導(dǎo)語：教育局普法教育經(jīng)驗(yàn)交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

加強(qiáng)普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，提升公民素質(zhì)一直是我局常抓不懈的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。通過進(jìn)一步完善機(jī)制、創(chuàng)新形式、豐富載體、拓展途徑等有效舉措，有力推動(dòng)了區(qū)域青少年普法工作的蓬勃開展，為深化素質(zhì)教育、優(yōu)化教育環(huán)境、培養(yǎng)合格公民奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，推進(jìn)普法教育向縱深發(fā)展

1、建立組織機(jī)制。區(qū)教育局建立了普法教育組織體系，不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，成立了市南區(qū)教育系統(tǒng)普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括督導(dǎo)室、團(tuán)委、教育科、安全科、體衛(wèi)藝等部門和科室，制訂了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)加強(qiáng)聯(lián)合指導(dǎo)監(jiān)督，做好協(xié)調(diào)組織工作。各學(xué)校也成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查普法活動(dòng)的安排部署和落實(shí)工作，做到有計(jì)劃、有部署、有制度、有考核，使各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位。

2、健全運(yùn)行機(jī)制。區(qū)教育局和各學(xué)校都建立了聯(lián)席會(huì)議制度和普法教育制度，做到“五有”，即有規(guī)章制度，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有檢查評(píng)比，對(duì)青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育常抓不懈。各學(xué)校還進(jìn)一步建立健全了符合法律原則與規(guī)定的內(nèi)部管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法治實(shí)踐、培養(yǎng)法制觀念、提高法律素質(zhì)的重要場(chǎng)所。

3、重視隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)校安排綜合素質(zhì)高、教育能力強(qiáng)、法律知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并有組織地對(duì)其進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高了他們的自身素質(zhì)。區(qū)教育局還高度重視整合利用社會(huì)和各部門的資源，為校園開展普法宣傳教育提供人員支持。區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)綜治辦開展了“校園綜治工作站”工作，整合了全區(qū)11個(gè)部門的資源，為每一所中小學(xué)都配備了“綜治服務(wù)聯(lián)絡(luò)員”，并把開展普法宣傳教育作為他們開展工作的重要內(nèi)容。到目前為止，我區(qū)各中小學(xué)共聘任了法制副校長(zhǎng)、校衛(wèi)警官、交警輔導(dǎo)員、消防官兵等近200名“綜治服務(wù)聯(lián)絡(luò)員”，為廣泛開展普法宣傳教育活動(dòng)提供了充足的人力資源。

二、加強(qiáng)主渠道滲透，拓寬普法教育實(shí)施途徑

1、建立普法教育課程體系。各學(xué)校堅(jiān)持把法制教育列為學(xué)校的必修課，認(rèn)真抓好法制教育的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”工作，逐步建立了較完備的學(xué)校法制教育課程體系。各學(xué)校還根據(jù)不同年級(jí)段的學(xué)生特點(diǎn)，采取生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)方式，注重教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，進(jìn)一步豐富學(xué)生的法律知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的法制視野，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣。

2、多學(xué)科滲透法制教育。課堂是學(xué)校教育的主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育還要緊密結(jié)合其他學(xué)科的課堂教學(xué)。為此，各校尤其注重學(xué)科教學(xué)的滲透功能，要求各學(xué)科教師在教學(xué)中做到：找準(zhǔn)一個(gè)“點(diǎn)”，即在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的結(jié)合點(diǎn)；設(shè)計(jì)一個(gè)“法”，即在學(xué)科教學(xué)中精心設(shè)計(jì)滲透的方法，既要不違背學(xué)科教學(xué)的基本規(guī)律與要求，又要有機(jī)滲透法制教育，做到含而不露，潤(rùn)物無聲。

3、重視環(huán)境氛圍營(yíng)造。各學(xué)校充分利用專刊、櫥窗及班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，張貼法制宣傳畫、法制剪報(bào)；利用學(xué)校電視臺(tái)和廣播，宣傳與學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)和典型案例。通過營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍，讓師生了解學(xué)法、守法的重要性和必要性，號(hào)召全體師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程。

三、加強(qiáng)載體建設(shè)，搭建普法教育一體化平臺(tái)

1、加強(qiáng)校內(nèi)載體建設(shè)。區(qū)教體局充分利用學(xué)校教育主陣地，根據(jù)中小學(xué)生的特點(diǎn)，分層次、有針對(duì)性地開展了形式多樣的法制教育活動(dòng)，讓法制教育真正入腦、入心、入行動(dòng)，取得良好的實(shí)效。一是體現(xiàn)常規(guī)性。區(qū)教育局在3月份和9月份設(shè)立了“法制教育周”，積極開展六個(gè)一活動(dòng)：即觀看一部安全、法制教育專題片；開辟一期安全、法制或預(yù)防主題手抄報(bào)；開展一次安全、法制教育主題班會(huì)；舉辦一次法制教育主題征文；舉辦一場(chǎng)安全、法制專題知識(shí)講座；征集一條法制宣傳標(biāo)語等。每個(gè)法制宣傳周主題不同重點(diǎn)不同，全方位、多角度開展普法宣傳教育活動(dòng)，收到了良好的宣傳效果。二是體現(xiàn)創(chuàng)新性。區(qū)教育局積極探索適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)的法制教育新途徑，聯(lián)合區(qū)綜治辦、市南區(qū)法院在中小學(xué)嘗試開設(shè)“少年模擬法庭”，讓師生了解和認(rèn)識(shí)了法庭審判案件的一般程序，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，而且為學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，親身實(shí)踐搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，將對(duì)預(yù)防青少年犯罪將起到積極的作用。區(qū)教育局在大學(xué)路小學(xué)組織了一次“少年模擬法庭”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全區(qū)中小學(xué)師生代表200余人進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩，取得了“少年模擬法庭、教育兒童少年”的良好效果。三是體現(xiàn)針對(duì)性。區(qū)教育局針對(duì)不同年齡學(xué)生開展了不同的教育活動(dòng)，比如在低年級(jí)學(xué)生中開展的“法制童謠”進(jìn)課間活動(dòng)，讓低年級(jí)學(xué)生通過編寫童謠、背誦童謠、傳唱童謠等方式，潤(rùn)物細(xì)無聲地接受到普法教育；在中年級(jí)開展“我與法制”小故事評(píng)選活動(dòng)，將學(xué)生對(duì)《交通法》《消防法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的理解通過故事的形式表達(dá)出來；在高年級(jí)和初中開展“安全法制情景劇”劇本征集活動(dòng)，讓學(xué)生通過創(chuàng)作、表演、觀看小話劇的形式，宣傳各種法律法規(guī)知識(shí)，不斷提高學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

2、優(yōu)化校外教育環(huán)境。以家庭、社區(qū)為依托，做好普法教育的普及與推廣。一是著力抓好家庭教育。通過開展“家長(zhǎng)學(xué)?！备黜?xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)法律常識(shí)和教育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)用律已正已的思想和行動(dòng)影響孩子，成為孩子的良師益友。同時(shí)，通過家長(zhǎng)會(huì)、建立聯(lián)系卡、定期家訪等方式，多渠道、多方面掌握青少年的心理動(dòng)態(tài)，從而使孩子一旦出現(xiàn)心理問題即能得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)與矯治。積極開展“大手拉小手”、“帶法回家”和“我與父母同學(xué)法”等普法實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)共同學(xué)法，相得益彰。二是廣泛開展社區(qū)普法宣傳。充分發(fā)揮社區(qū)在青少年兒童工作中的時(shí)間和空間優(yōu)勢(shì)，利用節(jié)假日廣泛開展社區(qū)普法主題活動(dòng)，利用社區(qū)資源廣泛設(shè)立法制宣教基地。目前，我區(qū)已在海軍博物館、山炮臺(tái)、德式監(jiān)獄舊址博物館、團(tuán)島污水處理廠等地建立了社區(qū)普法教育基地。三是凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。區(qū)教育局充分發(fā)揮“校園綜治工作站”作用，各相關(guān)部門根據(jù)工作職責(zé)，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了集中整治。教育局還與相關(guān)部門協(xié)調(diào)抓好網(wǎng)吧專項(xiàng)治理、互聯(lián)網(wǎng)有效監(jiān)管等工作，同時(shí)積極推廣一批內(nèi)容健康的網(wǎng)站，凈化青少年網(wǎng)上空間，為青少年?duì)I造一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活空間。

普法教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，上述工作也僅僅是我局在新時(shí)期形勢(shì)下開展普法宣傳教育工作中的一些探索，還有許多工作仍需要不斷改進(jìn)和完善，區(qū)教育局將不斷深化此項(xiàng)工作，通過各種渠道、各種形式、各種方法積極推動(dòng)普法教育在校園中蓬勃開展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。