導(dǎo)語：市管領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論自測(cè)情況通報(bào)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為檢驗(yàn)市管領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論的成效，根據(jù)我市自學(xué)理論活動(dòng)“一年自測(cè)，兩年統(tǒng)考”的檢查制度，3月上旬，市委組織部、宣傳部共同部署，各區(qū)縣、各系統(tǒng)組織了市管領(lǐng)導(dǎo)干部2000年度自學(xué)理論的自我檢查測(cè)試?，F(xiàn)將此次自測(cè)的有關(guān)情況通報(bào)如下：

一．基本情況

這次全市領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論自測(cè)，是在去年全市市管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部開展“三講”集中教育取得階段性成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，也是我市按照“四個(gè)轉(zhuǎn)變”要求，深化領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論活動(dòng)的做法得到中央和省委主管部門認(rèn)可之后的又一次嘗試。測(cè)試采取統(tǒng)一命題、分散進(jìn)行的辦法，命題范圍為《講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣教育讀本》和同志去年在廣東等地考察工作時(shí)的重要講話，題型包括簡(jiǎn)答題和論述題兩種。簡(jiǎn)答題共8道，每題5分；需要理論聯(lián)系實(shí)際闡述的論述題共兩道，每題30分。各區(qū)縣、各系統(tǒng)根據(jù)市委組織部、宣傳部提供的參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，批閱了試卷，并書面上報(bào)了本區(qū)縣、本系統(tǒng)的自測(cè)情況。全市1129名領(lǐng)導(dǎo)干部參加了自測(cè)，參測(cè)人數(shù)占市管領(lǐng)導(dǎo)干部總數(shù)的94.3％。其中，正職領(lǐng)導(dǎo)干部195人，參測(cè)率達(dá)96.5％；得分在90分以上的721人，占自測(cè)人數(shù)的63.9％；得分在70分以下的24人，占自測(cè)人數(shù)的2.1%；不及格的2人。

二．主要特點(diǎn)

市委組織部、宣傳部調(diào)閱了部分答題質(zhì)量較好、得高分與答題質(zhì)量不理想、得低分的試卷。這樣，既了解了各區(qū)縣、各系統(tǒng)自學(xué)理論自測(cè)的組織程度，又了解了自學(xué)理論聯(lián)絡(luò)員的工作態(tài)度；既把握了面上試卷批閱的質(zhì)量，又掌握了理論自測(cè)“兩頭突出”干部的情況。根據(jù)對(duì)抽調(diào)試卷和各區(qū)縣、各系統(tǒng)上報(bào)情況的綜合分析，我們感到這次自測(cè)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、各方面高度重視，達(dá)到了以考促學(xué)的目的

絕大多數(shù)單位對(duì)這次測(cè)試十分重視，許多領(lǐng)導(dǎo)干部都認(rèn)識(shí)到自測(cè)不僅是對(duì)一年來自學(xué)理論知識(shí)的檢測(cè)，也是對(duì)自學(xué)理論學(xué)習(xí)態(tài)度的檢測(cè)。不少同志都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度積極參與和配合。各單位結(jié)合實(shí)際采取不同的自測(cè)方式，有的專門利用中心組學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行集中自測(cè)，有的利用晚上和雙休日個(gè)人獨(dú)立完成答卷。總體上看，雖然各單位自測(cè)的方式、時(shí)間安排不一，但都組織有序，較好地完成了自測(cè)工作。市人大辦公廳、市政協(xié)辦公廳、市物價(jià)局、下關(guān)區(qū)、秦淮區(qū)等近三分之一的單位進(jìn)行了集中測(cè)試。市財(cái)政局黨組結(jié)合這次自測(cè)組織了一次高質(zhì)量的中心組學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)同志“三個(gè)代表”重要思想的體會(huì)，發(fā)言的同志不僅列出了較為詳細(xì)的提綱，而且結(jié)合實(shí)際，有一定的深度。市旅游局在測(cè)試期間正值承辦2001年南京國(guó)際梅花節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員不顧工作辛勞，加班加點(diǎn)翻原著、查資料，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道測(cè)試題。金陵職大楊毅同志帶病完成了答卷。市宣傳、教育系統(tǒng)、建鄴、玄武、大廠、棲霞、江浦、六合、溧水等區(qū)縣的領(lǐng)導(dǎo)干部參測(cè)率達(dá)100%。

2、參測(cè)者認(rèn)真投入，反映了領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)成果

學(xué)得好不好，不僅要看答題要點(diǎn)把握是否準(zhǔn)確，更要看能否理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)理論努力分析、研究和解決實(shí)踐中的重大問題。從此次自測(cè)的情況看，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在答題時(shí)能聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際進(jìn)行闡述。如在闡述“結(jié)合‘三講’教育和近幾年來的自學(xué)理論活動(dòng)，談?wù)勀銓?duì)‘講學(xué)習(xí)’重要性的認(rèn)識(shí)和今后打算”時(shí)，不少領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，放松理論學(xué)習(xí)，就會(huì)在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾和問題面前迷失方向，就會(huì)犯錯(cuò)誤；講學(xué)習(xí)是提高黨性修養(yǎng)的必經(jīng)之路，領(lǐng)導(dǎo)干部注重學(xué)習(xí)，黨性修養(yǎng)就會(huì)自覺地得到增強(qiáng)；從一些干部墮落的軌跡看，都是因?yàn)榉潘闪藢W(xué)習(xí)而使人生觀、價(jià)值觀和世界觀發(fā)生偏移，從而走上犯罪的道路。還有的同志認(rèn)為：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，不努力學(xué)習(xí)，不刻苦鉆研新的知識(shí)，就會(huì)成為新文盲，不可能取得新世紀(jì)的“上崗證”，更談不上做一名領(lǐng)導(dǎo)者；講學(xué)習(xí)應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任，一種修養(yǎng)、一種情操；講學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，貴在自覺，要把學(xué)習(xí)變成自己的生活方式，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。談到如何實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求時(shí)，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都能聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際，從本地區(qū)、本部門改革和發(fā)展的角度談體會(huì)，體現(xiàn)了一定的認(rèn)識(shí)深度：經(jīng)濟(jì)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)如何提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行了深層次的思考；組織、紀(jì)檢、宣傳部門的領(lǐng)導(dǎo)干部在深化干部制度改革、黨風(fēng)廉政建設(shè)、加大輿論宣傳力度等方面有新的思路；公、檢、法系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為要實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求，公開、公正、公平執(zhí)法是關(guān)鍵所在。大家一致認(rèn)為：實(shí)踐“三個(gè)代表”，一定要緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不放，要把直接和間接促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展作為首要任務(wù)，對(duì)工作中影響和妨礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題進(jìn)行深入研究和分析，認(rèn)真加以解決；衡量每個(gè)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部工作的成效，歸根到底是看群眾滿意不滿意，群眾高興不高興，群眾擁護(hù)不擁護(hù)。這些都表明許多領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)學(xué)有所思，學(xué)有所獲。

3、組織者各司其職，體現(xiàn)了齊抓共管的新機(jī)制

近年來，經(jīng)過上下協(xié)同努力，市管領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論活動(dòng)，形成了由過去單純依靠組織、宣傳部門“一把抓”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽可霞?jí)主管部門和各區(qū)縣、各系統(tǒng)、各部門的領(lǐng)導(dǎo)力量，齊抓共管的新的組織體系。這一轉(zhuǎn)變?cè)诖舜巫詼y(cè)過程中得到了充分體現(xiàn)。2月22日，市委組織部、宣傳部就自測(cè)工作召開了全市自學(xué)理論聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，提出了總體要求，進(jìn)行了具體部署。各系統(tǒng)、各區(qū)縣按照“四個(gè)轉(zhuǎn)變”的要求，各負(fù)其責(zé)，充分發(fā)揮各自的主觀能動(dòng)作用，促進(jìn)了這項(xiàng)活動(dòng)的有序開展。綜合系統(tǒng)、財(cái)貿(mào)系統(tǒng)等分別召開本系統(tǒng)聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，對(duì)搞好自測(cè)活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署；政法、宣傳系統(tǒng)、雨花臺(tái)區(qū)等專門抽調(diào)人員集中批閱自測(cè)試卷；負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)綜合系統(tǒng)的機(jī)關(guān)工委，在人手少、任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，對(duì)190名領(lǐng)導(dǎo)干部的自測(cè)試卷進(jìn)行了認(rèn)真、客觀的批閱，較真實(shí)地反映了領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論的實(shí)際情況和水平；財(cái)貿(mào)、宣傳、教育系統(tǒng)、下關(guān)、棲霞、白下、浦口等區(qū)對(duì)自測(cè)情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，特別是財(cái)貿(mào)、宣傳系統(tǒng)寫出了質(zhì)量較高的分析報(bào)告，財(cái)貿(mào)系統(tǒng)還以文件形式上報(bào)了自測(cè)情況；城建系統(tǒng)、大廠、江寧、鼓樓、江浦、溧水等區(qū)縣對(duì)搞好今后的自學(xué)理論活動(dòng)提出了一些切實(shí)可行的建議。不少單位還充分發(fā)揮組織、宣傳等部門的作用，為搞好領(lǐng)導(dǎo)干部自測(cè)提供服務(wù)；各系統(tǒng)、各單位自學(xué)理論聯(lián)絡(luò)員都能較好地履行職責(zé)，確保這次自測(cè)工作順利進(jìn)行。

三、存在問題

總體上看，這次市管領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論自測(cè)情況是好的，它從一個(gè)側(cè)面較為客觀、真實(shí)地反映了市管領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論的成效。但用中央和省市委對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論的要求來衡量，仍有不少差距，主要表現(xiàn)在：

一是有些同志學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從答卷情況來看，有些領(lǐng)導(dǎo)干部重視程度不高，完成試卷比較馬虎、隨意；甚至出現(xiàn)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部自己不答題，試卷由別人代做的情況。做簡(jiǎn)答題時(shí)，連題目都看不仔細(xì)；做論述題時(shí)，有敷衍了事的傾向，答題簡(jiǎn)短，潦潦數(shù)語，不及要害。極個(gè)別轉(zhuǎn)為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的同志在回答第一個(gè)論述題時(shí)，對(duì)如何實(shí)踐“三個(gè)代表”不作任何回答，反而發(fā)泄個(gè)人情緒。所有這些，與一名領(lǐng)導(dǎo)干部的要求、地位極不相稱。

二是有些同志聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際不夠緊密。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不是通過學(xué)習(xí)、思考后用自己融會(huì)貫通的語言來答題，而是東抄西摘，拼拼湊湊?；蛘呖辗鹤h論多，大話套話多，認(rèn)識(shí)問題比較表面化，深度及層次不夠。

三是個(gè)別單位自測(cè)目的性實(shí)現(xiàn)的不夠好。自測(cè)試卷應(yīng)由自己獨(dú)立完成，或與別人共同討論各自完成，但在答卷時(shí)，個(gè)別單位統(tǒng)一為領(lǐng)導(dǎo)干部做好答案，領(lǐng)導(dǎo)一抄了之；另外，也有給“人情分”的跡象，這一問題在有的區(qū)縣比較突出。

進(jìn)行自學(xué)理論自測(cè)，不僅考領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平，而且考領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素養(yǎng)。從這個(gè)意義上講，理論學(xué)習(xí)自測(cè)更能考出領(lǐng)導(dǎo)干部的品質(zhì)、學(xué)識(shí)、學(xué)風(fēng)。各區(qū)縣、各部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)以提高自身的思想政治理論素質(zhì)為己任，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，做一名思想上、政治上成熟的領(lǐng)導(dǎo)干部