導語：縣中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一布署，結合我校實際，經學校黨支部研究決定，從2010年12月開始，到黨的十八大召開前，在全體師生中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，我校自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，全校黨員干部職工充分認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，增強了工作的責任感和緊迫感。校黨支部準確把握活動的指導思想、總體要求和主要內容，保證了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的正確方向，確保了創(chuàng)先爭優(yōu)活動各項任務落到實處。為進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，現(xiàn)將前期工作小結如下：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“教師爭做育人標兵、學生爭做成才表率、職工爭做服務先鋒”為主題，以創(chuàng)建先進黨支部和教育現(xiàn)代化、省平安校園，爭當模范共產黨員為目標，激發(fā)學校黨支部和黨員的活力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務廣大師生、加強基層黨組織中建功立業(yè)，努力把黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢轉化為學校的創(chuàng)新優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。

二、目標要求

按照縣教育局和新集鄉(xiāng)政府關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動統(tǒng)一部署，新集中學黨支部號召學校全體師生職工，緊密結合自身實際情況，統(tǒng)籌推進創(chuàng)先爭優(yōu)工作。學校以“教師爭做育人標兵、學生爭做成才表率、職工爭做服務先鋒”為主題，深入開展“三比”活動：一是在教師中比責任、比奉獻、比質量，二是在學生中比志氣、比勤奮、比進步，三是在后勤職工中比態(tài)度、比技能、比服務，做到了分層次、覆蓋廣，充分調動了教職員工和學生的積極性和創(chuàng)造性，把爭創(chuàng)工作落到了實處。

三、方法措施

1．及時召開動員大會

2010年12月21日上午，新集中學全體黨員在會議室里參加了“新集中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣誓動員大會”。會議由李曉副校長主持，會議伊始，蔡亞軍副校長就帶領大家一起學習了“新集中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案”。接著，江宋標校長作了重要講話。江校長要求全體黨員全力以赴地投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，時刻牢記黨員身份，以身作則，率先垂范，做好榜樣表率作用。本次活動的開展，鼓舞了新集中學全體黨員的戰(zhàn)斗力，也讓黨員同志明白了下階段的工作重心與努力方向。

2．認真落實黨員承諾制。

校黨支部以創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)領，按照“基層黨組織有力，共產黨員有為，廣大師生受益”的要求，扎實推進黨員承諾制，充分發(fā)揮學校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。全體黨員都寫了承諾書，2011年1月，校黨支部推薦設立了8個黨員先鋒示范崗，并把示范崗黨員的承諾書通過公示欄進行公示，通過簡明扼要、貼近群眾、切合實際的公開承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。

3.完善學校工作制度。

切實加強學校民主管理，以貫徹落實《中國共產黨農村基層組織工作條例》為重點，以抓好學校校務公開民主管理為關鍵，建立健全學校組織各項會議規(guī)章制度，推進各項工作走上制度化、規(guī)范化軌道。認真制定學校中層干部年度工作目標，堅持實行學校中層干部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調動了廣大教師的工作積極性。學校黨支部與黨員簽訂《黨員目標管理責任書》，確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發(fā)揮支部戰(zhàn)斗保壘和黨員的模范先鋒作用。

4.高度重視安全工作。

我校高度重視學校消防安全和學生的人生安全工作，加強對全校師生安全防火知識培訓。每學期組織不少于4次的火災、地震逃生演練，讓同學們掌握火災、地震發(fā)生后逃生的本領。今年新學期伊始，我校積極與縣四中隊聯(lián)系，對全校學生進行交通安全教育，使全校師生受到了很大的教育與啟發(fā)。

5.扎實開展“三比”活動

一是教師比責任、比奉獻、比質量，在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建和省平安校園創(chuàng)建中新集中學涌現(xiàn)出一大批師德高尚、育人有方、貢獻巨大的典型代表。

羅睿、萬玉芹、程芳、劉海林、蔡建波等十余位老師，在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的關鍵時期，投入到圖書室的新書整理工作中，他（她）們不計報酬、夜以繼日、無私奉獻，僅僅用了兩天時間，就完成了15000冊圖書的整理、錄入、上架工作，他們速度之快、質量之高令人不敢相信，政教處袁中奇主任，為迎接江蘇省平安校園驗收，獨自一人忙碌了近一個月，準備了檢查資料100多份。教務處王振勇和教科室李留成兩位主任，為迎接連云港市規(guī)范管理示范校驗收，奮戰(zhàn)多日、任勞任怨，準備了教務和教科方面的所有材料。數(shù)學組宋琳老師一直奮斗在教學和教改第一線，她堅持學以致用的原則，注重理論聯(lián)系實際，努力吸收和借鑒成功經驗，在提高教學水平、改善教育質量等方面取得顯著效果，有多篇論文獲得省縣市獎，2010年十一月份在灌云縣板浦中學成功開設了市級示范課，她以學識教育人、以情操陶冶人、以過硬的政治素質引領人，贏得了與會專家領導的一致好評。

二是學生比志氣、比勤奮、比進步，培養(yǎng)其成為志向高遠、學業(yè)優(yōu)秀、品德高尚的新時代中學生的杰出代表。

新集中學針對當前農村留守兒童中個別學生的不良攀比心理、學習基礎差的自卑心理等問題，在學生中營造積極向上、互相競爭的氛圍，為此學校開展了豐富多彩的活動加強勵志教育。

比志氣。學生在學習生活中會遇到很多這樣的問題，學習不能很快提高，考試成績不理想，導致情緒低沉，對學習失去信心。為幫助他們度過這一關鍵一道坎，新集中學加強了對學生的理想前途教育，利用國旗下講話、板報櫥窗、主題班會課、演講比賽等教育陣地，幫助學生樹立起他們的信心。

比勤奮。聰明可以是先天的，但后天的勤奮卻更為重要。新集中學開展了“談勤奮”作文比賽和板報比賽，通過活動學生發(fā)現(xiàn)了學習中勤奮的重要性，用勤奮演繹精彩。

比進步。新集中學利用“六模塊建構式”這一有效抓手，大力開展了小組合作學習。每周評出進步之星、展示之星若干名。要求老師要善于發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，并鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自己的進步，同學間不比基礎比進步。

三是后勤職工比態(tài)度、比技能、比奉獻，為學校發(fā)展、為師生員工提供更優(yōu)質的服務，創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，學校后勤為做好各項服務工作，進行了一系列改革與創(chuàng)新。在綠化美化環(huán)境，營造生態(tài)校園中比態(tài)度，在整治校園環(huán)境，創(chuàng)建清潔校園中比奉獻，在服務全體師生，創(chuàng)建優(yōu)秀食堂，追求高效節(jié)約中比技能。

“三比活動”如今在新集中學開展的如火如荼，教師比責任、比奉獻、比質量，學生比志氣、比勤奮、比進步，后勤職工比態(tài)度、比技能、比服務等觀念已深入人心。

四、組織保障

1．加強領導，確?；顒有Ч?。

將“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動作為一項長期的戰(zhàn)略任務納入重要議事日程。成立學?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”活動領導小組。

組長：

副組長：

領導小組下設辦公室，任辦公室主任，任辦公室副主任。

2．建立激勵機制，增強爭創(chuàng)動力。

以“創(chuàng)先進黨支部，爭當模范共產黨員；創(chuàng)先進班子，爭當優(yōu)秀領導；創(chuàng)平安校園，爭當先進教師”為目標，以“培養(yǎng)良好師德師風”為重點建立激勵機制。建立健全崗位目標責任制入手，建立考勤、考核、獎勵等配套制度；建立競爭機制，將黨員爭先創(chuàng)優(yōu)工作成績納入評先評優(yōu)、年度考核、干部選拔考核中，及時表彰。

3．加強輿論宣傳，營造輿論氛圍

我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面啟動以來，充分利用墻報、板報、信息、簡報、校園廣播、網(wǎng)絡等宣傳手段，做好輿論宣傳工作，加強正面引導。發(fā)現(xiàn)、培育和樹立一批富有特色的先進典型，充分發(fā)揮典型示范引導作用，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良好氛圍，特別是大力宣傳帶頭踐行“三比活動”要求的先進典型，充分發(fā)揮身邊鮮活生動典型的示范效應，使廣大黨員干部學習有榜樣、努力有方向，進一步把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到我校全面科學發(fā)展上來。校黨委及時通報學習情況，交流學習經驗，及時報道我校貫徹落實科學發(fā)展觀的先進典型和開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新鮮經驗。