中等日語教育雜志介紹

《中等日語教育》雜志是一份專注于提升中等教育階段日語教學質量的專業(yè)期刊，雜志不僅為日語教師提供了豐富的教學資源和最新的教育動態(tài)，同時也為學術研究者提供了一個交流平臺，以探討日語教育理論與實踐的最新進展。通過分享高質量的教學方法、教材評估以及教育技術應用案例，促進日語教育的發(fā)展。它致力于解決中等教育階段日語教學過程中遇到的實際問題，提高學生的日語水平和跨文化交流能力。

隨著科技的進步，教育技術在語言教學中的作用日益重要。雜志會介紹最新的教育軟件、在線資源和多媒體工具的應用實例。每期都會刊登有關創(chuàng)新教學方法的文章，包括如何使用游戲化學習、項目式學習等現(xiàn)代教育技術來增強學生的學習興趣和效果。深入分析當前市面上流行的各類日語教材，幫助教師選擇最適合其班級需求的教材，并提供定制化的課程設計方案。關注教師個人職業(yè)成長，提供專業(yè)發(fā)展的建議和資源，如參加研討會、培訓課程的信息等。主要面向中學日語教師、師范院校日語教育專業(yè)的學生以及對日語教育感興趣的學者和研究人員。

中等日語教育雜志征稿要求

1.引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻)，并應明確提出本文目的。

2.來稿應說明研究問題的切入點、創(chuàng)新點；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；不得一稿多投或變相重復發(fā)表。

3.順序編碼標注制是按引用文獻出現(xiàn)的先后順序，在文獻的著者或成果敘述文字的右上角用方括號標注阿拉伯數(shù)字編排序號，并在參考文獻表中按此序號依次著錄，即將參考文獻反引在文中引用位置。

4.表格請排為三線表，標注表序號、表題名（應有自明性）、表項名稱，表項指標值；線圖和照片應科學合理、規(guī)范清晰。

5.關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般應選取稿件中的關鍵性詞組，避免使用較寬泛的詞，數(shù)量3～8個。

6.摘要置于中括號內(nèi)（“［摘要］”），200字左右；摘要的內(nèi)容須是論文基本觀點摘錄，防止寫成文章結構或作者思路的介紹。

7.注釋：主要用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。須在文內(nèi)某一特定內(nèi)容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。

8.基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優(yōu)先發(fā)表。

9.標題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如：第一級為 1，第二級為 1.1，第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。

10.引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。