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摘要：在現(xiàn)階段高校所開展的行政管理工作，始終都是高校發(fā)展進程中十分重要的一個環(huán)節(jié)。對于任何一個管理工作的規(guī)劃，都需要順應環(huán)境以及社會情況進行針對性的調整與優(yōu)化，以此使工作達到預期效果。在當下所出現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)技術，對于高校的行政管理工作帶來了較大的影響，也相應提出了更高的要求。因此，就需要在未來實際工作開展進程中，全面提升管理的強度。本文主要基于高校在行政管理的開展進行探討，針對行政管理的創(chuàng)新方法進行了總結，以此推動高校的未來發(fā)展與進步。

關鍵詞：信息技術；互聯(lián)網(wǎng)；高校管理；行政管理；管理水平

在我國現(xiàn)階段的教學工作改革進程中，已經(jīng)對于高校階段的管理和教學提出了全新的要求和標準，在其高校的日常教學開展中，要進行全新的規(guī)劃以及部署，這樣才可以幫助高校進行行政管理的工作開展中，順應時代的發(fā)展，同時保持原本工作優(yōu)勢的前提下，創(chuàng)造出工作的全新形式，也相應提升形成管理的價值與水平。

一、研究背景

在現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展當下，使得對于傳統(tǒng)的工作形式帶來了較大的沖擊。其中在進行工作開展中，利用信息技術并不會受時間和地點的限制，因此就可以全面提升工作效率。首先，在傳統(tǒng)的工作開展中，需要處理各種外界影響因素，才能夠順利開展工作，但是這樣工作效率比較低下。為了保障現(xiàn)階段的工作開展中，可以很好地發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)的工作優(yōu)勢，就需要積極發(fā)揮出信息技術的價值，積極利用線上的工作模式，幫助實現(xiàn)開展高效率的教學工作；其次，在這樣信息化的模式下，也相應地幫助工作實現(xiàn)流程化的簡化處理?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)之后，對于院校當中的檔案管理工作也帶來了較大的提升作用，幫助學生的信息安全?；ヂ?lián)網(wǎng)是一種提升人們工作效率和便捷程度的技術。因此，已經(jīng)在各大院校的教學開展中，受到了較高的重視。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校行政管理改革背景

（一）順應社會發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)技術是一種在當今社會發(fā)展必不可少的技術，也相應地對各行各業(yè)的發(fā)展帶來了較大的影響，并進行了各行各業(yè)的全面融合。在這樣的社會背景下，使得高校為了實現(xiàn)高效率的發(fā)展與經(jīng)營，就需要在其行政管理工作的進程中，積極地提升改革的程度，同時利用好互聯(lián)網(wǎng)技術，結合其高校現(xiàn)階段的實際管理情況，順應社會對于人才的實際需求，實現(xiàn)創(chuàng)新的管理，為社會持續(xù)不斷輸送更多高質量的人才。雖然現(xiàn)階段政府部門的工作開展中，十分重視人才方面的培養(yǎng)，但是始終面臨著較多的問題。在高校的教學開展中，基本上要結合現(xiàn)階段的發(fā)展情況，并全面融入互聯(lián)網(wǎng)技術，通過構建出一個完善的行政管理方式，才可以穩(wěn)定推動高校管理工作的進展。

（二）提升行政管理水平

高校的行政管理工作開展中，受到傳統(tǒng)管理理念的影響，始終對于創(chuàng)新重視程度不足，因此就會在實際管理中基于單一性的管理手段開展工作，使得工作缺乏專業(yè)性、科學性以及創(chuàng)新性，無法發(fā)揮出行政管理工作的價值與作用。因此，在現(xiàn)階段進行高校行政管理的開展中，要積極地引入互聯(lián)網(wǎng)技術，推動行政管理效率的提升，也相應地幫助學校在未來管理進程中，解決各種問題。

（三）符合時代發(fā)展需求

在經(jīng)濟高速發(fā)展的當下，我國已經(jīng)從經(jīng)濟高速增長時期，進入到了經(jīng)濟重大轉型期間，因此在這樣的發(fā)展背景下，就需要積極的順應時代發(fā)展的趨勢與方向，全面推動技術的應用。特別是對于高校階段的經(jīng)營發(fā)展中，十分看重對于技術的使用程度。其中在互聯(lián)網(wǎng)技術的開展進程中，為了實現(xiàn)高效率的工作開展，就需要全面融入新時代的發(fā)展進程中，積極利用各種先進技術，解決全新的挑戰(zhàn)與困難，對于安排的事務處理進程中要積極利用互聯(lián)網(wǎng)技術，全面優(yōu)化行政管理過程中的流程與復雜程序，這樣便能夠最大化提升行政管理的效率與價值，也相應地符合時代的發(fā)展。

（四）符合我國高校教育工作訴求

教育事業(yè)的發(fā)展一直都是我國在現(xiàn)階段教學開展中的重要方式，因此為了保障在未來人才教育工作進程中，可以順應時代化的發(fā)展，就需要積極推動高校階段的行政管理創(chuàng)新工作。此外，還需要積極利用全新的管理方式與管理模式，保障從高校教育的實際情況進行分析，通過全面進入科學發(fā)展理念，同時從總體的角度進行管理工作的分析。在現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展進程中，需要與行政管理進行融合，為高校未來發(fā)展提供良好的支持。

三、互聯(lián)網(wǎng)背景下我國高校行政管理改革面臨問題

高校的教育工作開展進程中，為了實現(xiàn)高質量的教育效果，往往需要在其工作開展中，針對不同的管理與教育問題，進行針對性分析，并采用針對性的處理手段，全面提升教學的針對性。這樣就可以在未來教學工作開展中，培育出更多的優(yōu)秀人才［1］。

（一）行政管理人員水平不足

傳統(tǒng)高校的教育工作開展中，基本上由教學工作與行政管理工作組成，這兩方面工作形成相輔相成的效果。但是，在進行傳統(tǒng)的教育工作開展中，往往出現(xiàn)教育工作者僅僅重視教學方面的工作，而對行政管理工作重視程度不足［2］。在此情況下，顯然會導致行政管理工作的開展當中面臨著諸多的問題與挑戰(zhàn)。首先，相關工作人員研究行政管理重視程度的不足，就會導致缺乏工作經(jīng)費的情況下無法實現(xiàn)良好的行政管理；與之相應，在其相關工作隊伍的建設中，也嚴重缺乏高校行政管理人才，加之相關工作人員接受的培訓也嚴重不足，因而導致工作開展面臨一定的挑戰(zhàn)。

（二）行政管理理念落后

在其行政管理的進程中，基本上始終會與教學工作的開展形成獨立的情況，這樣相脫離的工作方式下，會讓其管理人員的理念較為滯后。加之管理手段與方式較為落后，因此讓其實際工作開展中，始終無法保持一個較強的管理能力，在各個工作環(huán)節(jié)中，無法實現(xiàn)相互配合的效果。如此狀況，對高校階段的教育工作會勢必帶來負面影響［3］。雖然對高校的教育工作而言，教學工作的重要性不言而喻。但是，在實際的教學開展中，對于綜合素質較高的人才培養(yǎng)過程中，行政管理工作往往發(fā)揮出較高的價值與重要性，這是決定大學生是否可以得到良好的引導，并在實際學習過程中，是否可以實現(xiàn)專業(yè)化、科學化、合理化的教導的重要途徑。

（三）行政管理服務功能較弱

高校在進行行政管理工作開展中，基本上服務對象始終是教師以及學生。在其進行教師的教學開展中，基本上始終都需要在學生以及日常的管理工作開展中，積極對教師的教學生活，以及對學生的日常生活進行管理。但是，高校的實際教學開展中，行政部門的日常工作職責分配并不明確。因此，會導致在日常工作時，無法充分地滿足人們的實際預期，也相應地導致無法利用一個合理的傳統(tǒng)管理方式進行高效率的教學開展。另外，也相應地導致管理工作開展，缺乏與教師和學生的溝通與聯(lián)系。

四、互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校行政管理工作創(chuàng)新路徑

（一）創(chuàng)新傳統(tǒng)行政管理理念在現(xiàn)階段的教學工作開展中，基本上高校行政管理工作的進程中，為了全面提升管理的水平。首先，需要進行教學理念的創(chuàng)新；其次，還需要從意識層的角度進行改變與創(chuàng)新，以此保障工作順利落實下去。因此，為了保障未來工作開展的穩(wěn)定性，就需要在進行教學工作開展中，始終保障發(fā)揮出高校當中互聯(lián)網(wǎng)技術的使用優(yōu)勢，以對其行政管理部門的工作人員理念進行有效的創(chuàng)新與推動，全面強化對新技術的了解程度，這樣才可以積極參與到工作的創(chuàng)新發(fā)展流程中，并在其管理理念、配套服務等工作的開展階段，幫助教師學生，構建一個比較完善的溝通、交流以及服務的管理體系。

（二）健全高校行政管理體系

在我國現(xiàn)階段的工作開展中，為了能夠很好地推動高校階段的教育工作創(chuàng)新，通過制定出相應的政策，規(guī)范教學工作的開展。在其進行教學工作開展中，要逐步取消實際的行政級別，以及對行政化管理模式進行創(chuàng)新與調整。因此，高校當下在科研、教學、師資隊伍建設等諸多工作方面，都需要積極聽取教授或者教師的想法，同時賦予教師隊伍較高權力，就可以形成一種靈活、自由以及公平的行政管理氛圍，幫助學校創(chuàng)新管理理念。其中在校部機關的改革工作中，強化院系的管理隊伍建設力度，基于多層次性的管理體系，實現(xiàn)管理中心的下移，這樣才可以幫助管理工作順利地開展下去。這樣的體制機制下的管理工作，才能夠最大程度上保障制度的完善性與嚴謹性。在其未來工作開展中，需要積極應對當下的工作開展進行更好的調整，同時保障在上級政府的政策落實環(huán)節(jié)，積極地完善現(xiàn)階段的實際高校行政管理體系［4］。例如，加強互聯(lián)網(wǎng)技術在高校行政管理工作當中的指導工作，這樣的工作開展進程中，可以全面為學校提供良好的教育指導，并幫助學校在未來發(fā)展進程中，提供良好的幫助。首先，要保障構建出一個事后監(jiān)管機制，同時保障在高校的各個需要事項的處理上，明確出具體的管理方法，以及明確出具體的管理準則。在相關部門的工作開展中，可以基于抽查、巡查以及督導的工作形式，全面提升管理工作的管理范疇；其次，還要積極營造出一個良好的工作氛圍，加強對服務流程的優(yōu)化效果。利用簡化、高效的管理方式，最大程度上提升服務效果。在這樣的工作開展過程中，通過對現(xiàn)有制度的有效保留，同時加強對其行政管理的特殊性分析，這樣就可以通過構建出一個完善的科學管理體系，保障其管理過程中的合理性；最后，則需要結合高校現(xiàn)階段的實際管理工作情況，進行針對性管理問題解決方案的制定，這樣才可以全面提升高校的行政管理作用［5］。

（三）加快行政管理信息化建設

高校當中所開展互聯(lián)網(wǎng)技術的使用，往往不僅僅從教育的工作改革角度進行分析，也需要在未來發(fā)展進程中，積極地做好高校的基礎設施的建設工作，這是對于全面應用互聯(lián)網(wǎng)技術十分重要的工作內容。在其互聯(lián)網(wǎng)技術的使用過程中，需要提供一個良好的科學環(huán)境。具體的工作開展中，高校當中需要構建出一個專業(yè)化的網(wǎng)絡平臺，同時為高校當中的教職工提供一個良好的工作信息化平臺，這是幫助教師與學生可以在學習過程中，提供良好信息渠道的重要教學方式。通過構建出一個良好的師生關系，則可以全面提升人才方面的培養(yǎng)。在現(xiàn)階段進行教學工作的開展中，全面提升行政管理工作，并重視師生的隱私以及信息安全。另外，在行政工作開展的過程中，積極做好校外的聯(lián)系平臺，同時也相應地加強高校與其他高校之間的溝通與聯(lián)系，這樣就可以推動高校的未來教育工作，全面強化教學工作開展的互補教學效果。

（四）強化信息建設專業(yè)人才

在高校現(xiàn)階段的工作開展中，提升行政管理工作，往往要全面強化信息化的人才培養(yǎng)，同時保障人才的角度出發(fā)，全面提升人才對于高校在建設進程中的重要性。在進行行政管理工作部門的人才隊伍建設中，要重視對于信息技術掌握的專業(yè)人才引入，也相應地要對既有工作人員進行信息化的培訓，這樣才可以對于互聯(lián)網(wǎng)技術有著直觀的認知與了解，便于在之后的教學工作開展進程中，全面提升工作強度，也相應地讓工作開展有著較高的針對性。例如，在投入資金的程度上，需要積極的對互聯(lián)網(wǎng)人才進行集中的培養(yǎng)，通過一個良好的互聯(lián)網(wǎng)行政管理平臺，做好各個方面的工作開展，幫助人們在管理工作的開展中，全面強化工作內容，基于智能化的工作形式，提供良好的保障工作。其中競爭機制的設置，是一種可全面提升工作人員日常工作積極性與主動性的重要管理方式。在高校中可設計一個合理的聘任制度，并對日常工作的行為進行規(guī)范化管理，這樣才可以在進行工作開展中，全面提升對網(wǎng)絡知識內容的應用水平。

（五）基于互聯(lián)網(wǎng)下的行政管理模式創(chuàng)新

在互聯(lián)網(wǎng)技術的使用過程中，始終要保持一個較強的改革與創(chuàng)新的目標。并讓高校在進行互聯(lián)網(wǎng)思維體系下，從制度層面上進行全面的分析與研究，積極地在進行人才方面的建設進程中，全面提升高校行政管理的整體水平，這樣才可以在未來發(fā)展進程中，最大化提升行政管理的效果。現(xiàn)階段行政管理工作的開展進程中，基本上要從基于傳統(tǒng)單一、僵化的管理模式脫離出來，借助互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)高效率的教學工作。同時，順應信息時代的發(fā)展變革，全面為高校在未來創(chuàng)新發(fā)展進程中，提供一個良好的發(fā)展途徑，也相應地全面提升教育的效果，幫助高校順利開展各項業(yè)務。綜上所述，在現(xiàn)階段高校的教育工作開展中，行政管理工作直接影響到學生的綜合素質，因此就需要在日常行政管理中全面融會互聯(lián)網(wǎng)技術，這樣就可以在其未來發(fā)展進程中，幫助學校形成良好的管理模式，提升高校的行政管理水準。

參考文獻

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［2］黃新．信息時代的高校行政管理研究［J］．公關世界，2022（6）：72-73．

［3］羅宇東．生態(tài)學思想指導下的高校行政管理改革探索［J］．環(huán)境工程，2022，40（2）：267．

［4］史倩倩．高校行政管理工作存在的問題及優(yōu)化路徑［J］．中國新通信，2022，24（3）：221-222．

［5］路璐．探索新形勢下高校行政管理體制創(chuàng)新路徑［J］．山西青年，2022（2）：109-111．

作者：穆巴熱克·阿吉 單位：新疆師范大學歷史與社會學院