導語：人事局服務型機關創(chuàng)建工作總結一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、加強學習，提高思想認識

全局人員全面、系統(tǒng)而又深入地學習了《、鄧小平、論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》以及十七大報告等學習材料。每周集中學習討論3—4次，局領導和每位工作人員都結合近來的學習和工作情況談體會，職能科室向分管領導匯報學習情況，提出存在的問題供集體討論。

通過學習，人事局在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成了共識：人事部門貫徹落實科學發(fā)展觀就是要堅持為全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局服務不動搖；堅持以人才工作為重點、推進由人事人才向人才人事轉換不動搖；堅持為基層、為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務不動搖；堅持改革創(chuàng)新、增強工作活力不動搖；堅持建設滿意部門、過硬隊伍不動搖；堅持為百姓答疑解難、構建和諧人事不動搖；堅持以人為本，關心全局干部職工的工作、學習、生活，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力不動搖。

二、深入分析，查找問題與差距

1、組織學習研討。全局共組織不同規(guī)模的集中學習和研討20多次，在討論剖析的基礎上，認真發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，撰寫學習心得體會和研討文章五十余篇。并進行心得交流。主要從圍繞激發(fā)學習創(chuàng)新的活力，做有建樹的人事干部；保持寬厚豁達的胸懷，做有情義的人事干部；錘煉清白高尚的人格，做有魅力的人事干部；塑造正直守信的美德，做有誠信的人事干部；培養(yǎng)健康的生活情趣，做有品位的人事干部等五個方面進行。

2、走出去調(diào)查研究。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，不深入實踐就沒有決策權。這次學習實踐活動，通過深入基層和工作對象，摸清基層情況，感受機關企事業(yè)等對象需要，接受實踐教育，從理論與實踐的結合上加深對科學發(fā)展觀的認識，查找存在的問題，明確工作思路。深入相關單位開展了調(diào)研工作。采取實地調(diào)研、問卷調(diào)研、座談調(diào)研方式，調(diào)查各單位對人事部門的服務質(zhì)量與辦事效率的滿意度；調(diào)查人事部門在作風建設中存在的主要問題；收集改善我局服務的意見和建議。

確定了重點調(diào)研課題，結合“下基層、查實情、解難題、求實效”活動，廣泛開展調(diào)查研究，形成調(diào)查報告30篇。通過多種渠道廣泛征求意見，累計回收調(diào)查問卷400余份。

3、領導干部發(fā)揮帶頭作用。在學習時間中堅持把領導干部帶頭貫穿始終，力求學習實踐活動整體推進。局領導班子成員帶頭參加學習，帶頭開展調(diào)研，帶頭分析檢查問題，帶頭進行整改。通過剖析改進，局全體黨員干部創(chuàng)新工作思路和工作方式方法的能力明顯增強，抓全局、謀長遠、議大事的能力明顯提高，科學決策、統(tǒng)籌發(fā)展、克難攻堅的能力明顯提升，為企業(yè)、為人才、為群眾服務的本領明顯進步，工作效率和質(zhì)量進一步提高。

三、解放思想，創(chuàng)新體制機制

通過學習，人事局進一步解放了思想，統(tǒng)一了認識。圍繞市委“加快建設更加美好的蘇北新昆山”的要求，堅持從實際出發(fā)，進一步確立我市人事人才工作科學發(fā)展的目標任務，根據(jù)科學發(fā)展制定人事人才工作政策措施，按照科學發(fā)展檢驗人事人才工作成效，切實解決影響和制約人事人才工作科學發(fā)展的突出問題，努力在創(chuàng)新型人才隊伍建設，引進和培養(yǎng)高端緊缺人才，深化人事制度改革，加強人事宏觀管理，促進大中專畢業(yè)生就業(yè)，提高人才競爭力，提升人事部門公共服務力等方面取得新的突破。

認真研究解決影響和制約人事人才工作科學發(fā)展的體制機制問題，把解決問題與建立長效機制、推進體制機制創(chuàng)新結合起來，按照科學人才觀的要求，創(chuàng)新人才評價、選用、流動、激勵機制，不斷增強人才開發(fā)活力；結合行政管理體制改革和新一輪機構改革，進一步理順人事人才工作職能職責關系，積極構建科學有效的人力資源開發(fā)體系；加大重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的攻堅力度，不斷加強和完善人事人才公共服務體系建設；建立健全人才權益保護機制體制，努力使我市人事人才工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性，著力構建邳州人事人才工作體制機制新優(yōu)勢。

人事干部要認真學習實踐科學發(fā)展觀，通過學習推動實踐，通過實踐深化學習，不斷深化科學發(fā)展觀在人事人才工作中的實踐。進一步樹立人事干部公正、務實、熱忱、高效的良好形象，不斷增強人事部門的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為基層服務、為企業(yè)服務、為人才服務、為群眾服務的態(tài)度更好、質(zhì)量更優(yōu)、效率更高，人民群眾對人事人才工作的滿意度明顯提升。構筑人才高地，創(chuàng)建和諧人事。

學習實踐科學發(fā)展觀，作為一項集中教育活動是有時間性的，但作為加強黨的建設、推動科學發(fā)展的戰(zhàn)略任務是沒有時間性的，是一項長期任務，需要不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創(chuàng)新。全局黨員干部一定要以此為契機，繼續(xù)加強學習，提高認識，擴大共識，把學習實踐活動融入日常工作并延續(xù)下去，鞏固和發(fā)展學習實踐活動成果。