導(dǎo)語(yǔ)：共青團(tuán)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)專題大會(huì)講話一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

團(tuán)的行動(dòng)。借力黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的開(kāi)展，黨的號(hào)召。將在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)作為，大有作為，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力成才，開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面！

中學(xué)團(tuán)委依托黨建優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)。憑借活動(dòng)載體，主動(dòng)爭(zhēng)取黨組織的支持，積極推進(jìn)團(tuán)建發(fā)展。連續(xù)兩個(gè)年度被團(tuán)縣委推薦為“焦作市五四紅旗團(tuán)委”校黨支部對(duì)我工作給予了充分肯定。

一、實(shí)施團(tuán)建攻堅(jiān)，依托黨建優(yōu)勢(shì)。

實(shí)施了團(tuán)建攻堅(jiān)工程，校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下。全團(tuán)上下立足崗位創(chuàng)先進(jìn)，干好工作爭(zhēng)優(yōu)秀。

激勵(lì)基層活力。為解決團(tuán)的基層活力缺乏問(wèn)題，年級(jí)建立總支。征得黨支部支持后，各年級(jí)設(shè)立團(tuán)總支，縮小管理單位，細(xì)化責(zé)任，讓每個(gè)團(tuán)支部都在掌控之中；完善《團(tuán)支部工作慣例》規(guī)范支部活動(dòng)，降低支部工作難度；聘請(qǐng)優(yōu)秀教師擔(dān)任團(tuán)支部輔導(dǎo)員，保證團(tuán)支部工作得到更多支持。

創(chuàng)新管理模式。堅(jiān)持“每周一報(bào)”每月一評(píng)”制度。每周一例會(huì)時(shí)，開(kāi)展以評(píng)促管。通報(bào)上周各項(xiàng)成果；每月第一周評(píng)選月度“先進(jìn)團(tuán)總支、團(tuán)支部、優(yōu)秀學(xué)生干部”進(jìn)行總結(jié)懲處，頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金。無(wú)形的壓力，轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)窮的動(dòng)力，團(tuán)青工作出現(xiàn)了爭(zhēng)先恐后的局面。

扮靚共青陣地。校園之聲”廣播站堅(jiān)持“傳送黨團(tuán)聲音，創(chuàng)新活動(dòng)載體。為青年學(xué)習(xí)、生活服務(wù)”辦站總旨，高標(biāo)準(zhǔn)完成每次播音，引領(lǐng)了校園風(fēng)尚；團(tuán)刊《校園先鋒》和團(tuán)報(bào)《學(xué)團(tuán)快訊》傳送工作信息，指導(dǎo)工作方向；新浪網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“中學(xué)團(tuán)委”博客，開(kāi)通“五月的火炬”QQ群，打造屬于我第三陣地。

豐富活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)生社團(tuán)是同學(xué)們施展才氣的另一個(gè)舞臺(tái)，給力學(xué)生社團(tuán)。每周都有一個(gè)社團(tuán)開(kāi)展宣傳教育、科技實(shí)踐或文學(xué)藝術(shù)等方面的活動(dòng)。初二年級(jí)“陽(yáng)光讀吧”陽(yáng)光書(shū)畫(huà)吧”教室前走廊上開(kāi)辟“文化墻”展示課堂教學(xué)效果，引領(lǐng)學(xué)習(xí)方向；高一“遠(yuǎn)足社”50多名優(yōu)秀團(tuán)員徒步50余公里，走進(jìn)渠首住過(guò)的地方，體驗(yàn)生活，感受領(lǐng)袖風(fēng)采；環(huán)保社”制作了綠色環(huán)保箱”定期舉行“為了健康，為了空虛—廢電池回收活動(dòng)”已回收廢舊電池近2000節(jié)。

二、科學(xué)活動(dòng)育人，針對(duì)學(xué)校特質(zhì)。

育人育心”指導(dǎo)思想，圍繞黨支部“活動(dòng)育人。精心布置、組織每一次主題教育活動(dòng)，讓廣大團(tuán)員青年在活動(dòng)中升華靈魂，錘練品質(zhì)。

廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，為團(tuán)徽爭(zhēng)光彩”活動(dòng)中。重溫入團(tuán)誓詞，自覺(jué)踐行團(tuán)員承諾，增強(qiáng)了共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感！

亮風(fēng)采”活動(dòng)中，教師節(jié)“頌師魂。各支部組織同學(xué)們向老師“深情的問(wèn)聲好、贈(zèng)送一張自制賀卡、唱一首感恩歌曲、做一次感恩勞動(dòng)”師生之情在活動(dòng)中更濃，更深，更遠(yuǎn)！

各團(tuán)支部先后開(kāi)展了各類義務(wù)勞動(dòng)、清潔校園、維持就餐秩序、幫門崗值勤、幫老師擺放自行車等一系列愛(ài)心活動(dòng)，志愿服務(wù)月”活動(dòng)中。尤其是高一年級(jí)愛(ài)心社設(shè)立“愛(ài)心服務(wù)臺(tái)”協(xié)助同學(xué)們義務(wù)縫補(bǔ)衣物、修理桌凳…更是彰顯了雷鋒精神。

三、大膽科學(xué)創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)展。

積極探索服務(wù)青年的有效途徑和方法。結(jié)合我校黨建帶團(tuán)建工作實(shí)際。

學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì)子互幫互學(xué)，組織“一幫一”助學(xué)活動(dòng)。同學(xué)們幫與被幫的過(guò)程中，共同進(jìn)步，共同生長(zhǎng)，共同品位勝利的喜悅。

一一回信，開(kāi)通“心語(yǔ)姐姐信箱”針對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題。來(lái)解決同學(xué)們生長(zhǎng)中的煩惱，幫他疏導(dǎo)心中的困惑。

解決同學(xué)們東西丟了無(wú)處找，設(shè)立愛(ài)心中轉(zhuǎn)站。撿到物品無(wú)處交”煩惱，全校形成了拾金不昧的良好風(fēng)氣。

建議同學(xué)們不要隨手亂扔廢棄物，開(kāi)展“撿我快樂(lè)”活動(dòng)。而且見(jiàn)到紙屑、塑料袋等雜物，要主動(dòng)撿起放在果皮箱內(nèi)，為建設(shè)潔凈校園，為服務(wù)縣城“雙創(chuàng)”做貢獻(xiàn)。

協(xié)助交警維持交通秩序，和平交通崗。炎炎烈日，層層拂塵，讓志愿者們體會(huì)到交警的艱辛，通過(guò)“給他人一次提醒，給他人一次攙扶，給自己心靈一次洗禮”口號(hào)的提出和實(shí)踐，使同學(xué)們更加知道了規(guī)則的重要性。