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2012年，市教育局黨校在市教育局黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的十七大、十七屆五中、六中全會和省委第十三次黨代會、市委第十次黨代會精神，辦人民滿意教育，唱響“學在”品牌，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在強化教育服務功能、豐富教育活動載體、密切關注學員成長、促進教育和諧發(fā)展方面取得新的成績，成為市直學校（單位）開展黨員、干部、教師政治理論學習、思想道德教育、時事形勢教育和理想信念錘煉的主陣地?，F(xiàn)將一年來的工作具體匯報如下：

一、強化陣地意識，夯實辦學基礎

經(jīng)濟區(qū)上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略，為科學發(fā)展、進位趕超、綠色崛起奠定了良好的基礎。的教育也緊跟形勢發(fā)展的要求，在快速發(fā)展的新征途中不斷前行。我們教師黨員的培訓教育工作，也不斷邁出新的步伐，適應教育發(fā)展出現(xiàn)的新情況、新要求。2012年，我們在發(fā)揮黨校優(yōu)勢，突出教育陣地方面，主要做了以下幾方面的工作：

一是爭取上級支持，改善辦學條件。在市教育局黨委的大力支持下，黨校利用有限的資金，不斷改善辦學條件，解決了黨校常規(guī)培訓時學員所需書刊、教輔資料、學習用品等經(jīng)費的開支，解決了黨校日常辦學所需電腦設備更新、照相宣傳器材等教育硬件的補充，并進一步加強了教學培訓場所的布置，使辦學、辦班場所呈現(xiàn)整潔、幽雅的面貌，以提高黨校對學員的吸引力，為黨校組織全面開展干部教師、黨員教育活動提供了有力的硬件保障。

二是完善培訓制度，促進規(guī)范管理。辦好黨校的培訓學習工作，必須要有一套規(guī)范的教學管理制度。我們在原來工作的基礎上，從制訂計劃、健全制度入手，不斷細化黨校職責和制度要求。在年初，根據(jù)市教育局黨委的整體工作安排和教育教學工作實際，制定了詳實的工作培訓計劃，合理安排教學培訓課程，撰寫培訓學習工作提綱；在年中，進行中期工作小結(jié)，找出培訓教學中出現(xiàn)的工作不足，完善培訓教育設置、培訓教育內(nèi)容，提高培訓教育實效，提出下一步工作要求；在年末，進行全面工作回顧，總結(jié)教育培訓過程中的好作法，強化教育培訓措施，提高教育培訓質(zhì)量，構(gòu)思下一步工作計劃，制定下一步工作任務，使之形成完善的培訓教育制度和體系。

三是精心配置人員，保證教學質(zhì)量。要真正提高黨校的教學質(zhì)量和教學水平，離不開一個熱心辦學的領導班子和一支精良的教師隊伍。在市教育局黨委委員、紀委書記、黨校校長的親自指揮下，在局思政處副處長、黨校副校長高培和黨校副校長趙愛金的全力努力下，黨校在校務人員的配備上得到進一步強化，大家的責任心更強了，工作的思想更明了、培訓教育內(nèi)容更活了，教育的實效性更顯著了。

同時，在師資隊伍建設上，特別是每次培訓教師的選定上，不斷拓寬思路，即常年聘請深受學員歡迎的省市著名的黨建專家，如市委黨校呂巧民教授、喻浩榮教授；也結(jié)合學校（單位）基層的工作實際，邀請市屬學校具有豐富黨建理論知識功底和實踐經(jīng)驗強的學術權威，如市三中黨總支鄭曉小書記、市十七中黨總支史超書記、市二十八中黨總支黃昊書記、教育學院汪強院長。

特別值得一提的是，2012年我們邀請了市青山湖公安分局陳勇琦副政委在黨校授課，這是第一次讓“全國特級優(yōu)秀人民警察”、“省勞動模范”、“全國公安系統(tǒng)一級英模”走進黨校，走進教師，走進教師培訓學習的課堂，讓大家親身了解到了什么是奉獻，什么是無私無悔鑄就忠誠的內(nèi)涵，特別陳勇琦同志貼近百姓、貼近群眾的生動無暇的言語、樸實無華的事跡深深打動了全體學員，起到了很好的教育示范作用。

二、強化創(chuàng)新意識，拓寬辦學思路

時代在飛速發(fā)展，黨校培訓教育只有不斷創(chuàng)新，才能有所發(fā)展、才能有所作為。2012年，我們不斷拓寬辦學思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，為達到提高學員思想認識、強化學員從教行為，真正構(gòu)筑“強師德、筑師魂”的主題學習培訓要求，重點做了以下幾方面的工作：

一是教育培訓內(nèi)容上，突出了“三個重點”：（1）以紀念建黨91周年活動為契機，在教訓學習過程中，重點講授黨偉大的、不平凡的光輝歷史，大力開展革命傳統(tǒng)教育、黨史國情教育和先進模范教育，指引學員強化社會主義的核心價值觀。（2）結(jié)合當前教育形勢發(fā)展的實際情況，突出闡述和解析社會關注教育的熱點、焦點議題，如招生、收費工作，指引學員明確自身職責，作一名合格的人民教師，做一名真正的“人類靈魂工程師”。（3）結(jié)合全面落實《市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010——2020年）的要求，并與市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合起來，突出提升教育教學水平，加強師生的思想政治教育，發(fā)揮教育系統(tǒng)的優(yōu)勢和特色，充分調(diào)動廣大師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

二是教育形式上，注重了“三個結(jié)合”。（1）注重課堂教育與課外教育相結(jié)合。我們除開展常規(guī)的培訓、專題講座外，還組織學員觀看紀實錄像，體驗教學的直觀性、生動性；組織學員外出，參觀上海等地黨的革命舊址，陶冶學員情操、活躍教學氣氛、交流學習思想、增加學員感情；開展全體學員專題學討論，學員間互動交流、暢談學習體會、構(gòu)建聯(lián)系渠道、形成思想共識。（2）注重黨的知識教育與學校教育相結(jié)合。以踐行社會主義核心價值觀為黨的知識講授重點，注重將培訓教育形式，以生硬教學轉(zhuǎn)變具體的實例上來，轉(zhuǎn)變到學校教育教學的實踐工作中來，轉(zhuǎn)變到進一步端正學員教學行為，轉(zhuǎn)變教學工作作風，增強服務教學、服務師生的意識上來，讓學員用實際行動教好書、育好人。（3）注重培訓辦學與促進學校（單位）支部（黨總支）工作相結(jié)合。我們精選了內(nèi)容新穎、主題鮮明的課題，如“十二五規(guī)劃背景下的中國宏觀經(jīng)濟政策透析”、“十二五時期應急體系建設”等，將培訓學習教育與加強學校（單位）黨組織的基本建設、夯實基礎、規(guī)范行為、落實黨員黨建目標責任制連貫起來，進一步強化黨員學員的先鋒模范作用，強化黨員學員知識結(jié)構(gòu)的更新和提升，強化黨員學員為人師表、勇于擔當?shù)呢熑我庾R，從而使黨員學員回到學校（單位）后，為促進學校（單位）黨組織更好的開展工作，培養(yǎng)基層骨干、提升基層組織活力，起到了推波助瀾的作用。

三是教學要求上，做到了“三個不同”。針對培訓對象的不同，我們著重突出培訓學習效果，采取了不同的教學培訓內(nèi)容、培訓方式和培訓要求。（1）對入黨積極分子學員的培訓，我們注重了保證發(fā)展對象培訓教育的質(zhì)量。通過下發(fā)文件、制定措施、聯(lián)系溝通，取得學校（單位）黨組織的大力支持，讓參加入黨積極分子學習班的全體學員，安排好各自的本職教育教學工作后，集中時間、沉下心來，在黨校系統(tǒng)學習黨的基本知識、基本綱領、基本路線，增強他們學習緊迫感，提高對黨的認識，提高自身的道德素質(zhì)修養(yǎng)，努力爭做一名合格的人民教師，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。（2）教師黨員的培訓工作，除了開展常規(guī)的黨員理論教育外，我們還針對教師的特點，針對教育發(fā)展對教師提出的新要求，在授課學習過程中，運用圖片、實例等傳授方式，突出要求黨員教師要盡心做好本職工作，要把黨員的先進性真正落實到自己的教育教學工作中，要用教師“燃燒自己、照亮別人”的蠟燭情懷，體現(xiàn)到每一次課堂教學中、體現(xiàn)到每一次師生交流對話中、體現(xiàn)到每一次班隊主題活動中。（3）對黨員干部的培訓學習，我們緊緊圍繞教育教學中心工作，把優(yōu)化教育資源、突出辦學特色、辦人民滿意教育作為培訓講授教學的出發(fā)點和落腳點，要求全體黨員干部學員，在學習過程中，要會“思題”即會深刻理解掌握教育教學最新動態(tài)，思考學校（單位）辦學思路，闖出學校（單位）辦學特色，促進學校（單位）發(fā)展；要會“解題”即會全面、正確處理好日常教育教學管理工作中遇到的困惑和問題，努力營造和諧的校園環(huán)境；要會“出題”即會在符合上級有關要求的前提下，結(jié)合學校（單位）的實際，出臺有關促進教工快速成長、提升教育教學業(yè)務能力的具體政策、制度和措施，增強教工的使命感和責任感。

三、強化實效意識，提升辦學成果

我們堅持貫徹市教育局黨委關于加強黨員黨紀條例的文件和教師職業(yè)道德行為規(guī)范，因地制宜地開展了落實黨員黨建目標責任制的培訓工作；開展了貫徹教師道德行為規(guī)范、樹立師表形象的教師黨員養(yǎng)成教育的培訓工作；開展了加強黨的理論知識學習，提高黨員發(fā)展質(zhì)量的市屬學校（單位）入黨積極分子理論知識教育的培訓工作；開展了加強基層黨組織建設，推動教育教學工作全面發(fā)展的市屬學校（單位）書記（副書記）業(yè)務知識培訓工作；開展了黨建促團建，不斷提高青年教師干部的駕駛工作能力的市屬學校（單位）團干部業(yè)務知識的培訓工作；開展了促進教育教學管理、提高基層管理干部綜合能力的市屬學校（單位）中層干部培訓工作；開展了完善黨員發(fā)展程度，配合做好市屬學校（單位）黨員發(fā)展考察的教育工作。2012年，辦學培訓效果主要集中體現(xiàn)在以下幾方面：

一是入黨積極分子培訓班。根據(jù)《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細則》的規(guī)定，為了進一步做好發(fā)展黨員工作，加強入黨積極分子教育培訓工作，嚴格程序和要求，確保質(zhì)量，堅持標準，我們于2012年3月，面向市屬學校（單位）舉辦了第二十四期入黨積極分子學習班。經(jīng)過我們精心準備、嚴格考核以及對學員學習成績、出勤情況以及各學習小組推薦等綜合審核之后，對18名優(yōu)秀學員進行了表彰。全體學員表示，回到教書育人的崗位后，將繼續(xù)嚴格要求自己，在實踐中努力完善自我、提高自身素質(zhì)，爭取早日成為一名光榮的人民教師黨員。

二是書記（副書記）業(yè)務知識學習班。為全面貫徹黨的教育方針，保障學校（單位）教育改革發(fā)展規(guī)劃的實施，促進基層單位黨組織建設，我們于2012年4月舉辦了市屬學校（單位）書記（副書記）業(yè)務知識學習班。學習班結(jié)合教育發(fā)展的實際狀況，以加強黨政干部的自身建設為要求，通過專家的主題鮮明、內(nèi)容豐容、形式多樣、目的明確的講授，進一步要求黨組織負責同志帶領全體黨員及教師，落實教育教學改革的各項任務，落實黨風廉政建設責任制，落實民主行風建設目標制，在加快科學發(fā)展，深入推進教育發(fā)展的背景下，不斷深刻理解科學內(nèi)涵、全面掌握學習內(nèi)容、深入思考教育發(fā)展、積極投身黨建工作實踐，學以致用、促進教學，在引領示范、貫徹落實上下工夫，為促進學校（單位）發(fā)展和教育教學改革，為全面落實素質(zhì)教育各項任務，取得更大實效。

三是團隊干部培訓班。為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)團隊干部隊伍，提高團隊干部業(yè)務素質(zhì)和工作能力，培養(yǎng)大局觀念，使團隊干部能緊跟時代脈動，符合黨組織的期望，我們于2012年5月份舉辦了市屬學校（單位）團委書記、少先隊干部政治理論及業(yè)務培訓班。此次培訓班進一步讓團隊干部們開闊了視野，拓寬了思路，掌握了方法，增強了做好本職工作的責任感和使命感，提高了他們在新形勢下開展團隊工作的能力、水平，同時也為青年教師干部更快、更好地成長、成熟，進行了理論知識方面的充實和提供了互動交流的機會。

四是黨員教師、中層干部培訓班。為隆重紀念建黨91周年，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步引導廣大黨員、干部教師端正入黨動機，堅定理想信念，增強綜合素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，我們于2012年7月份，分別舉辦市屬學校（單位）教師黨員理論學習班和中層干部理論學習班，共計241名學員參加了學習，涌現(xiàn)了47位優(yōu)秀學員。學習培訓結(jié)束前，全體學員紛紛表示，將進一步認清形勢、把握方向；將孜孜以求、誨人不倦；將牢記教師職責，努力實現(xiàn)自我價值。

教育局黨校是教師黨員和干部加強黨性修養(yǎng)、提高教育教學水平和管理素質(zhì)的“大熔爐”。面對當前教育發(fā)展出現(xiàn)的新形勢、新要求和新任務，我們將進一步創(chuàng)新教育培訓方式，豐富教育培訓內(nèi)容，增強教育培訓的針對性、實效性和吸引力、感染力，真正達到觸及全體學員靈魂、震撼全體學員心靈、錘煉全體學員思想修養(yǎng)，業(yè)務能力，從而為打造特色學校、構(gòu)建和諧校園、辦人民滿意教育、實現(xiàn)教育又好又快的發(fā)展，作出我們黨校應有貢獻！