導語：畜牧局科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

科學發(fā)展觀是我黨的最新理論成果，是改革開放*年來的實踐總結，是馬列主義、思想、鄧小平理論和“*”重要思想的繼承和發(fā)揚，是建設有中國特色社會主義事業(yè)的指導思想；同時，科學發(fā)展觀又是科學的方法論，是指導我們各項實際工作的銳利的思想武器。

一、學習實踐科學發(fā)展觀，必須首先弄清其基本內(nèi)涵

科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展。這是由我國社會現(xiàn)階段的基本矛盾所決定的。我國社會現(xiàn)階段及今后相當長一段時期，基本矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾，矛盾的主要方面是落后的生產(chǎn)力。解決好這一基本矛盾，決定了我黨、我國現(xiàn)階段的主要任務是經(jīng)濟建設，即發(fā)展社會生產(chǎn)力，只有發(fā)展才能解決其它矛盾和問題。鄧小平同志指出，發(fā)展是硬道理。我們的一切工作都必須圍繞發(fā)展這個大局來做，為這個大局服務。

科學發(fā)展觀的核心是以人為本。這是馬克思歷史唯物主義的基本要求，也是我黨的宗旨所決定。唯物史觀告訴我們，歷史是人民群眾創(chuàng)造的，人民群眾是歷史的主人。我黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。人民的利益高于一切，我們一切工作的出發(fā)點和落腳點都是為了人民的利益。因此，發(fā)展就必須考慮人民的長遠利益和根本利益，要牢記“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”，讓人民群眾得實惠。

科學發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。唯物辯證法告訴我們，世界是普遍聯(lián)系的，發(fā)展的，而不是孤立的，靜止的，必須用聯(lián)系和發(fā)展的眼光分析、對待一切事物。發(fā)展必須遵循客觀規(guī)律，做到全面協(xié)調(diào)，各環(huán)節(jié)有機銜接。顧此失彼，單打突進甚至某一方面一味冒進，不僅達不到預期的目的和效果，而且會帶來甚至帶來嚴重惡果。過去我們在這方面有過不少的慘痛教訓，必須牢記。發(fā)展也不單純是發(fā)展經(jīng)濟，還要發(fā)展社會事業(yè)，發(fā)展文化事業(yè)，要做到人與自然和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境等相互協(xié)調(diào)。這樣的發(fā)展才是健康的發(fā)展，這樣的發(fā)展才能一代一代永續(xù)發(fā)展，這樣的發(fā)展才符合中華民族整體、長遠的根本利益。

科學發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧。它同樣充滿了唯物辯證法的思想。中國是一個整體，中華民族是一個大家庭，人的需要也是多方面的；發(fā)展必須兼顧到各個地區(qū)，各個方面的平衡，兼顧各個方面的利益，讓全國人民都能享受到各項發(fā)展成果。同時，中國又處在國際社會這個大家庭中，發(fā)展又必須兼顧國內(nèi)和國際兩個市場。因此，要堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟和社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放。

二、學習科學發(fā)展觀，必須在聯(lián)系實際真學真用上下功夫

真學，就是要認真、系統(tǒng)地學，要真正弄清、弄懂科學發(fā)展觀及其基本要求，包括理解其誕生的時代背景，科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、歷史地位等問題。學習要采取必要的形式，營造良好的氛圍。我們反對形式主義，但不是不要形式。形式是內(nèi)容的載體，任何內(nèi)容都需要一定的形式來表現(xiàn)，不能脫離形式而存在，好的形式能更好地表現(xiàn)內(nèi)容。我們要在堅持自學為主的基礎上，采取集中學習討論，專題輔導講座，典型交流發(fā)言等形式，不斷將學習引向深入，將學習貫穿于整個活動的始終。要堅持領導帶頭學，大家自覺學；做好學習筆記，撰寫學習心得，扎扎實實將上級的各項學習要求落到實處。學習要善于思考，學習貴在思考。“學而不思則罔，思而不學則殆”。單純地為了學而學，機械地學，孤立地學，只能是越學越迷茫，越學越不知所以，越學越乏味。不學而思則如同無源之水，無本之木。必須將學習與思考結合起來，要邊學邊想，邊想邊學，融會貫通。這樣才能體驗到“驀然回首，那人卻在燈火斕珊處”的奇妙感覺和效果，令人回味無窮，激發(fā)學習興趣。學習要結合實際，學習重在運用。要緊密聯(lián)系自己的思想實際和工作實際，帶著問題學，通過學習，找到解決問題的思路和方法。這樣，學習才會有動力，才會變成自覺的行為，學習才會成為人的一生中最重要的伴侶，成為我們追求真理，越超自我的重要幫手。學習要注重提高，學習利在提高。只有不斷學習，才能不斷提高自身素質(zhì)，增強本領。這對于我們當前機關建設尤有現(xiàn)實指導意義。市委、市政府及市農(nóng)業(yè)局黨委對畜牧部門建設非常重視和關懷，醞釀多年的畜牧部門體制改革方案現(xiàn)已獲批，畜牧局機構規(guī)格提高。但機構規(guī)格的提高并不代表我們工作能力和水平的提高，相反，更顯出我們工作能力和水平的差距?？陀^地講，包括我在內(nèi)，我們不少同志在思想方法，業(yè)務素質(zhì)，工作能力上都還不適應要求。必須努力學習，盡快提高，做出新成績，不辜負上級黨委、政府的關懷和期望。

真用，就是要用科學發(fā)展觀來指導我們的各項工作。學習不是目的，學習的根本目的在于運用。學習科學發(fā)展觀，就是要將其轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的工作標桿，破解難題的利器，謀化工作的指南；轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展的思路，促進發(fā)展的措施。結合畜牧部門的實際，我們必須將加快畜牧生產(chǎn)發(fā)展作為第一位的任務，進一步解放思想，更新觀念，千方百計破解發(fā)展難題，支持、鼓勵、引導、推動、服務發(fā)展，著力解決發(fā)展不快的問題。要突出以人為本這一核心，切實抓好重大動物疫病防控和畜產(chǎn)品質(zhì)量安全工作。重大動物疫病防控，不僅關系到畜牧業(yè)健康發(fā)展，而且關系到公共衛(wèi)生安全，關系到人類健康，關系到社會的和諧穩(wěn)定。畜產(chǎn)品質(zhì)量問題更是直接和人民生活息息相關，這兩項工作是我們天大的事，天大的責任，出不得半點紕漏，一刻也不能松懈，必須采取強有力的措施，全方位地做好工作。要堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，在繼續(xù)抓好生豬生產(chǎn)的基礎上，大力發(fā)展家禽產(chǎn)業(yè)，發(fā)展草食畜牧業(yè)，逐步解決生豬生產(chǎn)一統(tǒng)天下，獨坐其大的局面，優(yōu)化畜牧業(yè)生產(chǎn)結構。在這次學習實踐科學發(fā)展觀活動中，市委提出了“建設人水和諧城市，推動荊州科學發(fā)展”這一實踐載體和主題，非常符合荊州的實際，也非常符合畜牧部門的實際。荊州水資源豐富，水禽生產(chǎn)條件得天獨厚，且具有傳統(tǒng)習慣和一定優(yōu)勢，我們要借此機會，深入研究水禽業(yè)發(fā)展的辦法措施，加快水禽業(yè)發(fā)展，使之成為荊州畜牧業(yè)的又一大亮點，成為荊州特色產(chǎn)業(yè)，品牌產(chǎn)業(yè)。要堅持統(tǒng)籌兼顧這一根本方法，站在全局的高度，全面系統(tǒng)地謀劃工作。我們既要抓好生產(chǎn)發(fā)展，又要推動加工流通；既要注重新興特色產(chǎn)業(yè)，又不能放松傳統(tǒng)優(yōu)勢項目；既要抓好生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，又要探索體制機制的創(chuàng)新；既要抓好畜牧業(yè)務，又要做好獸醫(yī)和防疫工作；既要搞好科技推廣和技術服務，又要抓好行業(yè)管理和行政執(zhí)法；既要著眼當前工作，又要謀劃長遠發(fā)展；既要重視實踐創(chuàng)新，又要善于理論總結；既要抓好縣市區(qū)，又要加強自身建設。