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如何提高大學生村官的工作能力呢？就是要多學習、勤思考、善總結、勇實踐，具體說來：

第一，提高工作能力必須多讀書。學者可不為仕，為仕者不可不學，說的就是一個干部如果不學習，不看書看報，不了解，不借鑒外地的成功經(jīng)驗，工作起來就會缺乏一種靈氣，缺乏智慧，更甭說創(chuàng)新了。可以說，讀書學習是我們吸收文化養(yǎng)分，提高能力的一個重要途徑，文化富足，綜合素質(zhì)才會有堅實的支撐。讀書并不是象學生時代那樣天天抱著書本念抄背，是需要我們用心、用腦去讀，聯(lián)系實際，處處留心，哪怕是對外與領導接觸、對內(nèi)和村民聊天。另外，天天看書讀報聽新聞也應該作為一種習慣，畢竟我們的職責是為村民服務的，對國家有關三農(nóng)的法規(guī)、政策應該了解。

第二，提高工作能力必須善思考。古今中外凡是有能力創(chuàng)造重大成果的人，都是善于思考者。黑格爾在著書立說之前，長思苦研，緘默6年；牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力，他說：“我的成功歸功于精心的思索?！比绻茵B(yǎng)成了良好的思考習慣，勤于思、善于思、深入思，就能在農(nóng)村工作中少走彎路，事半功倍，更加有條理、有深度地做村民工作，就能提高自身的事業(yè)潛力，另外我認為思考還需要科學的理論依據(jù)，實踐經(jīng)驗，辨證唯物主義法。比如說日常工作、會議記錄、工作的收獲、處理某件事情的不足及經(jīng)驗，這些都可以及時形成文字在我們的村官網(wǎng)站記錄下來，因為人的寫字、說話、思考是同步的，是相輔相成的。

第三，提高工作能力必須勤踐行。踐行，可以創(chuàng)造財富；踐行，可以提高思考質(zhì)量；踐行，可以檢驗學習的成效。只有思路，而不“走路”，工作必然“短路”。水稻之父袁隆平，正是靠稻田里千百萬次、不屈不撓的“走路”，才鑄就出超凡的能力，創(chuàng)造了雜交水稻的奇跡。我常想上帝是公平的，它在讓你干某項工作的同時，也讓你得到了學習的機會，同時也提高了工作能力，付出和收獲總是相伴相生的。踐行中才能學會交往，我們巨陵鎮(zhèn)的6位村官同事，平時在忙自己工作的同時，也時常作一些交流，遇到問題互相幫助、互相提醒，彼此都成了好朋友。

總而言之，讀書是能力之根，思考是能力之源、實踐是能力之基，我作為村官將因讀書而充實，因思考而深刻，因?qū)嵺`而成熟。提高工作能力，必須要有“功夫在詩外”的自覺性，即在閱讀、思考和實踐的過程中，使自己的綜合素質(zhì)得到提升，實實在在練就一套適應新農(nóng)村建設的新形勢，創(chuàng)業(yè)干事的真本領，為村民干更多的實事，做切實貫徹政策的“宣傳員”，新農(nóng)村建設的“規(guī)劃員”，村情民意的“調(diào)查員”，農(nóng)村工作的“協(xié)管員”。