導(dǎo)語：大學(xué)迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作情況報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從回顧；認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“以評(píng)促改、以評(píng)促建、著力改革、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，取得了明顯的成效；“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作取得優(yōu)良成效的經(jīng)驗(yàn)；整改的思路與措施進(jìn)行講述。其中，主要包括：深入發(fā)動(dòng)，層層動(dòng)員，人人參與、開展本科教學(xué)上作優(yōu)秀院(系)評(píng)價(jià)，并進(jìn)行了認(rèn)真的復(fù)查、遵循l6字方針，狠抓教學(xué)建設(shè)、完成了評(píng)價(jià)用各項(xiàng)材料的建設(shè)，配合專家組秘書組完成了前期的問卷調(diào)查、領(lǐng)導(dǎo)小組始終把握迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)的正確方向、達(dá)到了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作的“五大目標(biāo)”、通過迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)進(jìn)一步提升了“交大魂”、進(jìn)一步增強(qiáng)了交大人的凝聚力、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“以評(píng)促改、以評(píng)促建、著力改革、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針、院(系)、部、處的積極配合迎評(píng)工作、開展新一輪教育教學(xué)思想大討論，牢固確定“培養(yǎng)人才是學(xué)校的中心工作”、以構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系為抓手，以學(xué)分制的完善為突破口，推進(jìn)新一輪教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的綜合改革、建立現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)控與保證、抓好師資與管理兩支隊(duì)伍建設(shè)，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

一、回顧

**年11月26日，學(xué)校向教育部正式提交了《**交通大學(xué)于**年上半年參加本科教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校評(píng)價(jià)的請(qǐng)示報(bào)告》(滬交教葉字[98]第751號(hào))，經(jīng)高教司領(lǐng)導(dǎo)及教育部評(píng)估委員會(huì)的二次實(shí)地考察，教育部正式同意于**年下半年派遣專家組進(jìn)我?？疾?，進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)校評(píng)價(jià)。從此，拉開了我?！?a href="http://www.fpldtrp.com/article/zhongjibaogao/gzhb/201006/370239.html" target="_blank">迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作的序幕。**年10月18日，**校長簽發(fā)了“關(guān)于做好迎接教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校評(píng)價(jià)工作的通知”(滬交教謝字[99]第665號(hào))，成立了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、專家組及資料組、建設(shè)組、宣傳組等工作小組。通知明確了學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作的總體思路和迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)“三個(gè)結(jié)合”的指導(dǎo)思想，狠抓了組織落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)和責(zé)任制，使學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作始終沿著正確的軌道健康發(fā)展。

迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)期間，本著“以評(píng)促建、以評(píng)促改、著力改革、重在建設(shè)”的方針，為建設(shè)世界一流的本科教育，主要做了五方面的工作：

(一)深入發(fā)動(dòng)，層層動(dòng)員，人人參與

**年11年24日和**年9月l3日，學(xué)校二次召開動(dòng)員大會(huì)，**書記、**校長、葉取源副校長都作了重要講話，闡述意義，指明工作方向。會(huì)后各院系、各部門分別召開動(dòng)員會(huì)，基本做到全面發(fā)動(dòng)，不留死角。學(xué)生工作部門的同志分頭到班級(jí)、宿舍進(jìn)行動(dòng)員和宣傳、發(fā)動(dòng)。迎評(píng)辦公室配合動(dòng)員大會(huì)編制了宣傳手冊(cè)，全校師生員工人手一冊(cè)。學(xué)校還專門召開了離退休老同志、老教師、青年教師座談會(huì)，通報(bào)情況，聽取意見。分管校領(lǐng)導(dǎo)還針對(duì)一些特殊工作方式的部門，如后勤、車隊(duì)、食堂等，到基層進(jìn)行多次、多種形式的宣講，有序地開展工作，保障了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作順利展開。

(二)開展本科教學(xué)上作優(yōu)秀院(系)評(píng)價(jià)，并進(jìn)行了認(rèn)真的復(fù)查

校專家組自**年l2月至**年4月分兩個(gè)階段、共五批對(duì)l7個(gè)院(系)實(shí)施了本科教學(xué)工作優(yōu)秀院(系)評(píng)。此前，教務(wù)處配合專家組制訂了“本科教學(xué)工作優(yōu)秀院(系)評(píng)價(jià)方案”和“指標(biāo)體系”。各院(系)在自評(píng)的基礎(chǔ)上接受校專家組的實(shí)地考察。專家組通過評(píng)價(jià)試點(diǎn)，全面展開對(duì)院(系)的評(píng)價(jià)，通過考察提出了考察意見和評(píng)價(jià)結(jié)果，并將意見反饋，進(jìn)行交流、討論。各院(系)根據(jù)專家組的考察意見提交了整改報(bào)告。**年9月，又對(duì)各院(系)就整改結(jié)果進(jìn)行復(fù)查和評(píng)價(jià)。期間，專家組分別向?qū)W校提交了本科教學(xué)工作優(yōu)秀院(系)評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作小結(jié)、本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)總結(jié)和整改復(fù)查總結(jié)。

與此同時(shí)，各部處積極開展自查，結(jié)合自查改進(jìn)管理工作，規(guī)范管理。

(三)遵循l6字方針，狠抓教學(xué)建設(shè)

去年11月，全校動(dòng)員大會(huì)以后，本著兩個(gè)“優(yōu)先”的原則，優(yōu)先啟動(dòng)了“985”工程中《創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系》子項(xiàng)目，通過立項(xiàng)論證，專家評(píng)審，優(yōu)先投資建設(shè)《創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系》子項(xiàng)目中與評(píng)優(yōu)密切相關(guān)的25個(gè)項(xiàng)目。通過近一年的努力，部分項(xiàng)目在專家組考察之前，取得了突破性進(jìn)展。

(四)完成了評(píng)價(jià)用各項(xiàng)材料的建設(shè)，配合專家組秘書組完成了前期的問卷調(diào)查

迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)期內(nèi)，學(xué)校各院(系)、各部門，根據(jù)指標(biāo)體系的要求，共整理和撰寫了162種材料(168盒)，《**交通大學(xué)教育理念與辦學(xué)傳統(tǒng)》、《本科教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃匯編》等8本書籍出版。校領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)校專家組為學(xué)校本科教學(xué)工作進(jìn)行自評(píng)，幫助學(xué)校提煉“傳統(tǒng)與特色”。抽調(diào)人力組成專門班子撰寫了“自評(píng)報(bào)告”、“自評(píng)結(jié)果及依據(jù)”及“校長報(bào)告”。教務(wù)處、學(xué)生處等配合教育部專家組秘書組進(jìn)行七份問卷調(diào)查，按要求組織904名學(xué)生接受調(diào)查。全校師生員工積極投入布置展室、整治環(huán)境，新建一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施等均取得了明顯的成效，以高昂的熱情、勝利的姿態(tài)迎接教育部專家組的到來。

(五)領(lǐng)導(dǎo)小組始終把握迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)的正確方向

領(lǐng)導(dǎo)小組自**年10月成立，一年內(nèi)召開四次全體(擴(kuò)大)會(huì)議，聽取校專家組報(bào)告，審定、研究、部署迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作，做出決策，為學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作確立了五大目標(biāo)，確立了兩個(gè)“優(yōu)先”原則，建立責(zé)任制等，確保迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作順利進(jìn)展。

二、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“以評(píng)促改、以評(píng)促建、著力改革、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，取得了明顯的成效

(一)達(dá)到了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作的“五大目標(biāo)”

學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)，始終把教育部為優(yōu)秀評(píng)價(jià)工作制訂的l6字方針作為學(xué)校迎評(píng)工作的指導(dǎo)思想，并在整個(gè)迎評(píng)工作中較好體現(xiàn)，工作取得了明顯的成效，達(dá)到了校領(lǐng)導(dǎo)提出的通過“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作要達(dá)到的“五大目標(biāo)”。

l、全校上下更加重視本科教學(xué)工作，進(jìn)一步確立了本科教育是立校之本的地位。

“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”將全校教職員工的注意力空前集中到本科教育與教學(xué)工作上，經(jīng)上下多次討論，就本校的建設(shè)目標(biāo)與辦學(xué)指導(dǎo)思想形成了共識(shí)，即：以建設(shè)世界一流大學(xué)為歷史性奮斗目標(biāo)，以“四個(gè)堅(jiān)持”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)，堅(jiān)持將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針。這既是對(duì)過去的總結(jié)，又是為今后的工作提出了鮮明的指導(dǎo)思想。學(xué)校明確：教學(xué)要以學(xué)生為中心，管理是為師生服務(wù)，全校上下都要為提高教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)條件做貢獻(xiàn)。學(xué)校加大對(duì)本科教學(xué)的投入，調(diào)整相關(guān)政策。

2、極大地促進(jìn)了管理、軟件和硬件建設(shè)使學(xué)校的育人環(huán)境和條件得到明顯的改善，讓廣大學(xué)生得益，教學(xué)工作大多數(shù)學(xué)生滿意。

在“2ll工程”和“世行貸款”的先期投入的基礎(chǔ)上，學(xué)校在“985工程”中又撥出大量的經(jīng)費(fèi)用于育人環(huán)境和條件的建設(shè)，并加快了211工程、世行貸款、985工程的項(xiàng)目進(jìn)度。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)項(xiàng)目獲校領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先批準(zhǔn)立項(xiàng)，項(xiàng)目工程部加速立項(xiàng)論證審核的進(jìn)程，25個(gè)項(xiàng)目第一期投入5000萬元經(jīng)費(fèi)，各院(系)抓緊寒暑假的間隙，抓緊加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。工程訓(xùn)練中心、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、物理實(shí)驗(yàn)中心、多媒體教室等一批項(xiàng)目取得了突破性的進(jìn)展，體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)思想和總體思路，獲得專家和教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。校園網(wǎng)的升級(jí)、電子圖書館的擴(kuò)大規(guī)模、學(xué)生宿舍的新建與改建、教學(xué)大樓與實(shí)驗(yàn)大樓的整修、公共道路的修理和校園的綠化，構(gòu)成了整體的規(guī)模效益。專家們認(rèn)為：“由于領(lǐng)導(dǎo)重視，思想明確，發(fā)動(dòng)深入，措施得力，教學(xué)管理成效顯著，使學(xué)校在本科教學(xué)創(chuàng)優(yōu)評(píng)建工作中取得了教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的突出成績(jī)，使學(xué)校面貌煥然一新?！睂W(xué)生和教師在閱卷調(diào)查與座談會(huì)中也一致認(rèn)同與滿意。

校園環(huán)境進(jìn)一步美化。學(xué)生公寓改造，教室修繕燈光工程，道路整修，新增綠化面積8萬平方米等等，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人。

3、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)有明顯好轉(zhuǎn)。

近年學(xué)校一直關(guān)注“三風(fēng)”建設(shè)，今年上半年為落實(shí)總書記春節(jié)教育談話的精神，迎接教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)價(jià)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，黨委又組織部處對(duì)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)進(jìn)行了一個(gè)多月的調(diào)查研究，在充分征詢廣大師生員工的意見的基礎(chǔ)上，提出了“關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)本科教育中教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見”(滬交辦謝字[**]第372號(hào))，明確了下一步建設(shè)的思路、目標(biāo)和措施。

學(xué)校明確要以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部處院系深入課堂聽課，檢查教學(xué)質(zhì)量。表彰在教育工作中做出突出成績(jī)的優(yōu)秀教師，以榜樣的力量鼓舞人，為人師表。又嚴(yán)肅處理對(duì)教學(xué)不負(fù)責(zé)任、發(fā)生教學(xué)事故的人員，獎(jiǎng)懲分明，促進(jìn)良好教風(fēng)與校風(fēng)的形成。

學(xué)校加強(qiáng)了本科教學(xué)梯隊(duì)的建設(shè)，全面推廣“青年教師導(dǎo)師制”，評(píng)選教學(xué)新秀，通過設(shè)置“主講責(zé)任教授(第二層次)”核心課程或一類課程“骨干講員(第三層次)”等較大幅度地增加“輝煌計(jì)劃”中的教學(xué)崗位數(shù)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。

學(xué)校頒布了《**交通大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》等規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)保證教學(xué)工作有章可循，違章必究。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)風(fēng)的檢查與監(jiān)督，思政教師和班主任深入宿舍與課堂，課堂紀(jì)律有明顯的好轉(zhuǎn)，遲到、缺課現(xiàn)象大幅度減少，學(xué)風(fēng)明顯地好轉(zhuǎn)。

4、涌現(xiàn)和提煉了一批優(yōu)秀教學(xué)成果，體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)成就。

近幾年以來教育思想大討論，使教育思想與觀念進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變與更新，在辦學(xué)方式與水平、培養(yǎng)目標(biāo)與模式、教學(xué)內(nèi)容與方式、課程改革與教材建設(shè)、教學(xué)交流與合作等諸多方面，都取得了一系列的優(yōu)秀教學(xué)成果，今年我們組織院(系)、部處積極總結(jié)與申報(bào)**市與全國優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，經(jīng)過校內(nèi)專家三輪的評(píng)審，校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)5l項(xiàng)成果，向上級(jí)申報(bào)，集中體現(xiàn)了我校先進(jìn)的教育思想和教學(xué)成就。

5、我校本科教學(xué)工作的成績(jī)得到教育部專家組高度評(píng)價(jià)。

專家組在前期間卷調(diào)查與進(jìn)校考察的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分的研究討論，專家組高度評(píng)價(jià)與肯定了我校本科教學(xué)工作的六大“主要成績(jī)”、三大“傳統(tǒng)與特色”，并提出了二方面的“建議”。

(二)通過迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)進(jìn)一步提升了“交大魂”

迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)過程中，校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全校師生員工認(rèn)真總結(jié)百年辦學(xué)的歷史經(jīng)驗(yàn)，并在教育部專家組的幫助指導(dǎo)下，進(jìn)一步提煉和確立了“八字校訓(xùn)”、“十五字辦學(xué)傳統(tǒng)與特色”、“十二字精神品格”以及“六個(gè)突破”的辦學(xué)途徑。它們分別是：

“飲水思源，愛國榮?！钡男Ｓ?xùn);

“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的教學(xué)傳統(tǒng)與特色;

“努力拼搏、敢為人先、與日俱進(jìn)”的精神品格;

“突破部門界限、突破中央與地方界限、突破行業(yè)界限、突破國界、突破學(xué)校歸屬、突破學(xué)科界限”多渠道、多層次、多模式辦學(xué)途徑。

專家們對(duì)我?！皞鹘y(tǒng)與特色”的高度概括與總結(jié)，其意義與價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了“本科教學(xué)”的本身，是對(duì)我校歷史成就，及二次創(chuàng)業(yè)精神與成績(jī)的極大肯定，是對(duì)百年名?；甑母叨荣澷p。

“校訓(xùn)、傳統(tǒng)、品格、途徑”已經(jīng)成為，也將成為今后學(xué)校的巨大精神財(cái)富，成為凝聚全體交大人的“交大魂”，將始終激勵(lì)交大人奮發(fā)進(jìn)取，為建設(shè)世界“—“猶大學(xué)順拼搏。

(三)進(jìn)一步增強(qiáng)了交大人的凝聚力，在學(xué)生、教師、干部、后勤保障、后勤服務(wù)等諸方面，鍛煉和造就了一支能戰(zhàn)善戰(zhàn)、勇于攻堅(jiān)的優(yōu)秀隊(duì)伍。

三、“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作取得優(yōu)良成效的經(jīng)驗(yàn)

(一)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

l、全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師十分重視本科教學(xué)，樹立了“本科教育是立校之本，研究生教育是強(qiáng)校之路”的思想，明確本科教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)價(jià)是學(xué)校上水平的一個(gè)重要標(biāo)志，做到思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一;

2、學(xué)校為迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作提出了明確的目標(biāo)，使整個(gè)迎評(píng)工作在l6字方針的指引下，扎實(shí)展開，“評(píng)、建、改”同步推進(jìn);

3、迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)過程中，較好地體現(xiàn)了以人為本的思想，發(fā)揮了教師、學(xué)生的積極性和主動(dòng)參與，不斷增強(qiáng)了全校師生的凝聚力;

4、校黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、深入發(fā)動(dòng)使全校步調(diào)一致，行動(dòng)一致;

5、將迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)作為本學(xué)期的學(xué)校中心工作、首要工作，確保了迎評(píng)工作的順利完成;

6、各院系、部處一把手工程、責(zé)任制，保證了迎評(píng)工作的全面落實(shí)和全員參與，以積極態(tài)度投入迎評(píng)。

(二)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“以評(píng)促改、以評(píng)促建、著力改革、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作，一開始就十分明確，把教育部為優(yōu)秀評(píng)價(jià)工作制訂的l6字方針作為學(xué)校迎評(píng)工作的指導(dǎo)思想。學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作的總體思路為：認(rèn)真貫徹教育部“以評(píng)促改、以評(píng)促建、著力改革、重在建設(shè)”的方針，對(duì)照評(píng)價(jià)方案和指標(biāo)體系，結(jié)合我校人才培養(yǎng)的總目標(biāo)，認(rèn)真總結(jié)，深化提高我校教育教學(xué)改革的豐碩成果，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘本科教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和各種問題、缺點(diǎn)和不足，下決心限期改正，抓住機(jī)遇，把我校本科教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新高度。

學(xué)校提出了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作“三個(gè)結(jié)合”的指導(dǎo)思想：迎評(píng)與學(xué)習(xí)鄧小平理論、轉(zhuǎn)變教育觀念相結(jié)合，進(jìn)一步明確我校的總體目標(biāo)、辦學(xué)思想以及人才培養(yǎng)模式;迎評(píng)與推進(jìn)本科教育教學(xué)改革、建設(shè)和發(fā)展相結(jié)合，高質(zhì)量的全面完成“2ll工程”的有關(guān)項(xiàng)目，及時(shí)啟動(dòng)、實(shí)施“985工程”和世界銀行貸款實(shí)驗(yàn)中心項(xiàng)目，并爭(zhēng)取早見成效，推進(jìn)三風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)高水平教師上本科講臺(tái);迎評(píng)與進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化教學(xué)管理工作相結(jié)合，完善制度建設(shè)，為新一輪的教育教學(xué)改革打好基礎(chǔ)。

(三)院(系)、部、處的積極配合迎評(píng)工作涉及面之廣，是歷次檢查、評(píng)估所不及的，除l6個(gè)院(系)以外，黨辦、校辦、宣傳部、人事處、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、設(shè)備處、房產(chǎn)處、后保處、后勤處、網(wǎng)絡(luò)中心、信息中心、圖書館、檔案館以及組織部、老干部處、退管會(huì)等等部門負(fù)責(zé)人及工作人員的積極配合和大力支持，保證了迎評(píng)的準(zhǔn)備工作和專家組進(jìn)?？疾炱陂g各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。

(四)教學(xué)改革與建設(shè)的成效

l、思想建設(shè)。多次教育思想討論或教學(xué)工作會(huì)議，全校師生員工在教育思想上提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，發(fā)揮了先導(dǎo)作用;

2、2ll工程、985工程的投入。2ll工程、985工程、世行貸款項(xiàng)目立項(xiàng)的前瞻性及其水平，為創(chuàng)優(yōu)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ);

3、寬口徑辦學(xué)，堅(jiān)持改革與實(shí)踐探索相結(jié)合，使我們的教學(xué)改革取得一定的突破性進(jìn)展;

4、一年來，特別是半年來三風(fēng)建設(shè)取得了良好的效果;

(五)專家組的作用

l、專家組的權(quán)威性和實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng);

2、專家組深入實(shí)際工作，為學(xué)校本科教學(xué)工作起到了預(yù)檢和診斷作用;

3、專家組為學(xué)校的自評(píng)報(bào)告、自評(píng)依據(jù)的撰寫，傳統(tǒng)與特色項(xiàng)目的提煉發(fā)揮了十分重要的作用。

(六)全體交大人精神狀態(tài)振奮，黨建、思想政治工作的強(qiáng)有力的保證

四、整改的思路與措施

(一)思路

為實(shí)現(xiàn)“**交通大學(xué)辦成世界一流大學(xué)”的歷史性奮斗目標(biāo)，面向新世紀(jì)，推進(jìn)和完善“**交通大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”工程。

(二)措施

l、開展新一輪教育教學(xué)思想大討論，牢固確定“培養(yǎng)人才是學(xué)校的中心工作”“本科生教學(xué)是立校之本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化教育教學(xué)改革，擬就如下幾個(gè)專題深入討論：

(1)世界一流研究型大學(xué)的辦學(xué)道路，探索處理好教學(xué)、研究與服務(wù)三者關(guān)系，調(diào)整學(xué)科布局結(jié)構(gòu)，加速學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，學(xué)科更加綜合的高級(jí)專門人才。

(2)新世紀(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、模式。如何從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變，給學(xué)生以更多的選擇機(jī)會(huì)，發(fā)揮特長、因材施教、激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)精神。

(3)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，寬厚、復(fù)合、開放、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法。

(4)現(xiàn)代大學(xué)的教學(xué)管理制度建立，確立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量保證的體系與機(jī)制。

(5)教師隊(duì)伍與管理人員二支隊(duì)伍的建設(shè)，如何適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)與建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)要求。

2、以構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系為抓手，以學(xué)分制的完善為突破口，推進(jìn)新一輪教育教學(xué)改革，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有鮮明個(gè)性的創(chuàng)新人才。

我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)，我們?cè)谝呀?jīng)取得初步成效的基礎(chǔ)上，要有新的突破，并在突破上下功夫，爭(zhēng)取更多的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

(1)人才培養(yǎng)的目標(biāo)：在堅(jiān)持培養(yǎng)全面發(fā)展、知識(shí)能力素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的“四型”高素質(zhì)人才基礎(chǔ)上，要注重培養(yǎng)“領(lǐng)袖”型人才。

(2)人才培養(yǎng)的方式：從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變，把學(xué)生的需要、自主選擇和終身的后續(xù)發(fā)展放在優(yōu)先考慮的地位，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的因材施教。

(3)教學(xué)制度：從學(xué)年學(xué)分制向較為完善的學(xué)分制過渡，讓學(xué)生在專業(yè)選擇、課程選擇、教師選擇與學(xué)習(xí)時(shí)間選擇上有足夠的自由。從現(xiàn)在起制定新的學(xué)分制實(shí)施計(jì)劃，力爭(zhēng)在200l級(jí)新生中試行，按工科“大機(jī)械”、“大電類”構(gòu)建平臺(tái)，一、二年級(jí)基礎(chǔ)打通，三年級(jí)選擇專業(yè)。又如管理學(xué)院按管理與經(jīng)濟(jì)二個(gè)寬口徑專業(yè)招生，一、二年級(jí)打好理工類基礎(chǔ)后，三年級(jí)再學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)與管理。

(4)教學(xué)基地：創(chuàng)建4—5個(gè)具有廣泛輻射作用的示范性人才培養(yǎng)基地和10個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)基地。

3、推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的綜合改革

針對(duì)目前存在部分專業(yè)課程內(nèi)容偏于陳舊，教學(xué)方法重于灌輸，教學(xué)手段相對(duì)落后等問題，擬作如下的改進(jìn)：

(1)更新教學(xué)內(nèi)容，整合課程結(jié)構(gòu)

我校己在“創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)”項(xiàng)目中建立“課程體系改革與教材建設(shè)”子項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)800萬，目標(biāo)是建立200門基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課與專業(yè)主干課一類課程與精品教材。除已有少量啟動(dòng)外，本月底前將組織專家集中評(píng)審。2001年1月公布評(píng)審結(jié)果，簽訂協(xié)議書，立即付諸實(shí)施。

(2)引進(jìn)國外教材，開展雙語教學(xué)

為適應(yīng)國家今后進(jìn)入WT0以后的人才規(guī)格要求的提高。我校己在數(shù)學(xué)、物理及機(jī)械工程學(xué)院開展引進(jìn)國外教材、使用英語教學(xué)的試點(diǎn)。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要這項(xiàng)工作要加快進(jìn)程。我們要求從下學(xué)期開始主要基礎(chǔ)課和各專業(yè)至少有一門主干課使用英語教學(xué)。作為第一步，首先要求廣泛采用優(yōu)秀的國外教材。預(yù)計(jì)投入l00萬元教材費(fèi)用和給予雙工作量補(bǔ)貼，鼓勵(lì)各院(系)都開展試點(diǎn)工作。

(3)推動(dòng)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的改革

全校已建五十個(gè)設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室，部分還具有遠(yuǎn)程教學(xué)功能。目前的問題是軟件制作少和使用范圍小。我校已建現(xiàn)代教育技術(shù)中心和培訓(xùn)中心。我們從現(xiàn)在開始將對(duì)上課教師分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)多媒體課件制作技術(shù)。今后五十歲以下的教師如不取得培訓(xùn)合格證書，不得上課。

同時(shí)要召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討現(xiàn)代手段運(yùn)用最佳的方式與方法;投入經(jīng)費(fèi)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程;引進(jìn)先進(jìn)課件，推廣應(yīng)用。

(4)為建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程，促使教學(xué)內(nèi)容的深刻改革，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式貼近科技前沿。開展教學(xué)法研究，實(shí)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)并改進(jìn)考試方法。

目前課堂教學(xué)中照本宣科，滿堂灌輸?shù)那闆r依然存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的激情。必須在全校范圍內(nèi)開展教學(xué)法研究，實(shí)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)。要探討問題討論教學(xué)法，揭示矛盾，激發(fā)學(xué)生的求知欲，要突出分析問題思路與方法的傳授;要引導(dǎo)學(xué)生思考與討論，為學(xué)生留存充分的思維空間，對(duì)例題講解少而精。

考試方法的改革也迫在眉睫，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)導(dǎo)向。我們要求每個(gè)院(系)，每門課任課教師都要研究如何使考試有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和綜合的運(yùn)用，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和對(duì)問題的深入研究。方式多樣，不拘一格，不作硬性規(guī)定。

(5)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

以課堂理論教學(xué)為中心的方式已經(jīng)不適應(yīng)今天科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展的需要。我們已經(jīng)在加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、增強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面作了一些有益的探索，取得一些經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)。但誠如專家指出的，要由點(diǎn)到面，加以推廣。

①改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神至關(guān)重要：(a)學(xué)時(shí)要保證，理工科課程中實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)不得少于20%;(b)有條件的課程要單獨(dú)設(shè)課;(c)實(shí)驗(yàn)要革新：實(shí)驗(yàn)必須以綜合性、設(shè)計(jì)性與創(chuàng)造性為主;制定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)要求，實(shí)驗(yàn)方案由學(xué)生自由設(shè)計(jì)不強(qiáng)求統(tǒng)一;(d)實(shí)驗(yàn)室要開放，吸引學(xué)生盡可能多的下實(shí)驗(yàn)室;(e)加大實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)趯W(xué)生考核中的比重。

②吸引更多的學(xué)生參加科研

要求教師讓更多的學(xué)生，更早的參加教師的科研工作，同時(shí)學(xué)校設(shè)立100萬元資金，鼓勵(lì)學(xué)生自己申請(qǐng)項(xiàng)目獨(dú)立進(jìn)行或在教師指導(dǎo)下進(jìn)行小設(shè)計(jì)、小創(chuàng)造與小發(fā)明。讓學(xué)生在實(shí)際的科學(xué)研究中學(xué)會(huì)分析問題、刻苦鉆研;培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。

學(xué)生參加科研與自己研究取得成果，經(jīng)教師認(rèn)定、院(系)認(rèn)可、學(xué)校審核可給以相應(yīng)的學(xué)分。論文與研究成績(jī)突出者，可以代替畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，學(xué)校還將給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在第二學(xué)科學(xué)士學(xué)位選拔與直升研究生方面給以適當(dāng)照顧。

(6)努力創(chuàng)建4—5個(gè)具有廣泛輻射作用的示范性人才培養(yǎng)基地和lO個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)基地。

4、建立現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)控與保證

(1)進(jìn)一步健全規(guī)章制度

我校已有一套長期積累的、行之有效的規(guī)章制度。但這些制度應(yīng)隨著形勢(shì)的發(fā)展與情況的變化進(jìn)行修訂與新建。要學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)IS09000管理模式逐步建立一整套科學(xué)、合理、規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量的檢查、監(jiān)控與保證體系。要形成依法辦學(xué)、按章辦事的工作規(guī)范和自我評(píng)價(jià)、自我發(fā)現(xiàn)、自我反饋與自我完善的機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

(2)要積極利用現(xiàn)代化管理手段

本學(xué)期繼續(xù)抓緊基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的本科生教學(xué)管理信息系統(tǒng)的完善與試運(yùn)行。抓緊人員的培訓(xùn)工作，下學(xué)期開始要積極利用校園網(wǎng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理。在招生、教學(xué)計(jì)劃管理、排課、學(xué)籍管理、教學(xué)實(shí)踐及辦公室工作管理實(shí)行網(wǎng)上運(yùn)行，數(shù)據(jù)傳輸、信息統(tǒng)計(jì)與查詢，使學(xué)校教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、信息化，促進(jìn)教學(xué)管理效率與水平上新的臺(tái)階。

5、抓好師資與管理兩支隊(duì)伍建設(shè)，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)

(1)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其是青年教師隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要

今年上半年校黨委組織了歷時(shí)半個(gè)月的“三風(fēng)”調(diào)查，最終形成了“關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)本科教育中教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見”[(**)第372號(hào)]，全校上下齊抓共管，三風(fēng)建設(shè)取得顯著的進(jìn)步。但是少數(shù)教師尤其是青年教師對(duì)本科教學(xué)工作的精力投入依然不容樂觀，存在照本宣科、不思進(jìn)取、敷衍了事的不良現(xiàn)象，缺乏教學(xué)改革與研究的主動(dòng)積極性。學(xué)校決定通過如下措施進(jìn)一步加強(qiáng)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)。

①全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)部門齊抓共管，加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，引導(dǎo)教師既教書又育人。正確處理教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系。

②通過各種政策導(dǎo)向(職稱、崗位津貼、評(píng)先進(jìn))，鼓勵(lì)與吸引優(yōu)秀教師參加本科生教學(xué)改革與建設(shè)工作，在教學(xué)工作中建功立業(yè)。

③進(jìn)一步推行青年教師導(dǎo)師制，讓優(yōu)秀中老年教師對(duì)青年教師傳幫帶，過好教學(xué)關(guān)，講好一、二門課，教學(xué)科研雙肩挑。

④嚴(yán)格執(zhí)行“教師任課資格管理?xiàng)l例”，對(duì)在交大首次開課的教師任課資格進(jìn)行認(rèn)定，對(duì)新教師實(shí)行崗位培訓(xùn)與教學(xué)方法培訓(xùn)。

⑤加強(qiáng)考核與管理，對(duì)教學(xué)不負(fù)責(zé)任和不肯承擔(dān)教學(xué)工作的教師升職時(shí)實(shí)行一票否決制，對(duì)不稱職的教師要實(shí)行淘汰制。

(2)抓緊管理人員隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫

目前本科生教學(xué)管理人員隊(duì)伍在數(shù)量上與質(zhì)量上都不能滿足日益繁重艱巨的工作要求，也不能滿足改革與發(fā)展的要求。學(xué)校同樣下決心采取多種措施，提高這支隊(duì)伍的素質(zhì)與水平。

①教育管理人員牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的觀點(diǎn)，一切工作要有利于保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，方便師生、保證質(zhì)量。

②通過崗位培訓(xùn)，在職進(jìn)修、攻讀學(xué)位、更新人員提高這支隊(duì)伍的層次和工作效率與水平，提高研究與管理水平。

③通過勞動(dòng)人事制度改革和崗位責(zé)任制的嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)勤罰懶，逐步淘汰不能勝任工作崗位的人員。通過政策的導(dǎo)向措施，招聘高學(xué)歷，高層次、高水平的人才充實(shí)教學(xué)管理關(guān)鍵崗位。