導語：如何才能寫好一篇網站設計方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞： WebGIS；虛擬購房；娛樂；網站設計

0 引言

隨著網絡基礎設施的健全和網絡知識的普及，新經濟下的網絡銷售正悄然來臨，它的手段主要有：① 網上房展；② 網上房地產競拍；③ 網上房地產市場調查；④ 網上公關宣傳：一是互聯(lián)網廣播，它是基于Web技術的互聯(lián)網收音機，可用來宣傳房地產網站及公司服務；二是網上廣告；⑤ 網絡社區(qū)，即網上房地產論壇。網絡銷售利用了網絡媒體傳播的新觀念和計算機網絡新技術，使客戶及商家享受到電子商務的便利與快捷。今天房地產網絡銷售已成為在傳統(tǒng)銷售模式的一種必要的補充與發(fā)展，也是我國房地產企業(yè)與世界接軌的重要途徑。

1 國內外研究現狀及發(fā)展動態(tài)分析

目前，國內多數房地產網站信息量小且質量不高，而上網的房地產企業(yè)主要為房地產中介企業(yè)，其獲得信息的來源有限，尚不能滿足消費者的需要[1]。大多數網站仍然以旗幟廣告、彈出廣告等強迫式廣告為主，一些企業(yè)更是利用網絡傳遞虛假廣告信息，互聯(lián)網的互動特質還未在網絡廣告中得到充分利用，導致顧客對網絡上的廣告煩不勝煩，對于購房更是顧慮重重。而我國政府在這方面的還存在很多法律空白，房地產的網上交易的還缺乏完善的安全保障和法律保障。

而在國外，將網絡廣告與網絡趣味性互動游戲相結合逐漸成為一種趨勢。因為網絡游戲式廣告最能體現網絡廣告的交互性。通過互聯(lián)網聯(lián)系了國外的一些朋友，了解到加拿大的房地產業(yè)在銷售過程中已經完全依賴互聯(lián)網，諸如微軟公司MSN網站等許多著名的門戶網站都有專門的房地產網頁，提供有關信息，有些還可以幫助網友免費評估其房地產價值。[2]與國外相比，中國仍處于初步發(fā)展階段，因此，靈活運用互聯(lián)網就顯得迫切重要了，而在網絡銷售中將網絡廣告與網絡趣味性互動游戲相結合這一手段達到影響效應勢必成為一種趨勢。

2 研究意義

其一，本方案采用網絡廣告與網絡趣味性互動游戲相結合的形式，避免了旗幟廣告、彈出廣告等強迫式廣告導致的消費者對網絡廣告形成的抵觸情緒，而網絡廣告的根本特性之一就在于交互性。互動不僅是互聯(lián)網的強勢，而且可以吸引受眾親身投入其中，加深對所廣告產品或服務的全面了解，加強對所廣告品牌的熟悉度和忠誠度。

其二，對于用戶而言，不僅趣味性互動游戲給用戶帶來了娛樂性，用戶還能夠了解到現實中的實時的房地產信息，包括各小區(qū)的周邊環(huán)境、交通便利條件、地段經濟等情況。不僅如此，用戶能夠在游戲過程中深入了解到小區(qū)的整體布局、綠化環(huán)境、公共配套設施等情況。

其三，對于房地產商而言，趣味性互動游戲中引入了現實中樓房的銷售信息，讓用戶在玩樂的不知不覺中了解這些信息，達到一種意想不到的廣告影響效應。另外，趣味性互動游戲的基本素材源于現實中的樓盤和小區(qū)數據，讓更多的人了解這些信息，為房地產商的推銷工作提供了便利。

3 網站中購房游戲的設計

幾點說明：

1）網站主頁，以Google地圖數據制作而成的底圖，顯示各種類型的小區(qū)（包括新樓盤、二手房小區(qū)）的位置，主頁右邊的信息欄，列出了這些小區(qū)的各種信息，包括：小區(qū)的公共配套設施、綠化環(huán)境情況、交通便利條件、地段房價情況等，網站還根據這些基本情況，給每個小區(qū)賦予不同的權值，設置出了各小區(qū)的“房屋平均售價”。

2）用戶注冊后，需要在某一“小區(qū)”中租用或購買“房子”，才能具有在這個小區(qū)“工作”的權利，并把這一“小區(qū)”設置為自己的游戲場景。由于剛開始游戲時，用戶只擁有系統(tǒng)給予的少量的虛擬財富，用戶只能租用“二手房”。

3）網站還將設置一個評分系統(tǒng)評定用戶“房子”的精美指數，“房子”的周邊環(huán)境、地段經濟、交通便利條件、內部裝飾、陽臺視覺等對其精美指數都有影響。指數越高，用戶在“家”休息時的虛擬心情值恢復得越快，從而提高“工作效率”。

4）用戶每天的工作時間有限，工作時間到了以后必須回到“家”中休息一定的時間，使自己“體力”恢復，時間長短與自己的“房子”設計以及“心情值”密切相關。

5）用戶的“工作地點”包括：該“小區(qū)”中的物業(yè)管理處、家政服務中心、超市商店、餐廳、KTV歌廳、游戲城、酒吧、網吧、健身房等。但剛開始時，用戶只擁有一些基本的“技能”，只能在“餐廳”做服務員?！肮ぷ鳌边^程中，用戶的經驗值就會增加，可以用經驗值換取更多的“技能”，進行更多更高級的“工作”。

6）用戶“出租”或“出售”房子的“價格”由用戶自行設置，但每個“房子”都有不同的上限標準，這個標準由“房子”的精美指數及其地段位置控制。

7）每個用戶“租用”房子達一定的時間就可以不許向主人交付“租金”，超過一定的上限時就可以把這個“房子”據為己有，所以“出租”房子的用戶要經?；厝タ纯辞闆r，將不交付“租金”的用戶趕出“房子”。

4 網站架構及方法

5 結語

雖然這是一個娛樂網站，但用戶在玩樂的過程中能夠了解到現實的小區(qū)情況及住房信息，包括小區(qū)的樓房構造、交通便利條件、公共配套設施、綠化環(huán)境情況，房子的面積、樓層高度、規(guī)格布局、環(huán)境因素、地段經濟條件等等，給用戶在以后買房起來一種引導的作用。同時也為房地產營銷工作提供了一種方式，達到了意想不到的廣告影響效應。

參考文獻：

[1]夏寧寧，淺論房地產網絡營銷模式創(chuàng)新，化學工程與裝備，2008（1）.

[2]孫玉玲、許化英、張曉濤，現階段網絡房地產發(fā)展方向及應用研究，考試周刊，2009（38）.

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1.1平臺威脅

電子商務是一種有別于傳統(tǒng)交易，依托網絡平臺來開展的新興交易方式，信息傳遞過程中影響信息傳播速度的因素很多，包括電磁輻射干擾和網絡設備老化，情況嚴重時會威脅到交易雙方的信息安全。除了網絡設備的物理干擾和破壞外，一己私利造成的人為商務系統(tǒng)硬件破壞更為嚴重，他們有意更改信息內容，通過這種不法手段獲取經濟利益。

1.2安全環(huán)境惡化

發(fā)達國家經過多年的發(fā)展，技術水平遠遠領先于我國，尤其是在計算機軟硬件技術及網絡安全技術方面。我國硬件核心設備的研發(fā)能力不足，核心技術還未取得突破性進展，不得不依靠進口采購。在無法獨立自主生產的情況下，必須依靠國外引進，生產技術和維護技術受到極大的限制，極大影響了我國電子商務的健康發(fā)展。

1.3黑客入侵

一些不法分子面對電子商務交易的蓬勃發(fā)展，勢必會產生不勞而獲的貪婪心理，利用網絡安全漏洞來攻擊電子商務網站平臺。當前網絡黑客侵入方式使用最普遍的是木馬程序，通過木馬程序侵入本地計算機，使得計算機記錄的登錄信息遭到篡改或泄露，導致重要文件及資金丟失。網絡病毒不可控性很強，其自身繁殖功能十分強大，嚴重損壞計算機文件，還會對計算機的硬件設施造成嚴重破壞，且網絡技術的迅速發(fā)展，使計算機病毒的破壞力也隨之增強。

1.4網上支付安全隱患

網上支付是電子商務的核心部分，確保支付安全才能保障電子商務的健康發(fā)展，因此，網上支付的規(guī)范性、安全性、便捷性及高效性一定程度上決定了電子商務的發(fā)展?jié)摿?。從電子商務開展的實際支付結構可知，商務系統(tǒng)平臺、安全認證系統(tǒng)、電子支付網關和電子錢包等四個條件必不可少。而安全認證系統(tǒng)是整個電子商務順利開展的重要前提，理由如下：首先，網絡在實際運行中靈活性較強，當前的多種技術手段無法完全應對網絡安全威脅，仍存在較大的問題。其次，雖然各家銀行先后建立了CA認證中心，但這些CA認證中心的權威性不足，無法成為全國性的認證標準，造成重復認證和資源浪費。最后，新《合同法》雖然納入電子合同的法律效用條款，但數字簽名仍存在技術問題，這導致問題出現后的一些復雜法律關系難以解決，如責任認定、責任承擔、有效執(zhí)行仲裁結果等。

2常見信息安全漏洞防御

2.1結構性查詢語言注入

這是一種用于存取信息數據的數據庫系統(tǒng)，其作用是方便管理人員進行網絡管理和用戶查詢。結構性查詢語言簡稱為SQL，從本質上來說是一種程序設計的、高級的非過程化編程語言，其作用是作為客戶端與數據庫服務器相互溝通的橋梁。因此，SQL是網站設計中安全防御的重點包括以下內容。

2.1.1經典的‘or1=1’注入

作為計算機最經典的結構性查詢語言，該注入方式一般不需要用戶名進行驗證，密碼方面也沒有多層輸入的要求，故身份登錄并不會受到用戶名的限制。因此，該注入方式在編寫驗證程序時，通過程序設計使得用戶名輸入時無需驗證，避開非預期字符串的限制，然后將信息直接傳遞給mysql-query()函數執(zhí)行。這種注入方式跳過了驗證環(huán)節(jié)，驗證碼正確與否都不干涉用戶名登錄。因此，從信息安全防御角度出發(fā)，登錄確認工作是網站設計的重中之重，注意嚴密防范非法用戶登錄。

2.1.2利用union語句的注入

Union語句注入的作用機理是，網站設計中注入union會使網站程序默認的語句出錯，網站運行速度受限，或者網頁直接打不開，嚴重時還會引起網站崩潰。結構性查詢語言從理論上來說注入方式較多，從根源上防御各種注入方式才是關鍵。作為計算機工作者，日常網絡維護要認真嚴謹，細心對查詢語句的參數進行過濾，遇到可疑情況及時排查。

2.2跨站腳本攻擊的防范

跨站腳本攻擊，英文全稱為CrossSiteScripting。該腳本通過將惡意代碼植入到用戶的網站頁面，讓用戶登錄與實際網站完全不同的虛假網站。該腳本主要是將JavaScript腳本注入到HTML標簽中進行攻擊，是一種頻繁引發(fā)網站設計安全威脅的重要因素。

2.2.1跨站腳本攻擊的探測

跨站腳本攻擊是可以及時檢測到的，有助于盡早發(fā)現網站設計過程中的問題，語句檢測是判斷跨站腳本攻擊的重要依據。如在輸入框中輸入語句找到其執(zhí)行的地方，如果發(fā)現有彈窗就證明有跨站腳本對軟件進行攻擊。以網站的評論為例，在網站評論頁面的輸入框中寫入相關代碼，完成后進行刷新，若發(fā)現瀏覽器的彈出窗口沒有得到禁止，基本可以判斷該網站設計的評論模塊有跨站腳本攻擊過。

2.2.2重新定向

一旦發(fā)在網站設計過程中存在跨站腳本攻擊的某些漏洞，那么黑客就有多種方式攻擊網站。如可以通過跨站腳本攻擊重新定位新的攻擊網頁，實現刷目標網站流量的目的。舉一個簡單的例子，用戶A發(fā)了一個容易構造的URL給用戶B，當用戶B打開后，惡意腳本開始攻擊用戶B的電腦，可以執(zhí)行前一個用戶A權限下的所有命令。

2.2.3攻擊彈出其他網頁

大部分網民瀏覽網頁時都碰到過廣告彈窗的情況，這是電腦黑客通過跨站腳本攻擊的方式，實現攻擊計算機用戶正在瀏覽網頁的目的，從而讓用戶瀏覽其他網頁。針對跨站腳本這種攻擊方式，通常采用特征匹配來進行針對性防御，同時加強認證工作，最大限度避免跨站腳本攻擊的發(fā)生。

3結語

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關鍵詞：ASP；網站安全；安全漏洞；防范策略

中圖分類號：TP393.092 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 04-0080-01

隨著互聯(lián)網的迅速發(fā)展，為了能更好地更充分地使用好互聯(lián)網這個世界上最大的交流平臺，許多單位競相建設了自己的網站。在Web數據庫訪問的多種技術中，ASP以其開發(fā)周期短、存取數據庫方便、執(zhí)行效率高而成為眾多網站程序員的首選開發(fā)技術。

一、ASP在網絡安全上的優(yōu)點

ASP腳本是使用VBScript，JavaScript或JScript腳本語言編寫的，與標準HTML頁面混合在一起的腳本所構成的文本格式的文件。當Web瀏覽器向Web服務器發(fā)出HTTP請求，訪問ASP文件時，Web服務器判斷出該請求的ASP文件含有“”后，調用ASP。DLL，進行語法分析、解釋執(zhí)行，然后將最終結果轉換成為標準的HTML格式內容，返回給Web瀏覽器，由Web瀏覽器顯示。這是一次完整的ASP執(zhí)行過程。ASP在網絡安全方面主要有以下優(yōu)點：

（一）不泄漏源代碼

相比客戶端執(zhí)行的JavaScript程序，ASP在網絡安全上的優(yōu)點之一是用戶不能看到ASP源程序。因為傳到瀏覽器端的只是轉換成HTML語言的結果。這一點既維護了ASP開發(fā)人員的版權，又維護了網站系統(tǒng)的安全。

（二）支持虛擬目錄

虛擬目錄的建立在網絡安全上有重要意義。因為虛擬目錄方式可以隱藏站點目錄結構。而站點目錄結構的暴露，往往是導致系統(tǒng)受到攻擊的第一步。而且網站源代碼不需要任何修改，就可以搬遷到另一臺服務器上正常運行，另外，管理員可以對虛擬目錄設置不同的操作權限。從而方便管理，并且提高ASP程序的安全性。

二、ASP網站的主要安全隱患

ASP網站由于系統(tǒng)軟件的漏洞、計算機病毒、網站設計人員的水平、維護人員的水平和責任心、后臺管理用戶的習慣和安全責任心等各類因素，都可能對網站的正常運行、網站信息的安全可靠性帶來一定的影響，主要的安全隱患有：

（一）設計上的漏洞

有些網站在設計時存在利用網上的現成模板或代碼公開的免費程序，有些ASP網站設計人員將有特權的用戶名、密碼、數據庫路徑等直接寫在程序中，為攻擊者攻擊系統(tǒng)提供了破解密碼、下載數據庫甚至登錄到后臺獲取網站的管理權限等途徑。

（二）系統(tǒng)軟件和管理上的漏洞

Windows、Linux等操作系統(tǒng)以及網站采用的數據庫系統(tǒng)如Access、SQL SERVER等存在有一定的安全漏洞；IIS、注冊表、特殊系統(tǒng)命令和文件夾的屬性、用戶名及用戶權限、用戶口令及生存期等安全設置，若處理不當，對網站的安全性影響較大。

（三）后臺管理用戶使用安全問題

網站后臺管理用戶由于習慣和安全責任心等對網站的安全性也有很大的影響，如后臺登錄的用戶名、密碼過于簡單有規(guī)律、密碼使用期太長等易被破解；密碼保存問題、后臺管理計算機系統(tǒng)有木馬和計算機病毒容易造成密碼泄露等。

三、對ASP安全隱患的防范策略

目前，大多數網站上的ASP程序有很多安全漏洞，但如果編寫程序的時候注意一點的話，還是可以避免的。

（一）源程序泄露的防范

當存在ASP的主頁正在制作且沒有進行最后調試完成以前，可以被某些搜索引擎機動追加為搜索對象。如果這時候有人利用搜索引擎對這些網頁進行查找，會得到有關文件的定位，并能在瀏覽器中查看到數據庫地點和結構的細節(jié)，并以此揭示完整的源代碼。因此，程序員應該在網頁前對它進行徹底的調試；安全專家則需要加固ASP文件以便外部的用戶不能看到它們。首先對。inc文件內容進行加密，其次也可以使用。ASP文件代替。inc文件使用戶無法從瀏覽器直接觀看文件的源代碼。inc文件的文件名不要使用系統(tǒng)默認的或者有特殊含義容易被用戶猜測到的名稱，盡量使用無規(guī)則的英文字母。

（二）防止驗證被繞過

現在需要經過驗證的ASP程序大多是在頁面頭部加一個判斷語句，但這還不夠，有可能被黑客繞過驗證直接進入。因此，對于這類問題的防范，需要經過驗證的ASP頁面，可跟蹤上一個頁面的文件名，只有從上一頁面轉進來的會話才能讀取這個頁面。

（三）用戶名與口令破解的防范

用戶名與口令，往往是黑客們最感興趣的東西，如果被通過某種方式看到源代碼，后果是嚴重的。因此，涉及用戶名與口令的程序最好封裝在服務器端，盡量少在ASP文件里出現，涉及與數據庫連接的用戶名與口令應給予最小的權限。出現次數多的用戶名與口令可以寫在一個位置比較隱蔽的包含文件中。如果涉及與數據庫連接，在理想狀態(tài)下只給它以執(zhí)行存儲過程的權限，千萬不要直接給予該用戶修改、插入、刪除記錄的權限。

（四）數據庫下載漏洞

在用Access做后臺數據庫時，如果有人通過各種方法知道或者猜到了服務器的Access數據庫的路徑和數據庫名稱，那么他也能夠下載這個Access數據庫文件，這是非常危險的。

四、結語

安全問題是任何網絡程序開發(fā)所需要關注的首要問題，基于ASP的網站，由于其自身的脆弱，更需要對安全性問題給予足夠的重視。雖然針對網站的攻擊越來越頻繁，安全問題給網站管理員造成了很大的壓力。但是我們也不必恐慌，只要我們了解了攻擊原理，就一定可以找到對付他們的方案。

參考文獻：

[1]張文增等.ASP網站安全研究[J].計算機工程，2002（3）.

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1 學校網站安全的現狀

就像互聯(lián)網的TCP/IP協(xié)議在研究時就沒有考慮到其安全性一樣，www的設計者更多地考慮滿足用戶應用，如何更好的展現其業(yè)務內容。很少考慮網站應用開發(fā)過程中所存在的漏洞，這些漏洞在不關注網站安全的設計人員眼里是不重要的，大多數網站設計開發(fā)者，還有網站維護人員對網站攻防技術的了解甚少，在正常使用過程中，即便存在安全漏洞，正常的使用者并不容易察覺。

在360網站安全檢測平臺最新的數據統(tǒng)計中，高校網站平均每五個漏洞就有一個高危漏洞，這就意味著中國高校網站依然存在著大量高危漏洞。中國每個高校網站平均每天被黑客攻擊113次（包含掃描等行為）。高校網站被黑客入侵后通常受到的侵害有掛馬、網站前臺和后臺被篡改、網站數據庫被“拖庫”被篡改、網頁被掛馬、服務器被控制成為“肉雞”等。其中以網站篡改最為多見，比例占一半以上。[3]

上面只是對高校網站安全檢查結果分析，對那些缺乏必要的技術設施和相關防范經驗的中小學網站來說更是雪上加霜，面對形勢日益嚴峻的現狀，很多時候都顯得有些力不從心。也正是由于受技術條件的限制，很多人對網絡安全的意識僅停留在如何防范病毒階段，對網絡安全缺乏整體意識。

2 學校網站面臨的威脅

2.1 計算機病毒的破壞

計算機病毒影響計算機系統(tǒng)的正常運行、破壞服務器操作系統(tǒng)和文件系統(tǒng)、同時使網站網頁被篡改、使服務器的訪問速度變慢，甚至是停止服務，造成學校網站系統(tǒng)的癱瘓，是影響學校網站安全的主要因素之一。

2.2 黑客的攻擊和威脅

黑客大部分都是精通電腦的高手，能熟練使用各種軟件工具，他們通常采用非法手段入侵系統(tǒng)內部，竊聽、獲取、攻擊侵入系統(tǒng)相關敏感性重要信息，修改和破壞系統(tǒng)的正常使用狀態(tài)，造成數據丟失或系統(tǒng)癱瘓。黑客入侵的常用手段有：端口掃描、端口監(jiān)聽、口令入侵、植入木馬等。

2.3 口令入侵

口令入侵是指破解口令或屏蔽口令保護，由于人們的口令保護意識薄弱，設置的口令過于簡單，校園內的某些人員為了達到某種目的（包括修改成績、將上網的費用轉嫁他人等），用不正常的手段竊取他人的口令，造成了學校管理上的混亂。

2.4 非正常途徑訪問或內部破壞

在各級各類學校特別是高校中，有些學生平時不好好學習，為了考試能過關通過非正常的手段獲取考試內容；有人越權處理公務；有人為了個人私利竊取機密數據，這些安全隱患都嚴重地破壞了學校的管理秩序。

2.5 所使用的操作系統(tǒng)安全問題

目前，主要使用的網絡操作系統(tǒng)有WINDOWS，UNIX、和Linux等，每一種操作系統(tǒng)都存在各種各樣的安全漏洞，許多黑客就是利用這些漏洞進行攻擊和入侵，各種病毒也是利用操作系統(tǒng)的漏洞進行傳染。如不對服務器系統(tǒng)進行及時打補丁和更新，來彌補不斷出現的漏洞，即使安裝了防毒軟件也會被感染。

3 學校網站安全防范策略

3.1 網站服務器安全策略

3.1.1 服務器的物理安全策略

保證網站服務器的安全是整個網站安全的前提，主要包括設備的防盜、防毀、防電磁信息輻射泄漏、抗電磁干擾及電源保護等，我們的服務器機房要有相應的三防一抗能力。

3.1.2 服務器的操作系統(tǒng)安全策略。

首先是使用正版的操作系統(tǒng)；第二是及時為系統(tǒng)打補??；第三是關閉無需運行和危險的服務；第四是加強系統(tǒng)用戶管理；第五是做好操作系統(tǒng)的安全配置。

3.1.3 服務器的帳戶安全策略

首先要進行帳戶更名，因為Administrator和guest是Windows系統(tǒng)默認的系統(tǒng)帳戶，攻擊者可以通過破解密碼而登錄服務器，所有要為其進行更名；其次是賬號密碼設置，賬號的密碼策略作用于域帳戶或本地帳戶，其中強制密碼歷史、密碼最長使用期限、密碼最短使用期限、密碼長度最小值、密碼必須符合復雜性要求等；最后是帳戶鎖定，當服務器帳戶密碼不夠安全時，非法用戶很容易通過多次重試“猜”出用戶密碼而登錄系統(tǒng)，存在很大的安全風險，通過組策略設置帳戶鎖定策略即可完美解決。

3.1.4 服務器的安全登錄系統(tǒng)策略

首先是遠程桌面的設置，遠程桌面是比較常用的遠程登錄方式，但是開啟“遠程桌面”就好像系統(tǒng)打開了一扇門，合法用戶可以進來，惡意用戶也可以進來，所以要做好安全措施，要做到用戶限制和更改窗口設置；其次是telnet連接，如果不使用這項功能，就要把23號端口禁止掉；最后是第三方軟件的使用，可用來遠程控制的第三方工具軟件非常多，這些軟件在給我們帶來了方便同時也給我們留下了安全隱患，有可能被人植入木馬或者留有后門，大家在使用時一定要慎重。

3.2 網站環(huán)境安全策略

3.2.1 防火墻技術

防火墻是網絡安全的屏障，配置防火墻是實現網絡安全最基本、最有效的安全措施之一，利用防火墻可以實現內外網絡的隔離，限制外界用戶對內部網絡訪問及管理內部用戶訪問外界網絡的權限。

3.2.2 防病毒技術

隨著計算機技術的不斷發(fā)展，計算機病毒變得越來越復雜和高級，對網站構成極大的威脅。一旦病毒入侵網站，防病毒軟件會立刻檢測到并加以刪除。

3.2.3 入侵檢測技術

入侵檢測系統(tǒng)（Intrusion Detection System簡稱IDS）是從多種計算機系統(tǒng)及網絡系統(tǒng)中收集信息，再通過這些信息分析入侵特征的網絡安全系統(tǒng)，入侵檢測技術是為保證計算機系統(tǒng)的安全而設計與配置的一種能夠及時發(fā)現并報告系統(tǒng)中未授權或異?，F象的技術，是一種用于檢測計算機網絡中違反安全策略行為的技術。

3.3 網站域名安全策略

3.3.1 域名注冊人郵箱不要使用常用郵箱及個人信息

同時要保證域名不被掛馬。

3.3.2 域名管理密碼不要使用常用、簡單的密碼

要做好 密碼管理和保密工作。

3.4 網站管理員隊伍的建設

在網站的安全管理系統(tǒng)中，絕對的網站安全是不存在的，制定健全的網站安全管理體制是學校網站安全的重要保證，只有通過網站管理人員與使用人員的共同努力，運用一切可以使用的工具和技術，盡一切可能去控制、減小一切非法的行為，盡可能地把不安全的因素降到最低。[2]應做好以下幾點：①建立較完備的安全管理制度；②加強人員的安全技術和意識教育；③定期進行重要數據存儲備份，落實系統(tǒng)災難恢復措施；④定期進行系統(tǒng)安全風險評估，監(jiān)督網站的安全技術和措施的落實情況；⑤定期進行網站安全日志審查與分析記錄。

4 結束語

學校網站的安全問題越來越受到人們的重視，該文簡要的分析了學校網站存在的幾種安全隱患，并探討了學校網站的幾種安全防范措施?？偟膩碚f，網站安全不僅僅是技術問題，同時也是一個安全管理問題。我們必須綜合考慮安全因素，制定合理的目標、技術方案和相關的配套法規(guī)等。世界上不存在絕對安全的網站，隨著計算機網絡和網站建站技術的進一步發(fā)展，學校網站的安全防護技術也必然隨著網站的應用的飛速發(fā)展而不斷向前發(fā)展。

參考文獻：

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在此次電表解決方案研討會上，飛思卡爾半導體微控制器產品技術銷售經理張明峰對智能屯表領域的現況做了深入分析，并圍繞電網和電表最新技術的發(fā)展全面介紹了飛思卡爾各類芯片產品，為工程師在此領域從事產品開發(fā)提供幫助。工程師們則在此次“飛思卡爾充電吧”上充分了解了飛思卡爾全球領先的智能電表解決方案，并分享了研發(fā)心得，讓技術創(chuàng)新靈感得到進一步激發(fā)。

智能電網作為下一代電網的基本模式，在全球范圍內的關注度已迅速升溫。在智能計量已取得一系列重大進展的背景下，全球領先的經濟體正通過新建智能電網來改進電能分配和節(jié)約電能、大刀闊斧地改造過時的電網系統(tǒng)。2010年，伴隨智能電網規(guī)劃和相關標準的相繼推出和一些試點項目的陸續(xù)完成，預計中國智能電網市場將迎來井噴式發(fā)展。飛思卡爾對此早有先見之明，不僅意識到嵌入式控制和集成的連接接口將成為未來智能電網的中心，并已開發(fā)出專供智能電網應用的新一代智能微控制器。這一前瞻性的創(chuàng)新技術，正可以幫助中國的電能管理行業(yè)從容應對革新變局。

憑借多年對智能電網行業(yè)的關注和研究，飛思卡爾在整合全球研發(fā)力量的基礎上，不斷推出能夠促進電能管理行業(yè)發(fā)展的各種創(chuàng)新技術，堅持以開放的視野支持電能管理部門應對電網改造給行業(yè)帶來的挑戰(zhàn)。飛思卡爾此次推出的“電表參考設計”完整解決方案，基于專為用電計量市場量身定制的先進微控制器(MCU)，可為開發(fā)者提供完整的即插即用解決方案，不僅能降低成本和加快面市時間，更將加速一體化智能電網的建設。

飛思卡爾在“電表參考設計”解決方案中應用的MCF51EM 32位ColdFire MCU是一款高度集成的具有高性能外設的單芯片器件。這款多相電表參考設計就是基于EM家族最高端的MCFSlEM256設計的，并面向成本優(yōu)化的單相或三相智能電表。參考設計中包含必要的硬件和軟件，使智能電表的開發(fā)變得更迅速、便捷。目前，全球各地的政府和企業(yè)都在大力推動家用和工業(yè)用節(jié)能型智能計量系統(tǒng)，飛思卡爾特別開發(fā)MCF5 1EM家族MCU，正可以幫助開發(fā)者在大量住宅和工業(yè)應用中縮減成本，降低電表設計的復雜性。憑借豐富的集成外設，它能支持大量不同的顯示面板，不僅可以降低整體系統(tǒng)成本和功耗，同時還可以通過遠程固件更新減少維護成本，從而輕松確保電表安全。

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【關鍵詞】新形勢；電子商務網站；網頁設計與制作；web標準

前言：

互聯(lián)網時代的到來，改變了人們以往的生活習慣，而且對很多行業(yè)崗位產生了較大的影響，尤其催生了一批新型以電子商務為主要經營模式的企業(yè)。電子商務網站的網頁設計在現代企業(yè)的實際運營管理過程中十分重要，不僅起到了宣傳企業(yè)文化作用，而且也是企業(yè)拓展新業(yè)務、維護客戶的重要平臺，這是互聯(lián)網時代的發(fā)展為現代企業(yè)單位開辟的新路徑。

一、新形勢下電子商務網站網頁設計與制作的目標

所謂“新形勢”指的就是當前快速發(fā)展的互聯(lián)網時代影響下的社會環(huán)境的變化，以及人們思想意識的轉變。隨著各領域貿易的日益頻繁，使得商家更依賴電子商務平臺，因其成本低、信息資源豐富等特點受到了廣大社會群體的認可。

（一）電子商務網站設計與制作的根本目的

在電子商務平臺之上，我們可以清晰的看到商品本身的形態(tài)、特征以及價格，而且，越來越多樣化的網站網頁設計形式層出不窮，促使電子商務平臺建設的格局逐步升級，新技術的涌現更是突顯了電子商務模式的優(yōu)勢。從網站網頁設計與制作的目標來看，能夠以最直觀、最有效的網站網頁設計方案來吸引更多的顧客及促使其參與交易才是新形勢下電子商務網站網頁設計與制作的終極目標。

（二）網站網頁設計與制作要能夠技術合規(guī)且突出重點

具體來分析，對于電子商務網站的設計要突出其功能性，需要最新的電子計算機技術來為其做支撐，程序的設計一定要能夠順利運行，通常要經過測試以后才能夠上線運行。對于電子商務的網頁設計而言，結構和形式要突出層次感，內容要盡可能豐富，從而將電子商務的關鍵內容呈現在網頁的重點區(qū)域，便于人們登錄瀏覽。

二、電子商務網站網頁設計與制作所需技術

對于電子商務網站網頁設計來說，能夠依托網絡載體使得開展電子商務業(yè)務的企業(yè)將其業(yè)務有效的推廣出去，就是一項成功的設計。在實踐過程中，需要應用到很多計算機技術及電子商務設計軟件。就以web標準為例來看，電子商務網站網頁設計的思想是通過縝密的開發(fā)流程來體現的，通過對SHOPEX網上商店系統(tǒng)的制作，進而達到管理網店、拓展業(yè)務的目的。從實質上來看，Web標準不是單一的技術標準，而是一個完整的技術體系，其層次較為清晰。在Web標準的支撐下，設計者可以很好地將網站網頁結構分割清楚，并能夠提升網站開發(fā)的效率，降低設計及維護成本?？傊?，從Web標準的關鍵技術來看，整個技術體系都是以Web標準基本思想為基礎，采用一套有效的開發(fā)流程，對SHOPEX網店系統(tǒng)進行電子商務網站的網頁設計與制作，最終，這種開發(fā)流程在實踐過程中得到了驗證。

三、電子商務網站網頁設計與制作過程

在具體進行電子商務網站網頁的設計與制作的過程中，首先要分析目標網站網頁的設計內容、方向、網站所要突出的重點等問題，然后，要縷清設計思路，規(guī)劃出詳盡的設計方案，做好網頁結構的編排，最后，細化網站結構，完善網頁制作的細節(jié)。只有按照規(guī)劃好的流程來，采用合適的網頁設計技術及軟件，才可以將電子商務網站網頁設計和制作的過程完成。

（一）電子商務網站網頁的設計內容分析

通常情況下，網站設計的方案要符合當下人們的審美觀，簡單來說，就是要符合大多數人的視覺習慣，并需要做好合理規(guī)劃。對于電子商務網站的設計而言，要能夠利用大塊區(qū)域來突出貿易活動的主體內容，并讓企業(yè)的產品、服務等項目列在最為突出的位置上，只有本著重點突出的原則，才能讓瀏覽網站的客戶清楚的看到企業(yè)的業(yè)務及文化，從而令其產生交易的想法。

（二）網站網頁結構編排與方案設計

以Web標準下的網店系統(tǒng)開發(fā)為例來看，在進行網頁方案設計之前，網頁模版的開發(fā)較為重要。在實際設計及制作的過程中，采用了SHOPEX網店系統(tǒng)開發(fā)的模版來為其做支撐，在每個設計模塊區(qū)域放置一個獨立的設計內容、產品或服務，這樣就會令用戶對電子商務平臺上的功能及業(yè)務模塊一目了然。最后，要進行網站網頁內容的填充，逐步細化網站結構，增添時尚感的素材完善網頁制作。

結束語：

通過分析電子商務網站網頁設計的特殊性，結合基于web標準的制作技術，來進一步探究網絡時代的發(fā)展對于電子商務網站網頁設計及制作的影響，并提出完善電子商務網頁網站設計和制作的具體策略。在web標準基本思想的推進下，開發(fā)了一套高效制作電子商務網站網頁的系統(tǒng)，并且將其應用于實踐，取得了良好的實踐成果?？傊詗eb標準下為例來看，新形勢下電子商務網站網頁設計與制作已經不同以往，需要改換新型設計內容、結構設計、方案設計等內容，只有這樣，才能突出現代電子商務網站網頁的設計特點，抓住人們的視線，從而促進電子商務的快速發(fā)展。

參考文獻：

[1]朱淑琴，魏威，張嘉萌.基于Web標準的電子商務網站網頁設計與制作[J].計算機與現代化，2012，03（03）：106-109.

[2]鄭偉，張永良，郭偉，張學琴.《商務網頁設計與制作》項目課程的開發(fā)與建設[J].楊凌職業(yè)技術學院學報，2010，04（04）：71-74.

篇7

關鍵詞：網頁設計與制作 網頁與網站設計原則 教學改革

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）03（a）-0209-02

內蒙古科技大學是地方高等院校，畢業(yè)生大多到企業(yè)從事設計、生產、管理等技術工作，故人才培養(yǎng)定位于“工程實施型人才”，要求學生具有扎實的基礎理論和專業(yè)基礎知識，能夠教深入地掌握專業(yè)知識和流行生產技術，具有較強的工程實施能力，因此內蒙古科技大學的畢業(yè)生具有“上手快，留得住，后勁足”的特點，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居自治區(qū)高校前列，被國務院授予“全國就業(yè)先進工作單位”光榮稱號。該校的計算機科學與技術專業(yè)在學校人才培養(yǎng)思想的指導下完成了專業(yè)定位，重新制定了人才培養(yǎng)方案和課程體系，在此背景下，計算機科學與技術專業(yè)開設了《網頁設計與制作》課程。

1 《網頁設計與制作》課程現狀及存在的問題

根據企業(yè)用人標準及對畢業(yè)生的回訪調查，總結出了網頁設計師的從業(yè)要求：具備優(yōu)秀網站設計能力，能綜合運用各類軟件設計視覺創(chuàng)意網站，能獨立進行平面網頁的創(chuàng)意設計，具有良好的藝術觸覺和美術色彩搭配功底，深刻理解web標準，熟悉CSS+DIV模式，能手寫XHTML及CSS樣式代碼，懂得javascript應用，精通設計與網頁設計軟件，如photoshop、fireworks、dreamweaver等，能獨立完成網站的規(guī)劃和靜態(tài)頁面制作?？梢钥闯鲆粋€優(yōu)秀的網頁設計師能夠對網頁的構成元素進行藝術規(guī)劃和創(chuàng)造性思維活動，通過網頁制作技術實現網頁設計的目的，達到了藝術與技術的和諧統(tǒng)一。[1]為了培養(yǎng)大一新生對計算機專業(yè)的學習興趣和熱情，許多高校包括我校在內，將《網頁設計與制作》課程規(guī)劃為必修課安排在大一下學期開課，目的通過本課程所見即所得的特點，激發(fā)新生對計算機專業(yè)的學生興趣和熱情?？稍谝酝谋菊n程教學內容安排上，重網頁制作技術的講授，對網頁設計相關知識涉及甚少，即便學生掌握了XHTML、css+div、JavaScript等網頁制作技術，可沒有遵循網站與網頁設計原則，致使學生制作出來的網頁粗糙拙劣，毫無美感可言，這樣的教學安排，難以培養(yǎng)學生的專業(yè)學習興趣和熱情。

2 《網頁設計與制作》課程改革思路

以適應企業(yè)需求為導向，以培養(yǎng)學生網頁設計能力為根本，以項目教學和案例教學為手段，以實際網站為目標，進行課程內容的編排和改革。[2]緊跟當前市場需求，及時對教學內容作出調整，特別強調網站與網頁設計原則理論知識，在講授網頁制作技術的過程中注重網頁設計基本理論與基礎知識的滲透，努力提高學生的審美情趣，在潛移默化中讓學生形成“技術為設計服務”的思想，讓這種思想指導其網頁設計與制作行為，最后將這種認識轉換為能力，最終體現在其網頁設計作品上。

3 《網頁設計與制作》課程教學改革方案

以“技術為設計服務”為指導思想，以項目教學和案例教學為手段，通過項目驅動，[3]讓學生在32學時講授+32學時上機的學習過程中，獨立完成上機項目。上機項目按照具備知識水平由易到難，需求由低到高，設計方案由局部到整體的梯度進行，符合教育教學的基本規(guī)律。結課后，以一個綜合項目的開發(fā)作為對學生學習效果的最后的評價。綜合項目的開發(fā)，實際上是學生實踐和獨立探究的過程，在此過程中，增長了學生的知識，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維和發(fā)現問題、解決問題的能力。

3.1 教學內容的編排

按照WEB標準，網頁由三部分組成：結構（structure）、表現（presentation）和行為（behavior），因此，在教學內容的編排上，將《網頁設計與制作》課程分為四大模塊進行講授和實踐。分別為：網頁與網站設計原則、XHTML基礎知識、css+div、javascript。

網頁與網站設計原則模塊：在本課程的教學過程中處于指導地位和核心地位。通過該模塊的教學，首先讓學生掌握網站的3C設計原則，即簡潔、一致性、對比度。通過一些優(yōu)秀網站設計案例的展示，使學生對3C設計原則有初步的體會和認識。其次讓學生掌握頁面設計要點，包括：精心組織的內容、格式美觀的正文、和諧的色彩搭配、較好的對比度、生動的背景圖案、頁面元素大小適中，布局均勻、不同元素間的留白等。通過優(yōu)秀網站設計案例的講解，讓學生初步體會每一個頁面設計要點。在隨后的課程講授及上機實踐中，通過具體案例，強調網頁與網站設計原則，讓學生對3C設計原則及頁面設計要點有更深的體會和認識，在潛移默化中，學會用網頁與網站設計原則指導自己的網站制作行為。

其他三個模塊為《網頁設計與制作》課程的技術范疇。通過XHTML、css+div、javascript的講授及配合各類上機項目的實踐，使學生具備認識網頁創(chuàng)建站點應用網頁元素對網頁布局應用CSS美化頁面給網頁添加動態(tài)行為的能力。最后以網頁與網站設計原則為指導，設計開發(fā)一個綜合項目。該綜合項目要求要有鮮明的主題，內容與形式統(tǒng)一，個性突出、布局合理、配色美觀。可以看出，通過本課程技術層面的學習，為學生奠定了制作綜合項目的技術基礎，而其掌握的網頁與網站設計原則又將反作用于其網頁制作的行為上，提高其網頁制作水平，逐步達到技術與設計的和諧統(tǒng)一。

4 《網頁設計與制作》課程考核體系

本課程的考核方式為考察，主要考察學生的實踐能力及學生網頁與網站設計原則的掌握情況。將平時表現，上機項目完成情況、綜合項目的開況相結合，從而得出學生的最終成績。

考核方案設計如下。

平時表現10分：包括上課出勤，上機出勤。有課堂主動回答問題的額外加3分。

上機實驗40分：內容包括：包含文本、圖像、超鏈接、多媒體的簡單網頁設計（3分）；包含表格的簡單網頁設計（3分）；包含表單的簡單網頁設計（3分）；利用框架進行簡單網頁設計（3分）；利用CSS樣式表美化網頁（10分）；利用表格進行網頁布局（3分）、利用DIV進行網頁布局（5分）、利用DIV嵌套表格進行網頁布局（5分）；利用javascript實現網頁特效（5分）。

綜合項目開發(fā)：通過本課程掌握的網站設計原則及制作方法，完成綜合項目的設計與制作。（50分）

設計要求（25分）：需求分析充分，欄目設計合理，功能完善，網站深度不低于3級別（5分）；主題鮮明，頁面布局合理，配色和諧，形式美觀，風格統(tǒng)一（10分）；logo、banner的設計應突出主題，與頁面風格相協(xié)調（5分）；要有便捷的導航信息。網站內容豐富，具有良好的可讀性（5分）。

技術要求（25分）：站點文件組織規(guī)劃合理，主頁必須以index命名（2分）；代碼書寫符合XHTML語法規(guī)范（3分）；用Div對網站進行總體布局，局部布局可用表格（6分）；用css進行頁面的美化，對樣式的定義統(tǒng)一寫在外部樣式表中（6分）；多媒體元素運用得當，適合網絡傳輸（3分）；頁面中包含有JavaScript實現的特效（5分）。

5 結語

改革后的《網頁設計與制作》課程重視學生網頁設計能力的培養(yǎng)，在每一次的教學實踐環(huán)節(jié)中，都在強調網頁與網站設計原則，在潛移默化中讓學生學會用網頁與網站設計原則來指導自己的制作行為。在此原則的指導下，74名學生完成的綜合項目開發(fā)作品中，符合網站與網頁設計原則的作品有62.3%，其中優(yōu)秀作品比例為 12.6%，較未實行教改前學生的設計與制作水平有了明顯提高。實踐證明，以“技術為設計服務”為指導思想的《網頁設計與制作》課程教學改革實在可行，提高了學生網站設計與制作水平，為其以后的就業(yè)打下了良好基礎。

參考文獻

[1] 邵小蘭.淺析網頁設計中的藝術設計[J].科技資訊，2011（15）：14.

篇8

212淡香水是中檔級別，意大利產，Carolina Herrera的212屬深?；ㄏ阏{，開啟瓶口，全部的驚訝與快樂都隨其香芬傾散出去，即年青活力四射，又成熟期辨別是非。

它能讓當代人將抑郁匯到玩笑話宣泄出去，如果你想捕捉一會兒的設計靈感或想提升溫柔而清爽的一邊時，用它你不會錯的。 以淺淺的麝香為襯托，將梔子、白百合、香青檸檬與山茶花的精采極致的主要表現出去，構成這個淡香水的特點，非常合適平時的配搭。外觀設計設計方案帶來人當代神密的氣場。

CarolinaHerrera的212系列產品淡香水是淡香水大家族中惟一選用大數字取名的淡香水。212是美國洛杉磯地域的電話地區(qū)號，來源于紐約市的網站設計高手CarolinaHerrera，那位時尚圈的第2代接班人，名時裝設計師CarolinaHerrera之女Adriana可以說頗有乃母之風。Adriana住在美國紐約市，全球痞子數最多、大腦轉速比也更快的地區(qū)。她用己身來源于歐州血系的雅致，再加成才于通常會的信心磨練，設計方案出212都是男性香水而受歡迎，位居世界香水品牌之內。每瓶帶著曼哈頓式對外開放、時尚、性感迷人的淡香水，裝在金屬材料與磨砂玻璃制的科幻片感玻璃瓶里，看上去真是像一顆膠襄！

（來源：文章屋網 ）

篇9

本方案主要特點如下：（1）可以在后臺對站點的各類基本信息及相關參數進行設置修改。（2）本頁面有強大的文章管理功能可以對文章進行多級分類，文章內容也可以進行各種添加、管理、刪除等操作，文章管理過程中支持。（3）本網站有功能強大的多用戶留言系統(tǒng)：可管理留言、留言可在線回復、支持ubb代碼、有豐富的發(fā)帖表情、支持個性化頭像等功能。（4）本系統(tǒng)支持多用戶系統(tǒng)，并對多用戶進行分級管理，賦予不同的權限，實現人性化操作。

2網站的設計要求

2.1設計主題

每個網站都有一個鮮明的主題，在目標明確的基礎上，我們可以完成網站的構思創(chuàng)意即總體設計方案。對網站的整體風格和特色作出定位，規(guī)劃網站的組織結構。要做到主題鮮明突出，力求簡潔，要點明確，以簡單明確的語言和畫面告訴大家本站點的主題，吸引對本站點有需求的人的視線，對無關人員也要留下一定印象。要調動一切手段充分表現網站的個性和情趣，突出個性，辦出我們網站的特色。

2.2界面設計

我們根據各個院系的VI風格及網站功能，采用網站設計中最能表現出統(tǒng)一風格的CSS技術進行頁面進行統(tǒng)一的版面設計，充分體現各個院系的嶄新形象。為了使網頁設計有更好的視覺語言，我們需要嚴謹的編排和布局，雖然與平面設計相比主頁的設計有所不同，但也有很多相似之處，可以拿來借鑒和參考。通過理性分析視覺要素，和空間組合圖形文字來設計版式表現出一種和諧之美。

2.3模塊設計

采用模塊化設計在最初的網站建設中可以將復雜系統(tǒng)化大為小、化繁為簡，另外可以實現多人同時開發(fā)以提高系統(tǒng)設計效率。在完成以后便于管理員的日常維護，以及后期的功能擴展。功能模塊網站建設以界面的簡潔化和功能模塊的靈活變通性為原則，為各個院系網站設計制作維護人員提供一個自主更新維護的動態(tài)空間和較為自主的發(fā)揮余地，從而高質量地辦好其網站，達到一次投資，長期受益，降低成本的良好效果。

3網站的具體實現技術

3.1應用CSS與HTML的結合設計網頁

3.1.1什么是CSS。CSS可以使用不同的超鏈接樣式在同一頁面里，可以改變許多網頁的外觀只通過改變一個文件就可以實現這個工程，所以它是一種樣式表（stylesheet）技術，也叫做層疊樣式表（CascadingStylesheet），有著網頁樣式表的強大和靈活特性。3.1.2CSS與HTML的結合方式。通過HTML的LINK元素可以把一個外部的樣式表連接到HTML文檔中。為了避免網頁在展示時的延遲，瀏覽器會把外部樣式表保存在緩沖區(qū)中。僅僅通過一個文件的改變就可以使整個網站的外觀改變當樣式被應用到很多網頁時。

3.2應用JavaScrip設計網頁

信息和用戶之間通過javascript可以實現一種動態(tài)的，實時的，可交式的表達能力。Javascript是一種比較優(yōu)秀的腳本語言，收到人們的廣泛喜愛。它能夠滿足使靜態(tài)的HRML頁面被提供動態(tài)的實時信息，并對Web頁面所取代。有效實現了網絡計算機的宏偉藍圖。

3.3使用ASP設計動態(tài)網頁

asp除了擁有和html一樣的特性以外，在其基礎上增強了程序的靈活性。擁有合理的結構，一個asp頁面就可以完成上千個html做出的效果。鑒于asp簡單易學的特性，很多初次設計程序設計行業(yè)的程序員都會選用它作為入門語言，盡管它的工作效率比起其他軟件稍遜一籌?？傊產sp具有易掌握的特點，程序員可以在很短的時間內嫻熟的運用asp語句設計出精美的web應用程序。由于asp運用在服務器端，所以它的代碼保密性強，無需經過編譯鏈接，使用文本編輯器設計，集成在html語句中直接執(zhí)行。

4開發(fā)環(huán)境及需求

4.1開發(fā)目的

動態(tài)交互式網頁提供了很多功能，滿足了人們對最新信息的需求和迫切的需要的及時性。在信息發(fā)展高度迅速的今天，網站技術顯得尤為重要在我們的工作和生活中。

4.2項目背景

隨著Internet上信息交互性的加強和信息量的增多，使得HTML越來越難以滿足用戶的需求，所以對ASP的要求逐步提升，ASP語言發(fā)展迅速，利用ASP編輯語言開始了網站系統(tǒng)的開發(fā)。

4.3開發(fā)環(huán)境

4.3.1硬件條件。客戶端計算機一臺；網絡通訊設備；Web服務器一臺；主要包括MODEM、集線器、交換機、網卡等。4.3.2系統(tǒng)平臺。體系結構：Browser/Server；網絡操作系統(tǒng)服務器端：MicrosoftWindows2003Server；Web服務器軟件：IIS6.0；單機操作系統(tǒng)和瀏覽器做為客戶端軟件；InternetExplorer6.0瀏覽器和Microsoft的WindowsXP操作系統(tǒng)。4.3.3開發(fā)工具?；赪eb的系統(tǒng)開發(fā)工具應使開發(fā)者使用各種各樣的技術來創(chuàng)建動態(tài)的Web應用程序，我們主要使用EditPlus2.12純文本編輯工具進行后臺開發(fā)，它是用來快速創(chuàng)建Web應用程序的開發(fā)環(huán)境，支持ASP、PHP、CGI等，腳本語言為簡單易學的javascript或VBScript，另外對于前臺界面的設計我們使用了DreamweaverMX和PhotoShop相結合進行設計。

5結束語

篇10

關鍵詞 項目化課程；教學網站；職業(yè)院校

中圖分類號：G434 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2013）24-0016-02

項目化教學模式是目前職業(yè)院校課程改革的主要內容和發(fā)展方向，是以培養(yǎng)學生的實踐能力為出發(fā)點，以團隊合作為基礎，將學科體系中的知識內容轉化為若干個教學項目，引導學生主動參與，在實際訓練中傳授新的知識和技能，促進實踐能力發(fā)展與提高的教學過程。項目化課程與傳統(tǒng)課程在教學主體、教學目標、教學形式、交流方式和評價方式等方面都有很大差別，因此，基于項目化課程的教學網站也就有別于傳統(tǒng)的教學網站。

1 教學網站的作用

教學網站的優(yōu)勢在于其資源豐富，信息量大，可以容納文字、圖片、動畫、音頻、視頻等資源信息，內容豐富，引人入勝。網站中的網絡課件充分利用這些特點和技術，將課堂教學中欠缺的表現方式加入到網頁中來，使學生通過這些形象的、動態(tài)的、交互性強的媒體形式加深對新知識的領悟。

教學網站的作用主要有三個。

1.1 作為傳統(tǒng)課程的補充

高校課程的特點是課時普遍不足，學生與教師見面時間短、交流機會少，課程內容不能得到充分拓展。教學網站可以把與課程相關的文字資料、影像資料、最新研究成果和相關新聞等大量信息及時出來并隨時進行更新完善，學生根據自身情況選擇學習。另外，師生之間、學生之間還可以通過留言、群組討論等方式互動交流，彌補學生與教師見面交流時間有限、遇到問題不能及時得到解答的缺陷。

1.2 解決教學資源不足的問題

目前，高校由于連續(xù)擴招，造成師資短缺和教室不夠用，在這種情形之下可以發(fā)揮教學網站的優(yōu)勢，把優(yōu)秀教師的課程制作成網絡課程，指導學生上網自學。實行學分制，最大的矛盾也是教學資源不足，利用教學網站可以使問題迎刃而解。

1.3 提供信息資料

教學網站提供了一個平臺，教師可以把自己在教學過程中積累的所有信息資料篩選整理后上傳。在項目化教學中，學生完成項目任務同樣需要查閱資料，如果在教學網站上就能查到所需要的資料，將有利于提高完成項目任務的速度和質量。

不同類型的課程，教學網站所發(fā)揮的作用也不相同。對于文科和理科類的課程，網站可以完成所有教學環(huán)節(jié)，對于工科類的課程，網站可以完成除動手操作之外所有教學環(huán)節(jié)。

除了上述三個作用，基于項目化課程的教學網站還要起到展示平臺的作用，即展示項目任務書、項目設計方案、項目成果和項目評價等。

2 教學網站的內容

從教學手段看，項目化教學是師生通過共同實施一個完整的項目而進行的教學活動，不光是計劃好的有開始有結束的工作，原則上項目結束后應該有一件較完整的作品。因此，基于項目化課程的教學網站除傳統(tǒng)網站內容以外，還應該包括項目任務書、項目設計方案、項目成果、項目評價和交流互動等。

項目任務書：包括項目名稱、項目內容、項目要求等。

項目設計方案：學生完成項目設計方案后到網站上，教師和小組成員可以在網上閱讀，教師可以對方案進行評價，小組成員也可以評論。學生根據評語和其他學生的意見完善設計方案并重新。

項目成果：由學生單獨或小組共同完成的各類作品，如圖紙、電子產品、機械裝置、建筑模型等，這些作品以照片或視頻錄像的形式在網站上。

項目評價：教師和所有學生針對具體項目所做的評價。

交流互動：教師和學生之間、學生和學生之間以及學生和項目涉及的相關人員之間的研討和交流。

項目設計方案、項目成果、項目評價和交流互動等內容作為資料永久保留，供教師和學生隨時查閱和參考借鑒。

3 教學網站設計

項目化教學是以項目為載體，以工作任務為驅動，將理論與實踐有機結合，使學生在完成任務的過程中掌握知識和技能，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力、動手能力、探索能力、協(xié)作精神等，最突出的特點是以學生為主體，因此在網站的設計方面要以此為根據，而且要盡可能人性化。

首先，以項目為單位整合教學網站的資源，學生在學習某一部分內容時，可以隨時點擊鏈接按鈕查閱所需要的內容。如商務英語寫作課程，所有關于“會議紀要”的輔導視頻錄像、影像資料、參考文獻、網絡資源、練習題、答疑討論系統(tǒng)、作業(yè)提交與管理系統(tǒng)、項目任務書、項目設計方案展示平臺、項目成果展示平臺、項目評價平臺和交流互動平臺上展示的內容和交流、研討等內容都設置在“觀看一個會議的實況錄像，然后寫出會議紀要”項目的網頁內，學生在學習該項目時，如果要查找上述信息，不必先退出該學習項目網頁，直接就可以點擊相應的鏈接。

其次，有關文字說明的內容（如項目任務書等）應以超文本的形式來編排和組織，便于學生依據個人的學習需求通過文本、圖形、熱按鈕等超文本鏈接方式任意選擇學習路徑。輔導視頻錄像、影像資料、參考文獻、網絡資源等資源內容盡可能與相關文字內容之間有鏈接。

第三，重視項目設計方案展示平臺、項目成果展示平臺、項目評價平臺和交流互動平臺的建設。這四個平臺是基于項目化課程的教學網站的重要特征，其功能直接關系到網站的質量。平臺上應該能展示文本、表格、圖片、動畫、視頻等內容，每個學生除了在平臺上信息以外，還能實時查閱其他學生在平臺上的信息并發(fā)表評論。重視交流互動功能的設計，確保學生和教師之間、學生與學生之間、學生與項目所涉及的人員之間的溝通渠道順暢?？梢越梃bQQ群聊天工具的風格，每個學生有問題都可以隨時提出來，提出的問題不光教師可以看到，其他學生也可以看到?；卮饐栴}不設限制，凡是群內能看到問題的人都可以解答，如果答案不準確或不全面，其他人可以糾正或補充。

每個人的信息、提問和解答記錄應該永久保留，學生在提問前可以先瀏覽記錄，看是否已經有人提出過相同的問題，是否已經得到解決。經過一段時間的積累，關于課程的所有問題幾乎都會出現在記錄中，這將成為重要的課程資源。

網站要方便教師全程指導和監(jiān)控項目的實施，通過項目設計方案展示平臺和項目成果展示平臺了解每個學生的項目進度及完成情況，適時進行輔導和作出評價。

第四，應建立一個資源豐富的、動態(tài)的資源庫。該資源庫包括參考資料、背景知識、案例、素材、網址資源、搜索引擎等，保證學生在盡可能短的時間里搜集到所有有關學習項目的資料信息。

4 研究結論

作為職業(yè)院校課程改革的重要內容，項目化教學必將明顯改善教學質量，提高學生實踐和動手能力，而基于項目化課程的教學網站以其資源豐富、學生可以自己安排學習時間、教師可以隨時掌握學習情況并進行輔導等優(yōu)點，必定可以使教學質量顯著提高。但網站也有局限性，如對于工科課程，網站不能提供設備供學生動手操作，而且只能通過圖片或視頻錄像來展示項目成果——學生動手操作完成的項目作品，不能看清成果的細節(jié)，因而影響對成果評價的準確程度。所以要根據情況，把集中當面教學和通過網站教學進行有機結合，互相補充。

參考文獻