導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中學(xué)消防疏散演練總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防安全疏散演練?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。 

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過班主任會(huì)、校園廣播、班會(huì)、板報(bào)進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。 

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。 

為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。 

11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報(bào)警消防信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告安辦主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上做了消防安全知識(shí)的講座，從燃燒的基本知識(shí)、火災(zāi)中的自救、滅火的方法、常見的預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)等幾個(gè)方面對(duì)全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)的宣傳普及和要求。

此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約3分鐘時(shí)間，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。

篇2

演習(xí)時(shí)間：2021年6月25日10點(diǎn)

演習(xí)地點(diǎn)：員工宿舍樓

演練目的：通過應(yīng)急疏散演練，使酒店宿舍員工掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時(shí)，我酒店火災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)酒店員工的生命安全，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。同時(shí)通過實(shí)際演練活動(dòng)，使酒店員工宿舍的，消防隊(duì)增強(qiáng)快速反應(yīng)能力，適應(yīng)各種火災(zāi)狀況的滅火方式，也培養(yǎng)員工聽從指揮團(tuán)結(jié)互助的品德，有效地提高廣大員工的消防安全意識(shí)和消防法制觀念，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救逃生能力。

參演人員：當(dāng)天宿舍樓內(nèi)的所有員工

演習(xí)內(nèi)容：假定員工宿舍樓二樓電器起火，樓內(nèi)全體人員從室內(nèi)緊急逃生，疏散至安全地帶（宿舍樓下草坪）。

具體方案

（一）啟動(dòng)程序：

6月24日10點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開始。宿舍管理員發(fā)現(xiàn)宿舍著火，撥打義務(wù)消防隊(duì)報(bào)警電話6119報(bào)告事故情況。

（二）緊急疏散

每個(gè)樓梯口安排一名人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)疏散。各樓層各宿舍員工接到火警撤離信號(hào)后，迅速用濕毛巾捂住口鼻，按著火層優(yōu)先原則，然后先上后下的順序，在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下順著就近的樓梯口有秩序的撤離到安全區(qū)域（宿舍樓草坪）。

（三）滅火作戰(zhàn)

義務(wù)消防隊(duì)接火警后，手持干粉滅火器迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。根據(jù)著火宿舍位置及現(xiàn)場(chǎng)情況命令電工斷電并組織隊(duì)員利用滅火器對(duì)初期火災(zāi)進(jìn)行撲滅，由于火勢(shì)過猛、煙霧大能見度低，義務(wù)消防隊(duì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；請(qǐng)求消防隊(duì)支援，領(lǐng)導(dǎo)同意后，命令保安路口迎接消防車，布置消防車位置并展開戰(zhàn)斗，進(jìn)行滅火作戰(zhàn)，控制火災(zāi)蔓延。同時(shí)協(xié)助進(jìn)行人員疏散工作，檢查是否還有員工待在宿舍。

（四）演習(xí)結(jié)束

所有員工安全撤離到指定地點(diǎn)后，全體人員集合，酒店領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

三、演練要求

1、演習(xí)當(dāng)中不要驚慌，聽從指揮，服從安排。從宿舍疏散出來時(shí)，員工要按就近撤離的原則，不要快速奔跑，應(yīng)當(dāng)緩慢、有序地下樓。

2、員工疏散后，不允許把宿舍門鎖上，以便消防隊(duì)員檢查疏散情況。

3、下樓時(shí)保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁，動(dòng)作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒，應(yīng)放慢下樓速度并將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地帶。

4、此次演練為實(shí)地演練，參演員工在思想上要高度重視，確保從演練當(dāng)中學(xué)到火場(chǎng)逃生相關(guān)知識(shí)，提高火場(chǎng)逃生能力。

5、要求八分鐘內(nèi)樓內(nèi)員工疏散完畢，由消防員在疏散后逐個(gè)房間檢查，并對(duì)每個(gè)房間疏散情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，好的進(jìn)行表彰。

6、疏散集合地為宿舍樓下草坪

四、準(zhǔn)備工作

1、演練前，對(duì)宿舍所有的員工進(jìn)行應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)，各部門員工通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確自己的職責(zé)及其到達(dá)的位置；員工學(xué)習(xí)疏散知識(shí)，明白消防演練意義。

2、組織紀(jì)律教育：各部門要要求員工，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

3、全體疏散的員工必須提前準(zhǔn)備好濕毛巾，以便在撤離時(shí)捂住口鼻。

五、應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生員工擁擠踩踏事故。采取的應(yīng)急措施為：

篇3

學(xué)?；馂?zāi)消防應(yīng)急演練預(yù)案

為了提高保障我們的學(xué)校公共安全和處置突發(fā)火災(zāi)事件的能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)火災(zāi)事故及其損害，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，依據(jù)《中華*共和國消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《市教育系統(tǒng)消防安全管理實(shí)施細(xì)則（試行）》等法律、法規(guī)、規(guī)章，制定本預(yù)案。

1．學(xué)校設(shè)立突發(fā)火災(zāi)事故消防處置應(yīng)急指揮組

由校長、分管校長、部門主管組成。發(fā)生突發(fā)事故校長和事故所在部門負(fù)責(zé)人必須急速就位，并啟動(dòng)應(yīng)急報(bào)告程序。如發(fā)生火災(zāi)指揮組指令有關(guān)工作部門組織初起火災(zāi)撲救，由指揮長命令各行動(dòng)組就位參與緊急處置。

指揮組下設(shè)滅火行動(dòng)組，通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)網(wǎng)救護(hù)組。各組成員分別由總務(wù)處、校長辦、教導(dǎo)處落實(shí)。具體職能人員必須迅速就位，參與相關(guān)工作。

滅火行動(dòng)組由總務(wù)處組建的學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)組成，接獲指令網(wǎng)后急速趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初起火災(zāi)撲救工作，在消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后配合撲滅工作，服從消防隊(duì)指揮。

通訊聯(lián)絡(luò)組由校長辦組成，值班人員接到火*報(bào)告后負(fù)責(zé)向校長、分管校長匯報(bào)、請(qǐng)示，向市局匯報(bào)、請(qǐng)示，負(fù)責(zé)向各工作組下達(dá)指揮組命令。校長、分管校長發(fā)出指令各行動(dòng)組必須執(zhí)行。

疏散引導(dǎo)組由政教處負(fù)責(zé)組建和實(shí)施。根據(jù)火災(zāi)發(fā)生部位和程度，年級(jí)分管主任、分管生活指導(dǎo)主任到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織師生疏散引導(dǎo)，辦公樓、教學(xué)樓、圖書館和實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓等各樓層現(xiàn)場(chǎng)工作人員，根據(jù)指揮組指令，迅速有序地疏散引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入空曠安全地帶。

安全防護(hù)救護(hù)組由政教處組織治保室、校醫(yī)室人員就位。治保室組織導(dǎo)護(hù)人員、門衛(wèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序，校醫(yī)室組織初起火災(zāi)受傷師生的救治，確診需要轉(zhuǎn)送醫(yī)院就診的與醫(yī)院聯(lián)系。

2．xx與接xx的處置程序。

如發(fā)生突發(fā)火災(zāi)事件，現(xiàn)場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)后應(yīng)急速組織撲滅并及時(shí)派員報(bào)告校長辦，校長辦接xx后迅速報(bào)告校長、分管校長，由校長、分管校長視情況決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。如遇地震事件，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)即時(shí)疏散師生到安全區(qū)域，并派員及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告校長或行政值班人員。

夜間門衛(wèi)值班時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)應(yīng)立即報(bào)告治保室和分管校長并視情及時(shí)*。生活指導(dǎo)組值班人員發(fā)現(xiàn)或接到初起火災(zāi)報(bào)告應(yīng)立即通過應(yīng)急廣播通知全體寄宿生保持冷靜，并報(bào)告分管主任、分管校長，根據(jù)初起火災(zāi)情況確定*。

3．應(yīng)急疏散的組織程序和措施。

初起火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)的教職工應(yīng)及時(shí)組織學(xué)生有序疏散。應(yīng)急指揮組運(yùn)行后，應(yīng)急指揮組指令應(yīng)急疏散引導(dǎo)組人員到場(chǎng)組織疏散。其他非現(xiàn)場(chǎng)師生應(yīng)根據(jù)應(yīng)急指揮組要求，確定是否疏散。疏散時(shí)引導(dǎo)人員應(yīng)明確疏散隊(duì)伍走向，各疏散引導(dǎo)人員應(yīng)相互配合，確保疏散有序，不發(fā)生擁擠踩踏等二次傷害事故。疏散地點(diǎn)應(yīng)選擇就近空曠安全區(qū)域。疏散結(jié)束應(yīng)及時(shí)進(jìn)行人員清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)人員缺少的應(yīng)組織查找。疏散情況應(yīng)及時(shí)做好書面記錄，由在場(chǎng)人員簽字。組長應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)安撫在場(chǎng)師生，對(duì)有傷病學(xué)生應(yīng)報(bào)安全防護(hù)組處置。

4．火災(zāi)撲救初起火災(zāi)的程序和措施。

初起火災(zāi)發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)及時(shí)利用現(xiàn)場(chǎng)滅火設(shè)備對(duì)初起火災(zāi)進(jìn)行撲滅，應(yīng)急指揮組運(yùn)行后，滅火行動(dòng)組到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織撲救工作，消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，現(xiàn)場(chǎng)人員要予以配合。撲滅初起火災(zāi)貴在及時(shí)、正確。要根據(jù)不同燃燒物選用有效滅火方法、設(shè)備。

5．通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)的程序和措施。

地震或初起火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即將現(xiàn)場(chǎng)情況報(bào)告通訊聯(lián)絡(luò)組。通訊聯(lián)絡(luò)組根據(jù)分工分別報(bào)告校長、分管校長并聯(lián)絡(luò)各部門工作人員做好應(yīng)急準(zhǔn)備。安全防護(hù)、救護(hù)組接到應(yīng)急指揮組指令后急速就位。安全防護(hù)組維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，配合指揮組做好與消防、公安部門到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)人員協(xié)作。救護(hù)組及時(shí)檢查受傷師生傷情，作出妥善處理。

應(yīng)急工作中各班主任要主動(dòng)發(fā)揮作用，各班主任必須到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)本班學(xué)生秩序，組織疏散引導(dǎo)，聯(lián)系受傷學(xué)生家長。黨團(tuán)組織應(yīng)發(fā)揮核心和突擊隊(duì)作用。在崗黨團(tuán)教師要身先士卒，協(xié)助組織應(yīng)急處置工作。

對(duì)在應(yīng)急處置工作中作出貢獻(xiàn)的部門和人員，給予褒獎(jiǎng)并報(bào)送上級(jí)部門表彰。對(duì)玩忽職守、推諉扯皮，造成事件和損失擴(kuò)大的部門和人員給予相應(yīng)處理。

學(xué)校火災(zāi)消防應(yīng)急演練預(yù)案

為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識(shí)，確保全校師生的生命安全，xx年3月29日上午課間校舉行了緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開了火災(zāi)緊急疏散演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練安全可行。

在中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報(bào)的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學(xué)生成兩路縱隊(duì)，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點(diǎn)集合。

九百四十名師生到達(dá)指定地點(diǎn)只用了兩分四十秒的時(shí)間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全防護(hù)組、滅火組及時(shí)到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問題。演練結(jié)束后，演練總指揮寇校長對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。整個(gè)演練過程井然有序，歷時(shí)二分四十秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)?；馂?zāi)消防應(yīng)急演練預(yù)案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)消防宣傳周活動(dòng)精神，增強(qiáng)我園師幼的防火安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障幼兒人身財(cái)產(chǎn)安全，保證社會(huì)、幼兒園的一方平安，本著預(yù)防為主、防范結(jié)合的原則，我園于11月7號(hào)下午舉行了“119消防日”逃生演練，此次演練非常成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面

一、幼兒園重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑幼兒，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是火情報(bào)警；二是安全疏散；三是火場(chǎng)講解和救護(hù)；四是滅火器滅火流程。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。

第一次警報(bào)響起，總指揮王園長通過廣播下達(dá)開始自救演練的命令后，班主任立即組織幼兒進(jìn)行自救演練，班主任立即組織幼兒進(jìn)行疏散演練，組織本班幼兒排隊(duì)，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離；幼兒到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。接著李雯老師對(duì)滅火器正確使用進(jìn)行培訓(xùn)，楊園長對(duì)幼兒加強(qiáng)了火災(zāi)自救知識(shí)的教育

這次活動(dòng)全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《119逃生疏散演練實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn)，提高了師幼實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動(dòng)結(jié)束后, 各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動(dòng)的效果。

篇4

學(xué)校消防安全工作總結(jié)

xx鎮(zhèn)中心中學(xué)始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。

在接到市學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，安全用煤；不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各校總務(wù)處、班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施（滅火器等）進(jìn)行了檢查。各校各班級(jí)開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預(yù)演，取得了良好的效果。

各校在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，部分學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學(xué)校用電線路老化，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，并對(duì)教學(xué)樓用電線路進(jìn)行改造，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)良的安全環(huán)境。

學(xué)校消防安全工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)xxx市教育局、公安消防支隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)幼兒園消防安全宣傳教育的通知》（【20xx】96號(hào)）文件精神，中心學(xué)校于9月5日召開了校長辦公會(huì)，在會(huì)上xx校長親自帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)文件，對(duì)新學(xué)期安全工作進(jìn)行了具體部署和周密安排。會(huì)后，全鎮(zhèn)各中、小學(xué)和中心幼兒園，迅速傳達(dá)了中心學(xué)校校長辦公會(huì)的會(huì)議精神，成立以校長（園長）為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了新學(xué)期安全工作重點(diǎn)，積極開展了消防疏散逃生演練、安全隱患排查、未成年人合法權(quán)益宣傳周、法制教育宣傳教育開學(xué)第一課等安全教育系列活動(dòng)?，F(xiàn)將我校開展安全教育活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、成立組織，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

初中以校、小學(xué)分學(xué)區(qū)和中心幼兒園均成立了以校長、園長為第一責(zé)任人的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以分管安全工作的副校長（副園長）或主任為直接責(zé)任的工作小組，具體進(jìn)行安全教育工作開展。這樣，進(jìn)一步明確了各自的責(zé)任，分工具體。各校成立了校長、班主任分級(jí)包干的安全責(zé)任制。

二、營造氛圍，突出重點(diǎn)內(nèi)容

全鎮(zhèn)各校開學(xué)初就將安全法制課排上課表，落實(shí)上課教師，要求教師撰寫安全教育教案；各校充分利用校園廣播每天對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育宣傳，通過板報(bào)、櫥窗、張貼標(biāo)語等形式，營造人人重視安全教育、校校重視安全教育的良好氛圍。通過這些形式突出開學(xué)初期安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容：開展消防防疏散逃生演練、安排好未成年人合法權(quán)益宣傳周活動(dòng)、上好法制教育宣傳教育開學(xué)第一課，認(rèn)真做好安全隱患排查。

三、全面排查，消除安全隱患

為把安全教育工作做到位，為將各項(xiàng)活動(dòng)開展落到實(shí)處，中心學(xué)校于9月10日由中心學(xué)校校長、副校長、校務(wù)委員和辦公室工作人員組成4個(gè)檢查小組，深入到全鎮(zhèn)2所初中、三所完小、村小和教學(xué)點(diǎn)、中心幼兒園進(jìn)行安全隱患排查。檢查組每到一所學(xué)校通過聽匯報(bào)、實(shí)地查看、訪問學(xué)生等方式深入細(xì)致的排查學(xué)校安全工作。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)如實(shí)記錄，要求限期整改或及時(shí)整改。

第一組組長校長來到土橋小學(xué)實(shí)地查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)未用的籃球架橫放在操場(chǎng)中間給師生安全帶來了極大的隱患。胡校長帶領(lǐng)檢查組成員和學(xué)校老師親自動(dòng)手，將籃球架搬至安全的地方。這樣就及時(shí)排除了安全隱患。其他各組也是如此，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能現(xiàn)場(chǎng)整改的就及時(shí)整改到位，不能及時(shí)整改的，提出整改要求，明確整改時(shí)間，填寫《安全隱患排查整改情況追蹤登記表》，學(xué)校責(zé)任人在登記表中簽字明確責(zé)任和整改要求。

四、開展活動(dòng)，確保生命安全

全鎮(zhèn)各校新學(xué)期開學(xué)后，積極組織開展安全教育系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式多種多樣。多彩的活動(dòng)不僅能讓師生的安全意識(shí)得到增強(qiáng)，而且讓師生在豐富的活動(dòng)中增強(qiáng)了安全法紀(jì)知識(shí)，為保護(hù)生命安全習(xí)得了很好的方法。

1、由當(dāng)?shù)叵来箨?duì)配合，為師生上開學(xué)第一課，作一次消防知識(shí)專題講座。9月18日，該校還開展了師生安全逃生演練活動(dòng)，師生在活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)安全逃生的重要意義，要進(jìn)一步提高安全意識(shí)。學(xué)校于9月3日——9月9日開展了保護(hù)未成年人合法權(quán)益宣傳周活動(dòng)，學(xué)校召開教職工大會(huì)，各班召開主題班會(huì)，采取不同形式學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《安徽省未成年人保護(hù)條例》、《中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》以及《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；各班還以此次活動(dòng)為主題出了一期內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和生命保護(hù)意識(shí)。

2、xx初中采取靈活多樣色形式組織學(xué)生觀看了《開學(xué)第一課》：布置學(xué)生于9月2日晚上20時(shí)～21點(diǎn)30分在家觀看中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》節(jié)目；組織各班于9月3-5日利用晚自習(xí)的時(shí)間在學(xué)校多媒體教室觀看網(wǎng)絡(luò)重播節(jié)目；組織學(xué)生撰寫觀后感，各班于9月10日班會(huì)課，評(píng)選出其中的精彩文章并予以展示。學(xué)校把9月3日-9月7日這一周作為安全法制宣傳教育周，利用班會(huì)課開展安全法制教育，教師上課提前些好教案并交學(xué)校存檔，布置了安全法制教育作業(yè)，老師及時(shí)批改后上交學(xué)校存檔。

3、中心幼兒園于20xx年9月12日特別組織全體師幼進(jìn)行了消防演練活動(dòng)?；顒?dòng)前，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，消防負(fù)責(zé)人作了有關(guān)消防用具的介紹與使用，同時(shí)制定了詳細(xì)的演練方案，安排好各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了精細(xì)的安全教育活動(dòng)，使幼兒更進(jìn)一步地了解到火災(zāi)的危害、火災(zāi)中自救逃生的注意事項(xiàng)和技巧，以及出現(xiàn)特事特辦的處理方法。演練中，各班級(jí)配合協(xié)調(diào)，忙而不亂，幼兒在演練活動(dòng)中守紀(jì)有序，活動(dòng)效果很好。這次演練，提高了教師和幼兒應(yīng)對(duì)火災(zāi)的.能力，得到了幼兒家長的好評(píng)。該園將九月定為安全教育月，以“消防安全第一課”為活動(dòng)載體，制訂了《白帽中心幼兒園疏散演練方案》和《疏散演練應(yīng)急預(yù)案》，詳細(xì)地安排并開展了一系列的安全主題教育活動(dòng)：園長親自主講了一堂消防常識(shí)課，對(duì)家長進(jìn)行了一次消防教育，對(duì)教職工進(jìn)行了一次消防器材使用方法培訓(xùn)。這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了廣大教職員工對(duì)消防知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了安全責(zé)任感。

學(xué)校消防安全工作總結(jié)

為進(jìn)一步做好冬季防火宣傳工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程。按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)全市教育系統(tǒng)冬季防火宣傳暨11.9消防安全宣傳月工作方案的通知》(教安[20xx]216號(hào))文件要求，我校建立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，校長任副組長，各科室主任任成員，由安全保衛(wèi)科主任具體負(fù)責(zé)冬季防火方面的工作，這樣健全了組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了具體責(zé)任人?，F(xiàn)將消防安全宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、制度保證，措施到位

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校消防安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

二、強(qiáng)化安全，警鐘長鳴

我校將學(xué)?；馂?zāi)防控工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會(huì)小會(huì)講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的安全氛圍。在全體教職工大會(huì)和周例會(huì)上，提出安全第一的工作要求，部署學(xué)校火災(zāi)防控工作重點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，使全校教職工在思想上時(shí)刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識(shí)和安全責(zé)任感。

不斷加大宣傳力度，使人人熟悉有關(guān)安全法規(guī)，提高防范意識(shí)，加大學(xué)校管理的力度，規(guī)范學(xué)校的安全行為，防止和減少事故的發(fā)生，我們不斷宣傳有關(guān)法規(guī)政策，在例會(huì)上敲警鐘、在xx廣場(chǎng)人員密集場(chǎng)所宣發(fā)火災(zāi)安全防范注意事項(xiàng)，使人人安全警鐘長鳴。每次接到有關(guān)文件和內(nèi)部明電等都能及時(shí)傳達(dá)，以提高警惕、引以為戒，防患于未然。

三、加強(qiáng)檢查，預(yù)防為主

學(xué)校把安全工作列為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。把加強(qiáng)門衛(wèi)人員的火災(zāi)防范意識(shí)教育當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來做，日常工作中，要求在班人員增強(qiáng)崗位責(zé)任心，上班期間，嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度化，阻止外來閑雜人員進(jìn)入校園內(nèi)。避免不安全問題發(fā)生，從而保障各部門在良好的氛圍中開展工作。

為加強(qiáng)消防工作，在辦公區(qū)域和教職工宿舍區(qū)域均配有滅火器，其中每個(gè)微機(jī)室配有兩臺(tái)滅火器，在每個(gè)樓梯口都安放了一臺(tái)滅火器，為了教職工及家屬以及學(xué)員的生命財(cái)產(chǎn)安全，做到防患于未然。

在綜合治理安全保衛(wèi)方面，校長，副校長及安全保衛(wèi)科長等成員多次對(duì)校園火災(zāi)安全隱患進(jìn)行了大排查，對(duì)消防設(shè)施、校舍、樓梯通道、水電設(shè)施、校園周邊環(huán)境、監(jiān)控設(shè)施、門窗等進(jìn)行了仔細(xì)檢查，并對(duì)存在的問題和安全隱患及時(shí)提出了整改意見并落實(shí)實(shí)施。

四、預(yù)定方案，實(shí)際操練

為切實(shí)貫徹落實(shí)《消防安全宣傳月工作方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，增強(qiáng)消防意識(shí)，提高教職工火災(zāi)應(yīng)急處置能力，20xx年11月21日下午，我校按照預(yù)定的《消防演習(xí)方案》舉行消防安全演習(xí)活動(dòng)。

演習(xí)前，我校成立了演習(xí)小組，保衛(wèi)科人員為全體教職工作了消防安全知識(shí)講解。隨著校園內(nèi)響起的警報(bào)聲，疏散組人員立即指引全體教職工按照指定路線，貓著腰，用袖口、毛巾等捂著嘴鼻迅速有序地緊急疏散。全體人員疏散至校園中心后，搶險(xiǎn)組立即用手提滅火器對(duì)預(yù)先點(diǎn)燃的火源進(jìn)行滅火，同時(shí)從校園大門處消防栓接引消防水帶。學(xué)校全體教職工按照要求集中在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)滅火過程進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

通過此次消防演習(xí)，全體教職工的消防安全意識(shí)得到了提高，消防知識(shí)得到了普及，火災(zāi)應(yīng)急處置能力得以增強(qiáng)，熟練掌握了滅火器材的操作方法，演習(xí)取得了預(yù)期效果，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校“平安校園”建設(shè)。

篇5

2022年關(guān)于消防安全教育活動(dòng)總結(jié)范文   根據(jù)省公安廳教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開展消防主題“三個(gè)一”活動(dòng)的通知》結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了消防安全教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們積極增強(qiáng)全體師生和家長的消防安全意識(shí)，認(rèn)真研究了校園消防安全建設(shè)的新情況新問題。堅(jiān)持預(yù)防與排查、教育與管理、治理與宣傳相結(jié)合的工作方針，實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效，力爭保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)實(shí)在在地工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動(dòng)小結(jié)如下：

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

  學(xué)校建立了消防安全教育長效機(jī)制，成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)。

  二、高度重視，做好宣傳

  只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。并聘請(qǐng)專家來學(xué)校進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，讓所有人掌握基本消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

  1.學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式（國旗下的講話）、宣傳欄、班會(huì)、黑板報(bào)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  2.學(xué)校組織學(xué)生觀看“消防安全”的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級(jí)觀看近年“十大火災(zāi)實(shí)錄”的警示教育VCD光碟，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng)。

  三、落實(shí)責(zé)任，細(xì)化管理

  只有做到責(zé)任到人，加強(qiáng)管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來：

  1.明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)明確了多媒體教室、總務(wù)室等幾處重點(diǎn)部位及防火責(zé)任人。冬季學(xué)校組織一次由校長帶隊(duì)、消防安全督查小組人員參加的冬季安全工作大檢查，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對(duì)各間辦公室、教室用電線路；實(shí)驗(yàn)室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查.

  2.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。對(duì)因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題，我們都及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。冬季來臨，進(jìn)入火災(zāi)高發(fā)期，保衛(wèi)科及后勤人員加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施的安全檢查，對(duì)消防器材不合格、消防通道不暢通、應(yīng)急疏散標(biāo)志不符合規(guī)范要求、應(yīng)急出口堵塞封閉等問題，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并迅速整改，禁止違規(guī)使用超負(fù)荷電熱取暖器。

  3.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

2022年關(guān)于消防安全教育活動(dòng)總結(jié)范文   11月9日是全國第28個(gè)消防宣傳日，今年“119”消防周系列宣傳教育活動(dòng)的主題是找火災(zāi)隱患，保家庭平安”。我校以消防周系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，普及師生消防安全常識(shí)，提高自救互救和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開專題會(huì)議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展消防周系列活動(dòng)，較好地營造了全民消防，生命至上的宣傳教育氛圍。

  本次消防安全教育主題活動(dòng)，主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

  第一，11月4日，召開全體教職工大會(huì)

  組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)，并對(duì)本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署布置，使大家對(duì)本次活動(dòng)中各自的任務(wù)職責(zé)清晰明確，國旗下講話動(dòng)員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動(dòng)中。

  第二，11月5日至11月10日，開展了以下活動(dòng)：

  1.校園內(nèi)LED宣傳標(biāo)語，營造消防安全宣傳氣氛。

  2.各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。

  3.全體師生參加，人人動(dòng)手，集中學(xué)習(xí)演練了正確使用滅火器。

  4.分發(fā)消防自查表，家校聯(lián)手，大手牽小手一起發(fā)現(xiàn)消防隱患。

  5.組織全校師生進(jìn)行了消防緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應(yīng)做的首要任務(wù)和具體步驟，教師迅速組織學(xué)生快速有序按路線撤離等。

  6.利用宣傳月活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)及保安人員人員一起對(duì)校園內(nèi)所有場(chǎng)所，進(jìn)行了安全用火用電專項(xiàng)檢查，對(duì)查出的有關(guān)問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時(shí)作了維修處理。

  消防安全宣傳月活動(dòng)的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。目前，這一活動(dòng)雖已告一段落，但消防安全無時(shí)不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好!

2022年關(guān)于消防安全教育活動(dòng)總結(jié)范文   11月9日是全國第二十七個(gè)消防安全宣傳教育日。為進(jìn)一步提高全校師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)自救能力，結(jié)合“時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)”的安全日主題，近日，xx中心小學(xué)將開展“消防安全教育活動(dòng)周”系列活動(dòng)。

  11月6日周一早上的國旗下講話以“消防安全，從我做起”為主題，拉開了“消防安全活動(dòng)周”的序幕?！皶r(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)”是本次消防安全宣傳周的重點(diǎn)。本次系列活動(dòng)，該校將陸續(xù)開展“五個(gè)一”活動(dòng)：緊緊圍繞消防日活動(dòng)主題，利用國旗下的講話舉行一次消防安全活動(dòng)周啟動(dòng)儀式；上好一堂消防安全主題班會(huì)課；舉行一次消防應(yīng)急演練活動(dòng)；開展一次全校消防安全排查；舉行一次消防知識(shí)講座等形式對(duì)全校師生進(jìn)行了一系列的消防安全教育活動(dòng)。

  通過這一周的消防安全宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，讓孩子們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)不慌張、不害怕，跟著成人撤離的方法。讓消防安全知識(shí)滲透到每個(gè)孩子的心中！

  2022年關(guān)于消防安全教育活動(dòng)總結(jié)范文

  為貫徹落實(shí)"全民消防、生命至上，平安進(jìn)萬家"為主題的幼兒消防安全日教育活動(dòng)，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，小二班開展了豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)，將消防安全意識(shí)深入幼兒的心中。

篇6

校園安全管理體制創(chuàng)新研究為貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于開展校園安全穩(wěn)定管理體制機(jī)制創(chuàng)新研究調(diào)研工作的通知》等文件精神，深入了解學(xué)校安全管理體制機(jī)制創(chuàng)新工作，近期對(duì)學(xué)校安全管理體制機(jī)制創(chuàng)新工作進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。調(diào)研采用師生問卷調(diào)查和教師座談相結(jié)合的方式。本次問卷調(diào)研發(fā)放學(xué)生問卷1500份，共收回學(xué)生問卷1500份；發(fā)放教師問卷160份，收回教師問卷160份，通過科學(xué)處理有關(guān)數(shù)據(jù)，同時(shí)，組織老師座談并形成廈門雙十中學(xué)安全管理體制機(jī)制創(chuàng)新研究調(diào)研報(bào)告。以下為廈門雙十中學(xué)安全管理體制機(jī)制創(chuàng)新研究調(diào)研報(bào)告。

廈門雙十中學(xué)深入貫徹落實(shí)黨的十精神，加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校安全管理體制機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)我校安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定良好。問卷調(diào)查中，約有98%的教師認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校安全管理體制機(jī)制建設(shè)具有創(chuàng)新實(shí)效，具體表現(xiàn)在以下三方面。

一、責(zé)任創(chuàng)新，建立學(xué)校安全管理體制的長效機(jī)制

廈門雙十中學(xué)加強(qiáng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)，校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的責(zé)任創(chuàng)新，落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》“一崗雙責(zé)”的安全職責(zé)，認(rèn)真組織實(shí)施省、市各項(xiàng)安排部署，高度重視，立即行動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際，成立由校長牽頭的學(xué)校安全管理體制機(jī)制創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的實(shí)施方案，把安全管理體制機(jī)制創(chuàng)新工作擺上當(dāng)前學(xué)校重要議事日程，對(duì)學(xué)校安全管理工作進(jìn)行再部署、再落實(shí)，分解責(zé)任，落實(shí)到人，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好，進(jìn)一步提高學(xué)校安全教育和管理水平，明確并落實(shí)學(xué)校安全工作職責(zé)。

廈門雙十中學(xué)積極進(jìn)行學(xué)校安全管理體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位競聘量化表中計(jì)入教師履行“一崗雙責(zé)”崗位安全考核分，并納入教師年度績效考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先，提升學(xué)校安全管理工作水平，推動(dòng)學(xué)校安全管理制度建設(shè)，建立和健全學(xué)校崗位安全考核量化的長效機(jī)制。

二、管理創(chuàng)新，構(gòu)建學(xué)校安全隱患排查的治理體系

1.安全管理信息化。廈門雙十中學(xué)以安全隱患排查治理為核心構(gòu)建學(xué)校安全管理功能，積極借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全的自主管理，已建立和完善安全隱患排查治理情況月報(bào)告、季分析制度、隱患臺(tái)賬制度、督查制度、重大隱患掛牌督辦制度、隱患整改督查回訪制度和安全穩(wěn)定工作責(zé)任考核制度，強(qiáng)化學(xué)校安全隱患排查治理體系建設(shè)工作。著手建立包括學(xué)校隱患自查自報(bào)系統(tǒng)、隱患動(dòng)態(tài)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)系統(tǒng)等內(nèi)容的學(xué)校安全監(jiān)管信息管理系統(tǒng)。

2.安全管理智能化。廈門雙十中學(xué)已啟用了“智能化校園訪客管理系統(tǒng)”來執(zhí)行門衛(wèi)登記管理。凡進(jìn)入校園的外來人員都采用自動(dòng)讀取錄入證件信息，該系統(tǒng)能辨別一二代身份證真?zhèn)?，并具有?shù)據(jù)自動(dòng)錄入、管理分析、來訪查詢等功能，實(shí)現(xiàn)了來訪登記無紙化、數(shù)字化、信息化的科學(xué)管理，有效解決了校園門衛(wèi)登記管理方式存在的人員出入難管理的問題，對(duì)外來人員進(jìn)入校園進(jìn)行嚴(yán)格管控，同時(shí)保存在系統(tǒng)中的信息數(shù)據(jù)可追溯，為應(yīng)急處理提供了有效數(shù)據(jù)。該系統(tǒng)的投入使用，使學(xué)校的門衛(wèi)管理得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和提升，為學(xué)校又增添了一道安全屏障。

3.安全管理無縫化。廈門雙十中學(xué)安全管理工作力求常態(tài)化、精細(xì)化、應(yīng)急化，特別是學(xué)校隱患排查整治工作始終堅(jiān)持“邊排查、邊整治”“滾動(dòng)排查、滾動(dòng)整治”和“發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、整治得好”的原則進(jìn)行整改，多部門聯(lián)合定時(shí)“網(wǎng)格化”拉網(wǎng)式檢查校園重點(diǎn)部位，重點(diǎn)加強(qiáng)校舍、校車、消防、?；?、用電用氣、教工宿舍、教育教學(xué)設(shè)施等方面的安全檢查和整治。

由學(xué)校教務(wù)處牽頭負(fù)責(zé)建立學(xué)生缺勤“了解、登記、反饋”制度，年段班級(jí)具體執(zhí)行。對(duì)每天缺勤的學(xué)生，班主任第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，落實(shí)去向，并將缺勤情況反饋給年段，匯總反饋給教務(wù)處，盡最大可能避免學(xué)生上課期間私自外出，杜絕安全事故的發(fā)生。

三、教育創(chuàng)新，筑牢學(xué)校安全管理體制的宣傳陣地

1．夜間疏散演練、消防滅火演練、心肺復(fù)蘇課程等，安全參與保駕護(hù)航

（1）夜間疏散演練。廈門雙十中學(xué)高中校區(qū)每學(xué)期定期組織住宿生進(jìn)行夜間緊急疏散演練。為確保演練安全、順利進(jìn)行，各校均預(yù)先做了周密部署，充足準(zhǔn)備：由保衛(wèi)科對(duì)疏散路線全程進(jìn)行了實(shí)地仔細(xì)檢查，消除障礙和隱患，確保演練路線暢通安全并預(yù)先對(duì)住宿生細(xì)致講解了應(yīng)急避險(xiǎn)疏散的正確方法，交代了演練的時(shí)間、內(nèi)容、程序、疏散路線、紀(jì)律要求和其他注意事項(xiàng)；由生管處檢查了宿舍樓道的所有應(yīng)急燈斷電后的正常使用功能和宿舍樓電源總閘。演練時(shí)間一到，宿舍樓所有應(yīng)急燈馬上亮了起來，隨著煙霧彈的燃放，疏散信號(hào)響起，全體住宿生用濕毛巾捂住嘴鼻，低腰快速地按照疏散路線從各宿舍撤離，在規(guī)定的時(shí)間所有同學(xué)都按照演練要求疏散到制定安全位置集合，生管老師、宿舍長迅速清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。

（2）消防滅火體驗(yàn)。廈門雙十中學(xué)高度重視學(xué)校的消防安保工作，保衛(wèi)部門定期開展嚴(yán)格的消防安全隱患排查，德育部門狠抓學(xué)生的消防安全意識(shí)教育和安全習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高師生的消防安全意識(shí)及能力。

（3）心肺復(fù)蘇課程。廈門雙十中學(xué)有廈門市首個(gè)紅十字文化傳播館中學(xué)示范館，示范館里設(shè)有學(xué)生自救互救技能培訓(xùn)教室，還有用于進(jìn)行心肺復(fù)蘇等急救技術(shù)操作的安妮模型。學(xué)校以此為平臺(tái)，不斷提高教師“心肺復(fù)蘇”等急救能力，深化學(xué)生“自救和互救”等急救常識(shí)教育，將學(xué)校安全急救培訓(xùn)和課程建設(shè)緊密結(jié)合，將安全急救教室設(shè)在示范館，以課程與實(shí)踐為載體向師生系統(tǒng)普及安全急救知識(shí)，并將學(xué)校己開設(shè)的生命教育課程逐步完善，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自救互救能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康，平安成長。

2．安全課間彩鈴、安全知識(shí)貼士、安全委員培訓(xùn)等，安全宣傳春風(fēng)化雨

（1）安全課間彩鈴?！巴瑢W(xué)們，靜校時(shí)間已到，如果你還在教室里面或在操場(chǎng)逗留，請(qǐng)盡快回家，回家路上注意交通安全，做文明有禮的雙十人”，這是廈門雙十中學(xué)放學(xué)彩鈴內(nèi)容。廈門雙十中學(xué)若干年前就制作安全課間彩鈴和安全廣播課件，在學(xué)生課間及上、下午放學(xué)時(shí)播放，營造濃厚的學(xué)校安全教育氛圍，使學(xué)生在校期間每天都能得到安全警示，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)安全，處處注意安全。

（2）安全知識(shí)貼士?！疤鞖庋谉?，清涼的水域總是充滿誘惑，敬請(qǐng)家長要提醒孩子注意游泳安全，不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助”，這是廈門雙十中學(xué)一則安全知識(shí)貼士。

（3）安全委員培訓(xùn)。廈門雙十中學(xué)組織對(duì)全校100名學(xué)生安全委員進(jìn)行了崗位安全體驗(yàn)培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)中講清了“小小安全員，承擔(dān)大責(zé)任，發(fā)揮大作用”的意義；解讀了安全委員職責(zé)，組長職責(zé)，隊(duì)長職責(zé)；體驗(yàn)了如何發(fā)現(xiàn)安全隱患，如何有效開展安全工作。參加安全崗位體驗(yàn)培訓(xùn)的學(xué)生安全委員紛紛表示，要努力學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握防范技能，以身作則，模范遵守安全管理規(guī)定，履行好安全員職責(zé)，發(fā)揮好學(xué)生安全委員的作用，及時(shí)查找和消除校園安全隱患。

四、聯(lián)防創(chuàng)新，凝聚學(xué)校安全管理體制的所有力量

1.教師全員安全聯(lián)防

（1）“三會(huì)”“五不漏”。廈門雙十中學(xué)每逢寒暑假、節(jié)假日之前都要開好安全“三會(huì)”（教師大會(huì)、學(xué)生集會(huì)、家長會(huì)），按照“教育五不漏”（不漏一所學(xué)校、不漏一個(gè)班級(jí)、不漏一個(gè)學(xué)生、不漏一個(gè)家庭、不漏一個(gè)部位）的要求，加大學(xué)校安全管理宣傳力度，全面發(fā)揮學(xué)校教師安全積極性，開展教師全員安全聯(lián)防，凝聚“安全學(xué)?！惫沧R(shí)，確保學(xué)校在寒暑假節(jié)假日涉校涉生各項(xiàng)安全工作。

（2）安全包干教育。廈門雙十中學(xué)實(shí)行學(xué)生安全包干教育，全校每位教師在寒暑假節(jié)假日期間要做到“三個(gè)一”：一個(gè)教師包干若干個(gè)學(xué)生，所有學(xué)生均有教師包干；每個(gè)教師假期進(jìn)行一次聯(lián)合家訪；每個(gè)教師每周一次與包干學(xué)生進(jìn)行一次電話聯(lián)系，及時(shí)跟蹤學(xué)生安全表現(xiàn)，加大學(xué)生生命安全隱患排查的宣傳力度，強(qiáng)化廣大學(xué)生及家長假期生命安全意識(shí)。

2．家校合力安全聯(lián)防

（1）安全教育圈。廈門雙十中學(xué)初一年段現(xiàn)有學(xué)生共684人，其中外來員工隨遷子女達(dá)287人，約占總數(shù)的42%，做好進(jìn)城務(wù)工隨遷子女的安全教育是學(xué)校安全工作重點(diǎn)。廈門雙十中學(xué)結(jié)合“三訪三創(chuàng)”、第七輪百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)、志愿者服務(wù)等活動(dòng)開展，把安全宣傳教育送進(jìn)每個(gè)社區(qū)、每個(gè)家庭，與家長、學(xué)生一起了解安全常識(shí)，了解社區(qū)家庭防災(zāi)重點(diǎn)、避災(zāi)場(chǎng)所。學(xué)校通過家訪、親子互動(dòng)、道德講堂、微眾德育課等活動(dòng)開展安全教育，讓家長加入學(xué)校的安全教育圈，一起關(guān)心學(xué)生的安全成長。

（2）安全“不放假”。廈門雙十中學(xué)家校聯(lián)動(dòng)抓防溺水教育。一是在重點(diǎn)時(shí)段，如暑假家訪，要求教師把防溺水宣傳作為家訪的一個(gè)重要內(nèi)容，做到學(xué)生放假，防溺水安全教育工作“不放假”，通過多種形式，將安全教育送到家；做好全員家訪及假期安全對(duì)接工作，督促家長落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，提高家長安全意識(shí)。二是在平時(shí)，積極通過家長會(huì)、家長學(xué)校，家校平臺(tái)、家長QQ群，家委會(huì)等形式大力開展防溺水宣傳教育，落實(shí)學(xué)校安全管理機(jī)制，確保全體學(xué)生平安。

（3）安全小貼士。隨著全市初中進(jìn)城務(wù)工隨遷子女比重逐年增加的新情況，廈門雙十中學(xué)針對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女家長存在安全意識(shí)較為淡薄、監(jiān)護(hù)責(zé)任履行不夠到位等實(shí)際，積極開展“帶法回家”“家庭消防方案設(shè)計(jì)比賽”等活動(dòng)，提醒學(xué)生家長增強(qiáng)安全意識(shí)，利用廈門市網(wǎng)上家長學(xué)校平臺(tái)，每天定時(shí)向全校家長發(fā)送“安全知識(shí)小貼士”對(duì)學(xué)生在家、在社會(huì)的法制、安全、行為等方面進(jìn)行具體的規(guī)范，讓安全教育深入到每個(gè)學(xué)生家長的心里。

3.警（院）校共建安全聯(lián)防

（1）安全警示教育課。廈門雙十中學(xué)聯(lián)合思明交警大隊(duì)、中華派出所定期向?qū)W生傳授《安全騎單車平安進(jìn)校園》等交通安全警示教育課，通過相關(guān)數(shù)字、案例，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，講解了道路交通安全法律法規(guī)及交通安全知識(shí)，讓學(xué)生更深入地理解了交通法規(guī)，提高了學(xué)生遵守交通安全法規(guī)的自覺性，對(duì)保障學(xué)生交通安全、維持校內(nèi)外交通安全秩序、共創(chuàng)平安校園起到了積極的推動(dòng)作用。

（2）安全知識(shí)進(jìn)校園。廈門雙十中學(xué)積極邀請(qǐng)市公安局巡邏特警支隊(duì)特警一大隊(duì)、思明治安大隊(duì)深入學(xué)校開展“安全知識(shí)進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)，凈化校園安全環(huán)境，強(qiáng)化校園安全管理?；顒?dòng)中，警官們結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，用通俗易懂的預(yù)演，以安全知識(shí)講座、案例警示、自救示范、現(xiàn)場(chǎng)解答、分發(fā)資料等方式，向?qū)W校師生講解日常安全法規(guī)知識(shí)和安全防范常識(shí)。“安全知識(shí)進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)提高了學(xué)校師生的安全意識(shí)，取得了良好的安全教育實(shí)效。

（3）安全援助雙基地。廈門雙十中學(xué)積極與廈門中級(jí)法院關(guān)工委共贏共建共育“法律援助基地”和“法制教育基地”，學(xué)校定期安排政治學(xué)科教師組織學(xué)生參觀中級(jí)法院審判法庭，參觀學(xué)生寫“法制安全教育心得”，以加深學(xué)生對(duì)法院的了解與認(rèn)識(shí)，有效地彌補(bǔ)了家校安全教育的短板；每學(xué)期邀請(qǐng)廈門市中級(jí)法院退休高級(jí)法官為學(xué)生開設(shè)《別讓青春在犯罪中迷失》等安全主題講座，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握必要的法律知識(shí)，促使學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，做文明守紀(jì)的好學(xué)生，同時(shí)也能更好地保護(hù)自己；建立“行為失范生幫教機(jī)制”，邀請(qǐng)廈門市中級(jí)法院關(guān)工委協(xié)助學(xué)校對(duì)行為失范生進(jìn)行安全教育，做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，定期走訪學(xué)校和幫教學(xué)生。

4．社校聯(lián)動(dòng)安全聯(lián)防

（1）把住“溜、輟”的源頭。廈門雙十中學(xué)重視與社會(huì)、社區(qū)的合作辦學(xué)，與社區(qū)一起聯(lián)合舉辦暑期“準(zhǔn)”雙十學(xué)生夏令營、初中生活適應(yīng)活動(dòng)、素質(zhì)拓展活動(dòng)等，搶占這些學(xué)生的心靈空間和活動(dòng)時(shí)間，以避免他們因缺乏有效監(jiān)控，缺少關(guān)注，而走上歪路。將街道轄區(qū)那些心理品質(zhì)差的行為失范生從校園心理矯正進(jìn)一步延伸到社區(qū)，感受學(xué)校和社區(qū)的溫暖，促進(jìn)轉(zhuǎn)化的效果。

（2）幫扶社區(qū)行為失范生。廈門雙十中學(xué)加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系，主動(dòng)提供社區(qū)轄區(qū)內(nèi)具有不良表現(xiàn)的學(xué)生情況，一起緊密合作，或是入戶動(dòng)員教育，或是關(guān)注在家在校表現(xiàn)，配合轉(zhuǎn)化等。充分發(fā)動(dòng)社區(qū)志愿者、愛心媽媽、教師等與轄區(qū)內(nèi)的行為失范生長期結(jié)對(duì)子，深入到家庭中，解決實(shí)際困難，送上愛心，感化浪子回頭。

（3）成立校園禁毒志愿隊(duì)。廈門雙十中學(xué)積極聯(lián)系中華街道鎮(zhèn)海社區(qū)禁毒宣傳進(jìn)校園并成立雙十校園禁毒志愿隊(duì)，充分利用社區(qū)安全教育資源，統(tǒng)籌本校安全教育活動(dòng)，搭建學(xué)校安全教育聯(lián)防創(chuàng)新，深入開展送法進(jìn)校、送法回家等活動(dòng)，組織主題夏令營等活動(dòng)形式，讓學(xué)生能從知法、懂法入手，預(yù)防犯罪行為的產(chǎn)生，凝聚學(xué)校安全管理體制的所有力量。

問卷調(diào)查中，約有74%的教師認(rèn)為，聯(lián)防創(chuàng)新對(duì)凝聚學(xué)校安全管理體制所有力量的效果好。

另外，學(xué)校安全管理體制機(jī)制、學(xué)校安全規(guī)章制度還有待進(jìn)一步健全；教職員工安全崗位職責(zé)意識(shí)仍需要進(jìn)一步強(qiáng)化；學(xué)校周邊安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻，需要與相關(guān)部門加強(qiáng)合作進(jìn)一步整治；學(xué)校安全教育的時(shí)間及空間仍需進(jìn)一步予以保證；學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)亟需進(jìn)一步提高。

篇7

按照學(xué)校工作行事歷的安排，我們小學(xué)部全體師生今天下午在這里舉辦了由學(xué)部主辦的“__中學(xué)小學(xué)部防火逃生演練”活動(dòng)。本次活動(dòng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束，現(xiàn)在我授學(xué)校委托代表小學(xué)部防火逃生演練辦公室作本次活動(dòng)總結(jié)。

通過開展防火應(yīng)急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識(shí)，了解火災(zāi)發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，使師生掌握應(yīng)急撤離的正確方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。通過對(duì)消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使我們學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識(shí)，掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生技能。人們的生活離不開火使用得當(dāng)，它會(huì)給人類帶來光明和溫暖，促進(jìn)人類的文明和社會(huì)進(jìn)步。使用不當(dāng)則會(huì)給我們的財(cái)產(chǎn)造成巨大損失，甚至可能危及到我們的生命，消防安全在我們生活中十分重要。消防安全知識(shí)主要包括火災(zāi)預(yù)防和火災(zāi)脫險(xiǎn)兩個(gè)方面。掌握火災(zāi)預(yù)防和火災(zāi)脫險(xiǎn)知識(shí)是我們本次演練活動(dòng)的主要目的。同時(shí)向同學(xué)們提出要求：不隨身攜帶煙花爆竹火柴打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校；不玩火不隨意焚燒廢紙樹葉等；不做玩火游戲，自覺愛護(hù)學(xué)校消防設(shè)施，愛護(hù)安全通道綠色標(biāo)志，保證樓梯安全通道暢通。

現(xiàn)在我把從網(wǎng)上瀏覽的幾起校園火災(zāi)事件向同學(xué)們匯報(bào)一下，希望同學(xué)們能夠引以為戒吸取慘痛教訓(xùn)：

2008年11月14日早晨10分，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，原因是寢室里因使用“熱得快”引起電器故障將周圍可燃物引燃，造成4人死亡；2008年5月5日中山民族大學(xué)一女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，原因是接線板用電器插頭連接不規(guī)范，且長時(shí)間充電造成電線路發(fā)生短路火花引燃可燃物造成火災(zāi)；2007年1月11日北京師范大學(xué)研究生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成500名學(xué)生被困；2006年1月8日菲律賓馬尼拉市北部大學(xué)女宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成8人死亡3人受傷；2005年11月2日北京市林業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍樓發(fā)生爆炸起火，原因是汽油爆炸造成2人死亡；2003年11月24日俄羅斯人民友誼大學(xué)宿舍樓發(fā)生火災(zāi)造成41名留學(xué)生死亡近200名人受傷。在這幾起校園火災(zāi)事件中，都是因?yàn)閷嬍矣秒姶嬖诎踩[患和存放易燃物造成的，同學(xué)們要增強(qiáng)寢室安全意識(shí)防患于未然。

1、不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長應(yīng)妥善放置火柴、打火機(jī)等物品，不要讓小孩拿來玩耍。不要在酒后、疲勞時(shí)或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。要在規(guī)定的區(qū)域、時(shí)間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)有大人監(jiān)護(hù)。外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)猓簹?、液化氣、天然氣）的總閥門。

2、要保持居室的走道、樓梯暢通，不要隨意堆物；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。

3、不應(yīng)亂扔亂接電線；使用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時(shí)，人不能離開；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

4、不能用明火（火柴、打火機(jī)等）查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處，應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來查漏。

5、勿在火種處使用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，釀成火災(zāi)。

6、夏季使用燃燒型蚊香時(shí)，點(diǎn)燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

篇8

為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當(dāng)前學(xué)校安全管理工作。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些初中消防安全總結(jié)，請(qǐng)笑納!

初中消防安全總結(jié)1為了認(rèn)真貫徹《消防法》，普及消防安全知識(shí)，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，提高消防安全技能，確保我校消防安全,我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求,扎實(shí)開展消防安全月系列活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)具體工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安全意識(shí)增強(qiáng)。

學(xué)校成立了以校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了詳細(xì)分工;體衛(wèi)藝處詳細(xì)制定活動(dòng)實(shí)施方案，并及時(shí)召開會(huì)議，安排部署學(xué)校消防安全工作;健全消防組織機(jī)構(gòu)，安排了具體的負(fù)責(zé)人，落實(shí)了責(zé)任;完善了各項(xiàng)消防安全制度、實(shí)施辦法及考核細(xì)則，形成了組織健全、制度完善、職責(zé)清晰、人人參與，學(xué)校、社會(huì)共同配合，整體聯(lián)動(dòng)的良好格局。

二、精心組織，層層發(fā)動(dòng)。

深入動(dòng)員以“全員消防、生命至上”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救技能”為重點(diǎn)，以“杜絕亡人火災(zāi)和較大以上火災(zāi)事故，減少控制一般火災(zāi)事故”為目標(biāo)，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，取得了較好的效果。學(xué)校自檢、自查過程中，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真排查，找死角，查漏洞，對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改上報(bào)。

三、活動(dòng)形式多樣，教育效果顯著。

1、在學(xué)校醒目的位置懸掛上“關(guān)注消防、珍愛生命”的消防宣傳標(biāo)語。

2、11月7日升旗儀式上，通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。

3、各年級(jí)積極開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生火災(zāi)逃生辦法》。

4、開展消防專題講座。

體衛(wèi)藝處鄧主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識(shí)、消防器材的配備和使用、防火滅火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了生動(dòng)的講解。全校師生到場(chǎng)聽取了本次講座。通過開展消防安全知識(shí)講座，進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識(shí)，普及了消防安全知識(shí)。

5、主辦消防主題的黑板報(bào)。

各年級(jí)分別圍繞“全員消防生命至上”的消防主題，辦了一期黑板報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一檢查并充分肯定各年級(jí)的黑板報(bào)有特色，尤其是通過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識(shí)，提高了自救自護(hù)的能力。

6、18日下午，學(xué)校消防警報(bào)驟響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師根據(jù)《學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案》迅速到達(dá)指定位置，正在上課的老師也立即結(jié)束授課，組織學(xué)生撤離。

按照樓層從低到高的順序，各班級(jí)分東、西兩個(gè)樓道依次撤離教學(xué)樓。授課老師在班級(jí)隊(duì)伍前領(lǐng)隊(duì)，班主任在班級(jí)隊(duì)伍后護(hù)衛(wèi)。同學(xué)們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊(duì)伍井然有序。從警報(bào)聲響起，到最后一名學(xué)生到操場(chǎng)列隊(duì)，用時(shí)不超過50秒。這次演習(xí)，提高了師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。汪校長在活動(dòng)總結(jié)時(shí)指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習(xí)今后要不定期地多次進(jìn)行。

7、開展一次消防設(shè)施器材、安全出口、疏散指示標(biāo)志、電氣線路方面的檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。

四、突擊檢查。

為最大限度排除消防安全隱患，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，11月22日下午由體衛(wèi)處、總務(wù)處、教務(wù)處和政教處聯(lián)合組成檢查組對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了拉網(wǎng)式突擊檢查。檢查過程中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改排除。

本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動(dòng)，達(dá)到了“消防安全人人重視，消防常識(shí)人人知道”和“排除消防隱患，確保校園平安”的目的。

初中消防安全總結(jié)2根據(jù)沐安委《關(guān)于印發(fā)縣勞動(dòng)密集型企業(yè)消防安全專項(xiàng)治理工作方案的通知》的統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展了勞動(dòng)密集型企業(yè)消防安全專項(xiàng)治理，現(xiàn)將本月工作開展情況總結(jié)如下：

一、深入開展企業(yè)消防安全隱患排查

本月我鄉(xiāng)結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，按照鄉(xiāng)黨委政府統(tǒng)一部署，對(duì)全鄉(xiāng)企業(yè)，礦山，規(guī)模養(yǎng)殖合作社開展了一次安全隱患大排查，在深入企業(yè)檢查過程中，重點(diǎn)加強(qiáng)企業(yè)消防安全設(shè)施和從業(yè)人員消防意識(shí)和技能檢查，排查中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別企業(yè)消防設(shè)備投入不足，仍然有職工對(duì)消防安全知識(shí)掌握不到位。針對(duì)上述問題，要求各企業(yè)按要求完善消防安全設(shè)施，并加強(qiáng)開展職工消防知識(shí)教育培訓(xùn)力度，建立和完善消防安全巡查臺(tái)帳。

二、加大宣傳教育，增強(qiáng)消防安全意識(shí)

我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的消防工作方針，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的宣傳教育，充分利用會(huì)議，督查檢查、專題培訓(xùn)等形式會(huì)議等形式企業(yè)職工行宣傳教育，認(rèn)真貫徹宣傳《中華人民共和國消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理?xiàng)l例規(guī)定》等法律法規(guī)及黨委、政府召開的各種消防安全會(huì)議精神，開展廣泛的宣傳，促使各企業(yè)自防自救能力增強(qiáng)。

三、下一步工作安排

為做好火災(zāi)防控工作，我鄉(xiāng)將從以下三個(gè)方面做好監(jiān)管：一是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)安全檢查力度，督促各企業(yè)將存在的隱患和不足整改到位。二是擴(kuò)大消防安全宣傳范圍，發(fā)動(dòng)各聯(lián)系村干部、村支書主任宣傳消防安全知識(shí)，火險(xiǎn)應(yīng)急，消防法律法規(guī)知識(shí)，做好消防知識(shí)普及。三是嚴(yán)密做好火患監(jiān)控，按照屬地管理原則，分片落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任人，同時(shí)發(fā)動(dòng)各村信息員，切實(shí)履行監(jiān)控和信息報(bào)送職責(zé)，及時(shí)反饋安全信息。

初中消防安全總結(jié)3__鎮(zhèn)中心中學(xué)始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。

在接到市教育和體育局關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的通知后，中心中學(xué)學(xué)校非常重視，立即召開校長會(huì)，傳達(dá)通知精神，胡校長要求各學(xué)校不要有絲毫懈怠與麻痹思想，各校要對(duì)本單位進(jìn)行消防安全排查，學(xué)校校長做為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序不受影響。

各校在召開中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議后，及時(shí)安排部署了消防安全工作，對(duì)消防工作進(jìn)行了層次分解，明確責(zé)任。學(xué)校團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員早上利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，安全用煤;不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各?？倓?wù)處、班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各校各班級(jí)開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預(yù)演，取得了良好的效果。

各校在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，部分學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學(xué)校用電線路老化，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，并對(duì)教學(xué)樓用電線路進(jìn)行改造，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)良的安全環(huán)境。

初中消防安全總結(jié)4為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當(dāng)前學(xué)校安全管理工作，實(shí)現(xiàn)“迎國慶、除隱患、保平安”的工作目標(biāo)，根據(jù)縣教育局對(duì)當(dāng)前學(xué)校安全工作的部署，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行?，F(xiàn)將消防安全教育月活動(dòng)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

學(xué)校成立了以孔校長為組長、__副校長為副組長的“消防安全月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo);制定活動(dòng)方案，明確工作職責(zé);認(rèn)真組織實(shí)施，確?；顒?dòng)順利開展。

二、落實(shí)責(zé)任，確保實(shí)效

根據(jù)制定的活動(dòng)方案，落實(shí)到各科室、各年級(jí)的責(zé)任人。

三、活動(dòng)內(nèi)容豐富，扎實(shí)有效

在總結(jié)往年開展“安全月”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大宣傳力度，抓好安全落實(shí)。力求內(nèi)容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時(shí)，使活動(dòng)收到更好的效果，達(dá)到師生滿意，家長放心。

四、積極開展豐富多彩、富有成效的14項(xiàng)消防安全教育月活動(dòng)

1.組織認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件，部署“活動(dòng)月”活動(dòng)。

學(xué)校以對(duì)廣大師生員工生命安全負(fù)責(zé)的精神，把“安全月”活動(dòng)作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)安全工作的落實(shí)?！卑踩隆鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組長孔校長親自掛帥，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)20__年5月1日實(shí)行的新消防法，使得安全知識(shí)和意識(shí)“入腦、入心”。并圍繞活動(dòng)主題，精心部署“安全月”活動(dòng)。

2.開展了一次校園安全全面排查及整改活動(dòng)。

校園安全排查內(nèi)容包括：

(1)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。

(2)學(xué)校機(jī)動(dòng)車輛經(jīng)檢驗(yàn)合格并定期維護(hù)檢測(cè)情況;接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車駕駛員具備合法資質(zhì)情況。

(3)鍋爐、燃?xì)?、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況;放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放情況;實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重要場(chǎng)所存在的安全隱患情況。

(4)教學(xué)樓頂金屬裝飾物的焊接點(diǎn)是否生銹、松動(dòng)、脫落。樓頂照明燈的固定情況以及線路連接情況是否完好。

(5)食堂煙道油漬除去是否及時(shí)，煙道是否順暢。

(6)消防設(shè)施是否完好，消防用水是否正常。

(7)食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作落實(shí)、國家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度情況。

(8)校舍存在的安全隱患情況。

經(jīng)過檢查，有安全隱患的均已經(jīng)得到了整改、完善;沒有安全隱患的，做了進(jìn)一步的維護(hù)。

3.配合有關(guān)部門進(jìn)行一次校園周邊治安、道路交通安全隱患整治活動(dòng)。

4.邀請(qǐng)派出所專業(yè)人員進(jìn)行了一次以“消防守護(hù)生命”為主題的專題培訓(xùn)。

通過視頻講座和實(shí)地培訓(xùn)，更新了全體師生的防火知識(shí)，提高了逃生基本技能，達(dá)到了預(yù)期目的。

5.進(jìn)行了一次宿舍樓內(nèi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)為特定情景的逃生演練。

政教處認(rèn)真制定了“寄宿學(xué)生消防逃生自救演練”活動(dòng)計(jì)劃，演練之前周密部署，演練之前，又做了簡短的火災(zāi)逃生要點(diǎn)講座，演練時(shí)活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全體寄宿學(xué)生從聽到“警報(bào)”到操場(chǎng)上整齊列隊(duì)僅用時(shí)47秒。通過本次演練活動(dòng)寄宿學(xué)生的安全防范意識(shí)提高了，學(xué)生的自救求生能力得到很好鍛煉。

6.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，安排各年級(jí)各班舉行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。

7.開展了一次“小手拉大手，我與家長共答題”消防安全知識(shí)答卷活動(dòng)。

通過活動(dòng)的開展，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì)，從而達(dá)到：全社會(huì)人人講消防安全，處處保消防安全。

8.開展了一次各班學(xué)生日常消防安全教育情況調(diào)查活動(dòng)。

9.開展了為期一周的消防安全系列廣播講座活動(dòng)。

分別安排了五名教師利用校園廣播進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座，講座內(nèi)容從《學(xué)生宿舍的防火》、《幾種常見火災(zāi)的撲救方法》、《家庭常用滅火方法》到《火災(zāi)逃生方法》，使得全體師生均掌握了一定的消防逃生自救知識(shí)。起到了普及消防知識(shí)的目的。

10.召開了一次騎車學(xué)生家長安全教育會(huì)議。

11.召開了一次乘車學(xué)生安全教育會(huì)議。

12.邀請(qǐng)我校法制副校長王善偉同志進(jìn)行了一次以“平安育才，法制育才”為主題的法制安全講座。

13.開展了一次中考期間的安全教育會(huì)議，確保我校中考順利進(jìn)行。

14.面向全體學(xué)生進(jìn)行一次暑期消防安全教育,召開以消防安全為主題的班會(huì)。

今后，我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和消防安全教育月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的消防安全意識(shí)和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長治久安。

初中消防安全總結(jié)5一、指導(dǎo)思想充分認(rèn)識(shí)學(xué)校消防工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)消防工作“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村”的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把消防安全納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處，為教職工和學(xué)員營造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作措施、建立健全消防組織，明確消防工作責(zé)任，消防職責(zé)規(guī)定懸掛上墻。

1、制定年度消防工作計(jì)劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。

2、學(xué)校宣傳板報(bào)及班報(bào)定期有消防常識(shí)內(nèi)容。

3、每學(xué)期每班組織召開一次消防主題班會(huì)，每月進(jìn)行一次消防常識(shí)宣傳。

4、每月組織一次消防安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患、將消防常識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生做到“兩會(huì)兩須知”，即會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器;

知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃生常識(shí)。學(xué)生受教育率達(dá)到95%以上。

三、具體做法、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)安全工作要點(diǎn)，為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保安全工作的實(shí)施。成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并分工具體，責(zé)任落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體教職工和學(xué)員能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

1、貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度制訂有“學(xué)校消防工作制度”、“學(xué)校消防工作暫行規(guī)定”等各項(xiàng)消防制度。

為保證各項(xiàng)消防制度的貫徹落實(shí)，本年度要落實(shí)好以下各項(xiàng)工作。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行各級(jí)關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施，明確負(fù)責(zé)，及時(shí)檢查總結(jié)，把消防工作納入年終工作考核。

(2)修訂完善“學(xué)校消防工作暫行規(guī)定”，具體制訂常規(guī)教育制度，加強(qiáng)督查。上班時(shí)間教師必須在職在崗，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)員傷害事故發(fā)生，切實(shí)做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。

(3)利用多種形式和渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，加強(qiáng)防火教育。

(4)認(rèn)真安排好值班，門衛(wèi)要盡心盡責(zé)，每天檢查教室門窗。加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理，外來人員進(jìn)入學(xué)校要嚴(yán)格控制，做好登記。杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園。

(5)定期檢查各類器材、校舍，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時(shí)報(bào)告。加強(qiáng)校舍改造、校園綠化過程中的安全防范，認(rèn)真記載施工日記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

(6)各班在學(xué)生離校前必須切斷電源。

(7)貴重物品要妥善保留，專人負(fù)責(zé)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。

2、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針做好學(xué)校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然。

繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對(duì)校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、全面開展消防大檢查學(xué)校每月都要對(duì)每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患，學(xué)校安全管理人員要按上級(jí)要求參加培訓(xùn)。

在學(xué)校消防中發(fā)揮主力作用。健全安全工作臺(tái)帳資料，即安全工作計(jì)劃、安全工作會(huì)議記錄、安全工作檢查情況、安全工作整改情況、安全工作教育內(nèi)容、安全工作有關(guān)文件和要求。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校消防安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。

篇9

關(guān)鍵詞：岑溪職校；安全管理；啟示

安全，是一個(gè)國家發(fā)展的基本保障；安全，也是一個(gè)學(xué)校得以發(fā)展的前提。安全管理工作是學(xué)校管理工作永恒的主題。近幾年來，岑溪職校的各項(xiàng)工作得到了前所未有的發(fā)展，但是，如果沒有良好的安全管理工作，學(xué)校的所有發(fā)展都是空談。下面，總結(jié)一下岑溪職校在安全管理工作方面所做的工作：

如同所有的中職學(xué)校一樣，岑溪職校也存在著很多影響學(xué)生安全的問題，總結(jié)起來主要有以下幾個(gè)方面：

1 參加活動(dòng)受傷害

學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)由于動(dòng)作不正確或太激烈引起的傷害，還有在課余時(shí)間，學(xué)生在操場(chǎng)或教室宿舍的走廊樓梯嬉戲玩耍時(shí)或是自己不小心，又或是其他同學(xué)的推搡打鬧，再或是學(xué)校的體育和防護(hù)設(shè)施陳舊引起的傷害事故。這種傷害輕則檫傷、碰傷；重則骨折甚至死亡。

2 周邊環(huán)境造成傷害

這類傷害主要表現(xiàn)在學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生造成的傷害，比如學(xué)生在來校或放學(xué)的途中，會(huì)有社會(huì)上的閑雜人員搶劫學(xué)生的財(cái)物，會(huì)有社會(huì)人員在校外尋釁滋事；學(xué)校周邊會(huì)有網(wǎng)吧、游戲廳、溜冰場(chǎng)、酒吧等比較復(fù)雜的娛樂場(chǎng)所，一些學(xué)生抵制不住誘惑，就到這些場(chǎng)所上網(wǎng)娛樂，最后沉溺其中，無法自拔或誤入歧途。還有就是學(xué)校周邊的交通環(huán)境復(fù)雜，車多人多，一旦司機(jī)開車不小心或?qū)W生的安全意識(shí)淡薄，很容易就會(huì)引起重大交通安全事故，造成人身傷亡。

3 學(xué)生打架斗毆引起傷害

中職學(xué)生正處于活潑好動(dòng)的青春期，該時(shí)期學(xué)生的身體和心理都在發(fā)生著急劇的變化，學(xué)生往往好動(dòng)、好勝。受早戀，虛榮心、自尊心、影視媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲等的影響，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情就沖動(dòng)、生氣、打架，而且做事往往不顧后果，最后為小事大打出手，最后造成嚴(yán)重傷害。

4 突發(fā)事故引起傷害

突發(fā)事故主要有校園突發(fā)踩踏事故，火災(zāi)事故以及地震等自然災(zāi)害事故，這些事故往往產(chǎn)生突然，無法預(yù)料，而且一旦發(fā)生如果處理不當(dāng)往往會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果造成重大的人員傷亡。

針對(duì)學(xué)校存在的各種安全隱患，學(xué)校高度重視，從人、財(cái)、物各方面配備充足，精心安排，使學(xué)校的安全管理工作做得扎實(shí)、有效。學(xué)校安全管理工作的主要方法有：

4.1 安全思想教育不放松

思想決定行為，要想人身得到安全，必須要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，做到“事故警鐘時(shí)時(shí)敲，安全之弦緊緊繃”。

首先，加強(qiáng)教師的安全意識(shí)。通過召開全體教職工或班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，讓教師真正明白安全工作的重要性和必要性，通過學(xué)習(xí)來強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，營造安全責(zé)任重于泰山，時(shí)時(shí)講安全，處處保安全的良好氛圍。

其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。在每一次班會(huì)課，班主任都應(yīng)該講安全。而且在每個(gè)學(xué)期，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)要召開兩到三次以“安全”為中心的主題班會(huì)，讓學(xué)生自導(dǎo)自演，通過通俗易懂的語言，真真切切發(fā)生在我們身邊的案例，教育學(xué)生、感染學(xué)生，從而達(dá)到提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的目的。學(xué)校每個(gè)學(xué)期也定期邀請(qǐng)公安、交警、消防官兵、醫(yī)生等人員到學(xué)校做比如法律法規(guī)、交通安全、防火防災(zāi)、個(gè)人以及飲食衛(wèi)生等方面的安全知識(shí)講座，以提高學(xué)生學(xué)安全，講安全的積極性。學(xué)校還通過學(xué)校廣播、校園宣傳櫥窗，學(xué)生會(huì)出的板報(bào)，廣泛宣傳法律法規(guī)、消防、自然災(zāi)害、交通、飲食、衛(wèi)生等方面的安全常識(shí)，并在學(xué)校最顯眼的地方拉上安全宣傳的橫幅，處處提醒學(xué)生注意安全。提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

4.2 安全隱患排查無漏洞

學(xué)校將學(xué)生安全工作作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)來抓。在安全管理工作中，學(xué)校緊緊圍繞“預(yù)防為主”這個(gè)中心，做到校園內(nèi)安全隱患常排查，安全隱患零容忍。學(xué)校要求每一位教職員工把工作做得扎實(shí)些、細(xì)致些、到位些，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于預(yù)測(cè)各種安全事故發(fā)生的可能性。要寧可信其有，不可信其無。

學(xué)校政教部門組織專業(yè)組以及班主任定期或不定期的對(duì)宿舍和教室進(jìn)行安全大排查，排查管制刀具、違章電器等違規(guī)物品以及供電線路，對(duì)違規(guī)物品堅(jiān)決進(jìn)行沒收，對(duì)因偷電被破壞的供電線路進(jìn)行修復(fù)。同時(shí)嚴(yán)加查處，追查出違紀(jì)的同學(xué)，進(jìn)行相應(yīng)的安全教育以及處罰，并通報(bào)批評(píng)，以儆效尤。

學(xué)校也成立了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的安全檢查小組，堅(jiān)持每天到宿舍、教室等學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行安全排查。對(duì)學(xué)生中不安全的活動(dòng)及時(shí)制止；對(duì)不符合安全要求的設(shè)施馬上進(jìn)行整改；對(duì)于工地、陡坡以及以及高石墻等容易發(fā)生安全事故的地方加裝防護(hù)欄、設(shè)立警示標(biāo)志。這樣強(qiáng)化安全隱患排查，防患于未然，才能更好的避免安全事故的發(fā)生。

學(xué)校還會(huì)同公安、消防、衛(wèi)生等部門采取定期或不定期、專項(xiàng)或綜合、重點(diǎn)或普遍、明察或暗訪等多種督查形式，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境、供電設(shè)施、消防設(shè)施、應(yīng)急照明燈具、安全出口標(biāo)志、消防疏散標(biāo)志、飯?zhí)靡约俺械氖称沸l(wèi)生等方面存在的問題進(jìn)行認(rèn)真檢查，以安全隱患排查不留死角，安全整改不留后患為督查目標(biāo)，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)和初發(fā)階段，以保障學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

4.3 安全應(yīng)急常演練

近幾年來，新聞曝光的校園安全事故中，造成社會(huì)影響最大、損失最慘重的事件是校園踩踏事故。如2013年2月27日湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生的踩踏事件，總共造成4名學(xué)生死亡，十幾名學(xué)生受傷。2009年12月7日晚10時(shí)許，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立學(xué)校育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，共造成8名學(xué)生遇難，26人受傷。事后追查事故原因，其中重要的一個(gè)原因是學(xué)校沒有開展過類似得應(yīng)急演練。

岑溪職校充分吸取近年來社會(huì)發(fā)生的校園踩踏事故、校園火災(zāi)事故，還有地震等自然災(zāi)害所造成的學(xué)生傷亡等事件的教訓(xùn)，每個(gè)學(xué)期組織兩次學(xué)生進(jìn)行 校園應(yīng)急演練。演練的內(nèi)容包括有應(yīng)急疏散演練、消防安全演練、食品安全事故演練等。演練的科目有緊急避險(xiǎn)、緊急疏散、消防逃生、應(yīng)急搶救的。通過演練學(xué)校貫徹落實(shí)和大力宣傳應(yīng)急疏散，食品衛(wèi)生安全，消防法規(guī)，防火滅火及逃生自救等方面的常識(shí)，積極提高全體同教職員工及全體學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)教師在突發(fā)緊急情況下的應(yīng)變能力及組織緊急疏散能力；讓學(xué)生在平時(shí)做到安全有序，在遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)不驚慌，能迅速安全疏散，以更好的保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣師生的人身安全。

4.4 安全責(zé)任落實(shí)要到位

學(xué)校的安全管理工作，除了做好安全思想教育以及安全隱患的排查，最重要的還是安全責(zé)任的落實(shí)要到位。前幾年學(xué)校管理中普遍存在的問題是：安全管理水平不高，制度落實(shí)時(shí)松時(shí)嚴(yán)；安全管理制度健全，安全責(zé)任落實(shí)不到位。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作重視不夠，存在麻痹僥幸心理，工作缺少部署、檢查和落實(shí)；部分教職工安全責(zé)任意識(shí)還比較淡薄，認(rèn)為“事不關(guān)己高高掛起”。近幾年學(xué)校的安全管理工作之所以邁上一個(gè)新臺(tái)階，在建立健全制度的同時(shí)，更重要的是將安全管理工作責(zé)任層層落實(shí)。

首先，安全管理工作由校長總體抓，分管副校長具體抓。由副校長負(fù)責(zé)學(xué)校安全的形勢(shì)判斷、責(zé)任分解、安排部署和檢查督辦。其次是形成職責(zé)落實(shí)，即各部門負(fù)責(zé)人、專業(yè)組長、班主任、科任教師、值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、宿舍管理員、門衛(wèi)、校警、食堂管理員各司其職，具體實(shí)施安全管理，履行安全職責(zé)。做到校園重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位安全管理無空白點(diǎn)。校外人員進(jìn)入校園時(shí)應(yīng)該重查驗(yàn)，而不能只管登記，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園的現(xiàn)象發(fā)生。教職工要堅(jiān)守工作崗位，肩負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，確保學(xué)生的平安和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。最后，學(xué)校一定要檢查驗(yàn)收各項(xiàng)安全工作的落實(shí)情況，對(duì)于做得好的要進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于安全工作不落實(shí)、不到崗、不重視的人員，要公開進(jìn)行批評(píng)并追究相應(yīng)的責(zé)任。真正做到：“為平安勿以其小而不為，管安全勿以其小而不管”。

學(xué)校安全管理工作，關(guān)系每個(gè)學(xué)生的健康成長，也是每個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的前提。所以，作為教育工作者，搞好安全管理工作，是我們義不容辭的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)

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[3]鄒文強(qiáng).中小學(xué)校安全管理研究初探.2004.

篇10

關(guān)鍵詞：校園安全；消防工作；存在問題；措施

引言

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在2006-2012年問，我國共發(fā)生學(xué)?；馂?zāi)事故9122起，死118人，傷171人，造成直接經(jīng)濟(jì)損失6364萬元。無論是幼兒園、初高中還是大學(xué)校園，都有許多年輕的生命在火災(zāi)中飄零。特別是近年來，國內(nèi)外校園火災(zāi)事故接連不斷，青少年是建設(shè)祖國的未來，我國各類學(xué)校有在校學(xué)生3億多，教育工作涉及到全國城市、農(nóng)村的千家萬戶，學(xué)生安全更是舉國矚目。

對(duì)于校園消防安全建設(shè)，不能有絲毫懈怠與麻痹大意。只有在實(shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，才能將將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障、確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。學(xué)校和相關(guān)部門應(yīng)積極配合公安消防部門，建立健全消防管理組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，增加消防專項(xiàng)資金投入，改善學(xué)校消防基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，重視對(duì)師生的防火教育。

1、校園火災(zāi)的特點(diǎn)

1.1　人員眾多。撲救難度大

由于各學(xué)校的不斷“擴(kuò)招”，在校人數(shù)師生越來越多，少則上千人，多則上萬人，而學(xué)校用地由于教學(xué)樓、宿舍樓的新建、擴(kuò)建越來越緊張，造成消防車道不暢、防火間距不足的問題普遍存在，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員疏散困難，滅火戰(zhàn)斗不易展開。

1.2　人員傷亡大。造成的影響大

學(xué)校是公眾聚集場(chǎng)所，多數(shù)火災(zāi)發(fā)生在夜晚，加之學(xué)生的宿舍樓的窗戶、樓道出口安裝鐵柵欄等防護(hù)欄，影響人員疏散，一旦發(fā)生火災(zāi)，容易造成群死群傷事故。

1.3　設(shè)施缺乏?；馂?zāi)危險(xiǎn)大

學(xué)校圖書館、檔案室、印刷廠、學(xué)生宿舍等場(chǎng)所存放著書籍、紙張、衣物等大量可燃物，而且大多數(shù)學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校的市政消火栓、消防水帶、滅火器等消防設(shè)施缺乏，消防水源和消防車取水口不足，火災(zāi)危險(xiǎn)大，發(fā)生火災(zāi)蔓延發(fā)展快，造成損失大。

2、校園消防工作存在的主要問題

2.1　消防安全意識(shí)淡漠

高校的消防安全管理往往高于普通的中小學(xué)校，因而中小學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的機(jī)率相對(duì)較高，這主要是由于師生的消防安全意識(shí)淡漠、消防知識(shí)缺乏。主觀上過于自信或麻痹大意而造成悲劇的發(fā)生，如學(xué)生晚問點(diǎn)蠟燭，使用“熱得快”燒水，發(fā)生火災(zāi)躲在可燃物下、逃生不及時(shí)等。潛在的火災(zāi)隱患預(yù)防不夠充分，最終導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生和自身安全受損。

2.2　違章用火、用電現(xiàn)象嚴(yán)重

隨著家庭生活的提高，許多學(xué)生配備了電腦、電風(fēng)扇、電溫瓶等大功率電器，亂接電線，超負(fù)荷用電等違章用電現(xiàn)象較普遍，而學(xué)生消防意識(shí)比較淡薄，又經(jīng)常處于緊張的學(xué)習(xí)生活之中，往往在使用各種電器后忘記撥出插頭，致使電器長期處于通電狀態(tài)，極易造成電氣火災(zāi)事故。另外，一些管理不善的學(xué)校，學(xué)生在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)蚊香、抽煙等現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，火災(zāi)危險(xiǎn)性非常大，稍有疏忽，就會(huì)釀成大災(zāi)。

2.3　新建工程未經(jīng)消防審核擅自投入使用

部分學(xué)校因擴(kuò)招新建教學(xué)樓、宿舍樓和危房改建、擴(kuò)建等原因，未經(jīng)公安消防部門審核、驗(yàn)收，擅自施工并投入使用，致使留下了消防車道不暢、防火間距不足等許多先天性火災(zāi)隱患，危及整個(gè)學(xué)校的安全。

2.4　消防基礎(chǔ)設(shè)施薄弱

相當(dāng)一部分學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校沒有設(shè)置消防水池和消防車取水口，不按消防技術(shù)規(guī)范配置室內(nèi)外消火栓、水帶、水槍、消防水泵等設(shè)施，無法保證消防用水需要。滅火器材嚴(yán)重不足，絕大多數(shù)學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)不足，配備的滅火器材數(shù)量有限。

學(xué)校消防基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。有些學(xué)校特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校，由于資金缺乏，條件落后，造成未按消防規(guī)范設(shè)置室內(nèi)、室外消火栓系統(tǒng)，甚至未配備任何消防器材。還有消防水源缺乏，消防水池容積不足，消防通道不通暢，防火間距不足等問題。

2.5　學(xué)校建筑物耐火等級(jí)低

近年來，學(xué)校招生規(guī)模逐年增加，校園人員密度越來越大，而相對(duì)的學(xué)校教學(xué)樓，宿舍等建筑物卻年久失修，漸漸埋下了火災(zāi)隱患。如有些偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校校舍仍采用過去磚木結(jié)構(gòu)房屋，耐火等級(jí)低、電器線路老化、安全條件差。有的教學(xué)樓沒有配置室內(nèi)消火栓、滅火器、安全疏散指示標(biāo)志等基本的消防安全設(shè)施，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，對(duì)滅火、人員疏散工作均造成困難。

3、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的對(duì)策

在認(rèn)清當(dāng)前學(xué)校消防安全工作中所存在的問題后我們應(yīng)積極采取有效措施來加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。

3.1　高度重視。積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。提高對(duì)師生消防安全重要性的認(rèn)識(shí)。公安消防部門和學(xué)校應(yīng)聯(lián)合對(duì)師生進(jìn)行經(jīng)常性消防安全宣傳教育，增強(qiáng)師生防火、滅火的意識(shí)和技能。

其中防火教育要充分結(jié)合校園實(shí)際，開展形式豐富多樣的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)消防安全教育的目的。其次，可組織學(xué)生觀看消防畫廊。針對(duì)中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象。加大學(xué)生基本消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)；在全校師生員工之中進(jìn)行系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。從而達(dá)到以點(diǎn)帶線，以線帶面的效果，通過教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，從而影響整個(gè)社會(huì)。

3.2　健全組織。落實(shí)消防安全責(zé)任制

做好學(xué)校消防工作，落實(shí)消防安全責(zé)任制是關(guān)鍵，健全消防組織是保障。學(xué)校要按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求成立防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確定校內(nèi)消防安全管理人以及建立義務(wù)消防隊(duì)，具體負(fù)責(zé)抓好日常校內(nèi)防火、滅火工作。

3.3　加大消防經(jīng)費(fèi)投入。改善消防基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)校問題帶有普遍性，許多消防問題都要經(jīng)費(fèi)去落實(shí)，而學(xué)校又是義務(wù)教育，基本沒有什么經(jīng)費(fèi)來源。所以，學(xué)校應(yīng)積極爭取政府和主管部門支持，政府和主管部門要在消防經(jīng)費(fèi)上給予傾斜政策。部門協(xié)調(diào)，加大學(xué)?；馂?zāi)隱患整治力度。教育主管部門要聯(lián)合公安、消防、城建等部門，各司其職，形成合力，深入細(xì)致開展學(xué)校火災(zāi)隱患的整改。

3.4　嚴(yán)把校園建筑工程審核驗(yàn)收關(guān)

嚴(yán)格做好新建校舍的消防審核驗(yàn)收，對(duì)不能滿足現(xiàn)行消防規(guī)范要求的舊校舍進(jìn)行改造。學(xué)校在新建教學(xué)樓、宿舍樓等建筑時(shí)，要嚴(yán)格按照《消防法》規(guī)定向當(dāng)?shù)叵啦块T申報(bào)審批，嚴(yán)防在建筑建設(shè)中產(chǎn)生先天性火災(zāi)隱患。對(duì)于年代久遠(yuǎn)、建筑消防安全設(shè)計(jì)不能滿足國家現(xiàn)行消防技術(shù)規(guī)范要求的學(xué)校，教育主管部門、學(xué)校要組織設(shè)計(jì)、消防等部門對(duì)建筑整體消防安全狀況進(jìn)行評(píng)估，確定電氣線路、消防供水、防火間距、安全疏散等方面的火災(zāi)隱患，區(qū)別輕重緩急，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐步改造制定切實(shí)可行的方案進(jìn)行改造，確保建筑物使用期間消防安全。

3.5　加大資金投入。注重實(shí)戰(zhàn)演練

加大資金投入，改善學(xué)校消防基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校應(yīng)把消防經(jīng)費(fèi)的投入列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支的總計(jì)劃中，設(shè)立消防專項(xiàng)基金，保證經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善消防設(shè)施與裝備的條件。注重對(duì)消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，不定期對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查。

并進(jìn)行實(shí)踐演戲。實(shí)戰(zhàn)演練是對(duì)消防安全意識(shí)和安全操作行為的綜合考察。在演練過程中，要求每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)層面都有教師把關(guān)或做好保護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。