導(dǎo)語：如何才能寫好一篇光電信息技術(shù)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞:光纖通信技術(shù)；優(yōu)勢；接入技術(shù)

0引言

近年來隨著傳輸技術(shù)和交換技術(shù)的不斷進步，核心網(wǎng)已經(jīng)基本實現(xiàn)了光纖化、數(shù)字化和寬帶化。同時，隨著業(yè)務(wù)的迅速增長和多媒體業(yè)務(wù)的日益豐富，使得用戶住宅網(wǎng)的業(yè)務(wù)需求也不只局限于原來的語音業(yè)務(wù)，數(shù)據(jù)和多媒體業(yè)務(wù)的需求已經(jīng)成為不可阻擋的趨勢，現(xiàn)有的語音業(yè)務(wù)接入網(wǎng)越來越成為制約信息高速公路建設(shè)的瓶頸，成為發(fā)展寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)的障礙。

1光纖通信技術(shù)定義

光纖通信是利用光作為信息載體、以光纖作為傳輸?shù)耐ㄐ帕κ?。在光纖通信系統(tǒng)中，作為載波的光波頻率比電波的頻率高得多，而作為傳輸介質(zhì)的光纖又比同軸電纜或?qū)Рü艿膿p耗低得多，所以說光纖通信的容量要比微波通信大幾十倍。光纖是用玻璃材料構(gòu)造的，它是電氣絕緣體，因而不需要擔(dān)心接地回路，光纖之間的中繞非常小，光波在光纖中傳輸，不會因為光信號泄漏而擔(dān)心傳輸?shù)男畔⒈蝗烁`聽，光纖的芯很細，由多芯組成光纜的直徑也很小，所以用光纜作為傳輸信道，使傳輸系統(tǒng)所占空間小，解決了地下管道擁擠的問題。

2光纖通信技術(shù)優(yōu)勢

2.1頻帶極寬，通信容量大

光纖比銅線或電纜有大得多的傳輸帶寬，光纖通信系統(tǒng)的于光源的調(diào)制特性、調(diào)制方式和光纖的色散特性。散波長窗口，單模光纖具有幾十GHz·km的寬帶。對于單波長光纖通信系統(tǒng)，由于終端設(shè)備的電子瓶頸效應(yīng)而不能發(fā)揮光纖帶寬大的優(yōu)勢。通常采用各種復(fù)雜技術(shù)來增加傳輸?shù)娜萘?，特別是現(xiàn)在的密集波分復(fù)用技術(shù)極大地增加了光纖的傳輸容量。采用密集波分復(fù)術(shù)可以擴大光纖的傳輸容量至幾倍到幾十倍。目前，單波長光纖通信系統(tǒng)的傳輸速率一般在2.5Gbps到1OGbps，采用密集波分復(fù)術(shù)實現(xiàn)的多波長傳輸系統(tǒng)的傳輸速率已經(jīng)達到單波長傳輸系統(tǒng)的數(shù)百倍。巨大的帶寬潛力使單模光纖成為寬帶綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)的首選介質(zhì)。

2.2損耗低，中繼距離長目前，實用的光纖通信系統(tǒng)使用的光纖多為石英光纖，此類光纖損耗可低于0.20dB/km，這樣的傳輸損耗比其它任何傳輸介質(zhì)的損耗都低，因此，由其組成的光纖通信系統(tǒng)的中繼距離也較其他介質(zhì)構(gòu)成的系統(tǒng)長得多。

如果將來采用非石英系統(tǒng)極低損耗光纖，其理論分析損耗可下降的更低。這意味著通過光纖通信系統(tǒng)可以跨越更大的無中繼距離;對于一個長途傳輸線路，由于中繼站數(shù)目的減少，系統(tǒng)成本和復(fù)雜性可大大降低。目前，由石英光纖組成的光纖通信系統(tǒng)最大中繼距離可達200多km，由非石英系極低損耗光纖組成的通信系至數(shù)公里，這對于降低通信系統(tǒng)的成本、提高可靠性和穩(wěn)定性具有特別重要的意義。

2.3抗電磁干擾能力強我們知道光纖原材料是由石英制成的絕緣體材料，不易被腐蝕，而且絕緣性好。與之相聯(lián)系的一個重要特性是光波導(dǎo)對電磁干擾的免疫力，它不受自然界的雷電干擾、電離層的變化和太陽黑子活動的干擾，也不受人為釋放的電磁干擾，還可用它與高壓輸電線平行架設(shè)或與電力導(dǎo)體復(fù)合構(gòu)成復(fù)合光纜。它是一種非導(dǎo)電的介質(zhì)，交變電磁波在其中不會產(chǎn)生感生電動勢，即不會產(chǎn)生與信號無關(guān)的噪聲。這樣，就是把它平行鋪設(shè)到高壓電線和電氣鐵路附近，也不會受到電磁干擾。這一點對于強電領(lǐng)域(如電力傳輸線路和電氣化鐵道)的通信系統(tǒng)特別有利。

2.4光纖徑細、重量輕、柔軟、易于鋪設(shè)光纖的芯徑很細，約為0.1mm，由多芯光纖組成光纜的直徑也很小，8芯光纜的橫截面直徑約為10mm，而標(biāo)準(zhǔn)同軸電纜為47mm。這樣采用光纜作為傳輸信道，使傳輸系統(tǒng)所占空間小，解決了地下管道擁擠的問題，節(jié)約了地下管道建設(shè)投資。此外，光纖的重量輕，柔韌性好，光纜的重量要比電纜輕得多，在飛機、宇宙飛船和人造衛(wèi)星上使用光纖通信可以減輕飛機、輪船、飛船的重量，顯得更有意義。還有，光纖柔軟可繞，容易成束，能得到直徑小的高密度光纜。

2.5保密性能好對通信系統(tǒng)的重要要求之一是保密性好。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電通信方式很容易被人竊聽，只要在明線或電纜附近設(shè)置一個特別的接收裝置，就可以獲取明線或電纜中傳送的信息，更不用去說無線通信方式。

光纖通信與電通信不同，由于光纖的特殊設(shè)計，光纖中傳送的光波被限制在光纖的纖芯和包層附近傳送，很少會跑到光纖之外。即使在彎曲半徑很小的位置，泄漏功率也是十分微弱的。并且成纜以后光纖在外面包有金屬做的防潮層和橡膠材料的護套，這些均是不透光的，因此，泄漏到光纜外的光幾乎沒有。更何況長途光纜和中繼光纜一般均埋于地下。所以光纖的保密性能好。此外，由于光纖中的光信號一般不會泄漏，因此電通信中常見的線路之間的串話現(xiàn)象也可忽略。

3光纖接入技術(shù)

隨著通信業(yè)務(wù)量的不斷增加，業(yè)務(wù)種類也更加豐富，人們不僅需要語音業(yè)務(wù)，高速數(shù)據(jù)、高保真音樂、互動視頻等多媒體業(yè)務(wù)也已經(jīng)得到了更多用戶的青睞。光纖接入網(wǎng)可分為有源光網(wǎng)絡(luò)A(ON)和無源光網(wǎng)絡(luò)((PON。)采用SDH技術(shù)、ATM技術(shù)、以太網(wǎng)技術(shù)在光接入網(wǎng)系統(tǒng)中稱為有源光網(wǎng)絡(luò)。若光配線網(wǎng)(ODN全)部由無源器件組成，不包括任何有源節(jié)點，則這種光接入網(wǎng)就是無源光網(wǎng)絡(luò)。

現(xiàn)階段，無源光網(wǎng)絡(luò)P(ON)技術(shù)是實現(xiàn)FT－Tx的主流技術(shù)。典型的PON系統(tǒng)由局側(cè)OLT光(線路終端)、用戶側(cè)ONUO/NT(光網(wǎng)絡(luò)單元)以及ODN-OrgnizationDevelopmentNetwork(光分配網(wǎng)絡(luò))組成。PON技術(shù)可節(jié)省主干光纖資源和網(wǎng)絡(luò)層次，在長距離傳輸條件夏可提供雙向高帶寬能力，接入業(yè)務(wù)種類豐富，運維成本大幅降低，適合于用戶區(qū)域較分散而每一區(qū)域內(nèi)用戶又相對集中的小面積密集用戶地區(qū)。

為實現(xiàn)信息傳輸?shù)母咚倩?，滿足大眾的需求，不僅要有寬帶的主干傳輸網(wǎng)絡(luò)，用戶接入部分更是關(guān)鍵，光纖接入網(wǎng)是高速信息流進千家萬戶的關(guān)鍵技術(shù)。在光纖寬帶接入中，由于光纖到達置的不同，有FTB、FTTC，F(xiàn)TTCab和FTTH等不同的應(yīng)用，統(tǒng)稱FTTx。

FTTH(光纖到戶)是光纖寬帶接入的最終方式，它提供全光的接入，因此，可以充分利用光纖的寬帶特性，為用戶提供所需要的不受限制的帶寬，充分滿足寬帶接入的需求。我國從2003年起，在“863”項目的推動下，開始了FTTH的應(yīng)用和推廣工作。迄今已經(jīng)在30多個城市建立了試驗網(wǎng)和試商用網(wǎng)，包括居民用戶、企業(yè)用戶、網(wǎng)吧等多種應(yīng)用類型，也包括運營商主導(dǎo)、駐地網(wǎng)運營商主導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、房地產(chǎn)開發(fā)商主導(dǎo)和政府主導(dǎo)等多種模式，發(fā)展勢頭良好。不少城市制定了FTTH的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有的城市還制門了相應(yīng)的優(yōu)惠政策，這此都為FTTH在我國的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

在FTTH應(yīng)用中，主要采用兩種技術(shù)，即點到點的P2P技術(shù)和點到多點的xPON技術(shù)，亦可稱為光纖有源接入技術(shù)和光纖無源接入技術(shù)。P2P技術(shù)主要采用通常所說的MC(媒介轉(zhuǎn)換器)實現(xiàn)用戶和局端的自接連接，它可以為用戶提供高帶寬的接入。目前，國內(nèi)的技術(shù)可以為用戶提供FE或GE的帶寬，對大中型企業(yè)用戶來說，是比較理想的接入方式。

篇2

對，都出現(xiàn)了鏡子。從本質(zhì)上說，都和光學(xué)有關(guān)。

大到探月的嫦娥衛(wèi)星，小到日常生活中的單反相機、CD光盤，無論是國家進步，還是你我的生活質(zhì)量，都與光學(xué)工程息息相關(guān)。由于光學(xué)工程的應(yīng)用實踐要求十分嚴(yán)格，相關(guān)本科專業(yè)的畢業(yè)生往往無力承擔(dān)與光學(xué)工程科學(xué)技術(shù)研究直接相關(guān)的工作。因此，每年有大量相關(guān)專業(yè)的本科畢業(yè)生選擇考研。

由于光學(xué)工程是一門高層次、高門檻的學(xué)科，相較于機械工程、計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)，開設(shè)此專業(yè)的院校并不多。總體看來，光學(xué)工程專業(yè)的考研競爭比較激烈，尤其是在一些光學(xué)工程名校之中，2012年浙江大學(xué)光學(xué)工程的報錄比就曾高達17∶1。

目前，我國具有光學(xué)工程博士一級授予資格的高校共38所。具有光學(xué)工程國家重點學(xué)科的高校共有清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、長春理工大學(xué)、南京理工大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)等9所，具有國家重點（培育）學(xué)科的高校有上海理工大學(xué)、電子科技大學(xué)兩所，具有博士培養(yǎng)資格的中國科學(xué)院相關(guān)研究院所主要有長春光機所、西安光機所、上海光機所、上海技術(shù)物理所、安徽光機所、成都光電所等6所。

我們?nèi)绾卧跒閿?shù)不多的頂級名?；蚩蒲性核羞x擇一所最適合自己的院校呢？

第一，重視院校綜合實力，避免依賴單一數(shù)據(jù)。

各種評估結(jié)果中的得分、排名等數(shù)據(jù)往往只能反映院校的宏觀指標(biāo)，且不同機構(gòu)均有不一樣的標(biāo)準(zhǔn)，很難客觀真實地反映院校的全部情況。各院校的研究方向獨具特色，互有長短，具體到每個研究方向，實力強弱更不相同，比如，光學(xué)設(shè)計這一領(lǐng)域，普遍認(rèn)為實力強弱依次為清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)等。同樣的道理，單純地看重院校的院士、長江學(xué)者數(shù)量、實驗室規(guī)模、研究經(jīng)費等指標(biāo)也是不科學(xué)的。院校研究水平的高低并不能直接反映研究生教育質(zhì)量的好壞，院校的導(dǎo)師構(gòu)成、地理區(qū)位與就業(yè)環(huán)境、同學(xué)本科來源的層次與學(xué)術(shù)氛圍等軟實力也不是量化指標(biāo)可以衡量的，然而這些因素對研究生階段的學(xué)術(shù)成就以及未來的職業(yè)發(fā)展，往往比宏觀數(shù)據(jù)具備更大的影響，萬萬不可忽視。

第二，光學(xué)工程不是什么院校都能“玩得轉(zhuǎn)”。

在考生中廣泛存在“211高校未必比985高校差”的思想，從而選擇考研難度相對較小的“211工程”院校深造。不可否認(rèn)，一些“211工程”院校在其傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科上的確不比“985院?！辈?，甚至更有優(yōu)勢。但是，光學(xué)工程是一門“高富帥”的學(xué)科，只有高層次的院校才能承載光學(xué)工程這門學(xué)科，而優(yōu)秀的光學(xué)工程人才往往也出自優(yōu)秀的院校。主要原因體現(xiàn)在兩個方面：第一，光學(xué)工程精密程度非常高，對實驗儀器設(shè)備和資金的依賴性比較強，缺少國家重視和資金上的傾斜，院校很難承擔(dān)昂貴的實驗儀器設(shè)備，從而限制研究生的發(fā)展；第二，“985”院校導(dǎo)師的視野更加開闊，對研究生的基本要求更加嚴(yán)格、培養(yǎng)目標(biāo)更高，甚至某些院校的本科生在導(dǎo)師的指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下也能在諸如Optical Letters等國際頂級光學(xué)期刊上。此外，高層次的院校學(xué)術(shù)氛圍更加濃厚，出國深造、就業(yè)等方面也具備更大的優(yōu)勢。

在此背景下，有必要對光學(xué)工程相關(guān)院校及其考研情況進行深度解讀。本文將以擁有國家重點學(xué)科的浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、天津大學(xué)、南開大學(xué)，以及中國科學(xué)院的上海光機所為例進行具體分析。

浙江大學(xué)：為強者而生

學(xué)科地位：浙江大學(xué)光學(xué)工程學(xué)科設(shè)立于光電信息工程學(xué)系內(nèi)，該系前身為浙江大學(xué)光學(xué)儀器專業(yè)，是中國光學(xué)工程學(xué)科的誕生地，具有雄厚的學(xué)科實力。在2007―2009年、2010―2012年教育部學(xué)科評估中均排名第一。

學(xué)科特色：有現(xiàn)代光學(xué)儀器國家重點實驗室、國家光學(xué)儀器工程技術(shù)研究中心、國防重點學(xué)科實驗室等國家級研究基地。目前設(shè)置有光學(xué)工程研究所、光電信息及檢測技術(shù)研究所、光電子技術(shù)研究所、光電顯示技術(shù)研究所、先進納米光子學(xué)研究所和光及電磁波研究中心、光學(xué)慣性技術(shù)工程研究中心等機構(gòu)。

研究領(lǐng)域：浙江大學(xué)光學(xué)工程主要研究領(lǐng)域十分寬廣，包括微納光學(xué)與介觀光學(xué)與器件、光學(xué)光電子薄膜、光電顯示技術(shù)、高精度光纖傳感、光電成像技術(shù)、微納米精密檢測技術(shù)、生物光子學(xué)、新型激光與光電子技術(shù)、光電子集成器件與系統(tǒng)，光通信技術(shù)與系統(tǒng)和新穎人工光電介質(zhì)等。

師資力量：光及電磁波研究中心以長江計劃特聘教授何賽靈為領(lǐng)軍人物，大部分導(dǎo)師均為杰出“海歸”或外籍教授，在光子學(xué)和電磁波的理論和實驗研究領(lǐng)域開展了大量工作，獲得了許多具有國際影響的學(xué)術(shù)成果。

地理區(qū)位：長江三角洲地區(qū)具有規(guī)模龐大的光電產(chǎn)業(yè)集群，具有國際化、起點高的特點，相較于珠三角地區(qū)以封裝、為主的光電―半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)而言具有廣闊的發(fā)展前景。

競爭情況：浙江大學(xué)就讀光學(xué)工程的研究生中超過半數(shù)來自于浙江大學(xué)、天津大學(xué)、南開大學(xué)等名校的推免生?？佳懈偁帢O為激烈，從近年報錄比便可見一斑。

考試特色：浙江大學(xué)光學(xué)工程考研參考書為郁道銀、談恒英著的《工程光學(xué)》。浙江大學(xué)光學(xué)工程的專業(yè)課考試較其他學(xué)校包括的內(nèi)容更多，報考的同學(xué)需要復(fù)習(xí)幾何像差、傅里葉光學(xué)等本科階段較為薄弱的知識板塊。此外，也會考查一定的激光原理知識。

華中科技大學(xué)：光谷傳奇

學(xué)科地位：華中科技大學(xué)光學(xué)工程近年來發(fā)展迅速，實力雄厚。尤其是在籌的武漢光電國家實驗室是我國目前僅有的幾個國家實驗室之一，學(xué)科地位非同一般。華中科技大學(xué)在2010―2012年教育部學(xué)科評估中與浙江大學(xué)并列第一。

學(xué)科特色：光學(xué)與電子信息學(xué)院設(shè)有武漢光電國家實驗室、激光加工技術(shù)國家工程研究中心、下一代互聯(lián)網(wǎng)接入系統(tǒng)國家工程實驗室、國家集成電路人才培養(yǎng)基地、教育部電子信息功能材料重點實驗室（B類）、教育部敏感陶瓷工程中心等研究機構(gòu)。其中武漢光電國家實驗室是由教育部、湖北省和武漢市共建，依托于華中科技大學(xué)，聯(lián)合武漢郵電科學(xué)研究院、中國科學(xué)院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所、中國船舶重工集團公司第七一七研究所共同組建，已投入4億多元建立了12個科學(xué)研究平臺以及1個光電公共測試平臺。

研究領(lǐng)域：華中科技大學(xué)主要研究方向為光電測控技術(shù)、光電信息存儲、光通信技術(shù)、基礎(chǔ)光子學(xué)、激光科學(xué)與工程、光電子器件與集成、納米光電子學(xué)、生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)、能源光子學(xué)、太赫茲技術(shù)。

地理區(qū)位：華中科技大學(xué)地處著名的武漢光谷，當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)集群形成的產(chǎn)學(xué)研體系研究水平很高，產(chǎn)業(yè)價值巨大，尤其在光通信、激光等領(lǐng)域具有較大優(yōu)勢，就業(yè)前景看好。

競爭情況：華中科技大學(xué)工學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)線2013年為330分、2012年為340分、2011年為330分。招生人數(shù)60人左右，隨當(dāng)年推免生比例有所波動。

考試特色：華中科技大學(xué)光學(xué)工程專業(yè)課考試偏向物理光學(xué)、電子學(xué)、激光原理相關(guān)知識。需要注意的是有兩個單位可以接收光學(xué)工程的碩士生，分別是光電學(xué)院和武漢光電國家實驗室。

天津大學(xué)：精益求精

學(xué)科地位：天津大學(xué)光學(xué)工程學(xué)科設(shè)立在天津大學(xué)精密儀器與光電子工程學(xué)院，是我國較早設(shè)立光學(xué)工程的高校之一。天津大學(xué)光學(xué)工程在2007―2009年教育部學(xué)科評估中名列第二，2010―2012年教育部學(xué)科評估中名列第三。此外，天津大學(xué)精密儀器與光電子工程學(xué)院也是教育部“教育教學(xué)改革特別試驗區(qū)”的15個全國試點學(xué)院之一。

學(xué)科特色：所在學(xué)院設(shè)有精密測試技術(shù)及儀器國家重點實驗室、光電信息技術(shù)科學(xué)教育部重點實驗室、精密儀器中心、現(xiàn)代光學(xué)研究所、光電子研究中心、傳感工程研究所、照明技術(shù)研究所、光電測控技術(shù)研究所、激光與光電子技術(shù)研究所、生物光學(xué)研究所、安全防偽技術(shù)研究中心等研究和開發(fā)機構(gòu)。

研究方向：超快激光理論與應(yīng)用研究、光學(xué)信息處理及其應(yīng)用、光學(xué)技術(shù)在計算機科學(xué)中的應(yīng)用、數(shù)字圖像處理技術(shù)、光學(xué)傳感器技術(shù)、先進固體激光及非線性頻率變化技術(shù)、光電子學(xué)與光通信技術(shù)、激光與光電子應(yīng)用技術(shù)等。

師資力量：中國科學(xué)院院士1人，中國工程院院士1人，長江計劃特聘教授4人。天津大學(xué)光學(xué)工程的師資隊伍配置十分合理，老中青年教師比例合理。老年教授如姚建銓院士、王清月教授等可以保證該學(xué)科的頂級實力，中年學(xué)科骨干如劉鐵根教授近年來在光纖傳感領(lǐng)域碩果累累，超快激光實驗室的胡明列教授是天津大學(xué)最年輕的教授，學(xué)術(shù)前景十分光明。

地理區(qū)位：既緊挨近年來得到長足發(fā)展的天津濱海新區(qū)，又毗鄰首都北京，就業(yè)環(huán)境較為優(yōu)越。

競爭情況：就讀于天津大學(xué)的研究生中，本校生源占有較大比例。天津大學(xué)工學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)線2013年為330分，2012年為335分，2009―2011光學(xué)工程報錄比如下：

考試特色：天津大學(xué)考研參考書目為郁道銀、談恒英著的《工程光學(xué)》和周炳著的《激光原理》，建議欲報考的同學(xué)參考天津大學(xué)蔡懷宇教授編寫的《工程光學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答》。

南開大學(xué)：雖小而精

學(xué)科地位：南開大學(xué)光學(xué)工程設(shè)立于南開大學(xué)現(xiàn)代光學(xué)研究所內(nèi)，隸屬于電子信息與光學(xué)工程學(xué)院?，F(xiàn)代光學(xué)研究所由光學(xué)工程元老母國光院士創(chuàng)建，是全國高校中最早取得光學(xué)和光學(xué)工程兩個學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)的單位。在2010―2012年教育部學(xué)科評估中，南開大學(xué)光學(xué)工程名列第五。

學(xué)科特色：設(shè)有教育部光電信息技術(shù)科學(xué)重點實驗室以及博士后流動站。

師資力量：南開大學(xué)光學(xué)工程規(guī)模較小，共有教師28人，教授、研究員18人，副教授8人，其中有院士1人，特聘教授1人，博士生導(dǎo)師13人，但導(dǎo)師隊伍水平相當(dāng)優(yōu)秀，哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)等歐美名校留學(xué)、訪問研究的經(jīng)歷非常普遍，近年來在Nature、Science等國際最頂尖期刊發(fā)表多篇論文，令國內(nèi)同行為之拜服。較為出色的是青年教師劉海濤教授，在Nature發(fā)表兩篇論文，在Physical Review Letters發(fā)表兩篇論文，主要研究方向為表面等離子體等微納光學(xué)的相關(guān)理論。

培養(yǎng)模式：南開大學(xué)光學(xué)工程招生規(guī)模較小，幾乎與導(dǎo)師人數(shù)平齊，每個研究生均能得到導(dǎo)師的大量指導(dǎo)，研究生教育接近于精英教育。需要注意的是，南開大學(xué)光學(xué)工程的專業(yè)型碩士培養(yǎng)計劃與學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)計劃基本相同，這與其他學(xué)校的培養(yǎng)模式有所區(qū)別。

研究領(lǐng)域：相比其他高校，南開大學(xué)光學(xué)工程的研究方向的理論特色較為明顯，其研究領(lǐng)域主要有：光學(xué)/數(shù)字圖象處理科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)處理與光計算技術(shù)、激光與非線性光學(xué)科學(xué)與技術(shù)、現(xiàn)代光通信技術(shù)、光波電子學(xué)、光子技術(shù)、眼視覺光學(xué)和共焦顯微技術(shù)、飛秒激光技術(shù)、微納光學(xué)。

地理區(qū)位：與天津大學(xué)相同。

競爭情況：南開大學(xué)近年來考研報錄情況如下所示，可見相較于其他院校，南開大學(xué)光學(xué)工程的性價比較高。

考試特色：南開大學(xué)光學(xué)工程往年專業(yè)課參考書是趙凱華、鐘錫華編著的《光學(xué)》，專業(yè)課考試風(fēng)格自2013年起有所變化，并且2014年考研沒有提供參考書目，需要考生注意。

中國科學(xué)院上海光機所：臥虎藏龍

學(xué)科地位：上海光機所是我國建立最早、規(guī)模最大的激光專業(yè)研究所。

學(xué)科特色：上海光機所現(xiàn)設(shè)8個研究室，分別是：強場激光物理國家重點實驗室、中科院量子光學(xué)重點實驗室、中科院強激光材料重點實驗室、高功率激光物理聯(lián)合實驗室、空間激光信息技術(shù)研究中心（含：中科院空間激光通信及檢驗技術(shù)重點實驗室、上海市全固態(tài)激光器與應(yīng)用技術(shù)重點實驗室）、信息光學(xué)與光電技術(shù)實驗室、高密度光存儲技術(shù)實驗室、高功率激光單元技術(shù)研究與發(fā)展中心。

值得一提的是，上海光機所建成了國內(nèi)僅有國際上也為數(shù)不多的“神光”系列高功率大型激光裝置，用于激光分離同位素的激光與光學(xué)系統(tǒng)、超短超強激光系統(tǒng)、激光原子冷卻裝置、空間全固態(tài)激光器研制平臺。在各種新型、高性能激光器件、激光與光電子功能材料的研制方面，也進入了國際先進水平，是我國現(xiàn)代光學(xué)和激光與光電子領(lǐng)域取得研究成果最多的單位之一。

研究領(lǐng)域：強激光技術(shù)、強場物理與強光光學(xué)、信息光學(xué)、量子光學(xué)、激光與光電子器件、光學(xué)材料等。顯而易見的是，上海光機所的研究方向非常偏向于理論研究，因而十分適合于光學(xué)工程理論方向的深造。

地理區(qū)位：地處長三角的核心上海，地理區(qū)位優(yōu)勢相當(dāng)明顯。

競爭情況：每年有許多來自清華大學(xué)、浙江大學(xué)等頂尖學(xué)府的畢業(yè)生通過推免進入上海光機所，研究所人才濟濟。近年來上海光機所光學(xué)工程的復(fù)試分?jǐn)?shù)線為：2013年320分，2012年325分，2011年330分。每年招生人數(shù)在40―50人，隨當(dāng)年推免比例有所浮動。

培養(yǎng)模式：上海光機所的專業(yè)型碩士與學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)計劃相近，且第一年是在安徽合肥的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)培養(yǎng)。

篇3

【關(guān)鍵詞】光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)；實踐教學(xué)；創(chuàng)新體系

中圖分類號：G6420文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1006-0278(2012)02-128-01

光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于新增專業(yè)，增設(shè)的目的就是為了適應(yīng)科技發(fā)展的需要，培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，本專業(yè)具有很強的理論性和實踐性，構(gòu)建專業(yè)實踐教學(xué)創(chuàng)新體系十分必要。

一、光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)創(chuàng)新體系的內(nèi)涵和特征

（一）實踐教學(xué)創(chuàng)新體系的內(nèi)涵

實踐教學(xué)創(chuàng)新體系在內(nèi)涵上分為狹義和廣義，我們一般理解的實踐教學(xué)創(chuàng)新體系就是實踐教學(xué)的內(nèi)容體系，在教學(xué)計劃中經(jīng)常使用的教學(xué)體系，這屬于狹義的實踐教學(xué)創(chuàng)新體系；廣義的實踐教學(xué)創(chuàng)新體系不僅包含實踐教學(xué)內(nèi)容體系，還包括實踐教學(xué)目標(biāo)體系、管理體系、條件支撐體系等，在教學(xué)的過程中，實踐教學(xué)內(nèi)容體系不僅要發(fā)揮主要作用，目標(biāo)體系、管理體系等也要發(fā)揮各自的作用，體系之間相互協(xié)調(diào)與配合，實現(xiàn)總體教學(xué)目標(biāo)。實踐教學(xué)體系的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用光和信息知識的能力，通過觀察、實驗、操作等教學(xué)方式，讓學(xué)生掌握理論知識和實踐操作能力，實驗教學(xué)是光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)的重要組成部分。

（二）實踐教學(xué)創(chuàng)新體系的特征

由于光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式上都具有綜合性，因此時間教學(xué)體系本身就具有綜合性；光信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)科有很強的實踐性，很多教學(xué)內(nèi)容都是對光電子器件的實際運用，以理論知識來指導(dǎo)實踐，因此時間教學(xué)體系具有實踐性；光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會光信息科學(xué)技術(shù)的運用，在教學(xué)過程中，對教學(xué)內(nèi)容的實踐需要依靠光電子和信息產(chǎn)業(yè)，教學(xué)的過程、實驗的形式和內(nèi)容都要依靠光信息技術(shù)，因此實踐教學(xué)體系又具有開放性。實踐教學(xué)的開展不僅需要學(xué)校的努力，還需要光信息和光電子等相關(guān)企業(yè)的積極參與，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供場所、產(chǎn)品和經(jīng)驗，因此實踐教學(xué)體系具有主體性。

二、實踐教學(xué)創(chuàng)新體系的構(gòu)建

（一）構(gòu)建校內(nèi)創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺

由于光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)具有很強的實踐性，要想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，高校應(yīng)該建設(shè)創(chuàng)新實驗平臺，集教學(xué)、實驗、開發(fā)與一體，實驗的內(nèi)容圍繞光信息和光電子器件的設(shè)計與開發(fā)，并不斷創(chuàng)新實驗內(nèi)容，注重實驗的應(yīng)用性、創(chuàng)新性、開放性。在條件上，實驗創(chuàng)新平臺應(yīng)該布局合理、科學(xué)，使平臺具有良好的操作環(huán)境，在內(nèi)容上，實驗平臺應(yīng)該注重理論知識和實踐內(nèi)容相結(jié)合，把相關(guān)的理論知識運用于光信息技術(shù)研究中去，在管理上，應(yīng)該注重實驗設(shè)備、師資建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容等方面的管理，使實驗平臺成為一個有機組合的整體，各個部分都在發(fā)揮著功效。

（二）構(gòu)建校外創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺

校外創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺與校內(nèi)創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺的基本屬性、建設(shè)方法、管理模式和功能都有很大的區(qū)別，校外創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺是校內(nèi)實踐教學(xué)平臺的補充，兩者都發(fā)揮著重要的作用。在條件上，校外實踐教學(xué)平臺一定要具備足夠的場所、設(shè)備、師資力量和實踐資源，這是最基本的條件，能夠保證校外創(chuàng)新實踐平臺的正常運行，在管理上，校外創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺應(yīng)該借鑒相關(guān)企業(yè)的成功經(jīng)驗，請企業(yè)成功人士參與管理，與校內(nèi)教師進行良好的配合，在運行上，學(xué)校需要建立有效的溝通機制，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，以光信息和光電子相關(guān)企業(yè)為主，利用好社會資源，加強校企合作。

（三）構(gòu)建校企合作的實踐教學(xué)模式

高校教學(xué)的目的就是為社會培養(yǎng)更多人才，因此，人才的培養(yǎng)和社會需求是分不開的，如果只是把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里，使教學(xué)脫離了社會實際，那么培養(yǎng)出來的人才也不適應(yīng)社會的發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該和本地區(qū)內(nèi)光電子信息企業(yè)加強聯(lián)系，通過校企合作，請企業(yè)內(nèi)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校傳授經(jīng)驗，讓學(xué)生去企業(yè)內(nèi)親身實踐，不但使學(xué)生加深了對光信息科學(xué)與技術(shù)的了解，還鍛煉了學(xué)生的社會實踐能力，使學(xué)校教學(xué)和社會發(fā)展需求相適應(yīng)，培養(yǎng)出了更多適合社會需要的人才。

參考文獻：

[1]郭祥群,胡榮宗,穆紀(jì)千.著眼于素質(zhì)和創(chuàng)新精神構(gòu)建實驗教學(xué)新體系[J].實驗技術(shù)與管理,2004,21(2):183-188.

篇4

全世界光電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模己達1萬億美元，國外光電子產(chǎn)業(yè)主要集中在美國、西歐和日本等國家和地區(qū)。近十年來，中國光電子技術(shù)產(chǎn)品市場的年增長率始終保持兩位數(shù)的高速增長。隨著信息光電子技術(shù)、激光加工、激光醫(yī)療、顯示、照明等光電技術(shù)的快速發(fā)展，我國已經(jīng)形成市場可觀、發(fā)展?jié)摿薮蟮墓怆娮赢a(chǎn)業(yè)。2006年，《國家信息產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展“十一五”規(guī)劃和2020年中長期規(guī)劃綱要》明確提出，未來5～15年15個領(lǐng)域發(fā)展的重點技術(shù)中就包括了光電子技術(shù)，聲明要重點發(fā)展激光器、光電探測器、光傳輸和光傳感設(shè)備、微光機電系統(tǒng)、半導(dǎo)體照明等產(chǎn)品。[6]2010年10月，國務(wù)院正式《國務(wù)院關(guān)于加快培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》，進一步明確了光電產(chǎn)業(yè)是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，包括新型顯示器件、LED等在內(nèi)的細分產(chǎn)業(yè)都在國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中明確提到。[7]可見，在光電產(chǎn)業(yè)相關(guān)技術(shù)和生產(chǎn)能力快速提高的情況下，對光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才的需求量也將逐年增大。

光信息科學(xué)與技術(shù)具有旺盛的生命力，處于高速發(fā)展時期。目前，在光通信、光電檢測、光電照明、光學(xué)元件與系統(tǒng)、光伏產(chǎn)業(yè)、激光技術(shù)、光學(xué)設(shè)計、光學(xué)材料等方面都有廣闊的應(yīng)用前景，對社會的發(fā)展和貢獻不可估量。作為高校，除了科研、教學(xué)，還要服務(wù)于社會，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，這些不僅體現(xiàn)在科學(xué)研究和教師兼職方面，也體現(xiàn)在人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案上。光信息科學(xué)與技術(shù)同光學(xué)、機械、電子、材料、計算機、自動控制等多學(xué)科的知識息息相關(guān)，但也不能面面俱到，所以十分有必要結(jié)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的發(fā)展，調(diào)整學(xué)科的發(fā)展、人才培養(yǎng)計劃，為地方經(jīng)濟服務(wù)，加強科學(xué)研究，引領(lǐng)社會的發(fā)展。三峽大學(xué)地處湖北省域副中心城市的宜昌，經(jīng)濟活躍，交通方便?，F(xiàn)在高鐵開通后，宜昌到武漢的時間已經(jīng)減少到2小時左右。隨著國內(nèi)光電照明、太陽能、光電顯示產(chǎn)業(yè)如火如荼地發(fā)展。宜昌太陽能、光電照明等光電企業(yè)也有較大的發(fā)展，如中國南玻集團宜昌南玻硅材料有限公司（一期項目已累計投資20多億元，專門從事高純多晶硅材料、太陽能硅片及電池片生產(chǎn)的大型制造企業(yè)）等等一大批光電企業(yè)。這些企業(yè)主要集中在光伏產(chǎn)業(yè)、節(jié)能照明、LED、光學(xué)冷加工等方面。這些光電企業(yè)有著旺盛的人員需求，對本專業(yè)產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)具有十分重要的意義。2011年出臺的《宜昌市科技發(fā)展“十二五”規(guī)劃（2011至2015年）》明確提出，在節(jié)能環(huán)保領(lǐng)域的發(fā)展方向要圍繞光電子產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)開發(fā)，搶占背景光源行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新制高點，加快液晶照明燈、LED背光源及照明產(chǎn)業(yè)化。圍繞太陽能技術(shù)開發(fā)，加快太陽能熱水系統(tǒng)產(chǎn)品系列開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化。[8]由此可見，在地方政府的扶持下光電子相關(guān)產(chǎn)業(yè)會得到快速發(fā)展，這些都為光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)結(jié)合本地進行產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)提供了難得的機遇。根據(jù)三峽大學(xué)理學(xué)院發(fā)展的需要，結(jié)合產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)措施如下：

改革本科教學(xué)培養(yǎng)方案，加強專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，鞏固專業(yè)思想教育光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)需要學(xué)生在系統(tǒng)、扎實的理論基礎(chǔ)和在光電子技術(shù)、光通信及應(yīng)用等方面具有較寬廣的專業(yè)知識、較強實踐動手能力，并成為在電光源、光學(xué)設(shè)計、光學(xué)材料、光纖通信等專業(yè)領(lǐng)域中的一個或兩個方向具有特色的人才。畢業(yè)生能在光信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事信息科學(xué)與技術(shù)的研究、設(shè)計、集成及開發(fā)、制造、技術(shù)管理等方面工作的應(yīng)用型人才。因此要加強幾何光學(xué)中的光學(xué)設(shè)計、模擬電子技術(shù)數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)、光電檢測技術(shù)、機械原理和設(shè)計等課程的實踐環(huán)節(jié)，同時要加強專業(yè)思想教育，了解社會發(fā)展的動態(tài)，密切了解光電信息的最新發(fā)展和應(yīng)用，掌握一些主流軟件的應(yīng)用。另外，為了使培養(yǎng)方案切合社會發(fā)展的實際，我們廣泛征求本地企業(yè)的意見，積極邀請了相關(guān)企業(yè)參與了光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。

加大力度開展實驗教學(xué)，開足基本實驗，充分利用專業(yè)實驗，開展創(chuàng)新實踐要加強實踐的教學(xué)，更新教學(xué)設(shè)備和教學(xué)內(nèi)容，加強電路設(shè)計和光學(xué)設(shè)計方面的實踐教學(xué)，充實實驗室設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。條件允許的情況下，將安排學(xué)生到實習(xí)基地完成相關(guān)實驗。另外，創(chuàng)新實驗室的設(shè)立為學(xué)生創(chuàng)新實踐的培養(yǎng)提供了良好的工作平臺。雖然這個方面的工作才剛開始，但是已經(jīng)受到學(xué)生的積極評價。

拓展實習(xí)基地的實踐教學(xué)，提升專業(yè)技能在目前聯(lián)系的實習(xí)基地基礎(chǔ)上，增強與當(dāng)?shù)毓怆娖髽I(yè)聯(lián)系，經(jīng)常參觀了解企業(yè)的發(fā)展和社會需求，同時能爭取進入相關(guān)企業(yè)實習(xí)，鍛煉培養(yǎng)專業(yè)能力。我們已經(jīng)同宜昌勁森光電（主要從事液晶背景光源、CCFL液晶民用照明及LED民用照明開發(fā)、制造、銷售的高新技術(shù)企業(yè)）、中船重工388廠（光學(xué)冷加工、光電系統(tǒng)）、匡通照明（LED封裝）等相關(guān)的光電企業(yè)建立了實質(zhì)的合作關(guān)系。陸續(xù)有學(xué)生進入上述企業(yè)實習(xí)，一些優(yōu)秀的學(xué)生也相繼進入這些企業(yè)工作。教師參與了勁森照明新型節(jié)能燈具的開發(fā)。與匡通照明組建了聯(lián)合的工程試驗中心，投入1000萬元左右，很快試驗設(shè)備就將到位。這些不僅僅提高了教師的科研能力，反過來又提高了教師的教學(xué)水平，同時也為本專業(yè)的學(xué)生實習(xí)提供了一個良好的實踐平臺。實習(xí)基地的建立是一個長期的過程，需要與生產(chǎn)企業(yè)進行有效地溝通，制訂實習(xí)項目，并且跟蹤學(xué)生對實習(xí)的反饋，建立有效的實習(xí)效果的評估體制，保證學(xué)生的生產(chǎn)實踐能力得到實質(zhì)的訓(xùn)練。學(xué)生實習(xí)基地的進一步拓展一直是迫切的需要，多方位多角度的實習(xí)訓(xùn)練對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)有利，有助于學(xué)生進一步深刻了解產(chǎn)業(yè)界對本專業(yè)的要求，反過來會激勵學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)欲望。

人才培養(yǎng)與科研開發(fā)相結(jié)合人才培養(yǎng)能力與科研能力息息相關(guān)，科研不僅能提高教師的教學(xué)能力，也增強學(xué)生對專業(yè)的信心。在橫向科研項目上，盡可能讓部分能力強的學(xué)生參與進來，直接培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。實踐證明，學(xué)生參與科研項目是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的及其有效的手段。比如學(xué)生的畢業(yè)論文有些涉及到大壩光纖傳感、節(jié)能燈設(shè)計等實踐性很強的課題。鼓勵學(xué)生申請學(xué)校針對學(xué)生的創(chuàng)新基金項目，雖然經(jīng)費不多，但是對學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是十分有益的，同時也提高了學(xué)生參與科研的熱情。隨著相關(guān)科研能力的快速提高，可以預(yù)見未來的幾年內(nèi)，伴隨著學(xué)生進入實驗室，至少有一部分本科生的科研能力也會得到極大的提高。#p#分頁標(biāo)題#e#

人才專職與兼職相結(jié)合以“雙師型”教師為重點，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，加大專業(yè)教師的培訓(xùn)力度。依托相關(guān)的大中型企業(yè)，共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。一方面要努力完善教師定期到企業(yè)實踐制度。本專業(yè)的教師在條件許可的情況下，要輪流、定期到相關(guān)企業(yè)進行培訓(xùn)或者兼職工作一段時間，力爭在3～5年內(nèi)實現(xiàn)所有專業(yè)教師都有在相關(guān)企業(yè)工作的經(jīng)歷。另一方面，要聘任（聘用）具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才擔(dān)任本專業(yè)專兼職教師，到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)，甚至可以參與本科畢業(yè)論文的指導(dǎo)。這種指導(dǎo)可以是單獨的，也可以是合作形式的。只要是有利于人才培養(yǎng)，有利于教學(xué)，這種合作的形式是靈活的。

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關(guān)鍵詞：人工智能技術(shù)；教學(xué)方法；編程能力

中圖分類號：TP3 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）16-3865-02

1 概述

2008年11月16日，中國科協(xié)成立50周年新聞會在北京召開。在新聞會上，“五個10”系列評選活動，即10位傳播科技的優(yōu)秀人物、10部公眾喜愛的科普作品、10個公眾關(guān)注的科技問題、10個影響中國的科技事件、10項引領(lǐng)未來的科學(xué)技術(shù)評選結(jié)果揭曉。10項引領(lǐng)未來的科學(xué)技術(shù)是：基因修飾技術(shù)；未來家庭機器人；新型電池；人工智能技術(shù)；超高速交通工具；干細胞技術(shù)；光電信息技術(shù)；可服用診療芯片；感冒疫苗；無線能量傳輸技術(shù)。

人工智能技術(shù)學(xué)科是計算機科學(xué)中涉及研究、設(shè)計和應(yīng)用智能機器的一個分支。指人類的各種腦力勞動或智能行為，諸如判斷、推理、證明、判別、感知、理解、通信、設(shè)計、思考、規(guī)劃、學(xué)習(xí)和問題求解等思維活動，可以用某種智能化的機器來予以人工實現(xiàn)[1]。

通過《人工智能技術(shù)》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對人工智能技術(shù)的發(fā)展概況、基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域有深入了解、對主要技術(shù)及應(yīng)用有一定掌握，并對現(xiàn)代人工智能技術(shù)發(fā)展的方向有所研究。通過人工智能技術(shù)課程的學(xué)習(xí)與研究，啟發(fā)學(xué)生對人工智能技術(shù)的興趣，培養(yǎng)知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力，并能將人工智能技術(shù)融入到今后所開發(fā)的計算機軟件之中。

《人工智能技術(shù)》是一門眾多學(xué)科交叉的新興課程，其涵蓋范圍廣，涉及知識點多，知識更新快，內(nèi)容抽象，不容易理解，理論性強，而且需要較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較強的邏輯思維能力，這給該課程的講授帶來了一定困難?！度斯ぶ悄芗夹g(shù)》也是一門應(yīng)用型學(xué)科，怎樣將理論運用到實踐中，使學(xué)生將學(xué)到的人工智能技術(shù)知識和思想運用到自己的實際課題，這也是該課程需要解決的問題之一。

因此，對《人工智能技術(shù)》課程教學(xué)來說，我們要了解課程的最新信息，把握課程的特點，幫助學(xué)生找到好的學(xué)習(xí)方法，使他們能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)習(xí)興趣，該文給出了《人工智能技術(shù)》課程的教學(xué)與實踐的探索。

2 教學(xué)與實踐的探索

2.1 教材和實驗教學(xué)內(nèi)容的選取

1） 人工智能技術(shù)是整個計算機科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最快，知識更新最快，最前沿的學(xué)科之一。在教材選用方面，我們采用了蔡自興教授等主編，由高等教育出版社出版的《人工智能基礎(chǔ)》這本教材。蔡自興教授的主要研究領(lǐng)域為人工智能、機器人學(xué)和智能控制等。這本教材是作者在美國國家工程院院士、普度大學(xué)教授傅京孫先生的指導(dǎo)和鼓勵下編寫，借鑒了國內(nèi)外人工智能技術(shù)研究領(lǐng)域?qū)＜业淖钚卵芯砍晒蛯W(xué)術(shù)書籍的長處，該書比較全面地介紹了人工智能技術(shù)的基礎(chǔ)知識與技術(shù)，材料新，易于理解，兼顧基礎(chǔ)及應(yīng)用[2]。

此外，我們還給學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供多種類型的學(xué)習(xí)資料，其中包括參考書目，如：Russel S， Norvig P.等編著的《Artificial Intelligence： A Modern Approach》一書，人工智能技術(shù)國內(nèi)外期刊，如電子學(xué)報，計算機學(xué)報，人工智能與模式識別，Artificial Intelligence，Journal of Artificial Intelligence Research，Engineering Applications of Artificial Intelligence和International Joint Conference on Artificial Intelligence，AAAI： American Association for AI National Conference等人工智能技術(shù)會議，使學(xué)生能夠掌握人工智能技術(shù)的更多前沿動態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣。

2） 配套的實驗教學(xué)內(nèi)容。《人工智能技術(shù)》是一門理論性和實踐性都很強的課程，實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)對該課程尤為重要。除了完成課本上的作業(yè)之外，還注重實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、算法設(shè)計能力和編程能力。首先，每個章節(jié)設(shè)置相應(yīng)的實驗，而實驗內(nèi)容經(jīng)過嚴(yán)格的考慮，如：五子棋游戲，產(chǎn)生式系統(tǒng)，旅行商問題，傳教士和野人問題，BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)簡單的分類，遺傳算法、人工生命程序等，要求學(xué)生運用所學(xué)章節(jié)的知識，獨立地設(shè)計和實現(xiàn)實驗內(nèi)容。實驗報告包括簡述實驗原理及方法，給出程序設(shè)計流程圖，源程序清單，實驗結(jié)果及分析等內(nèi)容，通過這種方式，進一步加強學(xué)生的信息獲取能力和研究能力。

2.2 教學(xué)方法和手段的改革

人工智能技術(shù)課程交叉性強，涉及面廣，傳統(tǒng)的教學(xué)方法手段單一，缺少交流，課堂氣氛沉悶，激發(fā)不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不理想。人工智能技術(shù)這門課程內(nèi)容抽象，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是本課程需要解決的主要問題，也是關(guān)系教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。本課程需采用多種方法進行教學(xué)，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1） 問題啟發(fā)式教學(xué)?！度斯ぶ悄芗夹g(shù)》這門課程中有很多似是而非、引人入勝的問題，主要是用計算機模擬人類的智能來解決這種問題。在教學(xué)中，有目的的提出這些問題，鼓勵學(xué)生思考，提出自己的想法和解決方案，并進行分析和比較，這樣強化學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)習(xí)積極性[3]。

2） 個性化學(xué)習(xí)和因材施教。學(xué)生中存在計算機專業(yè)和非計算機專業(yè)本科畢業(yè)的差別，由于他們每個人的基礎(chǔ)不同，有的計算機知識比較匱乏，因此有必要針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，課堂作業(yè)和實驗報告情況進行及時評估，對學(xué)生提出個性化的教學(xué)。例如：在實驗教學(xué)中，要求有能力和興趣的學(xué)生可以做探究性和創(chuàng)新性的附加實驗，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮個性的空間，而對稍微吃力的學(xué)生則要求完成基本的實驗，更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和夯實，這樣就能達到因材施教的目的。同時對不同層次的學(xué)生進行分析，進一步提出學(xué)習(xí)建議，并進行有針對性的指導(dǎo)。

3） 多媒體使用和多學(xué)科知識的融合。本課程PPT課件圖文并茂，提綱挈領(lǐng)，便于學(xué)生理解。課堂講授、板書與PPT手段相結(jié)合，注重課程中的關(guān)鍵詞用英文表示，并適當(dāng)指定英文參考書，使學(xué)生能夠接觸國外文獻資料，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，獲得更寬廣的知識。PPT課件運用了大量多媒體技術(shù)，如動畫、聲音、圖像，通過動畫和視頻演示抽象的概念、算法和過程，使人工智能技術(shù)中抽象的知識形象化，在課件中融入了文學(xué)，歷史等其他學(xué)科的相關(guān)知識，便于學(xué)生較好地理解知識難點和重點[4]。

4） 師生互動和課內(nèi)外答疑。在教學(xué)中，改變了傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽的教學(xué)模式。針對人工智能技術(shù)的實用性，適當(dāng)提問，收集學(xué)生學(xué)習(xí)情況，盡量使用實例進行講解。設(shè)置了實驗講解互動課程，對于實驗的講解，學(xué)生可以提出疑問，然后在課堂上展開討論，學(xué)生可以看到問題從提出、分析到解決的整個過程，讓學(xué)生自己在討論中總結(jié)結(jié)論。為了解決教學(xué)中存在的疑難問題，還設(shè)有課后答疑，使學(xué)生能將所有的問題都理解透徹。

5） 理論研究與實踐結(jié)合。在教學(xué)內(nèi)容的安排上，注重學(xué)生的理論研究和動手能力，適當(dāng)布置一些課程相關(guān)的論文和實驗編程。通過課程論文，可以培養(yǎng)學(xué)生鉆研問題的興趣； 通過查閱科技文獻使學(xué)生掌握如何查找相關(guān)文獻的技能，可以培養(yǎng)學(xué)生撰寫科技論文的能力。通過實驗實踐，使學(xué)生可以更加清楚地了解人工智能技術(shù)基本概念和難點，也能了解算法的設(shè)計具體運行過程，并對其進行驗證，提高了學(xué)生的編程能力和和學(xué)習(xí)興趣。

6） 考試考核方式改革。本課程的考核考試也是一個值得探討的問題，本課程應(yīng)采用多種綜合考試方法，注重學(xué)生對基礎(chǔ)概念、知識和基本的技能的掌握以及理論聯(lián)系實際的能力。平時作業(yè)考核成績，實驗實踐教學(xué)成績、提交課程論文成績，以及最后的期末考試成績形成一種有效的考試考核方法，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。實驗的評價指標(biāo)在于算法設(shè)計、編程的準(zhǔn)確性和實驗結(jié)果及分析。課程論文評價指是選題是否嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)和具可研究性，論文結(jié)構(gòu)、思路是否嚴(yán)謹(jǐn)，論文內(nèi)容科學(xué)性、正確性，能否提出自己的見解?？疾椴殚喛萍嘉墨I的能力主要通過是否查找到權(quán)威的、最新文獻以及撰寫是否規(guī)范。

2.3 學(xué)生學(xué)好《人工智能技術(shù)》課程的建議

《人工智能技術(shù)》是一門理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用課程，學(xué)生如何學(xué)習(xí)這么課程，也是我們應(yīng)該探討的問題。

學(xué)生應(yīng)該正確看待《人工智能技術(shù)》這門科學(xué)的發(fā)展。人工智能技術(shù)孕育于20世紀(jì)30、40年代，形成于60、70年代，發(fā)展至今，人工智能技術(shù)只有短短60多年的歷史，它是一門不斷發(fā)展和完善的嶄新學(xué)科，還有許多課題處于探索中，理論和技術(shù)還遠未成熟，我們應(yīng)該對它有科學(xué)的認(rèn)識。

針對非計算機專業(yè)本科畢業(yè)的學(xué)生，除了課堂聽講之外，還應(yīng)該課下自學(xué)該課程的先修課程，如：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)等課程。人工智能技術(shù)中涉及到大量的數(shù)學(xué)知識，如：模式識別需要具有較好的概率論，數(shù)理統(tǒng)計知識，另外還會用到少量隨機過程、模糊數(shù)學(xué)的一些知識。人工智能技術(shù)是一門應(yīng)用課程，編程語言的掌握必不可少，涉及到SVM算法，粒子群算法，免疫算法神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，遺傳算法等算法，實現(xiàn)這些算法要求學(xué)生具有較強的編程能力。

學(xué)生應(yīng)該多讀，多查閱資料，特別是國外的期刊文獻和重要國際會議論文，多了解人工智能技術(shù)最前沿的信息，理論聯(lián)系實際，加深對基本算法的理解，并將人工智能技術(shù)的知識運用到自己所研究的領(lǐng)域，以做到學(xué)以致用。

3 結(jié)論

人工智能技術(shù)在一定程度上代表著信息技術(shù)的前沿，該文對《人工智能技術(shù)》的課程教學(xué)進行了一些探討，教學(xué)與實踐效果有了顯著提高，但仍然有許多方面還需要我們繼續(xù)探討和改進。

參考文獻：

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[2] 蔡自興，肖曉明，蒙祖強，等.樹立精品意識搞好人工智能技術(shù)課程建設(shè)[J].中國大學(xué)教學(xué)，2004（1）：28-29.

篇6

關(guān)鍵詞 Arduino；WiFi；科技創(chuàng)新

中圖分類號：G434 文獻標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2014）04-0017-03

在青少年當(dāng)中開展科技活動，能夠促進各個學(xué)科之間、科學(xué)和技術(shù)之間的有效融合，彌補傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)中學(xué)生知識面不廣、學(xué)科之間聯(lián)系薄弱和知識儲備匱乏的缺點?？萍蓟顒拥膬?nèi)容能夠貼近生活，源自社會，所解決問題的基本模式也和人們在社會中解決實際問題的情境和過程相同。這也符合八年級物理課本所提出的STS理念，即科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、社會（Society）。因此，青少年科技活動的推廣對培養(yǎng)適合當(dāng)今社會需求的復(fù)合型人才具有重要的意義。

經(jīng)合組織在2012年了PISA（Programme for Inter-

national Student Assessment，國際學(xué)生評估項目）的第18份專題報告《如果學(xué)校提供課外活動，學(xué)生的參與度是否會更高？》。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，只有48%的學(xué)校鼓勵學(xué)生參加課外科技項目，42%的學(xué)校組織過科技展覽，41%的學(xué)校擁有科學(xué)俱樂部。根據(jù)31個經(jīng)合組織國家、17個伙伴國和經(jīng)濟體的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，在大部分國家（地區(qū)），學(xué)校開展的課外科技活動越多，學(xué)生的科學(xué)成績就越好[1]。

本文探討在青少年科技活動中引入Arduino WiFi小車（以下簡稱小車），根據(jù)中學(xué)生好奇好動、求知欲強的特點，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)生對小車的使用與學(xué)習(xí)，既可以培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，點燃他們的科學(xué)熱情之火，還可以幫助他們從小養(yǎng)成良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1 Arduino WiFi小車的來源構(gòu)造與技術(shù)核心

來源與構(gòu)造 Arduino是由意大利一所高科技設(shè)計學(xué)校的教師Massimo Banzi和其他人一起發(fā)明的一款便捷靈活、方便上手的開源電子原型平臺。Arduino包含硬件（各種型號的arduino板）和軟件（arduinoIDE）。Arduino能通過各種各樣的傳感器來感知環(huán)境，通過控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環(huán)境。而小車則利用WiFi無線網(wǎng)絡(luò)為數(shù)據(jù)載體，通過控制數(shù)據(jù)、音視頻雙向數(shù)據(jù)交換而達到控制小車和視頻監(jiān)控等功能。

從構(gòu)造上來說，筆者所使用的小車主要由小車固定底盤、小車車輪、萬向輪、直流減速電機、超聲波模塊、藍核atmeg168、WiFi模塊、18650電池、云臺、小車控制主板、USB攝像頭、9V/2A電源等器材組裝而成。小車的運作過程如圖1所示。

技術(shù)與核心

1）根據(jù)搭載不同類型的傳感器，小車可以有各種各樣的應(yīng)用。例如：搭載光電阻傳感器的小車可以根據(jù)光源位置不同來改變小車的運動軌跡，從而實現(xiàn)對小車的智能引導(dǎo)；搭載超聲波傳感器的小車則可以對大幅的平面進行靜止測距，從而實現(xiàn)繞過障礙物通行。

2）小車的動力裝置是采用雙直流電機加萬向輪的驅(qū)動方式，通過控制左右直流電機來控制小車的前進、后退或左右轉(zhuǎn)向。

3）小車速度的控制則是通過利用紅外線遇黑線被吸收、遇白線被反射的原理，在小車兩路車軸上分別設(shè)計兩組紅外反射式傳感器，將小車的轉(zhuǎn)速和位移以脈沖的方式反饋給Arduino控制器?？刂破鲗⒚}沖信號在單位時間計數(shù)后，就可以得到小車的實際速度。將實際速度和設(shè)計輸出速度相比較后，可以實時調(diào)節(jié)小車的速度[3]。

4）基于openwrt系統(tǒng)的WiFi模塊可以使用電腦通過WiFi環(huán)境對小車進行控制，由于小車配備有USB攝像頭，可以在移動監(jiān)控和記錄實驗數(shù)據(jù)等方面有各種各樣的應(yīng)用。

5）通過互聯(lián)網(wǎng)上正在不斷開發(fā)更新的編程擴展庫，小車在控制直流電機、伺服電機、網(wǎng)絡(luò)通信、液晶顯示、獲取溫度與濕度等方面都有非常廣闊的應(yīng)用。

3 Arduino WiFi小車在青少年科技活動中的應(yīng)用實例

中學(xué)物理探究實驗 以2012人教版八年級物理新教材第八章“運動和力”當(dāng)中的牛頓第一定律的探究實驗為例，可以用小車代替普通小車從軌道上滑落到粗糙程度不同的介質(zhì)表面，利用小車搭載的攝像頭可以記錄下滑過程中的第一人稱視角，讓學(xué)生可以通過電腦實時感受在粗糙程度不同表面上車子逐漸慢下來的過程，小車還可以將車子運動的相關(guān)數(shù)據(jù)通過WiFi網(wǎng)絡(luò)實時傳送到電腦上，讓學(xué)生進行分析和探討。

小車不僅可以極大提高學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣，同時可以讓教師的教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)能力得到擴展與發(fā)揮的空間。法拉第曾經(jīng)說過：“沒有觀察，就沒有科學(xué)?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)誕生于仔細的觀察之中。”小車提供了一個另類視角讓學(xué)生去認(rèn)真觀察物理實驗現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造火花。利用小車進行啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生求異質(zhì)疑，激勵學(xué)生多提問題，鼓勵他們以研究者和創(chuàng)造者的姿態(tài)去獨立思考。讓學(xué)生興趣盎然地投入學(xué)習(xí)，大膽地進行創(chuàng)造性思維。

基于物聯(lián)網(wǎng)的科技探究活動 按照國際電信聯(lián)盟（ITU）的定義，物聯(lián)網(wǎng)主要解決物品到物品（Thing to Thing，T2T）、人到物品（Human to Thing，H2T）、人到人（Human to Human，H2H）之間的互連[3]。將傳感器材安裝在小車上，可在任意時間、地點用電腦或手機等信息技術(shù)處理設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)感知實驗系統(tǒng)的工作狀況，并遠程控制實驗器材來采集實驗數(shù)據(jù)（如溫度、溫度、力、壓力、壓強、流量、物位、轉(zhuǎn)速等），將實驗數(shù)據(jù)進行加工和分析后的結(jié)果傳遞給實驗者，實現(xiàn)實驗器材全天候為學(xué)生服務(wù)的目標(biāo)。

以主題為環(huán)保的青少年科技活動為例，小車可以搭載傳感器探測河湖的水質(zhì)，收集數(shù)據(jù)進行相關(guān)的分析；也可以搭載傳感器探測不同位置空氣的質(zhì)量，收集數(shù)據(jù)分析空氣受到污染的程度和原因，進而提出有效的環(huán)保措施。這些數(shù)據(jù)都可以借由小車所搭配的WiFi模塊與互聯(lián)網(wǎng)連接，實時將數(shù)據(jù)上傳到網(wǎng)絡(luò)與小組成員進行分享與分析，借由無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)技術(shù)所支撐的物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，會使得作為成果的環(huán)保小論文遠比空喊口號式的文章要來得更加實際。

整合電子線路的學(xué)習(xí)與研究 小車的組裝過程本身對學(xué)生就是一種巨大的挑戰(zhàn)，能夠?qū)⑿≤囃暾亟M裝起來，就已經(jīng)能夠給學(xué)生帶來巨大的成就感。在組裝過程教會學(xué)生辨識各種芯片與接口，也是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)資源。當(dāng)學(xué)生熟悉各種芯片的原理以后，就可以讓學(xué)生動手挑戰(zhàn)增加各種其他的模塊，在逐步的深入了解過程中慢慢摸索電子線路的世界。

與傳統(tǒng)的機器人教育教學(xué)相比，小車具有無可比擬的優(yōu)勢。

1）價格低廉，唾手可得。很多教師在交流的過程中普遍認(rèn)為機器人教育是“錢堆出來的噱頭”。機器人器材動輒幾千元，競賽器材更是進入萬元大關(guān)。而一套完整的小車裝置總價也就在400元左右，如此親民的價格可以讓每個有興趣涉足這個領(lǐng)域的學(xué)生都能夠輕易開始學(xué)習(xí)。

2）無限的擴展性。現(xiàn)行的教育機器人在二次開發(fā)和功能拓展方面非常單一，甚至困難重重，學(xué)生在使用過程中無非就是照搬固有的模式進行組裝與設(shè)置，華麗的外殼封裝的不僅僅是機器人，還禁錮了學(xué)生的發(fā)散思維。Arduino開源平臺的無限擴展性可以給學(xué)生廣闊的想象空間，讓知識更多元化，讓實踐更實體化，讓創(chuàng)新更持續(xù)化。

3）外觀千變?nèi)f化。筆者曾經(jīng)到機器人競賽場地進行參觀，發(fā)現(xiàn)參賽的作品外觀都大同小異，相似度非常高。無論是指導(dǎo)教師還是參賽學(xué)生，都受到機器人競賽“重制作、輕設(shè)計”大環(huán)境影響，學(xué)生所缺乏的是經(jīng)歷設(shè)計、驗證、調(diào)整設(shè)計、再驗證的循環(huán)過程。小車的外觀可以千變?nèi)f化，Arduino平臺放到飛行器（如模型直升飛機）上，就可以用來航拍或者進行空中數(shù)據(jù)的采集；也可以加上履帶變身成為坦克，在相對比較惡劣的地面環(huán)境中進行工作。千變?nèi)f化的外型可以極大地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識與設(shè)計能力。

了解豐富多彩的編程世界 編程對于中學(xué)生來說并不是一件遙不可及的事。依據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》進行編寫的廣州市《信息技術(shù)》（初中第二冊）教科書中第2章“程序設(shè)計初步”就有關(guān)于Visual Basic的初步教學(xué)。

有了VB編程基礎(chǔ)的學(xué)生可以進一步容易掌握和使用Arduino的編程器。對于復(fù)雜的編程功能，學(xué)生可以通過直接調(diào)用已有函數(shù)或SDK開發(fā)包實現(xiàn)編程，簡單快捷。Arduino的編程器可以在互聯(lián)網(wǎng)上免費下載，學(xué)生在入門的過程中可以先將網(wǎng)上開發(fā)好的SDK開發(fā)包和ADK工具包應(yīng)用到小車中，通過逐步的熟悉與摸索，慢慢嘗試自己進行編寫。

創(chuàng)新意識來源于后天養(yǎng)成，直接受制于人們所受的教育。讓學(xué)生自主嘗試編程的技巧不僅有利于營造輕松和平等的環(huán)境與氛圍。把學(xué)生從被動地接受知識傳授中解放出來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

4 結(jié)束語

青少年科技活動的開展不應(yīng)該是功利性或帶有目的性的，有的學(xué)生在接觸小車的過程中也許只是把它當(dāng)作一個玩具，并沒有什么靠譜的成果論文。但是筆者在推廣和使用小車的過程中，更注重的不是活動是否達到了預(yù)期的效果，而是看重學(xué)生對這活動的反應(yīng)和收獲，學(xué)生得到了哪些直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗，學(xué)生創(chuàng)造性思維能力有沒有得到培養(yǎng)等。通過引導(dǎo)學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)，筆者認(rèn)為小車能夠促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和良好習(xí)慣、堅強意志的形成。

參考文獻

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篇7

【關(guān)鍵詞】觸摸屏；聲波式；表面聲波；彎曲聲波；體波聲波；專利

1.引言

觸摸屏技術(shù)起源于20世紀(jì)60年代美國的軍方[1]，隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及電子設(shè)備的普及，觸摸屏作為一種輸入輸出設(shè)備，其在電子設(shè)備相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，尤其是移動電子設(shè)備的普及，使得觸摸屏替代傳統(tǒng)的輸入輸出設(shè)備成為了主流。目前，觸摸屏大體上可分為電阻式、電容式、光電式、聲波式、電磁式和新型觸摸屏六大類。聲波式觸摸屏是觸摸屏的重要組成，其包括表面聲波式、彎曲聲波式和體波聲波式，最早記載聲波式觸摸屏技術(shù)的文獻為A.E.Brenner和P.de.Bruyne于1970年6月在IEEE上發(fā)表的技術(shù)論文“A Sonic Pen：A digital stylus system”[2]，其隨著觸控技術(shù)的發(fā)展日趨成熟。

2.聲波式觸摸屏

聲波是物體振動在介質(zhì)中的傳播，其本質(zhì)是一種機械波，具備折射、反射、衍射、散射特性。通過聲波相關(guān)的物理量（如振幅、波長、頻率、周期、速度等）應(yīng)用技術(shù)手段實現(xiàn)的觸摸屏統(tǒng)稱為聲波式觸摸屏。狹義上，聲波式觸摸屏指表面聲波式觸摸屏，然而，隨著觸控技術(shù)的多元化發(fā)展，聲波式觸摸屏產(chǎn)生許多衍生技術(shù)。整理而言，聲波式觸摸屏包括三種：表面聲波觸摸屏、彎曲聲波觸摸屏和體波聲波觸摸屏。

聲波式觸摸屏的基本結(jié)構(gòu)包括：基板、控制電路以及連接基板和控制電路的柔性帶，如圖1所示，基板通常為透明材質(zhì)，在基板上設(shè)置有聲電轉(zhuǎn)換裝置，用于實現(xiàn)聲波和電信號之間的轉(zhuǎn)換，控制電路中一般包括用于增益信號的信號放大器、A/D轉(zhuǎn)換器、微處理器以及連接主設(shè)備的通信接口。

3.表面聲波觸摸屏

最早出現(xiàn)的聲波式觸摸屏為表面聲波觸摸屏，表面聲波（SAW）是一種沿介質(zhì)表面?zhèn)鞑サ臋C械波，常見的表面聲波包括Lamb波、Love波和Rayleigh波。

3.1 早期的聲波觸摸屏

早期的聲波式觸摸屏通常包括控制電路、玻璃基板、X/Y軸發(fā)射換能器和X/Y軸接收換能器，如圖3所示，由控制電路控制X/Y軸發(fā)射換能器將電信號轉(zhuǎn)換為聲波，并由對應(yīng)的X/Y軸接收換能器檢測聲波。當(dāng)用戶通過手指或物體觸碰玻璃基板時，沿X和Y方向的聲波會因受阻而衰減，X/Y軸接收換能器便會接收到衰減后的信號，控制電路根據(jù)回收的信號狀況，確定出用戶觸碰的位置。

3.2 改進的表面聲波觸摸屏

隨著技術(shù)的發(fā)展，聲波觸摸屏通過減少換能器數(shù)量，大幅降低了生產(chǎn)成本。如圖3所示，表面聲波觸摸屏的屏體部分為玻璃基板，帶箭頭的虛線為在玻璃基板表面上傳播的聲波。

以X軸為例，控制電路產(chǎn)生發(fā)射電信號，該信號經(jīng)X軸發(fā)射換能器轉(zhuǎn)換成厚度方向振動的聲波x1，聲波x1在傳播途中遇到X軸發(fā)射換能器下方的45度傾斜的由疏到密間隔的反射條紋后發(fā)生反射，產(chǎn)生和入射波x1成90度并與Y軸平行的分量x2，分量x2傳至玻璃基板X方向的另一邊遇到X軸接收換能器下方的45度傾斜的反射條紋，經(jīng)再次反射產(chǎn)生分量x3沿與聲波x1相反的方向傳至X軸接收換能器。X軸接收換能器將回收到的聲波轉(zhuǎn)換成電信號?？刂齐娐穼υ撾娦盘栠M行處理得到表征玻璃基板聲波能量分布的波形。

用戶觸碰屏體時，干擾聲波的傳輸，部分聲波能量被吸收，回收到的信號會發(fā)生衰減，控制電路通過預(yù)定的程序分析衰減情況，判斷出X方向上的觸摸點坐標(biāo)。同理，可以判斷出Y軸方向上的坐標(biāo)，兩個方向的坐標(biāo)一旦確定，觸摸點便唯一地確定下來。

目前，表面聲波式觸摸屏的技術(shù)相對比較成熟，改進后的表面聲波觸摸屏按照功能可以分為普通型、防暴型、防塵型、斜角型、防眩光型等。

4.彎曲聲波觸摸屏

彎曲聲波觸摸屏與表面聲波觸摸屏的不同在于，表面聲波觸摸屏所涉及的聲波是有聲電轉(zhuǎn)換裝置產(chǎn)生的，而彎曲聲波觸摸屏所涉及的彎曲波是指在點、線力驅(qū)動下，或者入射聲波的激勵下，使得基板彎曲振動并向周圍空間輻射的聲波。彎曲聲波觸摸技術(shù)包括：振波感應(yīng)式技術(shù)（DST）和聲脈沖識別技術(shù)（APR）。

4.1 DST觸摸屏

DST技術(shù)由美國3M創(chuàng)新有限公司和英國揚聲器公司共同開發(fā)的一項技術(shù)，如圖4，DST觸摸屏的基板由彎曲材質(zhì)構(gòu)成，在受到物體的驅(qū)動下會產(chǎn)生彎曲波，當(dāng)用戶觸碰基板時，基板會向四周散射彎曲波，通過設(shè)置于基板四周的壓電傳感器，可以檢測散射的彎曲波，通過對檢測到的散射彎曲波的處理分析，確定出用戶的觸碰位置。其中，分析觸碰位置的方法采用雷達及聲納領(lǐng)域檢測目標(biāo)物置的技術(shù)方法。

4.2 ARP觸摸屏

APR技術(shù)是由美國埃羅接觸系統(tǒng)公司首創(chuàng)的一項彎曲波觸控技術(shù)。APR是以一種簡單的聲音辨識方式來測量玻璃上被接觸點的位置，其關(guān)鍵是在玻璃上每個位置觸壓時都會產(chǎn)生獨特的聲波[1]。APR觸摸屏的基本結(jié)構(gòu)如圖5所示，觸摸屏的基板同樣由彎曲材質(zhì)構(gòu)成，其不同在于，通過特殊的加工處理，彎曲材質(zhì)基板每一個位置所散射出的彎曲波都具有獨特性，當(dāng)用戶觸碰基板的點a和點b時，壓電傳感器所檢測的由兩點散射出彎曲波的特性是不同的，控制電路更具預(yù)先設(shè)定的彎曲波與坐標(biāo)對應(yīng)表，可以根據(jù)檢測到的彎曲波的特性確定出彎曲波的產(chǎn)生位置。

5.體波聲波觸摸屏

體波聲波技術(shù)是在表面聲波觸摸屏和彎曲聲波觸摸屏的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的一種新型的觸摸屏技術(shù)。體波聲波觸摸屏與表面聲波觸摸屏和彎曲聲波觸摸屏的最大不同在于，體波聲波觸摸屏的聲波能量是在觸摸屏的屏體內(nèi)傳遞，而不是在表面?zhèn)鬟f。

如圖6所示，體波聲波觸摸屏的實現(xiàn)方法有兩種：

第一種方式為在表面聲波觸摸屏外面增加一層懸空的防刮薄膜，此時的由發(fā)射換能器發(fā)出的表面聲波在向接收換能器發(fā)送的過程中，用戶通過手指或物體通過擠壓薄膜阻斷聲波，使聲波信號會發(fā)生衰減，控制電路通過分析衰減情況，判斷觸控位置。

另一種是利用外加的彎曲材質(zhì)基板，當(dāng)用戶觸碰彎曲材質(zhì)基板的外表面時，彎曲材質(zhì)基板會因為受力產(chǎn)生震動，通過壓電傳感器檢測彎曲材質(zhì)基板內(nèi)表面散射的聲波，確定觸摸點彎曲材質(zhì)基板內(nèi)表面的應(yīng)力分布，應(yīng)力的改變會影響到聲波波形的變化，根據(jù)接收波形檢測并定位觸摸位置。

6.聲波式觸摸屏的專利現(xiàn)狀

國際專利分類法（簡稱IPC）是一種國際通用的管理和利用專利文獻的工具，聲波式觸摸屏的IPC分類號為G06F 3/043。利用IPC分類號在中國專利檢索系統(tǒng)全文數(shù)據(jù)庫（CNTXT）和德溫特世界索引數(shù)據(jù)庫（簡稱DWPI）進行檢索，可以確定截止2014年3月，涉及聲波式觸摸屏的中國專利申請共385篇，全球?qū)＠暾埞?322篇。

在涉及聲波式觸摸屏的中國專利申請中，最早被公開的專利申請為CN1228182A，公開日為1999年9月8日，對應(yīng)的全球?qū)＠暾堉校钤绫还_的專利申請為DE2434650A1，公開日為1975年2月6。

自2000年至2013年，聲波式觸摸屏被公開的專利數(shù)量的變化情況如圖7所示。從圖中可以獲知，無論是CNTXT還是DWPI公開的聲波式觸摸屏的專利都呈現(xiàn)出振蕩上升的態(tài)勢。2005年以前，CNTXT公開的聲波式觸摸屏的專利數(shù)量極少，約為DWPI的二十分之一，2005年之后，CNTXT的公開數(shù)量與DWPI呈同步上升趨勢。

7.小結(jié)

目前，聲波式觸控技術(shù)已經(jīng)有了四十多年的發(fā)展歷史，聲波式觸摸屏相對于其它類型的觸摸屏，具有更好的透光性和防暴性，因而能夠有較長的使用壽命，其中，表面聲波觸摸屏和彎曲聲波觸摸屏的技術(shù)已經(jīng)相對成熟，體波聲波觸摸屏兼具表面聲波觸摸屏和彎曲聲波觸摸屏的技術(shù)優(yōu)勢，而且能夠很好地隔離外界聲源的干擾，是未來聲波式觸摸屏發(fā)展的方向。

參考文獻

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[3]張雪峰.觸摸屏技術(shù)淺談[J].現(xiàn)代物理知識，2004，3.

[4]Kuhn L，IBM T.J.Watson Research Center.Deflection of an optical guided wave by a surface acoustic wave[J].Applied Physics Letters，1970，9.

[5]馬金元，李安伏，楊慶祥.觸摸屏[J].自動化博覽，1999，4.

篇8

[關(guān)鍵詞] 電子電路 抗干擾

一、干擾信號

在測控裝置電路中出現(xiàn)的無用的信號稱為噪聲，當(dāng)噪聲使電路無法正常工作時，噪聲就稱為干擾。衡量噪聲對有用信號的影響常用信噪比(S/N)來表示，它是指信號通道中有用信號功率PS和噪聲功率PN之比或有用信號電壓US與噪聲電壓UN之比。信噪比常用對數(shù)形式來表示，單位為分貝(dB) 。干擾信號可分為兩大類型：傳導(dǎo)型和輻射型。

二、抗干擾措施

干擾的形成必須同時具備三個因素，即干擾源、干擾途徑和對噪聲敏感性較高的接收器?？垢蓴_從這三個方面入手。

1、消除或抑制干擾源

噪聲干擾來自于干擾源，只有仔細地分析其種類和形式，才能提出有效的抗干擾措施。

（1）機械干擾

機械干擾是指機械的振動或沖擊使檢測裝置中的元件發(fā)生振動、變形，使連接導(dǎo)線發(fā)生位移，使儀表指針發(fā)生抖動等。對于機械干擾主要采取減震措施來解決，例如采用減震彈簧或減震橡皮墊等。

（2）熱干擾

設(shè)備和元器件在工作時產(chǎn)生的熱量所引起的溫度波動，以及環(huán)境溫度的變化等使電路參數(shù)發(fā)生變化，或產(chǎn)生附加的熱電勢等，從而影響檢測裝置的正常工作。

對于熱干擾，工程上常采取下列防護措施：在電路中采用溫度補償元件和采用差分放大電路、電橋電路等對稱平衡結(jié)構(gòu)來抗干擾，在測控環(huán)境中盡量在恒溫室內(nèi)進行，還可采用熱屏蔽，即用導(dǎo)熱性能良好的金屬材料做成防護罩，將某些對溫度變化敏感的元器件和電路中的關(guān)鍵元器件或組件，甚至整臺裝置包圍起來，以使罩內(nèi)溫度場均勻和恒定，有效地防止熱電勢的產(chǎn)生。

（3）光干擾

在測控裝置中廣泛使用著各種半導(dǎo)體元器件，由于半導(dǎo)體材料在光照作用下會激發(fā)空穴――電子對，使半導(dǎo)體元器件產(chǎn)生電勢或引起阻值的變化，從而影響測控裝置的正常工作。

為了防止光干擾，將半導(dǎo)體元器件封裝在不透光的殼體內(nèi)，對于具有光敏作用的元器件，尤其應(yīng)注意光的屏蔽問題。

（4）濕度干擾

環(huán)境濕度增大會使絕緣體的絕緣電阻下降，漏電流增大；使電介質(zhì)的介電常數(shù)增大，造成電容器的電容量增大；使電感線圈的Q值(品質(zhì)因數(shù))下降；使金屬材料生銹等，勢必影響測控裝置的正常工作。

為此在設(shè)計、制造和使用時應(yīng)考慮潮濕的防護與隔離問題。例如，電氣元件和印刷電路板的浸漆、環(huán)氧樹脂封灌和硅橡膠封灌等。

（5）化學(xué)干擾

對化學(xué)物品，如酸、堿、鹽及腐蝕氣體等，一方面通過其化學(xué)腐蝕作用損壞裝置的元器件；另一方面與金屬導(dǎo)體形成化學(xué)電勢。因此，良好的密封和注意清潔，對測控裝置是非常重要的防護化學(xué)干擾的措施。

（6）固有噪聲干擾

在電路中，電子元件本身產(chǎn)生的、具有隨機性、寬頻帶的噪聲稱為固有噪聲[1]。最重要的固有噪聲源是電阻熱噪聲、半導(dǎo)體散粒噪聲和接觸噪聲。

電阻熱噪聲：任何電阻即使不與電源相接，在它的兩端也有一定的噪聲電壓產(chǎn)生，這個噪聲電壓是由于電阻中的電子無規(guī)則的熱運動引起的。

散粒噪聲：在半導(dǎo)體中，載流子的隨機擴散以及電子――空穴對隨機發(fā)生及復(fù)合形成的噪聲稱為散粒噪聲。從整體看，散粒噪聲使流過半導(dǎo)體的電流產(chǎn)生隨機性的漲落，干擾測量結(jié)果。減小半導(dǎo)體器件的電流，減小電路的帶寬，能減小散粒噪聲的影響。

接觸噪聲：接觸噪聲是由元器件之間的不完全接觸，從而形成電導(dǎo)率的起伏而引起的，它發(fā)生在兩個導(dǎo)體連接的地方，如開關(guān)、繼電器觸點、電阻、晶體管內(nèi)部的不良接觸等。接觸噪聲是低頻電路中的主要噪聲，減小流過觸點的直流電流可減小接觸噪聲的影響。

2、破壞干擾途徑

干擾必須通過一定的干擾途徑侵入測控裝置才會對測量結(jié)果造成影響。干擾途徑有“路”和“場”兩種形式。凡干擾源通過電路的形式作用于擾對象的，都屬于“路”的干擾，如通過漏電阻、電源及接地線的公共阻抗等引入的干擾。凡干擾源通過電場、磁場的形式作用于擾對象的，都屬于“場”的干擾，如通過分布電容、分布互感等引入的干擾。

（1）抑制以“路”形式侵入的干擾

1)通過泄漏電阻的干擾

元件支架、探頭、接線柱、印刷電路以及電容器絕緣不良，使噪聲源得以通過這些漏電阻作用于有關(guān)電路而造成的干擾稱為泄漏電阻的干擾。擾點的等效阻抗越高，由泄漏而產(chǎn)生的干擾影響越大。

要消除由泄漏電阻引起干擾的一種辦法是使用接地保護環(huán)，所謂接地保護環(huán)是在印刷電路板上，制做一個接地的環(huán)狀印刷電路，將高輸人阻抗的元件電路及單元包圍在環(huán)的里面，由泄漏電阻引起的泄漏電流直接通過接地保護環(huán)流人地線而不影響被保護電路。

2)通過共阻抗耦合的干擾

共阻抗耦合的干擾是指當(dāng)兩個或兩個以上的電路共同享有或使用一段公共的線路，而這段線路又具有一定的阻抗時，這個阻抗成為這兩個電路的共阻抗，第二個電路的電流流過這個共阻抗所產(chǎn)生的壓降就成為第一個電路的干擾電壓。

3)經(jīng)電源配電回路引入的干擾

交流供電配電線路在工業(yè)現(xiàn)場的分布相當(dāng)于一個吸收各種干擾的網(wǎng)絡(luò)，而且十分方便地以電路傳導(dǎo)的形式傳遍各處，并經(jīng)檢測裝置的電源線進入儀器內(nèi)部造成干擾。最明顯的是電壓突跳和交流電源波形畸變使工頻的高次諧波經(jīng)電源線進入儀器的前級電路。

對于以“路”的形式侵入的干擾，可采取諸如提高絕緣性能的方法以抑制泄漏電流的干擾途徑；采用隔離變壓器、光電繼電器等切斷干擾途徑；采用濾波、選頻、屏蔽等技術(shù)手段將干擾信號引開；對數(shù)字信號可采用整形、限幅等信號處理方法切斷干擾途徑；改變接地形式以消除共阻抗耦合干擾途徑等。

（2）抑制以“場”形式侵入的干擾

對于“場”的形式侵入的干擾，一般采取各種屏蔽措施，如靜電屏蔽、磁屏蔽、電場屏蔽等，也可以兼用對付“路”的某種措施。

通常，電磁感應(yīng)用兩種，一種是靜電感應(yīng)，一種是磁感應(yīng)。由于靜電感應(yīng)是通過靜電電容(C)構(gòu)成的，故一般也稱作C耦合。而磁感應(yīng)是通過磁場相互感應(yīng)(M)構(gòu)成的，故一般也稱作M耦合。為控制這兩種耦合，通常采用靜電屏蔽和電磁屏蔽。

1)靜電感應(yīng)與靜電屏蔽

所謂靜電感應(yīng)，即當(dāng)兩條線路位于地線之上時，若相對于地線對半導(dǎo)體l加U1的電壓，則導(dǎo)體2也將產(chǎn)生與U1成比例的電壓U2。也就是說，由于導(dǎo)體之間必然存在靜電電容，若設(shè)電容為C10、C12和C20，則電壓U1就被C12和C20分為兩部分，該被分開的電壓就為U2，控制電壓U2的就是靜電感應(yīng)電壓。對付靜電感應(yīng)干擾的辦法是靜電屏蔽。屏蔽線就是利用這一原理的線路。屏蔽線的首要目的是靜電屏蔽，但也可有效地用于控制M耦合。根據(jù)上述說明，顯然在采用屏蔽線實現(xiàn)靜電屏蔽時，屏蔽必須接地才能收到好的效果。

2)電磁感應(yīng)與電磁屏蔽

所謂電磁感應(yīng)，即回路與回路之間(也可說是指線圈與線圈之間，但傳感器回路很少使用線圈，故回路大多為配線方面的問題)的電磁耦合。對付電磁感應(yīng)干擾的辦法是電磁屏蔽。

3、削弱接收電路對噪聲干擾的敏感性

高輸入阻抗的電路比低輸人阻抗的電路易受干擾，模擬電路比數(shù)字電路抗干擾能力差等，這些都說明，對于擾對象來說存在著對干擾的敏感性問題。

在電路中采用選頻措施就是削弱電路對全頻帶噪聲的敏感性；在電路中采用負反饋就是削弱電子裝置內(nèi)部噪聲源影響的有力措施；其它如對信號傳輸線采用雙絞線、對輸入電路采用對稱結(jié)構(gòu)等措施，都是削弱電子裝置對噪聲的敏感性。

4、接地技術(shù)

（1）地線的種類

接地起源于強電技術(shù)，它的本意是接大地，主要著眼于安全。這種地線也稱為“保安地線”(Safe wire)。

1)模擬信號地線它是模擬信號的零信號電位公共線，因為模擬信號有時較弱、易受干擾，所以對模擬信號地線的面積、走向、連接有較高的要求。

2)數(shù)字信號地線它是數(shù)字信號的零電子公共線。由于數(shù)字信號處于脈沖工作狀態(tài)，動態(tài)脈沖電流在接地阻抗上產(chǎn)生的壓降往往成為微弱模擬信號的干擾源，為了避免數(shù)字信號的干擾，所以它應(yīng)與模擬信號地線分別設(shè)置為宜。

3)信號源地線傳感器可看作是測量裝置的信號源，通常傳感器裝設(shè)在生產(chǎn)設(shè)備現(xiàn)場，而測量裝置設(shè)在離現(xiàn)場一定距離的控制室內(nèi)，從測量裝置的角度看，可以認(rèn)為傳感器的地線就是信號源地線。它必須與測量裝置進行適當(dāng)?shù)倪B接才能提高整個檢測系統(tǒng)的抗干擾能力。

（2）一點接地原則

對于上述四種地線一般應(yīng)分別設(shè)置，在電位需要連通時，也必須仔細選擇合適的點，在一個地方相連，才能消除各地線之間的干擾。

1)單級電路的一點接地原則

現(xiàn)舉單級選擇放大器為例來說明單級電路的一點接地原則。

2)多級電路的一點接地原則

3)檢測系統(tǒng)的一點接地原則

(3)屏蔽浮置技術(shù)

若測量裝置電路與大地之間沒有任何導(dǎo)電性的直流聯(lián)系就稱為浮置，采用干電池的萬用表就是浮置的特例。

采用三重靜電屏蔽的目的，一是不使電網(wǎng)的交流干擾電壓引入測量裝置內(nèi)，二是使大地電位差產(chǎn)生的干擾電流無法流經(jīng)信號線。

必須指出的是，浮置屏蔽是一種十分復(fù)雜的技術(shù)，在設(shè)計、安裝檢測系統(tǒng)時，必須注意不使屏蔽線外皮與測量裝置的外殼短路；應(yīng)盡量減小各不同類型屏蔽之間的分布電容及漏電；盡量保證電路對地的對稱性等等，否則“浮置”的結(jié)果有時反而會引起意想不到的嚴(yán)重干擾。

5、濾波技術(shù)

濾波器(Filter)是抑制交流差模干擾的有效手段之一。下面分別介紹檢測技術(shù)中常用的幾種濾波電路。

(1)RC濾波器

當(dāng)信號源為熱電偶、應(yīng)變片等信號變化緩慢的傳感器時，利用小體積、低成本的無源RC濾波器將會對差模干擾有較好的抑制效果。應(yīng)該注意的是，RC濾波器是以犧牲系統(tǒng)帶寬為代價來減小差模干擾的[2]。

(2)直流電源濾波器

直流電源往往為幾個電路所共用，為了避免通過電源內(nèi)阻造成幾個電路間互相干擾，應(yīng)在每個電路的直流電源上加只LC濾波器。由于電解電容采用卷制工藝而含有一定的電感，在高頻時阻抗反而增大，所以需要在電解電容旁邊并聯(lián)一個0.01uF左右的磁介電容，用來濾除高頻噪聲。

6、光電耦合技術(shù)

目前，檢測系統(tǒng)越來越多地采用光電耦合器來提高系統(tǒng)的抗共模干擾能力。光電耦合器是一種電一光一電耦合gS件，它的輸入量是電流，輸出量也是電流，可是兩者之間從電氣上看卻是絕緣的。發(fā)光二極管一般采用砷化鎵紅外發(fā)光二極管，而光敏元件可以是光敏二極管、光敏三極管、達林頓管，甚至可以是光敏晶閘管、光敏集成電路等，發(fā)光二極管與光敏元件的軸線對準(zhǔn)并保持一定的間隙。

這樣就實現(xiàn)了以光為媒介的電信號的傳輸。光電耦合器有如下特點：

(1)輸人、輸出回路絕緣電阻高(大于10~oQ)、耐壓超過lkV；

(2)因為光的傳輸是單向的，所以輸出信號不會反饋影響輸入端：

(3)輸入輸出回路完全是隔離的，能很好地解決不同電位，不同邏輯電路之間的隔離和傳輸?shù)拿堋?/p>

從上述幾個特點可以看出，使用光電耦合器能比較徹底地切斷大地電位差形成的環(huán)路電流。近年來，線性光電耦合6S的性能不斷提高，誤差可以小于千分之幾。

使用光電耦合的另一種辦法是先將前置放大器的輸出電壓進行A／D轉(zhuǎn)換，然后通過光電耦合器用數(shù)字脈沖的形式，把代表模擬信號的數(shù)字信號耦合到諸如計算機之類的數(shù)字處理系統(tǒng)去作數(shù)據(jù)處理，從而將模擬電路與數(shù)據(jù)處理電路隔離開來，有效地切斷共模干擾的環(huán)路。在這種方式中，必須配置多路光電耦合器(視A／D轉(zhuǎn)換器的位數(shù)而定)，由于光電耦合器是工作在數(shù)字脈沖狀態(tài)，所以可以采用廉價的光電耦合器件。

參考文獻：

篇9

仿生多源異構(gòu)信息融合的新思路

人和動物有不同的感官，他們用眼睛看、用耳朵聽、用舌頭嘗，由此獲得不同質(zhì)的信息，如影像、聲音、味道等。大腦會把這些不同質(zhì)的信息進行綜合處理，以判定對象的屬性、本質(zhì)等，這就是自然界對異構(gòu)信息的融合處理。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，人們同樣需要不同質(zhì)的傳感器對于各種對象（合作目標(biāo)或非合作目標(biāo)）進行信息獲取，而對獲取的這些異構(gòu)信息就需要綜合處理以判定對象的類別屬性、運動規(guī)律等，這就是現(xiàn)代信息處理意義下的異構(gòu)信息融合。

韓崇昭給“異構(gòu)信息融合”這個晦澀難懂的概念賦予了一個形象的比喻。他還說，響尾蛇長了兩對“眼睛”，一對眼睛就是和其他動物一樣的“光眼”，還有一對紅外感知的“熱眼”。在動物中，用于目標(biāo)識別異類信息融合的典型例子就是響尾蛇的這種光眼和熱眼。光眼接收周圍環(huán)境的可見光圖像信息，從而可以發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，但是對于掩藏在草叢中的獵物卻很難發(fā)現(xiàn)。響尾蛇的熱眼接收周圍環(huán)境的紅外圖像信息，由于溫差存在，它可以準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)掩藏在草叢中的目標(biāo)。響尾蛇的大腦頂蓋對來自兩類眼睛的信息進行融合，最后判定是否為可捕捉的目標(biāo)。韓崇昭告訴記者，根據(jù)國際科學(xué)界當(dāng)前的研究成果認(rèn)為，響尾蛇大腦頂蓋對兩類信息的融合模式共有六種。這六種模式反映的是“多模式”的神經(jīng)元對不同組合可見光和紅外信息響應(yīng)的能力，是自然界多源異構(gòu)信息融合的典型機制。

在異構(gòu)信息融合理論研究方面，韓崇昭領(lǐng)導(dǎo)學(xué)術(shù)團隊發(fā)展了仿響尾蛇異構(gòu)信息融合的新機制，他們利用國際數(shù)學(xué)界正在研究的一個熱門理論――隨機集理論，建立了基于隨機集的所謂“條件證據(jù)理論”。這種理論可以指導(dǎo)現(xiàn)代信息處理取得更好的結(jié)果?；谶@一理論成果，可以用來解決目前異構(gòu)信息融合中處理差異信息的難題，可以對現(xiàn)代化戰(zhàn)爭應(yīng)用中的目標(biāo)跟蹤與識別、態(tài)勢分析與意圖推斷等做出新的結(jié)果。

為了有效實現(xiàn)科技成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，韓崇昭教授帶領(lǐng)團隊用實踐檢驗了他們所建立的新理論方法。在目標(biāo)跟蹤方面，他們利用新的理論發(fā)展了新的時空配準(zhǔn)算法，提高了目標(biāo)跟蹤精度。在完成國家“973”項目研究任務(wù)中，他們發(fā)明的一種基于誤差傳遞和估計誤差差分消除的目標(biāo)航跡估計方法，顯著提高了非合作目標(biāo)的航跡估計精度。經(jīng)應(yīng)用單位與傳統(tǒng)方法進行試驗相比，使得目標(biāo)航跡估計精度提高了一個數(shù)量級，這是仿生信息技術(shù)的一個重要突破。此外，這一新的理論方法用于某重大項目的目標(biāo)分類與識別，同樣取得令人矚目的效果。

隨機系統(tǒng)理論研究的必由之路

1968年末，韓崇昭大學(xué)畢業(yè)后被分配到西安的一家軍工廠從事軍工產(chǎn)品的研制生產(chǎn)，“援越抗美”的政治任務(wù)要求他們參與解決某航空產(chǎn)品中陀螺模擬計算的一個難題。所參考的文獻是前蘇聯(lián)提供的技術(shù)資料，其中多處提到“隨機擾動”和“不確定性”等術(shù)語。大學(xué)剛畢業(yè)的他，雖在學(xué)校學(xué)過《概率論》的簡單知識，卻難以理解這些術(shù)語的真正含義。在一些專家的帶領(lǐng)下，他慢慢體會到“隨機性”“統(tǒng)計規(guī)律”的奧妙。許多原來以為毫無規(guī)律的事情似乎仍有規(guī)律可循，這激發(fā)了他對“隨機現(xiàn)象”產(chǎn)生了極大的興趣。

在后來的工作和學(xué)習(xí)中，對“隨機系統(tǒng)”的興趣一直相伴著他。

1981年研究生畢業(yè)回到母校西安交通大學(xué)后，當(dāng)時應(yīng)新時代出版社邀請，他和同學(xué)張平平合作出版了平生第一本著作《決策、對策與管理》，其中大量列舉了決策中如何處理隨機問題的例證。期間，他所承擔(dān)的科研項目大都與“隨機現(xiàn)象”有關(guān)，也積累了大量相關(guān)的知識。1987年，他與萬百五先生、王月娟教授合作出版了全國研究生統(tǒng)編教材《隨機系統(tǒng)理論》。到了1980年代后期，信息融合在美國掀起研究熱，其開拓者Y. Bar Shalom教授就是隨機系統(tǒng)理論的集大成者。韓崇昭教授基于他在隨機系統(tǒng)理論研究的扎實基礎(chǔ)，于1990年代與美籍華人學(xué)者、新奧爾良大學(xué)李曉榕教授建立了密切的合作關(guān)系，共同研究估計融合的基本理論問題。

在韓崇昭看來，他在信息融合方面取得的成果，主要得益于在隨機系統(tǒng)理論方面的堅實基礎(chǔ)，只有擁有這樣堅實的理論基礎(chǔ)，才會在工程應(yīng)用方面不斷產(chǎn)生更多的新思想和新方法，并不斷取得新成果。

“愿得此身長報國”的理念沉積

天資聰穎、勤奮好學(xué)的韓崇昭雖然出身貧寒家庭，但從小就學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在大學(xué)時代更把科學(xué)報國作為他人生的最大理想。

1968年，韓崇昭從西安交通大學(xué)電機工程系畢業(yè)后本來計劃繼續(xù)深造，但當(dāng)時文化革命尚未終結(jié)，他被分配到企業(yè)從事軍工產(chǎn)品的研制。在企業(yè)工作10年之后，才于1978～1981年在中國科學(xué)院研究生院攻讀了自動控制專業(yè)研究生，有幸得到我國首批授予的碩士學(xué)位。畢業(yè)后至今，他又回到母校西安交通大學(xué)扎根從事教學(xué)科研工作。雖然從教年齡偏大，但他因工作勤奮于1987年晉升副教授，1990年破格晉升教授，1993年被國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)為博士生導(dǎo)師。他也曾遠赴英國倫敦城市大學(xué)控制工程中心、維也納國際應(yīng)用系統(tǒng)分析研究所（IIASA）和奧地利國家科研部所屬研究機構(gòu)、奧地利維也納技術(shù)大學(xué)、美國新奧爾良大學(xué)等從事合作研究和技術(shù)交流，其最大的愿望就是獲得更多的知識為祖國服務(wù)。

他也曾長期擔(dān)任西安交通大學(xué)信息與控制工程系副主任、電子與信息工程學(xué)院副院長、控制科學(xué)與工程系主任，還擔(dān)任西安交通大學(xué)機械制造系統(tǒng)工程國家重點實驗室副主任、陜西省人民政府參事、中國自動化學(xué)會理事、《自動化學(xué)報》編委、《IET Proceeding Radar， Solar& Navigation》國際雜志編委、《Fronties of Electrical & Electronic Engineeing》編委、中國自動化學(xué)會智能建筑與樓宇自動化專業(yè)委員會副主任、陜西省自動化學(xué)會常務(wù)副理事長兼法人、全國高等學(xué)校自動化專業(yè)系列教材編審委員會顧問等。他對學(xué)術(shù)任職兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在自己的崗位上做出了應(yīng)有的貢獻。

在他數(shù)十年的科研工作中，他時時刻刻針對國家的重大需求，勇于承擔(dān)各種艱巨的科研任務(wù)，一次又一次地取得重要的科研成果。

除了在自己的專業(yè)方面做貢獻之外，他也長期參與政府的決策咨詢等工作。1994年曾以聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織專家的身份參與對陜西省的工業(yè)發(fā)展考察，并為國際合作做出了貢獻。后來以陜西省人民政府參事的身份多次對陜西的一些重大問題進行調(diào)研，撰寫了有價值的參事報告，為政府決策做出了重要貢獻。

如今，韓教授雖已年過70，但仍活躍在科技第一線。記者打趣地問他，你這么大年紀(jì)了，是否應(yīng)該多和孫子玩玩？韓崇昭說：“當(dāng)然，和孫子玩也很重要，但我的最大樂趣還是在科研工作上，能為國家解決一兩個實際問題我就其樂無窮?！庇浾呱钪O這句話的分量，原來他所取得的所有成果都是這“愿得此身長報國”理念的沉積?。?/p>

一路耕耘，一路收獲

從1982年初返回母校記起，韓崇昭30年如一日奮戰(zhàn)在科研、教學(xué)和管理一線，不論在基礎(chǔ)研究還是工程實踐應(yīng)用中，都做出了重要貢獻。發(fā)表學(xué)術(shù)論文400多篇，以第一作者出版專著8本。

在八十、九十年代的很長時期內(nèi)，他主要從事大系統(tǒng)優(yōu)化理論和非線性系統(tǒng)頻譜分析的研究，做出了許多重要貢獻。在此期間，他參與主持“大型彩色顯像管玻璃窯爐計算機控制系統(tǒng)”項目，解決了當(dāng)時彩色顯像管生產(chǎn)中的重大技術(shù)難題，為此獲得1988年度國家教委科技進步獎一等獎和1988年度電子部科技進步獎一等獎兩個獎項；參與“大規(guī)模工業(yè)過程優(yōu)化理論研究”項目，獲1990年度國家教委科技進步獎二等獎；參與主持“中型合成氨工藝綜合計算機控制項目”，獲1991年度國家教委科技進步三等獎；主持“陜西省科技、經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展宏觀決策支持系統(tǒng)原型”項目，獲1997年度國家教委科技進步獎三等獎。

在非線性系統(tǒng)理論研究方面，他早年曾對非線性隨機系統(tǒng)做過深入研究，關(guān)于雙重最優(yōu)控制有一定建樹。1980年代，韓崇昭關(guān)于“非線性隨機系統(tǒng)雙重最優(yōu)控制”的研究，得到國際著名學(xué)者美國哈佛大學(xué)何毓琦教授和康涅狄格大學(xué)Y. Bar Shalom教授的贊賞，其成果發(fā)表在《數(shù)學(xué)物理學(xué)報》。受英國學(xué)者Billings教授的影響，他從1990年起開始非線性頻譜分析理論的研究，關(guān)于用Volterra級數(shù)描述的非線性動態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性研究方面也做出了有價值的結(jié)果。目前，這種方法應(yīng)用于某型直升機電動舵機故障檢測診斷系統(tǒng)等的試驗研究、導(dǎo)彈引擎電子系統(tǒng)等的故障檢測與預(yù)報試驗，均取得非常好的效果。東南大學(xué)已故馮純伯院士給出的評價是“應(yīng)用頻域方法研究非線性系統(tǒng)穩(wěn)定性的常用工程方法是描述函數(shù)，該方法雖較實用，但致命的缺點是缺乏嚴(yán)格的理論基礎(chǔ)。以韓崇昭教授為首的研究小組另辟蹊徑在頻域內(nèi)研究非線性系統(tǒng)……得到了良好的工程實用。此項工作在國內(nèi)獨樹一幟，有很強的獨創(chuàng)性”。這一重要研究成果應(yīng)用于三峽工程大型施工機械的故障檢測與預(yù)報，以及大壩建設(shè)混凝土生產(chǎn)輸送澆筑全過程的計算機綜合監(jiān)控系統(tǒng)，取得重大的經(jīng)濟效益和社會效益，為此獲得陜西省2004年度科學(xué)技術(shù)獎一等獎。

2002～2006年，他領(lǐng)銜完成國家“973”項目“復(fù)雜自然環(huán)境時空定量信息的獲取與融合理論、算法與應(yīng)用”中“多源數(shù)據(jù)融合理論、算法與應(yīng)用”和“目標(biāo)與環(huán)境共存時的信息獲取”課題，其中兩項成果在2007年初通過國家教育部組織的專家鑒定，受到高度評價。在此期間，他帶領(lǐng)團隊在實驗室開發(fā)了分布式半實物仿真的“目標(biāo)與環(huán)境共存時的信息獲取實驗系統(tǒng)”，在為中國船舶工業(yè)總公司系統(tǒng)工程部開發(fā)的“基于昆蟲復(fù)眼機理紅外陣列傳感信息融合的多目標(biāo)航跡處理系統(tǒng)”，該成果為我國新一代偵察車的研制做出了貢獻，也可解決航空數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵技術(shù)問題。為此獲得國家發(fā)明專利“實時多目標(biāo)跟蹤系統(tǒng)”，而“基于仿生學(xué)的戰(zhàn)場光電信息感知系統(tǒng)”成果獲中國船舶工業(yè)集團公司2011年度科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎。

與此同時，他們還在“973”項目的支持下完成了“多天線GPS/INS融合姿態(tài)測量系統(tǒng)”的研究開發(fā)，獲得了高精度高動態(tài)的性能。該技術(shù)經(jīng)過多家單位試用，均取得非常好的效果。該項成果于2007年1月通過國家教育部組織的的成果鑒定，獲2008年度陜西省科學(xué)技術(shù)獎二等獎。

2007～2011年，又主持完成國家“973”項目“基于視覺認(rèn)知的非結(jié)構(gòu)化信息處理理論與關(guān)鍵技術(shù)”中的“基于多源異構(gòu)信息融合的空中目標(biāo)跟蹤關(guān)鍵技術(shù)”課題，獲得“優(yōu)秀”評價。針對國防領(lǐng)域信息處理的重大需求，與航天某單位合作，把“973”項目的研究成果應(yīng)用于國家重大工程項目，取得重大應(yīng)用成果?！盎诙嘣葱畔⑷诤系亩嗄繕?biāo)跟蹤理論、技術(shù)與應(yīng)用系統(tǒng)”成果獲2010年度國家教育部科技進步獎一等獎，而“基于異構(gòu)信息融合的非線性動態(tài)系統(tǒng)估計技術(shù)及應(yīng)用”成果獲2011年度國家科技進步獎二等獎。

由于長期從事信息融合研究并取得令人矚目的研究成果，受總裝備部邀請擔(dān)任“導(dǎo)航、定位與測控技術(shù)專業(yè)組”專家，為國防建設(shè)獻計獻策。2009年起，主持某國防“973”項目中的“XXX目標(biāo)融合理論和方法研究”課題，旨在提出新的異構(gòu)信息融合處理方法以解決某軍事應(yīng)用的重大理論問題；2012年起，又作為首席科學(xué)家主持1項國防“973”項目“XXX信息處理理論與方法研究”，為解決某復(fù)雜軍用網(wǎng)絡(luò)中的協(xié)同信息處理問題建立新的理論和方法。

在國家“973”項目的支持下，韓崇昭及其團隊初步研發(fā)了多平臺協(xié)同目標(biāo)探測、跟蹤與識別方法。該方法是以多平臺之間的網(wǎng)絡(luò)傳輸通道進行支持，多平臺進行協(xié)同探測、協(xié)同攻擊和協(xié)同防御的信息系統(tǒng)。2010年，總裝備部科技委李濟生院士給出的評價認(rèn)為：“西安交通大學(xué)在信息融合方面的研究成就得到國內(nèi)同行專家，尤其是國防應(yīng)用部門專家的高度認(rèn)可，其成果有望為我國國防建設(shè)做出更大的貢獻。”

繁華與喧囂褪盡，回望韓崇昭的每一次成功，我們看到的都是光環(huán)，而其中一路走來的艱辛，唯有他自己才能咀嚼得到?？梢钥隙ǖ氖牵诓粩嗟乃伎贾?，韓崇昭享受到了科研的奧妙和樂趣。

專家簡介：

篇10

「關(guān)鍵詞盈余管理；上市公司；博弈行為

一、盈余管理：追求利益最大化的博弈行為

盈余管理是會計學(xué)界廣泛的課題。關(guān)于盈余管理的概念，會計學(xué)界一直存在著諸多不同意見。美國會計學(xué)家斯考特（William.K.Scott）在其《財務(wù)會計》（Financial Accounting ory）一書中認(rèn)為，盈余管理是指在一定范圍內(nèi)，通過對會計政策的選擇使經(jīng)營者自身利益或市場價值達到最大化的行為。另一位美國會計學(xué)家凱瑟琳。雪珀（KatherineShipper）則將盈余管理的定義建立在會計數(shù)字是一種有用的信息基礎(chǔ)之上，認(rèn)為盈余管理實際上是企業(yè)管理人員通過有目的地控制對外財務(wù)報告過程，以獲取某些私人利益的“披露管理”。

國內(nèi)許多學(xué)者從不同角度、基于不同的研究目的給出過盈余管理的定義。陳建岐（2000）認(rèn)為，盈余管理是指當(dāng)企業(yè)有選擇會計政策的自由時，選擇使其效用最大化或使企業(yè)的市場價值最大化的一種行為。顧兆峰（2000）分析了廣義和狹義的盈余管理的含義后認(rèn)為，廣義的盈余管理不僅包括對損益表中盈余數(shù)字的控制，還包括對資產(chǎn)負債表以及財務(wù)報告中其他如附注等輔助信息的管理。魏明海（2000）在從“收益觀”和“信息觀”兩個角度分析盈余管理的概念后認(rèn)為，從“信息觀”角度來看待盈余管理更有意義。盈余管理的信息觀假定公司經(jīng)理擁有私人信息。在一套既定的委托契約下，公司經(jīng)理不僅可以就會計程序做出選擇，而且還可據(jù)此程序做出不同的估計。因此，盈余管理是企業(yè)管理當(dāng)局為了誤導(dǎo)其他會計信息使用者對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的理解，在編制財務(wù)報告和“構(gòu)造”交易事件以改變財務(wù)報告時做出判斷和會計選擇的過程。姚婕（2001）認(rèn)為，盈余管理是管理當(dāng)局對自身利益或企業(yè)利益最大化的一種追求行為。鄒小芃、陳雪潔（2002）認(rèn)為，盈余管理是指企業(yè)管理者為了公司價值的最大化，迫于相關(guān)利益集團對其達到盈利預(yù)期的壓力，在公認(rèn)會計原則的約束下選擇最有利的會計政策，或控制應(yīng)計項目，使報告盈余達到預(yù)期水準(zhǔn)。

從以上介紹中可以看出，學(xué)者們對盈余管理的認(rèn)識盡管存在著一些差別，但這些有差別的定義隱含了幾個共同的關(guān)鍵詞：盈余管理的主體是企業(yè)管理當(dāng)局，目的是自身利益最大化，手段是選擇性行為。我們認(rèn)為，這幾點正好符合博弈論的實質(zhì)：在經(jīng)濟主體理性的條件下，行為主體根據(jù)給定的條件及對方的行為（策略等），來決定自己的行為（策略），從而使自己的利益最大化。在這里，經(jīng)濟主體理性是指個體的行為始終都是以實現(xiàn)自身利益最大化為目標(biāo)。從博弈論的觀點看，盈余管理博弈中，主體是企業(yè)管理當(dāng)局，對方是企業(yè)的利益相關(guān)人，對方的策略是會計準(zhǔn)則、制度和、法規(guī)。因此，可以說，盈余管理的實質(zhì)是企業(yè)管理當(dāng)局追求利益最大化的一種博弈行為。從總體上講，我國會計學(xué)界從博弈論角度對盈余管理少有研究。而引入博弈論的研究這個問題，對認(rèn)識盈余管理的條件、動機，對研究防范、消除盈余管理不良的對策，均可以得出一些新的結(jié)論。

二、盈余管理存在條件的博弈分析

博弈論原理表明，在博弈過程中，博弈各方可能會達成一定的協(xié)議。經(jīng)濟學(xué)家納什對博弈論的經(jīng)典案例——“囚犯困境”給出的解表明（1），協(xié)議被遵守的前提是，遵守協(xié)議的收益大于破壞協(xié)議的收益，或者破壞協(xié)議的損失大于遵守協(xié)議的損失。否則，各方不會有遵守協(xié)議的興趣。我們認(rèn)為，博弈論的這些基本思想對我們認(rèn)識盈余管理的動機、條件，有很大的借鑒意義。

第一，會計原則、會計準(zhǔn)則、其他相關(guān)經(jīng)濟法規(guī)等，實質(zhì)上是有關(guān)管理機構(gòu)與企業(yè)管理當(dāng)局達成的協(xié)議。并且，從博弈論的角度講，在自身利益最大化的驅(qū)動下，博弈雙方都有“破壞”協(xié)議、不遵守“協(xié)議”的動機。因為，會計原則、準(zhǔn)則和其他相關(guān)經(jīng)濟法規(guī)等，是在特定條件下達成的“協(xié)議”。條件變化后，博弈各方原先的利益均衡狀態(tài)會發(fā)生變化。理性的經(jīng)濟主體在遵守或破壞“協(xié)議”的收益后，會做出遵守或破壞“協(xié)議”的選擇。條件的穩(wěn)定是相對的，變化是絕對的。因此，企業(yè)管理當(dāng)局為實現(xiàn)特定利益目標(biāo)而選擇盈余管理的博弈行為，是不可避免的，是非常的。

第二，國內(nèi)外會計學(xué)者對盈余管理的存在條件作了許多分析。在這些認(rèn)識中，學(xué)者們一致認(rèn)同盈余管理的根本原因在于存在委托關(guān)系。如陳致平（2001）認(rèn)為，企業(yè)管理者之所以能在盈余管理上擁有自由發(fā)揮的空間，其根本原因在于委托——關(guān)系產(chǎn)生的信息不對稱。在現(xiàn)實中，會計信息提供者（企業(yè)管理當(dāng)局）通常比會計信息使用者了解更多的企業(yè)內(nèi)部信息，從而使管理當(dāng)局利用盈余管理獲得有利財務(wù)成果的行為成為可能。有學(xué)者認(rèn)為，契約磨擦和溝通磨擦是盈余管理存在的兩個基本前提。如果委托人與人之間沒有契約磨擦，他們之間的溝通也是完全透明的，委托人可以掌握并使用充分信息，盈余管理也就不可能發(fā)生。這些觀點給人的直觀印象是，盈余管理只會發(fā)生在存在委托關(guān)系的情形下。我們不同意這種觀點。公司制企業(yè)存在委托關(guān)系，會發(fā)生盈余管理問題，這是否意味著傳統(tǒng)的、不存在委托關(guān)系的個人業(yè)主企業(yè)就不會發(fā)生盈余管理問題呢？邏輯和實證分析表明，這個答案是否定的。企業(yè)出于債務(wù)契約、避稅等方面的目的，也會從事盈余管理（姚捷，2001；顧兆峰，2000；陳建岐，2000）。而個人業(yè)主企業(yè)為滿足債務(wù)契約、避稅等方面目的，也會在既定的會計準(zhǔn)則、法規(guī)下，選擇對自己最為有利的行為，從事盈余管理，使自身利益最大化。所以，我們認(rèn)為，從廣義的角度講，盈余管理產(chǎn)生的前提條件是博弈關(guān)系：只要存在通過博弈使自身利益最大化的條件，就一定會發(fā)生盈余管理。這就意味著存在委托關(guān)系的現(xiàn)代公司制企業(yè)和不存在委托關(guān)系的傳統(tǒng)業(yè)主企業(yè)（2），都會發(fā)生盈余管理。在我國，這個結(jié)論提示人們：不能將盈余管理研究的重點僅僅放在現(xiàn)代企業(yè)、上市公司這個層面上，還要關(guān)注傳統(tǒng)企業(yè)（如合伙企業(yè)、家族企業(yè)）的盈余管理問題。

第三，博弈雙方對自身利益追求的結(jié)果，會誘使當(dāng)事人產(chǎn)生不遵守協(xié)議的動機。會計原則、會計準(zhǔn)則及其他相關(guān)經(jīng)濟法規(guī)等，是一種協(xié)議。那么，怎樣保證這種協(xié)議得到實施、能有效約束當(dāng)事各方，尤其是企業(yè)管理當(dāng)局的行為呢？根據(jù)“納什均衡”的基本思想，可以認(rèn)為，問題的關(guān)鍵在于：會計原則、會計準(zhǔn)則及其他相關(guān)經(jīng)濟法規(guī)等的設(shè)計、實施，要使遵守的人得到的收益大于破壞的人得到的收益。合理的制度設(shè)計以及嚴(yán)格按照制度辦事、遵守制度、在制度面前人人平等，是使協(xié)議達到“納什均衡”的關(guān)鍵前提。我們不能抱怨盈余管理中出現(xiàn)的“上有政策、下有對策”的選擇性行為，但應(yīng)該防止出現(xiàn)沒有從事、或很少從事盈余管理的“老實人”吃虧的結(jié)果。因為這意味著制度沒有達到“納什均衡”。如果遵守協(xié)議的“老實人”反而吃虧，那誰還對遵守協(xié)議有興趣呢？

三、我國上市公司盈余管理動機的進一步分析

我國許多會計學(xué)者認(rèn)為，盈余管理的動機不外乎以下幾類：管理人員追求自身利益最大化，證券市場上爭取配股資格或免受特別處理，規(guī)避債務(wù)契約約束，緩解成本壓力等。大量的實證材料顯示，我國上市公司有強烈的盈余管理動機。如《證券時報》與聯(lián)合證券公司的調(diào)查表明（1999），上市公司經(jīng)理人員中，有40.91%的人認(rèn)為利潤包裝值得做（3），但要適當(dāng)；有54.55%的人認(rèn)為利潤包裝不值得，應(yīng)控制；另有4.54%的人認(rèn)為利潤包裝值得做，且有利于公司。利潤包裝的手段主要是：關(guān)聯(lián)交易占55.56%；巧用會計政策的占4444%.關(guān)聯(lián)購銷和資產(chǎn)置換是關(guān)聯(lián)交易的主要手法。在巧用會計政策中，改變折舊方式和合理避稅被用得最多，占4444%；其次為潛虧掛帳，占28.98%；利息資本化的比例為20%.此次調(diào)查還顯示，上市公司包裝利潤的主要動因是獲得配股資格。有99.11%的被調(diào)查上市公司認(rèn)為利潤包裝的目的是保持或重獲配股資格。有57.68%的經(jīng)理人員認(rèn)為利潤包裝的動機是改善公司在二級市場的形象。有26.67%的上市公司是為了實現(xiàn)計劃目標(biāo)而進行利潤包裝。分別有17.78%和13.3%的經(jīng)理人員認(rèn)為，利潤包裝的目的是為了防止出現(xiàn)連續(xù)虧損和扭虧為盈。其他方面的研究也大體上與這些結(jié)論一致，如原紅旗（1999），蔣義宏（1999），陳小悅等（2000）和于海燕、李增泉（2001）。

在推行上市公司的績效與其經(jīng)理人員的收入掛鉤的激勵政策后，許多人認(rèn)為盈余管理的一個動機是自身報酬最大化，如陳致平（2001）。但李增泉（2000）的研究表明，上市公司經(jīng)理人員的年度報酬與企業(yè)績效并不相關(guān)，而與企業(yè)規(guī)模相關(guān)。我們的考察結(jié)果表明，我國上市公司經(jīng)理人員持股狀況使得年度報酬與企業(yè)績效相關(guān)、誘發(fā)盈余管理的動機難以實現(xiàn)。我們隨機選取了在上海證券交易所上市的38家信息技術(shù)類公司，作為實例予以分析。在這38家上市公司中，董事長及總經(jīng)理均未擁有公司股權(quán)的有27家，所占比例為71 05%.在余下的28.95%公司中，董事長及總經(jīng)理均擁有股權(quán)的有15.79%（有2家公司為一人兼任董事長及總經(jīng)理），董事長擁有公司股權(quán)而總經(jīng)理沒有擁有股權(quán)的公司有5.26%，總經(jīng)理擁有股權(quán)而董事長不擁有股權(quán)的有7.89%.

我國上市公司盈余管理的另一重要角色財務(wù)負責(zé)人的持股狀況，也可說明這個問題。表1給出了部分上市公司財務(wù)負責(zé)人于2002年年底的持股情況（為方便起見，我們將CFO、總會計師、財務(wù)總監(jiān)等統(tǒng)稱為財務(wù)負責(zé)人）。

表1部分上市公司財務(wù)負責(zé)人持股狀況(單位:股)

────────┬─────────┬────────

│上市公司名稱│總股份數(shù)│財務(wù)負責(zé)人持股數(shù)│

├──┬─────┼─────────┼────────┤

│信│ 上海金陵 │ 524，082，351│ 52，874 │

│息├─────┼─────────┼────────┤

│技│ 上海 │ 151，262，212│5828│

│術(shù)├─────┼─────────┼────────┤

│類│ 上海郵通 │ 304，925，337│4160│

│( ├─────┼─────────┼────────┤

│38│ 飛樂股份 │ 484，002，022│3000│

│家├─────┼─────────┼────────┤

│) │ 青鳥華光 │ 253，216，000│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 浪潮軟件 │ 165，220，800│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 長安信息 │87，333，441│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 華東電腦 │ 171，031，500│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 方正科技 │ 373，248，000│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 兆維科技 │ 167，023，116│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 大恒科技 │ 210，000，000│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 大唐電信 │ 438，986，400│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 波導(dǎo)股份 │ 160，000，000│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 工大首創(chuàng) │ 192，291，840│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 中天科技 │ 208，310，000│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 宏圖高科 │ 319，200，000│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 南京熊貓 │ 655，015，000│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 中軟股份 │84，172，824│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 永鼎光纜 │ 272，110，462│ 無可查資料 │

├──┼─────┼─────────┼────────┤

│金│ 浦發(fā)銀行 │ 3，615，000，000│ 0│

│融├─────┼─────────┼────────┤

│證│ 民生銀行 │ 2，586，721，322│ 0│

│券├─────┼─────────┼────────┤

│類│ 招商銀行 │ 5，706，818，030│ 0│

│(6││││

│家) ││││

├──┼─────┼─────────┼────────┤

││ 新潮實業(yè) │ 204，869，501│ 36，914 │

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 廣電信息 │ 819，812，485│2640│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 安彩高科 │ 440，000，000│4200│

│├─────┼─────────┼────────┤

│電│ 大顯股份 │ 490，779，000│ 17327│

│子├─────┼─────────┼────────┤

│產(chǎn)│ 科大創(chuàng)新 │75，000，000│ 0│

│品├─────┼─────────┼────────┤

│制│ 四川長虹 │ 2，164，211，400│ 0│

│造├─────┼─────────┼────────┤

│業(yè)│ 成都福地 │ 230，000，000│ 0│

│(21 ├─────┼─────────┼────────┤

│家) │ 浙江陽光 │ 123，160，000│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 天通股份 │ 229，470，000│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 精倫 │ 123，022，300│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 旭光股份 │無可查資料│ 無可查資料 │

├──┼─────┼─────────┼────────┤

││ST興業(yè)│ 194，641，920│ 6，088│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 中華企業(yè) │ 697，455，097│ 15716│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 天房發(fā)展 │ 423707417│ 3，000│

│├─────┼─────────┼────────┤

│房│ 南京高科 │ 344，145，888│ 23323│

│地├─────┼─────────┼────────┤

│產(chǎn)│ 天鴻寶業(yè) │ 173，200，000│ 0│

│類├─────┼─────────┼────────┤

│(25 │ 先鋒置業(yè) │92，000，000│ 0│

│家) ├─────┼─────────┼────────┤

││ 廣匯股份 │ 721，717，704│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 天創(chuàng)置業(yè) │99，000，00D│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 長春經(jīng)開 │ 306，000，000│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 棲霞建設(shè) │ 140，000，000│ 0│

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 浦東金橋 │ 767，624，000│ 無可查資料 │

│├─────┼─────────┼────────┤

││ST海泰│ 148，980，783│ 無可查資料 │

│├─────┼─────────┼────────┤

││ 東華實業(yè) │ 200，000，000│ 無可查資料 │

──┴─────┴─────────┴────────

──────────┬────────┬────────

│上市公司名稱│總股份數(shù)│財務(wù)負責(zé)人持股數(shù)│

├──┬───────┼────────┼────────┤

│信│ 浙大網(wǎng)新 │478，260，879 │8890│

│息├───────┼────────┼────────┤

│技│ 東軟股份 │281，451，690 │3808│

│術(shù)├───────┼────────┼────────┤

│類│ 實達電腦 │351，558，349 │ 0│

│( ├───────┼────────┼────────┤

│38│ 新宇軟件 │ 11，000，000 │ 0│

│家├───────┼────────┼────────┤

│) │ 寶信軟件 │262，244，070 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 鼎天科技 │ 76，010，200 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 前鋒電子 │197，586，000 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 用友軟件 │100，000，000 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 青鳥天橋 │179，077，832 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 新太科技 │208，180，180 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 億陽信通 │105，890，000 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ST龍科│38，984，40 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 烽火通信 │410，000，000 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 長江通信 │198，000，000 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 宏智科技 │110，000，000 │ 無可查資料 │

│├───────┼────────┼────────┤

││ 清華同方 │574，612，295 │ 無可查資料 │

│├───────┼────────┼────────┤

││ 聯(lián)通 │ 無可查資料 │ 無可查資料 │

│├───────┼────────┼────────┤

││ 東方通信 │ 無可查資料 │ 無可查資料 │

│├───────┼────────┼────────┤

││信雅達│ 無可查資料 │ 無可查資料 │

├──┬───────┼────────┼────────┤

│金│ 鞍山信托 │454，109，778 │ 0│

│融├───────┼────────┼────────┤

│證│ 愛建股份 │460，687，964 │ 無可查資料 │

│券├───────┼────────┼────────┤

│類│ 中信證券 │ 無可查資料 │ 無可查資料 │

│(6││││

│家) ││││

├──┼───────┼────────┼────────┤

││ 法拉電子 │ 無可查資料 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 福日股份 │256，400，000 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 海信電器 │493，767，810 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

│電│ 彩虹股份 │421，148，800 │ 0│

│子├───────┼────────┼────────┤

│產(chǎn)│ 廣電電子 │927，227，733 │ 0│

│品├───────┼────────┼────────┤

│制│ 華微電子 │118，000，000 │ 0│

│造├───────┼────────┼────────┤

│業(yè)│ 聯(lián)創(chuàng)光電 │247，204，500 │ 0│

│(21 ├───────┼────────┼────────┤

│家) │ST廈華│370，818，715 │ 無可查資料 │

│├───────┼────────┼────────┤

││ST廈新│358，200，000 │ 無可查資料 │

│├───────┼────────┼────────┤

││ 上海貝嶺 │564，764，200 │ 無可查資料 │

│├───────┼────────┼────────┤

│││││

├──┼───────┼────────┼────────┤

││ 海鳥發(fā)展 │ 87，207，283 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││新黃浦│561，163，988 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 運盛實業(yè) │341，010，182 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

│房│陸家嘴│ 1，867，684，000│ 0│

│地├───────┼────────┼────────┤

│產(chǎn)│ 浙江廣廈 │483，633，492 │ 0│

│類├───────┼────────┼────────┤

│(25 │ 珠江實業(yè) │187，039，387 │ 0│

│家) ├───────┼────────┼────────┤

││ 金地集團 │270，000，000 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ST新城│331，914，000 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 蘇州高新 │457，470，000 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 沈陽新開 │190，000，000 │ 0│

│├───────┼────────┼────────┤

││ 中遠發(fā)展 │447，865，971 │ 無可查資料 │

│├───────┼────────┼────────┤

││外高橋│745，057，500 │ 無可查資料 │

│├───────┼────────┼────────┤

│││││

──┴───────┴────────┴────────

資料來源：根據(jù)上海證券交易所公布的有關(guān)上市公司的資料整理而成。

表1資料表明：

第一，信息技術(shù)業(yè)38家上市公司中，除6家沒有相關(guān)資料可查詢外，財務(wù)負責(zé)人擁有股份的占這32家的18.75%，不擁有的占81 25%.

第二，保險業(yè)6家上市公司中，有2家沒有相關(guān)資料可供查詢，其余4家公司的財務(wù)負責(zé)人均不擁有公司股份。

第三，產(chǎn)品制造業(yè)21家上市公司中，除4家沒有相關(guān)資料可供查詢外，其余17家公司中，財務(wù)負責(zé)人擁有股份的占23.53%，不擁有的占76.47%.

第四，房地產(chǎn)業(yè)25家上市公司中，除5家沒有相關(guān)資料可供查詢外，其余20家中財務(wù)負責(zé)人擁有股份的占20%，不擁有的占80%.

表1是隨機取得的一些數(shù)據(jù)。但窺一斑而略知全豹，它大體可以說明我國的上市公司中，持有股份的財務(wù)負責(zé)人是較少的。所以，出于報酬最大化動機而實施盈余管理的可能性較小。

對上述材料作一綜合，可以得到以下結(jié)論。

第一，上市公司存在著強烈的盈余管理動機。在列舉的動機中，我們認(rèn)為最基本的動機，是通過博弈追求利益的最大化。這表現(xiàn)為提升市場價值、獲得配股資格、建立良好的二級市場形象等。這說明，只要存在實施盈余管理比不實施這種管理獲得更多利益的博弈條件，上市公司肯定會破壞“協(xié)議”，實施盈余管理。因此，我們認(rèn)為，博取利益是上市公司盈余管理的基本動機。

第二，我國上市公司的管理者實施盈余管理使自身收益最大化的動機，在體現(xiàn)得不是很充分。這可能有以下幾方面的原因：（1）我國大部分上市公司是由國企改制而成的。國企長期存在的平均主義觀念，使得管理者不能、也不敢取得較高的報酬。（2）許多上市公司的高層管理者還保留著“干部”身份，他們還可能進入政府部門擔(dān)任要職。這使得許多高層管理者在任期間不是關(guān)心自身的收益，而是關(guān)心公司的形象、規(guī)模、速度等，為升遷打開通道。我們認(rèn)為，許多上市公司的管理者不是基于自身收益、而是出于升遷等動機實施盈余管理，也可以說是博弈的結(jié)果：對許多企業(yè)管理者而言，選擇升遷策略比追求收益策略更為有利。

四、規(guī)范上市公司盈余管理行為的博弈分析

我國學(xué)者對規(guī)范上市公司盈余管理行為提出了很多政策建議。包括改進證券市場監(jiān)管的相關(guān)制度安排，消除誘發(fā)盈余管理的政策因素；加強會計準(zhǔn)則和會計制度建設(shè)，減少盈余管理的施展空間；改革上市公司治理結(jié)構(gòu)，構(gòu)造規(guī)范盈余管理的內(nèi)部約束機制；完善現(xiàn)行信貸評估指標(biāo)體系，減少企業(yè)債務(wù)安排方面的不當(dāng)盈余管理行為；強化注冊會計師的審計監(jiān)督，增強對盈余管理的外部監(jiān)控；提高市場參與者的素質(zhì)，增強識破盈余管理的能力等。應(yīng)該說，這些對策建議有很強的操作性。作為對這些對策的補充，我們從博弈論的角度提出兩點建議。

第一，通過改變審計委托人來調(diào)整盈余管理的博弈方，以強化審計監(jiān)督。前面已經(jīng)談到，盈余管理是企業(yè)管理當(dāng)局與其他利益相關(guān)人追求自身利益最大化的一種博弈行為。博弈策略的選擇在很大程度上依賴于對信息的占有。而信息是不對稱的。所以，根據(jù)信息不對稱原理設(shè)計有關(guān)規(guī)范盈余管理的政策，是有意義的。下面從完善企業(yè)內(nèi)控制度、強化審計監(jiān)督的角度說明這個問題。

審計表明，審計機構(gòu)和審計人員是受托完成審計工作的。在審計過程中，審計機構(gòu)和相關(guān)人員需要大量的信息，以利于做出評價、得出審計結(jié)論。從一定的意義上講，審計是搜集、分析信息，并驗證信息的過程。信息不對稱理論表明，這個過程中存在著信息不對稱現(xiàn)象。有關(guān)當(dāng)事人出于各種目的，會做出提供不完全的信息，甚至是虛假信息的博弈選擇。這會增大審計工作的難度。但是，審計機構(gòu)和人員的基本職責(zé)，就是要充分尋找證據(jù)和傳遞審計信息，以向企業(yè)的所有者及其他利益相關(guān)人做出企業(yè)的內(nèi)控制度是否完善、會計報表數(shù)據(jù)是否真實等結(jié)論。信息不對稱理論提出的在信息不對稱條件下，規(guī)范有關(guān)當(dāng)事人博弈行為的原則、激勵機制設(shè)計原理，對審計理論和實務(wù)操作有很大的借鑒作用。如審計機構(gòu)在接受有關(guān)當(dāng)事人的審計委托后，便與它建立了一種委托關(guān)系。在這里，委托人與人都擁有一些自己最為了解、而對方不太清楚的信息。如何將這些信息最大限度地傳遞給對方，是做好審計工作、得出公正結(jié)論的重要保證。信息學(xué)理論表明，只要存在委托關(guān)系，就會有信息不對稱，就會有“逆向選擇”和“道德風(fēng)險”。這就要求委托人設(shè)計一套機制，調(diào)動人（審計機構(gòu)及其工作人員）的審計積極性。但是，從我國目前的實際做法看，在多數(shù)情況下，設(shè)計這樣的機制是不可能的。例如，在上市公司的中報、年報審計事項的委托關(guān)系中，現(xiàn)實中的做法是被審計單位——上市公司以審計委托方的身份出現(xiàn)。在企業(yè)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系中，股東與管理層建立了一種委托關(guān)系。從信息經(jīng)濟學(xué)的角度講，管理層在接受股東委托后，難免產(chǎn)生“逆向選擇”和“道德風(fēng)險”問題。在內(nèi)控制度的設(shè)計、實施方面，他們擁有一些私人占有信息、且又極力回避股東監(jiān)督。而這正是要通過審計予以充分披露的。此時，就會產(chǎn)生一種非常典型的“審計博弈悖論”：擁有私人信息、且盡量回避監(jiān)督的人（管理層）聘請審計機構(gòu)、并設(shè)計激勵機制來充分挖掘自己擁有的私人信息。這在邏輯上是不能成立的。另外，企業(yè)聘請審計機構(gòu)對自己進行審計，審計機構(gòu)第三方的立場也無法充分體現(xiàn)。從現(xiàn)實來看，上市公司會計信息失真的情況非常普遍，但審計機構(gòu)少有披露。即使在近幾年有關(guān)監(jiān)督機構(gòu)強化對審計機構(gòu)、上市公司的監(jiān)管后，還是很少有出具保留意見或者拒絕表示意見的審計報告見諸于世?！班嵃傥摹卑浮ⅰ般y廣夏”案說明這些企業(yè)的內(nèi)控制度形同虛設(shè)，也說明現(xiàn)有審計監(jiān)督對上市公司內(nèi)控制度沒有起到應(yīng)有的評估作用。所以，從信息不對稱及審計要充分披露這種不對稱信息的角度講，必須改變我國上市公司目前的由其管理層（實質(zhì)上是總經(jīng)理或董事長）聘請審計機構(gòu)的做法，而由上市公司的所有者股東聘請審計機構(gòu)。當(dāng)然，股東的許多權(quán)利是通過決議的方式委托董事會行使的。所以，審計機構(gòu)受聘于董事會、并向董事會提交審計報告，是可行的操作辦法?，F(xiàn)實中，我國很多上市公司的董事會與經(jīng)理層“合謀”、聯(lián)手欺騙所有者的事經(jīng)常發(fā)生。這使許多人對這樣的制度安排的性、合理性產(chǎn)生懷疑。但是，應(yīng)該說，這類問題的逐步解決已經(jīng)具備了一些制度條件。如我國已經(jīng)引入了獨立董事制度，并且獨立董事還具有向董事會提議聘用或解聘審計機構(gòu)的特別職權(quán)。只要我們嚴(yán)格照章辦事、充分發(fā)揮獨立董事的作用，審計機構(gòu)受聘于董事會的制度安排就能有效運行，審計機構(gòu)促使企業(yè)強化內(nèi)控制度的作用就能有效發(fā)揮出來。而這就是讓董事會扮演規(guī)范盈余管理行為的博弈方角色。

第二，建立重復(fù)交易機制，強化管理者的誠信觀。眾所周知，我國上市公司財務(wù)報告的可信度差，而盈余管理是其直接原因。那么，怎樣建立上市公司的信譽度呢？下面從博弈論的角度簡要給予說明。

博弈論的逆推法表明，任何有限次數(shù)的交易都難以產(chǎn)生良好的合作關(guān)系。學(xué)家張繼焦（1999）認(rèn)為，商業(yè)中最有力的道德執(zhí)法者是與客戶保持持續(xù)的交易關(guān)系。A今天借錢給B，不在于A信任B，而在于A認(rèn)為B明天會借錢給他。這當(dāng)然包含信任，但這不是充分條件。也就是說，誠信者之間不一定會發(fā)生交易。只有在誠信者之間會發(fā)生持續(xù)的合作關(guān)系時，交易才會發(fā)生。因此，從博弈論的角度講，撇開其他因素不論，信任的一個關(guān)鍵前提是重復(fù)博弈，即有無限次數(shù)交易的可能。所以，重建上市公司的信譽，就是建立重復(fù)交易機制。怎樣達到這一目的呢？根據(jù)盈余管理的博弈主體是企業(yè)管理當(dāng)局的特點，應(yīng)從建立管理者的重復(fù)交易機制入手解決這個問題。

我們在前面談到，我國許多上市公司的高層管理者均具備“干部”身份，是組織部門考察確定的，股東大會的選舉只是一種形式。高層管理者中的一些人熱衷于盈余管理，動機在于為升遷準(zhǔn)備政績；而另有一些人即使在企業(yè)沒有做出業(yè)績，也可以達到“當(dāng)不好廠長當(dāng)局長”的目的。這意味著目前許多盈余管理的博弈主體與另外的主體（如股東）間建立的是一種有限次數(shù)的博弈關(guān)系。根據(jù)上述的分析，這是難以建立信任關(guān)系的。解決問題的辦法，是使他們間的盈余管理博弈建立在持續(xù)交易的基礎(chǔ)上。逐步取消企業(yè)管理者的“干部”身份、行政級別，讓其真正職業(yè)化，是一種現(xiàn)實的選擇。

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（1）這個解通常被稱為“納什均衡”。