導語：交通局科學發(fā)展觀教育總結(jié)講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

按照區(qū)委統(tǒng)一部署，科學發(fā)展觀學習教育活動學習提高階段到*月*日結(jié)束，于*月*日已轉(zhuǎn)入對照檢查階段。今天召開這次會議，主要任務(wù)是對第一階段進行小結(jié)，對第二階段的工作進行動員部署。剛才，春華書記宣讀了《豐南區(qū)交通局科學發(fā)展觀學習教育活動對照檢查階段工作方案》，希望大家認真抓好落實。下面，根據(jù)局黨委會研究的意見和區(qū)委科學發(fā)展觀學習教育活動領(lǐng)導小組的安排部署，講四點意見。

一、第一階段扎實推進，取得了初步成效

在學習提高階段，我局按照區(qū)學習教育活動領(lǐng)導小組的安排部署，高度重視，精心組織，扎實推進，較好地完成了學習教育活動第一階段的各項任務(wù)，廣大黨員干部的理論水平、科學發(fā)展的素質(zhì)和能力有了明顯的提高。

（一）健全組織，廣泛發(fā)動，掀起了科學發(fā)展觀學習教育的熱潮。局黨委對科學發(fā)展觀學習教育活動高度重視，先后召開黨委會、副股級以上干部會議認真研究部署，成立了以局長王勝利、黨委書記崔愛宏任組長的科學發(fā)展觀學習教育活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責學習教育活動日常工作。由業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導和聯(lián)絡(luò)員組成督導小組,對各支部學習教育活動進行檢查督導。制定了《學習教育活動實施意見》和《工作方案》,及時召開了學習教育活動動員大會，對全系統(tǒng)科學發(fā)展觀學習教育活動進行動員和部署。全系統(tǒng)形成上下呼應(yīng)、協(xié)調(diào)聯(lián)動的學習教育活動組織網(wǎng)絡(luò)，明確職責，精心組織，掀起了學習教育活動的熱潮。

（二）深入學習，強化措施，確保學習取得實際效果。

首先，采取靈活多樣的形式開展學習教育活動。組織機關(guān)及所屬各單位學習教育活動領(lǐng)導小組成員進行專題輔導培訓,制定了詳細的學習安排，采取集中學習、分散自學的學習方式,規(guī)定了具體學習內(nèi)容和時間要求，系統(tǒng)上下形成了同學習同記錄同交流，互學互研互追的學習氛圍。以《科學發(fā)展觀學習教育讀本》為重點內(nèi)容，做到了精讀原文與自學討論相結(jié)合，加深了對理論知識的理解。局黨委成員在集體學習與個人研讀的基礎(chǔ)上，每人都寫出三篇學習心得，撰寫8000多字的學習筆記。普通黨員干部每人也寫出了兩篇學習心得，做6000余字的學習筆記。在學習中做到了“三個保證”：一是保證學習時間。我們堅持每天集中學習2-3個小時，總學時達40學時以上。系統(tǒng)各單位都在保證業(yè)務(wù)工作的同時，保證學時、保證學習覆蓋面。收費站根據(jù)職工輪換倒班的工作特點，充分利用輪休時間組織集中學習；搬運公司將學習課堂建在車站裝卸點；工程隊、公路站黨支部班子成員深入到工程建設(shè)工地和養(yǎng)護施工現(xiàn)場利用工閑時間集中授課，辦起了“流動課堂”。二是保證學習效果。在學習中堅持高起點、高標準、嚴要求,局學習教育活動領(lǐng)導小組定期召開階段性會議，及時分析解決學習中存在的問題。為確保參學率，局學習教育辦公室和督導領(lǐng)導小組做到“四個必查”,即集中學習簽到必查、個人學習筆記必查、討論發(fā)言記錄必查、學習心得體會必查。三是保證學習進度和質(zhì)量。各單位都在明顯位置開辟了學習園地，進行心得交流，有力的促進了政治理論和思想水平的提高。局領(lǐng)導班子成員和各單位領(lǐng)導干部都積極發(fā)揮表率作用，準時參加集中學習，認真做好學習筆記。局黨委班子成員在黨委集中學習的同時還認真參加了機關(guān)支部的集體學習。

其次，創(chuàng)新學習載體，把學習提高階段的工作搞得有聲有色。

舉辦專題講座。聘請區(qū)委黨校教授進行了“全面落實科學發(fā)展觀”專題輔導。局長王勝利、黨委書記崔愛宏結(jié)合交通工作實際分別進行了宣講，各支部書記也都各自結(jié)合本單位的業(yè)務(wù)工作開展了集中宣講。開展專題活動。一是以“建設(shè)沿海強區(qū)，打造濱海新城”為契機，開展了“我愛交通，我為交通做貢獻”為主題的大討論活動,進一步增強黨員干部的大局意識和主人翁責任感；二是開展了“比正氣、比創(chuàng)新、比技術(shù)、比貢獻，做合格交通人”的“四評比”活動,提高交通隊伍整體素質(zhì)，激發(fā)黨員干部的工作熱情；三是組織黨員干部到全國科學發(fā)展示范區(qū)曹妃甸參觀學習,開闊視野,增強科學發(fā)展意識。四是交流心得。緊緊圍繞“發(fā)展交通”這一主題進行三個層次的心得交流。即：局黨委班子成員討論交流；股級干部討論交流；普通黨員干部討論交流，做到人人談思路，講收獲，找差距，思發(fā)展。組織理論知識考試。我們按照區(qū)學習教育辦的要求對全系統(tǒng)廣大黨員干部進行了科學發(fā)展觀理論閉卷考試。聽取匯報、相互促進。5月底，局學習教育活動領(lǐng)導小組及督導組成員聽取了系統(tǒng)各支部的學習提高階段工作匯報，在認真總結(jié)分析各單位好的做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進行檔案資料現(xiàn)場觀摩，從中找出存在的問題，確定共享亮點、互補不足、個別指導、共同提高的工作目標。

（三）提高認識，注重實效，用科學發(fā)展觀指導交通工作

通過第一階段的學習，全系統(tǒng)廣大黨員干部進一步提高了對科學發(fā)展觀內(nèi)涵的認識，強化了“四個意識”：一是強化了宗旨意識，就是交通以服務(wù)豐南經(jīng)濟發(fā)展為己任，要服從服務(wù)于全區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。二是強化了科學發(fā)展交通意識，把交通發(fā)展的規(guī)模、速度與效率，交通建設(shè)與保護耕地，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)交通發(fā)展等提到交通工作議事日程。大力加強交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好農(nóng)村道路管養(yǎng)工作，確保鄉(xiāng)村油路村村通。進一步完善客運網(wǎng)絡(luò)，全面實現(xiàn)客運班線村村通，使全區(qū)百姓享受交通科學發(fā)展的成果。三是強化了人本意識。進一步加強交通法治建設(shè)，提高交通依法行政水平，提升交通服務(wù)效能，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)體現(xiàn)行業(yè)管理的人性化和法制化；四是強化了進取意識。全系統(tǒng)黨員干部站在“建設(shè)沿海強區(qū)，打造濱海新城”的高度，敢于自我否定，敢于同沿海發(fā)達地區(qū)交通同行相比，自我加壓，探索交通科學發(fā)展之路。

在學習教育活動中，我們進一步創(chuàng)新工作思路，把科學發(fā)展理念貫穿落實于實際工作中，特別在執(zhí)法隊伍建設(shè)、科技興交等方面取得明顯成效。一是實行執(zhí)法人員崗位交流。對所屬路政大隊、運管站、征費站三個執(zhí)法單位的主要領(lǐng)導及部分執(zhí)法人員實行崗位交流。通過交流促進執(zhí)法單位之間工作思路和工作理念的交流，優(yōu)化執(zhí)法單位人員的知識和年齡結(jié)構(gòu)，科學合理的分配執(zhí)法力量，追求人力資源效率最大化。二是成立執(zhí)法督察室。強化對交通行政執(zhí)法工作的監(jiān)督管理，通過有效地監(jiān)督機制促進執(zhí)法規(guī)范化管理。三是購置先進對講通訊設(shè)備，并與*市交通局聯(lián)網(wǎng)，提高了執(zhí)法效率和工作透明度。四是在我區(qū)東環(huán)路項目中，按照城市發(fā)展布局，進行優(yōu)化設(shè)計，以改善交通環(huán)境。同時，我局興達交通工程有限公司在充分考慮公路建設(shè)長遠發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，采用公開招投標的辦法，購置了具備國內(nèi)領(lǐng)先水平的機械設(shè)備，增加了公路工程建設(shè)的科技含量。

督導組在來我局督導檢查時，充分肯定了我局學習提高階段的成果，領(lǐng)導特別表揚了我局路政執(zhí)法大隊、運管站、公路站三個單位的學習教育活動開展情況。

在肯定第一階段取得成績的同時，我們也要清醒地看到，學習教育活動還不同程度存在一些問題。例如：發(fā)展不夠平衡，個別單位行動遲緩，檔案資料不健全，影響了活動質(zhì)量和效果；一些單位學習教育活動形式單一，聯(lián)系實際不夠緊密，在消除思想障礙、解決實際問題上辦法不多、思路不寬；一些單位工學矛盾處理得不夠好，使學習教育活動在一些環(huán)節(jié)上落實不夠到位，等等，這些問題都有待于在今后的工作中認真加以解決。應(yīng)當看到，學習教育活動剛剛起步，大量艱巨、細致、繁重的任務(wù)還在后面，理論學習的成果也還需要在第二階段及其以后的實踐中經(jīng)受檢驗。因此，全系統(tǒng)必須正視存在差距，繼續(xù)堅持高標準、嚴要求，提高認識，加強領(lǐng)導，完善措施，努力把下步工作做得更加扎實、更有成效。

二、第二階段的目標和主要任務(wù)

經(jīng)區(qū)委學習教育活動領(lǐng)導小組批準，我局科學發(fā)展觀學習教育活動從9日開始轉(zhuǎn)入對照檢查階段，這個階段共用30天時間。對照檢查階段是整個教育活動環(huán)節(jié)最多、觸及實際問題最多的階段。做好這個階段的工作，直接關(guān)系整個活動的效果。對此，局黨委非常重視、群眾十分關(guān)注，必須集中力量抓緊抓實、抓出成效。

第二階段的主要任務(wù)是，各單位和黨員干部要在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，按照科學發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系本單位和個人實際，認真查擺在落實科學發(fā)展觀方面存在的差距，查擺在落實“為民、務(wù)實、清廉”方面存在的突出問題，撰寫好班子和個人的自查剖析材料，組織召開一次民主生活會，為制定整改措施奠定良好基礎(chǔ)。在這一階段要重點做好四個方面工作。

（一）查擺剖析。單位領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要在學習提高、聽取意見建議的前提下，認真對照科學發(fā)展觀和“為民、務(wù)實、清廉”的要求，抓好“六查六看”，即：一查確定的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發(fā)展觀的要求；二查為人民群眾辦實事的落實情況，看是否符合堅持以人為本，一切為了人民、一切依*人民、一切服務(wù)于人民的要求；三查公路網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和構(gòu)建和諧交通情況，看是否符合我區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展的要求；四查交通建設(shè)和資源利用、節(jié)能降耗情況，看是否符合可持續(xù)發(fā)展的要求；五查交通系統(tǒng)精神文明建設(shè)和公路建設(shè)協(xié)調(diào)情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；六查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設(shè)情況，看思想作風、工作作風和組織紀律觀念是否符合科學發(fā)展觀要求的政績觀。著力解決以下六個方面存在的突出問題：一是在貫徹落實科學發(fā)展觀方面，要著力解決缺乏創(chuàng)新意識，觀念落后，違背客觀規(guī)律，盲目決策；有令不行、有禁不止，陽奉陰違，搞上有政策、下有對策；脫離實際，做表面文章；弄虛作假，虛報浮夸等問題。二是在貫徹民主集中制方面，著力解決民主集中制觀念不強，不注重發(fā)揚民主，不能廣泛聽取各方面意見，缺乏團結(jié)合作意識，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強和以集體研究為借口，不愿負責、不敢負責、推卸責任等問題。三是在履行職能方面，著力解決官僚主義，對工作不負責任；辦事拖拉、效率低下；利用職權(quán)謀取私利，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；方法簡單、作風粗暴等問題。四是在維護群眾利益方面，著力解決脫離群眾，對群眾反映的問題和困難漠不關(guān)心；吃拿卡要，故意刁難；與民爭利，侵害群眾利益等問題。五是在組織紀律方面，著力解決紀律觀念淡漠，個人主義、自由主義、好人主義嚴重等問題。六是在生活作風方面，著力解決講排場、比闊氣，貪圖享受，奢侈浪費；言行不檢點，交友不慎，道德情操低俗等問題。普通干部也要重點抓好“三查一看”，即：一查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性，二查為實現(xiàn)科學發(fā)展所做的努力和貢獻，三查為人民辦實事、辦好事的情況，看是否符合科學發(fā)展觀的要求。在此基礎(chǔ)上，單位和個人要分別撰寫剖析材料，查找存在問題的思想根源，明確努力方向，提出整改措施。

（二）征求意見。班子和個人剖析材料形成后，要以發(fā)放征求意見表、召開座談會等形式，在一定范圍內(nèi)廣泛征求意見。各單位班子成員征求意見由本單位活動領(lǐng)導小組負責組織、收集、梳理，并將意見反饋給本人。領(lǐng)導班子成員之間、督導組與領(lǐng)導班子及成員之間，要采取個別談話、集中研討等形式進行交流和溝通，共同查找和分析問題。對查擺剖析不全面、不深刻的班子和個人，單位主要領(lǐng)導和督導組要及時指出不足。班子和個人根據(jù)交流溝通中提出的意見，對剖析材料做出進一步修改。

（三）召開民主生活會。按照區(qū)委學習教育活動領(lǐng)導小組的要求，在充分準備的前提下，各單位班子都要召開一次民主生活會。班子成員要以自查剖析材料為基礎(chǔ)，結(jié)合征求到的意見，緊密聯(lián)系思想和工作實際，認真分析、檢查自己在思想觀念、行為方式、工作作風等方面存在的問題，剖析思想根源，展開批評與自我批評，提出整改方向和措施，力爭通過健康的思想斗爭，統(tǒng)一思想認識，形成貫徹落實科學發(fā)展觀的共識。

（四）開展督導檢查。局學習教育活動督導組要深入各單位開展巡回督導，對查擺材料、征求意見記錄、民主生活會記錄進行認真查閱，督導結(jié)束后寫出被督導單位工作的評價意見，及時報局學習教育活動領(lǐng)導小組。

三、認真把握學習教育活動第二階段的要求，扎實做好每一步的工作

第二階段總的要求是，認真貫徹整風精神，充分發(fā)揚民主，走好群眾路線；抓住查擺剖析這一重點環(huán)節(jié)，深刻檢查、深入反思、明確努力方向；開展積極健康的思想斗爭，分清是非，增強黨性，提高落實科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。貫徹這一要求，第二階段要重點把握好以下三個方面。

一要深入查擺問題。查擺問題要注意從貫徹落實科學發(fā)展觀的實踐中查找認識和工作上的差距，注意從本單位存在問題中反思個人的問題，注意從分管領(lǐng)域和戰(zhàn)線存在問題中查找自己應(yīng)承擔的責任，注意從群眾意見大、反映強烈的問題中查找班子和個人存在的不足。查找問題要堅持實事求是，切中要害；分析問題要堅持具體問題具體分析；剖析根源要堅持從主觀世界和作風建設(shè)兩個方面來把握，既剖析思想方法，又剖析思想根源。全系統(tǒng)黨員干部特別是主要領(lǐng)導干部要充分發(fā)揮帶頭和示范作用，帶頭查擺問題，帶頭剖析思想根源，帶頭糾正問題，以實際行動影響和帶動一般黨員干部查擺問題。各單位主要負責人要緊密聯(lián)系自身發(fā)展實際，從影響和制約科學發(fā)展的實際問題入手，深入查找和分析原因，及時抓好整改落實，促進科學發(fā)展。

二要正確對待意見。第二階段收集反饋意見相對集中，具體到班子和個人，可能有的多一些、有的少一些，有的還可能比較尖銳。對待這些意見，要端正態(tài)度，正確對待。要正確對待自己，正視自身存在的問題，嚴于解剖自己，勇于堅持真理，修正錯誤，在克服缺點、改正不足中不斷有所進步。要正確對待群眾，自覺站在維護黨和人民根本利益的立場，站在建設(shè)科學發(fā)展示范區(qū)的大局，以高度的黨性覺悟和共產(chǎn)黨人的胸襟，正確對待方方面面的批評意見，即使是一些與事實有出入的意見，也要本著有則改之、無則加勉的態(tài)度正確對待，切實保護好、引導好、發(fā)揮好干部群眾投身學習教育活動的積極性。要正確對待同志，熱情、真誠地幫助同志克服缺點錯誤，既不能借機泄私憤，也不能袖手旁觀。要正確對待組織，相信黨組織是關(guān)心愛護干部的，是能夠全面歷史地評價和使用干部的，每一位同志都要自覺接受組織上的教育和監(jiān)督。

三要講求實際效果。對照檢查是解決實際問題，推進科學發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須把注重實效放在首要位置，著力做好結(jié)合的文章。要把對照檢查與深入學習相結(jié)合，善于運用科學發(fā)展觀這個理論武器查找問題，分析根源，找準努力方向。要把對照檢查與深刻反思相結(jié)合，在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上反省過來工作，撰寫好民主生活會發(fā)言材料，努力在查擺分析與深入反思中有所收獲、有所提高，達到輕裝上陣、改進工作的目的。要把對照檢查與主動整改相結(jié)合，對查擺出的問題，能馬上改進和糾正的，要立即著手、立言立行；不能馬上改進和糾正的，也要邊學邊謀劃、制定整改方案，為下步改進打好基礎(chǔ)，使干部群眾確實感受到學習教育活動的效果。要把對照檢查與推進當前工作相結(jié)合，緊緊圍繞落實區(qū)委二屆三次全會提出的“建設(shè)沿海強區(qū)，打造濱海新城”發(fā)展目標，注重把干部群眾參與學習教育活動激發(fā)出來的干勁和熱情，引導到推進交通發(fā)展的各項工作中去。

四、高度重視，加強領(lǐng)導，保證學習教育活動第二階段工作取得實效

對照檢查的深度，決定著學習教育的深度。問題擺得清、找得準、剖析得深刻，批評與自我批評就有了基礎(chǔ)，整改也就有了明確的目標。如果對照檢查階段降低標準、走了過場，整個學習教育活動就會流于形式。因此，領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部必須高度重視、精心組織、周密安排。各單位“一把手”要認真履行好第一責任人的責任。領(lǐng)導干部要發(fā)揮帶頭作用，率先垂范，以身作則，要求同志們做到的，自己首先做到；要敢于負責，堅持原則，加強對工作的具體指導，確保每個步驟的安排都落到實處。對在這一階段領(lǐng)導班子成員可能出現(xiàn)的思想問題，主要負責同志要有針對性地開展談心活動，做好深入細致的思想工作；對存在問題較多、群眾意見較大的單位和個人，各黨支部要組織專門力量，搞好重點幫助，統(tǒng)一思想認識，消除思想顧慮，引導他們正確對待群眾意見，自覺把對照檢查搞深入、搞扎實。整個階段，都要始終堅持高標準、高質(zhì)量，嚴格按照區(qū)委要求，不折不扣地做好每一個步驟的工作，推動學習教育活動健康有序進行。

同志們，搞好學習教育活動第二階段的工作十分關(guān)鍵，各單位一定要全面貫徹局黨委的總體要求和工作部署，更加扎實有序地組織好對照檢查階段的工作，努力在運用科學發(fā)展觀查找問題、剖析根源上下功夫，在深刻反思、明確努力方向上下功夫，不斷把科學發(fā)展觀學習教育活動引向深入。