導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇消防調(diào)查報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、造成農(nóng)村火災(zāi)的原因：

1、消防宣傳重城市、輕農(nóng)村的思想還在一定的時(shí)期存在。當(dāng)前，在大力開(kāi)展161工程，深入貫徹落實(shí)消防五進(jìn)工作中，我們的消防宣傳仍然是局限在城市。首先，政府部門本身不愿意對(duì)消防建設(shè)投入過(guò)多的物力和人力，只要把城市消防工作做好就可以了。在大多數(shù)人看來(lái)消防工作就是城市的事情，更多人認(rèn)為消防工作是消防部門的事。而農(nóng)村的消防工作不是很重要，即使發(fā)生火災(zāi)也不會(huì)有多大的損失。同時(shí)，在農(nóng)村家庭，許多人認(rèn)為消防安全是企業(yè)、單位的事，農(nóng)村家庭發(fā)生火災(zāi)，束手無(wú)策，自認(rèn)倒霉。從農(nóng)民自身來(lái)說(shuō)也是對(duì)消防工作并不重視。消防意識(shí)淡薄，消防知識(shí)匱乏。

3、消防宣傳僅靠消防部門五進(jìn)，宣傳力量薄弱。根據(jù)161工程的開(kāi)展，我們消防部門加大了對(duì)農(nóng)村的消防宣傳。每個(gè)月對(duì)組織專人到單位、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行宣傳，但因消防部隊(duì)警力匱乏，不能滿足執(zhí)勤戰(zhàn)備的需要。再加上繁重的消防宣傳任務(wù)可謂捉襟見(jiàn)肘。而且，對(duì)于邊遠(yuǎn)的農(nóng)村也只是鞭長(zhǎng)莫及。

二、防范農(nóng)村火災(zāi)的措施：

1、加強(qiáng)農(nóng)村防火的宣傳，改變觀念，增強(qiáng)人們消防意識(shí)。農(nóng)村火災(zāi)的主要原因大家基本上都了解，但我認(rèn)為根本原因還是村民的消防意識(shí)太差，所有的火災(zāi)基本都是由于消防意識(shí)的淡薄和消防知識(shí)的匱乏造成的，人們隨處堆放可燃物品和制造危險(xiǎn)火源，隨意焚燒農(nóng)作物秸桿稻草，亂扔煙頭。對(duì)小孩玩火大人不管不問(wèn)或者只是簡(jiǎn)單罵幾句，愚昧是火災(zāi)得以生存的根本原因。所以在農(nóng)村進(jìn)行消防宣傳中提高農(nóng)民的防火意識(shí)才是宣傳的重點(diǎn)，而不是只是停留在發(fā)放標(biāo)語(yǔ)和傳單的表面，應(yīng)該以農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)民的切實(shí)利益為宣傳的基礎(chǔ)，讓人們明白火災(zāi)的根源和危害。

2、采取有效的宣傳方式和內(nèi)容。農(nóng)村消防宣傳和城市消防宣傳是截然不同的，所以在農(nóng)村宣傳不能采取城市的模式。城市的消防工作開(kāi)展較早，人們對(duì)消防有普遍的認(rèn)識(shí)和了解，政策和法規(guī)的宣傳在某種程度上要作為重點(diǎn)。然而，在農(nóng)村人們普遍文化水平低，認(rèn)識(shí)和理解能力欠缺，消防宣傳應(yīng)突出淺顯易懂、簡(jiǎn)單實(shí)用，可以做一些貼近人們?nèi)粘Ｉ钕莱ＷR(shí)性的宣傳，如：如何報(bào)火警電話、發(fā)生火災(zāi)如何自救、怎樣引導(dǎo)消防車最快到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、合理的堆放易燃物品、消防隊(duì)的義務(wù)性質(zhì)等簡(jiǎn)單的防火常識(shí)。有效開(kāi)展農(nóng)村消防宣傳工作，充分利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的消防宣傳畫、警示標(biāo)語(yǔ)、廣播、電視等媒體等傳播快、普及范圍廣的特點(diǎn)，普及消防知識(shí)，提高他們的消防安全意識(shí)，遏制農(nóng)村火災(zāi)頻發(fā)的現(xiàn)狀。

篇2

二、XX州近年來(lái)農(nóng)村防火工作經(jīng)驗(yàn)

三、XX州農(nóng)村防火工作薄弱環(huán)節(jié)及問(wèn)題

這些火災(zāi)事故，不僅給廣大群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造

成了重大損失，更損毀了我們傳承民族文化、發(fā)展民族旅游的珍貴的無(wú)形資源這些村寨災(zāi)前仍保存著從漁獵、采集到畜牧、農(nóng)耕等古老的生產(chǎn)、生活方式，各種信仰、習(xí)俗、節(jié)慶、儀典，音樂(lè)、歌舞、語(yǔ)言、文字、建筑、雕塑各民族古老的手工技藝更是幾千年保存下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)。這些保存有大量人類文化遺產(chǎn)活化石之稱的民族村寨，在中國(guó)乃至世界已不多見(jiàn)，

堪稱無(wú)價(jià)之寶，其無(wú)形資源價(jià)值損失之巨，無(wú)法用金錢衡量，給后人留下了莫大的歷史遺憾。XX少數(shù)民族自治州至今仍是我省乃至全國(guó)30個(gè)少數(shù)民族自治州中民族聚居密度最大、貧困程度最深、農(nóng)村火災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)，全國(guó)農(nóng)村火災(zāi)看XX，XX農(nóng)村火災(zāi)看XX，每年仍有近萬(wàn)名群眾因火災(zāi)返貧。

農(nóng)村消防工作深層次的重大問(wèn)題、主要矛盾或矛盾的主要方面，多年來(lái)仍未得到有效解決，筆者認(rèn)為其主要原因在于：一是一些地方政府和職能部門未能從全局和戰(zhàn)略的高度認(rèn)識(shí)農(nóng)村消防工作在解決三農(nóng)問(wèn)題中的重大意義和關(guān)聯(lián)性，重視程度和領(lǐng)導(dǎo)力度不夠，農(nóng)村消防工作管理機(jī)制不健全，責(zé)任制落實(shí)不力;二是政策措施不配套，地方利益、部門利益、群眾利益的協(xié)調(diào)機(jī)制不健全，村鎮(zhèn)建設(shè)缺乏總體規(guī)劃，農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模小、投資分散，農(nóng)村綜合改革滯后，實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目時(shí)各自為政，單打獨(dú)斗，鐵路警察各管一段，未能有效整合，形不成合力;三是為保護(hù)珍貴的民族旅游和文化資源，必須保留住少數(shù)民族地區(qū)傳統(tǒng)的木房建筑風(fēng)格和民族習(xí)俗、文化，保留渾然一體的大寨風(fēng)貌，但包括消防安全在內(nèi)的硬件、軟件保護(hù)措施十分滯后;四是科技含量低，未充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和裝備技術(shù)建設(shè)改造農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，消防基礎(chǔ)設(shè)施十分薄弱;五是農(nóng)村消防保障機(jī)制尚未形成，經(jīng)費(fèi)保障不力，整治農(nóng)村火災(zāi)仍停留在低層次和治標(biāo)上，達(dá)不到治本的目的，反而浪費(fèi)了資金和政策資源;六是多種形式消防力量建設(shè)發(fā)展緩慢，穩(wěn)定性差;七是消防安全宣傳教育不深入、不普及，群眾消防安全意識(shí)不強(qiáng)，素質(zhì)不高，抵御火災(zāi)能力弱。

四、XX州農(nóng)村消防工作對(duì)策措施

(一)充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，整合各種政策、項(xiàng)目、資金和行政資源，各司其職，各記其功。農(nóng)村消防工作點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、任務(wù)重，涉及部門多，社會(huì)關(guān)聯(lián)面大。要遏制農(nóng)村火災(zāi)高發(fā)、防止火燒連營(yíng)的重特大火災(zāi)，必須堅(jiān)持治窮和治火相結(jié)合，挖窮根，送火神，打破越燒越窮、越窮越燒的惡性怪圈。因此，必須堅(jiān)持政府引導(dǎo)，分清責(zé)任，落實(shí)各級(jí)政府的職責(zé)，由政府統(tǒng)籌發(fā)改委、綜治辦、國(guó)土、建設(shè)、財(cái)政、民政、農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、畜牧、農(nóng)機(jī)、水利、電力、移民、扶貧、民宗、文化、旅游、林業(yè)、交通、安監(jiān)、保險(xiǎn)、環(huán)保、信息產(chǎn)業(yè)、公安、消防等部門，成立多邊、多形式的協(xié)調(diào)機(jī)制，按照渠道不變、用途不亂、捆綁使用、各記其功的原則，統(tǒng)籌各種人力、物力、財(cái)力資源，搶抓西部大開(kāi)發(fā)、新一輪扶貧開(kāi)發(fā)、新農(nóng)村建設(shè)和山區(qū)綜合治理等重大機(jī)遇，以解決好農(nóng)村消防安全布局、消防通道、消防水源、消防設(shè)施、消防通訊等為突破口，著力解決制約農(nóng)村消防工作發(fā)展的根本性問(wèn)題，對(duì)農(nóng)村的山、水、林、田、路、寨、房、灶、氣、電、信息進(jìn)行綜合治理，做到規(guī)劃一張圖，審批一支筆，建設(shè)一盤棋，管理一條龍，一張藍(lán)圖干到底，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，徹底扭轉(zhuǎn)連年火燒連營(yíng)、上萬(wàn)農(nóng)戶因火返貧的被動(dòng)局面。

(二)充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用。新農(nóng)村建設(shè)中，國(guó)家的投入是必要的，但建設(shè)的真正主體是農(nóng)民，建設(shè)的持久動(dòng)力和不竭源泉也是農(nóng)民，必須充分激活和調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從根本上解決農(nóng)民靠誰(shuí)發(fā)展、為誰(shuí)發(fā)展和怎樣發(fā)展的問(wèn)題，他們才能以足夠的熱情和持久的動(dòng)力創(chuàng)造自己幸福美好的生活。要滿足農(nóng)民的需要，尊重農(nóng)民的意愿，堅(jiān)持政府引導(dǎo)扶持，防止急功近利、大包大攬、包辦代替;堅(jiān)持因地制宜、量力而行、經(jīng)濟(jì)合理、適度超前的原則，貼近農(nóng)村實(shí)際、符合農(nóng)民需要。

(三)建立健全政府主導(dǎo)、農(nóng)民主體、社會(huì)參與的投資建設(shè)機(jī)制。以國(guó)家立項(xiàng)為主，財(cái)政出一點(diǎn)，社會(huì)幫一點(diǎn)，群眾捐一點(diǎn)，項(xiàng)目資金捆綁使用傾斜一點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)政府、鄉(xiāng)村、農(nóng)民以及社會(huì)各界支持新農(nóng)村建設(shè)的積極性，不斷加大政府的支持力度和群眾參與度。由于農(nóng)民捐了錢，他們參與討論、監(jiān)督工程建設(shè)的積極性更高，可有效預(yù)防豆腐渣工程。同時(shí)應(yīng)建立健全誰(shuí)投資，誰(shuí)擁有，誰(shuí)受益、誰(shuí)負(fù)責(zé)長(zhǎng)效建設(shè)和管理維護(hù)機(jī)制。

(四)積極爭(zhēng)取國(guó)家立項(xiàng)建設(shè)。火災(zāi)的特殊性和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、老百姓的生產(chǎn)發(fā)展，三者相互交織。不解決好農(nóng)村火災(zāi)問(wèn)題，國(guó)家再投入多少，都會(huì)被一把火燒光，陷入再投入的無(wú)底洞沒(méi)有良好的包括農(nóng)村消防設(shè)施在內(nèi)的公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，農(nóng)村消防工作的根本性問(wèn)題也得不到解決。新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大部分資金應(yīng)該由公共財(cái)政來(lái)承擔(dān)。XX州或省政府應(yīng)盡快組織相關(guān)部門，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以治理火災(zāi)為重要支點(diǎn)，在全面摸清XX州包括農(nóng)村消防設(shè)施在內(nèi)的公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)底數(shù)的基礎(chǔ)上，完成項(xiàng)目總體規(guī)劃，因地制宜，突出重點(diǎn)和差異性，以州或省政府名義，將XX州農(nóng)村消防工作涉及的寨改、房改、灶改、水改、電改、路改等農(nóng)村消防建設(shè)項(xiàng)目與其它項(xiàng)目工程進(jìn)行捆綁，作為整體項(xiàng)目，向國(guó)家有關(guān)部委甚至國(guó)務(wù)院申報(bào)，由國(guó)家作為試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)支持，給予政策上的傾斜和資金上的投入，不宜再拖。若錯(cuò)失這一千載難逢的機(jī)遇，農(nóng)村消防工作的很多困難將越拖越大，損失越大。

(五)抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，優(yōu)先完成緊迫、易行的建設(shè)項(xiàng)目。改變農(nóng)村消防安全狀況，絕不是一朝一夕之功，不可能一蹴而就，必須樹(shù)立長(zhǎng)期奮斗的、一盤棋的思想，對(duì)花錢少或不花錢的、易實(shí)施的、需求緊迫的項(xiàng)目工程，可發(fā)動(dòng)群眾抓緊建設(shè)，能搞什么項(xiàng)目就先上什么項(xiàng)目(如公路不通的先修路，水源缺乏的先建高位消防水池等)，能快則快，并改革政府支持方式，實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)、以物抵資、先建后補(bǔ)等辦法推進(jìn)建設(shè)。特別要優(yōu)先解決水和火的問(wèn)題：①治火問(wèn)題。從XX州歷年的火災(zāi)看，多數(shù)火災(zāi)都是群眾燒柴用火引起，不安全、不衛(wèi)生，而且嚴(yán)重威脅著日漸脆弱的生態(tài)環(huán)境安全。面對(duì)嚴(yán)峻的能源資源和環(huán)境問(wèn)題，在農(nóng)村開(kāi)發(fā)利用沼氣、秸稈氣化等可再生能源，是新農(nóng)村建設(shè)中能源結(jié)構(gòu)的一場(chǎng)革命。

特別對(duì)建在山腰、山頂?shù)娜彼蟠逭蛄謪^(qū)村寨，要堅(jiān)決防止寨火、山火交互發(fā)展，在寨旁、山頂抓緊修建大容量的、蓄存雨水良好的高位消防水池(或水庫(kù))，鋪設(shè)環(huán)狀消防給水管網(wǎng)，設(shè)置取水點(diǎn)，配發(fā)消防泵、水帶水槍，組建義務(wù)消防隊(duì)等，保證每村每寨隨時(shí)蓄有上千立方米的水(該水源平時(shí)蓄積的余量部分可作為農(nóng)民開(kāi)展生態(tài)家園建設(shè)的生產(chǎn)生活用水，一旦發(fā)生寨火或山火，就是撲滅初期火災(zāi)的消防用水)，有效撲救初期火災(zāi)，避免火燒連營(yíng)。

篇3

一是大家認(rèn)為中心學(xué)校在進(jìn)一步推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)建精品學(xué)校、創(chuàng)教育強(qiáng)鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展是符合科學(xué)發(fā)展觀的，可又以為困難重重，主要是辦學(xué)設(shè)施太薄弱，莫說(shuō)教學(xué)設(shè)施，就是最基本的教學(xué)用房都不能滿足，校舍多是危房，國(guó)家投資太少，學(xué)校只能維持正常教學(xué)。

二是大家圍繞如何優(yōu)化教師隊(duì)伍也提出了意見(jiàn)：青山鄉(xiāng)小學(xué)教師隊(duì)伍正處在青黃不接之中，占一半的教師是由民師轉(zhuǎn)正的，年已過(guò)半百，精力和體力都大不與前，工作是力不從心。但大家也提出了建設(shè)性的意見(jiàn)，認(rèn)為就目前情況，中心學(xué)校應(yīng)該從近幾年選招的青年教師中培養(yǎng)骨干，給他們加擔(dān)子，分任務(wù)，盡快讓他們成長(zhǎng)起來(lái)。

三是關(guān)于留守兒童和未成年人思想道德建設(shè)方面，大家以為這是一個(gè)突出問(wèn)題。全鄉(xiāng)小學(xué)生(包括學(xué)前教育的學(xué)生)有1200多名，其中就有500多名學(xué)生屬留守兒童，這給學(xué)校帶來(lái)諸多教育上的麻煩和困難。

綜合教師們的談話和建議，我進(jìn)行了一些梳理，也進(jìn)行了剖析與解決問(wèn)題的思考，構(gòu)思了有針對(duì)性的解決問(wèn)題的方法措施。

篇4

一、基本情況

鎮(zhèn)幼兒園成立于1992年，幼兒園原址在鎮(zhèn)街54號(hào)（原糧站隔壁）。占地1950平方米，小青瓦房，修建于70年代，磚木結(jié)構(gòu)。由于修建年代久遠(yuǎn)，加上08年地震破壞，校舍墻柱、墻體到處都是裂痕。為了保證該園師生能在一個(gè)安全的校園內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，從2010年4月開(kāi)始，區(qū)教體局就已經(jīng)開(kāi)始計(jì)劃對(duì)該園的校舍進(jìn)行改造。到底是在原地重建還是進(jìn)行資源整合把小學(xué)改建成幼兒園用房，由于種種原因，這兩種方案的變動(dòng)經(jīng)歷了四次。校舍的改造工程遲遲未能動(dòng)工。

由于原校舍實(shí)在不能使用，又無(wú)合適的場(chǎng)所供該園使用。2013年2月鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)生搬離后，2013年8月，該園整體搬遷至原鎮(zhèn)初中校園內(nèi)，計(jì)劃暫住一學(xué)期，等在原地重建后，2014年春就搬回。由于是暫時(shí)過(guò)渡使用，所以盡管鎮(zhèn)初中校園內(nèi)教學(xué)樓、學(xué)生寢室都曾經(jīng)鑒定為C級(jí)危房，小青瓦房也存在嚴(yán)重的安全隱患，該園搬遷后，也只是對(duì)計(jì)劃用的部分用房進(jìn)行了適當(dāng)?shù)木S修（為了節(jié)約資金）。到目前為止，該園已經(jīng)在這人到處都是危點(diǎn)的校園內(nèi)度過(guò)了一年，按照改造工程的正常程序安排，還得在這里待上半年。

二、校舍危情嚴(yán)重威脅著該園師生生命安全

1、教學(xué)樓三樓隨時(shí)有跨塌的危險(xiǎn)：

該園教學(xué)只使用了教學(xué)樓的一、二層，三樓（頂層）也一直未進(jìn)行維修，現(xiàn)在三樓到處都在滲漏，該樓房修建于81年，磚混（沙轉(zhuǎn)）結(jié)構(gòu)，又經(jīng)歷過(guò)08年的地震破壞，近段時(shí)間強(qiáng)降雨頻繁，樓頂長(zhǎng)期在雨水浸泡中。由于頂上加了隔板，到底樓頂上是什么情況，也不清楚，如果三樓跨塌，后果不堪設(shè)想。

2、幼兒就餐、午睡、和食堂用房也存在嚴(yán)重的安全隱患；

2013年8月，該園安排人只對(duì)要用的幾間小青瓦房進(jìn)行了翻瓦、維修。其余的小青瓦房，由于緊靠公路，來(lái)往貨車的震動(dòng)和其他一些因素，造成瓦片嚴(yán)重分離，房頂?shù)拇?、領(lǐng)子長(zhǎng)期日曬雨淋，包括柱頭都開(kāi)始霉?fàn)€，隨時(shí)有跨塌的危險(xiǎn)，嚴(yán)重威脅師生的安全。

3、原文辦老干部樓搖搖欲墜

該樓房緊挨教學(xué)樓和原學(xué)生宿舍，立于操場(chǎng)邊上。由于該樓房早已鑒定為D級(jí)危房，結(jié)構(gòu)及其不安全，也嚴(yán)重威脅該園師生生命安全。

4、改建手續(xù)齊備，急需進(jìn)場(chǎng)施工

2013年12月開(kāi)始，按照區(qū)教體局的總體安排，幼兒園整體搬遷至現(xiàn)中心小學(xué)校，在搬遷前對(duì)該校進(jìn)行整體整修，該園全力以赴進(jìn)行校舍改造的方案建修前期的手續(xù)的完善工作，2014年8月，與中標(biāo)單位簽定了施工合同。計(jì)劃2014年10月上旬進(jìn)場(chǎng)施工，但因現(xiàn)鎮(zhèn)中（原職中校舍）改造發(fā)生安全事故致一人死亡，現(xiàn)改造結(jié)束卻不能及時(shí)驗(yàn)收，導(dǎo)致該園新園的全面整治工作遲遲不能入場(chǎng)。目前，該園建修手續(xù)已基本完成，為了保證2015年春季能投入使用，該園及鎮(zhèn)黨委多次向相關(guān)部門反映，但整改工作現(xiàn)在還沒(méi)有入場(chǎng)施工。

三、建議和意見(jiàn)

鑒于該園本學(xué)期有學(xué)前在校幼兒194人，有教職員工225人，為確保全園師生的生命安全，特作如下建議：

一是對(duì)該園現(xiàn)有幼兒分流，場(chǎng)鎮(zhèn)除公立中心幼兒園外，現(xiàn)有私營(yíng)幼兒園兩家，可容留分流幼兒的學(xué)前教育。

篇5

問(wèn)卷調(diào)查完成后，我們分工合作，統(tǒng)計(jì)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)分類、匯總后，分別對(duì)各個(gè)問(wèn)題的選項(xiàng)所占的比例進(jìn)行計(jì)算，然后對(duì)上述數(shù)據(jù)再加以分析，從中找出主線和存在的一些問(wèn)題來(lái)進(jìn)行闡述。

經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我們感到，農(nóng)村人口的收入與城鎮(zhèn)相比還有很大的差距，教育水平還有待提高，他們對(duì)于出版物的態(tài)度不夠積極，在出版物方面的支出也比較不足，我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)還有很長(zhǎng)的路要走。

我們小組以年齡段的不同為研究的出發(fā)點(diǎn)，主要從農(nóng)村人口的收入水平和受教育水平分析農(nóng)村出版物的現(xiàn)狀，特別分析了能夠推動(dòng)農(nóng)村生產(chǎn)力進(jìn)步的科技讀物中存在的問(wèn)題，最后按照各自不同的觀點(diǎn)，提出了一些建議和解決問(wèn)題的辦法。

一、從收入水平分析

農(nóng)民的主力軍應(yīng)為25~40歲年齡段及40~55歲年齡段，我們從經(jīng)濟(jì)方面著手探究，基本上以這兩個(gè)年齡段為主要對(duì)象，首先來(lái)看他們的年收入狀況，25~40歲年齡段在8000~15000元之間占45.7，在2萬(wàn)—4萬(wàn)元占37.1；40~55歲年齡段在8000~15000元之間占42.2，在2萬(wàn)—4萬(wàn)元占35.6，從這組數(shù)據(jù)來(lái)看，兩個(gè)年齡段農(nóng)民收入在1~4萬(wàn)元之間占的比例都為約80，而訂一份雜志大約200元，以最少收入的1萬(wàn)元計(jì)算，所占比例僅為2，應(yīng)該問(wèn)題不大，所以收入方面應(yīng)該不是主要影響因素。

再?gòu)乃麄兪杖氲膩?lái)源來(lái)看，25~40歲年齡段：種植農(nóng)作物為17.1，副業(yè)收入為34.3，打工為20，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作為28.6。40~55歲年齡段：種植農(nóng)作物為30.4，副業(yè)收入為21.7，打工為23.9，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作為23.9。從這組數(shù)據(jù)來(lái)看，收入來(lái)源相對(duì)較為平均，而弄副業(yè)略偏重。一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)副業(yè)收入為隱性收入，它不像工人在工廠上班拿工資那樣的是顯性收入。隱性的收入是日積月累的，由于總收入被很大地分散，那么每次的收入就很少了，這樣一份雜志的訂閱價(jià)就很刺眼了。由此看來(lái)，隱性收入占收入的比例是近80的。這極有可能是農(nóng)村人口很少訂閱雜志的經(jīng)濟(jì)原因。

二、從受教育水平分析

通過(guò)調(diào)查，農(nóng)村受教育狀況如下：（以年齡為尺度）

1、10~25歲年齡段：小學(xué)學(xué)歷占18.8，初中學(xué)歷占25.0，高中學(xué)歷占29.2，大學(xué)學(xué)歷占27.1

2、25~40歲年齡段：小學(xué)學(xué)歷占11.4，初中學(xué)歷占48.6，高中學(xué)歷占28.6，大學(xué)學(xué)歷占5.7。其他占5.7

3、40~55歲年齡段：小學(xué)學(xué)歷占45.7，初中學(xué)歷占19.6，高中學(xué)歷占17.4，大學(xué)學(xué)歷占8.7。其他占8.7

4、55歲以上：小學(xué)學(xué)歷占48.5，初中學(xué)歷占21.2，高中學(xué)歷占9.1，大學(xué)學(xué)歷占3。其他占8.7

從中可以看出，農(nóng)民的受教育水平提高了不少，尤其是青少年一代有顯著的提高；而同時(shí)也不難看出，做為農(nóng)村出版物尤其是農(nóng)村科技讀物的消費(fèi)主體——20~40歲的農(nóng)民的受教育水平是較低的，大約有60的人在初中學(xué)歷以下，而這對(duì)于農(nóng)村出版物的消費(fèi)是有很大的負(fù)面影響的。

三、特別分析農(nóng)業(yè)科技讀物存在的問(wèn)題

農(nóng)業(yè)科技讀物在農(nóng)村的現(xiàn)狀分析：

1、農(nóng)村對(duì)科技讀物的使用狀況及態(tài)度（以年齡為尺度），有以下四種情況：

（1）10~25歲年齡段：他們基本上不看農(nóng)業(yè)科技讀物，并有將近70的人對(duì)此持有消極態(tài)度，雖然大多數(shù)人認(rèn)為農(nóng)民有必要學(xué)習(xí)科普文化知識(shí)。

（2）25~40歲年齡段：大約有22的人看農(nóng)業(yè)科技讀物，并且將近80的人對(duì)此持有積極態(tài)度，認(rèn)為農(nóng)村科技讀物有利于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，幫助致富。

（3）40~55歲年齡段：大約也有22的人看農(nóng)業(yè)科技讀物，將近60的人認(rèn)為農(nóng)村科技讀物有利自身發(fā)展。

（4）55歲以上：將近20的人經(jīng)?？?，有75左右的人對(duì)此持肯定態(tài)度。

2、購(gòu)買農(nóng)村科技出版物的便利性：

大約只有25的人反映可以很方便地買到這類讀物，并認(rèn)為數(shù)量較多，而大約60的人很少看到這類刊物或從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而大約15對(duì)此無(wú)購(gòu)買動(dòng)機(jī)。

3、農(nóng)民對(duì)于農(nóng)業(yè)科技讀物的不滿之處：

約有20的人認(rèn)為這類書籍脫離實(shí)際，可操作性不強(qiáng)，而15左右的人認(rèn)為其內(nèi)容缺乏可讀性，以及15左右的人認(rèn)為其內(nèi)容陳舊，信息更新不及時(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，盡管農(nóng)民普遍認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)科普文化知識(shí)，但農(nóng)業(yè)科技讀物在農(nóng)村的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。青少年對(duì)此缺乏興趣，基本上沒(méi)有接觸過(guò)，而青年和中年雖然認(rèn)為這類讀物對(duì)自身有益，利于自身發(fā)展，卻只有五分之一左右的人看此類讀物。這樣的現(xiàn)狀除了與農(nóng)村收入不高有關(guān)以外，與教育水平不高也有關(guān)。另外，以下兩個(gè)因素對(duì)此也有影響：

（1）農(nóng)民缺乏接觸農(nóng)村科技讀物的渠道，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念沒(méi)有深入人心。

（2）農(nóng)村科技讀物缺乏可讀性，沒(méi)有針對(duì)農(nóng)民的特點(diǎn)來(lái)編寫，使得科技知識(shí)不能被農(nóng)民理解和使用。

四、一些建議

（1）多途徑地增加農(nóng)民收入，并提升教育在農(nóng)村的地位，除了對(duì)青少年的義務(wù)教育，還應(yīng)該集中一部分農(nóng)民進(jìn)行一段時(shí)間的系統(tǒng)教育，并著重于農(nóng)業(yè)知識(shí)的教授。如以夜校等方式對(duì)成年人進(jìn)行再教育，舉辦相關(guān)的培訓(xùn)對(duì)農(nóng)村人口進(jìn)行科學(xué)培訓(xùn)。

（2）政府可以進(jìn)行業(yè)余輔助，抽調(diào)出一部分政府收入專門用于農(nóng)村的業(yè)余教育上，如定期地發(fā)送一些通俗易懂的基本知識(shí)資料，建設(shè)一些精神文化場(chǎng)所如小型圖書閱覽室，舉辦一些促進(jìn)人們精神文化的活動(dòng)，如農(nóng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、各種文藝表演等。

（3）擴(kuò)大農(nóng)業(yè)科技讀物的銷售網(wǎng)點(diǎn)，并盡可能降低書的價(jià)格，讓那些想看這類書的人能看得到，看得起。

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[關(guān)鍵詞]地方師范院校；畢業(yè)生；就業(yè)意向；對(duì)策

[DOI]1013939/jcnkizgsc201714194

隨著國(guó)家勞動(dòng)就業(yè)制度和畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，為畢業(yè)生就業(yè)“雙向選擇”創(chuàng)造了良好的條件，但同時(shí)也使畢業(yè)生承擔(dān)了選擇主體的巨大壓力和競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?！按髮W(xué)生就業(yè)難”已經(jīng)成為學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)者關(guān)注的話題，并成為社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。造成“大學(xué)生就業(yè)難”的原因是多方面的，也是較復(fù)雜的，而大學(xué)生的就業(yè)去向、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)需求存在矛盾，是造成“大學(xué)生就業(yè)難”的一個(gè)不可忽視的原因。為了較深入了解和掌握曲靖師范學(xué)院畢業(yè)生的擇業(yè)意向，進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，做好本屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，提高就業(yè)質(zhì)量，筆者于2016年11月至12月期間采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式隨機(jī)選擇曲靖師范學(xué)院2017屆400名畢業(yè)生學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，共收回有效調(diào)查問(wèn)卷 376 份。調(diào)查主要涉及學(xué)生的畢業(yè)去向、行業(yè)選擇、區(qū)域選擇和薪酬期待等方面。

1就業(yè)意向調(diào)查與分析

11調(diào)查對(duì)象基本情況

376名畢業(yè)生中男生92人，女生284人；來(lái)自農(nóng)村戶口274人，城鎮(zhèn)戶口102人，其中省內(nèi)學(xué)生312人，省外學(xué)生 64人；在校期間擔(dān)任過(guò)班級(jí)、院校學(xué)生干部的86人，其中校級(jí)學(xué)生干部9人，院級(jí)學(xué)生干部20人，擔(dān)任過(guò)社團(tuán)協(xié)會(huì)學(xué)生干部的28人，擔(dān)任過(guò)班級(jí)學(xué)生干部的29人。

12畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查分析

第一，畢業(yè)后出路選擇。調(diào)查中涉及對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)后首選出路的選擇上有高達(dá) 64%的學(xué)生選擇一畢業(yè)就就業(yè)，30%的選竇絳深造（留學(xué)或者國(guó)內(nèi)考研），6%的同學(xué)有自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的意向。分析其中的原因，來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生比較多，很多學(xué)生背負(fù)著家人的期盼，大學(xué)畢業(yè)就要入職為家庭分擔(dān)壓力，這是構(gòu)成我校學(xué)生畢業(yè)后就就業(yè)成首選出路的主要原因。選擇考研或留學(xué)的學(xué)生，一部分是為了提升自身層次，以尋求更多的就業(yè)空間；另一部分是沒(méi)有做好就業(yè)準(zhǔn)備而進(jìn)行考研。但很多學(xué)生均表示考研和找工作都是比較理性，考研結(jié)束后仍會(huì)選擇找工作，如果工作好即使考上了也會(huì)選擇工作。

第二，就業(yè)地區(qū)選擇。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，曲靖市各縣仍成為學(xué)生首選地，占了 6306%；云南省內(nèi)其他州市選擇次之，占 30%；大部分學(xué)生還是愿意選擇回到生源地參加工作。比較少的同學(xué)愿意到昆明及省外應(yīng)聘，究其原因是這些地方的就業(yè)條件苛刻，地方保護(hù)主義相對(duì)嚴(yán)重，競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大。

第三，畢業(yè)生就業(yè)崗位意向選擇（多選）。數(shù)據(jù)顯示，曲靖師范學(xué)院學(xué)生就業(yè)崗位意向還是相對(duì)保守，“金飯碗”思想還在存在，普遍選擇工作環(huán)境穩(wěn)定，具有較好社會(huì)保障的工作。畢業(yè)生就業(yè)時(shí)首選崗位是公務(wù)員，依次分別為事業(yè)單位（教師）、特崗教師、事業(yè)單位（非教師）、大學(xué)生村官、國(guó)有企業(yè)等，具體崗位選擇比例見(jiàn)下表。

第四，畢業(yè)生酬薪期望。收入是反映就業(yè)狀況最重要的指標(biāo)之一。畢業(yè)生期望的月薪在 1000 元以下的為 0 人，1000～2000 元的達(dá)到 51%，2000～3000元的達(dá) 862%，而 3000 元以上的則高達(dá) 8795%。這也反映出我們學(xué)生對(duì)薪酬的期望值是比較高的。

第五，畢業(yè)生首選求職方式。曲靖師范學(xué)院畢業(yè)生求職方式主要表現(xiàn)為：參加各類招聘考試，參加校內(nèi)外各種招聘會(huì)和自主尋訪。參加各類單位招聘考試被畢業(yè)生認(rèn)為是找工作的最佳途徑和選擇。而通過(guò)教師、親友介紹也被認(rèn)為是找到好工作的捷徑之一，但這類非常少。

2畢業(yè)生擇業(yè)行為調(diào)查分析

（1）個(gè)人就業(yè)目的。個(gè)人的就業(yè)目的與就業(yè)意向有著直接的聯(lián)系。曲靖師范學(xué)院學(xué)生個(gè)人就業(yè)主要目的排在前三的是：“為了生計(jì)”“興趣愛(ài)好”“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”。“為了生計(jì)”排在最前，這和學(xué)校學(xué)生的生源地及家庭經(jīng)濟(jì)情況有很大關(guān)系。很多學(xué)生均來(lái)自農(nóng)村，很大一部分是來(lái)自云南偏遠(yuǎn)山區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)不好，上大學(xué)欠債很多，需要還貸款。這使得學(xué)生面臨畢業(yè)即找工作，就業(yè)目的也就非常明確，為了謀生。

（2）影響就業(yè)的因素。參加調(diào)查的學(xué)生大多認(rèn)為影響就業(yè)成功的關(guān)鍵因素是：社會(huì)關(guān)系、工作或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)聘技巧。這一方面也從側(cè)面反映出用人單位的觀念，另一方面也反映出部分學(xué)生被一些不好的社會(huì)風(fēng)氣影響產(chǎn)生認(rèn)知片面性，認(rèn)為好工作全靠關(guān)系。但同時(shí)也體現(xiàn)學(xué)生希望能夠得到更多的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。調(diào)查統(tǒng)計(jì)反映學(xué)生求職失敗的原因主要有：自身?xiàng)l件欠缺，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、缺乏社會(huì)關(guān)系、信息嚴(yán)重不足。學(xué)生普遍反映，通過(guò)在校期間的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)，到學(xué)校旁聽(tīng)，深切感覺(jué)到自身授課技巧、課堂組織管理等方面的欠缺。

3就業(yè)指導(dǎo)工作的啟示

31增強(qiáng)就業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大學(xué)生就業(yè)一方面受自身專業(yè)文化素質(zhì)及個(gè)人價(jià)值觀、就業(yè)觀的影響；另一方面受到國(guó)家社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，市場(chǎng)用人機(jī)制變化的影響。因此，為了合理地解決好大學(xué)生就業(yè)意向與現(xiàn)實(shí)條件的差距問(wèn)題，高校就業(yè)工作指導(dǎo)教師應(yīng)該在就業(yè)教育和指導(dǎo)過(guò)程適時(shí)地加入客觀而盡可能詳實(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容，如：國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，相關(guān)地區(qū)及行業(yè)的平均工資、計(jì)酬方式、工作時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度、消費(fèi)水平、發(fā)展前景等。同時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)大學(xué)生搞好自身的職業(yè)興趣、職業(yè)理想、職業(yè)能力等方面客觀的測(cè)評(píng)，結(jié)合個(gè)人狀況、家庭狀況和可能的機(jī)會(huì)成本，逐步形成理性的職業(yè)意向。[1]努力使高校就業(yè)指導(dǎo)工作與學(xué)校人才培養(yǎng)，市場(chǎng)需求相配套。

32建設(shè)一支高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍是保障

學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)在自身素質(zhì)和外界影響，而外界影響主要體現(xiàn)在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)人員素質(zhì)上。因此，高等師范院校就業(yè)指導(dǎo)工作能否有效開(kāi)展，在很大程度上取決于學(xué)校是否有一支高素質(zhì)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的就業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍。加強(qiáng)高等師范院校就業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展高質(zhì)量的就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)于解決師范類學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題具有重要意義。根據(jù)目前高等師范院校的人員配置情況，可以建立由思政專業(yè)教師、專職輔導(dǎo)員、專職院系書記和就業(yè)指導(dǎo)部門人員組成的就業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍的主體，并適當(dāng)輔以校外專家、學(xué)者、成功人士等開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作。[2]

參考文獻(xiàn)：

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【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 師生關(guān)系 英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式

一、引言

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的新興科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深入到了尋常百姓家，對(duì)人們學(xué)習(xí)和生活可說(shuō)是影響重大。而在教育文化方面，各種新的理念在學(xué)校以及家庭的教育中已經(jīng)占據(jù)了很重要的位置。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的這七個(gè)方面來(lái)說(shuō)，改變既有進(jìn)步的一面，卻也同時(shí)存在一些不盡如人意的地方。

二、調(diào)研是為了更好地了解學(xué)生

本次調(diào)研的主要目的在于探究學(xué)生們?cè)谡n堂以及在家中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式和方法，從中找到規(guī)律性的地方，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為廣大教師和家長(zhǎng)提供一個(gè)切實(shí)可行、真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，從未達(dá)到提高小學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最終目的。

三、調(diào)研樣本的基本情況

本次調(diào)研共抽取了110份樣本，均為淮安市淮陰區(qū)西宋集中心小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。小學(xué)六個(gè)年級(jí)中，以六年級(jí)學(xué)生最為年長(zhǎng)，心智發(fā)展也最為全面。所以，選取六年級(jí)學(xué)生作為樣本，將能取得更為準(zhǔn)確的調(diào)研結(jié)果也具有更加實(shí)際的指導(dǎo)意義。

四、調(diào)研的結(jié)果及分析

1.小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的概況。本次調(diào)研首先關(guān)注了被調(diào)研學(xué)生的文化成績(jī)，因?yàn)檫@一點(diǎn)與他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式有著很直接的聯(lián)系。有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式促成了優(yōu)秀的文化成績(jī)，而成績(jī)不夠理想的學(xué)生往往也在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式方面存在這樣或是那樣的不足。

調(diào)研問(wèn)卷也聚焦了學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的情況。110名學(xué)生中，課前能夠經(jīng)常預(yù)習(xí)并提出問(wèn)題的學(xué)生達(dá)到了88位，占比達(dá)到了80%。這是我校在多年的教育改革下所取得的優(yōu)良成績(jī)，與我?！拜p負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的辦學(xué)理念是一脈相承的。

2.課堂上，小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。課堂是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的主陣地，是教師和學(xué)生們交流的主要場(chǎng)所。成功的課堂學(xué)習(xí)方法對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)有著積極的指導(dǎo)意義。同時(shí)，在課堂上發(fā)生問(wèn)題的碰撞，與老師的觀點(diǎn)不一致時(shí)，34位同學(xué)選擇是“立即發(fā)言”，55名學(xué)生選擇了“爭(zhēng)取發(fā)言”，15名同學(xué)是“愿意表達(dá)但不主動(dòng)”，同時(shí)也有6名同學(xué)是“無(wú)表達(dá)欲望”。

3.家庭中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式有不同。家庭中，家長(zhǎng)比老師起到了更加重要的作用，也是學(xué)生在家學(xué)習(xí)的主要監(jiān)督者和指導(dǎo)者。受訪學(xué)生中，49名學(xué)生表示家長(zhǎng)從未指導(dǎo)過(guò)自己的學(xué)習(xí)；12名學(xué)生的家長(zhǎng)是偶爾指導(dǎo)；只有4名學(xué)生的家長(zhǎng)是經(jīng)常指導(dǎo)。

4.假期里，英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式差異最大化。有鑒于此，很多學(xué)生都被老師和家長(zhǎng)要求盡快完成假期作業(yè)。其中，43.63%學(xué)生的選擇是“在放假后最短的幾天內(nèi)盡快完成，然后再進(jìn)行別的活動(dòng)”； 48.18%名學(xué)生選擇“詳細(xì)計(jì)劃，每天完成一部分”； 3.64%學(xué)生的心態(tài)是“不急，等到假期要Y束的時(shí)候再做”；同時(shí)，也有3.64%學(xué)生是“聽(tīng)家長(zhǎng)安排”。

五、影響學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的成因

其一是老師的原因。教師的個(gè)人性格，以及喜好都影響他對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和態(tài)度。而教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度以及所給予的評(píng)價(jià)又是學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力之一，且深深地影響著學(xué)生對(duì)這位老師、乃至是這門學(xué)科的情感。其二是學(xué)生自己。馬克思辯證唯物主義認(rèn)為內(nèi)因是根本原因。那么，在學(xué)習(xí)上面，學(xué)生內(nèi)在的“向上”的內(nèi)驅(qū)力才是最重要、最根本的力量，是解決問(wèn)題的主要力量，也是這個(gè)教學(xué)這個(gè)矛盾的主要方面。其三則是教育環(huán)境。家庭以及學(xué)校給予了一個(gè)學(xué)生什么樣的環(huán)境對(duì)于他的成長(zhǎng)有著很重大的意義，君不聞“孟母三遷”的典故？這個(gè)教育環(huán)境既是指整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族、整個(gè)社會(huì)，也可以是整個(gè)學(xué)校、整個(gè)班級(jí)乃至是他周圍的所形成的“小團(tuán)體”。

六、轉(zhuǎn)變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的幾點(diǎn)建議

首先，教師需要給學(xué)生正面的、積極的評(píng)價(jià)和引導(dǎo)，讓學(xué)生們樹(shù)立起積極樂(lè)觀的心態(tài)，同時(shí)這也有助于新型平等師生關(guān)系的形成。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。老師不僅僅是解答題目、教授知識(shí)，也應(yīng)該是學(xué)生人格發(fā)展道路上的指路明燈，應(yīng)該幫助他們更好地去認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足。

其次，家庭教育方面?！凹议L(zhǎng)是孩子最好的老師”，這句話相信很多人都聽(tīng)過(guò)。中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)待孩子的那份心可能是全世界最真誠(chéng)、最全面的，但是卻恰恰掩蓋了孩子們自己的需要。一味的溺愛(ài)不對(duì)，一味地將孩子交給學(xué)校，而自己做“甩手掌柜”則更是大錯(cuò)特錯(cuò)。

最后，則是學(xué)生們自己。老師和家長(zhǎng)所能給予你的只是幫助和引導(dǎo)，大部分的事情還是得你自己去完成。

參考文獻(xiàn)：

[1]余存裕，郭賽群.淺談在新課程背景下英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）.2005（04）.

[2]楊倩.有關(guān)轉(zhuǎn)變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的問(wèn)題[J].考試周刊.2008 （22）.

篇8

2019年寒假即將到來(lái),為使同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)文明,健康,安全,有意義的假期,根據(jù)市教育局,團(tuán)市委要求,結(jié)合我校實(shí)際,校團(tuán)委向全體中學(xué)生發(fā)出如下倡議:

一,認(rèn)真執(zhí)行《規(guī)范》,達(dá)到自我完善.

寒假期間,全體同學(xué)要繼續(xù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,尤其要加強(qiáng):《規(guī)范》第四部分——勤勞儉樸,孝敬父母;第五部分——嚴(yán)于律己,遵守公德的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練.既要認(rèn)真系統(tǒng)地整理好所學(xué)知識(shí),又要完成好寒假作業(yè),還要從事適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng).

二,樹(shù)立文明新風(fēng),做有修養(yǎng)的人.

1,珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離;崇尚文明,反對(duì)迷信,自覺(jué)抵制不良思想的侵襲.

2,不參加xx組織,不參與傳銷活動(dòng);文明上網(wǎng),上文明網(wǎng),不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧.

3,注意交通安全,消防安全,食品衛(wèi)生,自然災(zāi)害等,防止意外事件發(fā)生,尤其不要玩火,玩電,攀高弄險(xiǎn),防止煙花鞭炮傷人引發(fā)火災(zāi);防止短信,網(wǎng)絡(luò)等欺詐行為.

4,讀好書,陶冶高尚的思想情操,反對(duì)看書刊,錄像,影碟;做好事,反對(duì)做有損學(xué)校,個(gè)人聲譽(yù)和違背道德的事.

三,積極參與社區(qū)活動(dòng),共建和諧社會(huì).

1,全體同學(xué)應(yīng)主動(dòng)到所在社區(qū)(村組)報(bào)到,開(kāi)展愛(ài)心義工活動(dòng)(如照顧老,弱,病,殘人,清掃街道,揀廢護(hù)綠等),并認(rèn)真填寫《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》,開(kāi)學(xué)后各支部統(tǒng)一收齊《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》交校團(tuán)委.校團(tuán)委,學(xué)生處審閱后將記入"學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案".

2,開(kāi)展"孝心無(wú)價(jià),學(xué)會(huì)感恩"家庭美德實(shí)踐活動(dòng),全體同學(xué)要利用寒假休息時(shí)間為父母做一餐飯,洗一次衣服等力所能及的家務(wù),多與父母溝通交流.

四,開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),提升社會(huì)實(shí)踐能力.

每位同學(xué)要利用假期,開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng).問(wèn)卷調(diào)查題目可參考下面提供選題,調(diào)查形式可以個(gè)人為單位,也可以小組合作.提倡內(nèi)容和形式多樣化.開(kāi)學(xué)后將撰寫的調(diào)查報(bào)告交至各支部匯總,各支部遴選出優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告于開(kāi)學(xué)后第一周交至校團(tuán)委.校團(tuán)委將聯(lián)合學(xué)生處,教研室對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行集中審閱,評(píng)獎(jiǎng),并對(duì)獲獎(jiǎng)支部和個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰.

調(diào)查報(bào)告參考選題:

1,中學(xué)生壓歲錢狀況調(diào)查 2,中學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活方式調(diào)查

3,老百姓過(guò)年方式調(diào)查 4,網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響調(diào)查

5,全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)家鄉(xiāng)人民生活的影響調(diào)查 6,家鄉(xiāng)人民娛樂(lè)生活調(diào)查

7,家鄉(xiāng)"空巢"現(xiàn)象調(diào)查

五,開(kāi)展社團(tuán)特色活動(dòng),促進(jìn)社團(tuán)建設(shè).

各學(xué)生社團(tuán)根據(jù)自我特色,在遵守國(guó)家法律,法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度的前提下,結(jié)合實(shí)際情況,開(kāi)展健康有益的社團(tuán)活動(dòng)至少一次(如:文學(xué)社可進(jìn)行民間采風(fēng),感受自然氣息,感受人文景觀;小記者可隨時(shí)記錄真實(shí)生活,撰寫身邊趣事;合唱團(tuán),舞蹈隊(duì),民樂(lè)團(tuán)和音樂(lè)社可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行排練或觀摩學(xué)習(xí)等),以此來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與活動(dòng)能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),并在開(kāi)學(xué)后做好總結(jié),報(bào)校團(tuán)委.

篇9

關(guān)鍵詞：火災(zāi)調(diào)查；程序；問(wèn)題

火災(zāi)事故調(diào)查工作是法律賦予公安消防機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)重要工作，是公安消防監(jiān)督執(zhí)法的重要組成部分。但由于對(duì)火災(zāi)事故調(diào)查工作缺乏足夠的重視，加之基層從事火災(zāi)事故調(diào)查的警力嚴(yán)重不足，因火災(zāi)原因、事故責(zé)任認(rèn)定而導(dǎo)致上訪的案件呈逐年上升趨勢(shì)。改進(jìn)和提高火災(zāi)事故調(diào)查工作質(zhì)量，已成為當(dāng)務(wù)之急。

一、火災(zāi)事故調(diào)查程序

一是做好火場(chǎng)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，火災(zāi)調(diào)查人員要迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，觀察、記錄火災(zāi)一切情況，包括燃燒的部位、物質(zhì)、火焰的顏色、氣味，火勢(shì)變化情況，風(fēng)向、風(fēng)力、氣溫等氣候狀況，滅火戰(zhàn)斗進(jìn)展情況及現(xiàn)場(chǎng)人員的特殊表現(xiàn)和可疑行支等。滅火后，要立即保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)的一切地點(diǎn)。禁止任何人（包括現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)人）進(jìn)入保護(hù)區(qū)，更不能擅自移動(dòng)火場(chǎng)中的任何物品，對(duì)火災(zāi)痕跡和物證，應(yīng)采取有效措施，妥善保護(hù)。

二是建立火災(zāi)調(diào)查組織。一般火災(zāi)由所在地的公安消防機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)調(diào)查處理，疑難火災(zāi)案件和重大、特大火災(zāi)事故，可成立火災(zāi)調(diào)查組?；馂?zāi)調(diào)查組由公安消防機(jī)構(gòu)和發(fā)生單位的上級(jí)主管部門有關(guān)人員組成，必要時(shí)，可邀請(qǐng)勞動(dòng)、監(jiān)察、檢察、法院、工會(huì)、科研單位以及有關(guān)技術(shù)專家參加。調(diào)查組的負(fù)責(zé)人應(yīng)由公安消防機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)或火災(zāi)調(diào)查業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)分工、有條不紊地開(kāi)展工作。影響大、傷亡大、火災(zāi)原因復(fù)雜、涉及的部門和責(zé)任者較多的特大火災(zāi)事故，必要時(shí)由上級(jí)公安消防機(jī)構(gòu)、省人民政府或國(guó)務(wù)院組織調(diào)查。

三是實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)勘查和訪問(wèn)。對(duì)起火點(diǎn)明顯，原因較簡(jiǎn)單、清楚的一般火災(zāi)，可以簡(jiǎn)化勘查步驟，即可直接與有關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，筆錄、拍照、繪圖、簡(jiǎn)捷地達(dá)到驗(yàn)證現(xiàn)場(chǎng)情況和提取物證的目的。對(duì)于火災(zāi)情況復(fù)雜，破壞較大，重點(diǎn)不突出的火場(chǎng)，通常按環(huán)境勘查、初步勘查、細(xì)項(xiàng)勘查、專項(xiàng)勘查程序各內(nèi)容進(jìn)行勘驗(yàn)。調(diào)查訪問(wèn)要查清火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間，查清最初的起火部位，查清火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的原來(lái)情況，檢清起火后現(xiàn)場(chǎng)的情況，查清物質(zhì)引燃的過(guò)程情況，查清火災(zāi)性質(zhì)和火災(zāi)責(zé)任者，獲得證人證言。認(rèn)定屬于放火嫌疑案件移交由公安刑事偵查部門管轄，消防機(jī)構(gòu)予以配合。

四是科學(xué)進(jìn)行技術(shù)鑒定。對(duì)發(fā)現(xiàn)收集到各種物證材料，要運(yùn)用科學(xué)技術(shù)進(jìn)行鑒別和判斷，或運(yùn)用模擬試驗(yàn)的方式進(jìn)行。

五是綜合分析。在火災(zāi)調(diào)查基本結(jié)束時(shí)，由火災(zāi)調(diào)查負(fù)責(zé)人組織有關(guān)人員，綜合現(xiàn)場(chǎng)勘查、調(diào)查訪問(wèn)、取證材料、物證鑒定等各方面資料，進(jìn)行全面分析研究，確定火災(zāi)原因，分清火災(zāi)責(zé)任，進(jìn)行處理，以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。綜合分析是拍板定案關(guān)鍵一步，必須嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，認(rèn)定有據(jù)，否定有理，恰如其分。

六是核定火災(zāi)損失。按公安部、勞動(dòng)部、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局頒布的《火災(zāi)統(tǒng)計(jì)管理規(guī)定》，火災(zāi)損失包括火災(zāi)事故所造成的人員傷亡、受災(zāi)戶數(shù)和財(cái)產(chǎn)損失，其計(jì)算方法應(yīng)當(dāng)執(zhí)行公安部的有關(guān)規(guī)定。任何單位或個(gè)人都應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供火災(zāi)統(tǒng)計(jì)資料不得瞞報(bào)、虛報(bào)和拒報(bào)火災(zāi)損失。

七是擬定火災(zāi)原因調(diào)查報(bào)告。綜合分析之后，要形成書面材料或定成火災(zāi)調(diào)查報(bào)告，上報(bào)有關(guān)部門。同時(shí)也要整理存檔，作為火災(zāi)檔案。

八是制作火災(zāi)檔案?；馂?zāi)檔案的內(nèi)容應(yīng)包括：火災(zāi)報(bào)告表、火災(zāi)撲救報(bào)告表、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)勘查筆錄、火災(zāi)調(diào)查報(bào)告、火災(zāi)調(diào)查證明材料、技術(shù)鑒定書、火災(zāi)原因認(rèn)定書、火災(zāi)原因重新認(rèn)定決定書、火災(zāi)事故責(zé)任書、火災(zāi)事故責(zé)任重新認(rèn)定決定書、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)照片、火災(zāi)撲救總結(jié)和火災(zāi)處理報(bào)告。

二、火災(zāi)事故調(diào)查工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

第一，調(diào)查、訪問(wèn)工作應(yīng)做到迅速、及時(shí)。筆者發(fā)現(xiàn)一些火調(diào)人員認(rèn)為火災(zāi)事故調(diào)查是一項(xiàng)階段性工作，火災(zāi)在被徹底撲滅前沒(méi)有必要出警，有的則以火還沒(méi)撲滅無(wú)法進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)勘查、現(xiàn)場(chǎng)人員忙于滅火不便開(kāi)展調(diào)查訪問(wèn)等種種原因?yàn)橛?，不及時(shí)展開(kāi)調(diào)查訪問(wèn)。火災(zāi)發(fā)生后，凡是參與滅火或搶救物資的群眾大都處在緊張的奔忙狀態(tài)中，對(duì)于火災(zāi)初期或滅火、救人、搶救物資過(guò)程中的所見(jiàn)所聞?dòng)洃洩q新，思維意識(shí)受到外界因素的影響較小，火災(zāi)肇事者或違法行為人還未來(lái)得及建立掩飾違法行為的攻守同盟，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的破壞相對(duì)也較輕，這時(shí)開(kāi)展調(diào)查訪問(wèn)工作，往往能夠獲得比較真實(shí)準(zhǔn)確的證據(jù)材料。如果行動(dòng)遲緩，這些有利條件稍縱即逝，火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)也難以補(bǔ)救，極有可能造成證據(jù)不足以至火災(zāi)原因難以認(rèn)定。

第二，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作不容輕視。在火災(zāi)事故調(diào)查中，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)得好壞，直接關(guān)系到能否迅速及時(shí)地查清火災(zāi)原因。筆者發(fā)現(xiàn)一些火調(diào)人員對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，到達(dá)火場(chǎng)后，往往不按規(guī)定立即設(shè)置警戒線，不安排專人保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，不使用火災(zāi)錄像、照相和現(xiàn)場(chǎng)繪圖等手段記錄火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)情況，不按勘查程序隨意挖掘、翻動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物品，非火調(diào)人員隨意出入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)或搬移現(xiàn)場(chǎng)物品的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這勢(shì)必對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)造成更大的破壞，給下一步的勘查工作帶來(lái)更大困難。如某地一輛轎車在行駛途中發(fā)生火災(zāi)，由于該火災(zāi)發(fā)生在深夜且發(fā)案地點(diǎn)在距離縣城較遠(yuǎn)的荒郊野外，消防人員將火災(zāi)撲滅后，沒(méi)有采取相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)措施，就撤離了現(xiàn)場(chǎng)。第二天當(dāng)火調(diào)人員趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，該轎車已被附近村民拆卸得七零八落，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)遭到嚴(yán)重破壞，查明火災(zāi)原因也無(wú)從談起了。

第三，調(diào)查訪問(wèn)與現(xiàn)場(chǎng)勘查應(yīng)做到有機(jī)結(jié)合。在火災(zāi)調(diào)查工作中，筆者發(fā)現(xiàn)一些火調(diào)人員或只注重調(diào)查訪問(wèn)，或只注重現(xiàn)場(chǎng)勘查，人為將二者分隔開(kāi)來(lái)，造成火災(zāi)事故調(diào)查工作的效率大大降低，火災(zāi)原因查清率也大打折扣。如有的火調(diào)人員怕麻煩、圖省事，只重視調(diào)查詢問(wèn)，不注重現(xiàn)場(chǎng)痕跡、物證的收集和檢測(cè)鑒定，有的甚至以調(diào)查詢問(wèn)代替現(xiàn)場(chǎng)勘查，不按現(xiàn)場(chǎng)勘查的原則、方法和程序辦事。僅僅依靠證人證言及邏輯推測(cè)等相對(duì)單一的方法通常缺乏說(shuō)服力，在法律面前很難站住腳跟。一旦證人證言不真實(shí)，或者反映不全面，火調(diào)工作就有可能陷入僵局。反之也然。某鎮(zhèn)一百貨商店倉(cāng)庫(kù)深夜發(fā)生火災(zāi)，直接財(cái)產(chǎn)損失數(shù)十萬(wàn)元?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，只有一名倉(cāng)庫(kù)值班員在場(chǎng)?；鹫{(diào)人員通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘查，排除了外來(lái)人員縱火，電氣、自燃、雷擊、吸煙等原因引起火災(zāi)的可能，只好從該倉(cāng)庫(kù)值班員的調(diào)查訪問(wèn)入手。經(jīng)過(guò)近5個(gè)小時(shí)的突審，該倉(cāng)庫(kù)值班員始終拒不交生火災(zāi)的真實(shí)原因，調(diào)查工作一度陷入僵局。最后火調(diào)人員只好重新回到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)再深入進(jìn)行勘查，進(jìn)一步確定了起火點(diǎn)就在該倉(cāng)庫(kù)值班員休息用床北側(cè)的30cm處，而該部位又無(wú)電器線路、自燃性物品、易燃易爆物品等。在鐵的實(shí)事面前，該倉(cāng)庫(kù)值班員只好交代了該起火災(zāi)系其休息時(shí)用來(lái)照明的蠟燭忘記熄滅引起的。

篇10

廣告公司是指專門經(jīng)營(yíng)廣告業(yè)務(wù)活動(dòng)的企業(yè)，那么廣告公司的調(diào)查報(bào)告要怎么寫呢?下面是為大家?guī)?lái)的廣告公司調(diào)查報(bào)告范文，僅供參考。

廣告公司調(diào)查報(bào)告范文1：在線國(guó)際商報(bào)訊 尼爾森媒體研究公司近日研究報(bào)告稱，本土品牌正在主導(dǎo)中國(guó)廣告市場(chǎng)，它們?cè)陔娨暫推矫婷襟w上的廣告投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)外消費(fèi)品巨頭。

就在中國(guó)市場(chǎng)的廣告支出而言，中國(guó)品牌在前10名中占據(jù)8席。5年前該趨勢(shì)逐漸顯現(xiàn)，本土公司開(kāi)始對(duì)營(yíng)銷和推廣投入巨資。

寶潔公司旗下護(hù)膚品牌之一玉蘭油，排在中國(guó)市場(chǎng)廣告支出榜首位，共投入人民幣16億元。排行榜的另一外資品牌為寶潔公司的飄柔洗發(fā)水，排名第10位。

然而根據(jù)該調(diào)查，排行榜中的其他品牌都是中國(guó)品牌，諸如青島健特生物投資控股有限公司的腦白金，該品牌去年廣告支出為人民幣15億元。國(guó)內(nèi)主要移動(dòng)電話運(yùn)營(yíng)商中國(guó)移動(dòng)(香港)有限公司以人民幣13億元的廣告支出排在第5位。

該調(diào)查沒(méi)有包括諸如售點(diǎn)促銷和戶外廣告牌等其他形式的廣告投放，也沒(méi)有考慮廣告客戶按常規(guī)從媒體公司獲得的折扣。

專家表示，許多國(guó)外公司的廣告投放更為集中。它們的許多成功都來(lái)源于對(duì)細(xì)分市場(chǎng)的專注。

但是，他指出許多當(dāng)?shù)仄放七\(yùn)營(yíng)良好是因?yàn)橄鄬?duì)于國(guó)外公司而言國(guó)內(nèi)品牌擁有更為廣泛的分銷網(wǎng)絡(luò)。國(guó)內(nèi)品牌在廣告上投入巨資是因?yàn)樗噲D將自己的產(chǎn)品由分銷主導(dǎo)轉(zhuǎn)為品牌主導(dǎo)。

中國(guó)公司的大量廣告支出正在影響外資廣告公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。外資廣告公司也期待在中國(guó)快速發(fā)展的消費(fèi)市場(chǎng)中分得一杯羹。大多數(shù)外資廣告公司的國(guó)際客戶依然多于中國(guó)本土客戶，這意味著它們還未能從一些當(dāng)?shù)毓緭]金如土的廣告投入中占據(jù)完全優(yōu)勢(shì)。根據(jù)尼爾森媒體研究稱，上次外資品牌稱霸中國(guó)電視和平面媒體市場(chǎng)是在1998年期間。

據(jù)尼爾森稱，整個(gè)中國(guó)廣告市場(chǎng)價(jià)值逾100億美元，今年前8個(gè)月該市場(chǎng)較上年同期增長(zhǎng)35%

廣告公司調(diào)查報(bào)告范文2：廣告公司調(diào)查報(bào)告

———廣告公司對(duì)廣告專業(yè)畢業(yè)生的需求

調(diào)查機(jī)構(gòu)：文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè) 調(diào)查小組：新意組 負(fù)責(zé)人：張國(guó)勝 撰寫人：劉佳靜 完成時(shí)間：2012.6.5

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中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè)

目錄

摘要.....................................3

引言.....................................4

正文...................................5-10

附錄..................................10-11

中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè)

摘要

本次調(diào)查的目的是了解鄭州的個(gè)大廣告公司對(duì)廣告專 業(yè)畢業(yè)生的需求情況。通過(guò)對(duì)鄭州市廣告公司的拜訪了解企 業(yè)在招聘時(shí)的要求，廣告公司更需要哪些方面的人才。了解 鄭州市廣告公司的現(xiàn)狀及發(fā)展，為自己制定目標(biāo)提供依據(jù)， 使自己做出最還得職業(yè)規(guī)劃，為自己提供一的努力地方向。 是自己在學(xué)習(xí)中有側(cè)重點(diǎn)。

鄭州市廣告行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.鄭州市的大大小小的廣告公司眾多，主要以小型的廣告公

司為主，一家廣告公司有 10 到 20 人左右。 2.公司眾多就導(dǎo)致行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)較大，公司整體水平不高。廣 告行業(yè)沒(méi)有自己的領(lǐng)軍企業(yè)。 3.廣告行業(yè)的門檻較低，作為一個(gè)廣告人大多數(shù)會(huì)選擇自己 開(kāi)公司。 4.廣告公司人員的保障較少，公司較小，沒(méi)有一個(gè)良好的人 才成長(zhǎng)環(huán)境。 5.單獨(dú)的只從事廣告的制作的公司較少，更多的是向廣告與 營(yíng)銷傳播一體化的方向發(fā)展。

中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè)

引言

(一)調(diào)查背景

廣告作為一種有償?shù)?、付費(fèi)的信息傳播形式，它利用各種 傳播媒介把廣告內(nèi)容傳播給大眾。同時(shí)，廣告也是文化價(jià)值 觀念的載體之一，在一定的社會(huì)文化環(huán)境中就會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)這 種社會(huì)文化環(huán)境的廣告。一方面，廣告受到特定的社會(huì)文化 環(huán)境的影響，是反映特定社會(huì)文化的一面鏡子;另一方面， 廣告本身就是社會(huì)文化的一個(gè)組成部分，對(duì)整個(gè)社會(huì)文化有 著潛移默化的巨大影響。 因此， 廣告除了宣傳具體商品之外， 還宣傳了特定的社會(huì)價(jià)值觀和文化價(jià)值觀。

廣告所起的作用是重大的， 廣告的形式眾多， 電視， 平面， 雜志，報(bào)紙，車載，等等。同時(shí)廣告專業(yè)要求掌握的只是眾 多，如文化知識(shí)，策劃能力，市場(chǎng)營(yíng)銷，文案寫作，品牌推 廣，傳播，制作等方面的知識(shí)。廣告是一個(gè)復(fù)雜的專業(yè)，涉 及的面廣，作為一個(gè)廣告專業(yè)的學(xué)生需要了解與掌握的知識(shí) 眾多。

中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè) 現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生越來(lái)越多，大學(xué)生面臨的壓力較大，在 找工作時(shí)，有許多人找不到與自己的專業(yè)相關(guān)的工作，了解 相關(guān)專業(yè)的信息很重要，只有這樣才能

更好的知道自己的學(xué) 習(xí)方向。

廣告專業(yè)要具備的能力

掌握廣告學(xué)基本理論、基本知識(shí); 具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作、的基本能力，以 及市場(chǎng)調(diào)查與營(yíng)銷的基本知識(shí)和市場(chǎng)場(chǎng)分析、數(shù)據(jù)處理的基 本能力; 熟悉有關(guān)廣告的政策法規(guī); 具有公共關(guān)系的基本知識(shí)與活動(dòng)能力; 了解中國(guó)廣告事業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)， 了解外國(guó)廣告事業(yè) 的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(二)調(diào)查目的 了解廣告行業(yè)的現(xiàn)狀，知道自己應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些方面的知 識(shí)。 了解廣告公司對(duì)廣告專業(yè)人才的需求，在招聘時(shí)對(duì)廣 告人才的要求，以及其需要掌握的知識(shí)及技能，給自己的學(xué) 習(xí)找一個(gè)明確的方向。

中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè)

正文

(一)調(diào)查方法

調(diào)查公司：鄭州恒為廣告策劃有限公司，鄭州視覺(jué)圣火影視 制作公司，子昂影視傳媒，奧格威文化傳播有限公司。 調(diào)查對(duì)象：廣告公司的人力資源管理 調(diào)查方法：訪問(wèn)法 調(diào)查人員：劉佳靜，王姣姣，劉云夢(mèng)，朱麗潔，李?yuàn)檴?，齊 亞威

(二)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題

1.調(diào)查對(duì)象不愿意接受訪問(wèn)

2.得到的信息較籠統(tǒng) 3.得到的信息不是特別真實(shí)

(三)調(diào)查結(jié)果

1.調(diào)查的公司對(duì)學(xué)歷沒(méi)有較嚴(yán)格的要求，但要求專業(yè)技能較

強(qiáng)。 2.主要要掌握的技能有文案寫作，策劃，制作，傳播，創(chuàng)意， 等方面的技能。 3.對(duì)職員的要求：要能吃苦，敢承擔(dān)，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。針對(duì)鄭 州的廣告公司由于廣告公司的規(guī)模較小，要求職員的綜合素 質(zhì)較高，要能面面俱到。 4.廣告公司對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生的看法：有熱情，有想法，敢 做，敢沖。但是對(duì)社會(huì)的了解不深，太理想化，在面對(duì)挫折 是心里的承受能力較低。 5.公司在招聘時(shí)主要判斷的依據(jù)：在校期間的的獲獎(jiǎng)情況， 參加的社會(huì)活動(dòng)，自己寫的文案，策劃案，實(shí)習(xí)情況。在招 聘時(shí)還要看獲得文聘，如四六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)水平。還可以 再面試時(shí)當(dāng)即出一個(gè)問(wèn)題讓被招聘人員給出解決方案。還有 一些根據(jù)你的成績(jī)，招聘時(shí)的方法眾多。 6.大專學(xué)歷的學(xué)生的實(shí)踐能力較好，但是理論知識(shí)的掌握情 況較差，所以在工作是就有差距，所以要求學(xué)生在學(xué)好課堂 知識(shí)的同時(shí)要求要多讀書，提高自己的理論水平。在工作時(shí) 也要不斷的學(xué)習(xí)提高自己。

7.鄭州是一個(gè)大市場(chǎng)，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

廣告行業(yè)將朝著廣告 與營(yíng)銷一體化，專業(yè)化與集團(tuán)化是方向發(fā)展，鄭州的廣告業(yè) 也要與其接軌。 8.要學(xué)會(huì)選擇良好的傳播方式。這也是你在學(xué)習(xí)重要好好掌 握的知識(shí)。廣告的宣傳方式越來(lái)越多，其中互聯(lián)網(wǎng)在器中扮 演著重要的角色，平面，電視，廣播。充分利用傳播媒介傳 達(dá)出要傳達(dá)的信息， 用合適的方式傳播信息， 得到良好的 傳 播效果是廣告的目的。 9.由于產(chǎn)業(yè)的整體化，需要的人員有市場(chǎng)營(yíng)銷，策劃，制作， 服務(wù)方面的人才。 10.廣告專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的面較寬，如營(yíng)銷，文案，傳播， 策劃，制作，創(chuàng)意，品牌管理等，所以廣告專業(yè)的學(xué)生的就 面較寬，可以由許多不同的選擇。 11.由于廣告專業(yè)的特性需要與大量的人員接觸，所以要求 有較好的交往能力，語(yǔ)言組織能力，要有敏銳的觀察能力， 要能說(shuō)服顧客。

(四)結(jié)論及建議 結(jié)論： 1.廣告公司多，規(guī)模小，整體水平較低，沒(méi)有形成一 條完整的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)青嵵菔袕V告公司的現(xiàn)狀。 2.公司招聘時(shí)要求專業(yè)技能過(guò)硬,對(duì)文憑及工作能 力沒(méi)有嚴(yán)格的要求。 3.小公司要求全能，大公司要求專攻。 4.在招聘時(shí)不同的企業(yè)有不同的方式，要能遇事冷 靜的分析能力。 5.對(duì)畢業(yè)生要求不高，但要能吃苦，踏實(shí)。學(xué)習(xí)能 力強(qiáng)。

建議：

1.在學(xué)習(xí)中要不斷提高自己的專業(yè)技能。

2.要能吃苦，不要眼高手低，要能全面考慮問(wèn)題，要 有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 3.要有良好的素質(zhì)，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)要冷靜思考，不可 盲目，要有自己的看法。多學(xué)傳統(tǒng)文化知識(shí)，只有有良好的 文化底蘊(yùn)才能有好的創(chuàng)意，才能在工作時(shí)更好的分析市場(chǎng)。 有句話是： “越是民族的，越是世界的” 。文化很重要。 4.在在工作是要用全面與發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要選擇 對(duì)自己發(fā)展有利的公司， 從基層干起， 你會(huì)得到很大的特高。

中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè) 不能有以金錢至上的思想。 5.在學(xué)校要關(guān)注廣告的發(fā)展，為自己未來(lái)的發(fā)展奠定 基礎(chǔ)。 6.多參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中提高自己處理事件 的能力。 暑假多實(shí)習(xí)， 讓自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)揮作用。 7.在學(xué)校時(shí)的實(shí)踐作業(yè)也是你的經(jīng)歷，所以在校的實(shí) 踐作業(yè)要認(rèn)真做，有的在完成以后，可以長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查不斷 完善，在找工作時(shí)是你的重要簡(jiǎn)歷。

附錄 關(guān)于鄭州廣告公司對(duì)廣告專業(yè)畢業(yè)生需求 情況的問(wèn)卷

1 貴公司對(duì)學(xué)歷有什么要求? 2 貴公司在招聘時(shí)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)有無(wú)要求? 3 貴公司在招聘時(shí)對(duì)員工有無(wú)性別要求? 4 貴公司對(duì)四六級(jí)證書及計(jì)算機(jī)證書等各種證件有無(wú)硬性要 求? 5 貴公司在錄用畢業(yè)生時(shí)其應(yīng)具備的首要素質(zhì)是什么? 6 貴公司在招聘新員工時(shí)對(duì)其能力方面有哪些要求? 7 貴公司是否要求廣告專業(yè)的求職者同時(shí)具備前期策劃和后 期制作能力?

中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè) 8 貴公司認(rèn)為廣告專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生最缺乏的是那方

面的能 力? 9 在錄用時(shí)，廣告專業(yè)畢業(yè)生那些方面的能力令貴公司心 動(dòng)? 10 您認(rèn)為廣告專業(yè)畢業(yè)生工作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪? 11 您對(duì)應(yīng)屆廣告畢業(yè)生的看法? 12 現(xiàn)在廣告公司最缺少那種類型的人才? 13 您對(duì)鄭州現(xiàn)在廣告界的發(fā)展?fàn)顩r有何想法? 14 對(duì)于未來(lái)廣告界的發(fā)展和市場(chǎng)人才需求有哪些觀點(diǎn)和想 法? 15 您覺(jué)得在校廣告專業(yè)學(xué)生應(yīng)注重培養(yǎng)哪些方面? 16 請(qǐng)您給現(xiàn)今廣告教育提出寶貴建議。

參考資料 《中國(guó)廣告現(xiàn)狀與發(fā)張趨勢(shì)分析》 《中國(guó)廣告行業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向》 《廣告學(xué)專業(yè)就業(yè)自我分析調(diào)研報(bào)告》——錢蓓蓓

廣告公司調(diào)查報(bào)告范文3：10級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作(2)班

調(diào)查對(duì)象:南京俊科廣告設(shè)計(jì)工程有限公司

調(diào)查目的:了解廣告公司的發(fā)展?fàn)顩r和成績(jī)

調(diào)查主題:廣告公司的發(fā)展

調(diào)查范圍:南京地區(qū)的廣告公司之一

南京俊科廣告設(shè)計(jì)工程有限公司

公司簡(jiǎn)介:南京俊科廣告設(shè)計(jì)工程有限公司(簡(jiǎn)稱俊科廣告)是一家集廣告設(shè)計(jì)策劃、品牌推廣、戶外廣告設(shè)計(jì)制作安裝、企業(yè)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)制作、戶外亮化工程、戶內(nèi)外高清高精度寫真制作、吸塑發(fā)光字、金屬字制作于一體的綜合性廣告公司。公司擁有一支高端的廣告設(shè)計(jì)策劃團(tuán)隊(duì)和高素質(zhì)的專業(yè)生產(chǎn)隊(duì)伍，提供24小時(shí)全天候的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，本著以“全力以赴、做到最好”為宗旨，籍著提供“質(zhì)量好、交貨快”的口號(hào)，一直以來(lái)贏得了客戶公認(rèn)的認(rèn)同和支持!公司硬件條件優(yōu)越，擁有一流的現(xiàn)代化設(shè)備、大型的制作加工廠房、專業(yè)的設(shè)計(jì)加工人才，精心的設(shè)計(jì)，科學(xué)的施工，盡心盡力的完成每一項(xiàng)工程。公司在不斷的發(fā)展壯大過(guò)程中，不斷引進(jìn)高科技產(chǎn)品滿足客戶的需求完善公司的服務(wù)，本著人無(wú)我有、人有我優(yōu)、服務(wù)不打折、質(zhì)量精益求精、價(jià)格透明合理的原則，精誠(chéng)的為廣大新老客戶服務(wù).

中國(guó)一級(jí)廣告企業(yè);江蘇省“AAA

年被中國(guó)廣告協(xié)會(huì)授予

業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋：

· 平面廣告：策劃、設(shè)計(jì)、制作、推廣;

· 戶內(nèi)外寫真：設(shè)計(jì)、制作、安裝;

· 廣告裝飾：吸塑字、雕刻字、發(fā)光字、水晶字、鈦金字制作安裝;

· 標(biāo)識(shí)標(biāo)牌：商業(yè)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、企業(yè)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌制作安裝;

· 亮化工程：霓虹燈設(shè)計(jì)制作、樓宇建筑亮化設(shè)計(jì)制作安裝; 企業(yè)文化:企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)在長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中倡導(dǎo)、積累，經(jīng)過(guò)篩選提煉成的，是企業(yè)的靈魂和潛在的生產(chǎn)力，是打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略舉措。

現(xiàn)在的中國(guó)，世界中國(guó)，伴隨著廣告產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，廣告企業(yè)文化也取得了豐碩成果。南京俊科廣告設(shè)計(jì)工程有限公司形成了豐厚的企業(yè)文化積淀，培育了以“俊科精神”、“品質(zhì)服務(wù)”等為代表的優(yōu)秀企業(yè)文化，激勵(lì)了俊科廣告人艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、追求創(chuàng)新，成為俊科企業(yè)優(yōu)秀文化的重要組成部分，有力地促進(jìn)了俊科廣告產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展。

企業(yè)發(fā)展:

2009年9月南京高新開(kāi)發(fā)區(qū)消防支隊(duì)宣傳標(biāo)語(yǔ)制作

2009年10月南京浦口區(qū)紅月賓館招牌設(shè)計(jì)制作

2009年11月南京江寧區(qū)漢瑞斯精密機(jī)械有限公司招牌設(shè)計(jì)制作

2009年12月江蘇省溧陽(yáng)市天目湖國(guó)際城市廣場(chǎng)項(xiàng)目指揮部廣告策劃制作

2009年12月安徽省馬鞍山市金匯地產(chǎn)售樓中心招牌形象設(shè)計(jì)制作

2010年1月南京市江寧“八味私房菜”店鋪形象設(shè)計(jì)制作

2010年1月安徽省滁州市海瀾之家店鋪形象制作

2010年1月安徽省滁州市水石購(gòu)物廣場(chǎng)招牌設(shè)計(jì)制作

2010年3月江蘇省南京市地鐵一號(hào)線南延線標(biāo)識(shí)牌導(dǎo)向系統(tǒng)制作

2010年3月安徽省滁州市時(shí)代超級(jí)購(gòu)物中心招牌制作

2010年4月中鐵十五局集團(tuán)南京混凝土制品有限公司形象標(biāo)牌制作

2010年4月安徽省滁州市雄獅數(shù)碼廣場(chǎng)整體形象廣告推廣設(shè)計(jì)制作

2010年5月中國(guó)石油管道防腐公司南京分公司形象設(shè)計(jì)制作 2010年6月南京樂(lè)天瑪特超市招牌廣告制作

2010年7月先聲藥業(yè)總部 樓牌標(biāo)識(shí)系統(tǒng)廣告制作

2010年8月 浩揚(yáng)文化 立柱燈箱廣告制作

2010年10月 奧體中心奔馳杯網(wǎng)球大賽廣告制作

2010 10月 車爵士連鎖門店 梅山店廣告制作

2011 3月至善教育機(jī)構(gòu)高樓門、銀城東苑店廣告制作

2010 12月 江東軟件園廣告制作

2011.2月江蘇明發(fā)集團(tuán)

背景墻廣告制作

2011 4月中國(guó)移動(dòng) 12580龍江總部廣告制作

2011年 1月 河西富士通空調(diào)旗艦店廣告制作

2011年 3月 大廠門店廣告制作

2011年 4月 君心服飾連鎖門店 橋北大洋百貨廣告制作 調(diào)查結(jié)論:

通過(guò)對(duì)南京俊科廣告設(shè)計(jì)工程有限公司的調(diào)查中可以看出該公司的業(yè)績(jī)還是挺好的,廣告承接項(xiàng)目不斷,公司潛力很大.實(shí)力強(qiáng),團(tuán)隊(duì)分工明確,協(xié)調(diào)合理.涉及領(lǐng)域廣泛,輻射范圍廣.生命力強(qiáng).現(xiàn)代化設(shè)備、大型的制作加工廠房、專業(yè)的設(shè)計(jì)加工人才，精心的設(shè)計(jì)，科學(xué)的施工，盡心盡力的完成每一項(xiàng)工程。服務(wù)好,效率快.公司在不斷發(fā)展壯大著.前景廣闊.

組員: 03號(hào):高敏星 06號(hào):李飛 07號(hào):牛芳芳 08號(hào):張衡