讀完《挑戰(zhàn)中國人的傳統(tǒng)思維》一書，對我觸動很大。本書針對中國人的社會特點和思維特點，選用一些家族、家庭有關(guān)例子來分析傳統(tǒng)思維的弊端，揭示出在中國人的傳統(tǒng)思維中經(jīng)常存在的保守思維、悲觀思維、直線思維、呆板思維的缺陷，同時以很多科學界和商界的故事為實例，提出了創(chuàng)新思維等思維方式的優(yōu)越性。

通過《挑戰(zhàn)中國人的傳統(tǒng)思維》一書學習，我的體會是，思維創(chuàng)新是行動成敗的關(guān)鍵，但在實際工作生活當中,我們的思維經(jīng)常被傳統(tǒng)與習慣左右。很多成功者最初都與普通人站在同一個起跑線上，沒有雄厚的資產(chǎn)，沒有高貴的地位，他們之所以能夠成功，就在于他們有先進的理念和成熟的思維方式，就在于他們的思維沒有被傳統(tǒng)與習慣左右,敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，反思習慣，創(chuàng)新思維，始終保持思維的活力。

通過《挑戰(zhàn)中國人的傳統(tǒng)思維》一書學習，也給我許多啟發(fā)，二十一世紀是知識經(jīng)濟和全球信息化、一體化的時代，同時當前社會經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)過程中也出現(xiàn)了經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，節(jié)能減排、環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)任務(wù)繁重，社會治安和安全生產(chǎn)壓力加大等等許多新情況、新現(xiàn)象、新問題、新矛盾，這些給我們帶來了挑戰(zhàn)，也帶來機遇。只有解決好挑戰(zhàn)與機遇的關(guān)系，才能促進社會更和諧地發(fā)展。通過《挑戰(zhàn)中國人的傳統(tǒng)思維》一書學習，結(jié)合書中案例分析，我認為要解決好這些挑戰(zhàn)和機遇最好的辦法是具體執(zhí)行者要實現(xiàn)思維創(chuàng)新，也就是我們廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)思維創(chuàng)新，沒有思路，就沒有出路，思維決定成敗，只有思維創(chuàng)新了，才能創(chuàng)造性地開展工作，才能夠針對性、創(chuàng)造性地提出解決的方案和思路，才能探索出發(fā)展的新道路。下面我就領(lǐng)導(dǎo)干部思維創(chuàng)新談三點想法:

一、領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)思維創(chuàng)新尤為重要

第一，領(lǐng)導(dǎo)干部思維創(chuàng)新的重要性，是由各級領(lǐng)導(dǎo)干部承擔的歷史使命決定的。各級領(lǐng)導(dǎo)干部，是建設(shè)中國特色社會主義的組織者，黨的目標和使命要靠各級領(lǐng)導(dǎo)干部去實現(xiàn)。

第二，思維創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的素質(zhì)要求之一。它是領(lǐng)導(dǎo)干部基本素質(zhì)的綜合反映。如果領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，就會影響到我國經(jīng)濟社會發(fā)展的步伐，影響到我們繼續(xù)深化改革的成敗，甚至是影響我們改革發(fā)展前進的方向。

在社會現(xiàn)代化進程中，我國逐漸涌現(xiàn)出一些新興行業(yè)，其中與工藝美術(shù)相關(guān)的行業(yè)越來越多。這些行業(yè)的發(fā)展需要更多優(yōu)秀的工藝美術(shù)人才，因此我國中職學校專門開設(shè)了相關(guān)專業(yè)。在此社會背景下，各中職學校應(yīng)立足于市場對工藝美術(shù)的需求，注重專業(yè)化教學，培養(yǎng)專業(yè)性較強的工藝美術(shù)人才。就目前中職學校在工藝美術(shù)教學方面的情況而言，很多學校尚存在一些問題。工藝美術(shù)是很多中職學校的一門常設(shè)學科。因為工藝美術(shù)具有較廣泛的社會適應(yīng)性，所以需要重視并強化工藝美術(shù)教學。教師應(yīng)讓學生切實掌握工藝美術(shù)各方面的知識與技巧，以培養(yǎng)學生學習工藝美術(shù)的能力。因此在具體工作中，教師不僅需要讓學生學會基本的美術(shù)知識，還應(yīng)讓學生具備相應(yīng)的歷史文化知識，全方位培養(yǎng)工藝美術(shù)人才。

現(xiàn)階段工藝美術(shù)常見的問題

通常情況下，中職學校的學生知識儲備較少，文化素養(yǎng)不高，學習基礎(chǔ)比較薄弱，這導(dǎo)致他們在學習過程中對知識的理解存在一定困難，并且沒有足夠的信心與耐心主動探索新知識。就工藝美術(shù)而言，許多中職學生選擇的原因并不僅是因為喜歡該學科，而是因為工藝美術(shù)的就業(yè)范圍比較廣，學習工藝美術(shù)可以拓展就業(yè)渠道，增加就業(yè)機會。由此可見，多數(shù)中職學校的學生對工藝美術(shù)并沒有很高的學習興趣。因此中職教師應(yīng)針對學生積極性較低的問題，注重培養(yǎng)學生學習工藝美術(shù)的興趣，讓學生在興趣的引導(dǎo)下變被動為主動。目前，很多中職學校的老師在工藝美術(shù)課程教學時，多采用傳統(tǒng)的教學模式，即先讓學生聽相關(guān)的理論知識，再讓學生根據(jù)相應(yīng)的方法進行創(chuàng)作。比如，老師在講授《3Dmax建?！窌r，通常從空間建模相關(guān)的理論知識，以及創(chuàng)作技巧開始講解，但很多學生聽完老師的講解之后還是感覺無從下手，不知道該怎么對空間建模進行繪畫。傳統(tǒng)的教學模式大大降低了學生的課堂參與度，無法激發(fā)學生學習的主觀能動性，影響教學效果。因此，今后中職學校工藝美術(shù)老師在教學中應(yīng)該采取創(chuàng)新性的教學策略，提高學生的課堂參與度。很多中職學校的工藝美術(shù)老師采用的教學模式比較單一，甚至有固化趨勢。其中主要體現(xiàn)在以下兩方面：一方面，老師在為學生講授工藝美術(shù)時，容易將理論知識與實踐操作分離，此種教學模式可能讓學生產(chǎn)生一種理論知識沒有太大作用的錯覺，影響其對課程的深入學習；另一方面，老師運用多媒體和信息技術(shù)的能力比較低。通常，老師在上課前會直接從互聯(lián)網(wǎng)上下載好課件，但并未對其進行二次加工。此種課件內(nèi)容不能完全滿足課堂實際需求，很難提升課堂教學效果。

提高工藝美術(shù)教學水平的創(chuàng)新性策略

要想提高中職學生學習工藝美術(shù)的興趣，中職教師就必須采取創(chuàng)新性的教學策略。教師在開展工藝美術(shù)教學時，可以運用情境教學法。以工藝美術(shù)的基礎(chǔ)素描課為例。學生在學習人物素描時，老師可以借助多媒體向其呈現(xiàn)一幅山水田園圖，讓學生想象自己就身處這一美好的自然環(huán)境中。當學生對畫面中的主要人物進行素描時，老師需要引導(dǎo)學生結(jié)合當時的情境分析人物的內(nèi)心情感、表情及動作，再進行創(chuàng)作。有了情境的輔助與襯托，學生的學習興趣將被激發(fā)。他們不僅不會再對素描產(chǎn)生枯燥的感覺，還能結(jié)合具體情境發(fā)揮自己的主觀能動性進行素描創(chuàng)作。除此之外，要提高學生對工藝美術(shù)的學習興趣，還需提高對學生的關(guān)注度。在工藝美術(shù)教學中，老師可突破傳統(tǒng)的教學方式，鼓勵學生大膽呈現(xiàn)自己的作品，并且及時對學生的作品提出肯定與表揚，增加與學生之間的互動。這樣有利于幫助學生樹立學習工藝美術(shù)課程的信心。中職學生在工藝美術(shù)課堂上完成的山水田園素描圖如圖1、2、3所示。中職學校的工藝美術(shù)老師要想提高學生的課堂參與度，就應(yīng)該充分尊重學生在工藝美術(shù)課堂中的主體地位。老師少講一點，讓學生多參與一點。還是以《3Dmax建?！窞槔?。針對學生對空間建模感到迷茫和困難的問題，教師可以在多媒體中設(shè)置一個小游戲。在具體操作中，教師可先將墻體建模分成數(shù)小段，再將家具建模分成數(shù)小段，然后讓學生自己操作鼠標來進行拼貼。學生在玩游戲的過程中，可直觀感受角度的轉(zhuǎn)變情況。如此學生在理解空間建模概念與內(nèi)涵之后，對建模便有了更加清晰地認識，再學習這門課程時，便充滿了好奇心與探索欲，并積極參與到課堂學習中，提高學習效率。中職工藝的工藝美術(shù)教師應(yīng)該積極創(chuàng)新教學模式，即采用創(chuàng)新性的多媒體教學。中職工藝美術(shù)教師在使用多媒體教學時，應(yīng)該注重理論與實踐結(jié)合，不能僅依靠網(wǎng)絡(luò)中存在的課件，應(yīng)該對其進行二次加工，使其更符合具體教學內(nèi)容。以《中國古代家具設(shè)計欣賞》為例，教師在講解理論知識之前，除借鑒已有的課件之外，還可充分利用互聯(lián)網(wǎng)收集一些古代家具圖片以供學生觀察和欣賞。為了讓學生加深印象，老師還可從網(wǎng)絡(luò)中收集更多不同類型的古代家具繪畫作品，經(jīng)多媒體將其播放，并讓學生結(jié)合自己的觀察，分析這些美術(shù)作品的特點。教師可將不同類型的家具繪畫作品放在一起讓學生進行對比分析，使其感受不同類型作品的魅力及作品之間的區(qū)別。除此之外，老師還可借助多媒體，為學生打造一種獨特的藝術(shù)欣賞環(huán)境。比如，教師運用多媒體播放古代家具作品時，同時播放與之相呼應(yīng)的背景音樂。這樣學生不僅可以通過視覺欣賞這些作品，還可以通過聽覺感受這些古代家具藝術(shù)的美好。當學生的思維被打開后，教師可以引導(dǎo)學生將所見所感記錄下來，并繪制更加精彩的藝術(shù)延伸畫面。比如學習《連續(xù)紋樣》時，教師可借助多媒體的幫助為學生呈現(xiàn)帶紋樣的工藝美術(shù)作品。當學生的注意力被這些作品紋樣圖案吸引后，教師可與學生一起分析這些紋樣圖案的設(shè)計特點和設(shè)計思路，并講解其中的理論知識，然后讓學生總結(jié)創(chuàng)作紋樣圖案作品所需要用到的關(guān)鍵知識和技巧，并思考如果自己創(chuàng)作這樣的作品，需要用到哪些知識，最后讓學生在電腦上設(shè)計自己滿意的作品。這樣便可打破“教師講，學生聽”的傳統(tǒng)教學模式，將創(chuàng)作紋樣圖案的理論知識和實踐有效結(jié)合，提高教學成效。工藝美術(shù)課堂上，教師指導(dǎo)中職學生運用多媒體學習，如圖4所示。中職學生在學習工藝美術(shù)時，常常會遇到共同的難點，即很難在較短時間內(nèi)獲得作品設(shè)計和創(chuàng)作的靈感。因為每個人的生活經(jīng)驗和生活閱歷都是有限的，所以每個人的想法也會在不同程度上受到限制。對此問題，中職學校工藝美術(shù)教師可讓學生在課堂上加強合作與學習，讓他們集眾人的智慧于一身。比如，在《家具設(shè)計》教學中，教師可提前讓學生制作一些比較簡單的家具部件或家具模型，在課堂上采取小組合作的方式，使其與小組其他成員自由搭配，組裝這些家具。在此過程中，學生不僅可以感受家具搭配的趣味性，還能深入了解各家具的特點。學生思維被拓展后，分析家具的角度更加全面，能很快擁有家具設(shè)計靈感。當學生的創(chuàng)作靈感被打開后，教師再引導(dǎo)其設(shè)計家具、創(chuàng)作與家具相關(guān)的工藝美術(shù)作品，可取得更好的教學效果。工藝美術(shù)課堂上中職學生展開小組合作學習，如圖5所示。今后在工藝美術(shù)教學中，教師應(yīng)對學生缺乏學習積極性、課堂參與度不高、課程教學模式比較固化等問題引起足夠重視，并思考如何提高學生學習工藝美術(shù)課程的興趣及課堂參與度。工藝美術(shù)教師需要不斷與時俱進，創(chuàng)新教學策略和教學模式，為學生打造高品質(zhì)的工藝美術(shù)課堂。在具體教學工作中，教師可采用多媒體教學及加強學生合作學習等方式，提高學生的學習興趣及課堂參與度，從而最終提高課堂教學效果。

作者：尕斗扎西 單位：甘南州中等職業(yè)學校

王季愚是杰出的人民教育家、新中國外語教育的創(chuàng)立者之一。王季愚的一生與編輯出版工作有著不可割舍的緣分，她所做的編輯出版工作，在相關(guān)文章中多有提及，但并未有專門、集中體現(xiàn)。文章從王季愚不同階段的編輯出版經(jīng)歷著手，結(jié)合其受教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等，分析其具備的期刊人素養(yǎng)，以期引發(fā)讀者思考并從中汲取力量，使更多出版界同仁受益。

一、王季愚的編輯出版工作經(jīng)歷

（一）解放前———為抗日救亡而辦刊

王季愚在解放前的編輯出版工作，有據(jù)可查的相關(guān)經(jīng)歷如下。1936年，譯作《在人間》出版。1936年，加入地下黨文委組織的上海作家協(xié)會，在上海多家雜志社參與多篇專欄的撰稿。1938年，參加黨領(lǐng)導(dǎo)的“上海婦女”社，擔任《上海婦女》編委，期間發(fā)表作品33篇[1]。1941年10月，抵達延安。在魯迅藝術(shù)學院編譯室從事外文翻譯工作，直至解放。在王季愚解放前的編輯出版工作中，對《上海婦女》雜志的創(chuàng)辦和編輯最具代表性。《上海婦女》雜志是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的進步女性刊物，主創(chuàng)人員是一群有號召力、有影響力、有話語權(quán)的女性知識分子，創(chuàng)刊于上海淪為“孤島”后和上海婦女要求解放、自由的呼號下，沖破了日本侵略者的鎮(zhèn)壓和政府、重慶國民黨政府的收買等重重阻礙，從1938年4月20日創(chuàng)刊和發(fā)行至1940年2月被迫停刊，共出版了36期，在聯(lián)系婦女、團結(jié)婦女、發(fā)動婦女、推動婦女運動方面起到重大作用。王季愚是《上海婦女》雜志的發(fā)起人之一、編委會成員，也是主要撰稿人，在《上海婦女》上共發(fā)表了33篇文章，其中包括多篇謳歌蘇聯(lián)革命女戰(zhàn)士、生產(chǎn)能手先進事跡的翻譯作品，如首次進入中國語境的《蘇聯(lián)內(nèi)戰(zhàn)中的女騎兵———E·顧茲涅佐瓦自傳》《從煤礦到戰(zhàn)場———蘇聯(lián)內(nèi)戰(zhàn)中的女機關(guān)斐克魯莎小傳》《光榮的犧牲———蘇聯(lián)內(nèi)戰(zhàn)中的女英雄克賽妮亞小傳》；《我的青春時代》《女教師》等重構(gòu)了一組魅力四射的女英雄形象；《我們從黑海飛到白海》《在森林中》等關(guān)于蘇聯(lián)女飛行員等生產(chǎn)能手的文章。此外，王季愚專門撰寫的《1938年的蘇聯(lián)婦女》和《蘇聯(lián)婦女與抗戰(zhàn)》，號召“我國婦女此刻應(yīng)該趕快起來效仿偉大的蘇聯(lián)婦女，用自己的血肉來爭取我們祖國抵抗日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭的勝利”。在《蔡特金的一生》中，王季愚大聲疾呼：“我們婦女，……趕快學習蔡特金一生不屈不撓的奮斗精神，……趕快團結(jié)起來，用自己的生命與血肉爭取我們?nèi)褡宓慕夥牛约拔覀儖D女自身的解放?！边@些文章對當時由宋慶齡、蔡暢、鄧穎超等人領(lǐng)導(dǎo)的中國現(xiàn)代婦女運動的深入推進有著深遠的現(xiàn)實意義，不僅有“理論深度”，還有“實踐溫度”[2]。

（二）解放后———為學術(shù)建校而辦刊

王季愚在解放后的編輯出版工作相關(guān)經(jīng)歷如下。1949至1964年，擔任哈爾濱外國語專門學校（后更名為哈爾濱外國語學院、黑龍江大學）政治處主任、副校長、黨委書記、校長，期間創(chuàng)辦《俄語教學與研究》。1955年，出版“首屆全國俄語教學學術(shù)研討會”全部文件的中文本———《外專?？?期《專號》。1957年，出版“全國俄語教學學術(shù)研討會”學術(shù)論文集《哈爾濱外國語學院第一屆教學研究會議會刊》，發(fā)行全國。1978年10月，創(chuàng)辦《外國語》（上海外國語學院）。1979年，成立上海外語教育出版社。在哈爾濱外國語專門學校時期，王季愚倡導(dǎo)“教學工作與科研理論相結(jié)合”，主持出版了《俄語教學與研究》，在全國產(chǎn)生廣泛影響，綿延至今；支持編撰《俄漢詳解大詞典》，最終獲得“國家圖書獎”。改革開放初期，王季愚恢復(fù)了上海外國語學院院長職務(wù)，在注重教學的同時，大力強調(diào)科學研究，并切實推進“學術(shù)建?！彼枷?，創(chuàng)辦學術(shù)期刊《外國語》，成立外國語言研究所、外語教學資料中心和上海外語教育出版社三個機構(gòu)[3]。

科技期刊作為科技文獻的主要載體，是尖端、前沿科技信息和文獻資源積聚的重要平臺?？萍计诳陌l(fā)展對于維護國家科技信息安全、服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)、提高科研人員在國際上的學術(shù)影響力、提升科技文化國際交流的話語權(quán)、推動中國科技出版產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級都具有非常重要的意義。新媒體是利用數(shù)字技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)、無線通信等方式，借助電腦、手機等終端向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)[1-2]。隨著5G技術(shù)的發(fā)展，微信、微博、抖音、快手等新媒體大量涌現(xiàn)，直接沖擊著傳統(tǒng)媒體，影響了其發(fā)展。在新媒體時代，科技期刊如何依靠新媒體技術(shù)與資源，利用自身條件實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是編輯人員必須思考的問題。

1科技期刊的困境

《油脂工業(yè)譯叢》創(chuàng)辦于1957年，1978年發(fā)展成為《日用化學工業(yè)譯叢》，經(jīng)原輕工業(yè)部批準，于1979年正式列入國家出版計劃，由郵局正式向全國發(fā)行。1989年改為雙月刊，1990年開始承接廣告業(yè)務(wù)。1995年，《日用化學工業(yè)譯叢》改版為《日用化學品科學》。20世紀90年代，《日用化學品科學》發(fā)行量最多時達2萬份。這個階段也是中國傳統(tǒng)期刊的“黃金時代”，當時新期刊如雨后春筍般層出不窮。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新媒體如雨后春筍，而傳統(tǒng)期刊日漸落寞。傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體發(fā)行量逐漸減少，間接影響了其廣告業(yè)務(wù)。人們的閱讀習慣也在變化，更多地通過新媒體獲得信息，科技期刊的讀者群大量流失[3]。我國科技期刊壓力不小。激烈的市場競爭、數(shù)字化閱讀興起等因素對科技期刊發(fā)展造成層層阻礙。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）數(shù)據(jù)顯示，截至2019年6月，我國網(wǎng)民達8.54億人，上半年新增網(wǎng)民共計2598萬人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為61.2%，較2018年底提升了1.6個百分點[4]。其中農(nóng)村網(wǎng)民達2.25億人，占整體網(wǎng)民的26.3%，較2018年底增加305萬人；城鎮(zhèn)網(wǎng)民達6.3億人，占比達73.7%，較2018年底增加2293萬人。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的加速發(fā)展，電腦使用率出現(xiàn)下降趨勢，手機成為人們的“新寵”?？梢钥吹剑萍计诳媾R的巨大壓力主要來自新媒體。一方面，新媒體使用方便，形式不拘一格，個性化強。網(wǎng)絡(luò)、手機、數(shù)字電視、電子雜志、微博、微信、抖音、快手等都有其獨特之處。另一方面，網(wǎng)絡(luò)、智能手機等終端系統(tǒng)把用戶緊密地連接起來。由于互聯(lián)網(wǎng)的興起，人們的生活方式、閱讀方式深受影響，科技期刊走下坡路或許成為一種必然。另外，科技期刊還存在選題不精的問題。最近幾年，越來越多的編輯部開始使用大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)最本質(zhì)的應(yīng)用就在于預(yù)測，如何運用大數(shù)據(jù)收集、整理和分析讀者數(shù)據(jù)，了解讀者知識結(jié)構(gòu)和興趣點，進一步明確讀者群的定位，如何利用該工具準確把握行業(yè)熱點，組織真正具有前瞻性的選題，是編輯人員需要考慮的。

2科技期刊的發(fā)展與創(chuàng)新

在新媒體的挑戰(zhàn)下，科技期刊必須熟悉自身的優(yōu)點和不足，在內(nèi)容和形式、辦刊理念上尋求改變和創(chuàng)新。同時，為了更好地實現(xiàn)期刊和新媒體的融合，應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。期刊自身的品牌和平臺優(yōu)勢也應(yīng)該大力挖掘，要改變傳統(tǒng)的辦刊思路，不斷擴大期刊的影響力和知名度，使自己在市場競爭中處于不敗之地。

2.1發(fā)揚優(yōu)點并彌補不足

很多房地產(chǎn)企業(yè)鋪天蓋地地做廣告，廣告費用支出很大，一般占項目總開發(fā)費用的2%左右，有的公司甚至高達7%，而且廣告投入產(chǎn)出比例嚴重失調(diào)，當前房地產(chǎn)公司的廣告費已經(jīng)成為傳媒廣告公司、報刊、房地產(chǎn)雜志等媒體的收入的主要來源，但是如此狂轟爛炸都無法收到很好的效果。

同時，我們也注意到，現(xiàn)代媒體非常發(fā)達，電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊、房地產(chǎn)雜志等媒體的競爭非常激烈，大量的媒體、大量的版面急需有價值的文章或新聞去充實，特別是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最重要的傳播工具之一，各種媒體的內(nèi)容不可能僅靠幾名記者的力量去完成，這樣就為免費宣傳提供了機會，其實只要巧妙地利用媒體做文章，在人們的不知不覺中去講故事，做免費的廣告是完全可能的，并且有可能達到意象不到的效果。

一、企業(yè)文化與文化廣告的利用

中國房地產(chǎn)企業(yè)成立的時間大都不是很長，房地產(chǎn)項目開發(fā)的生命周期很短，很多公司來不及建立自己的企業(yè)文化，項目開發(fā)就已經(jīng)完成，導(dǎo)致房地產(chǎn)公司的短期、投機氣氛很濃。甚至一些人把房地產(chǎn)商等同于暴發(fā)戶、奸商，實際上房地產(chǎn)是門既富哲理又富挑戰(zhàn)的生意，她包含了政治、經(jīng)濟、社會、文化、藝術(shù)、建筑等等因素在內(nèi)，是人類文明的成就創(chuàng)造之一。房地產(chǎn)公司也有自己獨特的人文優(yōu)勢，即人員的素質(zhì)相對較高，很多都有自己產(chǎn)品獨特的風格與理念，只要適當?shù)募右砸龑?dǎo)，通過開發(fā)企業(yè)文化，把員工、業(yè)主、供應(yīng)商融入到社區(qū)文化氛圍中來，可以形成獨特的社區(qū)文化，成為一幅亮麗的風景。

1、利用小說、詩歌、散文、繪畫、影視（以下稱作品）等藝術(shù)手段。

一般來說，此方法經(jīng)濟效益比較長久，但作用速度比較慢。實際上不管是文學作品還是影視作品主要是給大家講故事，故事就有發(fā)生地點、背景。在作品中把房地產(chǎn)項目或者社區(qū)作為發(fā)生地點，給以空間的背景，另外加上一些項目優(yōu)美環(huán)境的圖片、贊美性描述，就可以做免費的廣告。這類作品要有文學性、欣賞性，而廣告及項目的名字的穿插要不著痕跡，卻給人以深刻印象。特別需要注意不要完全寫成廣告稿，那樣反而會讓人反感。

創(chuàng)新是新時期推進組織工作的強大動力。黨的十六大對黨的建設(shè)和組織工作提出一系列新要求，有許多新任務(wù)需要我們?nèi)ネ瓿伞Ｒ虼?，新時期組織工作必須體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，在不斷創(chuàng)新中開創(chuàng)工作的新局面。

一、組織工作創(chuàng)新的內(nèi)涵

同志指出：“主張創(chuàng)新，與時俱進，不僅是馬克思主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！痹缭谌昵?，《周易·雜卦》中就講到：“革，去故也。鼎，取新也?！背烧Z“革故鼎新”即出于此。這說明中華民族在很久以前就形成了主張創(chuàng)新、與時俱進這一光輝思想。，

但是，“創(chuàng)新”一詞是在“五四”運動以后才開始使用的。本意是指拋開舊的，創(chuàng)造新的。理論界普遍認為，“創(chuàng)新”的概念和創(chuàng)新理論是美藉奧地利經(jīng)濟學家熊彼特在1912年出版的《經(jīng)濟發(fā)展理論》中首先提出來的。他認為創(chuàng)新是一種創(chuàng)造性的破壞，其過程是不斷破壞舊的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造新的結(jié)構(gòu)的過程。持續(xù)創(chuàng)新、持續(xù)破壞、持續(xù)優(yōu)化、持續(xù)發(fā)展。這就是創(chuàng)新的經(jīng)濟發(fā)展邏輯。

近年來，黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體特別是同志對“創(chuàng)新”的社會功能、類型、機制等問題作了系統(tǒng)的論述和闡發(fā)，逐步形成既立足于中國國情又富有時代特色的馬克思主義創(chuàng)新理論，從而使黨的組織工作的創(chuàng)新有了更加豐富和新鮮的內(nèi)容。實際上，我們黨從建黨那天起，就一直主張創(chuàng)新和與時俱進。我們黨奮斗的歷史，也就是組織工作不斷發(fā)展和創(chuàng)新的歷史。黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民將馬克思主義普遍原理與中國具體實際相結(jié)合，取得了革命、建設(shè)和改革的偉大成就，形成了解放思想、實事求是、開拓創(chuàng)新、與時俱進的新風格。黨的組織工作作為黨的全部工作的基礎(chǔ)，其職責任務(wù)是抓好黨的各級組織的建立健全和黨員隊伍、干部隊伍、各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，特別是對于保證黨的正確政治路線的貫徹執(zhí)行和實現(xiàn)黨在組織上的鞏固具有特殊重要的意義。我們黨始終以極大的努力來加強和改進組織工作。1994年9月召開的十四屆四中全會，把黨的建設(shè)作為新的偉大工程提到了全黨面前。十五大報告指出：“把我們的事業(yè)全面推向21世紀，關(guān)鍵在于堅持、加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)?！蓖尽对趹c祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》又從歷史發(fā)展規(guī)律和時代進步要求的高度，全面深入地闡述了“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵，進一步解決了在充滿希望和挑戰(zhàn)的新的歷史條件下建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，回答了八十年來在黨的思想、組織、作風建設(shè)上的許多重要認識問題和實際問題，集中體現(xiàn)了黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體進行理論創(chuàng)新的最新成果，豐富和發(fā)展了馬克思主義政黨學說。講話通篇貫穿了與時俱進的創(chuàng)新精神?！叭齻€代表”重要思想，為在新的歷史條件下推進黨的建設(shè)新的偉大工程，進而不斷奪取建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)新勝利指明了方向。黨的十六大報告又指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉?！薄皠?chuàng)新就是要不斷解放思想，實事求是，與時俱進?！边@些重要論述，為我們創(chuàng)新組織工作提供了理論依據(jù)。

最近，同志在中央政治局第六次集體學習時指出，檢驗學習貫徹“三個代表”重要思想的成效，關(guān)鍵要看我們在抓發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)上有沒有取得新的成效，在深化改革和擴大開放上有沒有取得新的進展，在推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新上有沒有取得新的突破，在維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益上有沒有取得新的實績，在加強和改進黨的建設(shè)上有沒有取得新的成果。由此可見，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)對黨的建設(shè)和組織工作的創(chuàng)新提出了更高的要求。

科學技術(shù)的飛速發(fā)展，對衛(wèi)生防疫工作水平提出了更高的要求。當然，培養(yǎng)合格的衛(wèi)生人才也就成為更加迫切的工作了。目前的衛(wèi)生專業(yè)教育體制已經(jīng)不適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，必須加以研究和解決。為了有效地對衛(wèi)生專業(yè)教學進行改革，本著一切從實際出發(fā)的原則，我們于今年3一4月份對哈醫(yī)大衛(wèi)生系1957年至1983年衛(wèi)生專業(yè)本科畢業(yè)生進行了一次調(diào)查。調(diào)查的主要內(nèi)容包括:畢業(yè)生的現(xiàn)狀、.培養(yǎng)、使用情況，以及畢業(yè)生對專業(yè)課程設(shè)置、教學內(nèi)容改革的希望和要求。通過調(diào)查，進一步總結(jié)我系教學工作的歷史經(jīng)驗，其目的是為衛(wèi)生系本科教學改革提供依據(jù)，以便使衛(wèi)生專業(yè)教學更好地適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

一、資料和方法

1.調(diào)查對象:我們選擇了57一65年，76一80年，82一83年這三個時期的畢業(yè)生作為調(diào)查對象，其中76一80年畢業(yè)生教育受動亂影響很大。2.調(diào)查方法:采用通訊調(diào)查和現(xiàn)踢調(diào)l一:相結(jié)合的方法，以通訊調(diào)查為主。對以上三個時期的衛(wèi)生系畢業(yè)生進行全面調(diào)查。被調(diào)查者按填表要求認真填寫，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)審閱加蓋公章后寄回學校。我們又分別在黑龍江省哈爾濱市、綏化縣，遼寧省沈陽市畢業(yè)生比較集中并有代表性的幾個單位(如:省、市衛(wèi)生防疫部門、科研部門等)召開了畢業(yè)生座談會，向畢業(yè)生所在單位領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)生本人直接聽取意見。3.回收率及可信程度:本次調(diào)查共發(fā)調(diào)查表1030份，實際回收500份，回收率為49%。從調(diào)查表的回收率來看有些偏低，但從調(diào)查結(jié)果來箱，確能反映目前工作在衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生專業(yè)教學、科研工作崗位上的畢業(yè)生的大部分情況。再者，象這樣大量系統(tǒng)的調(diào)查資料，報道得很少，因此，本材料還是很寶貴而且是有一定價值的。認真分析這些材料，從中找出一定的規(guī)律，對今后衛(wèi)生專業(yè)本科的教學改革具有重要意義。

二、結(jié)果與分析

(一)畢業(yè)生現(xiàn)狀1.工作單位分布:500名畢業(yè)生遍布全國23個省、市、自治區(qū)的5個地區(qū)、55個市、24個縣。其中，從事本專業(yè)工作的占84另，從事其它專業(yè)工作的占16%。詳見表二從表三可以看出近80%的人是由于安排不合理或缺乏工作條件造成的。而這部分畢業(yè)生絕大多數(shù)是被分配到縣級衛(wèi)生防疫站工作以后又改行的。是不是衛(wèi)‘級衛(wèi)生防疫站真的不需要本科畢業(yè)生呢?回答是否定的。廣大農(nóng)村需要開展大量的衛(wèi)生防疫工作，當然也就需要本科畢業(yè)生到那里去。但是，當前存在著在縣衛(wèi)生防疫站工作的本科畢業(yè)生數(shù)量很少這一突出向題，解決此問題，涉及到合理使用人才，創(chuàng)造工作條件，明確縣衛(wèi)生防疫站工作的職責以及衛(wèi)生專業(yè)教學如何適應(yīng)農(nóng)村衛(wèi)生工作需要等問題。今后，應(yīng)有計劃地給縣級衛(wèi)生防疫站充實衛(wèi)生專業(yè)本科畢業(yè)生的力量，使他們在那里做一些開拓性的工作。2.專業(yè)分布:’從畢業(yè)生從事專業(yè)構(gòu)成來看，主要為流行病、勞動衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、地方病。見表四3。職務(wù)和職稱57~’65年畢業(yè)生擔任業(yè)務(wù)科主任以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的占同期調(diào)查人數(shù)的49%，副處級以上職務(wù)的占87%，分別擔任各級衛(wèi)生防疫站站長、縣醫(yī)院院長、省衛(wèi)生廳副廳長及自治區(qū)科委主任等職務(wù)。57~“年畢業(yè)生36腸已晉升為主管醫(yī)師或相當于主管醫(yī)師，51寫晉升為副•主任醫(yī)師。他們中有30名獲不同級別的科研成果獎，115名受行政獎勵。4.進修教育:從140名從事防疫工作的畢業(yè)生進修情況看，50%左右的人進修與自己從事專業(yè)相同的學科，進修外語的人數(shù)次之，還有少部分人進修在校時沒有學習過的專業(yè)，如:環(huán)境毒理、流行病數(shù)學模型等。這說明隨著時代的發(fā)展，在校期間所學的專業(yè)知識在很大程度上滿足不了現(xiàn)實工作的需要，追切需要知識更新。

(二)對畢業(yè)生質(zhì)量的評價從各級領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)生的情況反映來看，不論是從政治素質(zhì)上還是業(yè)務(wù)水平上都是比較好的，工作能力比較強，多數(shù)人工作積極肯千，做出了‘定成績，受到了J]J人單位的好評。

【摘要】在新的歷史時期，如何發(fā)揮信訪工作在維護社會穩(wěn)定中“第一信號”的作用，如何有效化解信訪矛盾，是我們必須認真思考的問題，而解決這些問題既是信訪部門的職責所在，更是我們每一位信訪工作者發(fā)揮積極作用的主戰(zhàn)場。要做好新時期的信訪工作，我們必須深入基層，爭主動，求實效、重溝通，帶著感情做工作，才能起到維護社會穩(wěn)定的“減壓閥”作用。

【關(guān)鍵詞】原因規(guī)范溝通

信訪工作關(guān)系到職工群眾的切身利益，也關(guān)系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展，就信訪工作本身而言，它是一項繁雜而具體的工作，如果松懈了，全盤工作就可能會前功盡棄，毀于一旦，所以信訪工作是我們基層工作者始終不能放松的一根弦。隨著企業(yè)體制改革的需要，退休人員由生活中心管理以后，由于各種原因，上訪時有發(fā)生，并且出現(xiàn)了一些“越級訪”、“纏訪”等不良苗頭，面對新形勢下涌現(xiàn)的新情況、新問題，如何做好信訪工作是我們必須思考的問題。

1“越級訪”、“纏紡戶”上訪的原因

（1）客觀原因

“越級訪”、“纏紡戶”上訪的問題大多是在特定時期累積的歷史遺留問題，由于職工與企業(yè)的利益關(guān)系、利益結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，一些積累多年的深層次矛盾和問題逐漸顯現(xiàn)，解決這些矛盾和問題是需要一定時間和過程的，而群眾要求解決問題的心情迫切，這兩者之間的矛盾，是造成群眾信訪和集體訪、重復(fù)訪增多的重要原因之一。

摘要:簡單介紹了房地產(chǎn)管理與創(chuàng)新的內(nèi)涵，以及對房地產(chǎn)行業(yè)的影響，從管理模式、人才培養(yǎng)、項目管理、國家管理制度方面提出了創(chuàng)新思路，得出房地產(chǎn)管理對房地產(chǎn)市場的穩(wěn)定與發(fā)展具有非常重要的意義，對國家的經(jīng)濟發(fā)展起到了重要的作用。

關(guān)鍵詞:房地產(chǎn)，管理，創(chuàng)新

自改革開放之后，我國的經(jīng)濟得到了飛速的發(fā)展，而房地產(chǎn)行業(yè)作為經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱，也進行了飛速的發(fā)展。隨著城市化的進行，我國的城市人口數(shù)量大大增加，對房地產(chǎn)的需求也在不斷增加，這就對房地產(chǎn)的管理提出了更高的需求。當前我國的房地產(chǎn)行業(yè)在發(fā)展的過程中仍然存在許許多多的問題，想要在房地產(chǎn)市場中立足，就必須要對房地產(chǎn)的管理進行創(chuàng)新改革，只有這樣才能夠在房地產(chǎn)市場中站穩(wěn)腳跟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

1房地產(chǎn)管理與創(chuàng)新的內(nèi)涵

管理，就是以人為核心，通過對身邊多種資源的合理分配，對生產(chǎn)過程進行科學的規(guī)劃，對生產(chǎn)活動進行綜合管理，提高企業(yè)的運營效率。管理過程的實現(xiàn)離不開管理者和管理規(guī)范，管理規(guī)范是管理者進行管理的參考或者是標準，對整個管理行為起到了重要作用。房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展離不開科學的管理。房地產(chǎn)管理也不是一個簡單的問題，而是一個涉及到多個因素的復(fù)雜的問題。良好的管理，能夠幫助房地產(chǎn)企業(yè)在房地產(chǎn)市場中站穩(wěn)腳跟，推動企業(yè)的長久發(fā)展。除了要對房地產(chǎn)行業(yè)進行管理之外，還要加強對房地產(chǎn)管理的創(chuàng)新，不斷更新自己的管理理念和管理方法，提高管理效率，給企業(yè)帶來更多的利潤。管理的創(chuàng)新也是一個多方面的內(nèi)容，包括管理思想創(chuàng)新、管理制度創(chuàng)新和管理方法創(chuàng)新。

2房地產(chǎn)管理與創(chuàng)新對房地產(chǎn)行業(yè)的影響

五一促銷方案

藍哥智洋行銷機構(gòu)于斐沈國慶

過剩的經(jīng)濟，疲軟的市場，趨同的產(chǎn)品，憑什么優(yōu)勢贏得消費者青睞？近年來，許多廠家圍繞差異化的營銷努力打造核心競爭力。其中，花樣眾多的促銷方式成為很多廠家的重要選擇，但現(xiàn)實中我們發(fā)現(xiàn)，許多保健品面臨著“不促不銷”甚至“促而不銷”的尷尬局面。那么，如何才能避免這種情況呢？

促銷（SP）是英文salespromotion的簡稱，譯為銷售促進，也有將其譯為營業(yè)推廣或銷售推廣的，不同的人對其定義亦有不同。美國時代廣告公司CEO認為：SP是對消費者提供短程激勵的一種活動，以誘使其購買或消費某一特定產(chǎn)品。由此可見，激勵方式是促銷活動的核心內(nèi)容。因此，如何激勵、怎樣激勵是廠家實施促銷之前必須考慮的。要針對產(chǎn)品的周期、消費者心理、活動過程的效果，以及活動事后可能對市場帶來哪些影響，作一通盤考慮，決不可顧此失彼，影響大局。否則，可能會陷入到“不促不銷”的境地。

所謂激勵，也就是要給消費者高于常規(guī)的價值回報。一般企業(yè)多選擇降價、打折、買贈等方式。

傳統(tǒng)方式雖然能增加消費者的消費興趣，可使新產(chǎn)品快速被消費者認識、接受，使老產(chǎn)品增加銷量，擴大市場份額，擠壓競爭對手，但如果把握不好“度”，SP不但不能增加銷量，反而可能加速該產(chǎn)品的失敗。