的若干意見》（教基38號）、《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》和《遼寧省中小學(xué)師德建設(shè)工作評估方案（試行）》，特制定本方案。

一、師德建設(shè)工作評估的指導(dǎo)思想

師德建設(shè)工作評估工作要以“兩手抓，兩手都要硬”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)工作的實際，進一步完善中小學(xué)師德建設(shè)工作評估制度，推動師德建設(shè)工作，全面提高我市中小學(xué)教師職業(yè)道德水平。

二、師德建設(shè)工作評估的原則

1、民主性原則。在師德建設(shè)工作評估的過程中要堅持民主公開，充分聽取學(xué)生、教師、家長、學(xué)校和社會等各方面的意見，努力避免主觀主義，排除人為因素的干擾。

2、實效性原則。在師德建設(shè)工作評估的過程中要堅持實事求是，不弄虛作假，不搞形式主義，不偏聽偏信，不能只為評估而進行評估。

3、重建設(shè)原則。要把評估作為促進工作的一種手段和方法，著眼于長遠發(fā)展，堅持以評促建，以評促改，評改建結(jié)合，重在建設(shè)。

三、師德建設(shè)工作評估的主要內(nèi)容

1、組織建設(shè)。包括師德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機構(gòu)、人員配備、相關(guān)部門（組織）協(xié)調(diào)和職能發(fā)揮等情況。

2、制度建設(shè)。包括師德建設(shè)工作規(guī)劃計劃、宣傳教育、考核評估、獎勵懲處、民主監(jiān)督、檔案管理、經(jīng)費保障等制度建設(shè)情況。

3、工作開展。包括師德建設(shè)工作計劃和各項制度執(zhí)行情況等。

4、工作成果。主要是指學(xué)校師德建設(shè)的情況，學(xué)生、教師、家長和社會對師德建設(shè)工作狀況的評價。

詳見《錦州市中小學(xué)師德建設(shè)工作評估指標體系》。

四、師德建設(shè)工作評估的方法

1、師德建設(shè)工作評估在教育行政部門的統(tǒng)一部署下進行。上級教育行政部門評估下一級教育行政部門，教育行政部門組織有關(guān)人員評估學(xué)校。評估教育行政部門時要對其所屬學(xué)校進行抽樣評估，評估學(xué)校時，要對受評學(xué)校的教師的“師德檔案”進行隨機抽樣調(diào)查，抽樣數(shù)應(yīng)不低于總樣本的10%。

2、對教育行政部門評估要采取自評、社會評價與上級評價相結(jié)合，定期評估與隨機抽樣評估相結(jié)合的方式進行。

3、對地方教育行政部門的評估，一般每兩年進行一次。對學(xué)校的評估，在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上每年進行一次，各級地方教育行政部門每年都應(yīng)進行一次自我評估，并寫出書面自我評估報告，存檔備查。

五、評估結(jié)果及使用

師德建設(shè)工作評估等級分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個等級。對優(yōu)秀單位，要予以表彰和獎勵。對不合格的單位，要限期整改。經(jīng)再次評估

篇5

為督促、指導(dǎo)全縣中小學(xué)認真貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)和方針政策，不斷深化教育改革，規(guī)范教育教學(xué)管理和辦學(xué)行為，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。根據(jù)《江西省中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指導(dǎo)方案（試行）》和《宜春市中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估工作計劃》，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)國家教育法律、法規(guī)和方針政策，建立和完善以推進素質(zhì)教育為目標的中小學(xué)校督導(dǎo)評估機制，指導(dǎo)中小學(xué)校依法治教，全面貫徹教育方針和政策，規(guī)范辦學(xué)行為，激勵學(xué)校加快建設(shè)步伐，比進步、上檔次、求發(fā)展、創(chuàng)先進，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進全縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、主要依據(jù)

《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于加強基礎(chǔ)教育督導(dǎo)工作的意見》（國教督〔2001〕5號）、《江西省人民政府貫徹國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定的實施意見》（贛府發(fā)〔2002〕8號）、《關(guān)于印發(fā)<江西省中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指導(dǎo)方案(試行)>的通知》（贛教督字〔2008〕8號）和《宜春市中小學(xué)實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指導(dǎo)方案》（宜市教督字〔2008〕3號）。

三、基本原則

1、方向性原則。指導(dǎo)思想、指標設(shè)定、結(jié)果處理等適應(yīng)推進素質(zhì)教育的根本要求，引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹教育法律法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2、民主性原則。重視學(xué)生、教師和學(xué)校在評價過程中的主體作用，使評價成為教育督導(dǎo)機構(gòu)、學(xué)校、教師、學(xué)生和家長共同參與的過程。

3、實效性原則。注重學(xué)校發(fā)展和變化過程，以評促建，以評促改，建立自我發(fā)展、自我完善的長效機制，激發(fā)內(nèi)部活力，改進工作，促進發(fā)展。

4、全面性原則。堅持面向全縣中小學(xué)（包括村完?。龠M全縣中小學(xué)教育的均衡發(fā)展。

5、動態(tài)性原則。根據(jù)《江西省中小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標體系》（1000分制），在自評的基礎(chǔ)上，通過組織專門評估總分獲得800—850分及以上的學(xué)校評為“縣級示范學(xué)?！薄?51—900分的學(xué)校推薦參評“市級示范學(xué)?！?、901分以上的學(xué)校推薦參評“省級示范學(xué)?！?。省、市、縣對取得以上稱號的學(xué)校實行動態(tài)管理，定期復(fù)查，不搞“終身制”。

四、評估對象

全縣初中、中心小學(xué)、村完小、靖安中學(xué)、靖安職業(yè)中學(xué)。

五、評估實施

1、中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估的基本程序由學(xué)校自評自建、學(xué)校申請評估認定、教育督導(dǎo)部門評估核定、公布評估結(jié)果等環(huán)節(jié)組成。

A、學(xué)校自評（4月1日—8月31日）

⑴、學(xué)校成立校長為組長、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加的評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評自建工作目標和實施方案。

⑵、按照評估標準和細則要求落實各項指標的達標建設(shè)和資料建設(shè)（各種資料和表冊應(yīng)分類歸檔，清晰準確）。

⑶、學(xué)校自評自建工作計劃應(yīng)廣泛征詢教職工意見并在校務(wù)公開欄公示。

⑷、學(xué)校自評應(yīng)組織教職工全員參與，并有學(xué)生代表、家長代表、校外教育機構(gòu)、共建單位的代表參加，自評報告、整改存在問題（包括素質(zhì)教育特色、辦學(xué)成果、存在問題、整改措施與效果等）應(yīng)獲得教代會審議通過。

⑸、自評要求：①充分認識自評工作的重要性。各中小學(xué)校要準確把握、深刻理解實施素質(zhì)教育的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，樹立以人為本的科學(xué)育人觀，堅決摒棄片面追求升學(xué)率的錯誤做法。②要結(jié)合全省教育創(chuàng)新年活動，積極開展對中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估，將督導(dǎo)評估與分析總結(jié)相結(jié)合，使評估過程成為實踐、研究與經(jīng)驗積累和總結(jié)的過程，確保中小學(xué)實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作取得實效。③建立健全規(guī)范的自評制度。要把自評工作與教師年度考核,評優(yōu)評先等掛鉤。

B、學(xué)校申請評估認定（9月1日—9月30日）

⑴、當年的評估對象向縣政府教育督導(dǎo)室提出申請報告。

⑵、申報學(xué)校交自評報告和自評表。

⑶、申報學(xué)校交推進素質(zhì)教育、課程改革的典型經(jīng)驗材料。

C、督導(dǎo)評估認定（10月1日-12月31日）

每年縣教育督導(dǎo)部門組織督導(dǎo)評估組按《江西省中小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標體系》對學(xué)校自評結(jié)果進行評估認定，確定為示范學(xué)校、合格學(xué)校、不合格學(xué)校三個層次。評估得分在800-850分及以上的學(xué)校，評為“縣級示范學(xué)?！?，評估得分在851-900分的學(xué)校，推薦申報“市級示范學(xué)?！保u估得分在901分以上的學(xué)校，推薦申報“省級示范學(xué)校”。

D、跟蹤督查

已獲得示范學(xué)校稱號的學(xué)校，由確認機關(guān)組織跟蹤督查，縣級示范學(xué)校每年接受跟蹤督查一次。跟蹤督查結(jié)束，應(yīng)形成書面報告，由同級教育行政部門重新公布名單，并提出整改意見，同時報送上級教育督導(dǎo)室備案。對學(xué)校辦學(xué)問題較多的，予以警示，限期一年內(nèi)整改到位，屆時重新核查確認，限期內(nèi)整改無法到位的，取消其示范稱號。

2、考評項目的時間跨度為一年，即：年初至年末。實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估采取平時督查與年終集中考評相結(jié)合，完成各股、室、站的工作任務(wù)情況與考評人員現(xiàn)場考評相結(jié)合的辦法。平時督查包括開學(xué)工作督查、專項工作督查占總分的10%，完成各股、室、站工作任務(wù)包括典型事跡或工作經(jīng)驗的推廣與通報情況等占總分的5%。

3、考慮到目前各中小學(xué)校辦學(xué)條件和水平的差異，為充分調(diào)動各中小學(xué)校實施素質(zhì)教育的積極性，將全縣學(xué)校分為三類：

一類學(xué)校（8所）：靖安中學(xué)、靖安職中、靖安三中、雙溪中學(xué)、靖安縣小、雙溪中小、仁首初中、仁首中小。

二類學(xué)校（19所）：雙溪河北完小、香田中小、香田金誠希望小學(xué)、香田華夏希望小學(xué)、仁首石上完小、寶峰初中、寶峰中小、寶峰超飛捷希望小學(xué)、水口中小、高湖學(xué)校、高湖完小、b都學(xué)校、羅灣初中、羅灣中小、羅灣中石化希望小學(xué)、中源初中、中源中小、三爪侖中小、雷公尖中小。

三類學(xué)校（21所）：香田鄉(xiāng)其它4所村完小、仁首鎮(zhèn)其它7所村完小、寶峰周郎完小、水口桃源完小、來堡完小、高湖其它2所村完小、羅灣其它2所村完小、中源鄉(xiāng)3所村完小。

一類學(xué)校評估得分為最后得分，二類和三類學(xué)校評估得分分別乘以1.05、1.1為最后得分。

4、為進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實解決好學(xué)校存在的問題，突出以下評估重點：

⑴、督促學(xué)校開齊開足非考試類課程；

⑵、督促學(xué)校認真實施義務(wù)教育階段21個學(xué)科教學(xué)指南和質(zhì)量標準；

⑶、督促學(xué)校全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》和“體育、藝術(shù)2+1項目”，強化健康、藝術(shù)、國防教育；

⑷、督促學(xué)校廣泛開展與學(xué)科課程教育相銜接的社會綜合實踐活動；

⑸、督促學(xué)校落實義務(wù)教育就近免試入學(xué)制度，制止義務(wù)教育階段學(xué)校舉辦或變相舉辦重點校、重點班和違規(guī)補課的行為；

⑹、督促學(xué)校積極組織和參加全面推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展的各項活動。

六、督導(dǎo)評估安排

從2009年開始至2011年，用三年時間對全縣所有評估對象全面完成首輪縣級督導(dǎo)評估。各校督導(dǎo)評估具體時間安排如下：

2009年：靖安縣小、仁首初中、寶峰鎮(zhèn)中小、香田鄉(xiāng)金誠希望小學(xué)；

2010年：靖安三中、雙溪中學(xué)、雙溪中小、仁首中小和二類學(xué)校；

2011年：靖安中學(xué)、靖安職中和三類學(xué)校。

七、結(jié)果運用

篇6

2013年10月22日，職業(yè)病危害防治考核試點工作總結(jié)會在北京召開，國家安全監(jiān)管總局副局長楊元元出席會議并講話。會議聽取了關(guān)于職業(yè)病危害防治考核工作有關(guān)情況的匯報，對職業(yè)病危害防治考核試點工作進行了總結(jié)，研究決定下一步以職業(yè)病危害防治評估的形式正式實施。

當前，我國的職業(yè)病危害防治工作形勢異常嚴峻，嚴重威脅勞動者身體健康。為了扭轉(zhuǎn)被動局面，有必要通過評估各級政府職業(yè)病危害防治工作的形式，促進地方人民政府負責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的職業(yè)病危害防治工作。為此，國家安全監(jiān)管總局于2012年5月就研究建立職業(yè)病危害防治評估指標作出批示，隨后，由統(tǒng)計司牽頭，會同職業(yè)健康司和中國安科院成立研究小組，開展了廣泛的調(diào)查研究工作，形成了初步的評估指標和評估辦法。

2013年2月，國家安全監(jiān)管總局決定在北京市、山東省、黑龍江省和重慶市開展職業(yè)病危害防治評估試點工作，檢驗和評價職業(yè)病危害防治考核指標體系和考核辦法，取得經(jīng)驗后再逐步實施。經(jīng)過系統(tǒng)、細致的試點研究工作，研究小組最終形成包含評估指標、評估方法、評估程序、評估標準等內(nèi)容的《職業(yè)病危害防治評估方案》。

國家安全監(jiān)管總局副局長楊元元在會上強調(diào)，職業(yè)危害防治評估工作意義重大，是安全監(jiān)管系統(tǒng)履行職業(yè)危害防治監(jiān)管職責(zé)，落實國家職業(yè)病防治“十二五”規(guī)劃，推進職業(yè)病危害防治工作取得新成效的重要舉措。這項工作的開展，將進一步引導(dǎo)各級政府和廣大用人單位加強工作場所職業(yè)病危害防治工作，促進職業(yè)病危害的預(yù)防和控制，改善工作場所勞動條件，保護勞動者的身體健康。

篇7

一、指導(dǎo)思想

以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)為核心，以強化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、總體目標

通過深化教育改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進城鄉(xiāng)教育公平，確保順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。

三、建立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作小組：

1．接待組：

組長：

成員：

2．現(xiàn)場準備組：

組長：

成員：

3．申報材料組：

組長：

成員：

4．座談問卷組：

組長：

成員：

四、實施步驟

迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導(dǎo)認定評估工作分三個階段進行。

（一）制定計劃、明確責(zé)任（3月1日—3月6日）

依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認定實地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實際，制定并實施《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專班，落實工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展“迎評”準備工作。召開專題會議。通過召開班子會、教師會，使全體教職員工深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。

（二）準備材料、查找問題（3月7日-14日）

根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和2017年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。

（三）歸類問題、分工協(xié)作、解決問題（3月15日-21日）

1.材料組依據(jù)評審標準，審核各校報送材料，查找并歸類存在問題。

2.教育局各科室明確責(zé)任，分工協(xié)作，會同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問題。

（四）模擬檢查排除問題（3月22日-3月25日）

1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》，分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準備工作。

2.根據(jù)模擬檢查情況，再次梳理，解決問題。

3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作。

4.學(xué)校做好材料匯編和實地迎檢準備工作

（五）配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認定工作（3月27日-3月底）

1．按上級部門相關(guān)要求，完成各項自查工作，完善迎評工作檔案資料整理，查漏補缺，扎實做好迎檢各項準備工作。

2．接受省督導(dǎo)評估團對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗收。

五、工作要求

1.提高認識，全面動員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時間緊，任務(wù)重，各單位要切實增強責(zé)任感和緊迫感，提高思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，強化措施，增強工作時效性，大力宣傳，努力營造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。

篇8

一、調(diào)查評估的依據(jù)

（一）*省重點污染源調(diào)查評估方案

（二）《關(guān)于印發(fā)*省重點污染源全面達工作方案的通知》

（三）《*省環(huán)境保護局重點污染源環(huán)境保護信用管理試行辦法》；

（四）《轉(zhuǎn)發(fā)省環(huán)保局關(guān)于打擊違法排污行為保障環(huán)境安全專項行動工作方案的通知》（粵辦明電〔*〕89號）；

（五）《轉(zhuǎn)發(fā)市環(huán)保局關(guān)于*市重點污染源全面達標工作方案的通知》及〈關(guān)于印發(fā)*市重點污染源全面達標工作考核辦法的通知〉（汕府辦*109號）；

（六）《轉(zhuǎn)發(fā)市政府辦公室印發(fā)*市打擊違法排污行為保障環(huán)境安全專項行動工作方案的通知》（汕市環(huán)〔*〕79號）；

（七）《*市重點污染源環(huán)境保護信用管理暫行辦法》。

二、調(diào)查評估的范圍

（一）各市按照粵環(huán)*67號文“必須實現(xiàn)全面達標的重點源范圍”的要求，列入我市重點污染源全面達標工作的市控重點污染源及所有電鍍企業(yè)（以下簡稱“市定名單”）；

《*省重點污染源調(diào)查評估方案》中列入省重點污染源調(diào)查評估范圍的48家企業(yè)（見附件3）；

各區(qū)縣按照全因子等標污染負荷篩選出排放廢水和排放廢氣占本區(qū)縣污染負荷60%、50%的企業(yè)。

三、調(diào)查評估的任務(wù)

（一）摸清重點污染源的排污分布（行業(yè)分布）和排污狀況;

（二）編寫重點污染源調(diào)查評估報告;

（三）列出重點監(jiān)管名錄，實行分級管理;

（四）提出加強污染源監(jiān)管的舉措;

（五）逐步建立重點污染源信息動態(tài)管理系統(tǒng)和動態(tài)數(shù)據(jù)庫。

四、工作原則

各區(qū)縣應(yīng)根據(jù)近年來污染防治工作的實際，結(jié)合重污染行業(yè)調(diào)查、環(huán)境統(tǒng)計、排污申請登記與核定工作，實事求是地對重點污染源進行全面摸底，在此基礎(chǔ)上編寫重點污染源調(diào)查評估報告，報市環(huán)保局。

五、企業(yè)調(diào)查評估

（一）執(zhí)行標準和指標

1、排放標準

廢水和廢氣執(zhí)行*省地方標準，省地方標準沒有的項目或行業(yè)標準中比省地方標準嚴格的項目則按行業(yè)標準的要求執(zhí)行；噪聲執(zhí)行國家《工業(yè)企業(yè)廠界噪聲標準》（GB12348-90）；固體廢物按照國家《固體廢物污染環(huán)境防治法》和《*省固體廢物污染環(huán)境防治條例》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，危險廢物從嚴管理。環(huán)保部門對特定企業(yè)規(guī)定了具體污染物排放標準限值或總量控制指標的，則按其規(guī)定執(zhí)行。

2、指標

各地對有關(guān)污染物指標（特征污染物指標除外）進行摸底監(jiān)測，確認某個污染物指標不存在或可以忽略（檢出限以內(nèi)）的，該污染物指標可以不評估，但必須提交一次有效的該指標的監(jiān)測數(shù)據(jù)（整個“*”期間及至評估時間都沒有監(jiān)測過的，可缺，但必須說明原因）。

對于火電廠的氮氧化物，因標準頒布時間不長，此次可暫不評估。

對于正在進行改建或脫硫設(shè)施改造、建設(shè)的發(fā)電機組，暫不列入本次調(diào)查評估的范圍。

（二）數(shù)據(jù)來源

污染源排放數(shù)據(jù)主要采用各級環(huán)境監(jiān)測站的監(jiān)測數(shù)據(jù)。所采用數(shù)據(jù)需說明來源和達標情況。

（三）調(diào)查內(nèi)容

結(jié)合環(huán)境保護信用管理試行辦法，企業(yè)調(diào)查評估內(nèi)容如下：

1、廢氣達標情況及主要污染物排放量；

2、廢水達標情況及主要污染物排放量；

3、噪聲達標情況（在城鎮(zhèn)區(qū)域范圍內(nèi)或者廠界外有環(huán)境敏感點的企業(yè)必須監(jiān)測環(huán)境噪聲）；

4、固體廢物（含危險廢物）是否按規(guī)定得到妥善處理處置；

5、是否依法及時足額交納排污費;

6、有無環(huán)境事件發(fā)生（不可抗拒的自然災(zāi)害引發(fā)的除外）；

7、有無偷排、漏排、直排污染物行為；

8、有無虛報、瞞報或者拒報排放污染物情況;

9、有無因環(huán)境污染行為被環(huán)保部門作出行政處罰決定；

10、有無經(jīng)查實的環(huán)境污染投訴案件；

11、排污口規(guī)范化設(shè)置情況;省控重點污染源是否按規(guī)定安裝了在線監(jiān)控系統(tǒng)；

12、對化工、石化和含有毒有害物質(zhì)的企業(yè)，是否有完善的環(huán)境風(fēng)險事故防范和應(yīng)急預(yù)案，以及有效的防范和應(yīng)急措施。

環(huán)保部門建立企業(yè)調(diào)查評估檔案，實行一企一檔，檔案包括上述十二項內(nèi)容，建立企業(yè)檔案是為建立重點污染源信息動態(tài)管理系統(tǒng)和動態(tài)數(shù)據(jù)庫作好準備工作。

六、具體要求

（一）各區(qū)縣根據(jù)確定的重點污染源評估范圍，組織開展調(diào)查評估工作，建立各企業(yè)調(diào)查評估檔案。按照屬地管理規(guī)定，省控重點污染源和市控重點污染源的調(diào)查評估工作，由所在地的區(qū)縣級環(huán)保部門負責(zé)。

（二）組織對企業(yè)排污口進行規(guī)范化整治。配合省局做好省控重點污染源在線監(jiān)控系統(tǒng)的安裝與聯(lián)網(wǎng)工作。

（三）在完成重點污染源調(diào)查評估的基礎(chǔ)上，及時進行工作總結(jié)，編寫重點污染源調(diào)查評估報告。評估報告重點包括以下內(nèi)容：

1、對本轄區(qū)“*”期間以及*年度的污染源排污分布和排污狀況進行全面摸底；

2、列出本區(qū)縣重點污染源監(jiān)管名錄，提出分級管理名錄；

3、對于不達標的企業(yè)根據(jù)行業(yè)特點等分析原因，找出污染源監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié)（如監(jiān)測能力方面等）；

4、結(jié)合重點污染源環(huán)保信用管理和環(huán)境安全專項行動開展十大重點行業(yè)污染調(diào)查工作成果，提出“*”期間重點污染源監(jiān)管的舉措。

5、填寫重點污染源調(diào)查評估表（詳見附件1），與*年環(huán)境統(tǒng)計綜合報表一起提交電子版）。

七、時間安排

（一）調(diào)查摸底階段（*年10月20日前）

各縣、區(qū)*年10月20日前完成對各個企業(yè)的調(diào)查評估，并將結(jié)果匯總報市環(huán)保局。

（二）提交調(diào)查評估報告（*年11月）

市環(huán)保局在*年11月底前，向省局提交重點污染源調(diào)查評估報告。

篇9

以黨的十和十八屆三中、四中全會以及中央、省委、市委有關(guān)工作會議精神為指針,以實現(xiàn)政府治理與居民自治良性互動、激發(fā)社會組織活力為目標, 通過在__河街道辦和__街道辦以試點的方式取得經(jīng)驗，逐步探索“政府主導(dǎo)、社會參與”的社區(qū)群防共治新機制，促進全區(qū)老舊城區(qū)治安、安全標本兼治，讓我區(qū)老舊城區(qū)居民同享建設(shè)幸福羅湖的成果。

1、在有物業(yè)管理公司的老舊住宅區(qū)。逐步建立（物業(yè)公司+小區(qū)居民+網(wǎng)格員+警員）的長效動態(tài)管理機制。

2、在缺失物業(yè)管理的老舊住宅區(qū)。逐步建立（樓長+小區(qū)居民+網(wǎng)格員+警員）的長效動態(tài)管理機制。

3、積極培育有條件的住宅區(qū)成立業(yè)主委員會和不同層次的“準”業(yè)主委員會，提高居民自治的水平，以便于有效配合前述長效動態(tài)管理機制；

4、通過長效動態(tài)管理機制的運行，培養(yǎng)老舊住宅區(qū)居民 “__是我家”和“我愛家園” 的意識。

5、動員各種積極的社會力量參與長效動態(tài)管理機制中來，以提高警員和網(wǎng)格員的工作效率。

各職能部門按照職能分工，充分發(fā)揮作用，加強協(xié)調(diào)，同心協(xié)力，密切配合，確保試點住宅區(qū)群防共治工作機制試點工作的開展。具體職責(zé)分工如下 ：

1、在試點小區(qū)開展“__是我家”活動。在小區(qū)的公共宣傳欄、通知欄進行“××是我家”和 “我愛××”（“××”表示試點小區(qū)的名稱）等宣傳活動，培養(yǎng)試點小區(qū)居民對其有家的感覺和責(zé)任感。

2、在試點小區(qū)開展關(guān)愛活動，倡議鄰里互助，扶貧濟困。

3、__和__河街道辦組織調(diào)查了解試點住宅區(qū)居民在生活中遇到的困難和問題，相關(guān)部門為住宅區(qū)居民排憂解難，解決困難和問題，為民辦實事。

4、對參加試點的__和__外貿(mào)糧油宿舍小區(qū)，街道物業(yè)管理部門和社區(qū)工作站協(xié)助召集業(yè)主積極分子，向他們宣傳、推介成立業(yè)主委員會的好處，協(xié)助他們探索分期達成成立業(yè)主委員會的條件，積極參與試點工作，共同取得群防共治的經(jīng)驗。

5、有物業(yè)管理公司的金碧苑和邊檢二大院，社區(qū)工作站培訓(xùn)、指導(dǎo)、監(jiān)督物業(yè)公司依照統(tǒng)計數(shù)據(jù)的標準要求配合網(wǎng)格員收集統(tǒng)計數(shù)據(jù)的工作，為網(wǎng)格員提供“四個實有”信息和隨后的變動信息。在該階段，請警方給予需要時的配合。

6、社區(qū)工作站協(xié)助試點住宅區(qū)居委會組織義務(wù)巡邏隊。

7、網(wǎng)格員負責(zé)接收、核對、登記試點住宅區(qū)保安員和樓長等有關(guān)人員提供的“四個實有”信息和隨后的變動信息。

8、采取引導(dǎo)、激勵舉措，充分調(diào)動試點住宅區(qū)居民、樓長和保安員等有關(guān)人員參與群防共治。居民、樓長和保安員有下列情形之一的，給予相應(yīng)獎勵：

（1）一年內(nèi)本樓棟內(nèi)未發(fā)生案件和其它違法事件的，由街道辦事處、公安、出租屋綜管部門評為年度優(yōu)秀樓長。

（2）對于提供有效信息、協(xié)助公安部門破案和處理違法事件有功的，由公安和出租屋綜管部門根據(jù)貢獻大小給予相應(yīng)獎勵。

根據(jù)實際，群防共治機制試點進度分為四個階段：

（一）試點階段（20__年6月-20__年9月底）。

__和__河街道辦在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分別制定試點住宅區(qū)符合實際，切實可行的工作方案（7月__日前報我單位），并按照方案開展試點工作。

1、邊檢二大院群防共治工作方案。

2、__外貿(mào)糧油宿舍群防共治工作方案。

3、金碧苑群防共治工作方案。

4、__群防共治工作方案。

（二）試點評估階段（20__年10月-20__年12月底）。在試點住宅區(qū)試行一個季度后，對試點工作經(jīng)驗教訓(xùn)進行總結(jié)，試行半年后評估試點模式是否可行，是否有條件在我區(qū)全面推廣。如果各方面條件不成熟，停止試點。如果試點成功，各方面條件成熟，將在全區(qū)逐步推廣試點經(jīng)驗。

（三）全面推廣階段（20__年1月-20__年11月底）。在總結(jié)試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在全

區(qū)老舊城區(qū)逐步推廣試點經(jīng)驗。（四）效果評估階段（20__年12月）。由相關(guān)部門對全區(qū)老舊城區(qū)推行社區(qū)群防共治工作進行效果評估，并總結(jié)經(jīng)驗，形成長效機制。

（一）統(tǒng)一思想認識，強化部門配合。群防共治機制的試點工作涉及面廣，工作量大。推行本項工作，區(qū)級暫不設(shè)立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，但各部門要高度重視，加強配合，以高度的政治責(zé)任感和服務(wù)意識認真落實各項工作，確保按各自分工和時間節(jié)點全面推進。

篇10

 

廬山市人民政府辦公室

關(guān)于印發(fā)廬山國際學(xué)校項目征地

工作方案的通知

 

白鹿鎮(zhèn)人民政府，市政府有關(guān)部門，直屬及駐市有關(guān)單位：

《廬山國際學(xué)校項目征地工作方案》已經(jīng)2021年3月23日市一屆人民政府第58次常務(wù)會議研究同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

   

                              2021年3月26日 （此件主動公開）

廬山國際學(xué)校項目征地工作方案

  根據(jù)《江西省人民政府辦公廳關(guān)于進一步規(guī)范征地管理工作指導(dǎo)意見的通知》（贛府廳發(fā)〔2014〕69號）等文件要求，為做好廬山國際學(xué)校項目征地工作，特制定本方案。

一、征收土地的規(guī)劃用途及范圍權(quán)屬

征收土地規(guī)劃用途：教育用地。

征收土地的范圍及面積：擬征收的土地位于白鹿鎮(zhèn)秀峰村，征收面積約223畝，具體征地范圍以廬山國際學(xué)校項目規(guī)劃范圍內(nèi)征收宗地勘測定界圖為準。土地地類原則上按全國第二次土地調(diào)查結(jié)果認定，結(jié)合征收時土地現(xiàn)狀予以確認。

擬征收的土地權(quán)屬性質(zhì)為集體，涉及白鹿鎮(zhèn)秀峰村集體。

二、征收標準

該宗地按照原土地類別依法進行征收補償，征收標準按照《江西省人民政府關(guān)于公布全省征地區(qū)片綜合地價的通知》（贛府字〔2020〕9號）文件規(guī)定執(zhí)行。該宗地位于白鹿鎮(zhèn)，具體標準為水田、耕地、園地、人工高產(chǎn)油茶園、養(yǎng)殖坑塘、農(nóng)村集體建設(shè)用地40900元/畝，林地、其他農(nóng)用地16360元/畝，未利用地12270元/畝。

三、工作經(jīng)費

原則上，征地工作經(jīng)費按照耕地1200元/畝，非耕地600元/畝的標準執(zhí)行。1個月內(nèi)完成土地征收任務(wù)的，按上述標準撥付鄉(xiāng)村征地工作經(jīng)費；2個月內(nèi)完成土地征收任務(wù)的，按上述標準的80%撥付鄉(xiāng)村征地工作經(jīng)費；2個月后完成土地征收任務(wù)的，原則上不安排征地工作經(jīng)費。

四、測量費用

該項目土地征收測繪單位由廬山國際學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一選定，測量費用列入項目土地征收成本統(tǒng)一核算支付。

五、工作步驟

(一)調(diào)查摸底階段。開展擬征收土地現(xiàn)狀調(diào)查，主要對征地范圍的土地權(quán)屬、界線、農(nóng)戶、耕地面積、人均耕地、人口等情況進行調(diào)查核實，及社會穩(wěn)定風(fēng)險評估。

(二)征地實施階段。征地告知書，將征收范圍、土地現(xiàn)狀、征收目的、補償標準、安置方式和社會保障等在擬征收土地所在的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村、村民小組范圍內(nèi)公告，聽取被征地的農(nóng)村集體經(jīng)濟組織及其成員、村民委員會和其他利害關(guān)系人的意見。

需要組織召開聽證會的，依法組織聽證，并根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定和聽證會情況決定是否修改方案。

擬征收土地的所有權(quán)人、使用權(quán)人應(yīng)當在規(guī)定期限內(nèi)，持不動產(chǎn)權(quán)屬證明材料辦理補償?shù)怯洝Ｊ腥嗣裾M織有關(guān)部門測算有關(guān)費用，與擬征收土地的所有權(quán)人、使用權(quán)人就補償、安置簽訂協(xié)議；個別確實難以達成協(xié)議的，在申請征收土地時如實說明。

(三)組織報批階段。相關(guān)前期工作完成后，整理征地報批材料上報審批。

(四)批后落實階段。用地經(jīng)省人民政府依法批準后，將征地信息主動公開的內(nèi)容予以公告，全額支付征收土地的各項費用，及時落實征地補償安置方案和被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險方案規(guī)定的留地、養(yǎng)老保險等安置措施。

六、責(zé)任分工

(一)市自然資源局：制定征地工作方案、征地告知書，調(diào)查確定土地權(quán)屬及地類，征地補償安置方案，根據(jù)被征收集體組織意見組織聽證會，依法按照相關(guān)程序組織用地報批，按程序撥付土地征收補償款。

(二)白鹿鎮(zhèn)：積極做好被征收土地涉及群眾的思想工作，調(diào)處糾紛矛盾，協(xié)商簽訂土地協(xié)議及地上附著物、青苗補償協(xié)議，及時支付土地征收補償款，做好被征地失地農(nóng)民的摸底工作，確定達到人均不足0.3畝以下的失地農(nóng)民初步名單。同時配合自然資源部門做好所涉及的農(nóng)民集體土地所有權(quán)證書收回注銷或面積核減工作。土地現(xiàn)狀與二調(diào)數(shù)據(jù)庫不符的，由被征收權(quán)利人舉證，經(jīng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核確認后，按實際情況認定。

(三)市人社局：根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供的失地農(nóng)民初步名單牽頭核實失地農(nóng)民人數(shù)，并按照廬山市被征地農(nóng)民參加基本養(yǎng)老保險實施細則，落實參保辦理工作。

(四)市財政局：落實征地補償資金及被征地農(nóng)民參加基本養(yǎng)老保險政府代繳資金，并及時撥付到位。

(五)市委政法委：負責(zé)做好土地征收社會風(fēng)險評估工作。

七、工作要求

(一)統(tǒng)一思想，提高認識。白鹿鎮(zhèn)和相關(guān)部門必須統(tǒng)一思想，緊密配合，確保工作順利完成。

(二)堅持原則，依法行政。要嚴格按程序開展征收，按政策兌現(xiàn)補償，按規(guī)定落實安置，及時兌現(xiàn)各項安置補償政策，確保群眾利益不受損害。

(三)認真負責(zé)，按時完成。要深入基層掌握實際情況，及時化解矛盾和問題，確保按時完成征收工作。