導(dǎo)語：黨總支作風(fēng)建設(shè)考評報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)教育局黨委《關(guān)于開展以“做好學(xué)校黨建工作，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展”為主題的黨支部（總支）達(dá)標(biāo)考評工作的通知》精神，我校黨總支對照達(dá)標(biāo)考評細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了逐條的自查，并召開黨員和群眾座談會，廣泛聽取了他們對學(xué)校黨總支近兩年工作的意見，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)總支研究，自查得分：98分；并決定申報局“標(biāo)桿黨組織”榮譽(yù)稱號。現(xiàn)將自查情況報告如下。

一、基本組織建設(shè)情況

我?，F(xiàn)有黨員134名，其中在職在崗73名，占全校教職工的總數(shù)35％。學(xué)校黨總支下設(shè)五個黨支部，其中，年級黨支部3個，行政黨支部1個，離退休黨支部1個。學(xué)?，F(xiàn)總支班子是通過教育局黨委批準(zhǔn)調(diào)整到位的，并于07年9月對總支委員會進(jìn)行了增補(bǔ)選，對七名總支委員進(jìn)行了明確分工。為了切實加強(qiáng)年級組黨支部工作，我們按照中層干部標(biāo)準(zhǔn)，在各年級組配備了兼職黨支部書記，并享受中層副職的待遇。

我校校級領(lǐng)導(dǎo)班子由五人組成（一名校長、三名副校長、一名書記），是教育局黨委兩年前全部調(diào)整到位的，通過兩年的工作磨合和實踐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為上上下下公認(rèn)的、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、特別能工作的領(lǐng)導(dǎo)班子，在08年校領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職評議中，五名班子成員全部評為優(yōu)秀，這是三校合并以來從未出現(xiàn)過的。全校呈現(xiàn)出“班子團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、教職工隊伍穩(wěn)定和諧，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升”的良好局面，基本改變了過去三校合并以來，教職工隊伍中不和諧，教育教學(xué)任務(wù)難完成的局面。2008年，學(xué)校三校合并以來第一次三條線（重點(diǎn)線、本科線、專科線）全面超額完成任務(wù)；2009年高考發(fā)展勢頭也很好，可望再次取得佳績。學(xué)校之所以能呈現(xiàn)如此局面，我們在班子建設(shè)中，主要抓了以下工作。

第一，抓中心組學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)班子成員黨性修養(yǎng)和科學(xué)決策能力。學(xué)習(xí)中，我們十分注意把學(xué)習(xí)理論與解決學(xué)校存在的主要問題結(jié)合起來，中心組學(xué)習(xí)做到了：學(xué)習(xí)前調(diào)查研究，提出學(xué)習(xí)課題，每個成員作好書面發(fā)言準(zhǔn)備；學(xué)習(xí)中直入主題，開展討論，并對討論進(jìn)行點(diǎn)評和歸納，統(tǒng)一思想認(rèn)識；學(xué)習(xí)后注意情況反饋，聽取意見，并做好下次學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。一年多來，我們中心組進(jìn)行了十多次這樣的專題學(xué)習(xí)和討論。如針對學(xué)校內(nèi)部凝聚力不強(qiáng)的問題，我們分兩個專題進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，一個是從干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)上，一個是從干部的處事藝術(shù)上，通過解決干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和堅持以人為本的處事原則，比較好地解決了長期困擾學(xué)校的內(nèi)部凝聚力不強(qiáng)的問題。

第二，抓民主集中制的落實，不斷調(diào)動班子成員的積極性。堅持做好了三點(diǎn)：一是尊重副職，認(rèn)真聽取他們的意見和建議；二是對研究事項黨政領(lǐng)導(dǎo)及時通氣，統(tǒng)一思想認(rèn)識。在這個方面，校長董有建同志做得是十分好的；三是集體研究決定后，責(zé)任到人狠抓落實。由于我們始終注意做到了這三點(diǎn)，充分調(diào)動了班子成員的積極性。

第三，抓學(xué)校黨組織“參與”職能的落實，不斷增強(qiáng)參與的實效性。黨組織參與學(xué)校重大問題的研究和決策，是黨章規(guī)定的必須履行的職能。為了履行好這一職能，學(xué)校黨總支不僅積極參與，而且還在參與的有效性上下功夫。一是參與決策前的調(diào)查研究，交流溝通；二是參與決策中的疏通引導(dǎo)，處理矛盾；三是參與決策后的宣傳貫徹和狠抓落實。由于狠抓了這三個環(huán)節(jié)，學(xué)校黨總支的參與能力有了很大提高。

第四，抓班子成員間的思想交流，不斷增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。為了增強(qiáng)班子的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)，我們注重做好了兩件事：一是思想交流。無論是黨政正職之間，還是正職與副職之間，我們都坦誠相見，經(jīng)常不斷地交流思想和想法，在交流中加強(qiáng)相互了解，在交流中求同存異，在交流中迸發(fā)出新的思想火花，統(tǒng)一思想地抓好工作；二是抓共同目標(biāo)基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。為了增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，新班子組建后,我們明確提出了工作目標(biāo)：在教職工隊伍建設(shè)上，徹底改變學(xué)校內(nèi)部凝聚力不強(qiáng)的問題，在教育教學(xué)上，扭轉(zhuǎn)長期任務(wù)難完成的被動局面，全面完成“三條線”任務(wù)，校長還特別提出了“要為尊嚴(yán)而戰(zhàn)”的誓言。這些工作目標(biāo)和誓言，像一副高效的帖合劑，把班子成員的心緊緊貼合在了一起；像一根無形的紐帶，把班子成員的思想緊緊凝聚在一起，由于有了目標(biāo)的一致、思想的統(tǒng)一，班子工作更加“和諧”、“合拍”。

二、基本隊伍建設(shè)情況

1、中層干部隊伍建設(shè)。主要抓了三點(diǎn)：一是重新競聘上崗。2008年7月通過競聘，不僅初步形成了干部能上能下的良好機(jī)制，而且增強(qiáng)了中層干部的工作責(zé)任心和責(zé)任感。二是加強(qiáng)了對中層干部的教育和管理。通過中心組理論學(xué)習(xí)，不斷提高中層干部們的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)、管理年級（部門）工作的能力；通過校長、書記的言傳身教，不斷提高了他們的處事藝術(shù)和能力；通過每學(xué)期一次黨風(fēng)廉政建設(shè)集體談話，增強(qiáng)了他們自我約束的自覺性；通過對各年級（部門）的收費(fèi)全部納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理的舉措，為中層干部排除了財務(wù)管理的壓力。三是強(qiáng)化了年級組干部的工作職責(zé)，在全面調(diào)整和加強(qiáng)年級干部的基礎(chǔ)上（一個年級組三名干部，其中主任、副主任、支部書記各一人，按中層管理），進(jìn)一步明確了他們的工作職責(zé)、工作任務(wù)，做到了責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一，有效調(diào)動了年級干部積極性。

2、黨員隊伍建設(shè)。兩年來，我們緊緊圍繞教育教學(xué)中心，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用這一條主線來加強(qiáng)黨員隊伍的教育和管理。一是開展黨章意識教育。利用黨的十七大修訂的新黨章在全體黨員中開展一次“樹黨章意識，做合格共產(chǎn)黨員”的活動；二是利用黨課，連續(xù)兩次探索了新的歷史時期如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用的問題；三是樹立了一批在教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用好的典型；四是緊緊圍繞教育教學(xué)中心，開展了一系列發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動。如去年下半年，為較好的解決課堂教學(xué)問題，在全體黨員積極分子中開展了一次以“有效教學(xué)，有效教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的展示課活動，48名黨員和積極分子上了56節(jié)展示課，全校537人次參與聽課和評課，活動聲勢之大、參與人員之多、效果之好，是三校合并以來從未有過的，不僅濃厚了學(xué)校教學(xué)教研氛圍，而且也有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校黨組織在活動顯示了作為，得到了行政和廣大教師的好評；廣大黨員利用這個平臺展示了才能，發(fā)揮了作用，樹立了形象。這項活動也多次受到有關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)和教培中心的好評。由于黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的好，07-08年區(qū)局級以上各類先進(jìn)中，黨員所占比例達(dá)55%以上。區(qū)級及區(qū)級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師黨員所占比例達(dá)65.7%。

在加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)的同時，我們還十分重視積極分子的培養(yǎng)，并著重在實際工作中考察他們。如最近準(zhǔn)備發(fā)展的青年教師李丹同志，就是在班主任工作和積極分子展示課活動中，全面展示了自己先進(jìn)的一面，得到了廣大教師的認(rèn)可的。黨員發(fā)展質(zhì)量顯著提高。

3、教師隊伍建設(shè)。兩年來，我們始終把著力解決三校整合以來內(nèi)部凝聚力不強(qiáng)的問題作為我們加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)的重點(diǎn)。主要做了以下工作。

第一、抓干部的思想統(tǒng)一。包括兩個方面，一是對教職工的評價上重工作實際表現(xiàn)，決不允許搞以“校”（原15中、25中、33中）劃線；二是一旦決定了的事，決不允許因人改變，班子成員精誠團(tuán)結(jié)，使得喜歡鉆領(lǐng)導(dǎo)空子的人，無空子可鉆，老老實實地回歸到做老實人、干老實事上去。

第二、切實加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。08年，我們結(jié)合教風(fēng)建設(shè)在教職工中廣泛開展了師德大討論，并制定了《武漢市第十五中學(xué)教師職業(yè)守則》。

第三、在全校努力營造求真務(wù)實、真抓實干，撲下身子抓教學(xué)的良好氛圍。兩年來，我們在課堂教學(xué)的探討上，先后開展了高級教師的示范課、黨員積極分子展示課、優(yōu)青教師的評比課等，并最大限度地組織了廣大教師聽課評課達(dá)一千多人次；在教研上，我們重新恢復(fù)出版了沉寂大約兩年的《博文》校刊，每年出版四期（教師、學(xué)生各兩期），為老師深入教科研搭建了平臺，我們一些老師所獲得的國家級教研獎，主要就是通過這一平臺實現(xiàn)的，極大地激發(fā)了廣大教師教科研的積極性。同時，此刊物也獲得了“第三屆全國中小學(xué)優(yōu)秀刊物評選活動”《最佳校刊一等獎》和《最佳教科研刊特等獎》。

通過以上措施，目前，我校教職工隊伍呈現(xiàn)出“三多三少”的新局面：講團(tuán)結(jié)、搞“五湖四?！钡亩嗔耍孕澗€、拉幫結(jié)派的少了；積極參與講課、聽課、評課，努力鉆研教學(xué)的人多了，挑是非、到處亂竄的人少了；講大局、顧整體為學(xué)?！白饑?yán)而戰(zhàn)”的人多了，背后告黑狀、搞人的事少了（基本杜絕）。

三、基本活動情況

兩年來黨總支緊緊圍繞學(xué)校中心工作，廣泛開展了多項主題活動。如“三風(fēng)”建設(shè)活動，爭創(chuàng)兩型示范學(xué)?；顒?，踐行黨員先進(jìn)性活動，黨章意識教育活動，革命傳統(tǒng)教育等活動。通過這些活動，不僅教育了黨員，落實了黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，而且也促進(jìn)了學(xué)校工作。在這些活動中，我們突出了以下鮮明特點(diǎn)。

1、主題活動必須切合學(xué)校實際，解決在某一方面存在的難點(diǎn)和問題。例如在作風(fēng)建設(shè)主題活動中，我們針對過去學(xué)校存在的“謀人的多，謀事的少、務(wù)虛的多、務(wù)實的少、責(zé)人的多、律己的少”的現(xiàn)狀，提出了“和諧共事、務(wù)實干事”為主題的活動方案，通過自查自糾，專題討論等多種形式不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，從而使學(xué)校呈現(xiàn)出一種“謀事的多，謀人的少、務(wù)實的多、務(wù)虛的少、律己的多、責(zé)人的少”現(xiàn)象。

2、主題活動都具有系統(tǒng)性，包括主題活動自身的系統(tǒng)性以及一主題活動與另一主題活動的系統(tǒng)性。我們開展主題活動的目的非常明確，就是要著眼于解決學(xué)校的問題，而不是走過場，鬧眼子，因此，我們十分重視活動的系統(tǒng)性及活動之間的關(guān)聯(lián)性。例如，近兩年在開展以教科研為主要內(nèi)容的主題活動中，剛開始，是以《博文》校刊復(fù)刊為切入口，在全體教職工中開展了一次大的教科研活動，并評選出了學(xué)?！笆呀炭蒲小苯處?，緊接著開展了優(yōu)青教師評選活動，逐步把科研引入課堂；在教風(fēng)主題活動中，我們開展了以有效教學(xué)，有效教研、提高課堂質(zhì)量為主題的黨員展示課活動；在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們又開展了以探討學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)內(nèi)容的高級教師示范課活動。以上活動雖然各主題側(cè)重點(diǎn)不同，但都體現(xiàn)了關(guān)聯(lián)性、系統(tǒng)性，目的都是為了營造十五中良好教科研氛圍及全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打好教育質(zhì)量翻身仗。

3、主題活動都具有廣泛的群眾性。我們開展主題活動的目的，一是教育黨員群眾，二是通過活動調(diào)動廣大教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的工作。為了達(dá)到教育群眾、發(fā)動群眾，調(diào)動廣大群眾積極性的目的，每搞一次主題活動，我們都精心設(shè)計和準(zhǔn)備，并不斷提高活動質(zhì)量，使廣大教職工自覺參加到活動中來。例如，我們在開展黨員積極分子展示課活動，活動的參與者雖然是黨員，但要調(diào)動的主體是全體教師，只有他們的共同參與與研討，才能達(dá)到我們活動的目的。因此，我們一方面精心組織，一方面要求黨員教師提高展示課質(zhì)量，從而使聽課、評課的教師越來越多。廣泛的群眾參與性又進(jìn)而激發(fā)了黨員教師上展示課的熱情，展示課質(zhì)量越上越高，深受全體教職工的好評。

四、基本制度建設(shè)情況

這兩年來，我們在制度建設(shè)方面，主要是在原有制度的基礎(chǔ)上，不斷充實和完善有些制度，主要充實和完善了以下制度。

第一，在中心組學(xué)習(xí)制度上，我們充實和完善的有：①學(xué)習(xí)簽到制度，有效約束了中心組成員，提高了學(xué)習(xí)出勤率；②自學(xué)與集中討論制度。集中學(xué)習(xí)原則上不念報紙、文章，由總支布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，成員自學(xué)并做好筆記，準(zhǔn)備好發(fā)言題綱，集中學(xué)習(xí)時主要是進(jìn)行交流和討論；③一次學(xué)習(xí)只突出一個主題，解決好一個實際問題，并把話語權(quán)交給大家，領(lǐng)導(dǎo)主要起引導(dǎo)、點(diǎn)評和統(tǒng)一認(rèn)識的作用。

第二，在“”等組織活動制度的落實上，總支和支部兩級組織側(cè)重點(diǎn)明確，即保證各項制度落實到位，又不重復(fù)活動影響工作。如開展學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育管理年活動，總支在三月份進(jìn)行具體宣傳發(fā)動和統(tǒng)一布署，四月份各支部以生活會形式，召開黨員會，反思教育教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)方面存在的問題，并簽訂了不違反教育法規(guī)法紀(jì)的《承諾書》。這樣做既落實了組織活動月月有，但又不重復(fù)。

第三，在發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面有一些新的做法。為了實現(xiàn)黨務(wù)公開，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，我們在兩個方面有突破。一是總支研究決定的事項，一定要廣泛聽取群眾意見，取得大多數(shù)群眾理解和支持后再決定；一是總支的工作，包括工作的過程和結(jié)果原則上都有公開。如今年各支部上報的發(fā)展計劃，我們在全體黨員大會上公開，聽取全體黨員意見。對所有工作計劃和總結(jié)掛在校園網(wǎng)上讓群眾監(jiān)督，以防止假大空。

在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，我們重點(diǎn)抓了責(zé)任制的落實、每學(xué)期一次黨風(fēng)廉政建設(shè)集體談話等方面的工作，從而使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作由黨組織抓轉(zhuǎn)為全員抓，杜絕了違風(fēng)黨紀(jì)現(xiàn)象。

第四，在思想政治工作上，充分發(fā)揮了學(xué)校黨組織的政治優(yōu)勢，建立了一支以黨員、教科研組長、備課組長、室主任為骨干的思想政治網(wǎng)絡(luò)，并責(zé)任到人，狠抓落實。因此，教職工中的許多問題在剛有苗頭就及時予以了化解，從而使學(xué)?；径沤^了不和諧、不團(tuán)結(jié)的局面，呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上的良好局面。

第五，在堅持和完善對工會、共青團(tuán)、老干和統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)制度方面，我們重點(diǎn)抓了比較薄弱的統(tǒng)戰(zhàn)工作。兩年來，對長期組織不落實的民盟支部，通過協(xié)調(diào)，成立了以副校長吳金安為主委的民盟支部；針對其它黨派人數(shù)相對少，成立不了支部的，我們采取每學(xué)期由黨總支牽頭，開展聯(lián)合活動，聽取他們的意見，支持他們開展好適合本黨派特點(diǎn)的活動；在發(fā)揮作用方面，我們一方面在教代會改選時，注意預(yù)留各黨派的代表的名額，使他們能參政議政，另一方面，學(xué)校對重大問題決策時，廣泛聽取他們意見。

五、基本保障的情況

回顧近兩年黨總支的工作，我們在學(xué)校的安全、穩(wěn)定、發(fā)展上做了一些工作，主要得益于三個方面，一是上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，給我們選配了一個好班子，并時刻關(guān)注我們的工作，給予了極大的支持和鼓舞；二是黨總支自身注重解決“兩張皮”的問題，結(jié)合學(xué)校實際開展工作；三是行政的大力支持，這點(diǎn)是非常重要的。例如，對黨總支工作，校長一崗兩責(zé)，主動關(guān)心支持總支工作，并提出了許多好的建議和意見；對總支開展的每項活動，給予了大量人力、財力、物力的支持。如在經(jīng)費(fèi)問題上，校長主動關(guān)心，僅黨員外出進(jìn)行傳統(tǒng)教育一項就是幾萬元；黨員展示課活動的表彰獎勵，行政主動提出予以獎勵。行政的支持，也影響了各年級組，各年級組主任們對年級黨支部工作十分重視，也充分調(diào)動了各支部書記工作積極性，使他們深感支部工作“有為、有味、有位”。

兩年來，學(xué)校黨組織工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題。如在創(chuàng)新黨組織活動上，在離退休黨支部的管理等方面都存在一些問題，下步，我們將有針對性地予以解決。