導(dǎo)語(yǔ)：組工干部能力建設(shè)半年工作總結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)省和市委組織部的統(tǒng)一部署和要求，我部從年初開始結(jié)合機(jī)關(guān)效能建設(shè)，開展了組織部機(jī)關(guān)效能建設(shè)和組工文化建設(shè)活動(dòng)。活動(dòng)緊緊圍繞組織工作中心，緊密結(jié)合新世紀(jì)新階段組織工作的任務(wù)，以樹立組織部門高效務(wù)實(shí)、組工干部公道正派的形象，大力弘揚(yáng)以公道正派為核心的組工文化，切實(shí)提高組織部門的服務(wù)能力和水平為主題，按照“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等”的要求，扎實(shí)進(jìn)行開展。

一、主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)活動(dòng)基礎(chǔ)

1、成立機(jī)構(gòu)。為切實(shí)推進(jìn)活動(dòng)順利開展，縣委組織部成立了組工文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，縣委常委、組織部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，三位副部長(zhǎng)和辦公室主任為成員。

2、擬定計(jì)劃。一是制定了具體的實(shí)施方案。結(jié)合市委組織部的實(shí)施意見要求，制定下發(fā)了《關(guān)于扎實(shí)開展組織部機(jī)關(guān)效能建設(shè)和組工文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確提出“規(guī)定動(dòng)作要到位，自選動(dòng)作要?jiǎng)?chuàng)新的”要求，把組工文化建設(shè)活動(dòng)分為四個(gè)階段，對(duì)各階段工作進(jìn)行了全面的安排部署。每個(gè)階段均制定了詳細(xì)的工作進(jìn)度表，并把近期活動(dòng)安排表、近期活動(dòng)要求下發(fā)給全體組工干部。由于計(jì)劃詳實(shí)，貼近實(shí)際，操作性強(qiáng)，確保了建設(shè)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。

3、明確具體目標(biāo)。針對(duì)目前大開放、大開發(fā)、大跨越的新形勢(shì)和我縣組織工作的現(xiàn)狀，確定了十五字部風(fēng)，即“黨性強(qiáng)、品德好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)”，制定了組工干部行為八項(xiàng)準(zhǔn)則和公道正派八項(xiàng)要求。同時(shí)明確提出學(xué)教活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即由集中性、階段性教育向經(jīng)常性、持久性教育轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)活動(dòng)的長(zhǎng)效性；由重在“部?jī)?nèi)教育”向重在“開門教育”轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)踐性；由正面教育、自我教育為主向典型教育、群眾教育并重轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性；由抓建章立制為主向抓篤行落實(shí)為主轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，使組工干部實(shí)現(xiàn)“五個(gè)明顯”，即思想上有明顯提高、政治上有明顯進(jìn)步、作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變、紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)、工作上有明顯成效。

4、營(yíng)造濃厚氛圍。一是多方位宣傳。首先，建立與縣委領(lǐng)導(dǎo)溝通機(jī)制。將組工文化建設(shè)始終置于縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，活動(dòng)的各個(gè)階段的開展情況及下階段的工作計(jì)劃，都及時(shí)向縣委主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和常委會(huì)匯報(bào)。其次，通過(guò)多次召開會(huì)議大力宣傳組工文化建設(shè)活動(dòng)的意義、內(nèi)涵和成效，全面?zhèn)鬟_(dá)中央和省、市委組織部關(guān)于加強(qiáng)組工干部和組織部門建設(shè)的文件精神。二是精心營(yíng)造建設(shè)環(huán)境。為時(shí)刻警醒部機(jī)關(guān)干部，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，我部在辦公樓外制作了“內(nèi)強(qiáng)能力、外樹形象”和“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等”二十四個(gè)大字的永久性標(biāo)語(yǔ)牌，設(shè)立了“兩卡、四牌”，即佩戴胸卡、設(shè)置桌卡，機(jī)構(gòu)設(shè)置公示牌、人員去向牌、工作職責(zé)牌、辦事指南牌，讓到組織部聯(lián)絡(luò)工作的群眾、干部、領(lǐng)導(dǎo)都能了解組工文化建設(shè)活動(dòng)的要求，對(duì)所有組工干部進(jìn)行監(jiān)督。在部會(huì)議室將十五字部風(fēng)和制定的組工干部八項(xiàng)行為準(zhǔn)則和公道正派八項(xiàng)要求張貼上墻，建立部機(jī)關(guān)干部崗位公示欄，將部機(jī)關(guān)10位干部照片、工作職責(zé)、聯(lián)系電話張貼出來(lái)，時(shí)刻警醒每一名組工干部，規(guī)范自己的行為。

（二）狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，力促素質(zhì)提高。

一是穿插式學(xué)習(xí)。針對(duì)組織工作任務(wù)繁重的實(shí)際，引導(dǎo)組工干部妥善處理工學(xué)矛盾，搞好穿插自學(xué)，成為“政策通”、“活字典”、“筆桿子”、“多面手”。縣委組織部幫助每名組工干部在圖書館辦了一份借書卡，建立了部?jī)?nèi)局域網(wǎng)，拉通了寬帶網(wǎng)，搭建組工干部自學(xué)成長(zhǎng)的平臺(tái)。堅(jiān)持“四個(gè)一”學(xué)習(xí)制度。即：每周五下午組織一次集中學(xué)習(xí)，每月安排一次科室專題討論，每季度組織一次學(xué)習(xí)交流發(fā)言，每半年一次的中心學(xué)習(xí)組講學(xué)。

二是互動(dòng)式培訓(xùn)。積極推行案例教學(xué)、辯論式教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、專題講座、遠(yuǎn)程教育教學(xué)，要求組工干部輪流組織政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持信息材料互審，熱點(diǎn)問(wèn)題互議，業(yè)務(wù)知識(shí)互學(xué)，心得體會(huì)互講，學(xué)習(xí)效果互評(píng)，營(yíng)造參與、互動(dòng)、共享的培訓(xùn)環(huán)境。還先后邀請(qǐng)紀(jì)委、信訪局等單位的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我部上課，有效地提高組工干部的理論水平。

三是啟發(fā)式培養(yǎng)。針對(duì)組織工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，為部?jī)?nèi)的每名組工干部都購(gòu)買了《寓言中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《羸在執(zhí)行》等書籍，要求結(jié)合實(shí)際認(rèn)真思考，查找差距，消化吸收，撰寫心得體會(huì)，潛移默化地培養(yǎng)組工干部的細(xì)節(jié)意識(shí)、程序意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，以先進(jìn)理念提高組織工作的質(zhì)量和效益。

四是開放式鍛煉。按照立體、復(fù)合、開放的要求，重視組工干部的實(shí)踐鍛煉，把他們外派發(fā)達(dá)地區(qū)，送到一線基層，上掛上級(jí)機(jī)關(guān)，突擊中心工作，參與重點(diǎn)工程，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，使組工干部在急、難、險(xiǎn)、重的工作環(huán)境中磨練意志，增強(qiáng)本領(lǐng)，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。選派組工干部至浙江武義縣掛職，6月份，針對(duì)全縣出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，下派組工干部至災(zāi)區(qū)參與突發(fā)事件的處理，著力培養(yǎng)復(fù)合型組工干部。

五是覆蓋式管理。健全組工干部輪崗交流、考核評(píng)價(jià)為重點(diǎn)的管理制度，建立和完善以規(guī)范程序、強(qiáng)化職責(zé)、追究責(zé)任為重點(diǎn)的工作制度，以規(guī)范組工干部行為為重點(diǎn)的監(jiān)督約束制度，以推行部務(wù)公開為重點(diǎn)的開放式工作制度，使活動(dòng)載體和工作機(jī)制覆蓋全體組工干部和組織工作的全過(guò)程，加強(qiáng)組工干部在政治鑒別、政策運(yùn)用、知人善任、組工業(yè)務(wù)、拒腐防變等方面的能力建設(shè)。

（三）真心實(shí)意討論，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)

認(rèn)真開展好“三溫三聽三算帳三討論”活動(dòng)?！叭郎亍保匆皇峭ㄟ^(guò)聽黨課、講傳統(tǒng)、參觀革命圣地等形式，重溫黨的歷史；二是通過(guò)在組織系統(tǒng)開展“政治生日”活動(dòng)，組織全縣組工干部至康克清展覽館重溫入黨誓言；三是通過(guò)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)等中央領(lǐng)導(dǎo)批示精神以及省委組織部《關(guān)于加強(qiáng)以公道正派為核心的組工文化建設(shè)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)組織部門和組工干部能力建設(shè)的意見》、市委組織部《關(guān)于深入推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)和吉安特色組工文化建設(shè)的活動(dòng)方案》、《吉安市組工干部行為規(guī)范》，重溫公道正派的深刻內(nèi)涵。“三聽”即一是組織全縣組工干部集中收聽收看全國(guó)先進(jìn)組工干部祁愛群的先進(jìn)事跡，用正面典型引導(dǎo)干部；二是組織全縣組工干部聽取反腐倡廉形勢(shì)報(bào)告和觀看警示教育片，用反面典型來(lái)教育干部；三是組織全縣組工干部聽取全縣先進(jìn)事跡報(bào)告，用身邊典型推動(dòng)干部?！叭銕ぁ奔丛诮M工干部中開展以精算利益、法紀(jì)、良心“三本帳”為主要內(nèi)容的“成本教育”，教育干部筑牢拒腐防變的思想防線?！叭懻摗奔匆挥懻摗胺?wù)中心、服務(wù)大局、服務(wù)基層的意識(shí)濃不濃，要達(dá)到什么樣的能力和水平？”，促進(jìn)組工干部“增才氣”；二討論“組工干部團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)不強(qiáng)，是否自覺維護(hù)組工干部形象，珍惜組織部門的聲譽(yù)？”，促進(jìn)組工干部“養(yǎng)大氣”；三討論“工作作風(fēng)好不好，還存在那些不符合、不適應(yīng)的地方？機(jī)關(guān)效能高不高，還存在哪些不足和問(wèn)題？產(chǎn)生問(wèn)題的原因及思想根源是什么，如何改？”，促組工干部“講正氣”。

（四）實(shí)心建章立制，形成長(zhǎng)效機(jī)制

一是全面推行崗位目標(biāo)責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、績(jī)效考評(píng)制、失職責(zé)任追究制和黨務(wù)公開制等制度；二是深化干部人事制度改革。先后進(jìn)行了副科級(jí)后備干部公開考試和“公開推薦，差額票決”三名正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，即將進(jìn)行“公開推薦，差額票決”六名副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。三是健全了工作推進(jìn)制度，成立工作督查組，下發(fā)催辦函、督辦函和限時(shí)辦結(jié)函。年初，下發(fā)年度組織工作的重點(diǎn)任務(wù)和時(shí)間表，明確責(zé)任人，明確完成時(shí)限，每季度初由部里下發(fā)一次工作推進(jìn)表，各科室和各黨委上交一份上季度工作完結(jié)表；四是實(shí)施了組工干部四條禁令，即嚴(yán)禁泄露組織人事工作機(jī)密，嚴(yán)禁違反《條例》規(guī)定程序考察、評(píng)價(jià)、推薦干部，嚴(yán)禁在工作日午餐飲酒，嚴(yán)禁在工作中盛氣凌人、簡(jiǎn)單生硬。五是開展了“五比五看”活動(dòng)，即比思想看行動(dòng)，比服務(wù)看質(zhì)量，比工作看效率，比熱情看形象，比作風(fēng)看公道。六是堅(jiān)持“1+3”幫扶制度。即每位組工干部幫扶一名貧困黨員脫貧，幫扶一名致富能人入黨，幫扶一名失去雙親的孤兒入學(xué)。七是開展了建“幫帶致富鏈”活動(dòng)。全縣組工干部每人聯(lián)系一名農(nóng)村黨員，再由農(nóng)村黨員聯(lián)系一戶富裕戶、一戶中等戶和一戶貧困戶，組成一條“幫帶致富鏈”，引導(dǎo)黨員向富裕戶進(jìn)行政治、思想幫扶，富裕戶在資金、技術(shù)、信息等方面向中等戶和貧困戶提供幫助。八是堅(jiān)持干部下訪、聯(lián)系黨建工作示范點(diǎn)和與困難黨員結(jié)對(duì)制度。每位組工干部每季深入2-3個(gè)黨建示范點(diǎn)幫助工作，與5-10名黨員干部談話了解思想、走訪20名貧困黨員解決實(shí)際困難，使之成為基層聯(lián)系點(diǎn)、工作創(chuàng)新點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)點(diǎn)。九是健全了征詢服務(wù)對(duì)象和基層意見制度。建立了“三提”制度，針對(duì)工作中存在的不足，上級(jí)、下級(jí)之間及時(shí)提示改進(jìn)，對(duì)生活中存在的困難和問(wèn)題及時(shí)提供幫助，對(duì)社交中存在的不良現(xiàn)象及時(shí)提醒糾正。十是認(rèn)真落實(shí)部領(lǐng)導(dǎo)與干部談心制度。在部機(jī)關(guān)內(nèi)部，進(jìn)行部領(lǐng)導(dǎo)、干部之間的談心，引導(dǎo)干部放下思想包袱，敞開心扉，坦陳心跡，平等溝通，交心通氣，營(yíng)造一種人與人之間和諧相處、真誠(chéng)相待、工作融洽、良性競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。

二、存在不足

一是組織工作與“發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)”貼的不夠緊，沒有放在“加快發(fā)展、富民強(qiáng)區(qū)”主戰(zhàn)略中去謀劃，去實(shí)施；二是組工干部的自身能力和理論水平有待提高。說(shuō)話言之無(wú)物，文章干癟無(wú)新意、無(wú)創(chuàng)意；評(píng)價(jià)干部抓不住特點(diǎn)，指導(dǎo)工作抓不住重點(diǎn)等，都是能力不強(qiáng)，水平不高的表現(xiàn)；三是作風(fēng)比較漂浮，工作落實(shí)做的不夠。習(xí)慣于公文收轉(zhuǎn)，照抄照搬，怕動(dòng)腦子，怕吃苦；工作不用心，不專心，還存在不嚴(yán)謹(jǐn)、不細(xì)致、不慎重、不實(shí)際的現(xiàn)象。四是精神不振，工作有畏難情況，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我們將認(rèn)真組織干部學(xué)習(xí)，提高對(duì)存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，緊密結(jié)合實(shí)際，制定整改措施，理清工作思路，特別在努力提高組工干部的思想政治素質(zhì)，提高工作能力和水平，改進(jìn)工作作風(fēng)，解決存在的問(wèn)題上下功夫，推動(dòng)全區(qū)組織工作上新臺(tái)階。

三、對(duì)加強(qiáng)組工干部能力建設(shè)和組工文化建設(shè)的意見和建議

1、要建立常學(xué)常省的學(xué)習(xí)機(jī)制。要在組工干部中大力提倡“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”，把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的一種根本途徑，一種政治責(zé)任和一種終身的追求，建立完善了常學(xué)、常省的學(xué)習(xí)教育機(jī)制。一要建立組工干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)機(jī)制。在積極鼓勵(lì)組工人事干部利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)的基礎(chǔ)上，全面推行理論學(xué)習(xí)筆記本制度，不定期進(jìn)行抽查，定期通報(bào)，年終檢查。二要建立組工干部教育培訓(xùn)機(jī)制。除了進(jìn)行正常的黨校陣地教育外，要重點(diǎn)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)組工干部教育培訓(xùn)。一方面，上級(jí)組織部門要經(jīng)常組織組工干部走出去到沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、村居、民營(yíng)企業(yè)培養(yǎng)鍛煉。另一方面，利用星期等節(jié)假日，以學(xué)習(xí)興趣小組為單位開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。三是建立組工干部教育考核機(jī)制。在組工干部評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)，將學(xué)習(xí)列為其中的一個(gè)重要內(nèi)容，要求考“學(xué)”述“學(xué)”，在組工干部選用交流上，堅(jiān)持理論知識(shí)和理論水平的任職資格考試，對(duì)于不合格者，堅(jiān)持不交流，不提拔。

2、要建立規(guī)范的工作機(jī)制。要進(jìn)一步規(guī)范和全面實(shí)行了民主推薦、民主測(cè)評(píng)、民主評(píng)議、差額考察、考察預(yù)告、公開選拔、任免票決、任前公示、任職試用期等一系列干部人事制度，積極探索選拔任用工作責(zé)任追究制、干部考察工作責(zé)任制、干部推薦責(zé)任制，尤其在建立干部跟蹤考察制度和健全干部能“上”能“下”的運(yùn)行機(jī)制、嚴(yán)把干部“進(jìn)口”、疏通干部“出口”方面進(jìn)行有益的探索，較好地解決了干部人事制度改革的難點(diǎn)問(wèn)題。

3、要建立激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制。一方面，要注重通過(guò)適當(dāng)提高政治待遇、創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及情感溝通等途徑激勵(lì)干部。如針對(duì)組工人事干部外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少、視野不夠開闊、工作理念不新等問(wèn)題，推行了組工干部外派掛職學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每年選派1-2名優(yōu)秀組工干部到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)鍛煉。針對(duì)少數(shù)組工干部工作不安心、有壓頭情緒的現(xiàn)象，注重情感溝通，推行“五必談”制度，開展部長(zhǎng)談心活動(dòng)，取得了較好效果。另一方面，積極探索組工干部公道正派考核辦法。把組工干部公道正派形象建設(shè)情況列入組工干部年度考評(píng)的重點(diǎn)內(nèi)容，按照優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次對(duì)組工干部進(jìn)行綜合考評(píng)，排定等次。對(duì)優(yōu)秀的組織干部，進(jìn)行宣傳表彰；對(duì)有輕微不公道正派行為的，下發(fā)“提醒通知書”，有明顯不公道正派行為并造成一定影響的，下發(fā)“誡勉通知書”，對(duì)有嚴(yán)重不公道行為，并造成重大影響的，堅(jiān)決剔除出組工干部隊(duì)伍。