導(dǎo)語(yǔ)：基層單位科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

基層單位“一把手”在領(lǐng)導(dǎo)班子和全局工作中處于核心地位，起著關(guān)鍵作用，負(fù)有全面責(zé)任。一個(gè)單位運(yùn)轉(zhuǎn)是否高效、人心是否齊順，業(yè)績(jī)是否突出，“一把手”的帶班能力至關(guān)重要。

一、要著力提升善于團(tuán)結(jié)能力

團(tuán)結(jié)是一種責(zé)任、氣度。作為基層“一把手”，善于團(tuán)結(jié)更是一種能力和水平。一是以和聚人心。要做到“善與而不爭(zhēng)”、“肚里能撐船，額上能跑馬”，在謙讓、寬容中，學(xué)會(huì)控制個(gè)人情感，調(diào)整自身心態(tài)，增強(qiáng)心理承受能力，做到得意淡然，失意泰然，從容超然。要學(xué)會(huì)尊重和信任副職，不搞人為的親疏與團(tuán)團(tuán)伙伙，只有這樣，才能帶領(lǐng)班子心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮“一把手”核心作用和凝聚班子成員的作用。二是以誠(chéng)博人心。萬事誠(chéng)為先。要尊重和理解副職，工作決策要講究策略，耐心引導(dǎo)，妥善協(xié)調(diào)副職之間的關(guān)系；要適時(shí)指點(diǎn)，適當(dāng)提示，及時(shí)糾正班子成員在工作中存在的問題和不足；要全力支持班子成員開展工作，協(xié)調(diào)解決他們工作中遇到的問題和矛盾，讓每一名班子成員放開手腳工作。三是以業(yè)統(tǒng)人心。唐僧師徒四人，價(jià)值取向不同，但作為領(lǐng)導(dǎo)者的唐僧卻能將三個(gè)徒弟緊緊凝聚在一起，其關(guān)鍵在于唐僧成功地挖掘出了他們價(jià)值取向中的共同點(diǎn)，并統(tǒng)一到完成西天取經(jīng)這一共同的目標(biāo)上來。作為單位“一把手”，就是要用事業(yè)來凝聚人心，統(tǒng)一方向，堅(jiān)定目標(biāo)。要在工作中增強(qiáng)信心，樹立勇于創(chuàng)新、敢于爭(zhēng)先的工作理念，積極營(yíng)造一種干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作環(huán)境。要善于挖掘班子成員的工作經(jīng)歷、工作心態(tài)和價(jià)值取向，不斷調(diào)動(dòng)班子成員的工作熱情和激情。

二、要著力提升知人善用能力

事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人；為政之道，關(guān)鍵在于用人。作為單位“一把手”，必須團(tuán)結(jié)和依靠副職，合理分工，人盡其才。一是要揚(yáng)長(zhǎng)避短。安排副職工作，如同巧匠選擇木料。要學(xué)習(xí)心理學(xué)，充分了解班子每個(gè)成員的特點(diǎn)，發(fā)揮其長(zhǎng)處，避免其短處，相互適應(yīng)，不至于在個(gè)性上發(fā)生沖突，產(chǎn)生不必要的矛盾。要不拘一格,用我所用，不計(jì)其他,才能人盡其才,發(fā)揮最大工作效用。要兼顧分工的職權(quán)輕重和工作任務(wù)，避免班子成員相互比位置、比高低、比親疏。二是要用人不疑?！耙话咽帧弊鳛榘嘧拥暮诵?，要充分信任副職，大膽讓他們?cè)诼殭?quán)范圍內(nèi)獨(dú)立處理問題，做到統(tǒng)攬不包攬，放權(quán)不縱權(quán)。如果“一把手”總是對(duì)下級(jí)抱著一種懷疑的態(tài)度，不能充分信任，放手使用，經(jīng)常直接插手下級(jí)的事務(wù)，就會(huì)傷害他們的自尊心、自信心，使他們產(chǎn)生逆反心理和離心力，消極怠工，凡事都等“一把手”出主意、想辦法。當(dāng)然，充分信任，大膽使用，絕不意味“一把手”可以對(duì)下屬放任不管，任其所為。三是要多換思想少換人。能夠團(tuán)結(jié)各種各樣的人一道工作，是“一把手”必備的本事。當(dāng)前，有些基層單位“一把手”對(duì)副職不滿意時(shí)，就要求組織部門進(jìn)行調(diào)整。作為“一把手”，要把著力點(diǎn)放在幫助副職改正毛病、調(diào)動(dòng)工作積極性上來，要多從自身帶班能力、藝術(shù)和班子整體運(yùn)行情況以及單位工作實(shí)際等思考，尋找根源所在，解開思想疙瘩，不要總想到換人，總寄希望于上級(jí)組織調(diào)整。

三、要著力提升非權(quán)利影響力

作為基層“一把手”，要抓好班子、帶好隊(duì)伍，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)核心作用，必須在切實(shí)發(fā)揮權(quán)力影響力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自身非權(quán)力影響力。一是要在學(xué)習(xí)思考中提升能力。思想是能力的最初表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑。作為“一把手”，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論武裝，注重業(yè)務(wù)能力，引領(lǐng)工作創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提升。要通過學(xué)習(xí)，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，以自身的思想引領(lǐng)班子成員的思想，從而提升整個(gè)班子的思想。二是要在敬業(yè)奉獻(xiàn)中引領(lǐng)先進(jìn)。“一把手”要善于當(dāng)模范，當(dāng)先鋒，凡事以身作則，率先垂范。要堅(jiān)持民主，科學(xué)決策，通過抓執(zhí)行、抓貫徹、抓落實(shí)中培養(yǎng)班子的執(zhí)行力、落實(shí)力和影響力。要敢于在一班人中提出“從我做起，向我看齊”，用自己勤奮敬業(yè)的精神，扎實(shí)努力的工作，實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，清正廉潔的作風(fēng)，感化和帶動(dòng)一班人。三是要在人格魅力中樹立威信。要切實(shí)加強(qiáng)“一把手”領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，關(guān)心和體貼副職，盡其所能地為副職解決工作、生活、家庭等方面的困難，使副職安心工作，感恩組織。要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)和工作修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上、豁達(dá)開朗的生活方式，在困難面前不退縮，在榮譽(yù)面前不驕傲，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，善于推功攬過，在錘煉自身品德中得到班子成員的認(rèn)可。