導(dǎo)語：大學(xué)本科教育教學(xué)整改措施一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

*大學(xué)本科教學(xué)工作整改措施

20*年11月11-15日,教育部專家組1行10人對我校本科教學(xué)工作進(jìn)行了全面,科學(xué),嚴(yán)格,規(guī)范的考察評估,形成了考察意見.意見中對我校提出的辦學(xué)指導(dǎo)思想,目標(biāo)定位等6個方面給予了充分肯定,同時提出了存在的兩方面差距和主要問題.校黨委高度重視,認(rèn)真分析研究了專家組的意見,1致認(rèn)為,根據(jù)專家組的意見和建議認(rèn)真進(jìn)行整改,是本科教學(xué)工作水平評估的繼續(xù),這對我校進(jìn)1步抓好本科教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展具有重要意義;要本著突出重點(diǎn),講求實(shí)效,重在落實(shí)的工作思路,堅決貫徹"以評促改,以評促建,評建結(jié)合,重在落實(shí)"的方針,采取切實(shí)措施,加強(qiáng)和改進(jìn)我校本科教學(xué)工作.

1,進(jìn)1步下大力氣抓好師資隊伍建設(shè)

(1)加大投入力度,調(diào)整建設(shè)規(guī)劃,形成合理梯隊.

針對專家組提出的"我校師資隊伍的結(jié)構(gòu),水平與學(xué)校改革與發(fā)展的需要還有1定差距,具有研究生學(xué)歷和符合主講教師崗位資格的教師比例偏低"的問題,根據(jù)本科教學(xué)工作及學(xué)科專業(yè)建設(shè)對教師資源的緊迫需求,本著培養(yǎng)提高為重,"引人"與"引智"并舉的工作思路,及時修訂,調(diào)整我校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,制定分年度達(dá)標(biāo)計劃.投入1000萬元,經(jīng)過3年努力,使我校師資隊伍形成合理梯隊,整體水平有明顯提高;使具有研究生學(xué)歷和符合主講教師崗位資格的教師比例分別達(dá)到60%和95%以上.

(2)加大培養(yǎng),提高1線教師的力度.

——年內(nèi)啟動"校長特別獎勵計劃",重點(diǎn)培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人.設(shè)置基礎(chǔ)課,專業(yè)基礎(chǔ)課主講教師崗位,為教師提供良好的進(jìn)取環(huán)境;

——制定1線教師"課程進(jìn)修計劃".學(xué)校每年投入100萬元用于教師的課程進(jìn)修,采取"請進(jìn)來","走出去"的方式,提高基礎(chǔ)課教師和新辦專業(yè)課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平;

——對青年教師從嚴(yán)要求,通過聽課,輔導(dǎo),觀摩,督查,學(xué)生評教等方式切實(shí)落實(shí)《寧夏大學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定,通過教師質(zhì)量認(rèn)定程序使未取得主講教師資格的教師取得上崗資格;

——在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),3年內(nèi)使在崗教師全部接受培訓(xùn);

——各教學(xué)單位每年組織教師參加教育部委托相應(yīng)高校舉辦的骨干教師培訓(xùn)班,參加人數(shù)不低于在崗教師總數(shù)的15%;

——學(xué)校每年選派5-10名骨干教師和教學(xué)管理干部組團(tuán)赴國外考察,培訓(xùn),訪學(xué);外國語學(xué)院每年組織5—10名大學(xué)英語教師到北京外國語大學(xué),上海外國語大學(xué)進(jìn)行教學(xué)觀摩.

(3)大力做好現(xiàn)有教師的穩(wěn)定和智力引進(jìn)工作.

——積極籌措資金,大力改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平,使廣大教師看到前途,增強(qiáng)信心,安心寧夏,熱愛寧大;

——增強(qiáng)服務(wù)意識,關(guān)心1線教師的工作,學(xué)習(xí)和生活,從點(diǎn)滴小事做起,幫助他們排憂解難,創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境;加緊實(shí)施教師住宅工程,進(jìn)1步改善教師的居住條件;

——通過改善調(diào)整教師津貼結(jié)構(gòu)和分配辦法,突出重點(diǎn),鼓勵優(yōu)秀,逐步增加教師津貼.3年內(nèi)使教學(xué)工作突出的優(yōu)秀助教和優(yōu)秀講師破格晉升高1級職稱的比例分別達(dá)到當(dāng)年參評教師的12%和8%;

——與上海交通大學(xué)共同實(shí)施"西部地區(qū)十4所重點(diǎn)建設(shè)高校重點(diǎn)課程教師崗位計劃",保證年度計劃的落實(shí);

——與山東大學(xué),華中科技大學(xué)簽訂支援協(xié)議,加大重點(diǎn)課程"引智"力度;聘請其它高校專家,教授到我校任教,講學(xué),擴(kuò)大"引智"范圍.采取授課,幫帶,建設(shè)相結(jié)合的方式,確保"引智"工作取得實(shí)效.

(4)充分發(fā)揮老教師和離退休教師的作用.

——繼續(xù)完善老教師傳,幫,帶青年教師的做法.通過集體備課,觀摩教學(xué),教研?疃刃問匠浞址⒒永轄淌Φ淖饔?年輕教師通過助課,助研等工作,向老教師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平和授課藝術(shù),提高科研水平;

——完善督導(dǎo)制度,組織離退休教師按照教育部教學(xué)評估采用的方式,改編成適合我校實(shí)際的評估指標(biāo)體系,確定相應(yīng)觀測點(diǎn),對各教學(xué)單位的教學(xué)工作進(jìn)行經(jīng)常性督查,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,針對不足限期整改,使教學(xué)工作處于良性循環(huán)狀態(tài);

——制定相應(yīng)政策,返聘離退休老教師擔(dān)任基礎(chǔ)課,專業(yè)基礎(chǔ)課的主講教師.

(5)采取有力措施,嚴(yán)把教師"入口"關(guān).

今后3年,新增教師1般要達(dá)到碩士研究生以上學(xué)歷,個別師資緊缺專業(yè)可新增本科學(xué)歷青年教師,但其學(xué)緣必須是國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),或英語水平要達(dá)到大學(xué)英語國家6級.新增本科學(xué)歷青年教師的比例嚴(yán)格控制在當(dāng)年新增教師總數(shù)的10%以內(nèi).

2,千方百計加大投入,進(jìn)1步改善辦學(xué)條件

要樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識,繼續(xù)爭取主管部門的支持,多渠道籌措資金,盡快改善基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)條件,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定良好的硬件基礎(chǔ).重點(diǎn)在3方面增加投入：

(1)200*年底投入1760萬元建設(shè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)中心(11000平方米),20*年交付使用.200*年投入4152萬元建設(shè)工程訓(xùn)練中心(A樓5600平方米,B樓8750平方米,C樓4500平方米,D樓1500平方米)和農(nóng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓(4000平方米),200*年底交付使用,緩解實(shí)驗(yàn)用房緊張的狀況.

(2)200*年起,每年投入1000萬元購置教學(xué)儀器設(shè)備,優(yōu)先重點(diǎn)裝備基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室,解決教學(xué)儀器數(shù)量不足的問題.

(3)20*年起,每年投入100萬元購置文科專業(yè)圖書資料,經(jīng)過3年的努力,豐富文科專業(yè)圖書資料,滿足專業(yè)教學(xué)的需求.

(4)經(jīng)費(fèi)保障.

3年內(nèi)計劃籌資1.98億元,其中國債資金2800萬元,日本國協(xié)力集團(tuán)長期低息貸款1000萬美元,商業(yè)銀行貸款6000萬元和專項經(jīng)費(fèi)3000萬元.

3,進(jìn)1步轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

(1)要堅持學(xué)校確定的辦學(xué)指導(dǎo)思想和目標(biāo)定位,把轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念體現(xiàn)在具體教學(xué)工作中,增強(qiáng)教學(xué)工作中心地位意識,使之成為廣大教師的共識和自覺行為.要進(jìn)1步增強(qiáng)質(zhì)量意識,采取新的舉措,強(qiáng)化本科基礎(chǔ)教育,注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高本科生的全面素質(zhì).處理好數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系,在學(xué)校今后的發(fā)展中,要穩(wěn)定規(guī)模,注重內(nèi)涵提高.

(2)根據(jù)區(qū)內(nèi)生源特點(diǎn),強(qiáng)化質(zhì)量意識,從嚴(yán)治教,抓改革,促學(xué)風(fēng),重質(zhì)量,保規(guī)格.

——200*年起,對招收的優(yōu)秀學(xué)生開辦"試點(diǎn)班",做到優(yōu)才優(yōu)育;

——保證本科生培養(yǎng)的基本規(guī)格,嚴(yán)格執(zhí)行《寧夏大學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》,對教學(xué)大綱的制定,教師的配備,教材的選用,課堂教學(xué)改革,實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng),畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量,考試方法改革等方面全方位從嚴(yán)要求,經(jīng)常檢查;

——進(jìn)1步確立"3基"(基本理論,基本知識,基本技能)培養(yǎng)的重要地位,繼續(xù)開展教學(xué)改革立項建設(shè),推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,以課程建設(shè)為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),保證基礎(chǔ)課,專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量;

——200*年起,每年投入150萬元用于教改立項和課程建設(shè),經(jīng)過3年努力,培育出1批新的教學(xué)成果,建設(shè)好150門重點(diǎn)課程;

——重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),建立公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)中心,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員和實(shí)驗(yàn)室人員的地位,加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室工作的管理,突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要作用;

——建立考試中心,逐步實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)課,專業(yè)基礎(chǔ)課教考分離.嚴(yán)肅考風(fēng),考紀(jì),加大對違紀(jì)行為的處理力度;

——適度控制招生規(guī)模,優(yōu)化學(xué)科,專業(yè),課程結(jié)構(gòu),優(yōu)化資源配置,進(jìn)1步強(qiáng)化質(zhì)量意識,明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度,不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,努力使規(guī)模,結(jié)構(gòu),質(zhì)量,效益協(xié)調(diào)發(fā)展.

(3)加快學(xué)院實(shí)體化管理進(jìn)程,使教學(xué)工作院系管理是關(guān)鍵,教研室管理是基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想落到實(shí)處.學(xué)校通過政策導(dǎo)向,評估導(dǎo)向,監(jiān)督導(dǎo)向和立項導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)宏觀管理.院(系)通過抓各項工作落實(shí),加強(qiáng)管理,從嚴(yán)治教,做到領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任,活動有制度,效果有檢查.教研室要更多地開展教材研究,評比觀摩,教改立項,導(dǎo)師制等活動.在實(shí)踐中不斷探索管理地方綜合性高校的有益經(jīng)驗(yàn),使人才培養(yǎng)質(zhì)量在管理上得到保證.

4,組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立本科教學(xué)工作整改領(lǐng)導(dǎo)小組,將3年整改的各項措施按年度分項分解到各職能部門和教學(xué)單位,并簽訂年度責(zé)任書,按責(zé)任書的要求進(jìn)行檢查,監(jiān)督,把整改措施落實(shí)完成情況作為對各單位年終考核的重要內(nèi)容,做到任務(wù)明確,責(zé)任到人,督查嚴(yán)格,效果落實(shí).