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各市教育局，有關培訓機構：

為進一步提高我省小學教師實施素質教育的能力和校本研修的質量，根據(jù)《省教育廳關于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》和《省教育廳關于做好2009年中小學教師和校長省級培訓工作的通知》，經(jīng)研究，決定組織開展全省小學語文、數(shù)學骨干教師省級培訓工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、培訓任務

實施2009-2012年培訓規(guī)劃，用四年的時間為全省每所小學培訓1名語文、1名數(shù)學骨干教師，促進全省小學教師隊伍的高位均衡發(fā)展。今年培訓小學語文、數(shù)學骨干教師各1500人。

二、培訓對象

具有小學高級及以上職稱，能承擔本學科校本研修工作的教導主任、教研組長或縣（市、區(qū)）優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人、教學能手等，年齡一般在45周歲以下。近兩年已參加過省級及以上培訓的骨干教師不再選派。

三、培訓內(nèi)容和時間

總結新課程實施以來取得的經(jīng)驗和成果，反思存在的問題與困惑；掌握促進學生全面發(fā)展的評價方法，養(yǎng)成不斷反思教學行為的習慣；提升教師學科專業(yè)素養(yǎng)、完善知識結構，提高教師實施校本研修的能力和教科研水平。

集中培訓5天，共40學時，記入繼續(xù)教育學時。一般安排在暑期進行。

四、培訓經(jīng)費

培訓經(jīng)費由我廳全額承擔，各培訓單位不得向學員收取其他任何費用。我廳于年底前根據(jù)各培訓單位的實際培訓人數(shù)，按每人750元的標準撥付培訓經(jīng)費，學員的往返交通費由所在單位報銷。教材由省教師培訓中心編寫、配發(fā)，我廳按50元/人的標準另行支付。

五、工作要求

請省教師培訓中心根據(jù)培訓的總體要求，分模塊細化培訓內(nèi)容和學時，制定教學大綱。在內(nèi)容的設計上，要體現(xiàn)從單一的學科知識的培訓，向強調綜合素養(yǎng)的培訓的轉變；體現(xiàn)從單純的按教材施教，向掌握完整的課程評價的能力的轉變；體現(xiàn)從掌握應知應會內(nèi)容，向培養(yǎng)自主研修能力的轉變；體現(xiàn)從個人能力的培養(yǎng)，向校本研修、團隊建設的領導力的培養(yǎng)的轉變。采取指定單位、指定內(nèi)容的形式，又好又省的做好培訓過程的攝錄和其他培訓資源的積累工作。

各培訓單位要按照以上要求，注重理論與實踐相結合，通過鮮活、生動的案例和細致、準確的理論闡述，更新理念、傳授知識、教會方法、培養(yǎng)能力，努力為全省中小學骨干教師培訓工作探索出新的成功經(jīng)驗。各培訓單位于開班前20天將培訓方案報省教師培訓中心，審核通過后方能開展培訓。培訓過程中要做好培訓資源的收集、整理工作。培訓結束后，及時將培訓資源和總結寄送省教師培訓中心。省教師培訓中心聯(lián)系人：*，電話：025-83758173，E-mail：jsjspxyst@，通信地址：*市北京西路77號130信箱，郵編：210013。

請各市教育局做好人員選派工作，要積極支持、指導和督促市屬師范院校認真做好培訓工作，要結合本次培訓認真規(guī)劃、積極實施當?shù)亟處熍嘤?，要積極發(fā)揮參訓學員的作用，進一步建立健全校本培訓制度，全面提高當?shù)亟處熽犖榻ㄔO水平。