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篇1

關(guān)鍵詞：深基坑支護；變形；監(jiān)測方法；成果數(shù)據(jù)處理

前言

隨著我國城市化的快速發(fā)展以及城市土地供應的日益緊張，高層、超高層建筑是現(xiàn)在我國大中城市的主流建筑，現(xiàn)在深基坑工程越來越多，不少基坑開挖出現(xiàn)外地面下沉、底坑隆起甚至基坑失穩(wěn)造成坍塌的現(xiàn)象。檢測不完善是出現(xiàn)類似事件的重要原因之一，因此對于深基坑支護工程變形監(jiān)測方法的研究具有十分重要的實際意義。本文主要結(jié)合深圳市國都高爾夫花園3基坑支護工程闡述對基坑變形監(jiān)測方法的探索與研究。

1、工程概況

國都高爾夫花園3期位于深圳市福田區(qū)新洲片區(qū)，新沙路與新沙街交匯處，樓高168米，用地面積約7464平方米，其中地下室 5層，地下室底板設計標高為-17.1米?；悠矫婷娣e較大整體呈現(xiàn) L 形，項目周圍均為道路以及高層建筑為主，而且周圍埋藏著水、電、氣等各種管道。如果在施工的過程中稍有不慎會對周圍造成嚴重的破壞。

2、檢測目的

在地下施工過程中為了追求現(xiàn)場施工的安全性以及經(jīng)濟性，根據(jù)測定施工過程中的支護結(jié)構(gòu)頂和周邊相關(guān)實體的變形，對于土地以及支護結(jié)構(gòu)的狀態(tài)進行及時科學的分析和判斷，以便隨時掌握周圍土地以及支柱材料的動態(tài)，為項目工程提供相應的數(shù)據(jù)，以科學合理的指導施工管理。確保施工工作合理安全的順利進行。

3、監(jiān)測技術(shù)的措施方法

3.1 監(jiān)測項目要求

根據(jù)施工特點以及基坑支護監(jiān)測分布圖，結(jié)合工程支柱結(jié)構(gòu)以及土體作用確定以下監(jiān)測項目。如表1所示。

3.2 監(jiān)測時間和頻率

首先在基坑開挖前準備階段就預先測定初始值，在基坑開挖初級階段每3-4天測量一次，在急劇開挖和變速加快時每天測量2-3次，在地下室開挖階段每周測量一次。如果碰到惡劣天氣以及非正常變形時應堅持每天測量一次，出現(xiàn)監(jiān)測項目報警時則要每天測量2次。

3.3 監(jiān)測項目報警值

監(jiān)測項目報警意味著監(jiān)測項目已經(jīng)出現(xiàn)異常，需要密切關(guān)注。監(jiān)測項目報以及相應的報警值如下表2所示。

3.4 支護結(jié)構(gòu)頂水平位移監(jiān)測

（1）首先要布置三個控制基準點，三個控制基準點要布置在施工區(qū)影響范圍之外和不受旁折光的影響的地方以保證基準方向的通視良好。選擇一個固定控制點作為定向及檢查，剩余兩點組成一個邊角控制網(wǎng)。制作控制基準點首先在混凝土地面上鉆120mm深孔，在深孔內(nèi)添入直徑14mm的鋼筋，并澆筑混凝土墩。每個墩的設置尺寸為：300×300×1200mm。為了保護墩位不受破壞，特意在每個墩的中間增加加強鋼筋和鋼蓋板。

（2）本基坑主要采用極坐標法進行水平位移監(jiān)測方法；在三分基準點上采取觀測1測回、觀測2測回和向法觀測的觀測方法。使用導線測量以及前方交會的方法對深坑基點的穩(wěn)定性進行檢測，并通過檢測系統(tǒng)將監(jiān)測數(shù)據(jù)通過計算和整理形成相應的變形預報圖表。以便對工程的開展提供數(shù)據(jù)保障。

3.5 測斜監(jiān)測方法

（1）對于已經(jīng)完成的連續(xù)墻、圍護樁和土層則主要采取鉆孔測斜，首先是要圍護樁上鉆Φ110mm的孔而且孔深大于基坑深度，因為一般的測斜管的外徑是Φ70mm，而我們所鉆的孔徑要稍微大于測斜管外徑。并且將測斜管放入孔內(nèi)，用攪拌的灰漿把鉆孔與斜側(cè)管內(nèi)部的空隙填充滿以保證測斜管的牢固。測斜管安放就位后，首先將斜側(cè)槽與測量面保持垂直，將方向調(diào)正后蓋上頂蓋，斜側(cè)管頂要高出地方20-50cm以便能保持管內(nèi)的干凈，通暢。這些工作做完后要對鉆孔和測斜管之間進行第二次回填，相比上次填充這次要采取粗砂緩慢進行的方式，，在回填過程中要經(jīng)常灌水為避免塞孔，同時要有周期的檢車，發(fā)現(xiàn)填料下沉現(xiàn)象時要繼續(xù)回填。以上這些工作要在基坑開挖之前2周完成以為確保測斜管與樁體、墻體、土體同步變形。同時在周圍用磚砌成一個保護墩和清晰的標示。

（2）觀測分為正測和反測兩種，按照順序首先要進行正測然后再行測觀測。于現(xiàn)在采用的探頭是雙測頭結(jié)構(gòu)，所以在談側(cè)重可以一次測量正交兩個方向的偏斜量。將測斜儀放置測斜管低，從底往上每隔50cm測量一次，得到數(shù)據(jù)后，與基坑開挖前的初始值與現(xiàn)在的測量值相比較，得出的數(shù)值即是由開挖引起的每50cm的位移量。然后根據(jù)十字導槽的方向計算相應的位移的方向。

3.6 基坑的水位監(jiān)測

按照設計圖紙的規(guī)劃和要求進行水位孔埋設。對于水位監(jiān)測的方法也是鉆孔測水井高程方法，首先根據(jù)設置點在相應的位置上鉆孔，然后通過pvc管道用水位定測儀對孔內(nèi)水位進行監(jiān)測，根據(jù)監(jiān)測結(jié)果與初始測量值進行比較，得出結(jié)果。

4、監(jiān)測數(shù)據(jù)的采集、整理及反饋

4.1 數(shù)據(jù)的采集整理

通過檢測得到的檢測結(jié)果，都有專門的軟件進行數(shù)據(jù)記錄，并按照相關(guān)規(guī)定保存原始數(shù)據(jù)，同時相關(guān)人員按照要求規(guī)定進行簽字、核算并將數(shù)據(jù)整理做成圖記進行保存。同時針對不同的儀器的采集方法，采用不同的鑒定和檢查手段，以確定采集數(shù)據(jù)的準確。

4.2 數(shù)據(jù)的整理

及時處理和反饋監(jiān)測數(shù)據(jù)，并根據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù)，通過對比檢驗的方法對可能監(jiān)測產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差等各種誤差進行分析處理，對于準確的監(jiān)測數(shù)據(jù)進行反分析計算，以便為工程項目及時提供基坑各個部分變形狀態(tài)，以及及時預測未來可能產(chǎn)生的情況，以便遇到緊急狀況能及時做好應對措施。

4.3 信息反饋

根據(jù)整理匯總的監(jiān)測數(shù)據(jù)信息，通過相應的專業(yè)計算機軟件，將監(jiān)測數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化處理成各種專業(yè)圖表、表格以及變形曲線，以便能更加形象客觀的分析相關(guān)的基坑支護工程變形問題。根據(jù)分析時間―位移”曲線圖、時間―土體側(cè)向位移（測斜）”曲線圖、時間―地下水位”曲線圖、基準點及監(jiān)測點平面位置示意圖。一旦分析發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)位移、變形等重大問題。要及時向有關(guān)部門通報并將提供相應的檢測數(shù)據(jù)或者圖示，若測量結(jié)果正常，在測量結(jié)束的24小時內(nèi)提供詳細的測量報表。對于檢測報表要保存以便向業(yè)主提供滿足要求的監(jiān)測報告。

參考文獻：

[1] 鄭 輝，趙志川. 高層建筑深基坑工程監(jiān)測的應用實踐 [ J] .山西建筑，2010，36（13）：104-105.

[2] 徐楊青，深基坑工程設計的優(yōu)化原理與途徑，巖土力學與工程學報。2001，20（2），248一251

[3] 陶聿君。對深基坑工程支護技術(shù)的論述[J].四川建材，2006（4）：148～149.

篇2

各位領(lǐng)導：

上午好！xx街道xx社區(qū)成立于xx年6月，現(xiàn)有居民3530戶，11000多人。目前全社區(qū)有在校學生600多人，其中12歲至18歲的未成年人327人。在未成年人這一群體中，殘疾家庭子女3人，低保困難戶子女3人。多年來，社區(qū)以青少年活動中心、家長學校、家庭輔導站為載體，以“五老”為主力，每年寒暑假、星期日、節(jié)假日有近xx名學生能夠參加社區(qū)的各項活動。社區(qū)黨總支以培養(yǎng)“四有”新人為目標，加強與學校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系，自覺承載社會教育責任，積極延伸學校教育鏈條，努力鏈接家庭教育環(huán)節(jié)，營造出了全方位尊重關(guān)心、教育引導和幫助愛護未成年人的良好氛圍。主要有以下三個方面特點：

一是發(fā)揮了陣地育人作用。xx社區(qū)家庭輔導站開設圖書閱覽室、學習輔導室、網(wǎng)上資料查詢室、文體活動室，同時建有書畫展覽廳、綠色網(wǎng)吧、乒乓球臺、臺球室、健身房等。有組織有計劃地組織學生分批分期參加活動，讓學生在豐富多彩的活動中受到教育和訓練。與此同時，辟建社區(qū)“共青林”、“ 和睦林”、“ 友誼林”、“鄰謦林”，在寒暑假或節(jié)假日中，組織小學生到參加勞動，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情操。

二是發(fā)揮了“五老”輔導員的育人作用。xx社區(qū)共有50多名有一技之長的老同志志愿參加了社區(qū)青少年教育活動中心的工作，就近就地就各人所長發(fā)揮關(guān)心下一代作用。我們組織老干部、老戰(zhàn)士、老模范，結(jié)合重大紀念日，對孩子們進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育；組織老科技、老專家對孩子們進行“學科技、用科學”教育；組織老教師和司法工作者對孩子們進行思想教育和心理輔導；組織“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員，為轄區(qū)內(nèi)1家網(wǎng)吧進行義務監(jiān)督活動，嚴格控制未成年人進入網(wǎng)吧。真正夯實了“老少共建、老少共學、老少共樂”的“共創(chuàng)和諧社區(qū)”系列活動。

三是發(fā)揮了實踐育人作用。幾年來，xx社區(qū)先后組織開展了青少年才藝大展示、拔河比賽、乒乓球賽、慢車比賽、呼拉圈比賽、卡拉OK賽等活動。使社區(qū)孩子們活潑愛動的天性得到了滿足，身心得到了放松，情趣得到了陶冶；我們組織開展了“三愛教育”、法制教育、禁毒教育、青少年模擬法庭教育等課堂，在課堂上我們讓學生們輪流當老師，要他們把自己的看法、想法告訴大家，然后大家一起討論，再由社區(qū)聘請的校外老師作出最后的解答。我們請外籍老師講英語，用略顯生澀的漢語夾雜著英語和孩子們聊天，相互教唱英文歌和流行歌曲，使社區(qū)孩子們越來越喜歡到社區(qū)來參加社區(qū)實踐活動；我們動員青少年積極參與爭當“六小員”志愿者服務活動，即治安巡邏小民警，清潔衛(wèi)生小潔員，宣傳報道小記者，文娛活動小演員，植樹護綠小衛(wèi)士，助殘濟困小護士。組織開展了“學雷鋒見行動”、“紅領(lǐng)巾助殘獻愛心”、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”、“家庭一天小主人”等志愿活動，開展“我為家人做家務，我為家園添光彩”活動，做實了“童心倡新風，小手拉大手，攜手除陋習，協(xié)力建社區(qū)”主題教育活動。