導(dǎo)語(yǔ)：主管德育述職述廉小結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

2009年底,叫。被教育局任命為副校長(zhǎng)，主管德育工作，現(xiàn)在就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)述職。

市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2010年。領(lǐng)導(dǎo)和同志們大力支持下，較好的完成上級(jí)和學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，德育工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，德育科研有了新成果。具體總結(jié)如下：

一、思想方面有了很大提高

打造學(xué)習(xí)型校園，教育局一貫強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一年來(lái)我堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和理念放在工作的第一位。一年來(lái)，學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)和自學(xué)的情況下，學(xué)習(xí)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論》同志的三個(gè)代表的理論，科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論。充分認(rèn)識(shí)到全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展理論，對(duì)于我?？沙掷m(xù)發(fā)展有重要的指導(dǎo)作用，時(shí)刻緊跟時(shí)代的理論才是一個(gè)共產(chǎn)黨員必備的理論基礎(chǔ)和思想境界。

開(kāi)拓了視野，通過(guò)學(xué)習(xí)。增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓自己在工作中做到有章可循，有的放矢。此外我還自學(xué)了九年義務(wù)教育法》中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》未成年年傷害事故處理辦法》讓自己在工作中懂得依照法律來(lái)解決身邊的事情。同時(shí)學(xué)習(xí)了魏書(shū)生的教育理論和李鎮(zhèn)西的班主任工作藝術(shù)，切實(shí)讓我把自己的工作落腳點(diǎn)放在學(xué)生身邊和教師的身邊，把為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)放到首位。

二、狠抓養(yǎng)成教育。

校把學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，2010年。因?yàn)槲抑赖掠惠敐M(mǎn)盤(pán)皆輸，所以我校始終如一的貫徹德育為首，不求人人成才，但求人人健康成長(zhǎng)。校在常規(guī)管理方面做法如下：

懂禮貌，1講文明。樹(shù)校園新風(fēng)。

校在開(kāi)學(xué)典禮上啟動(dòng)《文明禮貌教育活動(dòng)月》制定《明禮貌活動(dòng)方案》指導(dǎo)全校師生講文明懂禮貌，每年三月。做四中的主人。文明禮貌活動(dòng)月期間，利用主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、校園電視臺(tái)、手抄報(bào)等多種渠道對(duì)師生進(jìn)行文明禮貌教育，時(shí)刻讓學(xué)生們懂得文明禮貌的重要性。

2規(guī)范養(yǎng)成、打造品牌。

一貫堅(jiān)持早來(lái)晚走，自從主管德育工作以來(lái)。把德育工作做細(xì)做活；開(kāi)學(xué)初頒布《學(xué)生入校離校規(guī)定》校園行走規(guī)定》走廊文明行走規(guī)定》課間活動(dòng)規(guī)定》十大文明公約》陽(yáng)光體育暫行規(guī)定》領(lǐng)導(dǎo)教師值日規(guī)定》領(lǐng)導(dǎo)教師值班規(guī)定》外來(lái)人員入校規(guī)定》教師學(xué)生請(qǐng)假離校規(guī)定》校園安全守則》等各項(xiàng)規(guī)章制度，讓我校的各項(xiàng)活動(dòng)都有章可循。通過(guò)這些制度和規(guī)定，校的德育工作取得了較大的進(jìn)步。

學(xué)科滲透。3主題引領(lǐng)。

為貫徹教育局工作精神，2010年。校大力開(kāi)展主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們參加各種活動(dòng)過(guò)程感受教育，接受教育，獲得教育。校在七年級(jí)開(kāi)展文明禮儀、生命安全、感恩、革命傳統(tǒng)等主題教育活動(dòng)。八年級(jí)開(kāi)展民族精神、愛(ài)國(guó)主義、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧不沾煙酒拒絕暴力擁抱文明等主題教育活動(dòng)。九年級(jí)開(kāi)展理想信念、社會(huì)主義榮辱觀(guān)、誠(chéng)信和法制等主題教育。通過(guò)這些主題教育，引導(dǎo)如何做人，如何做事，如何成長(zhǎng)。

校還發(fā)揮德育學(xué)科教育的主渠道作用，另外。上好《思想品德》課，把德育課程落到實(shí)處，抓住新課程改革的契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化德育資源，優(yōu)化德育內(nèi)容和工作方法，構(gòu)建思想品德教育新模式。做好其他學(xué)科的德育滲透，讓各學(xué)科教師樹(shù)立既教書(shū)又育人的思想，把德育滲透到各學(xué)科教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿教學(xué)的全過(guò)程。

4利用節(jié)假日開(kāi)展德育滲透

校利用中華傳統(tǒng)民族節(jié)假日、重大歷史事件紀(jì)念日及主題班會(huì)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。2010年我校開(kāi)展“唱紅歌、誦經(jīng)典”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)在校取得了良好的效果，針對(duì)中學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)。受到社會(huì)的好評(píng)。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)。

增強(qiáng)教師的責(zé)任感和育人能力，1大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。樹(shù)立“德育為本、育人為先”教育理念。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善人格，提高境界，為學(xué)生們樹(shù)立良好的榜樣。

加強(qiáng)對(duì)班主任班級(jí)管理，2突出抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、各項(xiàng)政策法規(guī)的培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任工作能力和藝術(shù)，打造一支適應(yīng)時(shí)代需求的精英型的班主任隊(duì)伍。

這項(xiàng)工作中一是做好和諧德育的課題研究工作；二是繼續(xù)抓好心理健康課題深入研究工作；三是開(kāi)展家庭教育課題研究工作，3繼續(xù)深化科研課題工作?？偨Y(jié)好研究成果，讓德育科研走上一個(gè)新的臺(tái)階。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

以課改為載體，學(xué)校本著“面向全體、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、提高素質(zhì)”辦學(xué)目標(biāo)。以“樂(lè)教、樂(lè)學(xué)、樂(lè)管”為策略，以師生的發(fā)展為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷營(yíng)造“文化育人”校園氛圍，讓校園時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)濃濃的文化氣息，使學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等方面初步形成了優(yōu)勢(shì)。

優(yōu)化育人環(huán)境。2重視第二課堂活動(dòng)，做法是1建設(shè)美麗校園。占領(lǐng)校園文化陣地。3開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富校園文化生活。4加強(qiáng)學(xué)校管理，營(yíng)造文明規(guī)范氛圍。

其意義在于奉獻(xiàn)，教育是事業(yè)。教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。認(rèn)為，一所好的學(xué)校的標(biāo)志應(yīng)該是師生最向往的地方；生動(dòng)活潑的樂(lè)園；像家園那樣充滿(mǎn)親情；像花園那樣美麗；像文化宮，時(shí)時(shí)吸引家長(zhǎng)和學(xué)生”這就是追求，也是為建設(shè)和諧社會(huì)做出的一份貢獻(xiàn)。

五、做好校園電視臺(tái)工作

校園電視的一切節(jié)目都是有學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演、自己制作。校已經(jīng)建立一支技術(shù)過(guò)硬，校校園電視是一個(gè)以學(xué)生為主體的校園電視制作隊(duì)伍。水平較高的電視制作隊(duì)伍，培養(yǎng)了一批口齒伶俐，風(fēng)格獨(dú)特的主持人隊(duì)伍，校園電視臺(tái)里，師生共同感受著我身邊的點(diǎn)滴故事，共同享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

六、加強(qiáng)綜合治理。

主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：回顧我校一年來(lái)在法制、安全教育和校園環(huán)境綜合治理方面的工作。

認(rèn)識(shí)到位。2組織健全,1加強(qiáng)學(xué)習(xí)。分工明確。3計(jì)劃健全，措施到位。4加強(qiáng)學(xué)校校舍和各種教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施的管理與安全檢查。5加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化管理。

校堅(jiān)持以人為本，一年來(lái)。依法治教，依法治校。促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。

七、問(wèn)題與思考

具體工作的指導(dǎo)水平還需提高。整理青年班主任培訓(xùn)教材和德育人員培訓(xùn)的系統(tǒng)課程，1理論與實(shí)際工作結(jié)合不深入。把匯集學(xué)生問(wèn)題處理的教育方法，編寫(xiě)《班主任工作操作手冊(cè)》為班主任工作提供參考；

精品意識(shí)還需提高。2工作細(xì)節(jié)考慮不夠周全。

下一步開(kāi)始探索學(xué)校德育工作與心理教育的結(jié)合模式，3心理教育工作的深入性和實(shí)效性還需增強(qiáng)。設(shè)計(jì)心理教育3年規(guī)劃，申請(qǐng)心理教育示范校；