校參照《市中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）創(chuàng)立“文明學(xué)校”評(píng)估工作要點(diǎn)》進(jìn)行了自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作演講如下：根據(jù)縣委文明辦《關(guān)于開(kāi)展新一屆（年度）文明單位（村鎮(zhèn)、學(xué)校）評(píng)估工作的通知》精神。

第一局部學(xué)?；厩闆r

步入獨(dú)立辦學(xué)的軌道。歷經(jīng)15年創(chuàng)業(yè)，校于1994年經(jīng)縣委、縣政府研究決定興辦?，F(xiàn)已發(fā)展成為縣乃至地區(qū)教育質(zhì)量上乘的初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300多人，教職工100多人。學(xué)校教育設(shè)施按教育部門(mén)要求高標(biāo)準(zhǔn)裝備，建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，各處、室、組辦公設(shè)備齊全；學(xué)生宿舍建成公寓式，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學(xué)生基本生活的需求。

校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，以德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，取得令人矚目業(yè)績(jī),獨(dú)立辦學(xué)五年來(lái)。中考綜合比率、縣一中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取率、獲“又溪獎(jiǎng)”全縣中考前六名）人數(shù),以及組織學(xué)生參與多種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全縣首位。高質(zhì)量的辦學(xué)效果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽(yù)。學(xué)校先后被評(píng)為縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位、縣遵紀(jì)守法規(guī)范運(yùn)作先進(jìn)單位、縣先進(jìn)職工之家、市先進(jìn)教工之家、縣“平安校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校少先大隊(duì)被評(píng)為市“紅旗大隊(duì)”學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為縣紅旗團(tuán)委，家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)校。

第二局部文明學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程

三年多來(lái)，校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中。根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實(shí)創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國(guó)家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，認(rèn)真開(kāi)展工作，不時(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

申報(bào)新鄉(xiāng)市文明學(xué)校先進(jìn)材料

我校是2001年6月創(chuàng)辦的一所縣教育局直屬高中，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，近1000名學(xué)生，教職工110人，其中省級(jí)骨干教師4人，高級(jí)教師9人，一級(jí)教師72人。學(xué)校創(chuàng)辦三年來(lái)，我們本著“關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)；創(chuàng)辦一流學(xué)校，提高整體素質(zhì)”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)為重點(diǎn)，始終把“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，遵循依法治校，以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，目前已經(jīng)取得了可喜的辦學(xué)效果。

一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”氛圍。

明確“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)的重大意義，按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作方案、安排了活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)等形式，宣傳公民基本道德規(guī)范，營(yíng)造了濃烈的“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”氛圍。

二、圍繞中心、與時(shí)俱進(jìn)，積極開(kāi)展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng).

l、把加強(qiáng)教師政治思想工作，開(kāi)展扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)作為“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作的先導(dǎo)。為此學(xué)校面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、原創(chuàng)：新情況，以行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)同志關(guān)于教育問(wèn)題的談話，學(xué)習(xí)十六大四中、五中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表“的重要思想。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《新鄉(xiāng)市教師十不準(zhǔn)》，不斷提高廣大教師的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，真正做到“身正為師，學(xué)高為范”。形式多樣的學(xué)習(xí)，為“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。幾年來(lái)，全校上下以創(chuàng)建文明單位、文明學(xué)校、市示范性高中為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得較為滿意的成績(jī)，學(xué)校先后獲得縣級(jí)文明單位、文明單位標(biāo)兵、市級(jí)文明學(xué)校、市示范性普通高中、省級(jí)“五愛(ài)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生的良好習(xí)慣，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，是創(chuàng)建文明學(xué)校的核心內(nèi)容，也是擺在全校教職員工面前的一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的職責(zé)。遵照《衡鋼中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校實(shí)施規(guī)劃》的要求，體現(xiàn)“精細(xì)管理”的精神，特制訂本衛(wèi)生工作條例。

一、辦公室要求：

1、以處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、音體美組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，每個(gè)辦公室均須排好《衛(wèi)生值日表》，張貼在門(mén)邊。實(shí)行每天一小掃，每周五一大掃的衛(wèi)生輪值制度。學(xué)校對(duì)小掃不定期點(diǎn)檢，對(duì)大掃每周五必檢。

2、辦公室實(shí)行定置管理：桌椅擺放要整齊舒適，桌面擺放要少而整齊，多余的桌椅和個(gè)人私物請(qǐng)全部清理出室，學(xué)校統(tǒng)一安排桌椅擺放電話，開(kāi)水桶等。辦公室的柜子只能放書(shū)籍和學(xué)生的作業(yè)本。

3、辦公室要求做到“六面光”（四壁、天花板和地上），日光燈、柜子等室內(nèi)物品要清潔。實(shí)行“門(mén)前三包”制，即辦公室外的走廊、天花板、門(mén)、窗以及走廊、窗戶均要打掃干凈，清潔花壇澆灌迎春花。

4、學(xué)校各處室、各年級(jí)組、音體美組和實(shí)驗(yàn)組的定置管理情況，由校辦歸總考核，每月一考核，每月一公布，每學(xué)期一表彰。

一、學(xué)?；厩闆r

我校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生365人，教職員工20人，其中小學(xué)高級(jí)教師8人，一級(jí)教師12人，肩負(fù)著下赤眉鎮(zhèn)北部五村的基礎(chǔ)教育任務(wù)。學(xué)校占地面積6500平方米，建筑面積2000平方米。教學(xué)設(shè)施日趨完善，現(xiàn)有電腦室三間、自然實(shí)驗(yàn)室兩間、儀器室一間、并有音樂(lè)室、圖書(shū)室，生均面積教學(xué)設(shè)施已達(dá)到省定二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。并且有學(xué)生寢室12間，住校學(xué)生200余人。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下，近年來(lái)學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)碩果累累，精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，學(xué)校及教職員工多次受到各級(jí)各類(lèi)表彰。2007—2008學(xué)年、2008—2009學(xué)年連續(xù)兩次被評(píng)為縣級(jí)教育教學(xué)先進(jìn)單位，并且連續(xù)多年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)教育教學(xué)先進(jìn)單位。

二、具體做法

(一)依法治校加強(qiáng)規(guī)范化管理

我校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針、政策，為實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人而扎扎實(shí)實(shí)地工作。學(xué)校十分重視創(chuàng)建精神文明工作，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。健全了各年級(jí)、班級(jí)的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，并把其擺在學(xué)校人工作的首位，列入學(xué)校行政議事日程，并使各部位負(fù)責(zé)人明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)反饋，堅(jiān)持有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校重視加強(qiáng)組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制原則，定期召開(kāi)班子會(huì)議，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

為保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行，我們十分重視教育教學(xué)常規(guī)管理。內(nèi)部管理制度化、民主化、科學(xué)化是學(xué)校各項(xiàng)工作的有力保障，凡是涉及學(xué)校改革與發(fā)展中重大問(wèn)題，學(xué)校都廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，充分發(fā)揮黨、政、工作用，成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了校務(wù)公開(kāi)工作制度，在“民主監(jiān)督”和“民主管理”方面朝著制度化、規(guī)范化、常規(guī)化方向發(fā)展。例如我校加強(qiáng)了對(duì)亂收費(fèi)、亂攤派和搭車(chē)收費(fèi)的監(jiān)督，近年來(lái)在上級(jí)物價(jià)和其他有關(guān)部門(mén)檢查中，均末發(fā)觀違規(guī)行為。學(xué)校規(guī)章制度齊全，各項(xiàng)監(jiān)督措施有力，使各部門(mén)運(yùn)行機(jī)制良好，形成了廉潔高效的行政風(fēng)氣。

1991年天橋街道市民文明學(xué)校建立，經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，目前共有學(xué)校26所，其中包括地區(qū)黨校、老年學(xué)校、下崗職工再就業(yè)學(xué)校、人口與計(jì)劃生育學(xué)校、外來(lái)人口學(xué)校、少兒學(xué)校、居委會(huì)分校等，在冊(cè)固定學(xué)員4653名，專(zhuān)兼職教員231名。十年來(lái)，我們以“學(xué)雷鋒精神、做文明市民、創(chuàng)文明單位、建文明天橋”為目標(biāo)，遵照文明市民學(xué)校章程，力爭(zhēng)將學(xué)校辦成一所雷鋒式學(xué)校，努力培養(yǎng)社區(qū)居民成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的雷鋒式的公民。我地區(qū)共涌現(xiàn)出近3000名優(yōu)秀學(xué)雷鋒積極分子，產(chǎn)生出2000名最佳文明市民，成為地區(qū)學(xué)雷鋒標(biāo)兵。1998年天橋街道作為全國(guó)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體受到總書(shū)記的接見(jiàn)。李金明、范進(jìn)卯、許靜瑛等還被評(píng)為全國(guó)勞模、市級(jí)志愿者之星。文明市民學(xué)校成為互相交流、互相學(xué)習(xí)、互助激勵(lì)的最好載體，而這些生活在普通市民身邊的先進(jìn)人物的事跡也成為文明市民學(xué)校最好的教材，通過(guò)文明市民學(xué)校在群眾中廣泛傳播，成為群眾學(xué)習(xí)的榜樣。

一、抓特色，樹(shù)典型，以創(chuàng)新的思路開(kāi)展市民思想道德教育活動(dòng)天橋是北京的老城區(qū)，天橋的居民大多都是老北京人，這是天橋地區(qū)的特點(diǎn)。在這種條件下，產(chǎn)生了以范進(jìn)卯為代表的一批先進(jìn)人物，成為天橋平民文化的閃光點(diǎn)。在文明市民學(xué)校日常工作中我們意識(shí)到榜樣一種積極的、向上的、前進(jìn)的力量，可以產(chǎn)生巨大的影響力、感染力和激勵(lì)作用。能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、宣傳生活在普通市民身邊的不同層欠、不同群體、不同職業(yè)中的先進(jìn)典型，并且運(yùn)用榜樣激勵(lì)方式，校正人們的道德行為，是文明市民教育的有效方式。因此，多年來(lái)我們堅(jiān)持將雷鋒精神作為文明市民學(xué)校想道德教育鮮明的主題，充分挖掘天橋地區(qū)先進(jìn)模范人員豐富的資源優(yōu)勢(shì)，將典型的帶動(dòng)與群眾廣泛性的學(xué)習(xí)與參與密切的結(jié)合起來(lái)，成為天橋文明市民學(xué)校對(duì)群眾進(jìn)行思想道德教育，提高社會(huì)文明程度的有效途徑。文明市民學(xué)校從學(xué)雷鋒，樹(shù)典型入手，挖掘平凡市民生活中的閃光點(diǎn)，成為文明市民學(xué)校有特色的德育教材。全國(guó)十杰工人范進(jìn)卯是我們文明市民學(xué)校樹(shù)立的第一批先進(jìn)典型，他用自己檢修煤氣灶具的技術(shù)，在業(yè)余時(shí)間走遍天橋千家萬(wàn)戶，他和自己的徒弟為地區(qū)138名工作在居委會(huì)第一線的老主任檢修煤氣灶的動(dòng)人事跡，唱響了天橋街道鄰里互助的贊歌，掀起了鄰里之間互相幫助的熱潮。天橋房管所的高海洪是一名普普通通的水暖工，被社區(qū)居民譽(yù)為”北京的徐虎”。天橋文明市民學(xué)校連續(xù)10年開(kāi)地區(qū)學(xué)雷鋒表彰大會(huì)，樹(shù)立了為民排憂解難無(wú)私奉獻(xiàn)的全國(guó)十杰工人范進(jìn)卯、全國(guó)勞模李金明、市級(jí)見(jiàn)義勇為好市民育才學(xué)校學(xué)生龐彬、逆境成才的182中學(xué)生安雷、優(yōu)秀教師于憲敏等先進(jìn)典型，評(píng)選出的”最佳文明市民”中有拼搏不息、愛(ài)心永存的全國(guó)”五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者友誼院著名放射專(zhuān)家李鐵一、有把心交給祖國(guó)把愛(ài)南給人民的全國(guó)”五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)獲得都北京熱帶醫(yī)學(xué)研究堝李桓英、有年逾80高齡的宣武中醫(yī)院老中醫(yī)梁宗翰、熱心幫助群眾解難的天橋房管所水暖工高海宏、致富不忘孤老堅(jiān)持每月向光明里3戶貧困孤老戶捐資的科容公司總經(jīng)理黃山等等。我們每年將選出的學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人和”最佳文明市民”的先進(jìn)事跡匯編成冊(cè)，作為文明市民學(xué)校的教材，成立先進(jìn)模范人物報(bào)告團(tuán)，深入社區(qū)宣傳文明理念，使他們的事跡家喻戶曉，成為市民學(xué)習(xí)的榜樣。愛(ài)國(guó)歸僑許靜瑛在巡回演講中曾談到多年無(wú)償贊助一個(gè)孤兒上學(xué)的事跡之后，有一名個(gè)體經(jīng)營(yíng)者在會(huì)后來(lái)到街道精神文明辦公室，要求每月對(duì)孤兒提供贊助，后來(lái)她成為學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人，北京市十佳信得過(guò)個(gè)體戶。十余年堅(jiān)持不懈的思想道德教育，天橋市民學(xué)校樹(shù)立的”小巷雷鋒”越來(lái)越多，在他們的帶動(dòng)下，社區(qū)居民的思想道德水平逐步提高，助人為樂(lè)、講求奉獻(xiàn)已蔚然成風(fēng)。每月一次的虎坊路大街學(xué)雷鋒活動(dòng)已成為天橋文明市民學(xué)校展示榜樣力量，帶動(dòng)地區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的活廣告，我們的文明市民學(xué)校也被群眾稱(chēng)為雷鋒學(xué)校。

二、抓載體，促活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本提高居民文明素質(zhì)十幾年來(lái)的市民教育工作使我們認(rèn)識(shí)到，文明市民教育只有與活動(dòng)相配合，寓教于樂(lè)，才能發(fā)揮巨大能量。因此我們通過(guò)創(chuàng)造形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使文明市民學(xué)校成為傳播雷鋒精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)的載體。為支持申奧，南緯路分校開(kāi)辦英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，請(qǐng)來(lái)80多歲的歸國(guó)華僑、地區(qū)學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人許靜瑛老師授課，老人自己出資為20名學(xué)員購(gòu)置課本，每周2次風(fēng)雨無(wú)阻認(rèn)真教學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)員們已經(jīng)能用英語(yǔ)表演大段對(duì)話，會(huì)唱《你好歌》、《字母歌》等數(shù)首英文歌，許靜瑛老人表示只要還能上講臺(tái)，市民英語(yǔ)課就要堅(jiān)持上到2008年，學(xué)員們則自信地說(shuō)2008年我們就是稱(chēng)的東道主；70多歲的康紹彝、張學(xué)凱老師為萬(wàn)明路分校辦起了少兒書(shū)法繪畫(huà)班，他們每周六義務(wù)為孩子們豐課，教授水墨畫(huà)和書(shū)法，孩子們的作品掛滿了教室，老師們每次上課的第一句話是：“寫(xiě)字作畫(huà)如做人”；虎坊路分校把課堂搬到了建單位熱盆景餐廳，餐廳師傅每周教做一個(gè)菜，使居民學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)配餐，自己也能做出可口的飯菜；鷂兒得同分校美食班在端牛節(jié)舉辦了包粽子講座，居民和大師傅將自己包好的粽子，送到軍營(yíng)慰問(wèn)解放軍，不僅學(xué)到了本領(lǐng)，還密切了軍民關(guān)系；友誼醫(yī)院分校316戶開(kāi)展了美化居室活動(dòng)，請(qǐng)養(yǎng)花高手做老師，義務(wù)培訓(xùn)大家養(yǎng)花技術(shù)，提高大家的生活品位；壽長(zhǎng)街分校與徐悲鴻中學(xué)心理咨詢熱線共同開(kāi)辦針對(duì)青少年的心理知識(shí)講座，隨時(shí)義務(wù)為學(xué)員提供心理咨詢，成為社區(qū)居民教育子女的好老師；留學(xué)路分校的手工編織課是殘疾人張?zhí)m敏辦起來(lái)的，分校曾號(hào)召全地區(qū)為她患病的孩子捐款治病，義務(wù)任教是她回報(bào)社會(huì)的心愿，在編織感謝里，她教下崗職工學(xué)技術(shù)，使他們從新鼓起生活的勇氣；中心校與88中聯(lián)合開(kāi)辦了無(wú)土栽培課程，吸引了愛(ài)好栽花種草同志積極參與，目前無(wú)土栽培養(yǎng)花戶已有2132戶，他們通過(guò)中心校的無(wú)土栽培推廣，享受到了科學(xué)清潔的綠色環(huán)境。特色課堂聚集了更多的社區(qū)居民，教師們的奉獻(xiàn)精神，課程本身是對(duì)人們生活品位、思想情操的陶冶，從另一側(cè)面增強(qiáng)了文明市民學(xué)校進(jìn)行思想道德教育的手段，促進(jìn)了文明市民學(xué)校達(dá)到市民思想道德教育的目的，使雷鋒精神通過(guò)文明市民學(xué)校廣泛傳播。我們進(jìn)行市民思想道德教育，還結(jié)合不同時(shí)期的中心工作，通過(guò)動(dòng)員市民參與公益活動(dòng)，促進(jìn)居民道德素質(zhì)的提高。中心校結(jié)合春節(jié)、元旦慰問(wèn)特困戶工作，三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)掀高潮及奧、整治衛(wèi)生環(huán)境等活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展不同的思想教育工作，做到思想教育與時(shí)俱進(jìn)。在文明市民學(xué)校這所大學(xué)校中，我們注意教育群眾的廣泛性，吸引更多居民參與到文明市民學(xué)校教育活動(dòng)中來(lái)。春節(jié)送溫暖，我們開(kāi)展熱愛(ài)共產(chǎn)黨，做人民公仆教育，困難戶和送溫暖的同志以及旁觀者都受到感染。在人人動(dòng)手美化家園的活動(dòng)中，我們不僅宣傳北京國(guó)際化大都市的重要性，要注意動(dòng)員群眾投身到美化家園的活動(dòng)中去，在虎坊路小區(qū)環(huán)境整治中，社區(qū)單位、小區(qū)居民積極參與，群眾熱烈歡迎交口稱(chēng)贊，形成了“人人保護(hù)環(huán)境、爭(zhēng)當(dāng)文明北京人”的氛圍。通過(guò)系列精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，我們大力弘揚(yáng)雷鋒精神，注意激發(fā)更多居民身上的閃光點(diǎn)，從而帶動(dòng)更多的人參與到學(xué)先進(jìn)的熱潮中?？傊ㄟ^(guò)教學(xué)實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，在社會(huì)生活多樣化情況下，堅(jiān)持思想道德教育，要建立適合天橋人民生活特色的文明市民學(xué)校，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，將思想道德建設(shè)融入生活，寓教于樂(lè)，只有這樣，才能發(fā)揮文明市民學(xué)校思想道德建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，鞏固思想戰(zhàn)線的堅(jiān)強(qiáng)陣地。公務(wù)員之家版權(quán)所有

三、整合社區(qū)教育資源，建立市民教育基地和高層次市民教育教師隊(duì)伍，形成共享共育文明市民學(xué)校教育新機(jī)制。文明市民學(xué)校自身的教育資源及其有限，整合社區(qū)教育資源，使文明市民學(xué)校天地廣闊。我們積極開(kāi)發(fā)社區(qū)內(nèi)的教育資源，從師資力量、場(chǎng)地施、教育內(nèi)容等多方面為文明市民教育創(chuàng)造條件。幾年來(lái)，我們逐步建立了7個(gè)市民教育基地，組成了由光明日?qǐng)?bào)社編輯記者、友誼醫(yī)院專(zhuān)家教授、古建筑博物館館員、戲曲博物館館員、京劇團(tuán)演員、榮寶齋退休畫(huà)螬、先農(nóng)壇體工大隊(duì)教練、中學(xué)科普教師等高級(jí)人才組成的文明市民學(xué)校教師隊(duì)伍。中心校、分校開(kāi)設(shè)多種內(nèi)容高雅、針對(duì)性強(qiáng)的專(zhuān)題講座，古建博物館、戲曲博物館、天文臺(tái)定期對(duì)文明市民學(xué)校學(xué)員開(kāi)放，市民學(xué)校借助社區(qū)資源已初步構(gòu)建了大教育框架，形成了以基地和研究會(huì)為社區(qū)資源，以專(zhuān)家傳授知識(shí)灰中心的文明市民學(xué)校教學(xué)模式，使文明市民學(xué)校成為文化交流和人際溝通的新場(chǎng)所，提升了教育的層次，滿足社區(qū)居民文化需要。多年來(lái)，我們堅(jiān)持用雷鋒精神辦校、育人，用楷模的力量、豐富多彩的特色活動(dòng)傳播、弘揚(yáng)雷鋒精神，逐步建立完善了地區(qū)市民教育體系，同時(shí)，帶動(dòng)了地區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。今后，我們天橋地區(qū)文明市民學(xué)校以《公民道德建設(shè)施綱要》作為思想道德建設(shè)指南，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，不斷開(kāi)拓市民教育有效載體，使地區(qū)公民思想道德建設(shè)再上新水平，推動(dòng)天橋社區(qū)建設(shè)向前發(fā)展。

多年來(lái)，二中致力于精品特色學(xué)校和文明和諧校園的創(chuàng)建，取得了豐碩成果。學(xué)校多次被表彰為市“文明單位”，三次被表彰為省“文明單位”，是市普通高中首批“示范學(xué)?！焙汀懊茖W(xué)校”，是省“園林式學(xué)?！薄⑹　鞍踩拿餍@”，市“基層普法依法治理最佳單位”、市“價(jià)格誠(chéng)信單位”、市“學(xué)雷鋒先進(jìn)單位”，校團(tuán)委是“省紅旗團(tuán)委”。

學(xué)校文明創(chuàng)建的主要做法是：

一是以科學(xué)化、民主化的管理理念推動(dòng)名校工程。

健全規(guī)章制度。學(xué)校先后制訂了一系列行之有效的文明創(chuàng)建管理制度和評(píng)比制度，編有《二中制度匯編》，涵蓋了學(xué)校管理、教育教學(xué)、師德建設(shè)、人才建設(shè)、德育工作、文明創(chuàng)建、教代會(huì)工作等各方面共二十幾類(lèi)管理制度，這些制度的建立和實(shí)施，有效提升了師生文明意識(shí)，形成了時(shí)時(shí)講文明、處處講文明的良好氣氛。

優(yōu)化管理模式。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，相繼出臺(tái)了一系列改革措施，增強(qiáng)創(chuàng)建工作實(shí)效。學(xué)校實(shí)行縱向全天侯橫向分塊管理的運(yùn)行模式，學(xué)生在每一個(gè)時(shí)間段和每一個(gè)空間區(qū)域都有人管理，學(xué)校制定了“信息反饋十表”，建立了信息反饋機(jī)制；學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，培養(yǎng)了一支有一定管理能力和主人翁意識(shí)的學(xué)生干部隊(duì)伍；實(shí)行以年級(jí)組為主體的管理模式，將學(xué)校管理的重心向教育教學(xué)一線傾斜，簡(jiǎn)化管理程序，提高管理效率；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更加自覺(jué)地履行“四個(gè)深入”，即深入課堂、深入教師、深入學(xué)生、深入寢室，更加嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)校行政管理十六條規(guī)定、行政干部個(gè)人“十個(gè)一”要求；圍繞擴(kuò)大年級(jí)組工作職責(zé)和權(quán)限，將支部設(shè)置到教研組，使支部成員相對(duì)穩(wěn)定，以充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和各支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；探索學(xué)校與教師雙向選擇工作崗位的用人機(jī)制，將不能勝任的教師組織調(diào)離，增強(qiáng)了教師的危機(jī)意識(shí)；改革后勤用工制度，增進(jìn)了職工的責(zé)任意識(shí)。一系列措施，增強(qiáng)了學(xué)校工作的活力，各項(xiàng)工作面貌煥然一新。

推進(jìn)民主管理。大力實(shí)施“陽(yáng)光工程”，積極落實(shí)校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)，通過(guò)教代會(huì)、座談會(huì)等，廣泛征集師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議，大大增強(qiáng)了教職工的工作主動(dòng)性和積極性。依法辦學(xué)，規(guī)范招生。規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)資金運(yùn)行程序，規(guī)范教學(xué)用書(shū)管理和征訂工作，進(jìn)一步加強(qiáng)源頭教育，端正行風(fēng)。

中心校一直是縣農(nóng)村中學(xué)的一面學(xué)習(xí)旗幟，目前有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2100多人，教職工76人。進(jìn)入中心校，你會(huì)感到：校園布局合理，設(shè)計(jì)精巧，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持改革發(fā)展，大力提倡社會(huì)主義精神文明建設(shè)。師生形成了團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識(shí)，愛(ài)護(hù)公物、助人為樂(lè)蔚然成風(fēng)。優(yōu)美的育人環(huán)境，成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大幅度攀升的教育教學(xué)質(zhì)量，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一致好評(píng)。學(xué)校于2003年被評(píng)批準(zhǔn)為“市農(nóng)村示范初中”。

下面從以下幾個(gè)方面匯報(bào)：

一、依“法”治校，不斷完善學(xué)校管理制度

幾年來(lái)，我校舍依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，不斷修訂完善了《中心校量化管理獎(jiǎng)懲條例》，其中包括《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)懲辦法》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《師生安全十六條》、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《師生節(jié)約用、用電制度》等共計(jì)七大章一百二十條，成立了校委會(huì)、教代會(huì)、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學(xué)校，使學(xué)校的各項(xiàng)工作陽(yáng)光操作，公開(kāi)透明，關(guān)系理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，層層負(fù)責(zé)，各項(xiàng)工作有條不紊地、卓有成效地開(kāi)展。

二、德育為首，不斷加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)

多年來(lái)，學(xué)校在以**校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，確立了“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。

小學(xué)創(chuàng)建于19**年，校園占地****平方米，建筑面積達(dá)****平方米。教學(xué)環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。目前，學(xué)校有**個(gè)教學(xué)班，在校生***名，教職工**人，其中大專(zhuān)以上**人，中級(jí)以上職稱(chēng)**人。 近年來(lái)，**小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下，學(xué)校一班人團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神。努力拼搏，使中心小學(xué)面貌煥然一新，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一。因此，學(xué)校先后被評(píng)為“**市教書(shū)育人先進(jìn)單位”、“**縣義務(wù)教育先進(jìn)學(xué)校”、自**年起連續(xù)五年被評(píng)為縣文明單位，**年被評(píng)為縣規(guī)范化學(xué)校，今年又被評(píng)為“**市規(guī)范化學(xué)?！薄，F(xiàn)將我校近幾年的工作情況匯報(bào)如下：

一、持正確的辦學(xué)方向，牢固樹(shù)立以德育人的思想。

**小學(xué)一班人意識(shí)到：良好的精神風(fēng)貌是干好一切工作的前提條件。因此，我們?cè)诟愫媒虒W(xué)工作同時(shí)，首先抓好了師生的政治思想工作。學(xué)校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，工會(huì)組織，普法組織。學(xué)年初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。精神文明建設(shè)小組每二周一次對(duì)職工進(jìn)行愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)和思想道德教育。樹(shù)立師生的人生觀、價(jià)值觀。我們還和鄉(xiāng)司法所派出所等開(kāi)“警民共建”活動(dòng)，聘請(qǐng)司法所的同志做我們的法制宣傳員。因此，我校沒(méi)出現(xiàn)一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。沒(méi)有一人參加組織和一些荒誕的邪教組織，今年我校在普法工作中受到縣政法委的高度評(píng)價(jià)。濰坊市政法委以簡(jiǎn)訊的方式報(bào)道了我校的普法工作。校工會(huì)先后組織了職工籃球賽、乒乓球賽等活動(dòng)。豐富了群眾生活。學(xué)校少先大隊(duì)積極配合學(xué)校的工作，先后成立了“紅領(lǐng)巾廣播室”“科技園”“隊(duì)室”等活動(dòng)陣地。多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。同時(shí)，我們對(duì)每個(gè)學(xué)生建立了完整的檔案，記錄他們?cè)谛∥迥陙?lái)的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)情況，并定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，做到了“家庭、社會(huì)、學(xué)?！比琵R抓共管，收到了良好的效果。

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面啟動(dòng)辦學(xué)活動(dòng)。

幾年來(lái)，我們緊緊圍繞“目標(biāo)—檢評(píng)—反映—獎(jiǎng)罰”這條主線，在提前教育教學(xué)管理日趨制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。我們鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，積極組織教師參加縣、市教委組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)，引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，制定有利于實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)管理方案。學(xué)校每年從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核。考核過(guò)程中采用教師評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生評(píng)價(jià)教師的方法，讓師生參與管理過(guò)程，保證里考核內(nèi)容的客觀公正?？己顺煽?jī)直接與本人績(jī)校工資、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選拔掛鉤。為調(diào)動(dòng)教師積極性，在學(xué)校人事安排上實(shí)行“優(yōu)者上、平者讓、庸者下”的原則，啟動(dòng)學(xué)校內(nèi)部活力，增強(qiáng)了師生的壓力感和緊迫感?？茖W(xué)的目標(biāo)管理，使人人心中有目標(biāo)，項(xiàng)項(xiàng)工作有標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)事事有要求，全肖像成了“將學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、比進(jìn)步、爭(zhēng)一流”的濃厚氛圍。使教師的整體素質(zhì)得到了提高。

三、加強(qiáng)教改教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平

二00六年是全面實(shí)施“十一五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，為了大力倡導(dǎo)和推進(jìn)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀和“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步提高教職工道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮市民文明學(xué)校作為社會(huì)主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)中心物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，鞏固和深化自治區(qū)級(jí)文明單位的創(chuàng)建成果，現(xiàn)將2006年市民文明學(xué)校教學(xué)工作安排如下：公務(wù)員之家版權(quán)所有

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目的

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要論述和總書(shū)記新近提出的關(guān)于“八榮八恥"社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，以提高教職工思想道德素質(zhì)，強(qiáng)化教職工文明言行、禮儀的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的社會(huì)風(fēng)尚為根本任務(wù)和目的，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相的社會(huì)主義新型人際關(guān)系，努力塑造“烏魯木齊人”的良好文明形象。

二、教學(xué)內(nèi)容

2006年市民文明學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容要突出學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)同志關(guān)于“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，并作為2006年精神文明和思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，緊密結(jié)合全國(guó)第四個(gè)“公民道德宣傳日”、自治區(qū)第五個(gè)“公民道德建設(shè)教育月”和第24個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月等活動(dòng)的主題內(nèi)容，廣泛開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”為主題的公民道德教育和實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)抓好《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、公務(wù)員之家版權(quán)所有《首府文明禮儀學(xué)習(xí)手冊(cè)》的學(xué)習(xí)貫徹，做到“五個(gè)堅(jiān)持抓好”即：堅(jiān)持抓好教職工“榮辱觀”教育和養(yǎng)成；堅(jiān)持抓好文明行為規(guī)范的教育和養(yǎng)成；堅(jiān)持抓好文明禮儀的教育和養(yǎng)成；堅(jiān)持抓好）誠(chéng)信”教育和未成年人思想道德教育；堅(jiān)持抓好軍民團(tuán)結(jié)和民族團(tuán)結(jié)教育，切實(shí)鞏固和發(fā)展中心精神文明建設(shè)暨深化文明單位創(chuàng)建的大好局面。

三、教學(xué)形式

為了大力倡導(dǎo)和推進(jìn)八榮八恥社會(huì)主義榮辱觀和“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步提高全局職工道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮市民文明學(xué)校作為社會(huì)主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，鞏固和深化文明單位的創(chuàng)建成果，現(xiàn)將2012年市民文明學(xué)校教學(xué)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目的

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要論述及“八榮八恥"社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，以提高職工思想道德素質(zhì)，強(qiáng)化職工文明言行、禮儀的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的社會(huì)風(fēng)尚為根本任務(wù)和目的，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相的社會(huì)主義新型人際關(guān)系，努力塑造良好的文明形象。

二、教學(xué)內(nèi)容

2012年市民文明學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容要突出學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全國(guó)“公民道德宣傳日”、廣泛開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”為主題的公民道德教育和實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)抓好《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《文明禮儀學(xué)習(xí)手冊(cè)》的學(xué)習(xí)貫徹，做到“五個(gè)堅(jiān)持抓好”即：堅(jiān)持抓好職工榮辱觀教育和養(yǎng)成；堅(jiān)持抓好文明行為規(guī)范的教育和養(yǎng)成；堅(jiān)持抓好文明禮儀的教育和養(yǎng)成；堅(jiān)持抓好誠(chéng)信教育和未成年人思想道德教育，切實(shí)鞏固和發(fā)展中心精神文明建設(shè)暨深化文明單位創(chuàng)建的大好局面。

三、教學(xué)形式