導(dǎo)語：培養(yǎng)青少年創(chuàng)意能力促進青少年全面發(fā)展一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

今天，我們匯聚一堂，舉辦“創(chuàng)意與青少年成長”中國青少年社會教育論壇，共同探討培養(yǎng)青少年創(chuàng)意能力、促進青少年全面發(fā)展的話題。

前不久召開的黨的十六屆六中全會，對構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)作出全面部署，突出強調(diào)要增強全社會的創(chuàng)造活力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。青少年是社會中最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性的群體。培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意能力，激發(fā)青少年的創(chuàng)新潛能，對于促進青少年全面發(fā)展，引導(dǎo)青少年在建設(shè)創(chuàng)新型國家、促進和諧社會建設(shè)中發(fā)揮生力軍作用，具有十分積極的意義。

借此機會，我就創(chuàng)意與青少年成長的有關(guān)話題談幾點看法，和大家一起交流。

一、青少年需要創(chuàng)意，創(chuàng)意需要青少年

我們正處在一個創(chuàng)意迸發(fā)的時代。在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展、各種文明交匯碰撞的今天，創(chuàng)意因其與文化、經(jīng)濟的緊密結(jié)合被賦予了新的時代內(nèi)涵，廣播影視、動漫、音像、傳媒、表演藝術(shù)、工藝與設(shè)計、廣告裝潢、服裝設(shè)計、軟件和計算機服務(wù)等創(chuàng)意文化與創(chuàng)意經(jīng)濟迅猛發(fā)展，深刻地影響著人們的社會生活，也深刻作用于廣大青少年的成長發(fā)展。

創(chuàng)意深刻影響青少年。青少年樂于接受新生事物和新的思維模式。豐富多彩的創(chuàng)意產(chǎn)品，極易為青少年所接受和喜愛，從而極大地影響著青少年的學(xué)習(xí)、工作和生活。首先，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年獲取知識的手段。人們看到，越來越多的青少年習(xí)慣并熟練地運用專業(yè)軟件、搜索引擎、BBS等網(wǎng)絡(luò)交流媒介，迅速地解決在學(xué)習(xí)、實踐中遇到的問題；越來越多的青少年通過手機通訊、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、DV影像、數(shù)碼聲訊等創(chuàng)意技術(shù)，獲得了對歷史、地理、美術(shù)等科學(xué)文化知識的掌握。其次，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年的生活娛樂方式。今天，手機短信、QQ、MSN、網(wǎng)絡(luò)博客、網(wǎng)絡(luò)電臺等日益成為青少年重要的交往方式，越來越多的青少年參與到網(wǎng)絡(luò)游戲、動畫漫畫、服裝服飾、文藝展演等時尚中來，享受著創(chuàng)意文化帶來的愜意生活。再次，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年的工作方式。電子郵件、視頻傳輸、網(wǎng)絡(luò)會議等新興手段的廣泛運用，極大地提高了青少年的工作效率，增加了青少年的工作樂趣?？傊?，在這個創(chuàng)意彰顯的時代，層出不窮的創(chuàng)意產(chǎn)品和創(chuàng)意形態(tài)已經(jīng)對青少年的思想觀念、知識構(gòu)成、行為模式、交往方式等產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。

青少年推動創(chuàng)意發(fā)展。青少年具有與生俱來的創(chuàng)意天分和本能。藝術(shù)家說，每一個兒童都是天才畫家；文學(xué)家說，每一個兒童都是天才詩人；科學(xué)家說，每一個青少年是天才發(fā)明家。這些都形象地說明，青少年時期是一個人創(chuàng)意涌流的大好時期。在創(chuàng)意經(jīng)濟和創(chuàng)意文化的發(fā)展浪潮中，青少年的創(chuàng)意熱情和創(chuàng)意潛能得到了極大的拓展和發(fā)揮。青少年朝氣蓬勃，敢于設(shè)想，善于創(chuàng)造，不畏失敗，是創(chuàng)意設(shè)計人員的主體。有關(guān)調(diào)查顯示，年輕人已經(jīng)成為我國創(chuàng)意設(shè)計人群的主要組成部分，20—30歲之間的青年占到創(chuàng)意設(shè)計人員總數(shù)的93%。青少年思想活躍，勤于思考，肯于鉆研，多數(shù)受過系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)教育和培訓(xùn)，在掌握新技術(shù)、應(yīng)用新技能方面具有獨特優(yōu)勢，是創(chuàng)意行業(yè)從業(yè)人員的主體。今年6月中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的數(shù)據(jù)顯示，在我國1.23億網(wǎng)民中，青少年網(wǎng)民占82.3%。青少年總是以其天性使然的對時尚的追從、對新奇事物的熱愛、對高質(zhì)量物質(zhì)文化生活的追求，引領(lǐng)著社會消費的時代潮流，是創(chuàng)意行業(yè)龐大的消費大軍?，F(xiàn)實生活中，從服裝時尚到數(shù)碼裝備，從家具裝潢到辦公工具，從日常學(xué)習(xí)到業(yè)余休閑……，無不體現(xiàn)著對青少年需求的滿足，無不體現(xiàn)著為青少年消費所推崇的許多創(chuàng)意品牌。一定程度上可以說，創(chuàng)意事業(yè)主要就是青少年的事業(yè)。

二、培養(yǎng)創(chuàng)意能力，促進成長發(fā)展

青少年是祖國的未來，民族的希望。面對新的時代，大力開發(fā)青少年的創(chuàng)意潛能，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意能力，對于促進青少年健康成長、全面發(fā)展至關(guān)重要。

培養(yǎng)青少年創(chuàng)意能力，全面提高青少年綜合素質(zhì)。隨著創(chuàng)意經(jīng)濟和創(chuàng)意文化的蓬勃發(fā)展，創(chuàng)意已日益成為每個人個體素質(zhì)和能力的重要組成部分。針對當(dāng)前青少年教育中或多或少存在的重灌輸、輕引導(dǎo)，重知識、輕能力，重模仿、輕創(chuàng)造等現(xiàn)象，在青少年中加強創(chuàng)意教育、培養(yǎng)創(chuàng)意能力，不斷激發(fā)青少年的創(chuàng)意能動性，更具有針對性和現(xiàn)實意義。創(chuàng)意可以促進青少年更好地學(xué)習(xí)。從培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意能力入手，通過引導(dǎo)青少年在積累中創(chuàng)新、在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，可以更好地調(diào)動青少年學(xué)習(xí)的主動性，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握受用一生的學(xué)習(xí)方法、研究方法。創(chuàng)意可以培養(yǎng)青少年快樂生活的心態(tài)。創(chuàng)意是快樂的源泉，強化創(chuàng)意的意識，可以使青少年思維敏捷、喜歡探索、善于發(fā)問、樂于游戲的天性得到充分發(fā)揮，幫助青少年不斷從探索未知、創(chuàng)新創(chuàng)造中體驗快樂。創(chuàng)意可以引導(dǎo)青少年更好地投身實踐。通過鼓勵青少年開展嘗試新游戲、進行小發(fā)明、小創(chuàng)造等創(chuàng)意訓(xùn)練活動，可以幫助青少年豐富創(chuàng)意實踐，提高創(chuàng)意素質(zhì)。

培養(yǎng)青少年創(chuàng)意能力，充分發(fā)揮青少年主體作用。當(dāng)代青少年成長在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的歷史時期，肩負(fù)著神圣的歷史使命。實施構(gòu)建和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會等一系列重大戰(zhàn)略，都呼喚廣大青少年與全社會一道，迸發(fā)創(chuàng)造活力，展示創(chuàng)意才能，不斷開拓創(chuàng)新。當(dāng)前，創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)意經(jīng)濟作為新型經(jīng)濟形態(tài)，在世界范圍內(nèi)日益展現(xiàn)出強勁的發(fā)展態(tài)勢，已經(jīng)成為國際競爭的一個重點領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計，全世界創(chuàng)意經(jīng)濟每天創(chuàng)造價值220億美元，并以5%的速度迅速遞增。在國內(nèi)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也正在以驚人的速度增長，僅在北京，去年創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過960億元，其增加值約占北京生產(chǎn)總值的14%以上。我國的創(chuàng)意行業(yè)起步較晚，與發(fā)達(dá)國家相比，在缺少高端原創(chuàng)人才、經(jīng)營管理人才和人才結(jié)構(gòu)不盡合理等方面尤為突出。大力發(fā)展我國的創(chuàng)意文化和創(chuàng)意經(jīng)濟，增強我國的綜合國力，呼喚廣大青少年勇于進行創(chuàng)意設(shè)想，大力提高創(chuàng)意能力，踴躍投身創(chuàng)意實踐，努力成為掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和先進技能的創(chuàng)造性人才，為創(chuàng)意事業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的人才支持。

三、培育創(chuàng)意文化，共迎創(chuàng)意明天

培養(yǎng)青少年創(chuàng)意能力是一項綜合的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會等各方面共同努力。

要大力倡導(dǎo)“賞識、創(chuàng)意、體驗、伙伴”的教育理念。我國著名教育家陶行知先生說過，“教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力，以從事于創(chuàng)造之工作?！迸囵B(yǎng)具有創(chuàng)意能力的青少年，需要我們有“賞識、創(chuàng)意、體驗、伙伴”的教育理念，通過“賞識”使青少年增強自信、通過“創(chuàng)意”激發(fā)青少年創(chuàng)新靈感、通過“體驗”引導(dǎo)青少年參與實踐、通過“伙伴”鼓勵青少年互幫互學(xué)，使之真正成為每個家長、每個教育工作者、每個社會成員的主動意識和自覺行為；需要我們堅持創(chuàng)意教育的整體性、主體性、創(chuàng)新性和實踐性原則，充分尊重青少年的主體地位，培養(yǎng)青少年的科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

要積極開發(fā)健康有益的創(chuàng)意產(chǎn)品。開發(fā)健康有益、積極向上的創(chuàng)意產(chǎn)品，特別是那些注重彰顯社會主義核心價值體系的創(chuàng)意產(chǎn)品，有助于潛移默化地引導(dǎo)青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，沿著黨和國家希望的方向成長進步。要著眼服務(wù)青少年健康成長，始終堅持社會效益第一、兼顧經(jīng)濟效益的原則，向青少年傳遞健康向上的文化信息，使青少年形象地認(rèn)識到什么是真善美，什么是假惡丑。要堅持思想性和時代性相統(tǒng)一，讓青少年通過這些創(chuàng)意產(chǎn)品，了解博大精深的優(yōu)秀民族文化，形象地認(rèn)識到為人處世的基本道理和基本規(guī)范。要堅持原創(chuàng)性和前瞻性相結(jié)合的原則，讓青少年通過這些創(chuàng)意產(chǎn)品，形象地認(rèn)識到科技和創(chuàng)意的魅力，了解到科學(xué)技術(shù)的最新進展，激發(fā)創(chuàng)意興趣和創(chuàng)造熱情。

要廣泛開展豐富多彩的創(chuàng)意活動。引導(dǎo)青少年參加體驗活動和創(chuàng)造實踐，是培養(yǎng)青少年創(chuàng)意能力的重要途徑。要廣泛開展各級各類具有較大社會影響、為青少年喜聞樂見的創(chuàng)新創(chuàng)意主題活動，為青少年創(chuàng)意人才提供能夠脫穎而出的舞臺。要注重活動形式的創(chuàng)新，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)音樂、動畫漫畫等新技術(shù)、新媒體、新娛樂在吸引青少年參與、鼓勵青少年創(chuàng)作等方面的作用。要通過積極引導(dǎo)，努力使“網(wǎng)癮少年”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬W(wǎng)創(chuàng)人才”，使青少年玩得有益、玩得健康，使青少年受到教育、得到提高。

要努力營造寬松和諧的社會氛圍。培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意能力，要求我們營造寬松、和諧的社會氛圍。要倡導(dǎo)鼓勵嘗試、允許失敗，寬容看待青少年創(chuàng)新創(chuàng)意中遇到的挫折，引導(dǎo)青少年主動、自由地思索、想象、發(fā)問、選擇，給青少年的創(chuàng)造實踐以自由的天空和肥沃的土壤。要注重青少年個性的培養(yǎng)，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成開拓進取的勇氣、堅忍不拔的意志和健康和諧的心態(tài)，促進青少年形成獨立思考、勇于表達(dá)、敢于質(zhì)疑、有獨立見解的品質(zhì)，使青少年形成健全的人格。

同志們、朋友們，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意能力和創(chuàng)意素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展，是一項關(guān)系國家民族長遠(yuǎn)發(fā)展的大事，需要黨和政府一如既往地關(guān)心支持，需要社會各界的共同努力和積極參與。我們愿與在座的各位一道，采取切實措施，為推動青少年社會教育事業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮創(chuàng)意在促進青少年健康成長中的積極作用作出不懈努力！