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揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1997
  • 影響因子0.92
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版雜志 省級(jí)期刊

主管單位:揚(yáng)州大學(xué) 主辦單位:揚(yáng)州大學(xué)

《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版》是一本由揚(yáng)州大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1997年,出版周期雙月刊,影響因子為0.92。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):江蘇
出版語(yǔ)言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):32-1466/G4
國(guó)際刊號(hào):1007-860
郵發(fā)代號(hào):28-173
全年訂價(jià):¥172.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版雜志介紹

本刊是由揚(yáng)州大學(xué)主辦的綜合農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊。自1980年創(chuàng)刊以來,在廣大作者和讀者的關(guān)心和支持下逐漸成長(zhǎng)為有一定影響的科技期刊。在國(guó)內(nèi)舉行的歷次期刊質(zhì)量評(píng)比中均獲獎(jiǎng),并首批入編《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》。本刊較早進(jìn)入Agris、SCI、CAB、DIALOG等國(guó)際著名文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)及檢索類期刊;《中國(guó)生物學(xué)文摘》等以“中國(guó)”名頭出版的農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)類期刊,都將本刊作為一次文獻(xiàn)源。

本刊主要資助項(xiàng)目有:江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題、江蘇省社會(huì)科學(xué)基金、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金、國(guó)家自然科學(xué)基金、江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目。

本刊主要資助課題有:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BGL080)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJC880012)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(A201110)、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范點(diǎn)項(xiàng)目([2006]78)、江蘇省社會(huì)科學(xué)基金(12DDB002)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BKS072)、國(guó)家自然科學(xué)基金(71003047)、江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題(2005-B241)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(09YJA710063)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(09YJA880119)。

揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版雜志征稿要求

1來稿以8000字為宜。來稿請(qǐng)附中英文標(biāo)題、中英文內(nèi)容摘要、中英文關(guān)鍵詞,并請(qǐng)?jiān)谖奈沧⒚鞒錾?、性別、籍貫、工作單位、職稱職務(wù)、最后學(xué)位、主要研究方向、聯(lián)系方式(郵編、地址、電話、電子信箱)。

2如有課題,請(qǐng)注明課題來源、課題名稱、項(xiàng)目編號(hào)。

3論文結(jié)構(gòu)可參考本刊已發(fā)論文樣式。正文標(biāo)題一般分三級(jí):一級(jí)標(biāo)題用“一、”“二、”“三、”標(biāo)示;二級(jí)標(biāo)題用“1.”“2.”“3.”標(biāo)示;三級(jí)標(biāo)題用“(1)”“(2)”“(3)”標(biāo)示。

4來稿須為未經(jīng)公開刊載的學(xué)術(shù)論文,本刊反對(duì)一稿多投。

揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
揚(yáng)州大學(xué) 1223 高校;教育;教學(xué);大學(xué)生;教師
南京大學(xué) 107 教育;高校;高等教育;大學(xué)生;課程
南京師范大學(xué) 92 教育;高校;大學(xué)生;教師;高等教育
蘇州大學(xué) 75 教育;高校;教學(xué);高等教育;文化
華東師范大學(xué) 38 教育;高等教育;教師;高校;主義
南通大學(xué) 37 教育;高校;教學(xué);政治;政治教育
揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院 32 教育;高校;教學(xué);大學(xué)生;黨員
河海大學(xué) 31 教育;高校;大學(xué)生;高等教育;研究生教育
廈門大學(xué) 30 教育;高等教育;育發(fā);教育發(fā)展;教師
安徽師范大學(xué) 30 教育;高校;大學(xué)生;政治;思想政治

揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版雜志文章選集

  • 產(chǎn)教融合背景下科教資源低豐度地區(qū)高教園區(qū)建設(shè)路徑研究 吳東照; 王運(yùn)來
  • “學(xué)術(shù)泡沫”現(xiàn)象下“大學(xué)之道”的當(dāng)代審思 姬國(guó)君
  • 高校智庫(kù)成果評(píng)價(jià)探析 宋悅?cè)A; 朱帥
  • 校企合作下知識(shí)供應(yīng)鏈的框架及構(gòu)建要素分析 許仲生
  • 論學(xué)生的自由:限度、向度與超越——基于密爾功利主義教育觀的思考 楊芙蓉; 孫峰
  • 從學(xué)生學(xué)習(xí)成果出發(fā)的大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障——美國(guó)德州農(nóng)工大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障的案例研究 楊彩霞
  • 墨爾本大學(xué)學(xué)生事務(wù)管理的特征分析 楊茜茜; 顧天翼; 錢小龍
  • 美國(guó)大學(xué)“生活-學(xué)習(xí)項(xiàng)目”的國(guó)際鏡鑒 梁鳳華; 葉信治
  • 大學(xué)教學(xué)改革審視 劉金; 柯佑祥
  • 論立德樹人視域下的大學(xué)生第二課堂“金字塔模型” 宋丹; 曾劍雄
  • 新工科建設(shè)中的人文素質(zhì)教育探討 呂紅梅; 谷穎
  • 高校教師工作滿意度的環(huán)境影響因素分析及其提升路徑研究 曾麗萍; 鮑振興; 羅賢宇
  • 全球化背景下高校德育隊(duì)伍建設(shè)路徑研究 呂小亮; 時(shí)曉建
  • 程序正義視角下研究生招生程序研究 孫志遠(yuǎn); 秦國(guó)柱
  • 基于CIPP模式的研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略研究 鄭軍; 陳景婷

揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版雜志社聯(lián)系方式

地址:江蘇省揚(yáng)州市大學(xué)南路88號(hào)

郵編:225009

主編:范明

常見問題

揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版
揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版雜志

價(jià)格:¥172.00元/1年 雙月刊 郵發(fā)代號(hào):28-173

主辦單位:揚(yáng)州大學(xué)

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:江蘇省揚(yáng)州市大學(xué)南路88號(hào),郵編:225009。