導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇項(xiàng)目演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我叫，男，出生于年，2002年7月至電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)以來(lái)，始終堅(jiān)持不斷從身邊的人和事學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的工作實(shí)力，2010年4月憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、謹(jǐn)慎謙虛、腳踏實(shí)地，以及較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被調(diào)入到南水北調(diào)興隆項(xiàng)目部，到如今我已在該部門(mén)工作了2個(gè)年頭，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)充電，逐漸掌握了專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)知識(shí)和施工現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，并走上了項(xiàng)目部副總工一職。

“干事業(yè)就是要‘三干一吃虧’”

一位成功學(xué)的大師說(shuō)過(guò)：“認(rèn)清自己在做些什么，就已經(jīng)完成了一半的責(zé)任。”2002年7月，當(dāng)我走上桐子壕電站樞紐工程質(zhì)量部任質(zhì)檢員的崗位時(shí)，與激動(dòng)相伴的是一份沉甸甸的責(zé)任。我立志要堅(jiān)持在工作實(shí)踐中鑄就的“三干一吃虧”——肯干、能干、帶領(lǐng)身邊人一起干，個(gè)人勇于吃虧的作法，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé)。質(zhì)檢員這個(gè)崗位主要負(fù)責(zé)右岸船閘工程的施工質(zhì)量過(guò)程控制，為了確保各項(xiàng)問(wèn)題能夠及時(shí)得到解決，使倉(cāng)位驗(yàn)收的合格率不斷提升。我始終堅(jiān)持深入施工現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，但廠房較船閘來(lái)說(shuō)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，不少部位需反復(fù)核查多套設(shè)計(jì)圖紙才能夠?qū)⒓?xì)部結(jié)構(gòu)真實(shí)地反應(yīng)出來(lái)，為此，我經(jīng)常性利用下班時(shí)間強(qiáng)化自己對(duì)廠房設(shè)計(jì)藍(lán)圖的熟悉度。當(dāng)廠房副廠房施工時(shí)，由于所有梁、板、柱都采用最新平面注寫(xiě)法進(jìn)行標(biāo)注，但由于技術(shù)人員均未接觸過(guò)這種方法，這無(wú)疑給施工和倉(cāng)位的驗(yàn)收帶來(lái)了一定難度，為了保證工作的順利開(kāi)展，我結(jié)合扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底，成功與同事破解了這項(xiàng)難題，保證了該倉(cāng)位一次性通過(guò)驗(yàn)收。事后我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將其發(fā)揮到左岸溢流壩工程中，成功把握住翻扣模板的最佳時(shí)間，有效提高了溢流面整體工程質(zhì)量。

“提高理論知識(shí)，發(fā)揮標(biāo)桿作用”

2003年12月為了配合工程需要，我被調(diào)入到航電樞紐工程負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)控和驗(yàn)收工作，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)充電才能夠使事業(yè)走得更高更遠(yuǎn)，為此，我利用空閑時(shí)間重點(diǎn)加強(qiáng)公司管理體系和質(zhì)量管理與驗(yàn)收等方面的學(xué)習(xí)，并對(duì)制約質(zhì)控和驗(yàn)收發(fā)展的方面，與同事進(jìn)行研究探討，不斷強(qiáng)化對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。使月澆筑強(qiáng)度達(dá)到7萬(wàn)多方，創(chuàng)造了水電五局在嘉陵江上同類(lèi)型工程施工月澆筑量之最。隨著該工程逐漸接近尾聲，我不僅需要參加工程驗(yàn)收，同時(shí)還擔(dān)負(fù)起整理完工資料的工作，使得我的工作任務(wù)更加繁重，但我始終堅(jiān)實(shí)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，也感謝這樣繁重的工作，使得我在水利水電工程施工資料整理和驗(yàn)收方面積累了大量經(jīng)驗(yàn)。此外2006年我在參加沙溪水電站工程、亭子口進(jìn)場(chǎng)2#公路工程、草階子水電站工程等項(xiàng)目投標(biāo)施工組織設(shè)計(jì)編制工作時(shí)，始終堅(jiān)持這種學(xué)習(xí)精神，不僅有效推進(jìn)了工作積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為后期的工作創(chuàng)造了更好的基本素質(zhì)。

“喊破嗓子不如做出樣子”

篇2

大家好!首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)直抒胸意、暢談心聲的舞臺(tái)，站在這里，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種考驗(yàn)，也是一種信任。

下面，我簡(jiǎn)單地向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)一下我的個(gè)人情況。

我叫xx，今年2x歲，xx學(xué)歷，**年畢業(yè)于***(學(xué)校名稱(chēng))國(guó)際貿(mào)易公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)。我***年到本公司工作，XX年之前在公司從事銷(xiāo)售工作;XX年至今擔(dān)任項(xiàng)目銷(xiāo)售部副經(jīng)理。工作中，我總是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)部署的每項(xiàng)工作，并多次受到公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，獲得***、***、***等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

經(jīng)綜合權(quán)衡，我認(rèn)為我具有以下幾點(diǎn)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

第一，我具有扎實(shí)的理論知識(shí)。

大學(xué)時(shí)我讀的是國(guó)際貿(mào)易公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)，幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)，為我積累了扎實(shí)的理論知識(shí)。參加工作以來(lái)，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并參加各種培訓(xùn)，這使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)，更加豐富。我想，我具備了做好項(xiàng)目銷(xiāo)售經(jīng)理所要求的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)。

第二，我具豐富的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)。

我在公司工作已經(jīng)*年了。*年中，我從做銷(xiāo)售員到現(xiàn)在的銷(xiāo)售副經(jīng)理，所從事的工作都與銷(xiāo)售有關(guān)，這為我積累了豐富的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)。人們常說(shuō)：經(jīng)歷也是一筆財(cái)富。我想把我這些經(jīng)歷整合成一種優(yōu)勢(shì)，并在以后的工作中加以運(yùn)用。

第三，我具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和管理能力。

工作中，我識(shí)大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的關(guān)系的素養(yǎng)。同時(shí)，副經(jīng)理的工作，也使我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。使我對(duì)制度建設(shè)、員工管理和營(yíng)銷(xiāo)策略等方面，有了更為深刻的理解。我想，在擔(dān)任項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理時(shí)我能夠得心應(yīng)手、游刃有余，能夠更快、更好的干好這項(xiàng)工作。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，人們常說(shuō)：心有多大，舞臺(tái)就有多大。在這里，我想在項(xiàng)目銷(xiāo)售經(jīng)理這個(gè)大的舞臺(tái)上自由發(fā)揮。如果競(jìng)聘成功我將切實(shí)做好以下工作，順利實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售90套房子的任務(wù)!

第一、加強(qiáng)管理，打造一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)。

凝聚力和戰(zhàn)斗力，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)生存和發(fā)展的靈魂，是圓滿實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售任務(wù)的根本保障。一個(gè)有凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，能夠激發(fā)每位成員的斗志，并在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的提升。所以，我將加強(qiáng)管理，強(qiáng)化對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人員的培訓(xùn)，并盡力打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、凝聚力強(qiáng)、吃苦耐勞、敢于拼搏的高素質(zhì)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍，盡快提升公司的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

第二、充分了解市場(chǎng)，做好營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。

市場(chǎng)是公司發(fā)展的方向，公司的一切決策應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)的變化制定。為此，我將通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查等各種方式，充分的了解購(gòu)房群體的年齡特點(diǎn)、收入狀況;并充分了解北京各大房地產(chǎn)公司的銷(xiāo)售情況，吸取他們好的營(yíng)銷(xiāo)方法。同時(shí)，針對(duì)房地產(chǎn)公司和消費(fèi)人群的特點(diǎn)，制定科學(xué)詳細(xì)的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度，使銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?cè)偕弦恍碌呐_(tái)階。

第三、提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)銷(xiāo)售的軟實(shí)力。

我將樹(shù)立全新的服務(wù)理念。將所有工作始于客戶需求，終于客戶滿意，一切服務(wù)緊緊圍繞客戶需求開(kāi)展，并致力于提供超越客戶期望的服務(wù)。一切服務(wù)先于需求而動(dòng)，以滿意服務(wù)贏得客戶。要遵循客戶導(dǎo)向的原則，為客戶提供最優(yōu)的質(zhì)量和最優(yōu)的服務(wù)，以客戶就是上帝為宗旨，搞好整體服務(wù)水平，增強(qiáng)銷(xiāo)售的軟實(shí)力。

第四、廣泛培養(yǎng)社會(huì)關(guān)系，努力提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

當(dāng)今時(shí)代，關(guān)系也是一種資源，擁有廣泛的社會(huì)關(guān)系，能夠使公司的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)提升。競(jìng)聘成功后，我將充分利用當(dāng)前的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，千方百計(jì)提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。我想通過(guò)我的努力，***(日期)內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售90套房子的目標(biāo)將不是夢(mèng)想!

第五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

“逆水行舟，不進(jìn)則退”，今天的社會(huì)是一個(gè)各方面飛速發(fā)展的社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，不學(xué)習(xí)終將被時(shí)代的浪潮淹沒(méi)。對(duì)于我們每天要面對(duì)各種人物的營(yíng)銷(xiāo)人員來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。在今后的工作中，我不僅要加強(qiáng)管理、營(yíng)銷(xiāo)、人際關(guān)系、口才等知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注國(guó)家的大政、方針、政策，緊跟時(shí)展的潮流。只有這樣，才能不被時(shí)代所淘汰，才能做好項(xiàng)目銷(xiāo)售經(jīng)理這項(xiàng)工作。

篇3

你們好!首先我感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)竟聘我公司項(xiàng)目班子技術(shù)負(fù)責(zé)人這個(gè)崗位.我于年7月畢業(yè)于，工業(yè)民用與建筑專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后參加工作，在任職，歷任測(cè)量員、技術(shù)員、施工員等職務(wù)。年到公司任施工員、技術(shù)員、材料實(shí)驗(yàn)員，年8月任我公司項(xiàng)目施工員,年任項(xiàng)目班子技術(shù)負(fù)責(zé)人之職至今?，F(xiàn)具備技術(shù)職稱(chēng)助理工程師。

下面，我主要談?wù)勎疫@次竟聘目的，對(duì)竟聘工作的感受以及自己對(duì)竟聘工作的感受，以及自己對(duì)竟聘崗位的理解和認(rèn)識(shí)。

第一參加竟聘目的：

我公司從年起實(shí)施竟聘上崗制度之后，我公司人事制度改革進(jìn)一步深化和又一次具體實(shí)踐。充分證明我公司公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和人才選拔機(jī)制已經(jīng)建立并得以順利推行。我參加此次竟聘的目的如下：

一、是想通過(guò)與各位領(lǐng)導(dǎo)的此次溝通，增強(qiáng)彼此間的互相了解。我希望竟聘成功，我將在今后的工作中,努力工作,努力克服這些弱點(diǎn),使之不成為一種慣性發(fā)展方向,不成為工作上的絆腳石,我會(huì)一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,我一定忠于企業(yè),熱愛(ài)本職崗位,以企業(yè)利益為重,勇于奉獻(xiàn),遵守企業(yè)的各項(xiàng)制度。

二、對(duì)以往工作感受。

一、是做事要有恒心，我認(rèn)為每項(xiàng)事情，不論大小，繁與簡(jiǎn)，難與易，都要按時(shí)，按預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)步驟，每件事情都要這樣。否則就會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行 二、做事計(jì)劃性強(qiáng)，既然是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，系統(tǒng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)，都有很多具體細(xì)致的工作，面對(duì)繁雜的事物性工作，通過(guò)十年來(lái)在工作中的積累，能夠很快地總結(jié)出規(guī)律，提煉經(jīng)驗(yàn)。做到辦事井井有條，計(jì)劃得當(dāng)，提高工作效率。

第三、我認(rèn)為我參加此次竟聘，具備以下基本條件。

1、我有十年的建筑業(yè)基層管理，了解建筑業(yè)的很多相關(guān)業(yè)務(wù)和辦事程序，重要是具有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐體會(huì)，和經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)是一位多方位的內(nèi)行里手。以內(nèi)行管理業(yè)務(wù)工作，是必須的、科學(xué)的、合理的條件。

2、在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，自己首先做到從不攬功諉過(guò)，假公濟(jì)私與人掙名利，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。

篇4

我的簡(jiǎn)歷非常簡(jiǎn)單，大學(xué)本科和碩士研究生都是在中國(guó)紡織大學(xué)完成。年畢業(yè)后進(jìn)規(guī)劃院工作，到規(guī)劃院后一直在工業(yè)處工作，可以說(shuō)對(duì)工業(yè)處情有獨(dú)鐘吧。因此我這一次也是競(jìng)聘工業(yè)項(xiàng)目處處長(zhǎng)。

進(jìn)院以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助下，經(jīng)過(guò)十多年工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高。我于年評(píng)上高級(jí)工程師職稱(chēng)。歷任工業(yè)處處長(zhǎng)助理、副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)。

這次競(jìng)聘工業(yè)處處長(zhǎng)，根據(jù)院制訂的發(fā)展方向、定位以及面臨的新形勢(shì)，我對(duì)工業(yè)處的工作思路是：

⒈適應(yīng)新形勢(shì)

分析一下工業(yè)處面臨的機(jī)會(huì)與威脅，我覺(jué)得未來(lái)幾年對(duì)我處來(lái)說(shuō)威脅多于機(jī)會(huì)。目前我國(guó)各項(xiàng)改革舉措正在進(jìn)一步推進(jìn)，特別是深化投資體制改革。(十六屆三中全會(huì)報(bào)告明確指出，國(guó)家只審批關(guān)系經(jīng)濟(jì)安全、影響環(huán)境資源、涉及整體本文來(lái)自網(wǎng)布局的重大項(xiàng)目和政府投資項(xiàng)目及限制類(lèi)項(xiàng)目，其它項(xiàng)目由審批制改為備案制。)投資體制政策的變化特別是對(duì)工業(yè)處的業(yè)務(wù)市場(chǎng)影響最大?！袄钦娴膩?lái)了”。因此，首先我們提出要在思想上解放自己，不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)。

⒉拓展新領(lǐng)域

工業(yè)項(xiàng)目雖然小、散、收費(fèi)低、工作量大，工業(yè)項(xiàng)目是苦菜花，但它也是長(zhǎng)青樹(shù)。根據(jù)院的職能定位，我覺(jué)得工業(yè)處服務(wù)業(yè)務(wù)領(lǐng)域我們要立足工業(yè)，拓展其它。這里有兩層意思，一個(gè)是縱向加深，一個(gè)是橫向拓寬。縱向加深主要是工業(yè)領(lǐng)域的咨詢，可能不是單一的政府可批性可研報(bào)告，而是企業(yè)需要的真正的咨詢、投資報(bào)告、行業(yè)規(guī)劃、技術(shù)服務(wù);橫向拓寬，主要向其它領(lǐng)域如政府控制性的項(xiàng)目咨詢?cè)u(píng)估等拓寬。

⒊加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)主要靠人才的競(jìng)爭(zhēng)，一方面要加強(qiáng)現(xiàn)有人員的再學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，另一方面要不斷吸收可用人才。做大做強(qiáng)我們的事業(yè)。要以人為本，形成團(tuán)結(jié)、活潑、富于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。盡力提高這個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

⒋爭(zhēng)創(chuàng)兩個(gè)效益

努力在創(chuàng)收創(chuàng)牌上有所作為。院的定位有地位有影響，我們要添磚加瓦，在我們服務(wù)的領(lǐng)域要樹(shù)立規(guī)劃院的品牌，占領(lǐng)一定的市場(chǎng)份額，形成顧客群，做出精品。在注重社會(huì)效益的同時(shí)，當(dāng)然也要提高收入水平，提高我們的生活水平和生活質(zhì)量。

篇5

大家好!

理想，這個(gè)詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)奮斗目標(biāo)。只是理想不同，但奮斗的目的都只有一個(gè)，讓我們夢(mèng)幻的理想成為現(xiàn)實(shí)。

雖然有的話很老土，但是依然有人樂(lè)意聽(tīng)。這就是人的心理。相同的話聽(tīng)?zhēng)装俦橐膊挥X(jué)得煩，說(shuō)話的人也不覺(jué)得累?！盀槟銈兊睦硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)出這句話。老師每天都會(huì)重復(fù)這句話，學(xué)生也每天都在聽(tīng)。日子暗淡無(wú)光，偶爾有點(diǎn)亮光也被老師無(wú)情地?fù)錅?。高三的生活就是如此?/p>

“為理想而奮斗吧”滅火后的老師轉(zhuǎn)身走出了教室，同學(xué)們“哎”的一聲后就沉默了。聽(tīng)到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書(shū)聲?；叵敫呷纳睿謿g喜又難過(guò)。喜：大家一起學(xué)習(xí)，戲耍，努力，奮斗。悲：在也回不到那童真的時(shí)代，有點(diǎn)懷念，難過(guò)，失落，還有不舍。

“為理想去奮斗吧”高考結(jié)束，聚會(huì)上老師說(shuō)的第一句話。他們的眼里含有淚花，在燈關(guān)的照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們的眼里藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個(gè)晚上。明日旭陽(yáng)升起后我們就各奔東西，為理想去奮斗，不知何年何月才能見(jiàn)面。

“老師，雖然我們舍不得你們，但是我們要為理想去奮斗，所以我們不得不離開(kāi)你們，謝謝你們老師?！比w同學(xué)起立異口同聲的大聲說(shuō)。聲音洪亮，響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。老師什么也沒(méi)說(shuō)，可眼里的淚在也藏不住，奔涌而出。老師。學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后在聚，暢談我們的奮斗歷程。三年了，該說(shuō)的說(shuō)了，不該說(shuō)的也說(shuō)了。天下無(wú)不散筵席，在怎么不舍也的分離。

時(shí)間流逝，毫不停留。XX年的高考已經(jīng)結(jié)束，查詢分?jǐn)?shù)的日子也已經(jīng)結(jié)束。走在街上，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人在討論考試的結(jié)果。也經(jīng)?？吹揭蚋呖悸浒穸奁膶W(xué)弟。學(xué)妹。看到他們失落流淚的樣子，不禁想起已經(jīng)分別一年的同學(xué)和老師。不禁感嘆，你們還好嗎?你們還記得我嗎?曾經(jīng)的那個(gè)辣女孩，這是你們賜給我的封號(hào)。我經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到我們一起戲耍。奮斗的日子。談起你們我很驕傲。自豪?？墒?，你們是否還會(huì)想起我。記得我?

篇6

今天我演講的題目為我心目中的班主任，從小學(xué)一路走向高中，遇到不少班主任，而我心目中好的班主任應(yīng)該給人的第一印象為溫和而又親近。無(wú)論是平時(shí)上課還是休息時(shí)間。他應(yīng)是微笑示人。課堂上，他會(huì)憑借幽默的談吐，將緊張的氣氛頓時(shí)化為輕松自然，憑借精湛的講技將同學(xué)們引入知識(shí)的殿堂。

雖然平時(shí)他們微笑待人，不過(guò)班主任畢竟要有其嚴(yán)肅的一面。如果某位同學(xué)犯了錯(cuò)，他還是要嚴(yán)厲地批評(píng)他、教育他、引導(dǎo)他。所以同學(xué)們既尊敬他又懼怕他。

身為班主任，平時(shí)有很多自己的事要處理。不過(guò)，每天早晨，總能看見(jiàn)他們披著晨曦匆忙趕往學(xué)校的身影。每天夜晚，總能望見(jiàn)他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。

他們帶領(lǐng)著莘莘學(xué)子奔向知識(shí)的海洋。每一次摸底考試結(jié)束后，他會(huì)與成績(jī)滯后的同學(xué)進(jìn)行溝通交流，幫助我們分析考不好的原因及如何改進(jìn)，并幫助我們制定適當(dāng)?shù)亩唐谀繕?biāo)，而不是一味地訓(xùn)斥我們。

他們不僅在學(xué)習(xí)中督查和幫助我們。在日常生活中，他們也經(jīng)常教導(dǎo)我們要踏實(shí)做人，老實(shí)做事。平時(shí)，他們會(huì)注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立自主能力，他們支持并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與校園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。他們也從不因某位同學(xué)的無(wú)心之過(guò)而在全班同學(xué)面前責(zé)罰他，因?yàn)樗牢覀冞@一群未長(zhǎng)大的孩子也需要自尊和面子。

有人說(shuō)：“班主任的奉獻(xiàn)是一堂堂寓教于樂(lè)的課?！庇腥苏f(shuō)：“班主任的奉獻(xiàn)是一個(gè)個(gè)關(guān)心的眼神?！倍艺f(shuō)：班主任的奉獻(xiàn)是一張張充滿希望的字帖！

他們是美的耕耘者，美的播種者。是他們，用美的陽(yáng)光普照，美的雨露，滋潤(rùn)，我們的心田綠草如茵，繁花似錦。

篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家好：

我演講的題目是《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》。

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：

感謝您這十多年來(lái)對(duì)我的含辛茹苦的養(yǎng)育，我不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情，您對(duì)我的愛(ài)。我只想告訴您：我愛(ài)您！

我知道娘懷胎十月是十分辛苦的。我曾多次向您問(wèn)起我出生前的狀況，您總是笑一笑，說(shuō)我是撿來(lái)的。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我終于知道，您生我前全身浮腫，連腿都彎不了；當(dāng)奶奶送您到醫(yī)院時(shí)，您已經(jīng)大汗淋漓。我知道您是剖腹產(chǎn)，醫(yī)學(xué)專(zhuān)用藥力消失后，您一定會(huì)感到疼痛難忍，但是為了我，都堅(jiān)持下來(lái)了。在我心中您真是偉大??！聽(tīng)爸爸說(shuō)有一次夜里，我發(fā)高燒，爸爸又不在家，而您無(wú)能為力，只能焦急地抱著我，您抱著我坐著，直到大天亮，我晤得您全身上下都是痱子，您也不曾抱怨一聲。

當(dāng)我上幼兒園時(shí)，每次您一下班就蹬著自行車(chē)向幼兒園奔去，路上還有人說(shuō)您瘋了，但您仍然日復(fù)一日地接送我，不叫一聲苦累。我想那些人不會(huì)知道您對(duì)我的愛(ài)，也不會(huì)明白我有多么幸福！在我的成長(zhǎng)道路上，您曾打過(guò)我，罵過(guò)我，但我知道這一切都是為了我好，我知道您肯定也在掙扎，你也很心痛，“打在兒身痛在娘心”?。∥乙x謝您，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的付出，對(duì)我的愛(ài)！

還記得我十歲生日那年，您花錢(qián)為我辦了生日聚會(huì)。那天是周末，您一天亮就起來(lái)為我買(mǎi)菜，傍晚時(shí)分夕陽(yáng)西下，您又開(kāi)始為我炒菜，陽(yáng)光灑在您的臉龐，我看到您臉上日益增多的皺紋，那是光陰無(wú)情地在您的臉上刻下的，那是您對(duì)我無(wú)限付出的代價(jià)。我深深地記得：那晚菜很香，我很高興，而您更高興……

從小到大，您對(duì)我的愛(ài)溶入到您對(duì)我的教育，您把好東西留給我，您為我做的早飯，您為我織的毛衣中，溶入到您的微笑、您的撫摸、您的鼓勵(lì)、您的親吻中。媽媽?zhuān)F(xiàn)在我是一名中學(xué)生了，已基本能照顧自己了，請(qǐng)您不要再為心，我會(huì)努力下去，不會(huì)讓您失望！

我知道母愛(ài)是最無(wú)私的。母愛(ài)如同溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著七色光芒；母愛(ài)如同遼闊的海洋，裸露著寬廣胸懷；母愛(ài)如同肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長(zhǎng)；母愛(ài)如同無(wú)限的宇宙，任兒女自由翱翔。

這些讓我不禁想起關(guān)于母親的一首小詩(shī)：

母親就象一部長(zhǎng)電影

一直放到

她生命的最后時(shí)刻

就在這部電影里

我看到了母親的

樸實(shí)、憨厚、勤勞和智慧

1

母親用她甘甜的乳汁

哺育了我們

喂養(yǎng)了我們，這是我們終身的幸福和驕傲

因?yàn)?/p>

我有一位

平凡而又偉大的母親

當(dāng)我們一遍又一遍地

重播著母親這部電影時(shí)

淚流滿面的我已完全

與母親融為了一體

母親就象是一部長(zhǎng)電影

永遠(yuǎn)珍藏在

我敬仰的心底

我的母親是平凡的，但在我的眼里心里您是偉大的。

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：

是您的愛(ài)、您的付出，讓我成為世界上最幸福的小孩，我感謝您對(duì)我的付出、對(duì)我的愛(ài)。我人告訴您：我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您的！我最親愛(ài)的媽媽!

篇8

大家早上好！

我是高三（1）班的鄭偉龍。今天我演講的題目是《告別母校 放飛夢(mèng)想》。

2010年的夏天如約而至，我們也迎來(lái)了收獲理想的一年。五天以后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進(jìn)高考考場(chǎng)。今天，我們站在這里，升起中學(xué)時(shí)代的最后一次國(guó)旗，不禁感慨萬(wàn)千。

還記得三年前走進(jìn)福田中學(xué)校門(mén)時(shí)的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時(shí)光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,甜蜜的歡笑 ...... 我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景 ..... 這是一塊承載了我們?nèi)旰顾c夢(mèng)想的土地，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞? 在即將告別母校的時(shí)候，對(duì)福田中學(xué)的一草一木，我們無(wú)不充滿了依戀，心存感恩。

感謝我美麗的母校！一千多個(gè)日日夜夜,學(xué)校的教室里有我們伏案的身影,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們矯健的身姿，綠樹(shù)間有我們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)…… 我們?cè)谶@里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。芒果大道見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，椰樹(shù)大道陪伴我們完成三年的學(xué)業(yè)。所有的色彩，所有的語(yǔ)言，都無(wú)法描繪我們對(duì)母校的深深?lèi)?ài)意。無(wú)論以后我們是在天之涯，還是海之角，我們都會(huì)因曾是一名福中人而奮起！

 感謝我敬愛(ài)的老師, 三年來(lái)，您與我們風(fēng)雨同舟，您用您辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)數(shù)日夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。 在我們的生命中，您既是老師,又是朋友,更是親人！再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴.學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了，謝謝你們的關(guān)懷和教育！" 

感謝我的同學(xué)！三年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此信賴相依。品味三年艱辛，我們心中充滿了對(duì)友誼的眷戀。我們?cè)黄鹪谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，曾一起在藝術(shù)節(jié)上一展風(fēng)采，曾一起在難題探究上唇槍舌戰(zhàn)，等等等等。這一切的一切可能清澀幼稚，但卻一定是永恒的甜蜜。這一切的一切必將化作深沉的回憶，永遠(yuǎn)珍藏在你我的心里……

祝福我的學(xué)弟學(xué)妹, 你們有幸踏進(jìn)了福中這塊美麗的土地，你們給福中帶來(lái)了新的活力與生機(jī)。福中的明天屬于我們，更屬于你；福中的明天需要我們，更需要你。在這青春的舞臺(tái)上，你們要用你們的聰明才智，使福中更加美麗。

五天以后，我們就要帶著老師和親人的希望，帶著這份溫暖的回憶，邁進(jìn)高考考場(chǎng)，但我們不是獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)，我們敬愛(ài)的老師，我們親愛(ài)的同學(xué)，我們熱情的朋友，永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?。雛鷹總要離巢而去，唯有如此，才能自由翱翔于天空俯瞰大地。昨天，我們懷著夢(mèng)想，帶著期盼，躊躇滿志的跨入福中；明天，我們還要神采飛揚(yáng)地走出福中，走向更廣闊的世界。但不管怎樣，我們知道，脫下了校服，脫不下老師的牽掛；走出了校門(mén)，走不出老師的心田。今天的告別，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始，因?yàn)樵谧哌M(jìn)福中的第一天，我們就注定要在這塊土地上，留下我們深深的懷念！

再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表2010屆全體畢業(yè)生表達(dá)我們最誠(chéng)摯的祝福：

祝母校明天會(huì)更好！ 

祝老師們身體健康、工作順利！

篇9

[關(guān)鍵詞]籃球高爾夫　大學(xué)體育課籃球教學(xué)

[中圖分類(lèi)號(hào)]G807.4

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1009-5349(2010)09-0163-01

籃球運(yùn)動(dòng)是在全世界范圍內(nèi)開(kāi)展最為普遍的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，也是深受全世界人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。同時(shí)，籃球課也是大學(xué)體育課程中必不可少的一門(mén)課程。本文試圖把斯蒂文斯提出的“籃球高爾夫”引入到大學(xué)體育課籃球項(xiàng)目教學(xué)中，以更好地完成大學(xué)體育課籃球教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。

一、研究目的

通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)使學(xué)生改進(jìn)他們的投籃方法，使每個(gè)學(xué)生從教師和同伴處獲得更多的自信，在與同伴的交往中學(xué)會(huì)與他人協(xié)作。

二、研究問(wèn)題

(一)“籃球高爾夫”是否可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣?(二)采用“籃球高爾夫”是否可以提高學(xué)生定點(diǎn)投籃的穩(wěn)定性?(三)采用“籃球高爾夫”是否可以增強(qiáng)集體合作意識(shí)和協(xié)作能力?

三、研究對(duì)象

本研究選取了來(lái)自吉林工商學(xué)院兩個(gè)自然班組成實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班，兩個(gè)班的人數(shù)均為42人。男、女生人數(shù)分別為16和26，18和24。

四、研究手段

(一)調(diào)查問(wèn)卷。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前后分別填寫(xiě)《大學(xué)體育課籃球項(xiàng)目教學(xué)情況調(diào)查表》和《“籃球高爾夫”教學(xué)情況反饋表》。(二)定點(diǎn)投籃測(cè)試和籃球?qū)官悺！盎@球高爾夫”教學(xué)前和結(jié)束后，對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班的學(xué)生進(jìn)行定點(diǎn)投籃測(cè)試，及兩個(gè)班學(xué)生籃球?qū)官悺?三)器材：籃球場(chǎng)地、鉛筆、籃球、DV攝像機(jī)。

五、實(shí)驗(yàn)方法

(一)準(zhǔn)備活動(dòng)。學(xué)生先做5分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)，包括：屈體、手觸腳尖、繞操場(chǎng)跑2圈。(二)籃球高爾夫教學(xué)方法?；@球高爾夫的玩法像高爾夫球那樣，使用“標(biāo)準(zhǔn)桿數(shù)”來(lái)計(jì)算成績(jī)。在籃球高爾夫中，半個(gè)籃球場(chǎng)設(shè)一個(gè)區(qū)，區(qū)內(nèi)有九個(gè)“穴”(你可以用布帶在地面上標(biāo)出每個(gè)“穴”的位置。)將學(xué)生分為四組，每組有一張成績(jī)記錄卡和一枝鉛筆。(記錄卡如下圖)

各組在自己的區(qū)內(nèi)，從第一位置起，組內(nèi)每個(gè)學(xué)生依次投籃，直到他投中為止或連投了五次還未中，由其他同伴替他記錄下第幾次投中的數(shù)字(就像高爾夫球第幾桿打進(jìn)一樣)，該數(shù)字最大值是“5”，學(xué)生必須輪流擔(dān)任記錄。在學(xué)生們都完成了第一“穴”位置的投籃之后。轉(zhuǎn)入第二“穴”位置，依此類(lèi)推。當(dāng)學(xué)生們完成了所有九個(gè)“穴”的投籃時(shí)，他們可以計(jì)算自己的成績(jī)，看組內(nèi)誰(shuí)的成績(jī)最接近“標(biāo)準(zhǔn)桿數(shù)”。時(shí)間夠的話，學(xué)生可以輪換一下先后次序并重復(fù)游戲，爭(zhēng)取進(jìn)步。

六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與結(jié)論

(一)采用籃球高爾夫教學(xué)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣。通過(guò)對(duì)兩張調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)采用籃球高爾夫教學(xué)后，學(xué)生對(duì)籃球課的學(xué)習(xí)興趣增加了。《大學(xué)體育課籃球項(xiàng)目教學(xué)情況調(diào)查表》結(jié)果顯示，有57.1％的學(xué)生表示喜歡上籃球課，其余學(xué)生表示“一般”或“不喜歡”。其中表示“喜歡”的男生有13名，女生為11名。《“籃球高爾夫”教學(xué)情況反饋表》結(jié)果表明，表示喜歡上籃球課的學(xué)生提高到了76.2％，而其中的女生數(shù)量更提高到了18名同學(xué)，可見(jiàn)這種游戲方式展開(kāi)教學(xué)可以提高學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。(二)采用籃球高爾夫教學(xué)提高了學(xué)生定點(diǎn)投籃的準(zhǔn)確性。定點(diǎn)投籃測(cè)驗(yàn)以i00分為滿分，投籃地點(diǎn)為罰球線及其兩側(cè)共5個(gè)位置，每個(gè)位置投10個(gè)球，每球2分。通過(guò)采用籃球高爾夫教學(xué)前進(jìn)行的定點(diǎn)投籃測(cè)驗(yàn)，結(jié)果表明實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班的學(xué)生投籃平均分?jǐn)?shù)分別為67.5分和68.1分，可見(jiàn)兩個(gè)班實(shí)驗(yàn)前后的定點(diǎn)投籃水平相當(dāng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的籃球高爾夫教學(xué)后，我們又對(duì)兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了定點(diǎn)投籃測(cè)驗(yàn)，兩個(gè)班通過(guò)一定的籃球教學(xué)后平均成績(jī)均有所提高，但實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)提高幅度更大(83.3分和74.5分)?？梢?jiàn)，通過(guò)籃球高爾夫教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣增加了，投籃熱情提高了，自信也有所增加，他們成績(jī)也自然隨之提高了。(三)學(xué)生的集體合作意識(shí)和能力也有所提高。我們把實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的對(duì)抗賽用攝像機(jī)進(jìn)行了記錄，通過(guò)對(duì)比賽過(guò)程的分析，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在比賽中的傳球次數(shù)明顯多于對(duì)照班(23次和15次)，成功率為85.8(對(duì)照班為79.3)。可見(jiàn)，通過(guò)籃球高爾夫教學(xué)，學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和能量都提高了。

七、結(jié)語(yǔ)

本次研究表明采用籃球高爾夫教學(xué)可以達(dá)到提高學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)其籃球技術(shù)。我們?cè)诨@球教學(xué)中應(yīng)不斷發(fā)現(xiàn)和采用新的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和效果。

篇10

寧安市第三中學(xué)麻東紅

一般項(xiàng)目：

1、主講教師：麻東紅。

2、教學(xué)材料：自編。

3、課程類(lèi)型：學(xué)科類(lèi)。

4、授課時(shí)間：周五第七節(jié)。

5、授課對(duì)象：初三學(xué)生。

具體內(nèi)容：

（一）課程目標(biāo)：

1、讓初中生對(duì)演講稿知識(shí)有基本的了解。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

3、鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力，為適應(yīng)社會(huì)性打下良好的基礎(chǔ)。

（二）課程內(nèi)容：

1、演講稿寫(xiě)作的意義和作用。

2、演講稿寫(xiě)作的原則和題材的選擇。

3、演講的五種風(fēng)格及形成。

4、升華演講主題的技巧。

5、選好演講的最佳“切入點(diǎn)”。

6、幾種有效的演講語(yǔ)言練法。

7、演講中的六種照應(yīng)技巧。

8、如何展現(xiàn)演講者的個(gè)性魅力。

（三）、課程實(shí)施建議：

1、教師用講授的教學(xué)方法分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

2、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以適當(dāng)參閱“演講”方面書(shū)籍，盡快提高對(duì)本教程的認(rèn)識(shí)。

3、學(xué)校每學(xué)期應(yīng)定時(shí)舉辦演講比賽，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、班級(jí)可利用宣傳欄定期張貼優(yōu)秀演講稿件。

（四）、課程要求：

1、學(xué)生有基本的寫(xiě)作素質(zhì)，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、認(rèn)識(shí)演講稿的寫(xiě)作意義和作用。

3、掌握演講稿的寫(xiě)作技巧。

（五）課程評(píng)價(jià)：

1、評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)的積極態(tài)度。