本文作者：王如年工作單位：江蘇省沭陽縣西圩初級中學(xué)

讓學(xué)生從社會中認(rèn)識生活

思想品德課程的現(xiàn)實資源是極為豐富多彩的。這種資源往往比教材更真實，更豐富，更具有情境性。教學(xué)中，我通過讀報直接將情境生活化，對于課文中所出現(xiàn)的問題不再是一個陌生的、生硬的東西，因為學(xué)生會從通過報紙上所看到的社會百態(tài)，自然明白了許多。學(xué)生在實際生活中，每天接觸很多事情。在轉(zhuǎn)思品教學(xué)強調(diào)從學(xué)生日常生活常見的現(xiàn)象，以及學(xué)生的生活疑惑和感受入手，拓展學(xué)習(xí)主題。讓我們的教材更貼近學(xué)生的實際生活，便于他們學(xué)習(xí)，我們的教育才能真正做到面向全體學(xué)生，從而全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)！

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

讀報可以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。只要善于選材，恰當(dāng)?shù)剡\用讀報，充分發(fā)揮其激勵作用，就可以統(tǒng)一學(xué)生的認(rèn)識，把學(xué)生的滿腔熱情調(diào)動起來，并且引導(dǎo)到具體的學(xué)習(xí)中去。我們要為學(xué)生樹立參照目標(biāo)，運用革命家、科學(xué)家刻苦學(xué)習(xí)的故事及學(xué)生身邊勤奮好學(xué)的典型事例，特別是教師自身的榜樣來影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。電視劇《恰同學(xué)少年》中勤奮學(xué)習(xí)、風(fēng)華正茂的少年讓我們佩服不已。我讀了一篇相關(guān)報道，讓收看過這部電視劇的學(xué)生進(jìn)行班級交流、探討。學(xué)生從中受益匪淺，許多學(xué)生紛紛效仿在吵鬧的環(huán)境中看書，學(xué)習(xí)他惜時如金。我還多次閱讀介紹《關(guān)心下一代周報》中的典型事例，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。

讀報可以樹立偉大的人格榜樣

實習(xí)報告

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的報業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們，大家好：

首先請允許我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)以及我們小組感謝報業(yè)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這個寶貴的實習(xí)機會，同時感謝《讀報參考》編輯部的編輯老師們對我們的熱情招待和巨大的幫助。謝謝！

在剛剛結(jié)束的大三專業(yè)認(rèn)識實習(xí)中，我們組十分幸運，連續(xù)三個星期參加了國內(nèi)著名刊物——《讀報參考》的實習(xí)活動，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。

我們在《讀報參考》的短短幾周實習(xí)，編輯部老師們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，冷靜、執(zhí)著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍等，給我們留下了很深的印象。同時，編輯部老師們不僅為我們的實習(xí)提供了單獨的辦公室，而且在日常實習(xí)過程中為我們提供了許多無私的幫助，使我們的實習(xí)得到十分圓滿順利地完成。在這里再次由衷地感謝《讀報參考》編輯部的編輯老師們。謝謝！以下是關(guān)于我們組的實習(xí)報告：

一、《讀報參考》的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展未來：

當(dāng)前正在掀起學(xué)習(xí)型機關(guān)活動，我感到這項活動是非常必要和及時的。同時將對廣大黨員干部進(jìn)行思想教育、加強反腐倡廉建設(shè)起到推進(jìn)作用，也是對新形勢下黨風(fēng)廉政教育工作的一個創(chuàng)舉,是一項宏大的工程。

我作為一名辦公室主任，因為整天工作比較多，忙忙碌碌，不可能坐下來靜心的讀大本成套的馬列巨著，以及一些給人以教育與啟迪的好的書籍，即使有時間也很難找到。而報紙就不同了，內(nèi)容豐富，知識廣泛，迅速及時，短小精湛，富有思想性、哲理性、教育性，具有強烈的說服力和感染力，讀后發(fā)人深省，給人教益的好文章既有我黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人的重要論述，又有見解深刻的理論文章；既有老一輩革命家清正廉潔的崇高風(fēng)范，又有中外名人修身治家的成功之道；既有腐敗分子蛻變墮落的切膚反思，又有外國執(zhí)政黨喪失政權(quán)的慘痛教訓(xùn)；既有我國歷史上的廉政制度，又有當(dāng)今發(fā)達(dá)國家的廉政做法。

幾年來，我一直都堅持讀報，無論工作多忙，多累，每天都要見縫插針把報紙看一遍，特別是反腐敗的文章，我都重點認(rèn)真閱讀，有的文章，如《腐敗之路，死亡之路》、《治黨務(wù)必從嚴(yán)》、《實踐“兩個務(wù)必”的典范》等，通過幾年的讀書學(xué)習(xí)，個人受益匪淺，有以下幾點粗淺體會：

一、讀報思廉，可以使人正常健康地生活，確保正確的人生航向。一個人要想正常健康地生活，一些物質(zhì)活動是必不可少的，而精神生活也是必不可少的，如果沒有了信念，生活就會失去航向?？v觀古今中外許多名人成功之道路，橫看“前腐后繼”的無數(shù)貪官沉淪的軌跡，可以清楚地看到，人生如屋，信念是柱，柱折屋塌，柱堅屋固。信念坍塌就像茫茫大海失去航標(biāo)的一葉扁舟，隨時都有觸礁沉船的危險。李真在《悔過書》中沉痛地說“人可以沒有金錢，但不能沒有信念。喪失信念，就會毀滅一生?！崩钫娴男盐?qū)λ麃碚f實在太晚了，但對我們廣大黨員干部而言，不失為一記沉重的警鐘。讀報思廉有如生活中的“四像”。

1、像梳子梳頭：人經(jīng)常梳頭，不僅可以美容儀表，同時活絡(luò)神經(jīng)，使大腦清醒。讀報，有如梳子梳頭，可以使我們黨員干部政治上時刻保持清醒頭腦。

2、像鏡子照臉：人天天要照鏡子，它能看出衣著是否整潔，臉上身上有無污點。讀報，有如鏡子照臉，可以使我們黨員干部檢查自己思想上有無污點。

九月下旬，市人保局開展了“關(guān)于在全市人力資源和社會保障系統(tǒng)開展讀報活動”，本人在這次讀報活動中，有以下幾點體會和認(rèn)識：

一、要解放思想，開拓創(chuàng)新，加強學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上適應(yīng)形勢的發(fā)展，在行動上符合工作的要求，在工作中才能不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國組織人事報》、《中國勞動保障報》等報刊中的法律法規(guī)、方針政策，為我的工作奠定好扎實的理論基礎(chǔ)；同時在學(xué)習(xí)中擺正了工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅持執(zhí)行制定的學(xué)習(xí)制度，保證讀報時間，注重學(xué)習(xí)效果，力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際，真正提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，牢固樹立服務(wù)意識

轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率；我們每一位工作人員都應(yīng)該從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想、工作和生活進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。通過這次讀報活動我充分認(rèn)識到，必須徹底轉(zhuǎn)變觀念，增強服務(wù)意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。平時熟記窗口服務(wù)的規(guī)范語言，牢記禁忌語言，對來辦事的群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的“三難”的衙門作風(fēng)，滿腔熱情地為企業(yè)和職工服好務(wù)，為市人保事業(yè)的發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé)。

三、愛崗敬業(yè)，高效工作

當(dāng)前正在掀起學(xué)習(xí)型機關(guān)活動，我感到這項活動是非常必要和及時的。同時將對廣大黨員干部進(jìn)行思想教育、加強反腐倡廉建設(shè)起到推進(jìn)作用，也是對新形勢下黨風(fēng)廉政教育工作的一個創(chuàng)舉,是一項宏大的工程。

我作為一名辦公室主任，因為整天工作比較多，忙忙碌碌，不可能坐下來靜心的讀大本成套的馬列巨著，以及一些給人以教育與啟迪的好的書籍，即使有時間也很難找到。而報紙就不同了，內(nèi)容豐富，知識廣泛，迅速及時，短小精湛，富有思想性、哲理性、教育性，具有強烈的說服力和感染力，讀后發(fā)人深省，給人教益的好文章既有我黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人的重要論述，又有見解深刻的理論文章；既有老一輩革命家清正廉潔的崇高風(fēng)范，又有中外名人修身治家的成功之道；既有腐敗分子蛻變墮落的切膚反思，又有外國執(zhí)政黨喪失政權(quán)的慘痛教訓(xùn)；既有我國歷史上的廉政制度，又有當(dāng)今發(fā)達(dá)國家的廉政做法。

幾年來，我一直都堅持讀報，無論工作多忙，多累，每天都要見縫插針把報紙看一遍，特別是反腐敗的文章，我都重點認(rèn)真閱讀，有的文章，如《腐敗之路，死亡之路》、《治黨務(wù)必從嚴(yán)》、《實踐“兩個務(wù)必”的典范》等，通過幾年的讀書學(xué)習(xí)，個人受益匪淺，有以下幾點粗淺體會：

一、讀報思廉，可以使人正常健康地生活，確保正確的人生航向。一個人要想正常健康地生活，一些物質(zhì)活動是必不可少的，而精神生活也是必不可少的，如果沒有了信念，生活就會失去航向?？v觀古今中外許多名人成功之道路，橫看“前腐后繼”的無數(shù)貪官沉淪的軌跡，可以清楚地看到，人生如屋，信念是柱，柱折屋塌，柱堅屋固。信念坍塌就像茫茫大海失去航標(biāo)的一葉扁舟，隨時都有觸礁沉船的危險。李真在《悔過書》中沉痛地說“人可以沒有金錢，但不能沒有信念。喪失信念，就會毀滅一生。”李真的醒悟?qū)λ麃碚f實在太晚了，但對我們廣大黨員干部而言，不失為一記沉重的警鐘。讀報思廉有如生活中的“四像”。

1、像梳子梳頭：人經(jīng)常梳頭，不僅可以美容儀表，同時活絡(luò)神經(jīng)，使大腦清醒。讀報，有如梳子梳頭，可以使我們黨員干部政治上時刻保持清醒頭腦。

2、像鏡子照臉：人天天要照鏡子，它能看出衣著是否整潔，臉上身上有無污點。讀報，有如鏡子照臉，可以使我們黨員干部檢查自己思想上有無污點。

［摘要］中職學(xué)校學(xué)生的語用能力低下，究其原因，有實踐訓(xùn)練偏少，語用素材來源渠道少，語文教師重視程度不夠三方面因素。學(xué)生普遍對讀報比讀課文興趣高一些，教師可利用多角度讀報法，采用熟能生巧之專讀、合作解惑之小組讀、趣味優(yōu)先之選讀等方式來提高學(xué)生的讀報水平。通過培養(yǎng)學(xué)生良好的說寫習(xí)慣，說寫質(zhì)量由學(xué)生評價，從易到難、循序漸進(jìn)地分步驟提高學(xué)生說寫能力，達(dá)到加強學(xué)生語用能力的目標(biāo)。

［關(guān)鍵詞］多角度讀報法；語用能力；中職學(xué)生；說寫習(xí)慣

教育、教學(xué)是一種實踐活動，教師與學(xué)生在這種實踐活動中能追求的，就是他們實踐活動的目的，是建立在他們對實踐活動價值和自己需要相互合作之上的，是對這種價值的預(yù)期或憧憬。

語文課程教學(xué)的目的的特征之一“規(guī)定性”，即接受教育、學(xué)科、課程的制約。學(xué)生從小學(xué)到初中乃至高中，語文學(xué)習(xí)無非是從課文、看點課外書(有的看，有的則不看)來學(xué)習(xí)。學(xué)校真的如象牙塔一般，把一些精致的文章呈現(xiàn)給學(xué)生，如屈原、李白、文天祥、岳飛等，小朋友也好，大學(xué)生也好，無不如數(shù)家珍般在語文課堂活動中娓娓道出，但叫他們舉一些生活中的具體事例，則大多數(shù)學(xué)生啞口無言，中職學(xué)校的學(xué)生更是如此，用一句話來概括則是學(xué)生的語用能力低下。

1探究中職學(xué)生語用能力低的原因

造成中職學(xué)生語文能力中“語用能力”低下的原因主要有三點。

10月15日，中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕。新華社記者李濤攝

＝＝＝＝＝經(jīng)濟(jì)管理部門＝＝＝＝＝

馬凱：注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量讓‘快’服從于‘好’

把快置于好前，往往是“求快”的一手比較硬，“求好”的一手比較軟，與之伴隨的必然是一種粗放型的增長方式——增長的速度可能很快，但增長的質(zhì)量不高，付出的代價偏大?！艾F(xiàn)在‘好’在‘快’前，就是要讓‘快’服從于‘好’，堅持‘好’中求‘快’，更加注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量。這是科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義?！笔叽蟠?、國家發(fā)改委主任馬凱這樣說。

朱之鑫：目前還得不出我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)全面過熱的結(jié)論

朱之鑫介紹說，黨的十六大以來，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展領(lǐng)域，給我們印象最深刻的有兩條，一條是堅持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)又好又快。經(jīng)濟(jì)總量有了快速增長，發(fā)展質(zhì)量和效益有了明顯提高。2003年至2006年，國民經(jīng)濟(jì)保持了年均10．4％的增長速度，遠(yuǎn)高于同期世界年均4．9％的水平，是新中國成立以來增長較快、運行較穩(wěn)、效益較好的時期之一。

15日在十七大開幕式上所作的報告，再次顯示了這個擁有7300多萬名黨員的世界最大執(zhí)政黨面對腐敗的堅決態(tài)度。黨與腐敗“水火不相容”這樣的鏗鏘之詞，首次出現(xiàn)在了報告中。

說：“對任何腐敗分子，都必須依法嚴(yán)懲，決不姑息！”“確保權(quán)力正確行使，必須讓權(quán)力在陽光下運行。”

北京：馬志鵬：認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性

馬志鵬代表在發(fā)言中說，同志所作的報告強調(diào)要充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，這是對當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的正確判斷，要求我們既要堅定信心，又要增強責(zé)任感。一手抓嚴(yán)懲腐敗不放松，一手抓預(yù)防要有新思路、新措施、新成效。報告提出反腐倡廉建設(shè)，這是對反腐倡廉理論的創(chuàng)新，也是對反腐倡廉工作要求的重要提升。

上海：沈德詠：社保案不會影響上海發(fā)展

“偶爾飄過的烏云，不會影響上海天空的一直晴朗！”10月16日，在十七大上海代表團(tuán)的“開放日”上，面對香港鳳凰衛(wèi)視記者關(guān)于社保案是否會影響上海發(fā)展的提問，中央紀(jì)委常委、上海市紀(jì)委書記沈德詠以生動的比喻如是回答。話音剛落，記者席里頓時響起一片掌聲。

英語報刊作為一種新的輔助教學(xué)資源，給學(xué)生展示了一個豐富多彩的世界，其話題涉獵廣泛、新穎，語言描述生動，圖文并茂，融知識性、趣味性和實用性于一體。比如:報刊中的FrontPage、OurWorld、CampusTrends等板塊，時代氣息濃厚，適合中學(xué)生心理和閱讀興趣。還有，YourWords、HearttoHeart、TeenVoices等欄目為學(xué)生提供了一個交流互動的園地。學(xué)生可以在這個絢麗多彩的花園里就某個話題互相交流，開展一些旨在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的活動。因此，英語報刊作為教材的一種輔助材料，不僅可以補充和拓展課文學(xué)習(xí)，而且還能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的樂趣，拓寬他們獲取信息的渠道，開闊視野，提高讀寫能力。

那么，如何進(jìn)行報刊閱讀，提高學(xué)生的讀寫能力呢?

1.布置任務(wù)，分組進(jìn)行。由于學(xué)生英語基礎(chǔ)不一，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際水平，按照文章的難易程度給他們分別布置相應(yīng)的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行閱讀。以《21世紀(jì)中學(xué)生英文報》為例，第7、8兩版文章難度不大，故事類文章較多，可以布置給英語水平較低的學(xué)生去讀，這樣有利于引起學(xué)生的閱讀興趣。而對于學(xué)優(yōu)生，則要求他們通讀整份報紙。這樣能使學(xué)生在報刊閱讀過程中讀有所獲，讓他們都能體驗到成功的樂趣。

2.讀法指導(dǎo)，培養(yǎng)技能。在平時的訓(xùn)練中要注意控制閱讀時間，以求實效。在限時練習(xí)中，教師應(yīng)向?qū)W生傳授正確的閱讀技巧和策略。糾正學(xué)生不良的閱讀習(xí)慣。首先，就是要使學(xué)生養(yǎng)成按意群去讀的習(xí)慣(即掠讀)。通過快速瀏覽了解文章的大意，發(fā)現(xiàn)文章的主題句。其次，要指導(dǎo)學(xué)生如何帶著問題去快速尋找信息，如查找故事發(fā)生的時間、地點和人物名稱等，讓他們掌握“尋讀”這一技巧。再次就是“細(xì)讀”，如對文章的難句、長句，必要時要進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地推敲、分析，正確地理解句子的意思。還有對生詞含義的推測，對文章的深層意思理解以及抓住作者的言外之意、觀點和態(tài)度等都需要通過細(xì)讀去完成。

3.借助閱讀，創(chuàng)設(shè)活動。在閱讀報刊的過程中，教師可以根據(jù)報刊提供的話題，讓學(xué)生開展一些深入的英語學(xué)習(xí)活動。例如，就某個話題發(fā)表自己的看法，或在英語角活動中進(jìn)行交流，或組織征文比賽、演講比賽等。通過開展這些英語學(xué)習(xí)活動，可以讓更多學(xué)生興高采烈地參加到報刊閱讀這一活動中來，從而使他們在一個濃厚的英語氛圍當(dāng)中更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。

4.以讀促寫，雙管齊下。在閱讀報刊的過程中指導(dǎo)學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)、優(yōu)美語句以及一些慣用法。只有在平時的閱讀中不斷地積累，在英語學(xué)習(xí)活動中不斷深化、提煉，才能使學(xué)生對報刊閱讀信息的輸入和輸出達(dá)到動態(tài)平衡，讓學(xué)生在閱讀和討論交流中既能提高閱讀能力，又可發(fā)揮他們的主觀能動性，從而將在閱讀過程中所接受的信息轉(zhuǎn)交成交際實踐的內(nèi)容，不斷地充實自己的寫作素材。讀與寫是相互聯(lián)系，相互轉(zhuǎn)化的，它們之間無時不存在著辯證統(tǒng)一的關(guān)系，真可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

各報刊社(編輯部)：

切實有效地開展報紙、期刊的審讀工作，是提高報刊管理水平的重要途徑和根本保證，也是加強和改進(jìn)新聞出版管理重要方法。其任務(wù)是通過審讀，堅持馬克思主義在報刊出版領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，保證報刊出版工作堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向；及時糾正和處理報刊出版中出現(xiàn)的政治錯誤，把握報刊的整體格調(diào)和思想傾向，提出有關(guān)改進(jìn)報刊工作的意見和建議，督促報刊出版單位不斷提高出版質(zhì)量和水平，滿足廣大人民群眾精神文化需求，促進(jìn)我市社會、經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展。為此，提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，宣傳、貫徹、落實十七大精神；堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的工作導(dǎo)向，進(jìn)一步宏揚主旋律，提升新聞出版工作引領(lǐng)能力和水平；掌握以表揚為主，批評為輔的基本原則，積極改進(jìn)辦報刊的手段和方法，提高報刊的綜合質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，更好地圍繞中心，服務(wù)大局，為推進(jìn)我市國際性海濱城市建設(shè)營造良好的輿論環(huán)境。

二、審讀的范圍和主要內(nèi)容

審讀的范圍是正式報紙和期刊，以及哲學(xué)社會科學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、文藝類等江蘇省連續(xù)性內(nèi)部資料出版物。