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為推動我校全體黨員干部教師科學發(fā)展觀學習實踐活動的深入開展，確保整個活動實現預期目標，真正達到進一步增強科學發(fā)展意識、提高科學發(fā)展能力、創(chuàng)新科學發(fā)展體制、創(chuàng)造科學發(fā)展業(yè)績的目的。按照市教育局學習實踐活動領導小組辦公室總體部署，我校已完成了第一階段的各項工作，達到了預期的效果。

在“學習調研”階段，我們以科學發(fā)展觀為指導，緊密聯系黨員干部教師的思想工作實際，嚴格制定學習計劃，明確學習內容，采取靈活多樣的學習形式，開展豐富的實踐活動，增強了學習實踐活動的針對性和實效性。廣大黨員干部教師對科學發(fā)展觀的內涵和要求把握得更加全面，對發(fā)展教育的重要意義認識得更加深刻,對貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性進一步提高，工作的責任感和緊迫感進一步增強。

具體學習教育活動開展情況：

1、成立機構、加強領導。我校成立了以校長、總支書記為組長的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組和相應的辦事機構，把開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為目前一項重點工作來抓，主要領導親自抓，分管領導具體抓。3月30日前，召開了學習實踐科學發(fā)展觀動員大會，制定了學習實踐發(fā)展觀活動的實施方案及第一階段的工作重點和日程安排，印發(fā)至年級組長以上干部及全體黨員教師，并付諸實施。

2、組織學習。在不影響正常教育教學工作的前提下，各支部采取集中學習和個人自學相結合的方法進行。根據“分層次、有重點、重實效”的原則，主要學習“科學發(fā)展觀學習實踐活動學習讀本”、《、鄧小平、論科學發(fā)展》中所列的有關篇目，學習時間達規(guī)定學時。

3、開展主題活動。利用學校第七屆開放周組織了家長座談，領導班子成員深入年級組調查研究，先后完成了各項“規(guī)定動作”和“自選動作”。

4、加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。充分利用學校教育網站、博客、廣播、宣傳欄等形式等進行了宣傳報道，并寫出相應的上報信息，報送市教育局。

5、做好學習調研階段小結。認真做好階段小結，形成文字資料并報送市教育局學習實踐辦公室，為下一階段工作的順利開展打下基礎。

綜上所述，我校開展的學習實踐科學發(fā)展觀第一階段的工作，做到了組織嚴密、方法靈活、扎實有效，達到了市委、市教育局提出的要求。為此，特申請市教育局學習實踐活動辦公室批準我校的學習實踐活動轉入下一階段。

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