摘要：在少兒舞蹈教學(xué)的這一領(lǐng)域，很少有天生就有著很強(qiáng)的舞蹈天賦的孩子，對大部分是沒有天份跳舞的孩子就更需要少兒舞蹈教育的工作者在對他們進(jìn)行舞蹈教學(xué)的過程中挖掘他們對舞蹈藝術(shù)的潛能與興趣。因此,在全民都提倡素質(zhì)教育的今天，少兒舞蹈教育工作者更應(yīng)該注重少兒舞蹈教學(xué)中的特點(diǎn)與策略研究。在少兒舞蹈教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排上，舞蹈教學(xué)機(jī)構(gòu)還需要新的思維與新的方法技巧來“因材施教”，使少兒在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中明白什么是舞蹈，學(xué)習(xí)舞蹈該具有一種什么樣的品質(zhì)、精神與審美觀。本文就從“少兒舞蹈教學(xué)”出發(fā)，引出筆者多年從事少兒舞蹈教學(xué)活動后所得出的經(jīng)驗(yàn)與心得，以期能夠?yàn)橐?guī)范少兒舞蹈教學(xué)行業(yè)提出一些合理的建議，使孩子們能在快樂而正確的少兒舞蹈教學(xué)方式中茁壯成長。

關(guān)鍵詞：少兒舞蹈；舞蹈教學(xué)；策略

一、少兒舞蹈教學(xué)的分析

1、少兒舞蹈教學(xué)的內(nèi)容分析

舞蹈藝術(shù)與其他藝術(shù)形式不同，它對表演者的身體條件具有非常高的要求，少兒舞蹈學(xué)內(nèi)容上的安排主要有三個方面：素質(zhì)訓(xùn)練：少兒舞蹈教學(xué)中的素質(zhì)訓(xùn)練不能以踩和壓為主，而是應(yīng)該尊重少兒身體的發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)的進(jìn)行。素質(zhì)訓(xùn)練主要是訓(xùn)練孩子們腰的軟度、腿的軟度還有胯的開度；形體訓(xùn)練：形體訓(xùn)練的目的主要是為了塑造正確和美觀的少兒身體姿態(tài)，培養(yǎng)他們正確、挺拔的坐姿與站姿，使舞蹈動作看起來更具平衡性和藝術(shù)性的美感。形體訓(xùn)練的內(nèi)容主要包括把上和把下兩個部分；技巧訓(xùn)練：少兒舞蹈技巧的訓(xùn)練是有其一定的難度的，它主要包括跳、轉(zhuǎn)、翻三個方面，少兒舞蹈技巧訓(xùn)練要根據(jù)少兒的身心特點(diǎn)、軟開度、對平衡度的把握等來因材施教，將單一的動作進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從而達(dá)到舞蹈技巧的流暢、穩(wěn)定與準(zhǔn)確。

2、少兒舞蹈教學(xué)的特點(diǎn)分析

瀏陽市舞蹈家協(xié)會自年年6月再次成立以來，在瀏陽市文聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門和單位的大力支持下，我們做出了一定的成績，但也存在若干不足。為發(fā)揚(yáng)成績糾正不足，2011年更上一層，總結(jié)如下：

一、著力抓好三項(xiàng)建設(shè)

我們把基層建設(shè)作為重點(diǎn)來抓，首先是加強(qiáng)思想建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、進(jìn)一步端正協(xié)會工作指導(dǎo)思想。2011年是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)的重要一年。在新的一年里，舞協(xié)全體會員在瀏陽市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步端正工作指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮協(xié)會的橋梁和紐帶作用，調(diào)動各方舞蹈愛好者的力量，努力推動瀏陽經(jīng)濟(jì)與文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，為把瀏陽早日建設(shè)成為特色文化各城做出了積極的貢獻(xiàn)。

二是加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)。2011年以來，我們著重在隊(duì)伍方面加強(qiáng)了力度，組建了老年形體舞蹈培訓(xùn)班及民族舞蹈培訓(xùn)班。其中老年舞蹈隊(duì)入會隊(duì)員已有180人。她（他）下在各個活動、比賽中起著骨干作用。在此基礎(chǔ)上，為全面加強(qiáng)瀏陽舞蹈家協(xié)會的整體力量，我們積極的與各鎮(zhèn)文化站、中小學(xué)文藝教師、各單位舞蹈愛好者加強(qiáng)信息溝通，為發(fā)展會員作好一切準(zhǔn)備。

二、樹立精品意識、打造藝術(shù)精品

2011年下半年以來，我們以繁榮文藝為中心，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，組織廣大舞蹈工作者貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，創(chuàng)作演出了一批受到群眾歡迎的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目，在營造良好的文化氛圍，活躍群眾文化生活的同時，為我市獲得了以下獎項(xiàng)：

摘要：對陜西省體育舞蹈產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，分析了體育舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)、健身休閑產(chǎn)業(yè)以及競賽表演產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中的問題，并提出相應(yīng)建議。

關(guān)鍵詞：陜西省；體育舞蹈；國際標(biāo)準(zhǔn)舞；產(chǎn)業(yè)發(fā)展

體育舞蹈是一項(xiàng)特色鮮明的體育運(yùn)動項(xiàng)目，它的基本形式是在音樂的伴奏下，以男女為伴的一種步行式舞蹈運(yùn)動，其內(nèi)涵豐富，亦具有很強(qiáng)的藝術(shù)特質(zhì)[1]。體育舞蹈可以單人、雙人、多人、集體、團(tuán)體的形式進(jìn)行，且不受參與者年齡的限制，小起幼兒大到老年均可享受體育舞蹈帶來的樂趣與魅力。因此，體育舞蹈受到了廣大群眾的喜愛和積極加入。體育舞蹈產(chǎn)業(yè)也在大眾的熱情參與中蓬勃發(fā)展起來。陜西省體育舞蹈興起于1987年。1991年陜西省國際標(biāo)準(zhǔn)舞協(xié)會的成立促進(jìn)了體育舞蹈項(xiàng)目的宣傳、推廣和普及，使陜西體育舞蹈產(chǎn)業(yè)化走向了萌芽之路。隨著項(xiàng)目的快速發(fā)展，社會受眾激增，大眾對體育舞蹈的追捧和需求高漲，1999年西安體育學(xué)院開設(shè)了體育舞蹈專業(yè)，進(jìn)一步刺激了陜西體育舞蹈市場的開發(fā)和產(chǎn)業(yè)的形成。經(jīng)歷了三十多年的發(fā)展，體育舞蹈在陜西已成了一項(xiàng)廣受青睞、市場活躍的體育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目之一。在大力倡導(dǎo)綠色經(jīng)濟(jì)、健康經(jīng)濟(jì)的新時代背景下，體育產(chǎn)業(yè)備受矚目。而陜西省體育舞蹈產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況如何、是否存在問題、存在哪些問題以及如何改進(jìn)發(fā)展等也成為了陜西體育界尤其體育舞蹈圈關(guān)注的話題。

1陜西省體育舞蹈產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

陜西省體育舞蹈產(chǎn)業(yè)的發(fā)展總體以市場主導(dǎo)型發(fā)展為主，政府在產(chǎn)業(yè)市場的發(fā)展過程中起著引導(dǎo)和監(jiān)督的作用。從產(chǎn)業(yè)學(xué)的角度看，陜西體育舞蹈產(chǎn)業(yè)三十多年的發(fā)展明顯經(jīng)歷了從集化區(qū)集中發(fā)展帶動輻射區(qū)產(chǎn)業(yè)興旺的過程，主要體現(xiàn)在省會城市西安對體育舞蹈的優(yōu)先引入和快速發(fā)展，隨后推動各市區(qū)、城鎮(zhèn)在體育舞蹈產(chǎn)業(yè)的飛速成長。

1.1陜西省體育舞蹈教育與培訓(xùn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助下，順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。日子過得真快。

學(xué)海無涯，教無止境”只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，舞蹈組的老師們特研究開展了大、中、小班的常規(guī)舞蹈課。努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。

課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對舞蹈更有興趣，同時提高學(xué)生的舞蹈水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，目的為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時，還積極和班主任進(jìn)行溝通，解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

摘要:教育實(shí)習(xí)，是高校檢驗(yàn)舞蹈專業(yè)教學(xué)成果的重要指標(biāo)之一，是學(xué)生從課堂走向舞臺的橋梁，是保證“產(chǎn)品”順利走向市場的重要環(huán)節(jié)。河南省自2009年開始設(shè)立體育舞蹈省統(tǒng)考，目前省內(nèi)有鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、洛陽師范學(xué)院等10幾所高校開設(shè)有體育舞蹈方向的本科專業(yè)。由于體育舞蹈是一項(xiàng)新興的運(yùn)動項(xiàng)目，在河南省高校開設(shè)的時間不長，因此在教育實(shí)習(xí)的環(huán)節(jié)上有很多亟待解決的問題。本文對洛陽師范學(xué)院舞蹈學(xué)(體育舞蹈方向)學(xué)生教育實(shí)習(xí)的基本情況進(jìn)行了調(diào)查與分析。為河南省體育舞蹈方向?qū)W生的教育實(shí)習(xí)和學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)提供理論參考。

關(guān)鍵詞:河南省高校;體育舞蹈方向;教育實(shí)習(xí)

1．洛陽師范學(xué)院舞蹈學(xué)(體育舞蹈方向)專業(yè)實(shí)習(xí)的基本情況

1．1實(shí)習(xí)的組織形式

教育實(shí)習(xí)組織的形式，根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同的方法。根據(jù)本文研究的需要我們采取按照學(xué)生的分散程度和主動性，把洛陽師范學(xué)院舞蹈學(xué)(體育舞蹈方向)專業(yè)實(shí)習(xí)分為集中實(shí)習(xí)和集中與自主相結(jié)合的實(shí)習(xí)。根據(jù)調(diào)查顯示，洛陽師范學(xué)院舞蹈學(xué)(體育舞蹈專業(yè))專業(yè)實(shí)習(xí)主要分為集中實(shí)習(xí)和集中與自主相結(jié)合實(shí)習(xí)兩種組織形式(見表1)。

1．2實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況

××市舞蹈家協(xié)會自2007年6月再次成立以來，在××市文聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門和單位的大力支持下，我們做出了一定的成績，但也存在若干不足。為發(fā)揚(yáng)成績糾正不足，2009年更上一層，總結(jié)如下：

一、著力抓好三項(xiàng)建設(shè)

我們把基層建設(shè)作為重點(diǎn)來抓，首先是加強(qiáng)思想建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、進(jìn)一步端正協(xié)會工作指導(dǎo)思想。2009年是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)的重要一年。在新的一年里，舞協(xié)全體會員在××市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步端正工作指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮協(xié)會的橋梁和紐帶作用，調(diào)動各方舞蹈愛好者的力量，努力推動××經(jīng)濟(jì)與文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，為把××早日建設(shè)成為特色文化各城做出了積極的貢獻(xiàn)。

二是加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)。2009年以來，我們著重在隊(duì)伍方面加強(qiáng)了力度，組建了老年形體舞蹈培訓(xùn)班及民族舞蹈培訓(xùn)班。其中老年舞蹈隊(duì)入會隊(duì)員已有180人。她（他）下在各個活動、比賽中起著骨干作用。在此基礎(chǔ)上，為全面加強(qiáng)××舞蹈家協(xié)會的整體力量，我們積極的與各鎮(zhèn)文化站、中小學(xué)文藝教師、各單位舞蹈愛好者加強(qiáng)信息溝通，為發(fā)展會員作好一切準(zhǔn)備。

二、樹立精品意識、打造藝術(shù)精品

2009年下半年以來，我們以繁榮文藝為中心，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，組織廣大舞蹈工作者貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，創(chuàng)作演出了一批受到群眾歡迎的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目，在營造良好的文化氛圍，活躍群眾文化生活的同時，為我市獲得了以下獎項(xiàng)：

本文作者：馬燕翔工作單位：河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

提高教師的專業(yè)能力和教學(xué)能力，建立一支高素質(zhì)的高校舞蹈師資隊(duì)伍

高校舞蹈課程能夠順利發(fā)展下去的保障就是要有一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍。學(xué)校要有專門的經(jīng)費(fèi)來讓學(xué)校的教師進(jìn)修或者是培訓(xùn)；要從外界引進(jìn)舞蹈專業(yè)人才；創(chuàng)造學(xué)術(shù)氛圍，廣泛開展學(xué)術(shù)交流活動；根據(jù)教育工作者的特點(diǎn)，對有突出表現(xiàn)的教師應(yīng)該給予獎勵，激發(fā)教師工作的積極性。當(dāng)前舞蹈專業(yè)教師缺乏，所以應(yīng)當(dāng)加快舞蹈專業(yè)教師的培訓(xùn)，來提高教師的專業(yè)水平以及教師自身的知識結(jié)構(gòu)，提高教師的表演經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)水平。高校舞蹈教師不僅要能夠表演，還要把自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌騻魇诮o學(xué)生們，要具有熟練的講解能力，這樣才能收到良好的教學(xué)效果，提高學(xué)生的水平。

運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與的積極性，在掌握了舞蹈基本功和舞蹈組合的后期舞蹈教學(xué)中，教師除了運(yùn)用傳統(tǒng)的師徒傳承方式外，還可恰當(dāng)運(yùn)用電視舞蹈教學(xué)和DV拍攝等現(xiàn)代化教學(xué)手段，改變本來沉悶的課堂氛圍，讓舞蹈教學(xué)變得更靈敏而富有生氣。在舞蹈教學(xué)中，運(yùn)用電視舞蹈教材，可使其直觀、形象生動的畫面精確地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能取得充分的理性認(rèn)識，加深他們對舞蹈的了解和記憶。另外，電視聲畫言語兼具，可刺激、活躍學(xué)生的思維過程，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的模擬才能，加快學(xué)習(xí)的速度。此外，讓DV走進(jìn)舞蹈教學(xué)中，能夠使舞蹈作品從三維空間轉(zhuǎn)化為二維空間。如當(dāng)教師、學(xué)生在示范、表演舞蹈動作時，教師可運(yùn)用DV把學(xué)生的扮演拍攝下來。之后，經(jīng)過對學(xué)生的面部表情、動作、外型的剖析，可使教師更清晰地理解到學(xué)生在教學(xué)中存在的優(yōu)勢與缺陷，并愈加分明地控制學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題。這樣教師就能夠因材施教，學(xué)生也可重復(fù)對照練習(xí)，從而事半功倍地獲得良好的學(xué)習(xí)效果?？傊?，在高校舞蹈課堂教學(xué)中引入電視舞蹈教學(xué)和DV拍攝等現(xiàn)代化教學(xué)手段，能夠協(xié)助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、處理學(xué)習(xí)中存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培育學(xué)生創(chuàng)新的認(rèn)識，進(jìn)而更好、更快地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)效率。

開展形式多樣的課外舞蹈活動，提高學(xué)生的舞蹈素質(zhì)

摘要：舞蹈是一種既能展現(xiàn)創(chuàng)作者情感，又能展現(xiàn)表演者情感的藝術(shù)。對于舞臺表演而言，舞蹈作品的表現(xiàn)力是非常關(guān)鍵的，表演者能否擁有良好的舞臺表現(xiàn)力，是作品能否被觀眾接受、認(rèn)可、感知的關(guān)鍵因素。因此，研究舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞臺表現(xiàn)力的培養(yǎng)，對于高校舞蹈教學(xué)有重要作用。

關(guān)鍵詞：高校教學(xué)；舞蹈教學(xué)；舞臺表現(xiàn)力

舞蹈是一門獨(dú)特的美學(xué)藝術(shù)，包含了音樂、肢體、情感等。舞蹈表演著的藝術(shù)造詣、情感都能影響到舞蹈表演作品的質(zhì)量。因此，在高校學(xué)生的舞蹈教學(xué)中，學(xué)生舞臺表現(xiàn)力的培養(yǎng)是很關(guān)鍵的。本文將從舞臺表現(xiàn)力的作用出發(fā)，研究影響舞臺表現(xiàn)力的因素，并探究行之有效的培養(yǎng)方法。

一、舞臺表現(xiàn)力對于舞蹈藝術(shù)非常重要

從某種意義上講，舞蹈其實(shí)是一門合作藝術(shù)。創(chuàng)作者再創(chuàng)作階段經(jīng)自己所能創(chuàng)作優(yōu)秀作品，舞蹈表演者謹(jǐn)遵創(chuàng)作者的意愿，并融合自己的生活體驗(yàn)，感情內(nèi)涵，為舞蹈作品注入靈魂。兩者相輔相成，完成舞蹈作品。因此，舞蹈作品的表演過程中，演員的舞臺表現(xiàn)力，很大程度上決定了這份舞蹈作品的高度。不同的演員演繹相同的作品，其情感表達(dá)，舞臺效果都會因?yàn)楸硌菡叩男那?、能力等有所不同。甚至同一位演員在不同時期表演同一作品，該作品的舞臺效果也會因不同時期的演員舞臺表現(xiàn)力不同而有所變化。因此，培養(yǎng)舞蹈表演著的舞臺表現(xiàn)力，將直接影響舞蹈表演的質(zhì)量。

二、影響舞臺表現(xiàn)力的因素

摘要：本文基于SWOT理論，運(yùn)用問卷調(diào)查的方法對體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、挑戰(zhàn)，進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。分析結(jié)果表明：體育舞蹈畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)具有專業(yè)技術(shù)較好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)富足、創(chuàng)業(yè)成本相對較小等優(yōu)勢。此外體育舞蹈畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)也存在資金匱乏、缺乏行業(yè)相關(guān)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)及市場競爭激烈等劣勢。在此基礎(chǔ)上，本文進(jìn)一步對湖北文理學(xué)院體育舞蹈專項(xiàng)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)模式進(jìn)行了分析。提出以下有針對性建議:第一，完善優(yōu)化學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育課程體系。第二，搭建創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺及加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)。第三，借鑒體育舞蹈專業(yè)院校人才培養(yǎng)方案，與本地市場緊密聯(lián)系，通過創(chuàng)業(yè)教育課程體系和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺實(shí)習(xí)，提高體育舞蹈畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)理論知識，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。

關(guān)鍵詞：體育舞蹈;SWOT分析;創(chuàng)業(yè)模式

1、前言

體育舞蹈在湖北文理學(xué)院得到飛速發(fā)展，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的體育舞蹈畢業(yè)生，他們以體育舞蹈為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，開辦舞蹈培訓(xùn)班，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在眾多同等開設(shè)體育舞蹈專項(xiàng)課程的高校中具有相關(guān)借鑒作用，為體育舞蹈專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供理論指導(dǎo)，在體育舞蹈創(chuàng)業(yè)方面具有學(xué)術(shù)研究價值。湖北文理學(xué)院體育舞蹈正處于不斷發(fā)展中，本文通過分析湖北文理學(xué)院體育舞蹈畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)劣勢以及存在的機(jī)會威脅，提出相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃以及針對體育舞蹈畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展存在問題的應(yīng)對策略，為體育舞蹈畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供理論指導(dǎo)。

2、研究思路與方法

2.1、研究思路。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法對湖北文理學(xué)院體育舞蹈專項(xiàng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行SWOT分析,并提出有針對性的建議。2.2、研究方法。（1）文獻(xiàn)資料法。通過圖書館、資料室和互聯(lián)網(wǎng)等查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料。通過中國知網(wǎng)（CNKI)搜索引擎，以“體育舞蹈”、“創(chuàng)業(yè)模式”、“SWOT分析”為中文關(guān)鍵詞，共收集相關(guān)中文文獻(xiàn)6篇，為研究開展提供理論依據(jù)。（2）問卷調(diào)查法。根據(jù)問卷設(shè)計(jì)的方法和要求設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。對湖北文理學(xué)院體育學(xué)院體育舞蹈專項(xiàng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，回收有效問卷后，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)。

一、基本情況

1、設(shè)施設(shè)備：我館2003年建館，館舍面積1510平方米，其中用于業(yè)務(wù)用房面積為1350平方米.結(jié)構(gòu)為地面八層。室外活動場地5600平米。各活動室進(jìn)行必要的裝修和器材購置。

2、人員結(jié)構(gòu)：我館核定編制41人，在職職工36人。有中級以上專業(yè)職稱的9人，其中業(yè)務(wù)人員27人。

二、免費(fèi)公共文化服務(wù)項(xiàng)目

主要包括：各藝術(shù)類培訓(xùn)（書法美術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、舞蹈戲曲、攝影）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查培訓(xùn)、少兒藝術(shù)培訓(xùn)、中老年藝術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)文化培訓(xùn)等。

三、免費(fèi)開放公共空間設(shè)施場地