導語：大學科學發(fā)展觀調(diào)研活動方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)*市學習實踐科學發(fā)展觀領(lǐng)導小組的有關(guān)要求，調(diào)查研究是學習實踐活動第一階段的兩個重要環(huán)節(jié)和三大任務(wù)之一。為了搞好我校學習實踐科學發(fā)展觀的調(diào)研活動，特制定以下方案：

一、調(diào)研活動的指導思想

以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，認真貫徹總書記一系列講話精神，緊緊圍繞“建設(shè)全國一流的教學研究型地方大學”的主題，以“立足本職崗位、促進科學發(fā)展”為主要內(nèi)容，結(jié)合我校的實際情況，深入開展主題實踐調(diào)研，努力形成一批有質(zhì)量、有深度、有價值，針對性、應(yīng)用性較強的調(diào)研報告，以進一步推進我校工作的全面創(chuàng)新，提高工作水平，促進我校又好又快地發(fā)展。

二、調(diào)研活動的工作目標

本次調(diào)研活動，一定要進一步解放思想，堅持實事求是，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)真問題和解決真問題，決不能走過場。要通過多種方式，廣泛聽取校內(nèi)專家、干部教師、校外服務(wù)對象的意見和建議，找準影響和制約我?；蚋鞑块T、單位科學發(fā)展的關(guān)鍵問題和群眾反映強烈的突出問題。在此基礎(chǔ)上，形成有內(nèi)容、有見解、高質(zhì)量的調(diào)研報告。要通過這次廣泛的調(diào)研活動，切實增強學校各級領(lǐng)導班子和黨員干部認真貫徹落實科學發(fā)觀的自覺性和堅定性，切實促進全校上下在教育和管理創(chuàng)新上取得新飛躍、在聯(lián)系實際和解決問題上取得新成效、在體制改革和機制建設(shè)上取得新突破、在促進科學與和諧發(fā)展上取得新進展，保證學習實踐活動的扎實推進，促進學?！敖ㄔO(shè)全國一流的教學研究型地方大學”目標的早日實現(xiàn)。

三、調(diào)研活動的基本要求

1.全校黨員干部共同參與調(diào)研活動

校黨委要求全校31個黨總支（黨委，直屬支部）、全體副處級以上干部、全體共產(chǎn)黨員都要圍繞黨委提出的“解放思想，深入實踐，改革創(chuàng)新，科學發(fā)展”辦學思路和“努力建設(shè)全國一流的教學研究型地方大學”辦學目標，以各種不同的方式積極參與、關(guān)注和支持本次調(diào)研活動，不僅要在活動中調(diào)查問題、發(fā)現(xiàn)問題，還要在活動中提高自己，學會用科學發(fā)展觀認識問題和用科學發(fā)展的思路來提出問題和解決問題的方法。

2．校領(lǐng)導班子成員帶頭開展調(diào)研活動

學校領(lǐng)導班子成員要從學?？茖W發(fā)展和“建設(shè)全國一流的教學研究型地方大學”的高度，帶頭開展以下七個專題的調(diào)研活動：

學?？茖W發(fā)展的戰(zhàn)略選擇、目標定位與文化模式適應(yīng)調(diào)研（王志強）；

基于科學發(fā)展觀的學科特色創(chuàng)新和辦學模式現(xiàn)代化的調(diào)研（潘成勝）；

基于科學發(fā)展觀的管理體制、機制與后勤建設(shè)調(diào)研（劉正寧）；

基于科學發(fā)展觀的科研體制與管理模式適應(yīng)的調(diào)研（王文波）；

基于科學發(fā)展觀的教學基本建設(shè)與教學改革的調(diào)研（苑迅）；

基于科學發(fā)展觀的學生思想教育與管理服務(wù)的調(diào)研（王一波）；

學校與社會和諧發(fā)展的機制與服務(wù)地方能力的調(diào)研（李玉光）。

學校領(lǐng)導班子成員的調(diào)研，由校學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組辦公室（以下簡稱“學辦”）為學校領(lǐng)導每人配備一名精干的調(diào)研助手協(xié)助工作。

3．機關(guān)要做好影響發(fā)展的重點問題調(diào)研

學校機關(guān)各部門要以上述七個全局性調(diào)研專題為總題目，結(jié)合本部門的工作，在主管校領(lǐng)導的指導下分別選擇和設(shè)計具體的二級調(diào)研題目，帶著問題深入基層，配合主管校領(lǐng)導完成以上七個事關(guān)學校發(fā)展的專題調(diào)研。

同時，機關(guān)各部門還要針對本部門工作中與科學發(fā)展觀不適應(yīng)的突出問題開展調(diào)研活動，要通過調(diào)研找出本部門工作問題的癥結(jié)，理清工作和發(fā)展思路，形成各自不同的調(diào)研報告（也可以在附件一中選題調(diào)研）。

此外，還要通過調(diào)研轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，提高各自的領(lǐng)導力、實踐力和執(zhí)行力，促進平安校園、文明校園、和諧校園建設(shè)和學科建設(shè)等各項工作上水平。

4．各總支要做好本單位的突出問題調(diào)研

全校31個黨總（黨委、直屬支部）支要組織本單位的副處級以上的干部和共產(chǎn)黨員針對本單位的突出問題進行調(diào)研選題（也可在附件1的“調(diào)研參考題目”中選擇與本單位工作相關(guān)的題目進行調(diào)研）。在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，每個黨總支（黨委、直屬支部）都要提供一份反映實際情況、對本單位科學發(fā)展有實際意義的調(diào)研報告。

5．學生黨員要在調(diào)研中鍛煉提高自己

學校要求各學生黨支部組織學生黨員，積極參加調(diào)研活動，在調(diào)研中學習調(diào)研，在調(diào)研中學習實踐科學發(fā)展觀。學生黨員可以從學生的角度調(diào)研大學生中的熱點問題，調(diào)查大學生對學校工作的意見和建議，以學生黨支部為單位形成調(diào)研報告或總結(jié)（也可以參加學院的調(diào)研活動）。

此次調(diào)研活動是學習實踐科學發(fā)展觀的一項重要任務(wù)，學校黨委號召和鼓勵全體共產(chǎn)黨員和廣大教師，根據(jù)自己的意愿和可能自由選擇調(diào)研題目進行調(diào)研，為學校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展出力獻策。

6.本次調(diào)研活動的形式與時間安排

調(diào)研活動的形式可以靈活多樣，既可以組成小組進行調(diào)研，也可以個人調(diào)研；既可以對校內(nèi)調(diào)研，也可以對社會調(diào)研，既可以大面積的問卷調(diào)研，也可以小范圍的訪談?wù){(diào)研。無論哪種形式，都要以對學校發(fā)展的責任感和使命感，實事求是，量力而行，要求調(diào)研題目和內(nèi)容要具有與學校發(fā)展的相關(guān)性；調(diào)研的問題和結(jié)論要具有真實性與可靠性；一定要按學校統(tǒng)一規(guī)定的要求和時間完成調(diào)研工作和調(diào)研報告。

4月10日，由“學辦”調(diào)研方案和參考選題。

4月13日—15日，各單位組成調(diào)研小組，選擇調(diào)研題目，并向“學辦”調(diào)研指導小組備案。同時，“學辦”調(diào)研指導小組安排專人對各單位進行選題指導。

4月16日—5月15日，為全校調(diào)研工作時間，各調(diào)研小組在此期間完成調(diào)研任務(wù)；這期間“學辦”調(diào)研指導小組分別下到各單位指導、檢查和督促調(diào)研工作，并適時安排一次全校調(diào)研選題交流會。

5月18日，各調(diào)研組將調(diào)研報告終稿電子版發(fā)到*，紙質(zhì)版交到行政樓620房間（“學辦”調(diào)研指導小組辦公室）。

學校將在5月下旬進行一次全校性的調(diào)研總結(jié)、交流和表彰會。

四、調(diào)研成果的整理出版

5月中旬到6月初，由“學辦”調(diào)研指導小組負責組織專家對全部調(diào)研報告進行篩選、整理、分類，擇優(yōu)入選調(diào)查報告文集。

調(diào)查報告的最終成果擬結(jié)成兩集出版，名稱暫定為《地方高校科學、和諧、創(chuàng)新發(fā)展的邏輯起點——*大學深入學習實踐科學發(fā)展觀的調(diào)研成果匯編》。上集為班子成員的調(diào)研報告，教學、科研、服務(wù)等全局性的綜合調(diào)研報告；下集為31個總支（黨委、直屬支部）和個人的調(diào)研報告。