導語：如何才能寫好一篇常規(guī)教育工作思路，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關(guān)鍵詞】普法工作；確立；強化；結(jié)合；突破

中圖分類號：D64文獻標識碼：A文章編號：1006-0278(2012)05-065-01

就是要確立理念創(chuàng)新的科學工作思路。從1986年至今，縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗就是堅持不斷創(chuàng)新科學工作思路。“六五”普法初期，根據(jù)普法依法治理的形勢和任務(wù)，我們縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管、整體推進。”的工作思路。實踐證明，這條思路是科學的、可行的。

二、加強法制宣傳教育，必須抓好“兩個強化”

強化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責用文件分別固定下來，達到“各司其職，各負其責、責權(quán)明確、任務(wù)落實”的工作目的，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。

強化工作手段。就是要建立科學的工作目標管理考核評估體系，具體就是建立科學管理機制、嚴格考核機制和競爭激勵機制。一是要合理分類。合理分類是為了科學定標有的放矢，就縣共分七大類，即：縣直執(zhí)法綜合管理類、縣直社會服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機關(guān)綜合（事業(yè)）類、農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。二是要科學定標。確立科學目標是法制宣傳教育工作的歸宿和起點，在整個法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導和支配地位，對于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。三是要嚴格考核。就是由縣委、縣政府目標考評辦牽頭，匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門，采取平時抽查、半年檢查、年終兌標相結(jié)合方式進行分類嚴格考核，逐項逐條兌標。四是要強化激勵手段。就是要深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，既要制定好方案，又要組織好每年度的經(jīng)驗交流會、總結(jié)表彰會，大力宣傳、樹立、表彰和獎勵先進典型，形成“學先進、趕先進、超先進”的工作濃厚氛圍。

三、加強法制宣傳教育，必須突出“三個結(jié)合”

一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。普法可以搞些必要形勢，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、群眾關(guān)心的社會熱點問題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個案調(diào)解，有針對性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學法，增強當事人及周圍群眾的法律意識，以此達到普法與法律服務(wù)雙豐收。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學習與普法學習、文化活動與普法活動等有機結(jié)合、同步推進。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機來開展法制文藝活動，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊的作用，深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實效性。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。結(jié)合每年度農(nóng)村科普下鄉(xiāng)活動，將普法教育融入其中，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動，通過“法制講座”、編印常用法律知識宣傳資科和法治文化用語集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，推進“法律進鄉(xiāng)村”活動順利推進。

四、加強法制宣傳教育，必須實現(xiàn)“四個突破”

篇2

本著我校的實際情況，特從以下幾點著手：

一、指導思想

切實落實《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，積極學習貫徹“xx大”精神，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

二、工作思路

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，安全教育。

三、工作內(nèi)容

1、積極配合學校做好各項工作。

在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。

2、繼續(xù)做好學校的常規(guī)管理

繼續(xù)不斷完善學校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。

3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學生安全放在德育工作的首位。

德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。

4、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。

(1)、在校園內(nèi)大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。

篇3

中國德育：鄭局長，您好！我們常說，百育德為首，成才先成人。今年是您從事教育事業(yè)的第30個年頭，一路走來，您對德育工作有著怎樣的認識和思考？

鄭慶東

中國德育：德乃為人之本，德育乃育人之本。宋代史學家司馬光說過

中國德育：“才是德之資，德是才之帥”。教育的根本在于培養(yǎng)學生成人，學生的思想道德和人格品質(zhì)狀況直接關(guān)系著中華民族未來的整體素質(zhì)，也關(guān)系著國家的前途與命運。作為一名從教多年的教育工作者，我始終牢記育人的責任，堅持育人為本，德育為先，把促進學生全面發(fā)展和健康成長作為自己的工作信念。

教育者在面對不同層面的德育問題時，應該采取不同的教育方法，遵循相應的德育原則。德育工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，多年來，河東區(qū)不斷探索德育規(guī)律，提高德育工作的實效性，建立了學校德育、社區(qū)德育、家庭德育“三位一體”的青少年思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，既注重學校教育在青少年品德形成過程中的主導作用，又重視社區(qū)教育、家庭教育的影響，三者相互配合，相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)揮德育的社會、個體和教育。在德育的方法手段方面，我們堅持道德認知與道德實踐并重，以藝術(shù)教育為特色工程，以心理健康教育為重要渠道，抓好抓實德育的活動載體，不斷推動德育工作的發(fā)展。

人在幼年時期所形成的習慣對人的一生都會產(chǎn)生影響，教育其實是一種早期的習慣培養(yǎng)。我們遵循學校德育工作規(guī)律和青少年成長規(guī)律，本著“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，從大處著眼、小處著手，緊緊圍繞中小學生“養(yǎng)成教育”這一中心，以愛國主義教育為重點，以理想信念教育為核心，以道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，進一步規(guī)范全區(qū)中小學德育常規(guī)管理，以主題教育活動為載體，抓實中小學生基礎(chǔ)道德教育。我們以廣泛開展心理健康教育為渠道，使河東區(qū)中小學生身心得到和諧發(fā)展；以崗位培訓為著力點，促進全區(qū)班主任隊伍的專業(yè)技能的成長和整體素質(zhì)提升；以提高家庭教育水平為目的，推動了區(qū)內(nèi)家長學校工作的有效開展；以德育評估為導向，有力地促進了各項育人目標的落實和學校德育特色的形成。

十年樹木，百年樹人。育德樹人既是一項長期戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》進一步明確了德育工作的目標和任務(wù)，因此，我們要進一步豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，求真務(wù)實，扎實工作，為推動我區(qū)未成年人思想道建設(shè)持續(xù)深入發(fā)展，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，促進學生綜合素質(zhì)的提升和健康成長而努力。

中國德育：作為天津市的中心城區(qū)之一，河東區(qū)歷來高度重視教育事業(yè)，教育綜合實力穩(wěn)居市區(qū)前列。尤其是2011年提出的“三三一”發(fā)展思路，使本區(qū)教育工作邁上了科學發(fā)展的新階段。這一發(fā)展思路緣何而生？其具體內(nèi)涵是什么？

鄭慶東

中國德育：經(jīng)過幾年有計劃、有重點的集中攻關(guān)與專項突破，河東教育在師德建設(shè)、教育質(zhì)量、教育管理、內(nèi)涵建設(shè)、科學發(fā)展等方面呈現(xiàn)出高位求進、全面優(yōu)化的新局面。河東教育正處于大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期，因此，2011年我們適時提出了“三三一”的發(fā)展思路，為河東區(qū)教育的整體推進謀好篇、布好局。

“三三一”發(fā)展思路中的第一個“三”是指三個“先進”，即

中國德育：明確先進的發(fā)展目標，樹立先進的辦學理念，運用先進的管理方法。先進的發(fā)展目標和辦學理念具有引領(lǐng)作用，是興學育人的前提和基礎(chǔ)；先進的管理方法對提高工作效率、實現(xiàn)發(fā)展目標具有重要促進作用。第二個“三”是指三個“一流”，即

中國德育：培育一流的師資隊伍，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，打造一流的教育質(zhì)量。一流的師資隊伍和育人環(huán)境是教育發(fā)展的重要保障。一流的教育質(zhì)量是學校的立身之本?！耙弧笔侵感纬赏怀龅霓k學特色，全面提升河東教育的發(fā)展品質(zhì)和現(xiàn)代化水平。突出的辦學特色是學校競爭力和品牌價值的核心要素。

“三三一”的工作思路是在全面梳理河東教育發(fā)展歷程、綜合分析河東教育發(fā)展基礎(chǔ)、科學論證河東教育發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上提出來的。在其形成過程中，我們堅持把全面落實科學發(fā)展觀與河東教育多年來積淀的發(fā)展優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Y(jié)合起來，堅持把河東教育的發(fā)展速度與河東區(qū)提速發(fā)展的大勢結(jié)合起來，堅持把河東教育的發(fā)展定位與兄弟區(qū)競相發(fā)展、全面提升態(tài)勢結(jié)合起來。

通過近一年的實踐與探索，我們加深了對“三三一”發(fā)展思路的理解和認識。在2012年度教育工作會議上，我們進一步明確了要堅定實施“三三一”的發(fā)展思路，以先進的發(fā)展目標和辦學理念為引領(lǐng)，以先進的管理方法為手段，以一流的師資隊伍和育人環(huán)境為保障，以一流的教育質(zhì)量為核心，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，促進教育公平，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)均衡特色和諧的河東教育?！叭弧钡墓ぷ魉悸罚梢哉f是我們在推進教育改革與發(fā)展進程中對內(nèi)涵建設(shè)認識和把握不斷深化的結(jié)果，是對教育內(nèi)涵發(fā)展不斷豐富和拓展的產(chǎn)物。

中國德育：教育質(zhì)量是教育工作的生命線，那么，您是如何理解“教育質(zhì)量”與“素質(zhì)教育”“應試教育”之間的關(guān)系呢？

鄭慶東

篇4

2009年下半年，基教科的工作將結(jié)合區(qū)委二屆十次全體會議精神，按照區(qū)委書記韋弋在報告中提出“當前，*的發(fā)展正處于緊一緊就會再上一個新臺階，松一松就會落后掉隊的關(guān)鍵時期，這既是困難疊加的凸顯期，同時也是爬坡過坎的機遇期。全區(qū)上下要切實按照中央、省、市的部署，堅持既定的發(fā)展思路不動搖，咬定確定的目標任務(wù)不放松，真正用科學發(fā)展觀來指導經(jīng)濟社會發(fā)展，克難奮進，乘勢而上”和區(qū)委副書記吳勁在會議上要求“深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展”，我們以科學發(fā)展觀為指導，創(chuàng)新工作思路，打造一流工作作風。全面提高服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率，認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，規(guī)范辦學行為，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育，不斷提升*優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育品牌，為打造現(xiàn)代化核心城區(qū)和全省首善之區(qū)做出新的貢獻。

我們是窗口科室，日常接待量很大，我們將按照區(qū)委副書記吳勁在區(qū)委二屆十次全體會議上要求的“要在學習實踐科學發(fā)展觀活動中提升能力，提升素質(zhì)。要把學習貫穿于學習實踐活動始終，切實提高統(tǒng)籌兼顧的能力、開拓創(chuàng)新的能力，”不斷加強業(yè)務(wù)學習，熟練把握有關(guān)政策法規(guī)，積極為廣大市民及學生家長答疑解難，提供有效信息，并竭力為廣大市民、學生家長以及各校（園）做好服務(wù)工作，尤其是在招生工作中，我們力爭把工作做得更細，計劃更周密，許多工作我們都提前介入，并根據(jù)新形勢、新要求，適時調(diào)整工作思路。如招生政策上的變化、學區(qū)的調(diào)整、招生分配工作等等，都有一個明晰的思路和切實可行的實施方案，確保今年的招生工作順利進行。

二、目標任務(wù)

1、加強共同體“捆綁”學校建設(shè)，提高農(nóng)村學校的辦學水平。各共同體“捆綁”學校要強化“一級捆綁”、加強“二級捆綁”、實施“三級捆綁”。

2、繼續(xù)做好規(guī)范學前教育辦學行為工作，大力推進學前三年幼兒教育事業(yè)發(fā)展。

3、關(guān)注困難群體子女的教育。加強隨班就讀工作，確?！叭龤垺边m齡兒童入學率在97%以上。認真做好外來務(wù)工農(nóng)民子女教育工作，確保符合條件的外來務(wù)工農(nóng)民子女100%就讀率。關(guān)注留守兒童在校學習情況。

4、積極進行創(chuàng)建市級特色學校活動。進一步開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，加快學校特色建設(shè)，促進我區(qū)各校均衡發(fā)展。

5、強化依法管理，進一步規(guī)范辦學行為。狠抓常規(guī)管理，促進整體教學質(zhì)量的提高。

6、堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，保障民辦教育健康有序發(fā)展，進一步規(guī)范民辦教育辦學行為，誠信辦學，努力提高民辦教育辦學水平，不斷推進我區(qū)民辦教育事業(yè)健康、有序、快速發(fā)展。

三、具體措施

1、加強課程的領(lǐng)導和管理。認真學習、深刻理解、全面領(lǐng)會《義務(wù)教育法》精神，增強法制觀念和法治意識，提高依法治教水平和效能。提高思想認識，明確法定責任，落實履職措施，依法促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，確保學校能開足開齊各類課程，規(guī)范辦學行為，減輕學生過重的學業(yè)負擔和心理負擔。加強教學常規(guī)管理，從素質(zhì)教育的高度，深刻認識“減負”工作的緊迫性和意義，把規(guī)范辦學和“減負”作為一項重點工作，定期檢查，及時通報，并將檢查結(jié)果作為學?？己说囊罁?jù)之一。

2、打造教育均衡持續(xù)發(fā)展。認真落實共同體“捆綁”學校工作，加快優(yōu)質(zhì)教育資源的放大，保障農(nóng)村學生平等接受義務(wù)教育、享受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。按照《關(guān)于深化部分城鄉(xiāng)共同體學校“捆綁”管理機制的實施意見》的工作思路，大力推進城鄉(xiāng)學校、優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校的“捆綁”工作，本學期強調(diào)“捆綁”工作的實效性，協(xié)助督導室對“捆綁”工作進行評價，對效果明顯的學校給予獎勵。

3、關(guān)注困難群體子女的教育。做好特殊學生的隨班就讀工作，保證三殘少兒的就讀率；做好外來務(wù)工農(nóng)民子女教育工作，確保符合條件的外來務(wù)工農(nóng)民子女100%就讀率。關(guān)注留守兒童在校學習情況。

4、完善常規(guī)管理檢查機制。按照省、市、區(qū)對學校常規(guī)管理的基本要求，堅持常規(guī)管理專項檢查和隨機檢查相結(jié)合的機制，針對中小學校的管理不精致、創(chuàng)爭不主動的問題，實行隨機檢查機制，發(fā)現(xiàn)問題，認真分析問題，努力解決問題，限時整改，大力加強學校精細化管理。強化依法管理，進一步規(guī)范辦學行為，認真落實減輕中小學生負擔的規(guī)定。加強學生日常行為規(guī)范的管理，突出中小學生行為習慣的養(yǎng)成教育，加強學生學習常規(guī)的管理。

5、進一步強化自主發(fā)展和特色發(fā)展，面向長遠，立足當前，有序推進各項工作，推動學校自覺走內(nèi)涵發(fā)展之路，引導學校開展學校特色創(chuàng)建的申報、驗評工作，建立獎勵、扶持制度，幫助學校準確定位，找準優(yōu)勢，提練特色。加強“創(chuàng)建特色學?！惫ぷ鞯难杏懀匍_學校特色創(chuàng)建經(jīng)驗交流會，力爭使各校都有自己的亮點和特色。主要措施是加強專項督查，要求各校要有專門機構(gòu)、專門人員負責，做到系統(tǒng)規(guī)劃、科學組織、有效管理，組織校本課程開發(fā)研討會、成果展示等活動。通過創(chuàng)建促進學校內(nèi)涵提升。

6、強化學前教育機構(gòu)管理。我們現(xiàn)在已經(jīng)構(gòu)建了以公辦幼兒園為骨干和示范、以民辦幼兒園為支撐的學前教育體系。依法強化幼教管理，深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高全區(qū)幼教總體水平。

7、在民辦學校、幼兒園審批方面，做到公開辦事程序，嚴格審批制度。根據(jù)《民辦教育促進法》及其實施條例有關(guān)精神，制訂了《*區(qū)民辦學校行政審批程序》，向社會公開公示具體需要提供的材料、審批程序、審批時限等，讓辦學者明明白白地辦事，嚴格按照程序?qū)徟?。公開了辦理程序，方便了辦學人士，提高了辦事效率，促進了規(guī)范管理。

四、主要工作行事歷：

8月份：

1、處理2009年招生工作的遺留問題。

2、組織安排初中七年級新生分班工作。

3、民辦初中、幼兒園年度檢查工作。

4、完成農(nóng)民工子女入學就讀審核工作，并分配到各定點學校。

5、協(xié)調(diào)解決各校轉(zhuǎn)學生。

6、組織檢查各校（園）開學準備情況。

7、辦理大學生助學貸款工作。

9月份：

1、認真做好開學檢查總結(jié)工作。

2、認真做好轉(zhuǎn)學、休學申報、審批工作。

3、統(tǒng)計2009年各中小學、幼兒園在校生情況。

4、組織中小學生到“基地”、“中心”參加實踐活動。

5、指導各小學做好新生電子學籍錄入上傳、審批工作。

6、組織調(diào)研各中小學對“減負”工作執(zhí)行、落實情況。

7、召開城鄉(xiāng)共同體學?！袄墶惫ぷ鳜F(xiàn)場調(diào)度會（每月一次）。

8、督促幼兒園完成民生工程標準化建設(shè)、購置教育教學設(shè)備工作。

9、組織區(qū)級特色學校申報、評估工作。

10月份：

1、布置、組織初中新生電子學籍錄入、審核、上報工作。

2、做好2010年春季教材審核上報工作。

3、組織市級特色學校申報工作。

4、組織檢查部分中小學校教學常規(guī)管理情況。

11月份：

1、組織中小學教務(wù)主任業(yè)務(wù)培訓。各選一所在“減負”工作、教學常規(guī)管理情方面做的突出的中學和小學，請中小學教務(wù)主任到此校學習經(jīng)驗。

2、組織檢查各初色班教育教學開展情況。

3、組織調(diào)研全區(qū)農(nóng)民工子女和留守兒童在校學習情況。

12月份：

1、審核統(tǒng)計各辦學單位2009年教育教學成果，并匯編成冊。

篇5

本學期在校長室、黨支部、德育處的領(lǐng)導下，緊密圍繞上級團委及學校的中心工作，扎實做好各項常規(guī)工作，不斷加強工作創(chuàng)新。著力提高全校團員學生的思想道德素養(yǎng)，增強團員意識，發(fā)揚團員的先進性，繼續(xù)擴大團組織的影響力和號召力;著力推進學校素質(zhì)教育工作，加強團員、青年學生綜合能力和素質(zhì)的的培養(yǎng)。團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員為學校發(fā)展貢獻一份力，力爭本學期使我校共青團的工作上新的臺階。

二、工作目標

全面提高我校團員、青少年學生的自身素質(zhì)，提高青年團員、教師的道德水平與師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學行為，活躍校園文化，爭創(chuàng)“鎮(zhèn)級優(yōu)秀團委”。

1、按照學校中心工作開展行之有效的活動，提高團員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用。

2、抓好團員學生的思想道德建設(shè)，特別是做好團員榜樣性教育工作。

3、切實加強團隊自身建設(shè)。

4、繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作，進一步創(chuàng)新工作思路。

三、工作要點

1、加強組織建設(shè)，提高組織能力，進一步完善“團委——團支部——團員”的管理體系，強化組織領(lǐng)導，配備好團支部的領(lǐng)導班子，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。

2、團員注冊，完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發(fā)他們的積極進取心。

3、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務(wù)于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團委活動與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持。

4、繼續(xù)深入持久地開展主題教育活動，根據(jù)青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。

5、開展豐富多彩的校園文化活動，以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設(shè)。團的生命在于活動，本學期，校團委將以“六一”、“七一”、“教師節(jié)”、“十·一”、“元旦”等重大節(jié)日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結(jié)，同時每次活動做到認真設(shè)計、布置和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。采取的方式主要有：文藝匯演、演講賽、書畫展、主題征文、主題團會等等。

四、工作措施

1、繼續(xù)配合德育處加強我校學生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強他們參與未來社會競爭的實力。

2、繼續(xù)貫徹落實團組織各項規(guī)章制度，使團組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。

3、本學期，團委將與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事跡、辦好課外學習欄目。同時也將加強板報及櫥窗的建設(shè)，根據(jù)重大節(jié)日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，進行宣傳布置，努力提高校園文化建設(shè)，促進良好校風、學風的形成。

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一、指導思想

本學期將以“誠信、自強、勵學、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ)，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的干部隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為形成班級良好班風學風，實現(xiàn)班級整體教學質(zhì)量的騰飛努力。

二、工作目標

1、落實校德育處“安全紀律教育”，利用各種班隊會組織學生學習安全紀律教育，加強安全紀律教育宣傳；

2、加強學生日常行為規(guī)范教育，對學生在校常規(guī)加強管理，以形成良好班風、學風；

3、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，營造濃郁的班級文化氛圍，同時加強愛國主義教育及感恩教育工作計劃；

4、創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境；

5、做好學生的心理健康教育工作，提高學生的心理健康水平；

6、加強法制教育工作計劃，引導學生做守法好公民；

7、與家長做好聯(lián)系工作，形成家校共管的良好教育氛圍。

三、主要工作思路

1、加強個人思想建設(shè)

做為班主任，首先要加強個人的思想建設(shè)，充分發(fā)揮工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，加強勞動紀律觀點，認真落實學校的一系列規(guī)章制度，堅持參加班主任例會的學習。

2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學初，要認真詳細做好本班學生狀況分析，并組建班委會、中隊委，共同制定出切實可行的班級工作計劃。用一定的時間認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《東勝五中學生一日常規(guī)》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。

3、安全工作計劃常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作計劃，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，嚴禁學生與社會青年結(jié)交，嚴禁學生出入不健康場所，杜絕安全隱患；加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、加強學生心理健康教育工作

現(xiàn)在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作，設(shè)立悄悄話信箱，與學生之間主動溝通，對其進行積極的心理輔導，使學生能順利渡過初一這一適應期。

5、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶，家校配合，進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。

6、積極配合學校進行各類征文比賽、主題班隊會、知識競賽、學習經(jīng)驗交流等活動，豐富學生在校生活，使學生得到全面發(fā)展。

7、加強班級管理方法，提高班干部管理水平。組建班委會、中隊委，并精心培訓，使之成為一支熱愛集體、工作能力強、自身素質(zhì)好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。

8、加強班級文化建設(shè)，營造良好學習生活環(huán)境。充分利用現(xiàn)有條件，利用各種節(jié)日，組織開展形式多樣的班隊活動，提高學生的思想認識，陶冶情操，達到學生個人素養(yǎng)的提高，最終實現(xiàn)集體素質(zhì)的提高。同時，組織集體“生日會”，營造溫馨的生活氛圍，增強集體凝聚力。

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路上，“一個調(diào)”，科學性不夠;在制定工作目標上，“一般高”，講遠近不夠;在宣傳教育對象上，“一鍋煮”，分彼此不夠;在宣傳教育活動上，“一陣風”，抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上，“一副樣”，出生動不夠;在宣傳教育推進上，“一家忙”，搞合力不夠。這些問題，既是我們現(xiàn)實工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進和創(chuàng)新的著力點。因此，僅就縣普法依法治理工作的實踐，筆者認為，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。

一、加強法制宣傳教育，必須要做到“一個確立”。就是要確立理念創(chuàng)新的科學工作思路。思路決定出路，確立一個創(chuàng)新的、科學的工作思路，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導實際工作的靈魂。從1986年至今，縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗就是堅持不斷創(chuàng)新的科學工作思路。“六五”普法初期，根據(jù)普法依法治理的形勢和任務(wù)，我們縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路，分類指導;拓寬渠道，活化形式;普治并舉，整體推進。”的工作思路。實踐證明，這條思路是科學的、可行的。

二、加強法制宣傳教育，必須抓好“兩個強化”。即：強化職能定位，強化工作手段。

強化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責用文件分別固定下來，達到“各司其職，各負其責、責權(quán)明確、任務(wù)落實”的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象，形成強大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。

強化工作手段。就是要建立科學的工作目標管理考核評估體系，具體就是建立科學管理機制、嚴格考核機制和競爭激勵機制。一是要合理分類。合理分類是為了科學定標有的放矢，就縣共分七大類，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。二是要科學定標。確立科學目標是法制宣傳教育工作的歸宿和起點，在整個法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導和支配地位，對于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。目標的確立就是按照不同類別、實現(xiàn)時間和可能程度，可以分為根本目標和具體目標，長遠目標和近期目標。根本目標可分為組織領(lǐng)導重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個方面，具體目標可分為若干條，近期目標就是當年可實現(xiàn)目標，長遠目標就是五年可實現(xiàn)的綜合目標，由近及遠、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導向一個更高的層次。三是要嚴格考核。就是由縣委、縣政府目標考評辦牽頭，匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門，采取平時抽查、半年檢查、年終兌標相結(jié)合方式進行分類嚴格考核，逐項逐條兌標。四是要落實“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對各部門、各單位領(lǐng)導任期目標責任制大目標考核體系，對年度未達標的落實“一票否決”權(quán)機制，確保普法依法法理工作的順利推進。五是要強化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、人民團體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段，督促各級黨委政府抓好普法依法治理工作。六是要強化激勵手段。就是要深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，既要制定好方案，又要組織好每年度的經(jīng)驗交流會、總結(jié)表彰會，大力宣傳、樹立、表彰和獎勵先進典型，以此來帶動中間，激勵后進，形成“學先進、趕先進、超先進”的工作濃厚氛圍。

三、加強法制宣傳教育，必須突出“三個結(jié)合”。即：普法與法律服務(wù)相結(jié)合，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與現(xiàn)代科學相結(jié)合。突出這“三個結(jié)合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點和切入點。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務(wù)中找準普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進，相得益彰。普法可以搞些必要形勢，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、群眾關(guān)心的社會熱點問題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個案調(diào)解，有針對性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學法，增強當事人及周圍群眾的法律意識，以此達到普法與法律服務(wù)雙豐收。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準普法切入點，才能促進普法工作卓有成效地開展。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學習

與普法學習、文化活動與普法活動等有機結(jié)合、同步推進。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機來開展法制文藝活動，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊的作用，深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實效性。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點，因此，必須抓住廣大農(nóng)民對現(xiàn)代科技應用的積極性，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動，將普法教育融入其中，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動，通過“法制講座”、編印常用法律知識宣傳資科和法治文化用語集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，推進“法律進鄉(xiāng)村”活動順利推進。

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近年來，菏澤市牡丹區(qū)文苑社區(qū)圍繞“穩(wěn)定低生育水平、提高出生人口素質(zhì)”這一中心，以提高全社區(qū)計生家庭幸福感為目標，圍繞育齡群眾求美、求富、求變、求新的發(fā)展需求，積極開展各種形式的生育文明創(chuàng)建活動，大力弘揚新型人口文化，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娚^念，積極開展各種形式的生育文明創(chuàng)建活動，進一步豐富了社區(qū)群眾的精神文化生活和物質(zhì)文化生活，樹立基層計生文明新風，促進了社區(qū)人口計生事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

一、更新計生工作理念，由“抓緊抓好”向“抓好抓緊”轉(zhuǎn)變

做好計生工作是實現(xiàn)科學發(fā)展不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，菏澤市牡丹區(qū)文苑社區(qū)緊跟時展需求，以十七大精神為指引，解放思想，實事求是，在指導思想上實現(xiàn)了從“抓緊抓好”向“抓好抓緊”的轉(zhuǎn)變。在社區(qū)計劃生育工作中始終堅持“以人為本”的理念，以人的全面發(fā)展為中心，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大育齡群眾的根本利益作為出發(fā)點和落腳點，把人文關(guān)懷貫穿于工作的各個方面和全過程，始終帶著感情、責任、追求開展工作，充分尊重社區(qū)群眾的生命權(quán)、生存權(quán)、知情權(quán)、健康權(quán)，切實保障好廣大育齡婦女的合法權(quán)利和正當利益。在這一工作理念指導下，菏澤市牡丹區(qū)文苑社區(qū)制定了“少生獎勵、政策優(yōu)惠、特困救助、貧困扶持、免費服務(wù)、養(yǎng)老扶助”六位一體的計生導向體系，讓計劃生育家庭政策上有地位、經(jīng)濟上有實惠、生活上有保證，促進了社會公平正義與和諧發(fā)展。

二、創(chuàng)新計生工作思路 提升計生管理水平

菏澤市牡丹區(qū)文苑社區(qū)根據(jù)《菏澤市2012年人口和計劃生育工作要點》及區(qū)計生委有關(guān)工作要求，結(jié)合文苑社區(qū)人口計生工作實際，確定了人口計生工作思路和重點工作要求，在積極爭創(chuàng)菏澤市人口和計劃生育工作先進集體的基礎(chǔ)上，進一步加強品牌建設(shè)、隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)，注重挖掘內(nèi)涵、整合資源和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力在考核機制上有所創(chuàng)新、在培訓力度上有所加強、在服務(wù)理念上有所轉(zhuǎn)變，不斷提高文苑社區(qū)人口計生工作水平，為文苑社區(qū)居民提供更加優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）加強計生人員業(yè)務(wù)培訓，抓好計生隊伍建設(shè)

為了進一步抓好社區(qū)計生工作，文苑社區(qū)不斷加強社區(qū)計生隊伍建設(shè)，通過協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)配齊配強計生辦主任、計生服務(wù)所所長、計生服務(wù)所持證醫(yī)師、計生服務(wù)隊和村委會計生專干（指導員），確保計劃生育經(jīng)常性工作的開展。為了進一步提高計生人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，文苑社區(qū)每年定期邀請市、區(qū)人口計生方面的專家、學者到社區(qū)為基層計生干部開展政策法規(guī)、科學知識方面的培訓；安排從事計生工作有關(guān)人員參加各類培訓，組織計生干部到外區(qū)、外街道學習先進經(jīng)驗。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，更好地為居民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（二）完善各項計生制度，加強計生機制建設(shè)

一是完善例會機制。堅持每月召開居委計生干部及片長召開例會，研究部署階段性重點工作。二是完善考核機制。結(jié)合本社區(qū)實際情況，對轄區(qū)內(nèi)單位、居委制定了考核辦法，開展一年兩次的考核評估，根據(jù)考評結(jié)果對相關(guān)單位和居委進行獎懲。三是完善協(xié)作機制。與社區(qū)范圍內(nèi)與人口計生工作相關(guān)的單位和部門加強工作上的溝通（如派出所、街道發(fā)展科、婦聯(lián)等），做到資源共享，相互配合，優(yōu)勢互補，互利多贏。同時積極籌備成立街道計劃生育獨立協(xié)會，把握社區(qū)服務(wù)主題，進一步拓寬活動領(lǐng)域；要體現(xiàn)生育關(guān)懷特色，打造協(xié)會服務(wù)品牌；注重資源整合，拓展協(xié)會服務(wù)項目。

（三）豐富活動載體，加強計生宣傳

為了加強計生宣傳工作，文苑社區(qū)通過開展各種形式的活動，倡導婚育新風，出臺了《文苑社區(qū)計生戶外宣傳優(yōu)化方案》，建立圖文并茂的婚育文化一條街、人口文化大院；成立督查考核組，對全區(qū)的戶外宣傳情況進行定期考核，考核成績直接納入相關(guān)單位的年終考核結(jié)果；開辦道德講堂，豐富廣大群眾的計生知識，開拓群眾視野，使先進人口文化催生出了“幸福果”；計生干部要經(jīng)常深入小區(qū)，深入家庭，用身邊的人和事教育引導群眾，提高宣傳效果；向群眾講解生殖健康、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育等方面的科普知識，進行群眾生育知識普及；通過知識競賽、文藝演出等形式開展計生法律法規(guī)知識的宣傳，既豐富了居民的業(yè)余生活，又寓教于樂，激發(fā)群眾的學習熱情。

（四）以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，進一步加強品牌建設(shè)

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把握機遇，全力推進課堂教學改革

普通高中新課程改革是國家教育意志的體現(xiàn)，是硬要求。實施十年來，一些學校依托于課程改革，整個辦學面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，一些薄弱學校也強力推行課堂教學改革紛紛崛起，形成了學校自身的辦學特色。

認清辦學狀況，調(diào)整工作思路 要“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制。增強學生社會責任感，創(chuàng)新精神，實踐能力。強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康，體魄強健。改進美育教育，提高學生審美和人文素養(yǎng)”，這是黨的十八屆三中全會關(guān)于教育的論述，更為學校辦學指明了方向。

加強隊伍建設(shè)，提升學校競爭力 師德為本，教師職業(yè)的特殊就在于離不開德性的支撐。同樣，教師是學校教育教學工作中不可替代的決定因素。優(yōu)質(zhì)教育的支撐需要有一支優(yōu)秀的教師隊伍。第一，正視學習的現(xiàn)狀，端正學習態(tài)度。第二，營造學習環(huán)境，培育學習文化。第三，加強業(yè)務(wù)及師德修養(yǎng)，不斷地提升教師人格感染力。

構(gòu)建新的課堂教學模式 課堂是教育的核心，是青少年學生成長最主要的場所。課堂的質(zhì)量決定學生受教育的質(zhì)量，并在很大程度上決定青少年的素養(yǎng)。教師應運用自己的智慧和專業(yè)知識，挖掘蘊含其中的無限生機和活力，把課堂營造成生動活潑的學習樂園，讓學生在愉快的學習環(huán)境中自然有序地學習和練習。

加強管理，構(gòu)建教育教學工作流程

管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”。要遵循“抓質(zhì)量重管理、抓管理重常規(guī)、抓常規(guī)重實效、抓實效重考評”的思路，加強精細化管理，優(yōu)化環(huán)節(jié)、落實責任，形成并優(yōu)化教育教學及各項服務(wù)工作流程，拓展提升質(zhì)量的空間。把教育教學常規(guī)的基本環(huán)節(jié)形成流程，明確各項工作程序，引領(lǐng)工作方向，更好地提升工作效果。

推進教學管理精細化 一是備課精細化;二是上課生本化;三是練習、批改實效化;四是教學效果，階段性檢測;五是評價注重進步性;六是加強研究優(yōu)秀學生與學習困難學生;七是注重初中教學研究和管理;八是加強教學常規(guī)督查;九是加強教學服務(wù)工作;十是研究提質(zhì)的基礎(chǔ)性工作。

加強德育精細化管理，營造良好的育人環(huán)境 第一，德育工作要正本清源。第二，要加強考評力度，實現(xiàn)常規(guī)管理的精細化。第三，要強化自主管理，發(fā)揮學生干部隊伍的作用。第四，要用心培育學校德育特色，增強育人功能。德育不是一項專門工作，更不是搞好教學工作的手段，它是教育的終極目的。要進一步在精細德育上下功夫，深化中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高德育工作的針對性、主動性和實效性，推進德育創(chuàng)新，努力構(gòu)建合諧教育，為學生的成長提供動力和方向支持。

加強后勤工作的精細化管理，提高教育服務(wù)水平 一要進一步明確崗位職責，增強崗位意識;二要進一步加強財務(wù)管理。做好財務(wù)預算，提高資金使用效益;三要提高實驗和圖書管理水平;四要加強校產(chǎn)管理;五要搞好師生生活服務(wù)工作。

校園建設(shè)，促進學校文化內(nèi)涵發(fā)展

學校應是文化共同體。多年的沉淀、實踐、嘗試，學校的文化氛圍已逐漸形成，但鮮明的個性特征還不夠突出，深層次的育人功能還未能體現(xiàn)。因此，構(gòu)建和諧的校園文化始終是學校建設(shè)的首要目標。唯有如此，才能形成持久的教育力，對進入校園的每個人產(chǎn)生潛移默化的影響，從而營造一種健康、文明、高品位的文化氛圍。這不但有利于培養(yǎng)和提高師生的審美情趣、高尚情操和健康人格，同時也充分地體現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。

要創(chuàng)造和諧優(yōu)美的校園環(huán)境 校園環(huán)境既是學校精神文明建設(shè)的窗口，也是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍、高雅的校園文化，有助于學生的學習和健康，能提高學生對美的感知能力。

要形成師生之間和諧互動的學習氛圍 校園文化建設(shè)中，最重要最核心的是課堂文化。一方面要從建立新型的師生關(guān)系入手，逐步形成民主、平等、和諧、合作的課堂文化特色;另一方面，要加大課堂教學改革的力度，教師要不斷地改進教學的形式和手段，使學生的學與教師的教更加協(xié)調(diào)，有效地促進學生智力與非智力因素的協(xié)同和諧發(fā)展，激發(fā)學生的學習興趣。

要大力開展校園社團活動 努力探索校園社團建設(shè)，進一步推進校園文化建設(shè)，是拓寬教育工作領(lǐng)域、凝聚青年學子、尊重學生個性發(fā)展的需要，也是強化素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展的重要途徑。

要搞好校園網(wǎng)站建設(shè) 依托網(wǎng)絡(luò)這個無限即時互動的空間，建立起一個交流平臺，成為讓家校之間、師生之間、教師之間、校友之間交流的平臺。

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2009年以來，在全縣干部教師的共同努力下，126所學校先后通過天津市義務(wù)教育學?，F(xiàn)代化達標驗收，達標數(shù)量、比例位居全市前列，學校的硬件、軟件都發(fā)生了很大變化。但是，學校通過驗收并不等于就真的實現(xiàn)了現(xiàn)代化。從學校內(nèi)涵發(fā)展看，還有諸多問題需要解決、諸多項目需要規(guī)范、諸多工作需要提升。全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，不光是辦學條件的改善、教學設(shè)備的更新和教學方法的簡單改進，它應該包含對現(xiàn)代教育思想的精準把握、現(xiàn)代管理方式的準確運用、現(xiàn)展內(nèi)涵的不斷豐富等諸多方面的深層次提升。學校必須以深化現(xiàn)代化標準建設(shè)為抓手，強化內(nèi)涵，積淀底蘊，注重常規(guī)，打造特色，提升質(zhì)量，全力推進學?，F(xiàn)代化建設(shè)再上新水平。

一是樹立先進的教育理念。要大力提倡學習、大力倡導創(chuàng)新，要站在全市乃至全國的高度分析學校、研究學校、定位學校。要博采眾長，虛心學習先進地區(qū)、優(yōu)秀學校的辦學經(jīng)驗和理念。要在“辦什么樣的學校，培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”等問題上深入思考、反復研究。要深刻總結(jié)辦學經(jīng)驗，不斷用新的思想武裝頭腦、用新的理念指導實踐、用新的舉措提升內(nèi)涵，使學校健康發(fā)展。

二是強化落實天津市義務(wù)教育學?，F(xiàn)代化標準建設(shè)的“100條”和《義務(wù)教育學校服務(wù)標準》?！?00條”和“服務(wù)標準”是義務(wù)教育學?，F(xiàn)代化標準建設(shè)的“底線”，也是保持創(chuàng)建工作常態(tài)的“標尺”。學校通過了達標驗收，只是邁進了現(xiàn)代化標準建設(shè)的門檻，是學校現(xiàn)代化標準建設(shè)的初級階段。我們要求把“100條”和“服務(wù)標準”細化并落實到學校工作的每個環(huán)節(jié)、每個步驟。要形成長效管理機制，做到事事堅持標準、處處嚴格要求。要緊密結(jié)合學校實際，創(chuàng)造性地用好“100條”和“服務(wù)標準”，不斷賦予其新的內(nèi)涵，努力達到“100條”的最高標準、“服務(wù)標準”的最高層次。

三是解決學校存在的突出問題。解決好這些問題不僅是學校自身內(nèi)涵發(fā)展的客觀需要，也是推進全縣教育“上檔升級”的現(xiàn)實需要。教育局要求各學校把解決問題擺上日程，當作重點工作逐一破解。要求學校主動上手、不等不靠，敢于并善于用改革創(chuàng)新的思路破解難題，全面強化管理，注重內(nèi)涵，打造特色，提升質(zhì)量。

四是提高全員素質(zhì)。推進義務(wù)教育學?，F(xiàn)代化標準建設(shè)，干部教師是關(guān)鍵、是保障、是決定性因素。教育局要求各學校創(chuàng)造條件為每一名干部、教師的健康成長搭建平臺、提供服務(wù)，要特別重視全員素質(zhì)提升工作。要科學統(tǒng)籌培訓內(nèi)容、合理安排培訓時間、不斷豐富培訓形式，促進干部、教師專業(yè)成長和內(nèi)涵提升，努力打造一批知理論、善管理、懂教學、能創(chuàng)新的專家型校長和主任；努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，保證義務(wù)教育學?，F(xiàn)代化標準建設(shè)順利進行。

五是發(fā)揮校長的關(guān)鍵作用。推進義務(wù)教育學?，F(xiàn)代化標準建設(shè)，責任在校長。因此，作為校長必須要堅定信心、正確面對、負起責任；要精心謀劃、認真實施；要高度重視、大力推進；要嚴格要求自己、科學管理學校、依法管理學校、規(guī)范管理學校，把學校建成文明和諧、質(zhì)量優(yōu)良、人民滿意的學校。在深化義務(wù)教育學校現(xiàn)代化標準建設(shè)過程中，要深入研究、講真干實，充分發(fā)揮引領(lǐng)、帶動作用。

六是加強督導工作。全縣上下都要加大督導工作力度，推進義務(wù)教育學?，F(xiàn)代化標準建設(shè)的深入開展。縣教育局督導室、教育科、德育科、體衛(wèi)科、教研室等相關(guān)科室要科學制定學校內(nèi)涵建設(shè)督導方案，明確督導重點和督導要求。要真查、細看、實評，做到指導有方、推動有力、督導有效。

目前，靜?？h的教育面臨哪些問題？今后一段時期確立了怎樣的發(fā)展目標？

當前，靜海縣教育正處在改革發(fā)展的重要時期，處在爬坡較勁、向更高目標邁進的關(guān)鍵時段。靜?？h經(jīng)濟社會發(fā)展對教育工作提出了新的要求，人民群眾對教育發(fā)展充滿了新的期待，日益激烈的教育競爭對靜?？h教育提出了新的挑戰(zhàn)。特別是今年教育工作大事多、難事多、任務(wù)重、要求高，將會有諸多難點和熱點問題需要下大力量破解、有諸多重點工程需要下大力量攻堅、有諸多艱巨任務(wù)需要下大力量完成。我們要求各級干部和廣大教師必須團結(jié)一致，振奮精神，迎難而上，全身心地投入到工作中，狠抓工作落實，確保工作實效。

國家和天津市分別出臺的中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，是指導教育持續(xù)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，我們必須結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。靜?？h委提出教育工作要“上檔升級，國優(yōu)市強，強教為民”的目標，全面構(gòu)建“保質(zhì)，保安，保穩(wěn)，保廉”四大體系，推進教育城鄉(xiāng)之間、學校之間和學段之間均衡發(fā)展，推進教育整體工作上臺階、上水平。同時，我縣教育多年來積淀形成的辦學經(jīng)驗、辦學理念亟待我們繼續(xù)并發(fā)揚光大，一些行之有效的新思路、新舉措、新要求和新規(guī)定亟待我們持續(xù)不斷地推進和貫徹。為此，我們確定了2012年教育工作的指導思想：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以確保安全穩(wěn)定為前提，以提高教育質(zhì)量為核心，以實現(xiàn)“上檔升級，國優(yōu)市強，強教為民”為目標，全面推進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力興辦人民滿意的教育，為促進靜海崛起作出新的貢獻；基本思路是：以科學發(fā)展觀為指導，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，圍繞“主題、主線、主攻方向”，夯實常規(guī)，發(fā)展內(nèi)涵，把握重點，打造特色，強化落實，創(chuàng)先爭優(yōu)，全力推進教育工作“上檔升級”。應該說，今年教育工作的規(guī)劃藍圖已經(jīng)繪就，目標任務(wù)已經(jīng)明確，下一步的關(guān)鍵是狠抓落實。

您剛才提到“全面推進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展”，請您具體談一談。

一是推進辦學條件均衡化。堅持教育經(jīng)費通盤考慮，重點向農(nóng)村學校傾斜。健全重點幫扶機制，每年籌措專項資金用于支援農(nóng)村學校。抓住義務(wù)教育學?，F(xiàn)代化標準建設(shè)、校舍加固維修和功能提升、圖書配送、教學儀器配置等工作契機，整體優(yōu)化辦學條件，最大限度地發(fā)揮設(shè)備使用效益，努力增強農(nóng)村中小學、幼兒園的辦學實力。二是推進教師配置均衡化。堅持統(tǒng)籌配備師資，每年招錄的新教師分配到農(nóng)村學校、幼兒園任教。堅持科學控制流動，嚴格控制教師從缺編單位向超編單位流動和農(nóng)村教師向縣城流動。制定鼓勵政策吸引縣城教師到農(nóng)村支教，形成支教長效機制。在各方面待遇上向農(nóng)村教師傾斜，出臺農(nóng)村優(yōu)秀教師獎勵辦法，鼓勵教師扎根農(nóng)村，獻身教育事業(yè)。三是推進學校管理均衡化。繼續(xù)大力開展“百校行”、“十百千”活動，定期舉辦學校領(lǐng)導干部管理培訓班，全面提高學校管理水平。強化質(zhì)量管理，加大薄弱學校、班級、學科治理力度，全面提高教學質(zhì)量。加強教育協(xié)作區(qū)聯(lián)教聯(lián)學體系建設(shè)，形成優(yōu)勢互補、資源共享、均衡發(fā)展的工作格局。強化校園文化建設(shè)，突出抓好“三風一訓”為核心的學校管理文化建設(shè)，積淀學校人文精神內(nèi)涵，提升校園文化品位。加大招生管理的力度，逐步加大優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額的分配比例，嚴格控制擇校、借讀，促進生源均衡。

您剛才提到的2012年的教育工作目標和任務(wù)很明確，關(guān)鍵是落實，您認為如何“抓落實”？

抓落實首先必須認識到位。落實與否決定成敗，落實成就事業(yè)。抓落實是解決問題、化解矛盾、推進發(fā)展的必經(jīng)之路；抓落實是每項工作取得成績的基本保障；抓落實是每條措施發(fā)揮應有作用的先決條件。不抓落實，再好的決策也是紙上談兵，再好的規(guī)劃也是空中樓閣，再好的制度也是一紙空文，再好的機遇也會喪失殆盡；不抓落實，我們確定的工作就會落空，就不會“上檔升級”，更不會“國優(yōu)市強”。能不能抓好落實是關(guān)乎教育形象和教育發(fā)展的大事，是對廣大黨員干部和教師工作作風的重大考驗。全縣干部教師都充分認識到抓好工作落實的重要性、緊迫性和艱巨性。我們要求全縣干部教師都要在抓工作落實上樹立“等不起”的責任感、“慢不得”的危機感、“閑不住”的緊迫感、“拖不起”的使命感。要站在講政治、講大局的高度重視抓落實，要站在搶抓機遇、加快發(fā)展的高度推動抓落實，要站在事業(yè)成功、人民滿意與否的高度強化抓落實，把抓好落實作為工作的第一任務(wù)，做到持之以恒、常抓不懈。

您認為落實工作的前提和關(guān)鍵是什么？

制度是保證工作落實的前提和關(guān)鍵，沒有制度的落實就沒有工作的落實。抓落實必須健全制度，必須嚴格執(zhí)行制度。各學校、各單位要重視建章立制，突出管用實用，形成人人負責、環(huán)環(huán)相扣、科學高效的工作機制，用制度的約束力推動工作的層層落實。多年來，各單位、各學校已經(jīng)形成了比較完備的工作機制和規(guī)章制度，特別是德育常規(guī)、教學常規(guī)和財務(wù)管理常規(guī)等都很清晰，但是制度執(zhí)行不到位，甚至有制度不執(zhí)行的問題依然存在，必須引起全縣學校干部、教師高度注意。要抓制度的再完善、再學習、再明確、再推動、再落實，把執(zhí)行制度作為常態(tài)，作為落實工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓牢抓實。要進一步嚴格政治紀律、行政紀律和工作紀律，確保政令暢通、紀律嚴明，特別是對明令禁止的事情，對必須落實的工作，對限期完成的任務(wù)，任何人都不能懈怠，更不能搞變通，必須堅決執(zhí)行到位。要強化崗位責任，建立健全責任追究制度，積極探索建立科學完善的工作目標考核體系和考核辦法，對該報告的事項沒有報告、對該執(zhí)行的制度沒有執(zhí)行、對該處理的問題沒有處理，對該完成的任務(wù)沒有完成的要追究相關(guān)人員的責任。年內(nèi)，縣教育局將對一些重點工作的落實完成情況一追到底。要按照獎優(yōu)、治庸、罰劣的原則，有力發(fā)揮表彰的激勵作用和問責的約束作用。同時，要加大跟蹤督察督辦力度，做到層層負責、層層落實，保證每一項工作、每一項制度落實到位、執(zhí)行到位。

在“抓落實”過程中還需要注意什么？

要腳踏實地抓落實。做教育工作必須扎扎實實，穩(wěn)中求進；必須有實干的態(tài)度和作風；必須認認真真，敢于擔責；必須真抓實干，敬業(yè)奉獻。我們要求全縣廣大干部、教師要樹立“一分布置，九分落實”和“堅持就是落實”的理念，立足本職崗位，鎖定工作目標，一步一個腳印地穩(wěn)抓穩(wěn)打，盯住工作任務(wù)，一項一項地真干實干。要善于克服困難，敢于迎難而上，舍得精力，深抓細耕。要有鍥而不舍的毅力和精神，堅定信念不動搖，抓住工作不懈怠，講實話，辦實事，用實招，在抓上求突破，在干中見實效。要善謀落實之策，凝聚落實之力，上下同心，擰成一股繩，切實把精力傾注在抓落實上，把活力展現(xiàn)在抓落實上，把能力體現(xiàn)在抓落實上。要注重解決問題，遇到難題不躲不閃不放棄，堅決反對形式主義和弄虛作假，堅決反對以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的做法。要堅持做到凡是定下來的事情就要雷厲風行地干好，就要較真較勁地干好，就要一抓到底地干好。

抓落實是各級干部的最根本、最重要的職責，是領(lǐng)導工作的基本環(huán)節(jié)，是領(lǐng)導能力和水平的實際體現(xiàn)。我們要求全縣教育系統(tǒng)各級干部進一步轉(zhuǎn)變工作作風，要傾心傾力抓落實、率先垂范抓落實，把抓落實作為每天工作的常態(tài)。在抓落實的過程中考察干部、考驗干部、選拔干部。在干部任用上，以是否作風務(wù)實、工作扎實、敢抓落實為標準，用會抓落實的干部、善抓落實的干部、能抓落實的干部，切實把愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、肯干實事、群眾公認的優(yōu)秀干部、教師放到重要崗位上來。

抓落實要突出重點。必須確保重點工作到位，堅持以點帶面、以重點帶動全局，這是推動工作落實的有效方法。我們要求本系統(tǒng)內(nèi)各單位、各學校和廣大干部教師要把握全局，明確重點，認真積累抓重點工作的經(jīng)驗，推動整體工作上水平。特別是學校主要領(lǐng)導干部要善于從紛繁復雜的工作中理出頭緒，明確主攻方向，分清輕重緩急，確保整體工作有主有次、有聲有色、有條不紊、協(xié)調(diào)開展。