導(dǎo)語：領(lǐng)導(dǎo)干部德能勤績廉交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

《條例》要求，“考察黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)擬任人選，必須全面考察其德、能、勤、績、廉，注重考察工作實績”。如何全面理解和識別領(lǐng)導(dǎo)干部的德、能、勤、績、廉，這就要求組織部門進一步深化干部考察工作，從而更好地把握對干部本質(zhì)的認識。

德：首先要考察擬任干部的政治鑒別能力和政治敏銳性。了解他們的政治取向如何，是否站在黨和人民的立場上執(zhí)政；了解他們是否服從全局和上級，是否用堅強的政治紀律來規(guī)范自己的言行；了解他們是否用政治鑒別力和政治敏銳性來分辨對與錯。其次要考察干部對自己是否有正確的認識。要考察擬任干部對已對人是否有正確的認識觀：要看其是否能正確看待自己的優(yōu)點、缺點；關(guān)鍵看能否和大家一起共事干工作，是否能和諧相處。再次要考察干部落實科學(xué)發(fā)展觀的作為。考察擬任干部的處事行為是否落實以人民擁護、贊成、滿意為出發(fā)點和落腳點；是否代表先進生產(chǎn)力發(fā)展的方向，是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，是否促進加快建設(shè)和諧社會，切實為廣大人民謀利益。

能：人的能力是各種各樣的，但一個黨政干部至少具備以下的基本能力：一是親和能力。要看其是否以人為本，是否正確對待同志，是否關(guān)心冷暖，尊重人格，支持工作；看其是否有聚人心、凝人力的本領(lǐng)，能否團結(jié)和自己意見不一致的人一起工作。二是開拓創(chuàng)新能力。要考察其在工作中是否做好創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新途徑、創(chuàng)新效果。三是處理突發(fā)和復(fù)雜事件能力?？雌淠芊裨谕话l(fā)事件發(fā)生時，依據(jù)法律法規(guī)采取斷然的措施，平息突發(fā)事件，把突發(fā)事件的影響降到最低，保持社會穩(wěn)定，推動經(jīng)濟發(fā)展。四是決策和組織能力?？雌淠芊窨茖W(xué)、民主和依法對每個問題研究利弊，能否組織好工程、項目、活動、選舉等工作，體現(xiàn)較強的綜合解決問題的能力。

勤：勤政是每個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)盡的職責。要認真考察擬任干部是否做到三勤：一是腦勤。要看干部是否用腦認真思考“三個文明”的建設(shè)。在思考問題時是否沉著、冷靜，出現(xiàn)非常緊急情況，是否也能冷靜思考，清楚快速決策和處理。二是腿勤?？锤刹渴欠裼秒p腿深入站所、街道社區(qū)，了解人民想什么、盼什么、需要什么。三是手勤。了解掌握基層的實際情況后，要考察干部是否用手高效處理各項事情和工作，還是對工作推諉拖拉，甩手了事。

績：首先了解干部在三大產(chǎn)業(yè)上的實績。一是第一產(chǎn)業(yè)上在建設(shè)社會主義新農(nóng)村，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程中做了什么具體有效的工作，有什么實績。二是在第二、三產(chǎn)業(yè)中新發(fā)展了什么項目，增加了多少人就業(yè)，就業(yè)人員人均收入多少。其次，了解干部管理執(zhí)政實績。一是看其在任時減少或是增加了多少債務(wù)；二是看其在干部職工福利待遇和單位財政收入上是增加或是減少了多少；三是在解決社會事務(wù)成果上看其協(xié)調(diào)處理了什么事務(wù)，取得了什么具體成果。

廉：要考察干部三種廉政建設(shè)能力。一看是否有用正反典型自我教育的能力。問其知道有什么正面典型，值得學(xué)習(xí)什么；問其知道有什么反面典型，值得吸取什么教訓(xùn)，如果其清楚正反典型則心中就有桿秤，在日常的思想中就有防線。二看是否有用自省、自律和自我反思的能力。能否自我約束、自我教育、自我反思、自我管理，對許多問題的處理能能做到三思而后行，還是對任何事情錯也罷、對也罷，無所謂。三看是否有用方圓規(guī)矩自我規(guī)范的能力。做人做事是否有原則，特別是在遵守法紀條規(guī)上是否按規(guī)則來行事，還是毫無規(guī)則意識、亂來一通。