大學創(chuàng)業(yè)大賽匯報
時間:2022-07-02 09:50:00
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2010年6月26日——27日教育部“昆山杯”創(chuàng)業(yè)大賽**賽區(qū)在**大學**校區(qū)隆重舉行.經(jīng)濟管理系的盧韋唯,謝川,劉波,李騰,王蔚所組建的《TOMORROW職業(yè)生涯規(guī)劃》項目代表**民族學院參加了此次大賽,并且取得了**賽區(qū)二等獎的成績,這與我們帶隊的陳鷹老師的指導以及我們隊員的努力是分不開的.
6月25日下午2點我們團隊抵達目的地**大學工商管理學院,趕上了“昆山杯”全國大學生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊大賽**賽區(qū)的開幕式.**省教育廳蒲主任,西南財經(jīng)大學黨委副書記楊繼瑞先生,**大學工商管理學院書記賴新農(nóng)先生,吉峰農(nóng)機CIO冉海斌先生先后致辭.
此次大賽主要由三大部分構(gòu)成.
1,《企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)演練模擬沙盤》——以團隊的形式進行,比賽以4年的模擬操作經(jīng)營;我們必須考慮到給我們的經(jīng)營時間,時間的長短決定了我們的戰(zhàn)略規(guī)劃制定.從中要考慮到廠房是租用還是建設(shè),生產(chǎn)設(shè)備的規(guī)模,廣告的投入,產(chǎn)品的研發(fā)和認證問題,還有資金問題.看是企業(yè)模擬經(jīng)營,真正要考慮的因素是非常繁雜的,戰(zhàn)略的制定,財務(wù)的精確,采購的及時,生產(chǎn)的效益,銷售的業(yè)績,諸多因素緊密的聯(lián)系在一起,任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能導致虧損,從而導致所有者權(quán)益小于零,當所有者權(quán)益小于零時,公司就會破產(chǎn),然后退出比賽.
在《企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)演練模擬沙盤》這各環(huán)節(jié)考驗的主要是CEO的戰(zhàn)略決策和協(xié)調(diào)問題,并不是任何一個人能夠完成的.團隊的默契合作是促使公司發(fā)展壯大非常重要的因素.作為一家生產(chǎn)型的企業(yè),戰(zhàn)略,財務(wù),采購,生產(chǎn),銷售構(gòu)成了一把利劍,缺一不可!
我們團隊在這個賽程中也出現(xiàn)了問題,第一年的經(jīng)營我們的所有者權(quán)益排名第一,但是在第二年嚴重虧損,原因是因為在第一年沒有抓住向銀行做長期的大量貸款,而是選擇了短期,導致第二年的還款緊張,從而資金短缺,在緊急狀況下選擇了高利貸,避免了資金周轉(zhuǎn)不過來而導致破產(chǎn),但也因此付出了高額的利息代價.一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就會牽扯到一連串的麻煩,沒有錢就不會有充足的資金投入廣告,沒有廣告就不會有訂單,沒有訂單自然就不會有銷售和生產(chǎn).所以作為經(jīng)營者必須考慮到諸多方面;現(xiàn)實的經(jīng)營也是如此,作為想創(chuàng)業(yè)的我通過這次機會演練也體會了很多,學習了很多!經(jīng)營一個團隊并不是一件簡單的事情,我們要學習的還很多,要努力的路還很長!
2,《創(chuàng)業(yè)之星——大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)模擬實戰(zhàn)平臺》——同樣以團隊的形式參加比賽,模擬真實創(chuàng)業(yè)和企業(yè)運營.我們必須通過操作企業(yè)創(chuàng)業(yè)流程軟件完成創(chuàng)業(yè)操作和經(jīng)營過程,然后由軟件系統(tǒng)評分.
在操作這個部分,我們?nèi)吭陔娔X上完成.一個團隊有兩臺可操作電腦,首先是完成創(chuàng)辦企業(yè)的流程;注冊命名,辦相關(guān)的經(jīng)營許可證,建立公司賬戶,設(shè)立部門,完成員工分配等等.由于時間原因,我們主要是經(jīng)營現(xiàn)成的企業(yè),企業(yè)的性質(zhì)是生產(chǎn)性企業(yè).
在經(jīng)營過程中我們可以非常直觀的看到企業(yè)經(jīng)營的全過程,戰(zhàn)略,財務(wù),招聘,培訓,采購,生產(chǎn),銷售等等;每一個環(huán)節(jié)都能夠看到.在這個環(huán)節(jié)中我們一共有5個季度的經(jīng)營時間,每一個季度開始我們就必須根據(jù)上一季度的銷售額作出這一季度的戰(zhàn)略規(guī)劃;然后就是計算,我們要花大量的精力在計算上,依據(jù)上一季度的訂單作出這一季度的廣告投入和訂單假設(shè),計算生產(chǎn)的時間和量,從而確定采購的多少,同樣環(huán)環(huán)相扣,任何一個環(huán)節(jié)都不能出錯.
模擬經(jīng)營企業(yè)和現(xiàn)實的經(jīng)營相比大同小異,有一些細節(jié)還是不同,有一些不確定的因素在模擬中是可以不考慮的,有些時候細節(jié)也將決定成敗.大的經(jīng)營模式是差不多的,主要就是那些板塊.可供我們學習的還是非常有價值的!
3,《創(chuàng)業(yè)計劃書》——這是在參加比賽之前就要提交的內(nèi)容,由于對要求的不知我們的《創(chuàng)業(yè)計劃書》吃了不少的虧.一份好的《創(chuàng)業(yè)計劃書》主要包括對創(chuàng)業(yè)項目的了解,對行業(yè)的分析,以及可操作性等.
教育部和高校老師對于《創(chuàng)業(yè)計劃書》的評定從以下十個方面考慮的.
1,項目概述:分析要簡明,扼要,能有效概括整個計劃;具有鮮明的個性,具有吸引力;有明確的思路和目標;能突出自身特有的優(yōu)勢.
2,項目開發(fā):創(chuàng)意獨特新穎,創(chuàng)新力度大.
3,贏利模式,經(jīng)濟及財務(wù)狀況:贏利模式可行,列出關(guān)鍵財務(wù)因素,財務(wù)指標和主要財務(wù)報表,財務(wù)計劃及相關(guān)指標合理準確.
4,融資方案和回報:需求合理,估計全面;融資方案具有吸引力.
5,經(jīng)營管理和運作方案:開發(fā)狀態(tài)和目標管理規(guī)劃合理,操作周期和實施計劃恰當,在各個階段目標合理,重點明確.對經(jīng)營難度和資源要求分析準確.
6,創(chuàng)業(yè)團隊:團隊成員具有相關(guān)的教育和工作背景;能力互補且分工合理;組織機構(gòu)嚴謹;產(chǎn)權(quán),股權(quán)劃分適當.
7,市場及競爭分析:市場分析數(shù)據(jù)完整,市場分析科學,客觀,結(jié)合自身項目能準確把握市場發(fā)展趨勢.明確競爭對手的優(yōu)勢和劣勢及公司的優(yōu)勢.
8,營銷策略:營銷策略具有創(chuàng)新和對顧客具有潛在的吸引力,成本及定價合理,營銷渠道順暢,有一定創(chuàng)新.
9,項目可操作性分析:項目,服務(wù)或產(chǎn)品的各項分析和預算的可行性較高,運營的計劃明確.
10,整個計劃書規(guī)范,文章前后邏輯緊密,語言順暢,內(nèi)容全面,系統(tǒng).
要寫好一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》并不是一件簡單的事,要對市場進行深入的調(diào)查后,對資料進行分析,總結(jié);要考慮到各個方面,各個可能的因素和不確定的因素.
為期兩天的比賽,我們的團隊經(jīng)歷了很多.雖然通過我們的努力獲得了二等獎的成績,但是非常遺憾的的是沒有獲得去參加全國總決賽的資格.原因我們也做過分析:第一,從歷史上來講,我們團隊代表**民族學院第一次參加全國性的創(chuàng)業(yè)大賽,在比賽剛開始的階段就暴露出我們的經(jīng)驗太少.第二,從我們自身來講,從來沒有接觸過創(chuàng)業(yè)大賽,學校也缺少這方面的軟件,練手的機會就幾乎沒有了.因為學習沒有針對性,所以需要準備的不夠充分,在剛比賽前ERP沙盤還是第一次聽說.雖然我們在比賽中遇到了很多困難,但是通過我們不斷地默契合作,溝通;最終我們實現(xiàn)了公司快速成長壯大,并且獲得了良好的成績.所以只要我們不放棄,希望就會一直存在.我相信:成功的機會總是給予有準備,不放棄的人.
創(chuàng)業(yè)經(jīng)營模擬比賽使我們對企業(yè)經(jīng)營管理的感性知識層面有了深切的體會.簡單總結(jié)如下:
1.在錯誤與失敗中成長
中國有句古語叫“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”,這句話揭示了一個深刻的管理學問題,那就是完全依靠管理實踐在實戰(zhàn)中培養(yǎng)管理者,其代價是極其慘重的,任何組織和個人都難以承受如此巨大的培養(yǎng)成本.戰(zhàn)場上的火線勵煉固然可以培養(yǎng)攻無不克的將軍,大范圍的崗位輪換也是培養(yǎng)經(jīng)營型管理人才的有效方法,但這些方法同樣會使組織付出高昂的培養(yǎng)成本,承受極大的失敗風險.
但是在沙盤模擬訓練中,我認為多犯錯誤收獲更大.不管你犯了多少低級可笑的錯誤,暴露了多少自身存在的缺點,有多少決策和執(zhí)行的失誤,都不會給企業(yè)造成任何實際的經(jīng)濟損失.但是模擬經(jīng)營中那些痛苦的教訓和失敗的經(jīng)歷卻能令我們在特定的競爭環(huán)境下,與實戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會.
2.培養(yǎng)戰(zhàn)略思維
戰(zhàn)略是實現(xiàn)一個企業(yè)目標而制定的一個總體計劃,通過學習我看到戰(zhàn)略思維是從始至終都應(yīng)該始終要有全局意識,即從整體上來思考問題,遠比各管一攤有效率得多.
另外,如何建立一個企業(yè)的戰(zhàn)略也是一個相當重要的問題,不可以被無視企業(yè)長期發(fā)展的“當期”意識制約管理者戰(zhàn)略縱深思維的形成,對企業(yè)持續(xù)發(fā)展和長期利益構(gòu)成直接傷害.現(xiàn)代優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人必須樹立基于現(xiàn)實的未來意識,因為只有這樣中國的管理者才能走出勢利與卑微,才能回歸責任與誠信,管理者的價值才能得以體現(xiàn),中國的企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展,走向未來.
沙盤模擬培訓的設(shè)計思路充分體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展必然遵循的歷史與邏輯的關(guān)系,從企業(yè)的誕生到企業(yè)的發(fā)展壯大都取決于戰(zhàn)略的設(shè)定.要求管理團隊必須在謀求當期的現(xiàn)實利益基礎(chǔ)之上做出為將來發(fā)展負責的決策.通過學習,讓我深刻體會到了現(xiàn)實與未來的因果關(guān)系,管理者必須要承擔的歷史責任,學習運用長期的戰(zhàn)略思想制定和評價企業(yè)決策,而且必須有誠信的職業(yè)操守.
3.講究團隊精神
一個組織是否成熟,明顯的標志就是看她有沒有能力形成并運用組織的智慧.溝通,協(xié)作和群體意識在未來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠見的組織所關(guān)注.中國企業(yè)更是迫切需要走出獨斷決策的傳統(tǒng)誤區(qū),因為我們聆聽過太多能人的成功史,感染了過分濃重的企業(yè)英雄主義情結(jié).僅僅依靠特殊資源構(gòu)建競爭優(yōu)勢的老路已經(jīng)走到了盡頭,企業(yè)的競爭越來越趨向于組織整體智慧的較量.
借此機會對系領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持表示衷心的感謝,希望領(lǐng)導能夠支持學生創(chuàng)業(yè),多給學生鍛煉的機會,從而使學習的理論和實踐相結(jié)合,鞏固理論知識,提升能力.