導(dǎo)語(yǔ)：獨(dú)家原創(chuàng):教育工會(huì)半年工作總結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2009年上半年在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，教育工會(huì)按照市教育工會(huì)、縣總工會(huì)的具體部署，全面貫徹全國(guó)工會(huì)十五大精神，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，以抓好民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部和校務(wù)公開(kāi)、加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)和為重點(diǎn)，以依法履行維護(hù)教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)為目標(biāo)，教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)有了提高，工會(huì)的整體水平有了提高，工會(huì)的各項(xiàng)工作得到了圓滿完成?，F(xiàn)將我教育工會(huì)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教職工隊(duì)伍的建設(shè)

教師是“人類靈魂的工程師”，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。老師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到教學(xué)德育工作狀況和千千萬(wàn)萬(wàn)少年兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是時(shí)代的呼喚，提高教師的師德素養(yǎng)，對(duì)于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有十分重要的意義。為此我們積極開(kāi)展師德建設(shè)的宣傳教育工作，特別是通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、建立專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、交流學(xué)習(xí)體會(huì)等多種形式開(kāi)展向全國(guó)道德模范學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)書(shū)記《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》，并組織外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解改革開(kāi)放30年的巨大成就。使廣大教師深刻體會(huì)到作為教師應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)?。坏疵?，志存高遠(yuǎn)。從而進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的榮譽(yù)感，自豪感和責(zé)任感，明確了自己的努力方向，加強(qiáng)了自我的約束和規(guī)范。

二、夯實(shí)求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校民主管理的制度

1、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)民主管理制度

教育工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，參與學(xué)校的民主管理和決策。學(xué)校的各項(xiàng)工作如黨建、師資培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘職稱、年度考核、福利、后勤、財(cái)務(wù)等各方面工作情況向全校教工全面公開(kāi)，在校務(wù)公開(kāi)欄目中公示，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)取教工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，一系列工作從計(jì)劃安排到落實(shí)執(zhí)行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性。上半年，我們對(duì)學(xué)校的考勤、考核、福利等各項(xiàng)制度進(jìn)行了完善，使其更加適合學(xué)校校的具體情況。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革目標(biāo)、管理方法、工作程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了全體教工的積極性，增強(qiáng)了教職工參與民主管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)。

（2）參與學(xué)校行政決策召開(kāi)好學(xué)校教職工代表大會(huì)

學(xué)校工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。召開(kāi)了教職工代表大會(huì)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，出臺(tái)了新的學(xué)校管理制度、教師工作考評(píng)制度、教師成果獎(jiǎng)勵(lì)方案等，教代會(huì)充分發(fā)揮了監(jiān)督職能，督促各項(xiàng)事宜的公開(kāi)，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展。

三、關(guān)心教職工工作生活，履行維護(hù)教師權(quán)益的職能

工會(huì)是廣大教職工的組織，維護(hù)教職工的合法權(quán)益是工會(huì)的職能之一。在此期間，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，深入教師生活，解決生活實(shí)際困難。

1、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日開(kāi)展思想性，知識(shí)性，趣味性，群眾性為一體的主題活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校撥出一定的經(jīng)費(fèi)，上學(xué)期組織全體教職工進(jìn)行了常規(guī)性體檢。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感，又增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。

2、真誠(chéng)關(guān)心生活困難教師及離退休教師生活。為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我校工會(huì)能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，大力開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。一是探望病患，凡是知道教職工（含離退休教師）本人，或者骨干教師的家人患病住院的，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復(fù)身體的康復(fù)。二是慰問(wèn)喪事，遇到教職工本人或直系家屬作古，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能前往吊唁與慰問(wèn)，并發(fā)動(dòng)所在工會(huì)小組主動(dòng)給予關(guān)心，幫助解決善后事宜。三是慶賀婚嫁，學(xué)校近幾年吸收了一大批青年教師，未婚教師為數(shù)不少，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)十分重視這項(xiàng)工作，能夠在婚慶前夕及時(shí)到教職工家里道喜，遇到女教工分娩，工會(huì)女工委員也能夠及時(shí)代表工會(huì)前往慰問(wèn)。四是關(guān)心離退休工作，學(xué)校行政、黨支部工會(huì)在各種節(jié)日都要上門(mén)拜訪、慰問(wèn)離退休教師，并送去慰問(wèn)金。此外，工會(huì)對(duì)患病、生活困難的退休教師也及時(shí)伸出了援助之手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)干部及時(shí)探望了因病住院的退休老師，并多次到家慰問(wèn)，給予安慰和鼓勵(lì)，讓他們感受到了集體的溫暖，樹(shù)立了和疾病斗爭(zhēng)的信心。工會(huì)還積極向上級(jí)工會(huì)反映，為其申報(bào)困難職工補(bǔ)助，爭(zhēng)取上級(jí)組織的幫助。

半年來(lái)教育工會(huì)工作總體上有一定的進(jìn)展，但還存在不足，主要表現(xiàn)在系統(tǒng)工會(huì)深入基層少，指導(dǎo)工作沒(méi)有到位，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)少，理論和實(shí)際工作尚需結(jié)合。一些學(xué)校校務(wù)公開(kāi)沒(méi)有落到實(shí)處，缺少實(shí)質(zhì)性的公開(kāi)，公開(kāi)的深度不夠，一些學(xué)校工會(huì)公開(kāi)的材料沒(méi)有及時(shí)歸檔；一些學(xué)校教代會(huì)不正規(guī)，沒(méi)有按程序進(jìn)行；有的學(xué)校根本沒(méi)有召開(kāi)教代會(huì)。對(duì)于存在的問(wèn)題，下半年我們要在今后工作中加以完善，是哪方面的問(wèn)題，我們要集中辦好哪方面的問(wèn)題，真正把我們工會(huì)工作落到實(shí)處。