導(dǎo)語：小學(xué)作風(fēng)建設(shè)活動工作匯報一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在接到《中共*縣教育局委員會關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展作風(fēng)建設(shè)集中教育活動的通知》并聽取了應(yīng)局在教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)主題教育活動動員大會上的講話后，我們迅速行動起來。具體做法如下：

一、于20*年11月17日上午，就召集班子成員認(rèn)真仔細(xì)地分析、研究局活動通知和應(yīng)局講話精神，我們充分認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)主題教育活動即是一個平臺，又是一個載體，即要把活動開展得轟轟烈烈，又要把工作做得扎扎實實，在此基礎(chǔ)上，我們通過研究，制定了步路鄉(xiāng)中心小學(xué)開展“作風(fēng)建設(shè)活動”的實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。當(dāng)天晚上5:00就在中心小學(xué)多媒體教室召開了全鄉(xiāng)教師作風(fēng)建設(shè)主題教育活動動員大會。在會上，我傳達(dá)了應(yīng)局長《以作風(fēng)建設(shè)主題教育活動為載體，全面推進(jìn)教育事業(yè)跨越式發(fā)展》的重要講話精神，并要求大家充分認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)的重要性，特別是認(rèn)真貫徹好應(yīng)局長的講話精神；嚴(yán)格按照活動要求，認(rèn)真組織實施，要清醒認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)中存在的問題，認(rèn)真抓好整改，提高“作風(fēng)建設(shè)主題活動”的針對性。把作風(fēng)建設(shè)落到實處，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變；進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識、發(fā)展意識、大局意識和責(zé)任意識，創(chuàng)建一個集學(xué)習(xí)型、廉潔型、效能型、節(jié)約型和服務(wù)型于一體的文明學(xué)校。

二是營造氛圍。上周二*學(xué)校就刊出了作風(fēng)建設(shè)活動專題黑板報，校園里掛了兩條宣傳橫幅“以作風(fēng)建設(shè)活動為載體，全面推進(jìn)教育事業(yè)跨越式發(fā)展”“抓作風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)”，營造了濃厚的氛圍。本周在此基礎(chǔ)上，我們又把應(yīng)局講話三個轉(zhuǎn)移“把發(fā)展教育的理念加快轉(zhuǎn)移到人民群眾的需要上來；把教育的工作重心加快轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)上來；把育人模式加快轉(zhuǎn)移到學(xué)生的全面發(fā)展上來”制成宣傳牌放在學(xué)校醒目的地方，把應(yīng)局講話的“六個不”（不該說的話不說；不該辦的事不辦；不該拿的東西不拿；不該吃的飯不吃；不該去的地方不去；不該交的朋友不交。）制作成小牌子，放在教師的辦公桌上，作為我們步路鄉(xiāng)教師的座右銘，讓每個教師在內(nèi)心上認(rèn)識到：作為教師在作風(fēng)建設(shè)活動中應(yīng)該做什么，怎么做，達(dá)到什么要求。做到人人心中有目標(biāo)、有任務(wù)。

三、11月18日，經(jīng)過班子研究，為了把作風(fēng)建設(shè)落到實處,我們首先從改革學(xué)校的接待制度上入手,決定在學(xué)生餐廳旁建一間小餐廳，以后一切接待工作在此進(jìn)行，做到接待不出校門。說干就干，雷厲風(fēng)行同，當(dāng)日就開始動工，要求十天內(nèi)交付使用，預(yù)計本周四可以完工，投入使用，并添置了大圓桌、消毒柜、整套碗筷，共投入了兩萬多元資金。

四、全體師生開展了“快樂大課間”活動，教師做健美操（上周一周內(nèi)，每天中午教師學(xué)習(xí)一小時），學(xué)生做操，師生一起跑步，把課間操時間延長為半個小時，做到師生互動，培養(yǎng)了師生健康的生活情趣，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的精神，提升了作風(fēng)主題教育的品味。快樂大課間活動已于本周正常開展，教師們對此活動積極性非常高。

五、由校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，和全體中層干部一起平整了操場跑道。由于學(xué)校在改造學(xué)生宿舍樓，工程車輛經(jīng)常進(jìn)出，造成了跑道損壞，我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用，利用業(yè)余時間平整了跑道。另外，向村干部宣傳教育局作風(fēng)建設(shè)活動并動員了村民義務(wù)為學(xué)校疏通清理圍墻外的長期堵塞的水溝。

六、開展教師讀書活動，統(tǒng)一購買《給教師的建議》，專門印發(fā)了讀書筆記卡，落實讀書活動制度，寫體會文章3000字以上，于十二月上旬召開讀書活動交流會。規(guī)范校本培訓(xùn)，扎實開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定于每周三中午一小時*作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，并改變業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式，每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)先由一位教師作“觀點報告會”5—10分鐘，事先準(zhǔn)備脫稿演講，內(nèi)容是最新教育理念、教育信息、教育動態(tài)，也可以是自己的教學(xué)案例，進(jìn)行交流，做到資源共享，再由教研組織其它內(nèi)容的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

七、11月24日晚五點半在中心小學(xué)多媒體教室組織全體黨員教師觀看《讓師德在教育中閃光》專題片，并組織進(jìn)行討論每個黨員教師在作風(fēng)建設(shè)中應(yīng)該做什么。最后，我對全體黨員教師提出了三點要求，一是在作風(fēng)建設(shè)活動中，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)，帶頭用；二是在作風(fēng)建設(shè)活動中，黨員教師要設(shè)立示范崗，在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)提高、教育教學(xué)、班主任工作、敬業(yè)愛崗等方面起模范帶頭作用。三是在作風(fēng)建設(shè)活動中，要求以更加積極的姿態(tài)投身到教育教學(xué)中去，嚴(yán)以律已，在各個崗位中充分發(fā)揮帶頭和示范作用，使步路鄉(xiāng)的教育教學(xué)更上一層樓。

下階段工作：

1、計劃本周五，開展以“提高自我，關(guān)愛生命”為主題專題實踐系列活動，邀請消防隊指導(dǎo)學(xué)生消防緊急疏散演練、自救逃生知識培訓(xùn)、指導(dǎo)寄宿制學(xué)生疊被等生活自理能力培養(yǎng)，到時請鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)參加，并邀請電視臺為活動報道。

2、開展“三走進(jìn)”活動。①專家請進(jìn)校園，十二月初，邀請市教科所張國榮同志作專題講座；邀請椒江下陳中心小學(xué)校長作學(xué)校校園文化講座。②校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂，建立經(jīng)常性聽課、隨堂聽課制度，本著質(zhì)量意識，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。③教師走進(jìn)學(xué)生家庭，建立家校聯(lián)系卡，向家長宣傳作風(fēng)建設(shè)主題教育活動目的、內(nèi)容，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，促使教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、開展作風(fēng)建設(shè)活動專題大討論。組織全鄉(xiāng)教職工圍繞“作一名人民教師應(yīng)該做些什么”、“作為一名黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部該做些什么”、“教育工作者應(yīng)該如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀”以及當(dāng)前教育工作面臨的熱點難點問題開展大討論，重新學(xué)習(xí)應(yīng)局講話精神，切實提高對開展該項活動的重要性、必要性的認(rèn)識，并每人寫一篇自查報告，認(rèn)真查找在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的問題。

4、開展“安全、文明、推普”月活動，注重德育工作細(xì)節(jié)，教師做好傍樣作用，從學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、平時的言行舉止到內(nèi)在的思想意識，分層、分步進(jìn)行規(guī)范，集中對學(xué)生進(jìn)行安全、文明、推普等教育，把德育工作落實到實處。

5、利用學(xué)校網(wǎng)站開辟“作風(fēng)建設(shè)主題教育活動”專欄，供廣大師生、家長學(xué)習(xí)交流。