導(dǎo)語(yǔ)：高中新課程改革培訓(xùn)總結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

××縣參加高中新課程教材改革遠(yuǎn)程培訓(xùn)涉及11個(gè)學(xué)科，注冊(cè)參訓(xùn)47人，分別是：語(yǔ)文6人，數(shù)學(xué)8人，英語(yǔ)7人，物理4人，化學(xué)6人，生物5人，政治3人，歷史3人，地理2人，體育2人，音樂(lè)1人。注冊(cè)教師除語(yǔ)文學(xué)科尹麗萍老師因?yàn)樽鍪中g(shù)沒(méi)能參加培訓(xùn)外，其他教師都按時(shí)按質(zhì)按量的完成了培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)。

為搞好這次培訓(xùn)，××縣于2009年7月15日3點(diǎn)在××縣第一中學(xué)多媒體報(bào)告廳召開(kāi)了“××縣普通高中新課程改革啟動(dòng)會(huì)”?？h政府副調(diào)研員、關(guān)工委主任楊葉茂、教育局局長(zhǎng)趙光耀、副局長(zhǎng)周德旭、縣政府教育督導(dǎo)室主任李雯波以及××縣普通高中新課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位：縣發(fā)改局、縣財(cái)政局、縣人事局、縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、縣編制辦的相關(guān)人員等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上作了動(dòng)員和安排。成立了新課改領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)施小組、專家工作組。制定了高中新課改實(shí)施方案。會(huì)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)縣級(jí)管理員王明綱老師對(duì)承擔(dān)教育部2009年普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的新思考網(wǎng)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、百年樹(shù)人網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的操作作了講解和示范。為搞好這次培訓(xùn)，學(xué)校購(gòu)置了40個(gè)耳機(jī)和網(wǎng)絡(luò)路由器，改善了上網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境。趙光澤老師投資6千多元賣了計(jì)算機(jī)，申請(qǐng)上了網(wǎng)，使自己隨時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果顯著，老師們積極在線交流，發(fā)表文章，展開(kāi)討論，還有很多作業(yè)都被評(píng)為優(yōu)秀，其中語(yǔ)文優(yōu)秀作業(yè)15，精華文章2;數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)4，精華文章1;英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)10精華文章1;歷史優(yōu)秀作業(yè)5精華文章5;地理優(yōu)秀作業(yè)2;音樂(lè)優(yōu)秀作業(yè)2。有的文章還上了學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)，受到老師們的熱評(píng)。老師們的觀念得到更新，如雨后蓮花般，洗去了舊觀念的塵埃，在新課改的陽(yáng)光下綻放，芬芳。

這次培訓(xùn)老師們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦努力，很多事情現(xiàn)在回想起來(lái)仍然讓人感動(dòng)。我們負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)的穆副校長(zhǎng)，母親生病住院，但是他仍然堅(jiān)守崗位，沒(méi)有請(qǐng)一天假。有的老師孩子才幾個(gè)月大，但是在此次培訓(xùn)中一刻也沒(méi)掉隊(duì)，把精力都放在了學(xué)習(xí)上。有的老教師，對(duì)電腦不熟悉，為了跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，甚至把午飯都安排在了電腦室，帶來(lái)幾個(gè)饅頭就是一頓，就這樣把根扎在了電腦室。有的外地老師放棄回家看望父母的安排，積極參加學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)后收獲良多。老師們通過(guò)這次學(xué)習(xí)對(duì)于新課改有了一定的了解，課改后怎么教心里也有底了。視頻學(xué)習(xí)，在線答疑，論壇討論這些對(duì)很多老師來(lái)說(shuō)全新的教學(xué)形式很快就讓老師們感受到了它的優(yōu)勢(shì)和便利。老師們有交流，有討論學(xué)習(xí)效率提高了，觀念更新了。有老師電腦基礎(chǔ)太差，操作不熟悉是電腦菜鳥(niǎo)，通過(guò)十幾天的培訓(xùn)，電腦操作也熟悉了，現(xiàn)在變成大蝦了，連電腦知識(shí)也一起培訓(xùn)了。

很多老師感嘆，我們地處邊疆，經(jīng)濟(jì)又落后，從教這么多年，很少有機(jī)會(huì)到校外培訓(xùn)。即使有這樣的機(jī)會(huì)，能走出去的名額也非常有限。單純的看看書(shū)又覺(jué)得視野終究打不開(kāi)，十多年來(lái)都是在閉門造車。現(xiàn)在國(guó)家教育部以這樣的形式來(lái)推進(jìn)新課改，老師們無(wú)不叫好。有的老師覺(jué)得只是十天時(shí)間太短了，甚至把學(xué)習(xí)內(nèi)容拷貝到硬盤上，要利用假期再好好鉆研。老師們都說(shuō)，這樣的培訓(xùn)應(yīng)該多開(kāi)。

培訓(xùn)結(jié)束，大家覺(jué)得還有一些遺憾，專家的在線答疑的時(shí)間太短了，都沒(méi)有機(jī)會(huì)多做交流。教師的在線交流始終還是局限在小地方，很多老師的思維還打不開(kāi)，沒(méi)有很好的利用論壇這個(gè)交流平臺(tái)。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)科教師將分期分批于8月7日到8月20日到昆明進(jìn)行為期兩天的面對(duì)面培訓(xùn)。培訓(xùn)合格才能上崗上課。