導(dǎo)語(yǔ)：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任；

大家下午好

在講話之前我想先問(wèn)個(gè)問(wèn)題，三國(guó)演義里你最喜歡或者最希望成為誰(shuí)？廣大女同志可能希望成為貂嬋，畢竟人家是美女，廣大男同志估計(jì)，不用估計(jì)，喜歡呂布多點(diǎn)吧?。【臀覀€(gè)人而言，我比較喜歡曹操，獨(dú)斷專行，有謀略。但實(shí)際在做班主任的方法上我一直走劉備的路線，劉備大家知道，武不及關(guān)張，文不及孔明，但他為社么能成為西蜀的霸主，三分天下，得于與他會(huì)收買人心，講的有點(diǎn)過(guò)，仁義之心，估計(jì)是本性。這個(gè)人讓我敬佩，所以在班級(jí)工作管理上，我講究6心，對(duì)人要“誠(chéng)心，關(guān)心，狠心”對(duì)事要“用心恒心要當(dāng)心”當(dāng)然各個(gè)班級(jí)情況不一樣，方法上切忌生搬硬套。昨天接到老方讓我講講開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)得到這個(gè)消息時(shí)，心臟有點(diǎn)抽搐，可能是緊張，很少有機(jī)會(huì)能夠上臺(tái)講講，不太習(xí)慣。第二，其實(shí)也不知道從何說(shuō)起，這個(gè)事本生是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，很難講哪種方法好，講起如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，很難講時(shí)什么經(jīng)驗(yàn)，只是想把自己開(kāi)幾次家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)感受跟大家交流下，希望在很輕松的壞境下與大家分享。我對(duì)學(xué)生提出個(gè)要求就是話少點(diǎn)，事情多做點(diǎn)，今天話多了說(shuō)錯(cuò)了，大家原諒。當(dāng)然希望今天要講的，起到個(gè)拋磚引玉的作用。那么我給今天我的講話的主題定為了我的家長(zhǎng)會(huì)，是帶我個(gè)性特點(diǎn)的班會(huì)。這里還有小插曲記得上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)正好帶高一（4）班，在講話中我說(shuō)我?guī)Я撕脦讓脤W(xué)生（老教師）在家長(zhǎng)面前吹了把小牛，其實(shí)我只帶了1屆半，至今還被幾個(gè)任課老師抓住把柄，津津熱道，有時(shí)候拿出來(lái)調(diào)侃下，很開(kāi)心，今天幸好這些老師不在，在這里也不妨真的吹兩下牛，也不怕人笑話了。

開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，首先門(mén)面先做好。打個(gè)比方，你遇到一個(gè)素不相識(shí)的人，留給你第一印象就是這個(gè)人的穿著打扮，胡子是不剃了,牙齒上是不是留著菜葉等，我今天來(lái)的時(shí)候又把胡子刮了下，牙齒我看過(guò)了，沒(méi)問(wèn)題大家可以試想下，這個(gè)人你給他打幾分？估計(jì)不高，這個(gè)留給人的第一印象差了，以后再想讓人改變看法，難了。所以說(shuō)我們和家長(zhǎng)接觸的機(jī)會(huì)不多，所以第一印象很重要，

在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前夕，我首先要求學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，教室兩邊的窗戶擦干凈，特別是靠走廊這邊，教室里不能有雜物，地面不能有紙屑，拖的一塵不染，所有物品擺放整齊整潔，自己的穿戴一定要注意，盡量不要穿短褲，涼鞋。衣服搭配要適合教師的職業(yè)特征，講穿了，要留給家長(zhǎng)一個(gè)印象就是你是一名精明干練的班主任，另外我要求學(xué)生在黑板上寫(xiě)上歡迎各位家長(zhǎng)等字樣，畫(huà)上一些畫(huà)，給家長(zhǎng)一個(gè)很輕松的的壞境。另外吸取了幾次家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)進(jìn)入教室后的第一個(gè)事情就是找自己孩子的桌位，他向你詢問(wèn)這點(diǎn)其實(shí)事情如果處理不好，你講不出自己學(xué)生的位置，很可能留給家長(zhǎng)很差的影響我的小孩你很不重試，位置也經(jīng)常在調(diào)換，有時(shí)候真的容易忘記，這個(gè)事情我是這樣處理的，我找了些學(xué)生做引導(dǎo)員，工作就是帶領(lǐng)每個(gè)家長(zhǎng)入座，這樣有3個(gè)好處。第一體現(xiàn)我們班級(jí)學(xué)生非常有禮貌，有修養(yǎng)，第二，入座后我容易知道哪些家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，第三解決我記不清學(xué)生座位的煩惱，其實(shí)還是記的清的！我講的比較客氣！大家都聽(tīng)的出來(lái)，如果連學(xué)生的位置也記不清，我不能算是個(gè)優(yōu)秀，只是家長(zhǎng)會(huì)事情比較多，比較亂，盡量要做的井然有序。留給家長(zhǎng)個(gè)好印象這個(gè)很重要。在家長(zhǎng)入座后，給每人倒上一杯純凈水，為啥不泡茶，一是容易燙傷，二是引水機(jī)燒水來(lái)不及。另外在上次家長(zhǎng)會(huì)碰巧好是母親節(jié)，我讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)封信給自己的母親。信就放在每個(gè)學(xué)生的桌子上，家長(zhǎng)也都拿了看看，感覺(jué)挺好，收到了不錯(cuò)的效果，這個(gè)靈感來(lái)自于語(yǔ)文老師-----李海寧老師，可見(jiàn)班主任的工作需要吸取個(gè)各方面的建議為我所用。這是第一點(diǎn)。當(dāng)然差不多點(diǎn)就合適了！不宜搞的東西太多，譬如在每次家長(zhǎng)會(huì)上每個(gè)學(xué)生桌子上都寫(xiě)上獻(xiàn)給母親的詩(shī)或一封信，這樣有點(diǎn)過(guò)了！如果每次來(lái)的都是爸爸，估計(jì)他也會(huì)有些意見(jiàn)的，嘩眾取寵要不得，要自然，自然，自然就是美嘛！

第二點(diǎn)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前一定要制定好計(jì)劃，周密設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)的程序。班主任是會(huì)議的組織者，家長(zhǎng)會(huì)的程序要認(rèn)真研究、周密設(shè)計(jì)，以充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，更好地達(dá)到預(yù)定目的，設(shè)計(jì)程序時(shí)我覺(jué)得可考慮以下幾個(gè)方面：開(kāi)場(chǎng)白如何說(shuō)得自然、有啟發(fā)性？如何切入正題？如何使主要議題由淺及深？如何使大家積極參與？怎樣營(yíng)造出一種民主氣氛？怎樣讓家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)班主任的意圖？是否兼顧到不同文化層次、不同類別的家長(zhǎng)？是否考慮可能出現(xiàn)的意外問(wèn)題？如何應(yīng)對(duì)？等等在這里特別提提碰上難弄的家長(zhǎng)，怎么辦？我采取的是緩兵之計(jì)，單獨(dú)留下交流，咱玩的是太極。避其鋒銳，見(jiàn)招拆招當(dāng)然至少我現(xiàn)在還沒(méi)遇到特別難弄的家長(zhǎng)，我相信，再差的學(xué)生你只要用真心去關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，家長(zhǎng)是不會(huì)故意來(lái)找茬的。有時(shí)候我在想想到底難弄的是家長(zhǎng)，還是有時(shí)候是難弄的是班主任自己呢？值得思考講話不要講空話，拋高調(diào)。講話的內(nèi)容要實(shí)在。家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，倘若使他們感到自己沒(méi)多大收獲，覺(jué)得會(huì)議價(jià)值不大，那么就會(huì)降低他們下次再來(lái)的興趣。因此，家長(zhǎng)會(huì)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。每次會(huì)議，都須結(jié)合學(xué)生實(shí)際和家長(zhǎng)實(shí)際展開(kāi)討論，以確實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，使家長(zhǎng)們感到來(lái)了有所得，不來(lái)有所缺，激發(fā)他們積極參加的濃厚興趣。在這里想說(shuō)說(shuō)前面提到的上次吹牛事情有時(shí)候吹把小牛，口氣大點(diǎn)也無(wú)所謂，這其實(shí)也是種策略，只要讓家長(zhǎng)能夠忐忑而來(lái)，滿意而歸，小吹一把也無(wú)仿，當(dāng)然牛皮不要吹的太大！留點(diǎn)后路，以后不好收?qǐng)?，我建議年輕老師慎用，老教師大膽用。

第三點(diǎn)．家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施過(guò)程作為一種教育活動(dòng)，需要精心組織、講究藝術(shù)，才能發(fā)揮其“立體教育”的作用。

其實(shí)這里有個(gè)問(wèn)題，我們很多學(xué)生怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)也不樂(lè)意參加家長(zhǎng)會(huì)，那是為什么呢？其實(shí)班主任也不太喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)吧哪個(gè)班主任如果特別喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我想可能有點(diǎn)問(wèn)題，個(gè)人看法。究其原因是因?yàn)橛行├蠋煵恢v究形式和藝術(shù)，只是“教師上臺(tái)講，家長(zhǎng)臺(tái)下聽(tīng)”“宣布考試成績(jī)，報(bào)告后進(jìn)生不良表現(xiàn)”，在這里提醒下切忌不要把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成批斗大會(huì)，這樣會(huì)產(chǎn)生“教師會(huì)上向家長(zhǎng)告狀，家長(zhǎng)會(huì)后找學(xué)生算帳”的不良效果。到時(shí)候弄不好要增加師生間的隔閡，這樣管理難度加大了，最后吃虧的還是老師，當(dāng)然公布成績(jī)是很有必要的，成績(jī)是厲來(lái)是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。但方式上可以稍微靈活些，我本人的做法是每人一條成績(jī)開(kāi)學(xué)來(lái)的幾次成績(jī)的比較。下面寫(xiě)上些總評(píng)性的話，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)在先，委婉教育在后，如果實(shí)在很難表?yè)P(yáng)的，下面來(lái)一句，“你家孩子的表現(xiàn)讓我激動(dòng)不已，語(yǔ)言在此刻失去了意義，”最后不妨在寫(xiě)上一句會(huì)后詳細(xì)深入交流，大家還是很喜歡聽(tīng)到自己孩子受到表?yè)P(yáng)的，不喜歡聽(tīng)批評(píng)，大家都一樣。講句實(shí)話，我們的學(xué)生在校期間只要不犯原則性的錯(cuò)誤，什么錯(cuò)誤不可原諒呢？只要在校期間能夠開(kāi)開(kāi)心心，喜愛(ài)這個(gè)班級(jí)，愿意為這個(gè)班級(jí)付出，這難到不就是一次成功的教育嗎，我相信只要他學(xué)會(huì)為別人著想，愿意為班級(jí)付出，學(xué)習(xí)自然會(huì)走上正軌。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。家長(zhǎng)會(huì)不光需要嚴(yán)肅的教育話題，適時(shí)調(diào)侃下，還采取一些歡快活潑的形式，不僅可以大大活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，提高會(huì)議效果，而且還會(huì)使家長(zhǎng)產(chǎn)生下次再來(lái)的愉悅心情。

所以說(shuō)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不要老盯著成績(jī)和后進(jìn)生。教師不要一講到底，要講究?jī)?nèi)容的鼓勵(lì)性，實(shí)在性和形式的多樣性，只有這樣才能適合素質(zhì)教育的要求，達(dá)到召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。在這里我也采取了些形式，譬如說(shuō)要邀請(qǐng)任課老師談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)所教學(xué)科的興趣、態(tài)度、成績(jī)狀況另外設(shè)想中還可以請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，談?wù)勊麄兊挠幸饬x的學(xué)生時(shí)代、談?wù)劰ぷ鞲惺?、談?wù)勍獬鰧W(xué)習(xí)、談?wù)勆畹钠D辛與幸福……都是很好的教育形式。要能夠找到家長(zhǎng)與教師之的共同語(yǔ)，拉近之間的距離。為了讓學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，還可以由學(xué)生向家長(zhǎng)傾訴。如我在教二零零八屆時(shí)進(jìn)行一次題為“夢(mèng)想我需要雙翅膀”的家長(zhǎng)會(huì)，就是由學(xué)生向家長(zhǎng)說(shuō)出自己的心聲，一方面引起家長(zhǎng)對(duì)教育的重視，另一方面又達(dá)到了家長(zhǎng)與學(xué)生的進(jìn)一步溝通。

第四點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)后要做好總結(jié)溝通工作，確保家校戰(zhàn)線統(tǒng)一。

對(duì)反饋回來(lái)的信息要及時(shí)處理：涉及到學(xué)校的意見(jiàn)及時(shí)向?qū)W校反映；涉及到班級(jí)和老師方面的意見(jiàn)，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則采納；對(duì)有關(guān)贊揚(yáng)肯定老師的話，則應(yīng)把它作為前進(jìn)的動(dòng)力；對(duì)家長(zhǎng)提出學(xué)生哪些方面需要改正的，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)因故未到會(huì)的家長(zhǎng)，則要利用其他時(shí)間分別與其取得聯(lián)系——或邀請(qǐng)家長(zhǎng)抽空到校談?wù)?；或電話?lián)系；或登門(mén)拜訪（有點(diǎn)少），將有關(guān)情況及時(shí)溝通。在這里還要提下，我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)如果有家長(zhǎng)不來(lái)的！我是讓學(xué)生自己代表家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，目的很明確。大家也能猜的到，不講了!有點(diǎn)亂，寫(xiě)完正好是昨晚11點(diǎn)鐘，喝了幾兩小酒，現(xiàn)在還沒(méi)醒，話亂說(shuō)，大家原諒。如果覺(jué)得有用，以上講到的方法不彷用用，如果不太適合，權(quán)當(dāng)大家聊聊天，喝點(diǎn)茶水，一些談資罷了啊，寫(xiě)完時(shí)，總覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，以前光去弄數(shù)字了語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好。一篇文章有好些錯(cuò)別字下次從來(lái)。謝謝，還沒(méi)完，SORRY還有提個(gè)建議以后可以現(xiàn)場(chǎng)模擬個(gè)情景，大家能夠參與發(fā)表些看法，形成互動(dòng)，當(dāng)然這個(gè)操作起來(lái)的確有難度，只是自己的想法。

最后真的謝謝各位，祝大家每天都有個(gè)好心情。