浙江省2014年招考公務(wù)員考試大綱申論部分與2014年的大綱相比，變化不明顯，這也就表明，浙江省的申論考試將繼續(xù)秉承過去的考試模式，而考生則可以參照浙江省歷年真題的特點(diǎn)，有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)。浙江省考申論自成體系，具有如下特色：

一、高大全重近五大特點(diǎn)彰顯浙江申論命題特色

浙江省申論的選材傾向于選取政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)方面的重大問題和現(xiàn)象，總結(jié)起來，主要有如下五大特點(diǎn)：

1、浙江申論之“高”。浙江申論命題，習(xí)慣于從宏觀高度組織題材，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的問題，命題思路層次高、站位高。例如2014年應(yīng)對(duì)金融危機(jī)主題的試題，就不是從微觀層次、一行一業(yè)或一個(gè)地區(qū)、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)微觀主體的角度來認(rèn)識(shí)和解決問題的，而是從整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展的高度來組織題材。

2、浙江申論之“大”。浙江申論命題，習(xí)慣于采用經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的宏大課題、宏大主題，如“公平與效率”、“全面建設(shè)小康社會(huì)”、“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)”，這些問題意義重大、涉及面廣，背景復(fù)雜，解決難度大，既有較高的理論認(rèn)識(shí)價(jià)值，又有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，體現(xiàn)出命題思路緊扣黨和政府大政方針，緊扣當(dāng)前地方政府施政重點(diǎn)，緊扣理論界研究與爭(zhēng)議熱點(diǎn)。

3、浙江申論之“全”。浙江申論試題的給定材料內(nèi)容全面，包括有待解決問題的各個(gè)方面，如2014年對(duì)“金融危機(jī)對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)的影響及浙江省政府和企業(yè)的應(yīng)對(duì)思路”的全面介紹，以轉(zhuǎn)“危”為“機(jī)”為主線，從國(guó)際國(guó)內(nèi)背景到浙江的具體情況，從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)到微觀經(jīng)濟(jì)主體、從企業(yè)到企業(yè)家、從地方政府到省政府，總體上全面反映了“危機(jī)的影響與應(yīng)對(duì)措施”，在“應(yīng)對(duì)”部分又全面反映了各個(gè)層次的應(yīng)對(duì)態(tài)度、思路、措施和應(yīng)對(duì)成效，突出地反映了題材、材料內(nèi)容全面的特點(diǎn)。

浙江省2014年招考公務(wù)員考試大綱申論部分與2014年的大綱相比，變化不明顯，這也就表明，浙江省的申論考試將繼續(xù)秉承過去的考試模式，而考生則可以參照浙江省歷年真題的特點(diǎn)，有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)。浙江省考申論自成體系，具有如下特色：

一、高大全重近五大特點(diǎn)彰顯浙江申論命題特色

浙江省申論的選材傾向于選取政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)方面的重大問題和現(xiàn)象，總結(jié)起來，主要有如下五大特點(diǎn)：

1、浙江申論之“高”。浙江申論命題，習(xí)慣于從宏觀高度組織題材，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的問題，命題思路層次高、站位高。例如2014年應(yīng)對(duì)金融危機(jī)主題的試題，就不是從微觀層次、一行一業(yè)或一個(gè)地區(qū)、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)微觀主體的角度來認(rèn)識(shí)和解決問題的，而是從整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展的高度來組織題材。

2、浙江申論之“大”。浙江申論命題，習(xí)慣于采用經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的宏大課題、宏大主題，如“公平與效率”、“全面建設(shè)小康社會(huì)”、“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)”，這些問題意義重大、涉及面廣，背景復(fù)雜，解決難度大，既有較高的理論認(rèn)識(shí)價(jià)值，又有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，體現(xiàn)出命題思路緊扣黨和政府大政方針，緊扣當(dāng)前地方政府施政重點(diǎn)，緊扣理論界研究與爭(zhēng)議熱點(diǎn)。

3、浙江申論之“全”。浙江申論試題的給定材料內(nèi)容全面，包括有待解決問題的各個(gè)方面，如2014年對(duì)“金融危機(jī)對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)的影響及浙江省政府和企業(yè)的應(yīng)對(duì)思路”的全面介紹，以轉(zhuǎn)“?！睘椤皺C(jī)”為主線，從國(guó)際國(guó)內(nèi)背景到浙江的具體情況，從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)到微觀經(jīng)濟(jì)主體、從企業(yè)到企業(yè)家、從地方政府到省政府，總體上全面反映了“危機(jī)的影響與應(yīng)對(duì)措施”，在“應(yīng)對(duì)”部分又全面反映了各個(gè)層次的應(yīng)對(duì)態(tài)度、思路、措施和應(yīng)對(duì)成效，突出地反映了題材、材料內(nèi)容全面的特點(diǎn)。

一、浙江省公務(wù)員考試申論考情

在申論輔導(dǎo)過程中，總會(huì)有一些參加地方公務(wù)員考試的考生問我同一個(gè)問題：“鐘老師，某某省的申論考試和國(guó)家公務(wù)員考試有什么區(qū)別？”對(duì)此，我的回答基本都是相同的：“各地公務(wù)員考試申論考試所考查的內(nèi)容、形式和解題思路在本質(zhì)上沒有區(qū)別，都是相通的。只是在具體的材料選擇、材料字?jǐn)?shù)和題目設(shè)計(jì)上略有不同?！闭憬」珓?wù)員考試申論亦是如此。

浙江省公務(wù)員考試申論考試每年舉行一次，應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)在職人員均可報(bào)考。試題無論在主題、材料的形式和內(nèi)容、題目的設(shè)計(jì)上和國(guó)家公務(wù)員考試申試題基本沒有區(qū)別，總體難度略低于國(guó)家公務(wù)員考試。在主題上，浙江省公務(wù)員考試考過“能源問題”（2014年）、“民營(yíng)企業(yè)問題”（2014年）、“公平問題”（2014年）、“基層文化建設(shè)”（2014年）、“小康社會(huì)”（2014年）、“經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下浙江企業(yè)如何脫困”（2014年）等問題。這些主題通常不是浙江省的地區(qū)性的微觀熱點(diǎn)問題，更多的是中觀層面的熱點(diǎn)問題。

浙江省公務(wù)員考試申論材料一直保持在6500字左右，比國(guó)家公務(wù)員考試申論材料少1000字左右。在題目的設(shè)計(jì)上，嚴(yán)格貫徹申論考試大綱的要求，始終保持三個(gè)題目，分別是概括題、分析題或?qū)Σ哳}、寫作題。

浙江省公務(wù)員申論考試特點(diǎn)

第一，在主題選擇上，不回避熱點(diǎn)，往往喜歡“迎熱點(diǎn)而上”，總會(huì)考當(dāng)時(shí)最熱的社會(huì)問題。

公務(wù)員申論考試不是考熱點(diǎn)，但報(bào)考者需關(guān)注熱點(diǎn)，要理解地去關(guān)注，要多思考熱點(diǎn)背后的問題，切忌費(fèi)時(shí)死記硬背。另外，備考者應(yīng)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和政府管理這兩個(gè)熱點(diǎn)問題。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院經(jīng)濟(jì)與社會(huì)建設(shè)研究室主任鐘君30日在接受訪談時(shí)表示。

鐘君表示，考生應(yīng)該樹立這樣一個(gè)概念，申論不是考熱點(diǎn)。因?yàn)樯暾摽荚噷?duì)于任何一個(gè)考生是公平的，如果考熱點(diǎn)的話，對(duì)文科考生，特別是行政政治類的考生會(huì)非常有利。申論考試通過一系列的材料，會(huì)把所考熱點(diǎn)的所有背景和形勢(shì)介紹得非常詳細(xì)。因此，備考者根本不需要去對(duì)于熱點(diǎn)進(jìn)行死記硬背。

鐘君指出，申論不是考熱點(diǎn)，但熱點(diǎn)一定需要關(guān)注，要理解地去關(guān)注，要多思考熱點(diǎn)背后的問題。他舉例說，網(wǎng)絡(luò)上有句很流行的話，“賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯?！备N超過兩千萬，回家吃飯成了一個(gè)流行語，這個(gè)背后是什么?這不是背出來的，而是理解出來的。其背后意思是說賈君鵬不是一個(gè)故事，是無聊，是空虛，充分地暴露出一個(gè)非常重要的問題，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)過程中，盡管硬件越來越完善，當(dāng)然內(nèi)容上存在比較大的缺失，缺失了一些健康的，主流的，對(duì)社會(huì)有幫助有貢獻(xiàn)的思想，而更多地讓一些無聊的東西充斥進(jìn)來。因此，要文明辦網(wǎng)，要建立社會(huì)主義價(jià)值體系和榮辱觀，來充實(shí)我們的網(wǎng)絡(luò)文化空間。

鐘君提醒說，備考者在關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)要抱著三個(gè)目的，第一個(gè)就是通過看新聞規(guī)范語言表達(dá)，第二個(gè)要拓寬理論視野，知道這個(gè)熱點(diǎn)背后講的是什么，它的理論支撐在哪里——社會(huì)主義價(jià)值體系。第三，一定要從背后看到現(xiàn)象，比如上海釣魚事件和艾滋女事件，背后是什么?一定要關(guān)注這個(gè)事情。

鐘君指出，今年考試的熱點(diǎn)，幾個(gè)方面還是非常重要的，其中之一就是網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，一系列的熱點(diǎn)，比如說人肉搜索，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，史上最牛之類的問題，這都是跟網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的，這是今年公考的一個(gè)熱點(diǎn)。第二個(gè)熱點(diǎn)是政府管理的問題，備考者一定要注意去關(guān)注政府管理的問題，用一句話概括就是如何由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的熱點(diǎn)，信息公開，問責(zé)風(fēng)暴，如何處理群體性事件，這都是圍繞著服務(wù)型政府職能展開的。

鐘君表示，把握熱點(diǎn)要從三個(gè)方面，第一個(gè)宏觀，第二個(gè)中觀，第三個(gè)微觀。宏觀是科學(xué)發(fā)展觀，其實(shí)申論考試就考一個(gè)，就考科學(xué)發(fā)展觀，那么要有中觀，中觀就是現(xiàn)在發(fā)展的戰(zhàn)略，包括自主創(chuàng)新，如何解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這是中觀層面的問題。還有一個(gè)微觀，微觀就是現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中看到的具體的各種各樣的案例，這種案例要學(xué)會(huì)歸納到中觀層面上來，最后寫文章的時(shí)候要升華到宏觀的科學(xué)發(fā)展觀的高度，這才是有系統(tǒng)的有邏輯的思路。

公務(wù)員申論考試不是考熱點(diǎn)，但報(bào)考者需關(guān)注熱點(diǎn)，要理解地去關(guān)注，要多思考熱點(diǎn)背后的問題，切忌費(fèi)時(shí)死記硬背。另外，備考者應(yīng)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和政府管理這兩個(gè)熱點(diǎn)問題。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院經(jīng)濟(jì)與社會(huì)建設(shè)研究室主任鐘君30日在接受訪談時(shí)表示。

鐘君表示，考生應(yīng)該樹立這樣一個(gè)概念，申論不是考熱點(diǎn)。因?yàn)樯暾摽荚噷?duì)于任何一個(gè)考生是公平的，如果考熱點(diǎn)的話，對(duì)文科考生，特別是行政政治類的考生會(huì)非常有利。申論考試通過一系列的材料，會(huì)把所考熱點(diǎn)的所有背景和形勢(shì)介紹得非常詳細(xì)。因此，備考者根本不需要去對(duì)于熱點(diǎn)進(jìn)行死記硬背。

鐘君指出，申論不是考熱點(diǎn)，但熱點(diǎn)一定需要關(guān)注，要理解地去關(guān)注，要多思考熱點(diǎn)背后的問題。他舉例說，網(wǎng)絡(luò)上有句很流行的話，“賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯?！备N超過兩千萬，回家吃飯成了一個(gè)流行語，這個(gè)背后是什么?這不是背出來的，而是理解出來的。其背后意思是說賈君鵬不是一個(gè)故事，是無聊，是空虛，充分地暴露出一個(gè)非常重要的問題，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)過程中，盡管硬件越來越完善，當(dāng)然內(nèi)容上存在比較大的缺失，缺失了一些健康的，主流的，對(duì)社會(huì)有幫助有貢獻(xiàn)的思想，而更多地讓一些無聊的東西充斥進(jìn)來。因此，要文明辦網(wǎng)，要建立社會(huì)主義價(jià)值體系和榮辱觀，來充實(shí)我們的網(wǎng)絡(luò)文化空間。

鐘君提醒說，備考者在關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)要抱著三個(gè)目的，第一個(gè)就是通過看新聞規(guī)范語言表達(dá)，第二個(gè)要拓寬理論視野，知道這個(gè)熱點(diǎn)背后講的是什么，它的理論支撐在哪里——社會(huì)主義價(jià)值體系。第三，一定要從背后看到現(xiàn)象，比如上海釣魚事件和艾滋女事件，背后是什么?一定要關(guān)注這個(gè)事情。

鐘君指出，今年考試的熱點(diǎn)，幾個(gè)方面還是非常重要的，其中之一就是網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，一系列的熱點(diǎn)，比如說人肉搜索，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，史上最牛之類的問題，這都是跟網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的，這是今年公考的一個(gè)熱點(diǎn)。第二個(gè)熱點(diǎn)是政府管理的問題，備考者一定要注意去關(guān)注政府管理的問題，用一句話概括就是如何由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的熱點(diǎn)，信息公開，問責(zé)風(fēng)暴，如何處理群體性事件，這都是圍繞著服務(wù)型政府職能展開的。

鐘君表示，把握熱點(diǎn)要從三個(gè)方面，第一個(gè)宏觀，第二個(gè)中觀，第三個(gè)微觀。宏觀是科學(xué)發(fā)展觀，其實(shí)申論考試就考一個(gè)，就考科學(xué)發(fā)展觀，那么要有中觀，中觀就是現(xiàn)在發(fā)展的戰(zhàn)略，包括自主創(chuàng)新，如何解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這是中觀層面的問題。還有一個(gè)微觀，微觀就是現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中看到的具體的各種各樣的案例，這種案例要學(xué)會(huì)歸納到中觀層面上來，最后寫文章的時(shí)候要升華到宏觀的科學(xué)發(fā)展觀的高度，這才是有系統(tǒng)的有邏輯的思路。

今年的公務(wù)員考試與往年相比有很大區(qū)別，從原來的資格考變成現(xiàn)在的職位考，我覺得這二者比較還是職位考要好一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)考上了就直接上崗了，像原來我參加的資格考試，有了公務(wù)員證還得去找工作，要是沒找到就作廢了，白考一般，對(duì)于這一點(diǎn)我有深刻體驗(yàn)，主要是自己眼光太高，好多機(jī)會(huì)都沒抓住，致使當(dāng)時(shí)辛辛苦苦考的證最后作廢了，郁悶至極。但是，還是有很多考試時(shí)的感想要和大家分享的。

參加公務(wù)員考試還是受別人的影響才考的，一個(gè)一起工作的同事要參加就鼓動(dòng)我也參加，當(dāng)時(shí)就是抱著試試看的心情，也想見識(shí)一下公務(wù)員的考題是何種的與眾不同，所以就參加了。不過最后還真考上了，覺得自己很幸運(yùn)。

現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)考試好像不太真實(shí)，我開始復(fù)習(xí)的時(shí)候離考試只有一個(gè)月的時(shí)間，真沒有想到自己能通過，其實(shí)最要感謝的是魏老師，傳說他有行測(cè)小神童之稱，有機(jī)會(huì)大家可以見識(shí)一下魏老師的風(fēng)采和講課的狀態(tài)，那種氣氛把課堂烘托得你想不聽都難，有很強(qiáng)一股吸引力抓著你，讓你不得放松。我的初衷只是考考而已，沒想要怎么樣，但最后被魏老師敬業(yè)精神所感染，自顧自得學(xué)了起來，還津津有味的。

有一點(diǎn)我覺得自己也很幸運(yùn)，行測(cè)言語那一部分自己幾乎沒丟分，做起來得心應(yīng)手，就是自己平常喜歡看新聞和法律類的節(jié)目，這對(duì)積累常識(shí)是非常重要的，原本準(zhǔn)備的時(shí)間就短，然而這些東西又不是準(zhǔn)備了就都能掌握的，要靠平時(shí)的積累，這一點(diǎn)魏老師也提到過，平時(shí)積累比臨時(shí)突擊重要，例如常識(shí)判斷包括法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文、社會(huì)、科技和管理方面的內(nèi)容，臨時(shí)突擊做練習(xí)是無濟(jì)于事的。

還有一個(gè)拿分的好機(jī)會(huì)就是申論，并不是因?yàn)閷憣懢湍苣梅?，其?shí)正好相反，光是把自己想表達(dá)的寫出來，要求的點(diǎn)沒對(duì)上也是白費(fèi)，閱讀材料回答問題時(shí)，其實(shí)很多答案都在材料中，這是趙老師告訴我的，還有就是按照模板進(jìn)行申論的練習(xí)，并規(guī)范申論的寫作要求及習(xí)慣，寫起來方便簡(jiǎn)潔不耽誤時(shí)間，這個(gè)效果非常明顯，最后我的申論得了72分，異常的驚喜。

這些只是我自己的一些想法，一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，大家選擇性的看看，希望大家都能來交流自己的公考經(jīng)歷，分享經(jīng)驗(yàn)。

今年的公務(wù)員考試與往年相比有很大區(qū)別，從原來的資格考變成現(xiàn)在的職位考，我覺得這二者比較還是職位考要好一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)考上了就直接上崗了，像原來我參加的資格考試，有了公務(wù)員證還得去找工作，要是沒找到就作廢了，白考一般，對(duì)于這一點(diǎn)我有深刻體驗(yàn)，主要是自己眼光太高，好多機(jī)會(huì)都沒抓住，致使當(dāng)時(shí)辛辛苦苦考的證最后作廢了，郁悶至極。但是，還是有很多考試時(shí)的感想要和大家分享的。

參加公務(wù)員考試還是受別人的影響才考的，一個(gè)一起工作的同事要參加就鼓動(dòng)我也參加，當(dāng)時(shí)就是抱著試試看的心情，也想見識(shí)一下公務(wù)員的考題是何種的與眾不同，所以就參加了。不過最后還真考上了，覺得自己很幸運(yùn)。

現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)考試好像不太真實(shí)，我開始復(fù)習(xí)的時(shí)候離考試只有一個(gè)月的時(shí)間，真沒有想到自己能通過，其實(shí)最要感謝的是魏老師，傳說他有行測(cè)小神童之稱，有機(jī)會(huì)大家可以見識(shí)一下魏老師的風(fēng)采和講課的狀態(tài)，那種氣氛把課堂烘托得你想不聽都難，有很強(qiáng)一股吸引力抓著你，讓你不得放松。我的初衷只是考考而已，沒想要怎么樣，但最后被魏老師敬業(yè)精神所感染，自顧自得學(xué)了起來，還津津有味的。

有一點(diǎn)我覺得自己也很幸運(yùn)，行測(cè)言語那一部分自己幾乎沒丟分，做起來得心應(yīng)手，就是自己平常喜歡看新聞和法律類的節(jié)目，這對(duì)積累常識(shí)是非常重要的，原本準(zhǔn)備的時(shí)間就短，然而這些東西又不是準(zhǔn)備了就都能掌握的，要靠平時(shí)的積累，這一點(diǎn)魏老師也提到過，平時(shí)積累比臨時(shí)突擊重要，例如常識(shí)判斷包括法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文、社會(huì)、科技和管理方面的內(nèi)容，臨時(shí)突擊做練習(xí)是無濟(jì)于事的。

還有一個(gè)拿分的好機(jī)會(huì)就是申論，并不是因?yàn)閷憣懢湍苣梅?，其?shí)正好相反，光是把自己想表達(dá)的寫出來，要求的點(diǎn)沒對(duì)上也是白費(fèi)，閱讀材料回答問題時(shí)，其實(shí)很多答案都在材料中，這是趙老師告訴我的，還有就是按照模板進(jìn)行申論的練習(xí)，并規(guī)范申論的寫作要求及習(xí)慣，寫起來方便簡(jiǎn)潔不耽誤時(shí)間，這個(gè)效果非常明顯，最后我的申論得了72分，異常的驚喜。

這些只是我自己的一些想法，一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，大家選擇性的看看，希望大家都能來交流自己的公考經(jīng)歷，分享經(jīng)驗(yàn)。

國(guó)考：國(guó)考一般是10月底出公告，12月初開始考試。每個(gè)省都集中在省會(huì)進(jìn)行的。有很多非常熱門的職位是必須通過這次考試才能被招錄到的，比如國(guó)稅，海關(guān)，國(guó)家各部委。。。。所以它也是公考類型中試題難度最大的。那一年我們幾個(gè)朋友奔赴廣州，由于人生地不熟再加上第一次接觸公考就碰到高難度的試題。所以幾乎是全軍覆沒。所以感覺是一次很大的練兵。那次考試之后，我知道了怎么安排行政能力測(cè)試各種類型安排的時(shí)間，知道了申論要緊扣題目把握國(guó)家方向，知道了答題卡千萬要認(rèn)真填啊~~所以說國(guó)考還是一定要準(zhǔn)備，也是一定要去考的。雖然可能是花掉很多錢撈得一身酸痛。但是你得到的是用金錢買不到的經(jīng)驗(yàn)哦。

省考：1.省考顧名思義就是由各個(gè)省組織的考試，一般是每年會(huì)有兩次分別是11月和次年6月左右（07年11月沒招考）。廣東省只有深圳和廣州兩個(gè)市有獨(dú)立招錄公務(wù)員的資格。所以其他地級(jí)市都要掛靠在省考來招錄，如果有人想要考回家里那就一定不能放棄這次機(jī)會(huì)了。當(dāng)然你就失去了報(bào)考公檢法和公安系統(tǒng)的機(jī)會(huì)。2.省考的熱門崗位當(dāng)然是各個(gè)地方的公檢法系統(tǒng)和地稅等等了~不過今年很多強(qiáng)人都跑去考公安了。在這里奉勸一句，考公安要準(zhǔn)備的東西真的很多。筆試暫且不說，多了一份體能測(cè)試就有得受了。還有公安筆試過以后的體檢也是所有公務(wù)員中最嚴(yán)格的。3.還有省考是把行政能力和申論堆積在一個(gè)上午考完的，一個(gè)半小時(shí)的行政能力，2個(gè)小時(shí)的申論從8點(diǎn)到12點(diǎn)考完。身體差的話考完省考都會(huì)虛脫的。4.這一年我報(bào)考了家鄉(xiāng)的地稅自然就得放棄深圳這邊的公檢法系統(tǒng)。當(dāng)初是想避開這邊的高峰競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)?7少了2次的考試機(jī)會(huì)，壓力可想而知。可是最后比較熱門的檢察院入圍分?jǐn)?shù)出奇的低。所以說大家還是選擇好一個(gè)方向就沖吧，沒有什么好怕的。

深考：上面說過深圳是有獨(dú)立招考資格的，所以每一年深圳都招深圳本市的公務(wù)員。它也是每年有兩次基本上都是省考考完以后接著出的公告。深圳的職位就比較基層了，包括各個(gè)街道辦，市委，區(qū)委等等。。。但是待遇都不錯(cuò)。所以也就成為全國(guó)競(jìng)相追逐的對(duì)象。今年深圳考試有了根本性的變化，往年是只考行政能力而且內(nèi)容很多關(guān)乎深圳市情的。今年則改變成和省考一樣的類型。行政能力和申論在一個(gè)上午考完計(jì)算總分。還有一點(diǎn)就是深考也是充分照顧了有深圳戶口的考生，所以如果是深圳戶口的考生真的是要好好珍惜這次機(jī)會(huì)啊。因?yàn)樗赡苁悄忝媾R競(jìng)爭(zhēng)最小的一個(gè)也是最有希望能邁過公考這座獨(dú)木橋的一次哦。

還有就是一個(gè)程序上的經(jīng)驗(yàn)吧，有點(diǎn)零散大家湊合著看看：

行政，我覺得最主要是加強(qiáng)自己最薄弱的部分，我個(gè)人認(rèn)為資料分析，圖形推理，閱讀理解之類是不用太上心的，因?yàn)榭荚囘@些不會(huì)很難，而且一直讀書以來或許大家積累的也差不多的了，稍微練習(xí)下就可以。我覺得最難和最耗時(shí)間的是數(shù)列推理，要下點(diǎn)時(shí)間多做題目，記下題型。以備到時(shí)候真的不會(huì)做就套規(guī)律，但是要在時(shí)間允許的前提下咯，建議那些不夠時(shí)間做完的人可以放棄前面的數(shù)字題。還有就是要熟悉自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)?？荚嚨臅r(shí)候不必要死板的按順序做，把自己得分最高。準(zhǔn)確率最高的先做。其他的放到后面去。。。然后就是涂答題卡的方法。行政能力考的更多的是你安排時(shí)間的能力（個(gè)人感覺）

申論，無別的，就是要?jiǎng)庸P寫，不寫只是看，你永遠(yuǎn)不會(huì)高分，看的再多等真正開始寫的時(shí)候就會(huì)覺得不知道怎么下筆的。所以你看過以后一定要自己去寫，然后對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)答案不斷提高自己的能力。但也不是要大家埋頭就寫，平時(shí)有時(shí)間多看看《半月談》和報(bào)紙的時(shí)事評(píng)論，記住把握國(guó)家大的政策方針。這些都是很重要的。

一、浙江省公務(wù)員考試申論考情

在申論輔導(dǎo)過程中，總會(huì)有一些參加地方公務(wù)員考試的考生問我同一個(gè)問題：“鐘老師，某某省的申論考試和國(guó)家公務(wù)員考試有什么區(qū)別？”對(duì)此，我的回答基本都是相同的：“各地公務(wù)員考試申論考試所考查的內(nèi)容、形式和解題思路在本質(zhì)上沒有區(qū)別，都是相通的。只是在具體的材料選擇、材料字?jǐn)?shù)和題目設(shè)計(jì)上略有不同。”浙江省公務(wù)員考試申論亦是如此。

浙江省公務(wù)員考試申論考試每年舉行一次，應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)在職人員均可報(bào)考。試題無論在主題、材料的形式和內(nèi)容、題目的設(shè)計(jì)上和國(guó)家公務(wù)員考試申試題基本沒有區(qū)別，總體難度略低于國(guó)家公務(wù)員考試。在主題上，浙江省公務(wù)員考試考過“能源問題”（2014年）、“民營(yíng)企業(yè)問題”（2014年）、“公平問題”（2014年）、“基層文化建設(shè)”（2014年）、“小康社會(huì)”（2014年）、“經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下浙江企業(yè)如何脫困”（2014年）等問題。這些主題通常不是浙江省的地區(qū)性的微觀熱點(diǎn)問題，更多的是中觀層面的熱點(diǎn)問題。

浙江省公務(wù)員考試申論材料一直保持在6500字左右，比國(guó)家公務(wù)員考試申論材料少1000字左右。在題目的設(shè)計(jì)上，嚴(yán)格貫徹申論考試大綱的要求，始終保持三個(gè)題目，分別是概括題、分析題或?qū)Σ哳}、寫作題。

浙江省公務(wù)員申論考試特點(diǎn)

第一，在主題選擇上，不回避熱點(diǎn)，往往喜歡“迎熱點(diǎn)而上”，總會(huì)考當(dāng)時(shí)最熱的社會(huì)問題。

一、浙江省公務(wù)員考試申論考情

在申論輔導(dǎo)過程中，總會(huì)有一些參加地方公務(wù)員考試的考生問我同一個(gè)問題：“鐘老師，某某省的申論考試和國(guó)家公務(wù)員考試有什么區(qū)別？”對(duì)此，我的回答基本都是相同的：“各地公務(wù)員考試申論考試所考查的內(nèi)容、形式和解題思路在本質(zhì)上沒有區(qū)別，都是相通的。只是在具體的材料選擇、材料字?jǐn)?shù)和題目設(shè)計(jì)上略有不同?！闭憬」珓?wù)員考試申論亦是如此。

浙江省公務(wù)員考試申論考試每年舉行一次，應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)在職人員均可報(bào)考。試題無論在主題、材料的形式和內(nèi)容、題目的設(shè)計(jì)上和國(guó)家公務(wù)員考試申試題基本沒有區(qū)別，總體難度略低于國(guó)家公務(wù)員考試。在主題上，浙江省公務(wù)員考試考過“能源問題”（2014年）、“民營(yíng)企業(yè)問題”（2014年）、“公平問題”（2014年）、“基層文化建設(shè)”（2014年）、“小康社會(huì)”（2014年）、“經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下浙江企業(yè)如何脫困”（2014年）等問題。這些主題通常不是浙江省的地區(qū)性的微觀熱點(diǎn)問題，更多的是中觀層面的熱點(diǎn)問題。

浙江省公務(wù)員考試申論材料一直保持在6500字左右，比國(guó)家公務(wù)員考試申論材料少1000字左右。在題目的設(shè)計(jì)上，嚴(yán)格貫徹申論考試大綱的要求，始終保持三個(gè)題目，分別是概括題、分析題或?qū)Σ哳}、寫作題。

浙江省公務(wù)員申論考試特點(diǎn)

第一，在主題選擇上，不回避熱點(diǎn)，往往喜歡“迎熱點(diǎn)而上”，總會(huì)考當(dāng)時(shí)最熱的社會(huì)問題。