導(dǎo)語：如何才能寫好一篇五分鐘演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。下面是小編為大家整理的關(guān)于五分鐘演講稿范文，請您閱讀!

五分鐘演講稿范文1各位老師：

大家下午好!首先祝大家教師節(jié)快樂!我今天演講的題目是《我的教師情結(jié)》。

教師，是多么神圣的字眼。曾經(jīng)有很多類似于“臘俱成灰淚始干”的千古絕唱歌頌教師這一職業(yè)的崇高無尚。我是一個平凡的年輕人，回想自己走過的二十多個風(fēng)風(fēng)雨雨，我發(fā)現(xiàn)原來自己平凡的足跡有著深深的教師情結(jié)。

小時候，老師是我最崇拜的偶像。在我的文章里，常常出現(xiàn)“粉筆的灰塵染白了老師的雙鬢，換來的是我們的茁壯成長”。這些文字應(yīng)該是心靈最深處對教師的認(rèn)知和理解吧!每當(dāng)有人問我的理想是什么的時候，我都會自豪的回答：“做一名老師，語文老師?！笔獠恢?，這個回答影響著我，讓我一直向這一理想努力。

高中畢業(yè)，我毫不猶豫地在自己的志愿中填上了師范學(xué)院。進(jìn)入這所學(xué)校讓我離自己的理想再近了一大步。努力學(xué)習(xí)，積極大膽組織各項(xiàng)活動，只為“學(xué)高為師，身正為范”。要為人師表，怎么可以讓自己停下學(xué)習(xí)的腳步呢?只有自己具備豐富的知識，閃光的人格魅力，我才能感染我的學(xué)生，教育他們。

在大學(xué)生活即將劃上句號的時候，新苗來到了我們身邊。深刻地記得黃董和唐總在學(xué)院招聘時的場景。仔細(xì)傾聽唐總對新苗所組織的大型國際交流活動“金紫荊大聯(lián)歡”和“中國兒童文化年”的介紹，我被深深地吸引。從前的我從來不曾聽說有著這樣一個國際文化藝術(shù)交流的行業(yè)，更不明白原來教育可以通過交流的方式得到升華!我被震撼了，更被這種偉大的事業(yè)而感染。這種交流事業(yè)不是比光榮的人民教師更加具有前瞻性和引領(lǐng)性嗎?人民教師旨在傳道授業(yè)解惑，而將教育升華、將中國教育的成果即文化藝術(shù)帶出國門，走向世界，讓世界了解中國的教育，了解中國的文化，這是多么讓人振奮的事業(yè)!

我慶幸自己參加了那場招聘，因?yàn)樗淖兞宋业娜松翼樌剡M(jìn)入了新苗這個大家庭。進(jìn)入新苗我才發(fā)現(xiàn)，這個朝陽的事業(yè)并不象自己想象的那么光鮮，那么簡單。因?yàn)榍罢靶裕圆荒鼙凰械膱F(tuán)隊(duì)所接受;因?yàn)閷⒔涣鲗W(xué)習(xí)與旅游融合在一起，所以我們在做交流專家的同時還得做導(dǎo)游;因?yàn)槲业闹赡叟c年輕，所以我無法用自己的付出讓新苗馬上有實(shí)質(zhì)性的收獲……我是一名宣傳企劃專名，但是我從未忘記自己國際文化交流專家的身份。我盡著自己的每一份力量，希望自己的微薄之力能對國際文化交流事業(yè)有所促進(jìn)。當(dāng)所有的同事都在操作國際交流活動時，我則在思考怎樣以獨(dú)特的視角對我們所做的偉大事業(yè)進(jìn)行推廣和宣傳。很多時候，學(xué)生都不會知道劉老師是誰，但是在自己的崗位上，我得到了不一樣的回報。學(xué)生收獲了，進(jìn)步了，我感到欣慰。我感到自己的理想得到了超越!

今天是教師節(jié)。從去年開始，這個特殊的節(jié)日成為了我自己的節(jié)日。第一次過教師節(jié)，心中激動，波瀾起伏。而今天這第二個教師節(jié)，心中更多的是對這份事業(yè)認(rèn)知的沉淀。這是一個極力和提醒我們的節(jié)日。它告戒我們，作為教師，作為國際交流專家，我們需要堅持不懈的毅力、支持以恒的努力、永不停止的開拓、廣而高知的推廣。我們需要付出太多，但是我們有足夠的信心。大膽往前走，我的教師情結(jié)也將在這份事業(yè)中成為永恒!

謝謝大家!

五分鐘演講稿范文2老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好!

炎炎夏日仿佛還在昨天，而轉(zhuǎn)眼間我們就即將迎來金秋十月。時間總是這么飛快地溜走。我想起了一些學(xué)生在剛剛過完中秋小長假后就開始為國慶長假倒計時了。是啊，愉快的假期總是令人向往，繁重而略顯枯燥的學(xué)習(xí)往往讓我們厭倦，特別是對于一些在學(xué)習(xí)上還有困難的同學(xué)來說更是如此。我可以預(yù)見，在未來的國慶長假中，有一些同學(xué)雖然早早訂好了計劃，但是，長假過后，我們中的很多人還是會兩手空空地回到這個校園?！覀兛偸窃诓煌５刂贫ㄓ媱潱坌牟?，每次總想著重新開始，迎頭趕上，而事實(shí)上，我們的惰性卻總是讓很多大好的時光就這么悄悄溜走。

假期將至，在今天這個愉快的早晨，我不想說那些令大家掃興的話，但是，有時真話就是這么直率，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們可以掩耳盜鈴，但是各種考驗(yàn)卻不因我們的逃避而消失。從以往的情況來看，有很多人，在進(jìn)校的時候分?jǐn)?shù)確實(shí)比一些名校的學(xué)生低了一點(diǎn)，但這種差距是有限的。而三年讀下來，這種差距不僅沒有縮短，反而越拉越大，大到最后連追趕的勇氣都沒有，大到連追趕的想法都沒有。

一個短暫的假期，你過得充實(shí)還是頹廢，或許不能對你的命運(yùn)帶來決定性的影響，但我們要知道，差距就是這樣積累的。有的人無所事事，不僅沒有休息好，還因?yàn)槌撩杂诟鞣N游戲和娛樂，把自己弄得很疲憊。而有的人總是會合理安排，在享受假期的同時，沒有忘記自己的任務(wù)，把很多時間用來給自己充電，查漏補(bǔ)缺。后者才是智者的行為。成功只是屬于那種能堅持的人，屬于那些不隨大流，有著獨(dú)立思想和行動的人。別人休閑、娛樂、放松的時候，也就是那些未來的成功者奮起直追的大好時機(jī)。

我并不是不讓大家休息，而是希望我們能珍惜時間和機(jī)會?，F(xiàn)在是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A，是一個人讀書學(xué)習(xí)的黃金時間，在充實(shí)中度過，在奮斗中度過，有所作為，才是我們應(yīng)該做的。

這不是什么大道理，而只是一種簡單而明智的生活態(tài)度。

從這一周開始，我將帶領(lǐng)我的高二(1)班的同學(xué)們學(xué)習(xí)一部勵志書籍，美國杰出的企業(yè)家、作家奧格·曼狄諾的的名著——羊皮卷，《世界上最偉大的推銷員》。在這部曾經(jīng)激勵過無數(shù)年輕人，暢銷世界各國達(dá)兩千萬本的作品中，關(guān)于時間，關(guān)于奮斗，關(guān)于信心與堅持的至理名言比比皆是。在今天晨會講話的最后，我想和在場所有的同學(xué)們一起分享《羊皮卷》第十二章《假如今天是我生命的最后一天》中的幾句，和大家共勉。請全體同學(xué)安靜地、認(rèn)真地傾聽，并在心里隨我一起默默誦讀：

假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用這最后、最寶貴的一天呢?我要把一天的時間珍藏好，不讓一分一秒的時間滴漏。

時光會倒流嗎?我可以糾正昨天的錯誤嗎?我能拂平昨日的創(chuàng)傷嗎?我能比昨天年輕嗎?

不能!過去的永遠(yuǎn)過去了，我不再去想它。

我該怎么辦?忘記昨天，也不要癡想明天。

這是我僅有的一天，是現(xiàn)實(shí)的永恒。我像被赦免死刑的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽。我舉起雙手，感謝這無與倫比的一天。

生命只有一次，而人生也不過是時間的累積。我若讓今天的時光白白流逝，就等于毀掉人生最后一頁。因此，我珍惜今天的一分一秒，因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返。我無法把今天存入銀行，明天再來取用。時間像風(fēng)一樣不可捕捉。每一分一秒，我要用雙手捧住，用愛心撫摸，因?yàn)樗鼈內(nèi)绱藢氋F。我無法計算時間的價值，它們是無價之寶!

我憎恨那些浪費(fèi)時間的行為。我要摧毀拖延的習(xí)性。我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅(qū)逐恐懼。我不聽閑話，不游手好閑，不與不務(wù)正業(yè)的人來往。我終于醒悟到，若是懶惰，無異于從我所愛之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊，我有愛心，今天是我最后的機(jī)會，我要證明我的愛心和偉大。

如果這是我的末日，那么它就是不朽的紀(jì)念日。我把它當(dāng)成最美好的日子。我要把每分每秒化為甘露，一口一口，細(xì)細(xì)品嘗，滿懷感激。我要每一分鐘都有價值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使這樣，我還要繼續(xù)努力。今天的每一分鐘都勝過昨天的每一小時，最后的也是最好的。

假如今天是我生命中的最后一天。如果不是的話，我要跪倒在上蒼面前，深深致謝!

謝謝大家!

五分鐘演講稿范文3敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這新的一年里，我們又一次相聚在美麗的育才小學(xué)，我作為學(xué)生代表，感到萬分榮幸。

俗話說：“一年之計在于春?！蹦敲矗聦W(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。

愛是教育的`前提，愛是教師的天職。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

借此機(jī)會，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初四年級的同學(xué)們，你們是八中新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初四的每一天，從各個方面為低年級的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩;初三、初二年級的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為初四的學(xué)習(xí)打好堅實(shí)的基礎(chǔ)，爭取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!初一新生們，你們是八中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。

時間匆匆，流年似水。同學(xué)們，請惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟!要品格高尚，積極進(jìn)取;要胸懷大志，勤奮刻苦;要放飛理想，腳踏實(shí)地;要開拓創(chuàng)新，精益求精!希望你們逐漸形成堅韌不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備扎實(shí)豐厚的文化素養(yǎng)。

人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

生活中不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛，必然會有風(fēng)雨陰霾!同學(xué)們，所有的八中老師將隨你們乘風(fēng)破浪，為你們保駕護(hù)航，擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命!

大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭!

回顧過去，成績斐然，我們豪情滿懷;但我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造!學(xué)校堅持打質(zhì)量品牌的教育思想已經(jīng)正式啟動了，全體八中人只要精誠團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一認(rèn)識、奮發(fā)有為，就沒有我們達(dá)不到的目標(biāo)!

最后，讓我們共同傳承“人本誠信和諧發(fā)展”的八中精神，攜手共創(chuàng)臨淄八中更加燦爛輝煌的明天!

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們?nèi)沼兴M(jìn)，學(xué)有所成，快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)!

謝謝大家!

五分鐘演講稿范文4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，朋友們：

大家上午好!

我叫，來自懷化市物價局，參加工作不到一年時間，是一名名副其實(shí)的物價工作新兵。我今天演講的題目是：物價，民生的符號。

在我進(jìn)物價部門工作之前，我對物價工作是兩眼一摸黑，全然不知。我與物價工作的初次相識，得從我上班天打的說起。

去年金秋的一天，在母親的陪同下，我打的去市物價局報到。計價器上顯示的價格是起步價四元錢，我媽給了師傅五元錢。然而師傅并沒有找錢的意識，我媽就很茫然地等著，也沒有下車的意識，最后還是師傅先說的話，他問道：你們怎么還不下車呀?我媽就奇怪地反問他：車費(fèi)只要四元，你怎么還不找錢呀?這時，師傅才反映過來，并連忙向我們解釋政府加收五毛錢燃油附加費(fèi)的事。并說，按四舍五入的原則五元錢就不再找零，這已經(jīng)是業(yè)內(nèi)的通用法則了。但是，我的母親是個精明的女人，她認(rèn)為政策規(guī)定附加費(fèi)是五毛錢，你收一塊錢，等于是翻了一番，這叫嚴(yán)重違反政策。最后師傅執(zhí)拗不過我母親，只得收了四塊五毛錢。上班以后，才知道許多市民都和我母親一樣，因?yàn)槲迕X的問題和的哥爭執(zhí)不休，還引發(fā)了好多究分，真如常言所道，民生無小事，如果不及時解決，它會成為影響社會穩(wěn)定的重大隱患。我們物價部門在接到很多市民舉報以后，作了大量的社會調(diào)查，最終作出了把燃油附加費(fèi)捆綁到起步價里一并加收的決定，化解了因五毛錢可能引發(fā)的社會大矛盾。

五毛錢，能夠成為政府和物價部門有力的價格調(diào)節(jié)工具;那么，更多的五毛錢聚集到一起，就能演變?yōu)閺?qiáng)大的價格調(diào)節(jié)杠桿。年初，按照省里統(tǒng)一部署，我市在部分城鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)試行基本藥品零差率銷售制度，也就是基本藥品的進(jìn)價與銷售價完全一致。三月份，我陪同局領(lǐng)導(dǎo)就零差率的'問題到洪江區(qū)橫巖鄉(xiāng)調(diào)研。橫巖是個楠竹之鄉(xiāng)，漫山遍野都是綠意盈盈之竹海，老百姓靠山吃山，也多以種竹伐竹制作竹制品為生。在我們?nèi)ブ暗囊恢軙r間左右，某村大山里堆集的一大堆竹子坍塌了下來，十幾個正在山里伐竹的村民被埋在竹堆里，十幾個人都不同程度地受了傷，除一名重傷號轉(zhuǎn)到縣城醫(yī)院以外，其余十幾人都在鄉(xiāng)衛(wèi)生院得到緊急救治，并安好出院。然而最令他們意想不到的是，各家各戶都準(zhǔn)備好了兩三千元給醫(yī)院結(jié)賬，沒想到最嚴(yán)重的一位醫(yī)療費(fèi)只有1400元，而傷得最輕的一位，僅僅只花了300多元，他們都覺得這個價格便宜得有點(diǎn)燙手，一時半會不敢接受，后來一了解才知道，原來是國家推行的零差率政策讓他們得到了實(shí)惠。就在我們?nèi)M巖的那一天，正好遇上他們十幾個人集體到鄉(xiāng)衛(wèi)生院送錦旗，送感謝信，其情其景十分讓人感動。我在醫(yī)院大門口張?zhí)哪菑埣t紙上找到了這樣一句話：我們不懂得什么是零差率，但我們能感知到黨給予我們的溫暖。是啊!他們只是一群純樸的山民，他們哪里懂得那么深奧的道理呢?但他們得到的實(shí)惠，那是實(shí)實(shí)在在的;他們對黨的感激，那是千真萬確的;他們對物價工作間接的謳歌，那是發(fā)自內(nèi)心的。

在這不到一年的時間里，我親身感受到物價工作的重要，水價、電價、氣價、學(xué)費(fèi)、藥費(fèi)、交通費(fèi)，哪一樣關(guān)乎民生的大事，不與物價有關(guān)呢?唐代大散文家柳宗元說：幣輕則物價騰踴，物價騰踴則農(nóng)無所售，皆害也。是的，物價是平衡器，物價是減壓閥，物價更是牽一發(fā)而動全身的民生符號。

請聽聽這段民謠：萬物皆有價，情牽你我他。心中一桿稱，冷暖稱冬夏。這是我在下鄉(xiāng)的時候從老百姓的口中聽到的，試想想，我們每一個物價工作者都把它當(dāng)做自己的座右銘，如何?

五分鐘演講稿范文5親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

兩千多年前，一位哲人立于江邊，望著滔滔不絕的江水，發(fā)出了由衷的感嘆：逝 者 如 斯 夫 ， 兩千多年后的今天，我又在想：時間到底是什么呢?直到現(xiàn)在我才終于明白了時間的真正含義，時間是構(gòu)成生命的材料，是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，是偉大公正的裁判，當(dāng)時間悄無聲息的離開了，你是否還在抱怨時間來去的匆匆，流逝的飛快呢?

以前我是一個不愛珍惜時間的孩子，當(dāng)我學(xué)完了朱自清先生的散文《匆匆》后，我才真正的知道時間是多么的珍貴，我們的時間在一分一秒的流逝，如果我們不珍惜時間那么生命還有什么意義呢?時間他對每一個人都是公平的，不會因?yàn)槿松矸莸馁F賤，富貴與貧窮而偏向誰，金錢買不到它，地位也買不到它。

許多名人的成功來自于他們的惜時如金，像魯迅先生他十二歲在私塾讀書，父親患有嚴(yán)重的病，兩個弟弟年紀(jì)尚幼，所以魯迅既要幫母親做家務(wù)，還要有充分的時間去讀書學(xué)習(xí)，此后他每一天都在擠時間，和時間做斗爭，在魯迅先生的眼中時間就是性命，因此他最討厭那些成天東家跑跑，西家逛逛的，喜歡說三道四的人，在他工作的時候如果有人來找他閑聊，即使是要好的朋友他也會毫不客氣地說：“你怎么又來了，就沒有什么其他事去做嗎?

莫等閑，白了少年頭，空悲切!同學(xué)們讓我們一起珍惜時間，充分利用每一分每一秒，

讓我們的生命更有意義，更有價值，珍惜時間讓我們的人生絢麗多彩，讓我們的一生不留遺憾，在這里我想說：“踏起我們的腳，張開我們的雙臂，和時間賽跑，和時間做斗爭

為我們的理想賽跑

為我們的追求賽跑

為我們的青春賽跑

為我們的希望賽跑……

篇2

母校成長我們見證，母校建設(shè)我們參與。母校人才滿天下，母校教誨永難忘。周年校慶齊慶賀，激情澎湃把歌唱。斗志昂揚(yáng)向前進(jìn)，共襄盛舉創(chuàng)輝煌!共同閱讀周年校慶演講稿五分鐘，請您閱讀!

周年校慶演講稿1秋高氣爽，我們迎來了學(xué)校的60周年校慶，在這個時刻讓我深情的讓我深情的說：“母校，生日快樂?！?/p>

我的母校--優(yōu)勝路小學(xué)建校于1950年，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和成功自信教育的基礎(chǔ)上，在一系列科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的管理措施保障下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，每年都上一個新臺階，為我校60年的輝煌歷史添磚加瓦。偉大的60年生日今日誕生了。

在這里我要感謝的學(xué)校的每位老師，是你們給了我知識，我要感激母校，是母校給我塑造了精神，無論我走到哪里，我都會想起我人生的燈塔——優(yōu)勝路小學(xué)。

優(yōu)勝路小學(xué)的一草一木，優(yōu)勝路小學(xué)老師的一顰一笑，我一輩子也無法忘懷，母校幾乎滄桑，奮發(fā)圖強(qiáng)，最后贏得桃李滿天下的美名。這大部分都是老師的功勞呀!

這60年來，老師勤奮的揮灑著汗水，堅守著崗位，給我們播下文學(xué)的種子，用心血和汗水澆灌，為了我們的未來更加美好。此時此刻，我想對老師說：“謝謝您?！悄盐翌I(lǐng)進(jìn)寬敞的教師， 是您，把無知的我教的滿腹經(jīng)論。

老師您把我們當(dāng)做自己的兒女，而我們把老師到做第二位母親，老師上課也會開玩笑，逗我們開心。老師不會要報酬，如果要，估計就是我們那一張張?zhí)煺娴男δ槹伞?/p>

我還要感謝五(6)班，五(6)班讓我和同學(xué)們?nèi)谌脒@個大集體，大家庭，使我們過得很快樂，很幸福。

時光飛快，等我畢業(yè)了，無論我走我仍然不會忘了我的老師，校長，同學(xué)們和優(yōu)勝路小學(xué)的一草一木?！皟?yōu)勝優(yōu)勝,美麗的校園,建設(shè)者的搖籃。優(yōu)勝優(yōu)勝,知識的海洋,我們一起揚(yáng)起風(fēng)帆。團(tuán)結(jié)進(jìn)取是你的精神,蠟燭盈輝是你的無私奉獻(xiàn)?！边@悠揚(yáng)動聽的校歌永遠(yuǎn)會鳴響在我耳邊。

周年校慶演講稿2今天是我的母?！⑷A的20歲華誕，我們?nèi)熒黄饋淼搅瞬賵觥?/p>

20年前，英華小學(xué)剛剛建立，那時的英華，只有幾百名學(xué)生，七八名教師，只有幾棟二三層的教學(xué)樓。

但是到今年，我們的櫻花已經(jīng)發(fā)生了驚天動地的變化，現(xiàn)在已經(jīng)超過了3700名學(xué)生，300多名教師，一座座高大的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起。

今天，為了慶祝母校的20年生日，校長特地請來了以前的老校長、各位領(lǐng)導(dǎo)和家長們一起慶祝華誕。

首先是風(fēng)采展示，里面有各年級方隊(duì)和其他方隊(duì)的展示。接著是文藝演出，里面有詩歌朗誦、武術(shù)表演、唱歌、跳舞等表演。最后就是齊做特色課間操了。

我非常緊張，因?yàn)槲揖褪遣势旆疥?duì)的一員，并且我們方隊(duì)是第一個出場，我心想：千萬不要出差錯啊!

這時，張校長宣布了20年英華校慶現(xiàn)在開始的時候，我既緊張又高興。走過國旗和校旗方隊(duì)就輪到我們彩旗方隊(duì)了，我眼睛目視前方，跟著體委指揮的口令，一步一步地走著，生怕有一步走錯了，到了主席臺那邊，面對著這么多的領(lǐng)導(dǎo)，我緊張極了，但還是把動作做到最好。

緊張的一刻終于過去了，我們走到了指定位置，站好，看著其他隊(duì)伍的表演。

我發(fā)現(xiàn)，其他隊(duì)伍也展示著自己的最佳實(shí)力，各個方隊(duì)都步伐整齊，口號都特別響亮。最讓我意外的就是三年級的能力教育方隊(duì)，竟然還有用機(jī)器人的方式來表演。

我們方隊(duì)站了一會兒，就開始散開了，我眼睛緊緊盯著前邊，保持著我的距離，等到了我的指定位置，我馬上停下了，我認(rèn)真聽著校長發(fā)言。

文藝演出之后，就該我們做我們學(xué)校的特色課間操了，像往常一樣，我們按路線走到了自己的位置，站好，等待這老師的口令。我們的2700名學(xué)生團(tuán)結(jié)一心，做得非常整齊。

時間過得真快，校慶就要結(jié)束了，我真的舍不得，等下一次校慶的時候，我一定還要參加。

周年校慶演講稿3韶光流轉(zhuǎn),盛事如約.在這風(fēng)在輕拂,葉在飄蕩的季節(jié)中，我們作為一名東華人，滿懷自豪地迎來了東華初級中學(xué)十周年校慶。十周年校慶,是全體東華人承前啟后.繼往開來的里程碑;是全體東華人團(tuán)結(jié)奮進(jìn).再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn);是全體東華人凝心聚智.彰顯風(fēng)范的新契機(jī)。自從

強(qiáng)光銀校長辦學(xué)以來，使東華初級中學(xué)在短短十年里，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)條件、辦學(xué)模式的重大突破。學(xué)校地處新城市中心旁，北靠旗峰山，東臨同沙湖，占地面積230畝，是一座現(xiàn)代化的初級中學(xué)。各功能區(qū)布局合理，主體建筑新穎別致，各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)配置。寬敞明亮的多媒體教室，衛(wèi)生整潔的學(xué)生食堂，溫馨舒適的學(xué)生公寓，為學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活，營造了一個優(yōu)越的環(huán)境，更為學(xué)生成長奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

東華，你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的帆船，你是知識的殿堂!莘莘學(xué)子在你的培育下，美好的理想能實(shí)現(xiàn)，甜美的夢呀能夠圓!這里師生感懷“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”，這里校園生活“綠波旖旎,山茶流紅”

東華，你雖經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，卻變得更加成熟.健穩(wěn)。你亭亭玉立，猶如一位美麗的少女，令人艷羨!前程是多么地美好，明天是多么的燦爛，讓朗朗的讀書聲響徹云霄吧!前進(jìn)中的東華定能不負(fù)眾望，將猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼!還記得剛?cè)胄５哪且惶?，那是一個陽光明媚的下午，我邁著輕快的步伐踏進(jìn)了這座家喻戶曉、遠(yuǎn)近聞名、各地數(shù)不勝數(shù)的學(xué)子夢寐以求想要進(jìn)的名校--東華。當(dāng)時我興奮憧憬：我要在這個總是能創(chuàng)造奇跡的地方發(fā)憤學(xué)習(xí)，不能讓父母、老師失望!

東華校園美如畫，校園里的一花一草一木、一桌一椅似乎都是和我們一同學(xué)習(xí)的好伙伴!

還記得有一次，那是一個雷電交加、正下著傾盆大雨的夜晚，我因一次考試考得不理想而悶悶不樂，在這個時候，是我們的數(shù)學(xué)老師王老師走過來，他用他那大而溫暖的手在我的肩膀上輕輕地拍了拍，然后他拿起一個水壺，迅速跑去裝了半瓶水回來，當(dāng)時我還不解老師干嘛要去裝半瓶水。后來老師和藹可親地告訴我說：“你現(xiàn)在就像這裝著半瓶水的水壺，輕輕一搖就會發(fā)出嘩啦啦的響聲，你現(xiàn)在要做的是要把這這個水壺裝滿，不能驕傲，你下一次考試就會考得很好的，記住了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“記住了?！崩鲜沁@句話讓我受益匪淺，于是在接下來的一次考試前，我按照老師的話去做：認(rèn)真復(fù)好習(xí)，不要粗心、驕傲，等成績發(fā)下來時，試卷上寫著的是一個大大的100!我欣喜若狂，直到現(xiàn)在這件裝著半瓶水的水壺的事還讓我難以忘懷。

風(fēng)輕輕吹奏，和著優(yōu)美的旋律;葉，紛紛飄落，送出一份份邀約。這里的一切，都在為東華的十周年校慶而送出點(diǎn)點(diǎn)祝?！笘|華明天更美好!在這十周年校慶即將來臨之時，讓我們隨著即興表演的和音，配上節(jié)日的喜慶，踏著愉悅的旋律，提起飄逸的裙擺，來感激學(xué)校給予我們的一切，讓自由和美好肆意地渲染著空氣，讓今天所有努力拼搏的汗水，幻化成東華明天壯麗的藍(lán)圖!

周年校慶演講稿4老師們，同學(xué)們，朋友們：

大家好!

這天我們相聚在那里舉行盛大的慶典，我代表全校同學(xué)向母校表示祝賀，對各位來賓、校友以及老師們致以崇高的敬意。

這天深愛著母親的孩子們，回來了，從大洋彼岸，從西部邊陲到瀟湘秀水，他們是我們學(xué)友的驕傲，他們的成就也深深激勵著我們每一位學(xué)子，成為我們的榜樣，人生的楷模。

45年，在歷史的長河中只是彈指一揮間，學(xué)校十五、211工程建設(shè)的開展，奧運(yùn)場館落戶于校內(nèi)，校內(nèi)的環(huán)境有了很大的改善，?？蒲薪?jīng)費(fèi)逐年創(chuàng)下新高，學(xué)校的師資力量和科研潛力得到了不斷的提升。

在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中，我們深切地感受到了一種力量，這種力量激勵著我們主動去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去應(yīng)對失敗和阻力，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。過去的成績已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠(yuǎn)。

今后的日子里，我們也將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學(xué)時光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，在____大學(xué)我們走過了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠(yuǎn)，飛多高，____大學(xué)永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。

作為一個學(xué)校，45年并不悠久，它就像一個年輕人，前進(jìn)的過程中充滿著活力和激情。____大學(xué)正以前所未有的速度和動力發(fā)展著，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切棋盤下，在全體師生的共同努力下，____大學(xué)的明天必須會更加完美。

讓我們衷心祝愿母校在未來的征程中取得更大的發(fā)展。多謝大家。

周年校慶演講稿5大家好!

這天，站在那里，我最想說的話是——我驕傲，我是一中人。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我校;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我校。然而，我想采擷一切如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最完美的詩篇;用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌——我愛一中。

她創(chuàng)辦于1938年，六十八年的風(fēng)雨洗禮，奮斗拼搏，鑄就了追求卓越的一中精神;六十八年的砥礪前行，成長壯大，打磨成現(xiàn)今成熟的姿態(tài);六十八載的同舟共濟(jì)，耕耘不輟，早已桃李芬芳，綻放著生命的輝煌。

我愛一中，是因?yàn)槲倚Ｓ幸恢в掠陂_拓、求真務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍。他們本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，大膽改革，銳意進(jìn)取，使我校取得了可喜的成績。

我愛一中，是因?yàn)槲倚Ｓ幸淮笈鷲蹗従礃I(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家、愛生如子的教師。他們心中滿載著對學(xué)生沉甸甸的愛和對社會沉甸甸的職責(zé)，默默奮斗在教學(xué)第一線。學(xué)生的進(jìn)步是他們最大的收獲，學(xué)生的成材是他們最大的財富。

他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的完美青春年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛的事業(yè)，數(shù)十年如一日。他們有的正肩負(fù)學(xué)校教育教學(xué)的重任，成為學(xué)校的中堅力量。他們象充電電池，能量無限。

工作一天，筋疲力盡，電量不足，回到家中休息充電，補(bǔ)足精神，第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量，就這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日、無怨無悔。還有正在迅速成長的年輕教師，為教師群體補(bǔ)充著新鮮血液。

我愛一中，還因?yàn)樗?dú)特的人文精神、厚重的歷史積淀和一流的教學(xué)業(yè)績。她一向稟承著永恒的校訓(xùn)：厚德求進(jìn)、格物求真。櫛風(fēng)沐雨，播撒的新綠生機(jī)盎然。她留下著跋涉者的足跡，播灑著求知者的汗水，翻整著精神的沃土，灌溉著心靈的甜漿。她記載著學(xué)子求知的歷程，綿延著少年熱切的企盼，她期盼著蓓蕾的初成，孕育著花朵成長。青春在那里閃現(xiàn)光芒，智慧在那里得到升華。

篇3

首先，感謝站長給我這一次的機(jī)會，這也和同志們的關(guān)心和鼓勵支持分不開。同時也感謝辦領(lǐng)導(dǎo)和人事秘書處和指揮通信處等機(jī)關(guān)各處室的支持,尤其是自XXX站長到任以來對通信站的支持和對通信站的職工關(guān)心和愛護(hù)表示感謝。

這次通信站采取聘任副站長的活動方式，我認(rèn)為比較新穎獨(dú)特，富有挑戰(zhàn)性，更具競爭性，真正體現(xiàn)了公正、公開、公平的形式，在形式可能有點(diǎn)夸張，但在客觀也反映了通信站的廣大職工愛崗敬業(yè)的精神和參與競爭勇于站出來讓領(lǐng)導(dǎo)挑選，讓同志們來當(dāng)主考官。作為競聘者也可以在廣大的群眾面前來展現(xiàn)自我，將自己的閃光點(diǎn)照亮出來，同時也可以從中找出自己與其他同志的差距發(fā)現(xiàn)不足，不斷的改進(jìn)，真正的體現(xiàn)了，在公平應(yīng)聘的氛圍中和同志們互相學(xué)習(xí)，共同勉勵，為通信站的建設(shè)往新的更好的方面發(fā)展。

一、端正思想、參與應(yīng)聘：

從主觀上講，我本不想?yún)⒓哟舜螒?yīng)聘，一是自己的年齡偏大且深感自己的條件不是很充分，二是自95年解聘后就一直沒擔(dān)任過任何職務(wù)，唯恐沒有才能，反而影響別人的進(jìn)步，但經(jīng)過站長在開站務(wù)會時宣布的應(yīng)聘條件和應(yīng)聘前動員后，及對中央和省里的有文件精神的學(xué)習(xí)，今后事業(yè)單位用人將采取應(yīng)聘上崗，競爭上崗。認(rèn)為有必要參加從中可以學(xué)習(xí)和借鑒別人的長處，來不斷提高自己的工作能力，融入到今后的工作中。不管在這次聘任副站長的活動中結(jié)果如何，自己終將保持一個以平常心對待平常事，做到勝不驕，敗不妥，以低調(diào)處理，不管是誰競聘上了副站長的職位，我都表示忠心的祝賀，并在今后的工作中積極支持和配合。

二、立足本職，做好參謀，

在這次聘任活動中，如果能獲得同志們的認(rèn)可，我感到十分榮幸，但也深感自己嚴(yán)重的不足，任務(wù)艱巨，這主要表現(xiàn)在，既要嚴(yán)格履行自己的職責(zé)的同時，又要對站領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；既要起到模范的作用，又要得到同志們對自己工作的認(rèn)可；既要對站領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的同時，又要協(xié)調(diào)好站里各部門的各項(xiàng)工作，使之有效的運(yùn)作。在干好本職工作的前提下，與辦里機(jī)關(guān)各處室，尤其是業(yè)務(wù)處室的關(guān)系上，必須下大力氣，因?yàn)橥ㄐ耪臼菑V大職工賴以的生存的土壤，而通信站的生存是依靠辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，所以，大家都必須認(rèn)清其中的道理，只有正確的處理好站里和辦公室的關(guān)系，才能把通信站的工作做好。在全省人防通信站中，只有省站工作人員最多，人多并不是壞事，只要充分的利用好人多力量大這一優(yōu)勢，調(diào)動每個人的聰明才干，匯聚到一起就是一個完整的財富，有朝一日若能成立省人防通信總站，在業(yè)務(wù)上能夠在全省人防通信中起到中流砥柱，不管在通信業(yè)務(wù)上，還是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和信息處理等方面起到領(lǐng)軍的位置，對提高省站在全省人防的地位都起到積極的作用。

在通信站今后日常工作中，除了嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度以外，堅決服從站長的領(lǐng)導(dǎo)，干好工作，當(dāng)好參謀，做好內(nèi)勤與外聯(lián)的工作，走出去向兄弟人防通信站學(xué)習(xí)，請進(jìn)來，互相溝通，做到互通信息，搞好協(xié)作關(guān)系，既有利于通信站的自身發(fā)展，也有利于人防事業(yè)的建設(shè)。

三、崗位明確、目標(biāo)明確、工作量化

自通信站組建以來，從前任站長到現(xiàn)任的站長都十分注重通信站的內(nèi)部建設(shè)，特別是保障通信的前提下，逐步提高站人員的文化素質(zhì)和道德休養(yǎng)的教育，全面培養(yǎng)全站人員業(yè)務(wù)技能，提高在新形勢下的競崗能力，現(xiàn)在站里每個人的工作已基本明確，每個人都在各自的崗位上盡職盡責(zé)，我認(rèn)為在明確人員分工的前提下，應(yīng)該有一個明確目標(biāo)，因?yàn)槿朔朗菄澜ㄔO(shè)的一個重要的組成部分，而通信站的建設(shè)是人防建設(shè)的一個組成部分，我們的目標(biāo)就是在近幾年內(nèi)逐步完善通信站的內(nèi)部建設(shè)，能更多地承擔(dān)起辦公室賦予我站的工作任務(wù)，并能出色的完成。目前，人防地下指揮所工程正在建設(shè)之中，各個指揮系統(tǒng)即將全面安裝調(diào)試，我們將積極地參加，從中學(xué)習(xí)到新的東西，從感性上的認(rèn)識，逐步到了解并掌握好，為將來能夠承擔(dān)起今后的工作打下一個堅實(shí)基礎(chǔ)。

有了崗位和目標(biāo)，在管理逐步上一個臺階，因?yàn)楦黜?xiàng)工作的保障是與管理分不開的，而工作的好壞，制約每個的積極性，工作干好的，就應(yīng)該表彰，從而鼓勵別人也積極的努力工作，而如何去區(qū)別每個人的工作情況只有逐步的量化，對每個工作量進(jìn)行打分制，從而累計工作成績，在年終的工作總結(jié)中進(jìn)行表揚(yáng)，以至進(jìn)入先進(jìn)者的行列，得到同志們的認(rèn)可，在來年更積極的工作。

四、應(yīng)聘的資格和優(yōu)勢

篇4

【高中學(xué)生演講稿5分鐘（一）】老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：點(diǎn)一盞感恩之燈。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴６覀儜?yīng)當(dāng)感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。

這世上，有一種人叫母親。

當(dāng)五月的微風(fēng)拂過原野的草草木木，不覺母親節(jié)已過去許久了?？晌疫€記得，那天我傻乎乎地問母親：為什么只有母親節(jié)而沒有兒女節(jié)時，母親笑著回答我：“因?yàn)槟赣H天天都給自己的兒女過節(jié)埃”是的，母親總是給自己的兒女過節(jié)，她以自己的母性寬容兒女的過錯，盡量滿足兒女的需求，而面對我們不懂感恩的抱怨時，母親的心，只有一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢碎掉。這怎不令人心寒？記得《游子吟》中“誰言寸草心，報得三春暉”記得《弟—子規(guī)》中“弟—子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅親滌溺器”。孝敬雙親，古來如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢》？

這世上，有一種情叫恩情。

孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點(diǎn)。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數(shù)倍于我們做題的時間熬夜批改試卷，是誰用自己無限的精力挑燈準(zhǔn)備明日的課程;君不見，是誰在憂傷的時候陪在你的身邊，是誰在成功的時候默默地為你祝福;君不見，是誰給了我們一個學(xué)習(xí)的氛圍，是誰給了我們展示自己的機(jī)會;君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食，是誰為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學(xué)校與自然。我們應(yīng)當(dāng)感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當(dāng)你為自己的人生道路奔波時，不妨轉(zhuǎn)過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。

這世上，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩。

《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰(zhàn)，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關(guān)羽來擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關(guān)云長義薄云天，因?yàn)樗酶卸?。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友，感謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好。感謝上帝，因?yàn)榈谝唬\頭去的是我的東西而不是生命;第二，賊只偷去我的部分東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我。”失盜是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由?？梢姡汗沤裰型獬晒Φ娜酥猿晒?，一個重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。

去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng)，去感謝先輩們對民族的貢獻(xiàn)，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊(yùn)，是他們賦予我們與生俱來的高雅，是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們許多的人生態(tài)度。感，然后能言;恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。

那么親愛的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關(guān)心;理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞;為大自然的保護(hù)而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會回報社會而奮斗，生命只為一個信仰，一個因感恩而生而長的信仰。一分鐘勵志演講稿當(dāng)感恩已成修養(yǎng)，當(dāng)優(yōu)秀已成習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)：在不遠(yuǎn)的前方，已點(diǎn)起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長，塑你夢想。

請大家都點(diǎn)起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

【高中學(xué)生演講稿5分鐘（二）】在這個世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！ 馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢？就是心靈有問題，斗志有問題。在做案前，他花了很多時候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個過程他都沒為父母考慮過，馬加爵他沒有v想到，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母們下跪時，那些老人會操起棍棒就想。。。。。。

這是心靈也了問題呀！另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打—倒，就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明，在大家與同學(xué)玩撲克的時候總是贏，他的同學(xué)跟他開玩笑，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假，總是贏牌，所以，大家都不喜中學(xué)生勵志演講稿歡你，過生日聚會都不想喊你這個為人虛假的人——為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心，。。。。。。

一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個xx還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩？是個少爺還是個千金？對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為中學(xué)生勵志演講稿一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

【高中學(xué)生演講稿5分鐘（三）】同學(xué)們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

【高中學(xué)生演講稿5分鐘（四）】十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

馬加爵，這個曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生， 我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。

【高中學(xué)生演講稿5分鐘（五）】放飛夢想 流光溢彩的年華，誰沒有自己心中五彩的夢想？用心去編織，用勤奮去創(chuàng)造，只為這個夢想變的更精彩，更動人，只為這個夢想能變成現(xiàn)實(shí)。 放飛夢想，我的夢想很簡單卻不缺乏色彩。

放飛夢想，我的夢想是要做一個出色的作家。只因?yàn)槲乙梦沂种行⌒〉墓P描繪出五彩繽紛的世界;我要用我手中小小的筆寫出色彩斑斕的人生;我要用我手中小小的筆打造出光輝燦爛的生命;我要用我手中小小的筆勾畫出遼闊無際的蒼穹;我要用我手中小小的筆勾勒出廣闊遼遠(yuǎn)的大地;我要用我手中小小的筆描寫出瑰麗多彩的真諦。

放飛夢想，我的夢想是我要做一個出色的作家。只因?yàn)槲乙獙懗鋈松恼嬷B;我要喚醒沉睡的人們;我要證明中國的強(qiáng)大;我要寫出人心的險惡;我要喚醒麻木的心靈;我要證明人間的真情;我要寫出激情的歲月;我要喚醒曾經(jīng)的記憶;我要證明似水的年華。

放飛夢想，我的夢想是我要做一個出色的作家。只因?yàn)槲乙梦业奈淖謱懗鲂闹械母杏|;我要用我的文字寫出心中的想法;我要用我的文字寫出真正的世界;我要用我的文字寫出真正的人生;我要用我的文字寫出真正的生命;我要用我的文字寫出真正的美麗;我要用我的文字寫出真正的色彩;我要用我的文字寫出真正的故事;我要用我的文字寫出真正的校園;我要用我的文字寫出真正的中國;我要用我的文字寫出真正的自己。

【高中學(xué)生演講稿5分鐘（六）】什么是朋友？誰是你最好的朋友？你了解他（她）嗎？

在千萬年之中，在時間的無邊荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上;于千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他（她）也許就是你的朋友。

人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點(diǎn)，千萬不要把世事都看得太完美！ 如果朋友讓你生氣，那只能說明你還在意你們之間的感情，也許他（她）就是你最好的朋友，為什么不把心放寬點(diǎn)呢？

知道嗎？什么是益友？什么是損友？

我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，當(dāng)然具體情況又具體分析，為什么事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他（她）兩肋插刀，而（她）卻反過來插xx兩刀！！

其實(shí)，我們活得很艱難。確實(shí)，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光（而這個人就是你的益友），你就會感到一種來自原始生命的暖意。

有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當(dāng)我們設(shè)身處地的為他們著想時，才知道，他們其實(shí)比我們還可憐，所以，請原諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人！

生活中，不斷有人離開或出現(xiàn)，而我也即將離開這個舞臺，于是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見，看見了;遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲倦。

然而，看不見的，是不是就等于不存在呢？5分鐘演講稿記住了的，是不是就代表永遠(yuǎn)不會消失？

而我們是不是應(yīng)該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢？

我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。

能沖刷一切的除了眼淚就是時間。

最好我告訴大家一個心得體會：同學(xué)只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子?。。?/p>

【高中學(xué)生演講稿5分鐘（七）】尊敬的老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

篇5

生命的意義，不在于你成功了或者是沒成功，而是在于你奔向那條道路的路程是什么樣的，而在這路程中，我們往往能夠感受到時間的匆匆。共同閱讀感悟生命的意義演講稿3分鐘，請您閱讀!

感悟生命的意義演講稿1走在大街上，熙熙攘攘中，我看到一個人在乞討，不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)一個年紀(jì)相仿、體型相似的人在逐個垃圾箱翻找垃圾。

相信大多數(shù)人會認(rèn)為這兩者所從事的都是卑微的事情，但細(xì)細(xì)想來，不難發(fā)現(xiàn)兩個人實(shí)際上生活在兩種迥然不同的人生境界中。

“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。”乞討的人在伸手乞討的同時失去了人格與尊嚴(yán)，而撿垃圾的人在撿起每片垃圾的同時卻將人格與尊嚴(yán)高高舉起，因?yàn)樗亲允称淞?、自力更生。單從這一點(diǎn)看，他遠(yuǎn)比我們這些已經(jīng)成人卻仍然依靠父母、依靠國家的大學(xué)生要高大的多。

我并不是提倡大家在大學(xué)階段去做兼職，我很明白今天我們接受資助，是為了更多地增長學(xué)識、提高能力，以后更好地報效祖國，造福家庭。我要強(qiáng)調(diào)的是我們生活的意義，活著要有的精神。

看看周圍的同學(xué)，很多人沉迷武俠、游戲，風(fēng)行日漫、韓劇，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實(shí)!”充實(shí)?!----他消費(fèi)得很充實(shí)，如果要用一個詞來形容，我只能給他個“渾渾噩噩”。

前些日，國家要提供資助貧困生的助學(xué)金，又有許多人嘴里叼著“黃鶴樓”，一手拿著“諾基亞”,一手遞上貧困證明。我很困惑，我想不出他們的父母所創(chuàng)造的家庭狀況是好是窘，但我很清楚，清楚眼前的人已丟失了人格，辱沒了尊嚴(yán)。

記得有人說：“現(xiàn)在是作家與乞丐爭地盤，大學(xué)生與民工搶飯碗的時代?！边@是一句論斷，更是一句警示：警示我們未來的路很艱難，告訴我們需要掌握更多的學(xué)識和技能。

我們是青年人，我們潛力無限，我們激情不止，我們的今天應(yīng)該比昨天更精彩，我們的明天應(yīng)該比今天更絢爛。

人生重要的不是最后的功成名就，而是其間的過程與意義。

耄耋之年，回首以前，我們要能拍著胸膛說：“我沒白活”。

未來的人生縱然是困難重重，未來的結(jié)果縱然是一事無成，但我們要信念依在，激情依在，矢志不渝地去做有意義的事業(yè)，即使失敗了，我們也雖敗猶榮。我們要做的就是站起來，繼續(xù)前行。

王侯將相寧有種乎，此間世界，人定勝天!!!

感悟生命的意義演講稿2尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好，首先，我想先問大家一個問題，三天前你都在做什么?是不是照常捧著書，一臉疲憊的上課，繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底，還是在忙忙碌碌的社團(tuán)活動中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?

你知道_天前，在我們的這片土地上，發(fā)生了一件什么事情?_x_5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生7.8級地震，7.8級地震，對于久居廣東地區(qū)的我們來說是一個多么陌生的概念。

1976年的唐山大地

震也是7.8級，一夜之間，仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸，將整個唐山夷為平地，24萬人失亡，16萬人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失在100億元以上。這是多么久遠(yuǎn)的記憶了，而現(xiàn)在歷史用9219條生命，50余萬間坍塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在上演。這近萬條的生命里，有老人、小孩，還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單，甚至于粉碎，留給我們的土地一片難以言說的血色，難以言說的荒蕪。

在自然面前，我們對于人類生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌，生命是一個如此脆弱的東西，是的，也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻，在四川汶川的大學(xué)生們，就是這樣的，被天花板壓成粉碎。

畢淑敏說“人生是沒有意義的，但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中，讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。

80后的我們有著太多的壓抑和無奈，在經(jīng)濟(jì)迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界里，我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。

而這場地震，讓我們再次審視自己，我們究竟要做的是什么，我們能做的是什么，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒有意義的，我們的生命究竟為什么而活。

我想，對于這個問題，每個同學(xué)在心中都有自己的一個標(biāo)準(zhǔn)，我們無法改變突如其來的災(zāi)難，但是我們可以改變自己的內(nèi)心，改變一種面對現(xiàn)實(shí)的方式，用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。

把我們對生活的不滿放在一邊，把我們對生活的欲求放得低一點(diǎn)點(diǎn)，把我們該做的事情梳理一遍，不要等到災(zāi)難來時，開始懊悔，很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友，當(dāng)你再次看見藍(lán)藍(lán)的天空，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。

一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說，我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話，但是我敢說，你的生命是你自己的全部。

關(guān)于青春，關(guān)于年輕，有太多的詩詞歌賦，關(guān)于生命，更是有太多太多的哲思妙語，在這里，我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享，并真誠的祝愿我們在座的每一位同學(xué)、老師幸福。最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!

感悟生命的意義演講稿3各位老師，各位同學(xué)，大家好。 今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達(dá)我從開學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。

所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義?

畢淑敏曾經(jīng)說過，人生是沒有任何意義的?；蛟S聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢?而她的回答，令臺下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。

細(xì)想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價值。回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢?或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學(xué)只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。

這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。

我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好?？墒牵覜]有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學(xué)期的唯一的吶喊!

感悟生命的意義演講稿4一個杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么?如果你是化學(xué)家，也許你會告訴，他們的結(jié)構(gòu)，他們的成分;如果你是物理學(xué)家，也許你就會告訴我，他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象;如果你是哲學(xué)家，也許你又會告訴我很多的道理。而我呢，我是一個普通人，我認(rèn)為這就是人生。

人生就是大的杯子，當(dāng)我是嗷嗷待哺的嬰兒時，杯子里空空如也，當(dāng)我們慢慢地成長，父母、親人、朋友、同學(xué)、同事、社會、國家不斷地給予我們時，我們的杯子便開始有了很多的東西，愛、財富、榮譽(yù)等等。這里最大的最重的，莫過于“愛”，這個愛包含了生活太多的內(nèi)容，小時候父母給了我們無私的愛，而我們成長后，又有很多人給予我們愛，我們成家立業(yè)，有了更多的。當(dāng)我們?yōu)槿烁改?，我們又會給予孩子們愛，同時也會給予周邊的朋友、同事們很多的友情，這也是一種愛。特別是，當(dāng)5。12大地震來臨之后，在我們的華夏大地上，我們再次明白了，什么是愛，什么是大愛無邊。

當(dāng)看到我們的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們?nèi)找箠^斗，為了哪怕一絲的希望，都要付出百倍努力的時候;當(dāng)我們看到一個又一個感人的故事時，當(dāng)為了學(xué)生、為了親人、為了能夠讓更多的人有生的希望時，有很多人寧可讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不顧身的時候;當(dāng)我們看到每一個中國人都伸出援手，獻(xiàn)出自己的愛心時。我深深地明白了，生命的意義。面對著這樣的大地震時，也許我們會丟失很多，但是只要人間有愛，我們的杯子就會是匯成商學(xué)院的，我們的生活就是充實(shí)的，一切就能夠重來，我們也必將重建家園，讓生活變得更加精彩。

反思我們平時的生活，日復(fù)一日的忙碌、奔波，有時候?yàn)榱松钪幸稽c(diǎn)點(diǎn)的財富和榮譽(yù)而絞盡腦汁時，我們是不是把一些事情弄錯了呢。也許，你的財富會增加，也許你有令人羨慕的榮譽(yù)和名利，但是你的杯子中是不是早已經(jīng)缺失了生活中最應(yīng)該有的“愛”了呢，當(dāng)你財富、榮譽(yù)的增加，而占據(jù)了本該屬于愛的位置，那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢?一場突如其來的大地震，讓我們又在一次從生活的安逸中警醒，讓我們再一次明白了什么是愛，什么是生活中最沉甸甸的東西，我們是不是也該看看自己的杯子，到底還有什么了呢，是不是該清理出去一些，加入一些了呢。生命的意義，也許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。

感悟生命的意義演講稿5每個人都外出旅行，不論是炎炎夏日，還是寒冷冬日，都會有旅行者四處尋夢，品味自然?？墒?，有多少人知道旅行的意義呢?我們究竟為旅行而旅行，還是為了另外的追求?

太陽每天透過松花江上的薄霧冉冉升起，接著又躍上了珠穆朗瑪峰的尖頂，然后又從泰姬陵用光芒染紅雪白的大理石。這一切，每天都在發(fā)生，而又有誰刻意去欣賞呢?日常生活中，我們就像水上的浮萍，被瑣碎的小事，看不見摸不著的壓力撞得左右搖晃，僅僅封閉在自己的小世界中，僅僅局限于做那些必須完成的事情，而往往忽略了自己想做的。而這一切，只有在旅行時才會化為烏有。當(dāng)陽光透出遠(yuǎn)方的地平線，當(dāng)懸泉瀑布飛漱于絕山怪柏之間，當(dāng)夕日欲頹沉鱗競躍化為欲界之仙都，還有什么比旅行更能讓你的心靈回歸寧靜呢?

旅行的時候我們也體會到超越平常的東西。我們所見到的一切，很多都是生命中難得一見的奇觀。與其說是一次視覺的震撼，不如說是一次心靈的體驗(yàn)。當(dāng)海上搭建的木頂小屋與高樓大廈相比，當(dāng)巍峨的泰山與矮小的假山相比，當(dāng)擁有流暢線條的波浪巖與金條銀塊相比，我們發(fā)現(xiàn)自然萬物總會超越人工創(chuàng)造，即是超脫平凡，給你截然不同的感染與聯(lián)想。旅行時，我們仿佛處在一個五彩繽紛的大泡泡之中，無論往哪個方向看，都會有七彩奪目、可愛或鮮麗，溫暖或涼爽的色彩，這個泡泡只是在我們回家時消失了，永存在我們的記憶中。

旅行時，樂趣也是無可比擬的。當(dāng)我在清晨坐飛機(jī)去美國，微微明亮的天空又變得黑暗了，還仿佛有星星在朦朧閃爍。一覺醒來，窗外儼然是白天!左邊的窗外云朵呈粉紅色，太陽為它們鍍上金黃的衣裳，湛藍(lán)的天空與之相襯，讓人感覺到無比清爽;右邊的窗外，云朵還是素雅的雪白，極像藍(lán)天上的溜冰場，令人神往，這是多么的奇妙!我忽然感到，我的飛行不受時間的限制，我仍然停留在今天早上那個美好的時刻，十二小時的時差灰飛煙滅，留給我的是無比的心曠神怡。

篇6

到了第三節(jié)課，開始競選班干部了。我們班唯一寫演講稿的孫忍靜同學(xué)拿著稿子到臺上了，她競選的職務(wù)竟然是班長，真是英雄所見略同，我也想競選班長，就是忘寫演講稿了。她表情一般，一看就知道沒經(jīng)驗(yàn)。她的演講稿竟然遮住了自己的鼻子，我想，光這一個細(xì)節(jié)就能讓她少拿三四票。開場時，她也沒有鞠躬，目光是那么專一，只看著演講稿。按照正理，應(yīng)該看幾眼演講稿，再將頭抬起，看一會兒同學(xué)。而她這樣，給人以冷冰冰的感覺，像是在做戲，沒有一點(diǎn)真情流露。

現(xiàn)任班長孫源也沒有寫演講稿，夏老師多次提醒她：孫源啊，人家開始爭你的的位子，剝奪你的權(quán)利了，你怎么著也得捍衛(wèi)一下啊。孫源低下了頭，看看那頁白紙，束手無策。

我心里想：其實(shí)孫忍靜當(dāng)班長也不錯，雖然享受老師的寵愛，但是她非常內(nèi)向，脾氣好，管理能力又不強(qiáng)，如果她當(dāng)了班長，教室那就不是教室了，而是鬧市了。 課堂的紀(jì)律就會變得轟轟烈烈，我想，若她當(dāng)班長，百年不鳴的內(nèi)向同學(xué)也會變得一鳴驚人；那些喜歡鬧的同學(xué)，上桌子也是很正常的；更可怕的是，有的同學(xué)會拿著凳子進(jìn)行坦克大戰(zhàn)。放學(xué)后，那將會是一片廢墟。

夏老師又連續(xù)點(diǎn)了幾個好同學(xué)的名字，讓他們上臺競選，他們都默默無語，那張白紙在他們的腦海中留下了深深的印象。

夏老師點(diǎn)了我的名字，當(dāng)班長的念頭在我的腦海中一閃，似乎割斷了我的經(jīng)脈。我毅然站了起來，向臺上走去。沒有發(fā)言稿，我照樣能行！

“親愛的老師、同學(xué)們，大家好！”我鞠了一個躬，立即響起了一片掌聲。我簡單地說了幾點(diǎn)，但我立即意識到，再編不下去了，立刻剎尾，“請同學(xué)們投給我寶貴的一票吧?！蔽矣志狭艘粋€躬，可謂首尾呼應(yīng)。又是一片掌聲，我自信地走下了講臺。

夏老師見再沒有同學(xué)上臺演講了，就宣布讓大家醞釀五分鐘，孫源開始奮筆疾書。五分鐘馬上就到了，孫源上臺演講。只有幾句話，還沒有前鞠躬和后鞠躬。掌聲自然也就少了。開始投票了。我自信地投了自己一票?！熬蠂[程，鞠嘯程，鞠嘯程……”唱票人一遍遍念著我的名字。最終我以17票對兩個13票，打敗了她們兩個女生。

我勝利了，我勝利了！雄獅在咆哮，猛虎在吶喊，雛鷹在翱翔，乳燕在展翅。嘯程開始鳴叫了！我成功了！叫聲震天動地，如雷貫耳。

我的心中開始燃燒，揮舞著雙手，指著彩旗，仰望天空，遙望碧海，我成功了！腦海中的那個念頭慢慢擴(kuò)大，占據(jù)我的腦海。

篇7

【摘要】本文從四個方面介紹了“課前五分鐘演講”這一提高學(xué)生語文能力行之有效的方法，即“課前五分鐘演講”的必要性、作用、對“課前五分鐘演講”的認(rèn)識誤區(qū)以及如何開展“課前五分鐘演講”。

【關(guān)鍵詞】課前演講；評價；語文能力

演講是人類交流思想、闡述觀點(diǎn)、傳播信息的重要手段，是重要的宣傳方式。本文所講的“課前五分鐘演講”，是指教師上本節(jié)課內(nèi)容前五分鐘時間內(nèi)學(xué)生的演講。

一、“課前五分鐘演講”的必要性

（一）時展的需要

當(dāng)今社會飛速發(fā)展，人與人之間的交往越來越密切。怎樣才能有效地提高學(xué)生的口語交際能力，使之適應(yīng)社會發(fā)展的需要，成為了擺在廣大語文教師面前急需解決的一個課題。而口語交往的能力不可能一朝一夕練成，更不可能通過幾節(jié)專門的口語交際訓(xùn)練課就能達(dá)到目標(biāo)?！罢n前五分鐘演講”能將這種訓(xùn)練常規(guī)化，因而十分有必要。

（二）新課改的需要

《新課標(biāo)》提出，“中學(xué)語文應(yīng)幫助學(xué)生獲得較為全面的語文素養(yǎng)”“應(yīng)增進(jìn)課程內(nèi)容與學(xué)生成長的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動”?！罢n前五分鐘演講”正是通過語文課的學(xué)習(xí)，在學(xué)生動手、動腦、動口的訓(xùn)練后提高他們的聽、說、讀、寫的能力。

（三）轉(zhuǎn)變觀念的需要

“聽、說、讀、寫”能力訓(xùn)練的目的是學(xué)好知識、培養(yǎng)能力。它是語文課的重要任務(wù)，又是學(xué)習(xí)語文知識的完整過程。但從目前的現(xiàn)狀來看，“說”已經(jīng)被部分語文教師嚴(yán)重忽視。殊不知，“說”的訓(xùn)練正是為“寫”打基礎(chǔ)，二者是不可分的。

二、“課前五分鐘演講”的作用

（一）提高了教學(xué)效率

每節(jié)語文課前的學(xué)生演講可活躍課堂氣氛，放松學(xué)生的緊張情緒。在這樣輕松的環(huán)境下教學(xué)，效率大大提高了。

（二）提高了學(xué)生能力

首先，它訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力。學(xué)生在限定的時間內(nèi)要把準(zhǔn)備好的內(nèi)容準(zhǔn)確地表達(dá)出來，就必須事先進(jìn)行練習(xí)。通過演講，學(xué)生內(nèi)在的表達(dá)能力在教師和全體同學(xué)面前真實(shí)地外現(xiàn)了?！把葜v”和“評價”能使學(xué)生比較準(zhǔn)確地了解自己的表達(dá)能力，如語言是否準(zhǔn)確，吐字是否清晰，聲音是否宏亮，節(jié)奏是否合適，聲調(diào)是否恰當(dāng)，表情是否自然，感情是否真實(shí)。這些都能在今后的演講中或“揚(yáng)”或“棄”。在演講中，學(xué)生看到了別人，也看到了自己，講評別人的同時，也在規(guī)范著自己。

其次，它有助于提高學(xué)生的寫作能力。如果按傳統(tǒng)的教學(xué)方法，每人每學(xué)期寫八篇作文，想借此提高學(xué)生的寫作能力，效果恐怕不會很明顯，通過“課前演講”有助于提高學(xué)生的寫作能力，因?yàn)閷W(xué)生要想演講時取得較好的效果，必須在演講前精心組織材料，經(jīng)過立意構(gòu)思成文，最后修改成稿。因而“說”的過程，也是“寫”的過程，要想“說”好必須“寫”好，不能敷衍了事。這樣就能調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。經(jīng)過一個階段的訓(xùn)練，學(xué)生的作文水平定會大有提高。

第三，“課前五分鐘演講”為進(jìn)行思想教育創(chuàng)造了一個生動活潑的局面，開辟了一條新途徑，也擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面。學(xué)生演講內(nèi)容豐富多彩，諸如理想抱負(fù)、人生價值、社會生活現(xiàn)象、個人生活感受、班級活動、家庭關(guān)系等，這都對學(xué)生有思想教育意義。

第四，“課前五分鐘演講”鍛煉了學(xué)生的邏輯思維。為了準(zhǔn)備演講，學(xué)生要選擇和組織材料，認(rèn)真進(jìn)行思考。先說什么，后說什么，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣提出問題，怎樣進(jìn)行論述，這些都必須經(jīng)過慎重考慮。此外，“課前五分鐘演講”還能拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們敏捷的思維能力。

（三）是培養(yǎng)學(xué)生成為“現(xiàn)代化社會人”的重要途徑

隨著形勢的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育觀念正在逐漸轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生成為“現(xiàn)代化社會人”已被越來越多的人所接受。作為“現(xiàn)代化社會人”應(yīng)具有那些素質(zhì)呢？筆者認(rèn)為必須具有適應(yīng)現(xiàn)代化社會生活、工作、建設(shè)需要的能力。這種能力也可以說是一種“應(yīng)變能力”，它包括：“適應(yīng)社會能力”“克服自卑能力”“取得成果的堅持力、自信力”。這些能力的培養(yǎng)是十分重要的，特別是對中學(xué)生來說，更應(yīng)該把培養(yǎng)應(yīng)變能力作為“鍛煉”自己的主要目標(biāo)。如何“鍛煉”呢？課前演講不能不說是一種行之有效的辦法。因?yàn)樗枰艚蒽`活的思維，這對于將來走上社會與人交流思想、處理事務(wù)和生活，無疑是有益的?！罢n前五分鐘演講”還給學(xué)生提供了鍛煉的場所，它往往設(shè)定不同的情境，并給學(xué)生以“成功”和“改造”的機(jī)遇，因而對培養(yǎng)他們克服自卑、樹立自信都會有積極影響。同時，“自信力”的提高又促進(jìn)了“堅持力”的增強(qiáng)。

三、認(rèn)識上的誤區(qū)

（一）學(xué)生存在的誤區(qū)

對“課前演講”認(rèn)識不足。沒有充分理解老師開展這項(xiàng)活動的良苦用心，沒有真正體會這項(xiàng)活動對培養(yǎng)語文能力的重要性，更重要的是部分學(xué)生暫時還沒有體會到這種活動的益處，困此不重視這項(xiàng)活動。

（二）教師存在的誤區(qū)

也許一些語文教師會認(rèn)為一堂課用五分鐘（甚至有時超過五分鐘）進(jìn)行課前演講“浪費(fèi)”了時間，課堂上就不能完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生考分就會下降。其實(shí)，這完全是一種錯誤的觀念。首先，從語文課程的性質(zhì)來看，語文課具有工具性，也就是說學(xué)習(xí)語文要為人們的日常交際服務(wù)，應(yīng)具有日常交際工具的功能。而人們的日常交際最主要還是通過口頭表達(dá)的形式來進(jìn)行的。其次，從語文教學(xué)的目標(biāo)來看，《課程標(biāo)準(zhǔn)》對每個學(xué)段的口語交際訓(xùn)練作了具體而詳細(xì)的規(guī)定。再次，從課堂效果來看，一堂課如果能夠有效利用好四十分鐘進(jìn)行課文教學(xué)就已經(jīng)非常不錯了。因此，我們大可不必為課前五分鐘的口語交際訓(xùn)練而擔(dān)憂。因?yàn)?，這和課文教學(xué)一樣也是語文教學(xué)的根本任務(wù)。語文老師要做的是，由于授課時間的相對縮短，在課前老師要對教材進(jìn)行更加認(rèn)真細(xì)致的分析和研究，去設(shè)計更加有效的教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高四十分鐘的利用效率。

四、“課前五分鐘演講”的做法

（一）演講的順序

學(xué)生按學(xué)號輪流演講。這樣安排便于學(xué)生掌握自己的出場時間，作好準(zhǔn)備。男女同學(xué)的學(xué)號常常是隨意排列的，這樣就避免了性別方面的乏味單調(diào)，同時學(xué)號的排列是隨機(jī)的，好中差也基本分散。

（二）演講的內(nèi)容

不同的演講內(nèi)容，對學(xué)生智能的鍛煉、能力的提高程度是不相同的。教師可根據(jù)不同的時段安排不同的內(nèi)容，如第一個月自我介紹、第二個月講一段新聞、第三個月說說自己喜愛的名人故事等。也可以讓學(xué)生從規(guī)定的內(nèi)容中選取自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行演講，如敘述古代神話、成語故事、寓言故事、軼聞趣事，對當(dāng)今世界熱點(diǎn)問題、身邊的事情發(fā)表看法等等。不管是自由演講、主題演講還是即興演講，都要遵循由易到難、循序漸進(jìn)的原則，讓學(xué)生有信心去做這件事，感受到成功的喜悅。

（三）演講的要求‘

課前演講的最基本要求是一定要脫稿，一定要有評價。要求學(xué)生演講時必須脫稿，是為了使學(xué)生對所寫內(nèi)容進(jìn)行消化吸收。演講后的評價，由師生共同完成。學(xué)生演講完后，對演講的內(nèi)容、語言、思想、技巧、創(chuàng)新等方面要及時進(jìn)行適當(dāng)講評?？上扔蓪W(xué)生評，再由教師評，評價的結(jié)果可量化為分?jǐn)?shù)。值得注意的是，評講重在鼓勵，切不可只挑毛病，要做到客觀、公正，有理有據(jù)，多給學(xué)生肯定，鼓勵學(xué)生張揚(yáng)自己的個性。中學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們自尊心強(qiáng)、渴望受到鼓勵的心理特點(diǎn)，所以教師在評價時一定要以鼓勵為主。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生演講中的閃光點(diǎn)，如一個別致新穎的題目、一段引人人勝的開頭、一段發(fā)人深思的結(jié)尾等等。這樣既可以使演講者受到鼓舞，又可以使聽者深受啟發(fā)，在以后的演講中把這些閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，提高參與演講活動的興趣。

演講還應(yīng)達(dá)到演講的基本要求是：情節(jié)完整、吐字清晰、基本流利。

課前演講主要要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)言的良好習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的膽量，使學(xué)生在公眾場合發(fā)言能做到情節(jié)完整、吐字清晰和基本流利。同時初步讓學(xué)生了解講述時要注意語氣、語調(diào)、語速、節(jié)奏、聲音變化和神態(tài)手勢等。

（四）寫演講后記

學(xué)生演講后把自己演講的得與失，用文字記錄下來。這種行為本身就是一種反思，讓學(xué)生在寫后記時客觀地評價自己的演講效果，找出閃光點(diǎn)，察出不足處。在參照老師和同學(xué)點(diǎn)評的基礎(chǔ)上，學(xué)生自己得出的結(jié)論更有用，更有觸動性，更利于自己今后演講水平的提高。

篇8

為了豐富在校研究生生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，研究生院決定舉辦一場別開生面的演講比賽。

二、演講主題

以"活力與夢想"為主題，盡情發(fā)揮各參賽選手的自身風(fēng)采、主張觀點(diǎn)及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對"活力與夢想"的理解。

三、組織單位

主辦單位：XX大學(xué)校研究生會

承辦單位：XX學(xué)院研究生會

四、活動參與對象

全體研究生

五、活動流程

（一）宣傳及報名

10月25日起，以學(xué)院為單位，每個學(xué)院至少推薦兩位選手參加初賽。

A。與宣傳部合作，制作宣傳板，海報和橫幅，在各研究生樓及食堂下張貼大量海報。安排相關(guān)人員在各研究生樓宿舍樓逐個寢室發(fā)放報名表，報名表可制成兩面，一面印有贊助方相關(guān)信息，一面印報名細(xì)則，這樣可以一舉兩得。

B。和各個班級合作，各班組織委員對各班級進(jìn)行通報，將宣傳細(xì)化，深入化。

C。借助校廣播臺和網(wǎng)絡(luò)，在梅隴客棧上網(wǎng)絡(luò)版塊，并開啟網(wǎng)絡(luò)報名方式，報名郵箱為：xx。

（二）規(guī)則細(xì)節(jié)（初定）

大賽分為預(yù)賽和決賽兩個部分。

預(yù)賽（考察選手的基本演講素質(zhì)）

1、時間和地點(diǎn)：10月底，大教室

2、評委：由主席團(tuán)和辦公室安排

3、比賽流程：

每位選手演講進(jìn)行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關(guān)于主題的演講。最終按分?jǐn)?shù)取前八名進(jìn)入決賽。

決賽

1、時間和地點(diǎn)：11月初，逸夫樓

2、評委：由主席團(tuán)和辦公室安排

3、比賽流程：

（1）主持人開場白。

（2）命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘（一分鐘英文自我介紹+五分鐘演講）。

（3）觀眾互動的小節(jié)目（由觀眾說出一個字，臺上參賽選手說出一句包含此字的詩詞）。

（4）宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優(yōu)秀獎。

（5）即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應(yīng)一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準(zhǔn)備時間后開始即興演講，時間約為2分鐘。其他選手照此依次進(jìn)行。

（6）評委評分并點(diǎn)評，主持人宣布比賽成績和名次。

（7）活動參與者合影，主持人宣布活動結(jié)束。

六、參賽要求

（1）本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞"活動與夢想"的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。

（2）參賽語言可采用中文或者英文，采用站立式脫稿演講。

（3）參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關(guān)人員簽到。

（4）比賽順序由抽簽決定。

（5）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。

（6）每位選手的演講時間限定在8分鐘內(nèi)。

七、評分過程

得分才用累計形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。整個評分過程要求校研會同學(xué)參加，力求做到公平、公正、公開。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎（1名）：證書+獎品

二等獎（2名）：證書+獎品

三等獎（3名）：證書+獎品

優(yōu)秀獎（2名）、最佳口才獎（1名）。

演講比賽評分表

演講選手編號：

項(xiàng)目 內(nèi)容 滿分 得分

演講內(nèi)容 自我介紹 10

論點(diǎn)突出 10

論據(jù)切題 10

格調(diào)積極向上 10

語言表達(dá) 脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn) 10

口齒清晰，語速適當(dāng) 10

語氣語調(diào)適當(dāng)，重音節(jié)奏恰當(dāng) 10

著裝得體，舉止自然大方 10

儀表風(fēng)范 表情恰當(dāng)，富有感染力 10

篇9

著名演講家邵守義先生給演講下的定義是：“演講者在特定的時境中，借助有聲語言(為主)和態(tài)勢語言(為輔)的藝術(shù)手段，針對社會的現(xiàn)象和未來，面對廣大聽眾發(fā)表意見、抒感，從而達(dá)到感召聽眾并促使其行為的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動，這就是演講”。以下是小編精心收集整理的演講比賽活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

演講比賽活動方案1一、活動主題我和我的祖國

二、活動目的

為了豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活，為新生搭建一個展示自我，超越自我的舞臺，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能。

三、參賽對象

大一新生入決賽的15人

四、主承辦方

主辦單位：體育與健康科學(xué)學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：體育與健康科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

五、活動時間及地點(diǎn)

時間：10月16號晚上6點(diǎn)半

地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心二樓報告廳

六、比賽程序

決賽分背稿演講跟即興演講兩輪，分值比例為70%和30%，即興演講題目現(xiàn)場抽題產(chǎn)生。(評分標(biāo)準(zhǔn)見附一)

七、活動安排

⑴前期工作安排

1。邀請老師、嘉賓出席現(xiàn)場

2。定好計時、統(tǒng)分人員和維持現(xiàn)場秩序人員(人員安排見附二)

3。邀請禮儀小姐做司儀

4。材料買齊全，做好賽前準(zhǔn)備。

5。讓參賽者提前三小時到達(dá)現(xiàn)場準(zhǔn)備。

6。布置好現(xiàn)場。

⑵后期工作安排

1。做好散場工作。

2。理現(xiàn)場。

八、比賽流程

1。主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2。主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則。

3。比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

4。其間主持人向觀眾公布最后得分。

5。背稿演講完后，休息五分鐘。

6。即興演講開始，按賽前抽簽順序。

7。選手當(dāng)場選題，準(zhǔn)備時間為一分鐘

8。待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言。

9。邀請張書記為本次演講賽作總結(jié)。

10。嘉賓上臺頒獎。(一等獎：張書記二等獎：鄭志華三等獎：沈老師優(yōu)勝獎：王璇、胡嘉苗組織獎：田老師

11。主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

九、統(tǒng)分、計時規(guī)則

1。計時和統(tǒng)分工作人員要嚴(yán)格遵循公平、公開、公正的原則，按照統(tǒng)分和計時的具體規(guī)則進(jìn)行操作。

2。統(tǒng)分規(guī)則：備稿演講時間為3—5分鐘，即興演講時間為2—3分鐘，選手超時或者時間不足作違規(guī)處理，則在當(dāng)輪比賽所得分?jǐn)?shù)中扣除0。1分。(如：在背稿演講中違規(guī)，則在背稿演講總得分中扣除0。1分)

3。計時規(guī)則：背稿演講進(jìn)行到四分半鐘時以黃牌提示;五分鐘用時滿時以紅牌提示。即興演講進(jìn)行到二分半是以黃牌提示;三分鐘是以紅牌提示。(背稿演講計時從今天我演講的題目為……。開始)

十、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎1個

二等獎2個

三等獎3個

優(yōu)勝獎4個

組織獎1個

參與獎5個

演講比賽活動方案2為了加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)建文明單位活動的深入開展，引導(dǎo)和鼓勵廣大干部職工學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)。局黨組決定在本系統(tǒng)內(nèi)舉辦一次演講比賽。有關(guān)事項(xiàng)如下：

一、活動時間和地點(diǎn)

時間：擬定于_月上旬進(jìn)行(具體時間另行通知)。

地點(diǎn)：市__大會議室

二、演講內(nèi)容

以“創(chuàng)文明單位，樹文明新風(fēng)，展建設(shè)風(fēng)采”為主題，謳歌黨的豐功偉績，各單位工作的突出業(yè)績，贊揚(yáng)身邊的模范人物和先進(jìn)事跡，用正面典型影響和帶動本系統(tǒng)干部職工敬業(yè)愛崗，奮發(fā)有為的工作熱情。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

由局創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體落實(shí)，評委由局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

四、參賽范圍

局系統(tǒng)范圍內(nèi)干部職工，原則上每個單位要選派一名參賽選手，并于_月_日前將參賽名單、演講稿報局人事科。

五、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)證書和獎金。

六、活動規(guī)則

(一)比賽規(guī)則

1、參賽人員出場順序：抽簽產(chǎn)生

2、計分規(guī)則及名次確定：采取百分制，現(xiàn)場計分，當(dāng)場公布，取所有分值的平均分為該參賽選手最后得分。

名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。

(二)評分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容(30分)：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引。

要有個人特點(diǎn)、鎮(zhèn)密的思維及邏輯性。

2、語言表達(dá)(30分)：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動、語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。

能夠流利的進(jìn)行脫稿演講，適當(dāng)增分。

3、儀表風(fēng)范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、時間要求(10分)：演講時間為6分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。

5、綜合印象(10分)：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

七、要求

各單位要高度重視此次活動，做好演講比賽的宣傳發(fā)動、文稿審定、報名參賽組織工作。

演講比賽活動方案3一、活動主題

“感動西安建工”——尋找、學(xué)習(xí)、推廣身邊踐行我行企業(yè)文化核心理念的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體。

二、演講內(nèi)容

緊緊圍繞西安建工集團(tuán)企業(yè)文化核心理念,深入挖掘各部門、各下屬公司、各崗位先進(jìn)人物、先進(jìn)集體的感人事跡。參考內(nèi)容如下:

(一)情系“西安建工”———為“西安建工”事業(yè)貢獻(xiàn)畢身精力或做出突出貢獻(xiàn)的感人事跡。

(二)服從、服務(wù)西安建工發(fā)展大局——默默無聞,無私奉獻(xiàn),犧牲小我,成就大業(yè)的感人事跡。

(三)追求和創(chuàng)造價值——時刻關(guān)注市場變化,積極探索盈利模式,勇于開拓,積極進(jìn)取,努力實(shí)現(xiàn)價值創(chuàng)造化的感人事跡。

(四)服務(wù)典范——以客戶為中心,用心服務(wù)、始終如一的感人事跡。

(五)善于風(fēng)險管理與防控——視安全為西安建工“生命線”的感人事跡。

(六)人才理念的真正踐行者——以人為本,關(guān)心員工成長,為員工搭建事業(yè)平臺的感人事跡。

(七)西安建工優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀管理者的典范人物。

(八)踐行企業(yè)社會責(zé)任的工行人。

(九)長期宣傳、教育、推廣企業(yè)文化理念,致力西安建工文化事業(yè)的感人事跡。

(十)其他方面的先進(jìn)典型。

三、比賽要求

(一)各單位要高度重視,充分認(rèn)識開展“踐行文化理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”演講活動的重要意義,要把組織演講的過程,作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確?；顒禹樌_展。

(二)演講內(nèi)容要圍繞西安建工企業(yè)文化核心理念及釋義展開,突出集團(tuán)企業(yè)文化核心理念在各部門、各公司、各崗位的具體體現(xiàn)。

(三)演講事跡要言之有物,真實(shí)感人,具有強(qiáng)烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采,核心理念與典型事跡結(jié)合自然。演講要求脫稿,演講時間控制在15分鐘以內(nèi)。

四、評分方法

評分采取百分制由評委當(dāng)場評分，去掉一個分和一個最低分后的平均得分(取小數(shù)點(diǎn)后兩位，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后三位)為選手的最后得分。評分按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時間及脫稿等6個項(xiàng)目進(jìn)行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

(一)演講內(nèi)容(30分)

觀點(diǎn)正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當(dāng)，材料典型充分，聯(lián)系實(shí)際針對性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)。

(二)演講技巧(45分)

1、語言表達(dá)(25分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚準(zhǔn)確;語言生動形象，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇?/p>

情達(dá)意;語調(diào)、節(jié)奏富于變化，注意輕重緩急。

2、神態(tài)表情(10分)：姿式、動作、手勢、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。

3、儀表形象(10分)：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿，態(tài)度親切。

(三)演講效果(15分)

有強(qiáng)烈的鼓動性、激勵性和強(qiáng)大的說服力、感召力。能充分調(diào)動現(xiàn)場聽眾的情緒，在聽眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

(四)時間控制要求(10分)

不脫稿扣7分，不熟練扣3分;超時或少時扣3分(時間限制為12-15分鐘，若超時或少時，每分鐘扣1分，扣完3分為止)。

五、獎項(xiàng)設(shè)置

本次演講比賽將現(xiàn)場評選出

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。另設(shè)單位組織獎2個。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?；顒佑行蜻M(jìn)行，成立演講比賽活動組委會，由書記擔(dān)任主任，成員由黨群工作部、辦公室、企業(yè)發(fā)展部、人力資源部負(fù)責(zé)人擔(dān)任;組委會下設(shè)辦公室，設(shè)在黨群工作部內(nèi)，具體負(fù)責(zé)比賽活動的實(shí)施。各成員單位要高度重視本次比賽活動，落實(shí)專人分工負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

具體事項(xiàng)有：

(一)評委擬定8個人。

(二)主持人由__辦擔(dān)任;

(三)場所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負(fù)責(zé);

(四)電腦技術(shù)支撐由信息技術(shù)部負(fù)責(zé);

(五)參賽選手引導(dǎo)員;

(六)選手名單、講稿上報;

(七)獎狀制作

(八)拍照、攝影等宣傳報道。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

(一)獎金分配：

一等獎：1000元

二等獎：800×2=1600元

三等獎：600×3=1500元

鼓勵獎：300×28=2800元

(二)其他開支：

演講比賽活動方案4為繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)和培育團(tuán)員青年愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，激勵廣大團(tuán)員青年投身海島建設(shè)。結(jié)合我縣文明城市創(chuàng)建工作，團(tuán)縣委決定在全縣舉行“踐行文明我先行”團(tuán)員青年演講比賽，實(shí)施方案如下：

一、主辦單位：

團(tuán)縣委

二、組織形式

以基層團(tuán)總支為單位參賽，每個團(tuán)總支選送1名參賽者。

三、比賽對象

全縣團(tuán)員青年。

四、比賽要求

1.演講內(nèi)容：以“踐行文明我先行”為主題，具體演講題目自定。

要結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和身邊的先進(jìn)事跡，緊緊圍繞文明城市創(chuàng)建，了解和熟知身邊的不文明現(xiàn)象，深刻認(rèn)識文明修身的重要性，加強(qiáng)自身的文明意識，以人格魅力和行為示范教育感染身邊人，做文明行為的指導(dǎo)者和引路人，人人爭當(dāng)文明人。

2.演講形式：表達(dá)形式多樣，體裁不限，主題鮮明，觀點(diǎn)明確，具有創(chuàng)新性和時代感。

3.演講稿要求必須原創(chuàng)，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載。

4.演講過程中要求：語言流暢，有較強(qiáng)的感染力，可以根據(jù)自己的實(shí)際需要，在演講過程中采用靈活多樣的形式(如：輔助背景音樂、PPT展示等)。

5.演講時要求盡量脫稿，預(yù)賽時間限制在3-5分鐘內(nèi)。

決賽時間根據(jù)情況再行確定。

五、比賽時間

1.比賽分預(yù)賽和決賽。

6月份上旬進(jìn)行預(yù)賽，取前10名進(jìn)入決賽(6月底)。預(yù)賽、決賽采用抽簽順序制，比賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

2.請各基層團(tuán)支部于5月27日前將參賽者報名表(附1)和演講稿的電子版發(fā)送至團(tuán)縣委信箱(changdaot_w@163.com)。

六、比賽評選及獎勵

1.團(tuán)縣委組織專家進(jìn)行稿件的審核、評比、評選等事項(xiàng)。

2.比賽設(shè)個人獎和優(yōu)秀組織獎。

個人獎設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其他為優(yōu)秀獎。優(yōu)秀組織獎為獲得一、二、三等獎選手所在的基層團(tuán)總支。

3.對所有報名參賽的選手都進(jìn)行獎勵。

演講比賽活動方案5一、活動主題

“感動__建工”——尋找、學(xué)習(xí)、推廣身邊踐行我行企業(yè)文化核心理念的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體。

二、演講內(nèi)容

緊緊圍繞__建工集團(tuán)企業(yè)文化核心理念，深入挖掘各部門、各下屬公司、各崗位先進(jìn)人物、先進(jìn)集體的感人事跡。參考內(nèi)容如下：

(一)情系“__建工”———為“__建工”事業(yè)貢獻(xiàn)畢身精力或做出突出貢獻(xiàn)的感人事跡。

(二)服從、服務(wù)__建工發(fā)展大局——默默無聞，無私奉獻(xiàn)，犧牲小我，成就大業(yè)的感人事跡。

(三)追求和創(chuàng)造價值——時刻關(guān)注市場變化，積極探索盈利模式，勇于開拓，積極進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)價值創(chuàng)造化的感人事跡。

(四)服務(wù)典范——以客戶為中心，用心服務(wù)、始終如一的感人事跡。

(五)善于風(fēng)險管理與防控——視安全為__建工“生命線”的感人事跡。

(六)人才理念的真正踐行者——以人為本，關(guān)心員工成長，為員工搭建事業(yè)平臺的感人事跡。

(七)__建工優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀管理者的典范人物。

(八)踐行企業(yè)社會責(zé)任的工行人。

(九)長期宣傳、教育、推廣企業(yè)文化理念，致力__建工文化事業(yè)的感人事跡。

(十)其他方面的先進(jìn)典型。

三、比賽要求

(一)各單位要高度重視，充分認(rèn)識開展“踐行文化理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”演講活動的重要意義，要把組織演講的過程，作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動順利開展。

(二)演講內(nèi)容要圍繞__建工企業(yè)文化核心理念及釋義展開，突出集團(tuán)企業(yè)文化核心理念在各部門、各公司、各崗位的具體體現(xiàn)。

(三)演講事跡要言之有物，真實(shí)感人，具有強(qiáng)烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采，核心理念與典型事跡結(jié)合自然。演講要求脫稿，演講時間控制在15分鐘以內(nèi)。

四、評分方法

評分采取百分制由評委當(dāng)場評分，去掉一個分和一個最低分后的平均得分(取小數(shù)點(diǎn)后兩位，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后三位)為選手的最后得分。評分按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時間及脫稿等6個項(xiàng)目進(jìn)行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

(一)演講內(nèi)容(30分)

觀點(diǎn)正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當(dāng)，材料典型充分，聯(lián)系實(shí)際針對性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)。

(二)演講技巧(45分)

1、語言表達(dá)(25分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚準(zhǔn)確;

語言生動形象，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意;語調(diào)、節(jié)奏富于變化，注意輕重緩急。

2、神態(tài)表情(10分)：姿式、動作、手勢、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。

3、儀表形象(10分)：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿，態(tài)度親切。

(三)演講效果(15分)

有強(qiáng)烈的鼓動性、激勵性和強(qiáng)大的說服力、感召力。能充分調(diào)動現(xiàn)場聽眾的情緒，在聽眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

(四)時間控制要求(10分)

不脫稿扣7分，不熟練扣3分;超時或少時扣3分(時間限制為12-15分鐘，若超時或少時，每分鐘扣1分，扣完3分為止)。

五、獎項(xiàng)設(shè)置

本次演講比賽將現(xiàn)場評選出：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。另設(shè)單位組織獎2個。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?；顒佑行蜻M(jìn)行，成立演講比賽活動組委會，由書記擔(dān)任主任，成員由辦公室、企業(yè)發(fā)展部、人力資源部負(fù)責(zé)人擔(dān)任;組委會下設(shè)辦公室，設(shè)在___內(nèi)，具體負(fù)責(zé)比賽活動的實(shí)施。各成員單位要高度重視本次比賽活動，落實(shí)專人分工負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

具體事項(xiàng)有：

(一)評委擬定8個人。

(二)主持人由__辦擔(dān)任;

(三)場所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負(fù)責(zé);

(四)電腦技術(shù)支撐由信息技術(shù)部負(fù)責(zé);

(五)參賽選手引導(dǎo)員：___;

(六)選手名單、講稿上報___;

(七)獎狀制作：___。

(八)拍照、攝影等宣傳報道：___;

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

(一)獎金分配：

一等獎：1000元

二等獎：800_2=1600元

篇10

這取決于你是否以你的資質(zhì)、技能和個性特征去迎合他們的問題和需要。在面試中，你的任務(wù)就是使面試官確信你就是他們正在尋找的合適人選。

解剖你自己, 重復(fù)很重要

專注于五項(xiàng)最拿手的技能將有助于你明確自我形象，也讓面試官更容易記住你。

在面試官面前，你可以根據(jù)這份工作的任職資格，展示出你的五項(xiàng)關(guān)鍵技能。在之后的面試中，盡量使面試官相信你所展示的技能和他們的要求是匹配的。

休斯敦Kirkpatrick國際公司的Susan Croce Kelly是一名專門給高級主管寫演講稿的溝通專員。她建議求職者在面試過程中，盡早告訴面試官自己想說什么，然后在以后的面試中不斷重復(fù)你的觀點(diǎn)。“拿演講來做比方，在演講中你要讓觀眾說‘這是一個很精彩的演講’并不難，但五分鐘之后人家就忘了你說什么了”，Kelly說，“讓觀眾記住兩個演講者的觀點(diǎn)就是很高的記錄了，所以說重復(fù)很重要，這樣盡管觀眾第一次忘記了，但你是在不斷強(qiáng)化你的觀點(diǎn)。

你可以利用演講模型來準(zhǔn)備你的報告，在面試過程中，盡量展示你的關(guān)鍵特質(zhì)。舉個例子，假如你現(xiàn)在正在一個需要展示組織技能的面試現(xiàn)場：

面試開始了，面試官問你，“請先做一下自我介紹”。你的回答一定要包括關(guān)于你組織能力的闡述，比如：我的一個優(yōu)勢就是做事有條理，如果你去問我的合作者，他們一定會告訴你我是最終的策劃者。

在以后的面試中，你應(yīng)該重復(fù)你的優(yōu)勢，用一個故事結(jié)構(gòu)如：“我曾經(jīng)參與做過一個非常詳細(xì)和復(fù)雜的項(xiàng)目，我所負(fù)責(zé)的部分需要很多事先的考慮和計劃，我通過利用微軟的軟件順利完成了時間安排和跟蹤的任務(wù)。”

面試官問你，“我們?yōu)槭裁匆浻媚?？”你的答案最好重?fù)你先前強(qiáng)調(diào)過的組織技能?！拔以诿嬖囍械弥?，你們好像在尋找能夠做策劃的人。既然我以我的組織能力著稱，我確定我將會是一筆現(xiàn)實(shí)資產(chǎn)?！?/p>

這樣到面試結(jié)束的時候，面試官會記住你是一個擅長組織的人。既然組織能力對這份工作很重要，那你作為本次面試的職位候選者，將會被認(rèn)真考慮。

展現(xiàn)你的長處

確定你的五項(xiàng)優(yōu)勢，把它們和目前所申請的職位做匹配，這是你準(zhǔn)備面試的一個很重要的步驟。通讀你所申請職位的職責(zé)描述，確定勝任這項(xiàng)工作的關(guān)鍵要素。（讀申請職位的職責(zé)描述時）一定要讀出字里行間的東西，比如某項(xiàng)工作的職責(zé)描述里這么寫：本工作將與會計、工程和制造部門打交道。

試著去思考：執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)將會帶來什么？這家公司到底是在尋找什么樣的人呢？